寫一個人的作文集錦7篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的寫一個人的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫一個人的作文 篇1

這是誰？咧着嘴兒，笑嘻嘻的，還做着鬼臉，真冒傻氣！剛十五歲，可是已經長得“像半截塔”。紅撲撲的臉蛋兒，黑蓬蓬的頭髮，肉墩墩的圓鼻子上不知怎麼總愛蹭上一道黑，也許這是臉上的“制高點”吧！要說美中不足的`地方嘛，就是鼻樑上稍微低了一些。

不過那是“立體”幾何的事，現在從平面幾何的觀點看，輪廓還是蠻不錯的嘛！這是誰呢？這是鏡子裏的我。

寫一個人的作文 篇2

（一）

在我的腦海中，有兩個令我印象十分深刻的人，她們是誰呢？說實話，我也不認識她們，但她們的行爲卻讓我非常難忘。

那天，我準備坐車去婆婆家。車上擠滿了人，我們肩膀擦着肩膀，腳尖碰着腳跟，在我的旁邊站着一位眼睛大大、嘴巴小小，非常年輕的漂亮阿姨。一個急剎車，我來不及抓住扶手，我的身體就完全倒向那位阿姨，等我站穩後，那位阿姨瞪了我一眼，我心想：我又不是故意的，這也不能怪我嘛。這時，從後面傳來一個慈祥的聲音：小朋友，到這兒來坐吧！我聞聲走去，一位中年婦女站了起來，她雖然沒有前面那位阿姨的表面漂亮，但是她的心靈卻比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上，我對他感激的笑了笑，他也對我笑了笑，從他的笑容中，我感受到了：他是一位既慈祥、又有愛心的.人。時間過得真快啊，車站到了，那位阿姨消失在了人羣當中，但是，她的行爲卻時時影響着我，我也會把她的那份愛心繼續延續下去，使我們這個城市變得更美好。

（二）

世界上感動的事情很多，做出這些的事的人也很多。在我記憶的海灘上，有一枚極爲閃爍、耀眼的貝殼。有一枚極爲的閃爍，耀眼的貝殼。這枚貝殼裏包含了一個人所做的幾件事至今都令我非常感動——那人就是張阿姨。

張阿姨的外貌樸實無華，身穿一件乾淨的橙色勞動服，白色的鞋上佈滿了塵土。她清瘦的臉上泛着紅光，幾根白髮稀稀疏疏蓋在頭頂上。

清晨，當人們還沉靜在睡夢中時，張阿姨已經經將這棟樓打掃乾淨了。此時，這棟樓猶如穿上了新衣服一樣，迎接着新的一天。

春天，當萬物復甦時，張阿姨使用工具描繪這棟樓無限的春色。

夏天，張阿姨冒着炎熱的太陽，把樓打掃得乾乾淨淨，草樹木在她的關懷下茁壯成長。

秋天，落葉調皮地在地上蹦來蹦去的，張阿姨抒它訓報地像乖乖狗，把大樓掃得乾乾淨淨。

冬天，寒風呼嘯，張阿姨冒着寒風，把大樓掃得乾乾淨淨。

如果，這座城市是一座珍珠的話，那張阿姨就是建設城市的珍珠女。如果沒有她，這一個城市將是沒有色彩的。

（三）

在我的記憶長河裏，有很多讓我感動的人，而最讓我感動的是那位素不相識的修車老爺爺。他深深地印在我的心上，每當想起那一幕，我就情不自禁的留下眼淚。

記得那天早晨，我騎着自行車匆匆去上學，(.)走在半路上，車鏈條突然咔嚓一聲斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，氣憤的責罵着自行車。突然，我看到不遠處有一位修車的老爺爺，我高興極了，推着自行車三步並作兩步跑到老爺爺跟前，就像看到救命恩人似的，老爺爺還沒有等我開口就說：“你的鏈條斷了，我這可沒有鏈條啊。”我心想：怎麼辦呢？上學快來不及了。正當我手足無措時，老爺爺好像看出了我的心思，老爺爺又說：“你先別慌，我把我車上的鏈條給你換上吧。”說完，老爺爺就把他車上的鏈條換到了我的車子上。我高興極了，感動的眼淚快要流出來了。連忙說：“謝謝你，老爺爺！”老爺爺說：“沒有什麼。”

當我要給老爺爺付錢的時候，一摸，口袋裏空空如也。原來，我今天沒有帶錢。上學快遲到了，這可怎麼辦呢。我急得直跺腳，還不好意思向老爺爺開口。老爺爺看了看我說：“忘記帶錢了吧，沒有關係，孩子，上學要緊，趕快上學去吧。不然該遲到了。”聽了老爺爺的話，我感動極了，眼淚止不住的流了下來。趕緊騎着車去上學。在上學的路上，我明白了一個道理：這世界上還是好人多啊！

寫一個人的作文 篇3

從我出生到現在，見過了許許多多的人，但我最敬佩的人只有一個，那個人就是我們班的馬良。你們聽了一定嚇了一跳吧！告訴你們，其實他並不是古時候的那個會畫畫的神筆馬良。他沒有神筆，而且畫的畫也真不敢誇獎，畫的簡直是畫什麼都不象什麼，簡直是“四不象”。如果他真有一神筆，那我們班不就就要瘋了，她畫一條蛇，那不就成一條蟲子了？他畫一條狗，能畫成一隻貓？他要畫一個人，那人豈不是成了大妖怪了？

人家神筆馬良是長的那個眉清目秀的，身材挺拔，可我們班馬良呀，簡直是長的一點也不清秀！圓圓的腦袋，小巧的五官，短短的頭髮，還長的胖呼呼的，在我看來，這兩個馬良簡直是不能相提並論的。而且他寫的.子也不認真，用老師的話形容就是一“拆字”，爲此他獲得的“榮譽”稱號可多了，什麼“拆字大王”“雞爪字體”“螞蟻爬體”等都被他獲得。按理說這樣的一個同學我是不應該敬佩的啊？但是，我確實最敬佩的人就是他！不信，你聽聽我講講他下面的故事，就明白了其中的道理。

事件一：有一次，有個低年級的小妹妹不小心把要丟棄的紙屑弄在了校區的地上，這時候有個高年級的男同學看見了，抓住小妹妹就要一元錢，理由就是罰款。當時我們班馬良正好在掃地，剛好看到了這件事情的發生經過，就走過去對那男同學說：她隨手亂丟垃圾是不對，再說也不是故意的，你憑什麼要人家給你一元錢啊？”那個男同學看看馬良，不屑的說：“你誰啊？你算老幾啊？多管閒事……”馬良一聽就火了，睜圓了那對小眼睛，怒氣衝衝的對那男同學說：“你管我是誰，就是不允許你欺負小同學，這是我們的衛生區，要她把紙撿起來就行了，要錢就是不對的。”馬良高聲的喊叫引來了剛從旁邊經過的校長注意，校長往這邊看過來，那男同學看見這些，又看看發怒的馬良，火頭土臉的一句話也沒有說就溜走了。那時候我看見這一幕，內心深處充滿了對馬來那個的敬佩。

事件二：有一次，我們班兩位男同學不知道爲什麼打起架來了，馬良看見很着急，馬上上去勸解，結果被兩個打紅了臉的傢伙給誤打了，他不但不退縮，依然站在他們中間斷斷續續的勸解他們住手，結果兩個打架的同學看見馬良站在中間，還在來回的勸解，就自覺的住手了。一場打架風波在馬良的勸解聲里拉下了帷幕。

聽完這兩個故事你們感覺馬良這人怎麼樣？難道他這種勇敢，熱誠，助人爲樂的精神不值得我們學習嗎？總之，我敬佩這個有着缺點也有着閃光點的馬良，我要像他學習，做一個他這樣勇敢而熱誠的人。

寫一個人的作文 篇4

在我的腦海中有許多人令我印象深刻，但有一個人卻令我難以忘懷。

那是暑假中的一個上午，太陽無情的烘烤着大地，但滿心的愉悅讓我感受不到太陽的炎熱。因爲媽媽帶我去買衣服，走在街上，滿心都是漂亮衣服，嘴角不自覺便洋溢着微笑。突然一個冰糕紙從我腳下滑過，差點把我絆倒。我生氣的'用腳把他踢飛。心裏得意洋洋得想：看你還敢不敢欺負我！心裏想着便不自覺的向它又看了看，但我卻看到一個穿着樸素，滿臉都是皺紋，看起來50歲的叔叔一瘸一拐得向冰糕紙走去。很明顯他是殘疾人，他艱難得彎下身用那粗糙得手撿起冰糕紙，又艱難的站了起來，一瘸一拐的向垃圾箱走去。他的背影像受了傷的八路軍戰士，有一種堅強不屈的精神。淚水模糊了我的雙眼。

叔叔你是那樣偉大，一個不起眼的垃圾都能引起你的注意。

叔叔，謝謝你。是你讓我明白了很多，也正是因爲有許多像你這樣的人世界纔會如此美好！

寫一個人的作文 篇5

我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭髮黑黑的，很有光澤。

她平時對我非常溫柔，但當我做錯事的時候，那燦爛的笑容就不知跑到哪裏去了，露出了責備的眼神。

她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學習，並且用心地引導着我學習。

我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當你從我家門前經過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!”我打心眼裏不服氣，突然，我看到了放在寫字檯上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“祕訣”。可是寫字檯太高了，怎麼辦?我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然後得意洋洋地拿着本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的`，不但沒表揚我，還批評我說：“像你這樣投機取巧，字怎麼能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續寫“—”，經過一個多小時的努力，我終於寫出了漂亮的“—”。

媽媽告訴我：“人只有經過努力，纔可能成功!”

寫一個人的作文 篇6

“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹脣未啓笑先聞。”

眼睛是心靈的窗戶。鳳姐的眉目很有特點。首先，她的眉目是美麗出衆的。丹鳳眼，柳葉眉，本是俊俏可愛的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可愛而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之態、刁鑽之貌、兇狠之氣。這與鳳姐的'個性是一致的。她在府中是著名的“管家婆”，有“鳳辣子”之稱，工於心計，善使手段，潑辣兇悍。“身量苗條，體格風騷。”俊美中帶着成熟與幹練。黛玉與探春都是身材苗條的，但她們的美是純潔、典雅的美，就像未經玷污的珍珠，晶瑩可愛；而鳳姐的“苗條”與“風騷”，卻是世俗的美，多了幾分圓熟和世故。

“在滿面春風之下潛伏着兇狠，在溫情脈脈之後暗藏着殘暴。同時，不可抹殺的是，鳳姐的“威”還體現在治家方面。她具有非凡的管理才能，辦事爽利，潑辣大膽，這使她在衆多女眷中脫穎而出。淡泊無爲的李紈，懦弱無能的尤氏，與她相比無不黯然失色。協理寧國府一段最能體現她的管理才能，她在不熟悉的環境中指揮若定，把一切處理得井井有條。由此看來，鳳姐本可以是一位令人欣賞的“女強人”，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以，她在賈府中八面玲瓏，如魚得水；統治者寵愛她，下人懼怕她、痛恨她。

鳳姐這一形象在《紅樓夢》人物羣像中尤爲突出，她一出場，作者就用這段生動的描寫暗示了她的個性特點，而這段描寫歷來膾炙人口，成爲外貌描寫中的經典片段。

寫一個人的作文 篇7

古往今來，有多少豪情壯志，平淡優雅的詩文在名人的筆下揮灑而出。陶淵明的《桃花源記》與《歸園田居》，歐陽修的《醉翁亭記》范仲淹的《岳陽樓記》等等。他們筆下的文字如連綿的大雨由古至今流傳千古。我們最熟悉的人莫過於這些文章中淳樸善良，真誠的人。

陶淵明因嚮往美好生活而寫出世外桃源般的`村子。人們生活安樂，恬淡自足，待人淳樸。這裏沒有高低貴賤之分，人人平等。因爲當今社會的風氣，人們的爾虞我詐，這種神仙般的生活已不可能成爲現實。故當漁人帶去尋找桃源時，它已不復存在。最熟悉的人，`善良淳樸的人啊，在當今社會已經少則又少了。

歐陽修，因被貶滁州而作出《醉翁亭記》這篇名作。他不是一個百姓，而是太守。被貶的人一般持有報復，悲傷抑或是憤懣的心態面對生活。他不一樣，他愛國愛民。與民同樂是他一生所持有的心態。他“醉能同其樂，醒能述以文者”，他追求人人平等，他愛國愛民。最熟悉的人，愛國愛民，優國優民的人，在當今社會還有多少?

“先天下之優而優，後天下之樂而樂”這句流傳千古的名句形容了范仲淹這位偉人。他只是一位詩人，一位友人，甚至可以說他只是一位爲岳陽樓寫歷史的人!他“不以物喜，不以己悲”，他曾經探求“古人仁之心”，只爲尋求愛國之道。他勉勵滕子京與他站在同一道上，他們在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之後才快樂。試問，“不以物喜，不以己悲”的人在社會上不是寥寥無幾嗎?

善良淳樸的人，愛國愛民，優國優民的人，“不以物喜，不以己悲”的人，在歷史的長河中，他們用優雅動人，豪情壯志的詩篇爲長河添上一顆又一顆五彩石，爲歷史的石頭刻了一個個深深的印記。最熟悉的人，在每個人的心中存在，何時，纔會在茫茫人海中找到80%個最熟悉的人呢?