關於團結的作文(15篇)

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在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的關於團結的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於團結的作文1

大家好！

我曾經在一本書上看過這樣一段話：一個外國人說：“中國人獨處時是龍，在一起時是蟲。”我知道他在說我們中國人不團結。我認爲中國有一些人比動物更糟糕。大家一定都見過螞蟻搬動東西。當只有一隻螞蟻的時候，稍微大一點的東西是舉不起來的，但是它們是怎麼舉起更大的食物的呢？相信你年輕的時候也想過這個問題。長大後我明白了，螞蟻能搬運很大的東西，是因爲它們很團結，會互相幫助，一起搬運。

“很多人更有實力。”中國過去之所以被其他國家欺負和攻擊，是因爲中國一分爲二。蔣介石說：“你先在裏面安頓好。”圍攻紅軍革命根據地。中國在自相殘殺，意味着遠非生機勃勃的中國，變得死氣沉沉。中國開始內亂後，外國攻擊中國……最後，中國團結起來，打敗了外敵。從上面兩個16可以看出“人多力量大”是真理，也提醒了中國人以後要團結，否則中國真的.會變成一個巨大的“螻蟻”。我相信中國人將來會團結互助。

我的演講結束了，謝謝！

關於團結的作文2

談談中國人的團結、堅強與善良

在河南大暴雨中，全國各地的醫護人員、武警戰士、志願者們都來救助河南。他們拋下了需要照顧的年邁的父母，幼小的兒女，毅然決然地加入抗災搶險的隊伍。

你看，武警戰士用自己的血肉之軀圍起一道道防水牆，永攻不破；你看，醫護人員不眠不休地救死扶傷；你看，那些志願者剛剛下水，就被一個浪頭吞沒，再也沒有出來……

暴雨就像無情的猛獸，張開血盆大口，吞食着人們。天越來越黑了，這時一道光明照亮了前路，驅走了黑暗，那是來救援災民的兄弟姐妹啊！這也是災民們在暴雨中、洪水中堅持的理由，因爲他們堅信，祖國人民是不會放棄他們的'！團結一心、互幫互助，一方有難八方支援，這——就是中國人！

中國人，是那用雙手輕舉受困嬰兒的鐵骨柔情的戰士；中國人，是那衝進洪水中，身姿依舊挺拔的軍人；中國人，是那與災情抗爭到底，與時間賽跑，與死神搶人的千千萬萬的華夏同胞們！

中國人，是那一滴滴渺小的水珠，但只要一聲令下，便匯聚成浩瀚無垠的大海，無窮無盡……

關於團結的作文3

一天放學後，我正漫步在學校的操場上，不經意間，發現一隻不知名的蟲子在地上掙扎，蹲下一看，數以萬計的螞蟻正集聚在一起，包圍了蟲子。

那隻蟲子拼命抖動翅膀，顯然是想逃走，無奈兩隻螞蟻拖住它的一隻腳，後面的螞蟻乘勢而上，眼看就有四隻螞蟻跳上了蟲子的翅膀，孤軍奮戰的蟲子也沒有坐以待斃，翅膀一抖，四隻螞蟻隨風而散。同時它也積累了實戰經驗，乾脆靜觀其變，蓄勢待發。螞蟻沒有氣餒，堅持不懈地進攻，結果可想而知，我不禁暗暗地爲螞蟻叫苦，同時埋怨它們的一味蠻幹。

吃一塹，長一智。螞蟻們摔了N次之後，終於知道：只有智取，不能蠻幹。它們安排一部分螞蟻拖住蟲子的四隻腳，另外大部分螞蟻爬上蟲子的.背脊，以避其翅膀的鋒芒。蟲子的翅膀失去作用之後，當然就束手無策了。

在螞蟻們的強大攻勢下，蟲子越來越虛弱，終因寡不敵衆而任人宰割。螞蟻們拖着戰利品，帶着愉快的心情，徐徐地向洞穴爬去。

平日裏，看到不起眼的小螞蟻，我們都不屑一顧。如今才知道，它們聯起手來，也有一種不容小覷的力量。正應了那句話：團結就是力量。

關於團結的作文4

國慶將至，老師宣佈：這個星期要辦黑板報，下星期檢查。辦黑板報一向是我在負責。而這一次我卻不想讓別人幫我，我相信自己會做好的。

放學了，因爲我沒有叫誰留下來幫我，所以同學們都走了。我十分高興，心裏總是想着，自己證明自己的時候到了。

可是事情完全不像我想象的那麼簡單。沒有了同學們的幫助，我根本做不下來。花了整整幾個小時的時間，我卻什麼靈感也沒有。想着想着，我彷彿看到以前和同學們在辦板報時嬉戲打鬧的情景。我後悔極了。

第二天，我低下頭對幾個夥伴說：“你們放學後還是留下來幫我做黑板報好嗎？對不起，昨天是我太自信了，希望你們能原諒我。”

我本以爲她們會拒絕我，可是在我耳邊卻是這樣一句平淡而真誠的話：“沒關係，我們也沒有放在心上。”

下午放學，我們幾個辦板報的同學又聚在一起。一起商量，一起討論，一起學習，一起說說笑笑，沒過多久，大家就想到了怎樣才能使板報豐富多彩的內容，並很快地行動了起來。大概在明天就可以完成任務了。

這件事在我心中留下了深刻的印象。我明白了“一根枝容易折，一把枝難折斷的'道理。”這件事也許對你們來說是一件小事，但在我的眼裏，那是一種力量。

關於團結的作文5

。博爾塔拉是個美麗的地方，物產豐富，環境優美，文化先進，民族團結。今天我要介紹的是國家級自然保護區夏爾希裏自然保護區。

夏爾希裏自然保護區位於博爾塔拉蒙古自治州境內的阿拉套山北麓，是我國西北部與哈薩克斯坦共和國接壤的'地帶，這裏分佈着豐富的動植物資源。整個區域，林草生長茂盛。植物覆蓋率達91%左右。有野生植物1600多種，鳥類170多種；有5種國家一級保護動物，16種二級保護動物。

博爾塔拉蒙古自治州除了夏爾希裏自然保護區外，還有甘家湖梭梭林國家級自然保護區、艾比湖溼地國家級自然保護區、溫泉新疆北鯢自然保護區。博爾塔拉蒙古自治州是自然保護區密度最高的地州之一。我們應該很好地保護他們，讓我們的家鄉永遠山清水秀，風調雨順。

我愛新疆，我愛博爾塔拉，我愛博樂。我愛博州的山山水水，更愛博州的各族人民！

關於團結的作文6

卡迪利亞是我們班的一名維吾爾族同學，她也是我的好朋友。前一段時間，卡迪利亞的媽媽生小孩不在家裏，爸爸也天天加班沒有時間照顧她。她的學習成績開始慢慢下降了。

我們班的班主任徐老師知道後，就主動照顧卡迪利亞。她每天陪着卡迪利亞在學校把作業寫完，給卡迪利亞檢查完每一項作業，再送卡迪利亞回家，徐老師每天照顧完卡迪利亞都快九點多了。

徐老師是我們民族團結的榜樣。雖然她和卡迪利亞不是同一民族，但是她時時刻刻幫助着我們身邊的少數民族同學、朋友。徐老師的行動告訴了我們民族團結就像春天裏的花骨朵，夏天裏燦爛的陽光，秋天裏豐收的.果實，冬天裏潔白無瑕的雪，一年四季都在我們的身邊。我們從小要樂於助人，加強民族團結，不做破壞民族團結的事，不講破壞民族團結的話。

關於團結的作文7

團結友愛丁零零(叮鈴鈴)，鈴聲響了，同學們像劍(箭)一樣來到cao(操)場上玩。突然，一件想不到的事出現了!

小明和小剛跑得太快zhuang(撞)在一起。小明beizhuang(被撞)在地上四腳朝天，痛得哇哇大哭。小剛頭上也zhuang(撞)了一個青頭大包，tong(痛)地(得)眼淚直流。小明說：“你跑得太快，把我zhuangtong(撞痛)了，我要gao(告)老師。”小剛也一邊ca(擦)着淚一邊指着小明說：“是你不對，我也要告老師。”正當他們吵得不可開交，就像兩頭鬥紅了眼的.牛，就在這個時候，班長來了，連忙把他們倆拉開說：“你們都有錯，都跑得太快了，同學要互相謙讓，要諒解，要團結友愛。”

聽了班長的話，他們的臉紅了，都說了對不起，wo(握)了手，又成了好朋友。(這件事告訴我們)，同學之間要有安全，不能爭吵要團結。

關於團結的作文8

一大早就看到同學們忙碌的身影。平常懶洋洋睡得很晚的我們，今天卻不約而同一大早起來忙自己的工作。這一定是一個好的開始。所有工作都有條不穩的進行着，這就是我愛的`班集體。

漸漸的一班可愛的小學生開心地走進校園，排起了長長的隊伍。我帶着他們走進教室，自我介紹起來。我突然就想到了我小學時的樣子，帶着天真和無知，隨時揚起笑臉，但永遠都很快樂無憂。

第一次和孩子們聊天，我把自己很多有趣的見聞講給他們聽，他們偶爾有點頑皮，但又很認真聽我講話。也許做一個老師，感到最欣慰的應該是學生們願意好好聽他們講話吧。

雖然工作有點累，但和隊友們有說有笑，決心很堅定。每一天都過得很充實，我們會一直團結，爲了別人，也爲了自己，我們會努力向前的。

我們堅信，將來無論遇到什麼暴風雨，我們都不會退縮的。

關於團結的作文9

星期二的晚上，天陰沉沉的，我們預感一件不開心的事將要降臨到我們班。晚飯前，歐老師命令：“今天晚飯後6：30到教室!”我垂頭喪氣地說：“哎，一大批作業又要降臨了，好慘!”

當我們走到教室時，歐老師讓我們拿出隨筆本，我想：一定又要寫週記了。可事情的發展卻不像我們想的那樣。歐老師和我們一起欣賞了關於石榴的美文，我邊聽邊想：要是這時有石榴吃該多好啊!沒想我的夢想一下成了現實，只見歐老師拿出一盤石榴，“耶……”全班頓時沸騰起來。我和肖思奇、陳雷等人爲一組，看着圓圓的石榴，我們首先想到用刀切，我以最快的`速度衝到小櫃前拿了把小刀。肖思奇一刀切下去，咦?怎麼變黑了?一看，原來是美工刀鏽了。我說：“用手掰吧。”肖思奇就用盡了吃奶的力氣，才把石榴掰開。哇，一顆顆石榴籽像珍珠。我略一沉思，一首小詩涌上心頭：一堆小珍珠，光滑又透明，可愛又飽滿，蹦出果皮外，蹦進我嘴裏!接下來，開始分石榴，每人一份，儘管張加昊因爲生病不在教室，我們也給他留了一份。雖然我們不知道石榴放到明天會不會變質，可他是我們班的成員，就要有福同享。吃着石榴，全班師生沉浸在無限的快樂中……

石榴象徵着師生之間團結的心，我喜歡石榴!

關於團結的作文10

今天懷着一顆充滿期待的心，來到江乾區青少年活動中心，帶着童心去參加春假。

活動從我們的吵鬧聲開始。首先老師邀請我們積木，你肯定會說：“這個不簡單！”但是，我要認真的告訴你：“不，任務很難得！”這是對我們每個團隊成員是否有默契和團結的考驗！如果只有一個學生逃課，他們只會得到一個“零鴨蛋”。作爲我們學校的榮耀，我們不會那麼做。我們準備盡一切努力爲戰爭做準備。

開始，我們是組長分配的，每個人都有自己的任務，所以他們精心設置。有些人在建造高房子，有些人在建造長牆，有些人在設計漂亮的汽車，有些人在…，但是美好的時光不會持續太久。我們組的.“少爺”突然發脾氣，袖手旁觀。唉！沒辦法。這就是他的性格。

哦！你猜對了。最後，隊友接受了他的任務。雖然結果不理想，但至少任務完成了。幸運的是，我們沒有成爲“第一”。哦耶！

通過這件事，我明白了一個道理，那就是團結就是力量。

關於團結的作文11

大家有沒有聽說過數字寶寶的故事呢？數字寶寶們原來可不像現在這麼友好，懂得互相幫助。以前它們可是很驕傲的，每個寶寶都覺得自己的本領最大。可是有一次，發生了一件小事，徹底改變了它們驕傲的本性。到底是什麼事？現在就讓我來告訴你吧——

午夜十二點，數字寶寶們從書本里跳出來，又聚在一起開始爭論誰的本領大了。9說：“我比你們都大，你們都得聽我的。”其它數字寶寶你一言我一語地嚷開了，大家都很不服氣9比自己大，可又沒有辦法，誰叫它是老9呢！於是，它們都學着9的'樣子，看不起比自己小的數，尤其不把0妹妹放在眼裏，說0妹妹簡直就是一無用處。0妹妹被大家說得眼淚汪汪。這時，1看不過去了，因爲同病相憐嘛！1對0說：“不怕，不怕！咱倆一起上！”他倆排成隊，站成了一個10。其它的數字寶寶全傻眼了，大家這才明白，原來團結的力量最大。

從此以後，數字寶寶們再也不爭吵了，十個小夥伴和睦相處，團結協作，哪裏最需要它們，哪裏就有它們的身影……

關於團結的作文12

這兩個班是哪個班？那是我們四(3)班。可能有人會問：“爲什麼要談自己的課？”因爲這是事實，不可否認。有人可能會問：“爲什麼這麼說？別急，慢慢聽我說。

今天早上，當方莉過來說她想告訴我一些事情時，李思捷和我都很高興，所以李思捷自己去玩了。

我們坐在一棵大樹下，我問方莉發生了什麼事。她嘆了口氣，說：“四班和五班那麼團結，習慣那麼好。不像我們班，他們根本不是……”聽了方莉的`話，我不由自主地低下了頭，打斷了他的話：“他們根本不團結，習慣也不好。”“我經常因爲一件小事吵架。”方莉又說道。“是啊，習慣也是。尤其是黃約翰，上一次免了三科，今年又當上班長，開始得意了。我真的很擔心他會因此而倒着學。”我興奮地說。這時，方莉想出了另一句話：“我也是。上次語文考了全年第一，我很自豪。但是我忘了，新學期開始，幾乎等於一切從零開始！”然後，我們異口同聲地離開了。

當我回到家時，我一直在想方莉說的話。是的，別的班不知道比我們班團結多少倍，什麼時候我們班也會像他們一樣.

關於團結的作文13

俗話說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。很多人也都說：螞蟻非常團結，也非常強大。我卻不相信，那麼弱小的螞蟻能有多強大呀？於是，我做了一個小實驗。

我把一隻蜘蛛和一羣螞蟻放進了一個盒子裏，準備觀察。過了一會，我發現蜘蛛被這羣螞蟻追逐着。這支蜘蛛體型龐大，剛纔還八隻大腳牢牢地抓着地，顯出一副威風凜凜的樣子，現在卻狼狽而逃，這是怎麼回事？我瞪大眼睛，想看個究竟。螞蟻們猛撲過去，想咬蜘蛛，不料，蜘蛛假敗，殺了個回馬槍，來了個反咬，死死的'咬住了一隻螞蟻。而螞蟻們還是勇往直前，包圍住了蜘蛛。蜘蛛後退了幾步，擺了擺頭，八條腿搖擺地跑着，向螞蟻猛衝過去。螞蟻們毫不畏懼，做出老練的戰鬥駕勢。螞蟻們進攻了，一齊撲向蜘蛛，蜘蛛身上立刻漆黑一團，蜘蛛使勁搖晃身體，試圖甩掉這些“可怕的傢伙”，可根本沒用，最後只好一動不動，任憑撕咬……不一會，蜘蛛的一半被螞蟻們叼走了，另一半靜靜的躺在地上，一動不動。

“啊，螞蟻們果真能打敗比它更加強大的蜘蛛！團結的力量是強大的！”我情不自禁地讚歎道。可真是應了那句話：一堆沙子很柔軟，但，它和水泥混合後，比花崗岩還要堅硬！

關於團結的作文14

今天是星期三，天氣晴朗，我們玩了一個有意義的遊戲。

老師先告訴我們遊戲規則：“總共有八排，每四豎排圍成一個圈，從一到五十，不能數七和七的倍數，每組一個正組長和一個副組長，如果哪對輸了，哪對的隊長就做俯臥撐和仰臥起坐，好不好？”“好”！同學們大聲響應。

於是，男同學耐不住性子了，他們迅速跑出教室，奔向草坪，後面的女同學也不甘落後，加快步伐緊跟了上去。我們在草坪上坐好，分成兩組，大家開始了遊戲。

遊戲先從我們這一組開始，那一組都圍了過來。從王大地開始，1，2，3，……直到劉夢涵，他坐在那裏發愣，然後慌忙說了一聲21.“錯了，錯了，”其他同學說。我們接着進行，到50我們一共錯了3個。輪到另一組了，……“錯了，錯了”第二組的'同學大叫。局面被擾亂了，遊戲下來他們錯了四個。結果他們那組被罰做俯臥撐和仰臥起坐，其他同學在一旁數數。

過了兩關，情況發生了變化，他們那一組異常團結，一個也沒錯，而我們卻錯了三個。第五關我們調整了狀態，最後我們終於以三對二的成績勝利那一組。

這次比賽讓我知道了：團結齊心，齊力斷金！只要精誠團結，永遠都是最棒的！