我擁有作文

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的我擁有作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我擁有作文1

金秋十月，丹桂飄香。還記得那天，母親說要帶我去太陽湖公園玩。

走進公園，空氣是那麼清新，一切在陽光的照耀下熠熠生輝，令人着迷。我把頭轉向母親那裏，那輛老舊的電瓶車竟也特別”閃亮”，好像在向我微笑，或許是想讓我騎着它周遊列國吧。於是我便突然來了興致，想學電瓶車。這突如其來的想法，把母親給震驚了。她盯着我看了好一會兒，才緩緩地說：“你——學電瓶車？”我忙點了點頭。“騎電瓶車可不是那麼簡單的，你個子這麼小，能扶得動電瓶車嗎？”“可以的，我都初一了，你教教我嘛！”

媽媽擰不過我，只好一本正經地做起了我的師傅。母親一邊騎電瓶車，一邊說：“雙手扶好方向盤，先用腳支撐着地面，身子坐穩。”我迫切地答道：“遵命，母親大人。”接着我就坐跨上了電瓶車，轉動一扭把柄一扭，“嗖”的一聲，電瓶車飛似的衝過去，差點就撞上了另一頭的樹，幸好我聽從了母親的指令，在生死時刻按住了剎車鍵，這才倖免於難。

母親趕忙跑過來，嗔怪道：“你看你，讓你慢一點，看我示範後再騎，你偏不聽，這下好了，有沒有摔着？”母親看着我嘆了一口氣：“你還是別學了吧，我看你這樣肯定會摔跟頭的，你自己想想吧。”

我聽了也同意了，便不學了，氣鼓鼓地去滑滑板了。可無論我玩得多開心，我心思卻似乎永遠繞着電瓶車轉，我知道自己骨子裏還是特別想征服這個“大傢伙”的，而此刻站在陽光下的電瓶車似乎在嘲笑我的.懦弱膽小。我情不自禁地跑過去，心裏想：你也太小看我了，我保證能讓你刮目相看，咱們走着瞧！

想着想着，我不禁笑了，開始重新駕馭電瓶車。我單腳點地，另一隻腳慢慢跨上車子，穩穩地坐好。雙手緊握方向盤，右手輕輕的往前擰動開關，車子啓動了。哈哈，我成功了，！又慢慢加快一些速度，找到了駕馭方向盤的感覺。這電瓶車好像挺懂我心意，彷彿和我有種天生的默契，完全沒有了剛剛橫衝直撞的失控感。

我往前開了很長一段路，忽然聽到有一個聲音在喊：“萱萱，回來，看你騎哪兒去了？”我這才感覺已經遠離了媽媽的視線，心裏也有點着急，想要停下來，於是我下意識地按了急剎。“吱——”我感覺後車輪有點失控，在原地打滑，緊接着”砰”的一聲，我連人帶車一起摔倒了，幸虧旁邊有一棵樹緩衝了一下，我纔沒有摔得很嚴重。看來還是學藝不精啊。媽媽跑過來扶起我：“你看你，又不聽話啦！摔疼了沒有？快給我看看！”我嘟起小嘴，倔強地說：“沒事沒事，擦破一點皮而已。”“好啦，趕緊回去我給你搽點藥！”媽媽扶着電瓶車，急切地對我說。“不嘛，就差一點點，你教下我怎麼讓車停下來。”媽媽擰不過我，最後給我做了一下示範。原來是我剎車太急，忘了慢慢減速。吃一塹長一智。我再次跨上電瓶車，按照媽媽指導的動作要領，終於把車穩穩地停下了。哈哈，功夫不負有心人，我終於學會了騎電瓶車。

回家的路上，秋風送爽，桂花的清香撲面而來。一切彷彿定格在這美好的瞬間，我爲我擁有這段難忘的經歷而快樂。

我擁有作文2

對待芸芸衆生，上蒼是公平公正的。給你打開一扇窗，同時，又悄悄地關閉另一扇窗，反之亦然

——題記

深秋，清晨，黃山光明頂一條曲折的小路上。

我和父親步出夜宿的小旅館，施施而行，漫漫而遊。驀然，我們發現前面一方陡峭的巖壁上，生長着一棵粗壯的松樹。黃山上特有的那種，平頂，不高，樹幹卻非常粗壯，樹齡目測百年以上。那顆松樹，斜斜地從亂巖中探出身子，中部有兩條粗大的樹枝，宛若歡迎遊客到來的手臂，向空中用力地伸展着。一陣強風過去，手臂便熱烈地晃動起來，向我們招手。根部隱約可見數條遒勁的樹根，兇猛、深深地扎進旁邊的岩石縫中。

我有些好奇，轉而又有點兒調皮地問父親：“爸，那顆松樹，它快樂嗎？”父親望向我，我眨眨眼，以顯示我求知慾望之強烈。父親有些隨意，我聽出些調侃的味道。“當然快樂，如果不快樂，怎麼會那麼禮貌地向我們招手呢？”

再往前走數十步，我們可以近距離、更清楚地觀察這顆“快樂”的松樹了。我不禁驚詫於這顆松樹頑強的生命力了！那是一片怎樣的巖壁啊！沒有一點、哪怕是一點點肉眼可見的土壤；眼光所到之處，盡皆一塊塊從巖壁上突起來，奇形怪狀、光禿禿的亂石，如伏虎、如臥龍、如奔豹、如攀猴，有一塊更是奇怪，如一個在松樹下參禪入定的僧人。

我釋然，如此熱情好客的“主人”，若無三、五“好友”相伴，豈不怪哉！我童心泛起，作認真狀又問：“爸，你說這松樹，是一個土豪呢？還是一個窮光蛋？”父親轉過身，認真地盯着我的眼睛，足有半分鐘之多，卻又忽然微笑起來，伸出一隻大手，放在我的肩膀上，輕輕摟住我。聲音不大，但清晰入耳。“兒子，很高興你能提出這樣的問題！你看這顆松樹，遠離塵世的繁華。沒有足夠的土壤、養料供它生長，矮壯的身軀足以說明一切；害蟲來了，只能眼睜睜地看着它，一點點侵食自己翠綠的松葉；狂風暴雨來襲，也只能任憑它們肆虐，吹折自己那些不夠堅強的松枝；無法想象，這幾百年來，它是怎麼渡過的。不用說，它是窮光蛋！”

“但它有堅韌的意志！樂觀的精神！勇敢的態度！在這顆松樹看來，不毛之地算什麼？自己擁有高山上特有的富含負離子清新的空氣；區區毛蟲又算什麼？自己擁有的'充足陽光，旺盛的光合作用足以彌補小小毛蟲侵食的損失；狂風暴雨更是不值一提！自己站的高，望的遠，鬥志昂揚，不過把它們當成鍛鍊自己的道具罷了！”

“所有這些，山下的那些花花草草，可能有嗎？你不覺得它是一個——大富豪？”沉默了很久，我擡起頭，認真地望着父親的眼睛，堅定地說：“爸，我懂了！”堅強的心，勝過一切。原來我也擁有這麼多……

那一刻，只覺得肩膀上的那隻大手，很有力，很溫暖。

我擁有作文3

小考快要臨近，我們也即將分別。相信每個人遇到這個時刻都會有淡淡的憂傷，而我心中卻沒有屬於分別的憂傷，反而有一絲驚喜與開心……

從一年前的那一刻起，我便在心中暗暗許下誓言：不再相信任何人。從那一刻起，我便僞裝起自己，像一隻豎起渾身刺的刺蝟。而到了新的學校，沒有人認識我，我便可以重新做回自己，不再是他們口中那個冷到骨子裏的我了，更不會再次遇到那個像她一樣欺騙我的人了。每當想到這裏，我的眼睛裏都會閃過一絲不易覺察的驚喜……

體育課上，同學們都成雙成對地玩耍嬉戲，而我一個人坐在梔子花樹下，呆呆地看着同學們歡樂的背影出神，品味着屬於梔子花特有的那份幽香。“哈哈……你來追我呀！”她與她的朋友們在操場上玩耍打鬧，我看着她的背影，眼睛裏流露出一絲厭惡的神色。她倆玩累了，在我前面的一棵桂花樹下坐下，突然她問她：“你這個星期天去我家參加我的生日派對嗎？”“嗯……我想應該能去吧！”她的朋友歪着頭，半眯着眼朝天上，略有所思地說。我聽着她倆的對話，莫名的我心裏有了一絲妒忌：以前她都是邀請我去的。但我轉念又一想：你真是可笑，我已經和她分道揚鑣了，還在乎她邀請誰去幹嗎？突然她起身，拍拍身上的灰，徑直朝我走來。我連忙把頭扭向一邊，不想讓她察覺我在看她，她走到我身邊，坐下來。像是在自言自語又像是在對我說話：“我的生日宴會你能來嗎？”我起身剛想走開，卻聽見她說：“等一下，那天我想你是誤會了，事情不是你想的那樣！”“你不用解釋，那天我聽得清清楚楚！”我彷彿是下定決心一般，語氣堅決而又殘忍……

如我所願，畢業那天很快到來。那天，我早早來到學校，將桌子上有一封信，我好奇的打開看看。“嗒嗒嗒……”淚模糊了我的眼，信已被我的`淚打溼一片。不知爲什麼，我的心裏像堵了一塊大石頭。一封信揭開了塵封千年的祕密，我塵封許久的心也在此刻打開……“啪”一聲，我俯下身去看，是一朵梔子花，潔白而芬芬，如兩個少年的友誼，純潔而又懵懂……

九月一日，我來到學校，手中拿着一個用梔子花做封面的禮盒。我知道她最喜歡梔子花了。隔着千萬人，我和她的目光交匯。我把禮品盒交到她手上，讓她打開看看。“嘶”禮品盒被打開，裏面裝着一朵用水晶做的梔子花。她一下子擁住我，我也抱着她。“滴答，滴答”，我想：這是春天的聲音吧！

陽光下，兩個女孩擁在一起，笑得很燦爛，但臉上分明又掛着淚珠。其中一個女孩手中的梔子花在陽光下熠熠生輝…….

原來，我也曾擁有過。還好，不算太晚……

我擁有作文4

我認爲擁有了一樣東西能使自己知道什麼是快樂，而失去了這個東西卻知道什麼是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經擁有過的東西，也使你快樂過。

而因爲擁有所以我快樂，是一張白紙。可能你們會覺得，世上那麼多東西是能使自己快樂的，爲什麼我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實讓我快樂了。

小時候，當我拿到了這麼一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想象我能在白原來我也擁有這麼多,作。

紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚歎的畫面，白紙是讓我創新的開始，讓我知道什麼是想象，什麼是最美妙的東西。當我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面塗塗畫畫，一會兒是一隻蝴蝶，一會兒是一個房子，一會兒是美麗的風景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯想的海洋中遨遊。讓我看到了藏在我內心深處最美麗的仙境。

有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子摺紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我

去逛商店，他們總會買摺紙的小書給我，還買了很多漂亮的摺紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鑽研起摺紙的書來了，不一會兒，我就可以自己開動了，我邊折邊笑着，彷彿我已經是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都讚不絕口，我已經認爲自己是一個小小的發明家，讓我在快樂裏成長。

現在我長大了，但我還是認爲自己擁有了白紙所以我快樂，上學了，我在身邊總會帶着一張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學習也能寫作，有日記、週記，我都沒原來我也擁有這麼多,作文。原來我也擁有這麼多,作文。

有拉下，我認爲白紙能讓我看清身邊每一個事物，讓我學會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個完全屬於自己的空間。我還是對自己擁有了白紙感到驕傲，因爲我擁有了它所以我才能如此快樂幸福。它促進我成長，可以說是一個不會說話的`老師，默默地支持着我。

同學們，我們要學會怎樣認識自己身邊的每一個事物，怎樣發覺它給自己帶來的快樂，這會使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因爲擁有所以我快樂”。原來我也擁有這麼多,作文。

其實我也擁有這麼多

老抱怨，自己什麼都不如別人。可仔細想想，其實我也擁有這麼多——

總是說，自己貧窮。但仔細想想，我擁有世上最大的財富——時間。時間是寶貴的，它比金錢還寶貴。珍惜時間的人，時間會讓他知道珍惜時間的好處；而浪費時間的人，時間會給他相應的報應。像卓別林說的：“時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。”清晨沐浴着朝陽像趕集似的來到學校，傍晚拖着疲憊的身軀與時間賽跑，將擠出來的時間，偶爾看看書，偶爾聽聽音樂，偶爾參加

我擁有作文5

什麼是友誼？人一想，就有一種甜蜜，那是匆匆流淌的小溪，天上的雨和雲。什麼是友誼？是珍貴的感情之一。他可以幫助朋友化解抑鬱，克服困難，重拾信心。

培根說，把痛苦告訴你的知己，痛苦就會減半；和朋友分享快樂，快樂會一分爲二。因爲友誼，我變得開朗了。友情的作用太神奇了！

記得四年級的時候，我很孤獨，同學都不肯和我做朋友。每當看到其他同學互相追逐打鬧，我總是遠遠地看着他們，那種目光明亮得像朵朵鮮花。我特別害怕去上體育課，因爲老師說解散，我就要躲在別人看不見的地方，用不該流的眼淚去聽別人的笑聲。

有一次，老師看到我一個人坐在籃球場上，就對我說：“你在幹什麼？沒人跟你玩？”我點點頭，卻看到老師皺着眉頭，叫了幾個學生過來。我心想，老師在幹什麼？老師對他們說了些什麼後，他們狠狠地看了我一眼，然後說我不知道自己是什麼，想和他們一起玩。我哭了，這一次我被自己的內心深深打動了。我永遠不會忘記他們這樣傷害我。回到家只能安安靜靜的坐在凳子上努力學習。我喜歡玩毛娃娃，因爲他們不會說話，而且總是對我微笑，給孤獨的我帶來了一點快樂。

直到五年級，我的生活發生了360度的變化。事情是這樣的：剛進學校的時候，我懷着一顆緊張的心來到5 (3)班，坐在那個陌生的座位上，看着同學們不滿的表情，恨不得挖坑。但這一刻，對我來說的“奇蹟”終於出現了。一個溫柔的女孩慢慢向我走來。我低下了頭。爲什麼？因爲我怕她找的是我身後的女孩，而不是我，那給我的夢想一個“零”。但是我錯了。她在找我。我的心很激動，心跳得好像要跳出來了。最簡單的情況，我和她成了一對不認識的朋友，但是一個星期後，我們以爲可以認識了。我問她我煩不煩。她笑着說：“一開始我以爲你是一個安靜的人，但是和你相處之後，我覺得你很好。如果你能主動和同學交朋友，你會交到更多的朋友。”耶！友誼不是某些人的專利。只要你有一顆真誠的心，你就會得到真正友誼的回報。如果你能給你的`朋友真誠，你會贏得更多的朋友，多一個朋友，多一個世界。當你回頭看，你不再是一個孤獨的人。從此我跟着她學習如何與人相處。在學習的過程中，我和她的友誼逐漸增加。課間，我和她討論問題；我在體育課上和她一起玩。我試圖和其他學生交朋友。我不知道，因爲我和她交了朋友。我想和任何人交朋友，她同意了。我真的很開心，我真的要感謝她，沒有她，我不會那樣；沒有她，我可能還在角落裏哭，期待別人開心的玩耍！雖然她現在和我不在一個學校，但我知道人與人之間的友誼就像一陣風吹走了。也許時間可以洗刷掉一切，歲月會漸漸忘記過去，拉開兩個人的距離，卻離不開彼此的友情。

人可以從友誼中獲得快樂，在一些人虛假的“友誼”中感到悲傷，但人必須在真正的友誼中感到快樂？你們的友誼呢？是快樂還是悲傷？

我擁有作文6

我多想擁有一雙潔白而美麗的翅膀，在蔚藍的天空與廣闊的大地之間慢慢的飛，去尋找記憶中最美麗的地方。

如果我的翅膀是潔白的，那麼我想飛向那被人們稱爲擁有最純淨陽光的愛琴海。愛琴海是多麼令人嚮往啊！它擁有浪漫的名字，擁有最純淨的陽光。如果說世界上每個地方都有不同的美，那麼只有愛琴海的美最不同了。夕陽的照射爲這片海域贏得一個詩意的名字：葡萄酒色之海。落日將沉時，太陽的紅光鋪在海面上，海面上颳着若有若無的風，波光粼粼，放眼望去整個海域變成了酒紅色，這時你會情不自禁的想要捧起水飲用。愛琴海岸邊的東正教堂，白色的房子，藍色的屋頂，映襯着碧藍的海水，猶如一幅畫卷，聽說這裏每年都要粉刷若干次，供人欣賞。

普羅旺斯是每個女孩子都向往的地方，如果我有一雙美麗的翅膀，我定要飛向那片以騎士愛情聞名的普羅旺斯。普羅旺斯是薰衣草之鄉，每到7、8月時，田野裏就鋪滿了無邊無際的紫色的花，一波一波的`在風中搖曳着，站在薰衣草田間，順着陽光的方向望去，那是令人陶醉的紫色是那麼的美。每一種花都有它的迷，而薰衣草的謎底就是“等待愛情”，普羅旺斯四處瀰漫着溫暖與浪漫的氣息。

相傳，有一名美麗少女居住在普羅旺斯。一天，她獨自一人在山谷中採摘薰衣草，一個受傷的青年前來問路。俊朗的青年打動了少女心扉，兩人一見鍾情。少女帶青年回家養傷，傷愈之時，兩人已難捨難分。青年要回故鄉，少女不顧家人反對欲與之同行。臨行前的清晨，少女按照村中老奶奶的囑咐，將一束剛開花的薰衣草拋向青年。突然，一股紫色煙霧升起，青年消失不見，山谷中迴響起他的低吟：“其實我是你想遠行的心。”不久後，少女也不見蹤影。有人說，她循着花香尋找青年去了。

從此，薰衣草成爲“等待愛情”的代名詞，普羅旺斯也被視作“浪漫之鄉”，引來大批“朝聖者”。這就是普羅旺斯，令人心醉的地方。

很早就聽爺爺說，世界上最小的國家就是梵蒂岡，它是“國家中的國家”，它的總面積還沒有整個德惠大呢，不過它有不可不看的地方：聖彼得廣場，被稱爲世界上最對稱、最壯麗的廣場，是17世紀著名建築大師貝爾尼尼花了11年時間建成的傑作。廣場呈橢圓形，兩側有半圓形大理石柱廊環抱；梵蒂岡博物館，彙集了希臘、羅馬的古代遺物以及文藝復興時期的藝術精華，收藏有文藝復興時期三大藝術大師之一的拉雯爾藝術珍品以及其他名家的原作，均屬無價之寶。梵蒂岡的氣質是藝術在歷史長河中經過無數次洗禮、無數次沉澱才成就的……

我多想擁有一雙美麗而潔白的翅膀啊，好在歷史的長河裏翱翔，飛翔於世界各地，遊覽所有最美麗動人的地方！

我擁有作文7

執着，是信念的推動，是熱情的投入，是追求理想的動力。執着，使我們對生活充滿信心；執着，使我們對夢想堅持不懈；執着，使我們向着心中的信念勇往直前。擁有了執着，就擁有了全世界。

——題記

我從小就十分喜歡畫畫，閒暇時光裏泡一杯香醇濃郁的奶茶，聽着窗外雄蟬奏鳴，或是看着白雪飄飄，我都會執筆在紙上不停地畫。經過歲月的磨練，我的線條從僵硬呆板變得行雲流水。紙上的人物也漸漸變得活靈活現，彷彿鮮活地存在我的世界裏。

暑氣逼人的北方，空氣中似乎瀰漫着焦躁與不安的氣味。我坐在公園裏，執筆編織着五彩斑斕的夢。回到家，母親看了我的畫，半開玩笑說道：“爲什麼不發給你喜歡的雜誌呢？”我怔住了。因爲多年來，我的作品只限於家人和朋友欣賞，有時甚至只是我一人。於是，我把其中一張素描寄往了編輯部，那個小小的包裹承載着我的勇氣，飄向了渺茫的深海。

然而，三個月過去了，依然音信全無。怎麼會這樣？極度不甘的我忽然瞅見一本雜誌上刊登的美術徵稿啓事，便再次精心挑選了一幅作品，郵寄到參賽郵箱，並附上了自己的報名表……

就這樣，我在一次又一次的失望中重新振作。在構思新作的同時，也開始嘗試許多我從未涉獵的中國畫、水彩畫，拼命汲取其中的精華。爲了買下各種繪畫工具，我省下每天的早飯錢。原本乾淨整齊的'房間被我的各種紙張、顏料堆滿。地板上、書桌上，甚至牀上鋪滿了我的畫稿。其間父親斥責我：“你根本是在浪費時間和金錢！不好好學習，整天穿得像個油漆工，窩在房間裏塗塗抹抹！”說罷，他氣沖沖地將我好不容易纔構思出來的底稿撕得粉碎，然後摔門而去。只留下我辛辛苦苦地勞動成果化作碎片在冰涼的地板上無聲地啜泣。冷風淒涼地揚起薄如蟬翼的紗簾，溫柔地撫摸着我臉上的淚痕。心血毀於一旦，我彷彿聽見誰在暗處低低地哭了，那哭聲猶如一把利劍準確無誤地穿透我的心臟，溫熱的液體汩汩流出。我沉聲質問自己：“還要繼續嗎？真的要堅持下去嗎？”“是的！我肯定！”我喊得聲嘶力竭，堅定地注視着那抹血紅色的夕陽。

接下來的幾個月裏，我嘔心瀝血地敲定了一幅人物突出的底稿。有時剛冒出來的主意很快又被否定，畫到中途突然沒了思路，線條描繪，修改，再描繪，已是家常便飯。終於在某個天高雲淡的下午，我收到了一封回信：恭喜成功，作品備受讚賞，於本月刊刊登，望再接再厲。

我笑了，因爲執着，我終於成功了。

執着的追求能彈奏出世間最美妙的樂章；執着的信念能開闢出世間最廣闊的天地；執着的奔跑能超越命運的腳步。前進的路上困難重重，我依然執着，仍然前行。那麼，你呢？

我擁有作文8

有的人，視金錢名利爲自己的財富，一生苦苦追尋，只求享受榮華富貴；有的人，視聰明智慧爲自己的財富，一生艱辛奮鬥，只求不斷超越……我呢，作爲一名中學生，也有屬於自己的巨大財富：家，學校。

家，是我最值得驕傲的財富。

那年我只有九歲，離開父母去了遙遠的菏澤，一待就是一個月。雖然在那裏玩得很開心，但是我無時無刻不在掛念着父母和溫馨的家。終於回到家時，看到父母都在等着我，心裏突然有一股暖流，不禁潸然淚下，撲到爸媽的懷裏哭了個夠。

晚餐時，桌上擺着豐盛的飯菜，我津津有味的吃着，當時只覺得自己是世界上最幸福的小孩。家，是溫馨的住所，是心靈的港灣。家庭生活的每一個瞬間，都是喜悅的果實；家庭生活的每一個片段，都是幸福的永恆。

學校，是我最值得珍惜的財富。

小學畢業後，我更加珍惜初中生活的每一分每一秒。有一次拔河比賽給我的印象最深刻。我們賽前做了充分的準備，所以信心十足，每個人都憋足了勁，使勁一拉，給對方來了個措手不及，我們贏了！全班同學一起歡呼。

我們勇往直前，破關斬將，一路殺到了總決賽。最後的一拼，我們終於大獲全勝！同學們歡呼雀躍，別提有多高興了。學校，知識的海洋；學校，美麗的地方。我要在這裏茁壯成長，珍惜在校的美好時光，追尋自己的夢想。

家，一筆最值得驕傲的財富。學校，一筆最值得珍惜的財富……我會更加努力，去創造我的財富

我的財富是什麼？有人會說是金錢，爲什麼？因爲有錢就有了一切。錯！財富可以是一個蝴蝶標本、一個親手製作的船模……而我的財富是一本收集冊。翻開這本收集冊，映入你眼簾的是各類形形色色的貼紙。有“龍珠”、“夢幻西遊”、各種明星靚照，可愛的`“哆啦A夢”、滑稽的“蠟筆小新”，就連“四驅兄弟”我也有呢！

再說邊框，邊框有很多式樣，有波浪形，圓形，長方形，不規則形……還有各種顏色：橙色，綠色，白色，黑色……還有各種花樣，斑點紋，斑馬紋、梅花紋……最後說到最關鍵的圖樣了，先看這個“蠟筆小新”，只見他雙手彎曲，穿着白色的桌布，正在“裝神弄鬼”。再看這個“哆啦A夢”，看見了一隻老鼠，怕得要命，連忙拿出大炮要打老鼠，大雄在旁邊安慰他。最後是一張壓軸圖片“神奇寶貝”，

“皮卡丘”等神奇寶貝在拍照，由“可達鴨”按快門，按好了，“可達鴨”趕快往回跑，不小心摔了一跤，“喀嚓”照相機記錄下了這個“美好”的瞬間。該說說收藏的經歷了,你看,那張周杰倫貼紙,是我用兩張“龍珠”貼紙好說歹說，磨破了嘴皮子才換來的。

還有這張“神奇寶貝”貼紙是我碰巧在路上撿到的。它很少有，我非常珍惜。還有……每當我不開心的時候我就會翻開來看，慢慢地，我就被裏面的情節給逗樂了，就不會不開心了。每當我高興的時候我也會翻開來看。每當我得到一張新的貼紙時的時候我就會叫爸爸媽媽一起過來欣賞。每每說到我的貼紙我就會沾沾自喜，那就是我的財富。

我擁有作文9

我是一名普通得不能再普通的中學生，孤零零地坐在教室的角落，那是光明與溫暖到達不到的地方。我每天都過着“世界末日”般的生活，生命的熱似乎也止步與此……

——題記

那個冬天的早晨，溫暖灌注了我的身體，我彷彿一下了充滿了力量，我爲我擁有那雖渺小但又極其龐大的溫暖而快樂。

那天，天氣異常寒冷，而我卻只穿了件單薄的襯衫，我倍感寒冷。無可奈何，我只能冒着“生命危險”躲在這稍有暖氣的寢室裏，不敢出門。

上課了，我想老師現在一定在高興地給他們那些所謂的“尖子生”上課，哪裏還會記得還有我沒來，可見我的“生命”還是“安全”的，可是，不一會兒，便聽到“撲通，撲通”地響，我納問道：“現在會是誰呢？難道是……”，“不，不可能，不會的。”頓時，我的心糾成了一團，我安慰自己道。門接着又是一陣響，我的神經越發緊繃，彷彿做了賊似的。沒辦法，我也只能告訴自己接受現實——去迎接那扇通向地獄的大門，開門的瞬間，彷彿世界只存着我“咚，咚，咚……”的心跳聲，那場景可怕極了。

門開了，一個熟悉的身影走過來，那是我們的語文老師，看來是一點挽回的餘地都沒有。語文老師他平時一副一本正經的模樣，在他的臉上除了嚴肅還是嚴肅，絲毫不存在着溫和和微笑。我也只能靜靜地等待死神的宣判，束手就擒了。

故事本可以就此發展下去，但是，結果卻令我始料未及，老師進門的第一句話就是：“聽她們說你病了，你還好吧！”他善意的問候，足以讓我緊張的神經舒緩下來，但是他隨之又問了問：“你爸爸的'電話號碼是多少？”完了，這是老師們的一貫“手段”。看來這眼神背後還隱藏着陰險與狡猾，我是“在劫難逃”了。

我念着那些恐怖的阿拉伯數字，眼睜睜地看着他拔通了電話，沒想道他卻說：“你孩子在學校裏病了，她的衣服怎麼只有單薄的幾件？你趕緊送些衣服來吧……”看着老師焦急的神情，不知從何而來的眼淚就要奪眶而出，我這才明白，我誤會老師了。

他又反實際地向我“發射”了一個燦爛的微笑，這微笑簡直比稀世珍寶還可貴，我如獲至寶，喜出望外。他安慰我說：“別怕，你爸爸一會就來。”這時，我彷彿是一個被捧在手心裏的孩子，擁有了百般呵護和溫暖，彷彿太陽的光輝全灑在了我的身上，我想向宇宙宣告：我不再寒冷，不再孤獨了。

我擁有了這一份刻骨銘心、海枯石爛永不朽的回憶，我也同時擁有了溫暖與快樂，只要擁有，哪怕點滴，我會用心去珍惜，去感悟的。

我還要向宇宙宣告那句

——我不再寒冷，不再孤獨了

因爲

——我擁有，我溫暖。

——我擁有，我快樂。

我擁有作文10

懷戀過去的對手，對手帶給我的種種珍貴的東西，使我終身受用，就像《千家詩》裏的詩行，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。在生命的長河中，是對手，教給我對自己的言行負責，堅強的面對壓力與挫折。

——題記

那是一個陽光嫵媚的清晨，我們正是如花似玉的年齡，自然免不了被別人相提並論，一番比較。我炯炯有神地望着她黑亮的眸子，一陣綢緞似的涼風吹起她綁好的馬尾，畫面看上去意氣風發，清純醉人，天空像鑲嵌好的白玉，光潔明亮。

“新生耶，長得還可以，我們班上的裴琳芸，也很白淨，可惜了，沒她秀氣。”一同學對朋友坦言不諱。這句話在我耳邊輕輕縈繞。我揚言，和她比成績，清高的我是一個很在乎學習成績的人。

“張君坦，你是我的對手了。”我們第一次對話，我忍不住對她宣佈。

“好吧。”她欣然接受了。

我的`飯票丟失了，沒法去吃土豆片和熱飯，怎麼辦？她在我最飢腸轆轆時，分給我一半她的飯菜。我難以置信地問她：“真的嗎？”她衝我很開心地笑，牙齒像潔白的雪花。她對我很惺惺相惜，十分信任。一個對手，這種傻傻的行爲，淨化了我世故的心靈。難忘一開始我對她的敵意。

在公交車上，偶遇了她。她遞給我一小簇清不清熟不熟的花椒，“聞她吧，你暈車會好點的。”

“我小學時，也摘花椒，只要一聞到花椒的氣味，就不再心慌意亂。”車上的人紛紛笑了，笑容的芬芳像雨後那道清新的彩虹。花椒味，逐漸地飄進我的鼻息。她說：“你喜歡花嗎？待到梔子花盛開，我摘取一些送給你。”

“好的，張君坦。”

豐收了，小賣部的紙箱裏堆積着亮橙色的柑橘。買了些抱在懷中，撕開薄薄的皮，吮吸着甜甜的水分，張君坦也買了一些，她分給了好多朋友。有人戲稱：“坦坦的就是大傢伙的，她是最美的同學。”我自覺的走開了，只顧着自己嚐鮮，心裏就沒有別人，“以後改變自己吧。”我喃喃地說。

期中考試的數學單科，１２０的總分我考了一半。發試卷時，好丟臉，下來後，我板起一張臉，不跟任何人說話。她來了，像姐姐一樣坐在我旁邊，問我：“你現在很憂鬱，我也曾經考過７０分，我看到了你的努力，對手，加油。”

“你不用勸了，我什麼也沒有。”我自暴自棄地說，扭過頭，不再看她，叛逆的看着飲水機裏的水。

“你擁有的東西簡直太多了，善良的心，理智的頭腦，做人的寬容，漂亮的臉頰，美麗的聲音，我們都是你的朋友。”她的手劃過我的頭，指着好多好多勤奮耕耘的同窗們。

我休學了，我的一些言行給學校帶來了很壞的影響，長期的曠課和嬌縱，一切終於結束了。可我的眼淚漸漸涌出，希望被原諒，她送我的那天，我一輩子也無法忘卻，白雲渺渺，芳草萋萋。她這樣說：“我對於對手向來只有疼惜。”這句話給了我莫大的鼓勵。後來，我收到一條文字項鍊，簡單的兩個字，快樂，勾起了我對她的懷念。記得曾經，我們一起唱離歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”

我所擁有的東西，就是這些，寫寫它，當作時光的書籤。

我擁有作文11

當小時候的第一聲哇哇大叫開始，我們就生活在漢語的世界中了。漢語世界不是我們任何一個人可以猜測的，在這個世界中，每天都有新的事物誕生。

在激越的國歌聲中，我們仰望着國旗冉冉升至旗杆頂端。在這個激動人心的時刻，我們不由自主地昂首挺胸，精神倍增，慢慢意識到身爲中國人，是多麼一件令人榮耀的事！

漢語，是世界上最動聽的語言，它會說出動聽的“媽媽”，還有“爸爸”，它幫助我們與朋友分享快樂，幫助我們和家人一起談談心，當心情不好的時候，它可以來安慰我們，讓我們能夠有一個好心情。它還會唱出美妙的樂曲，讓我們能夠享受在其中，它還唱出了《義勇軍進行曲》，蘊涵了我們是一個永不分割的整體！

漢語，是世界上最美麗的語言，它會寫出華麗的詩篇，吟誦出人們心中最真摯的情感，無論是文言文，還是今天的白話文，人們都用它表達自己心中的種種情感。它書寫出我們的心裏話，送給自己最親愛的家人。它幫助那些遠在異鄉的遊子，給他們的家人送上最美的祝福與安心！

漢語，是世界上最先進的文字之一，從古代的甲骨文開始，再到今天我們通用的簡體字，它經歷了幾千年的歷史，可它依然還是那樣的有魅力，對於我們乃至世界都有極大的影響力，甚至一些國家把它列入了官方語言。由此可見，漢語不僅改變了我們，還改變了世界上的人！

漢語，創造了許多令人矚目的成績。無論是四大名著還是李時珍寫的《本草綱目》。孔子老子們也是用着漢語，傳播着儒學經典；李白杜甫們也是用着漢語，譜寫出流傳千古的名詩。也是漢語，讓後人有了今天的成就。我們的前輩就是說着漢語，趕走了佔領中國的列國。當毛主席宣告中華人民共和國成立時，當在國際上有着我們中國人講話的地位時，我們的先輩就用着漢語向世界問好，在中國的歷史上寫下燦爛的一筆！

漢語傳播着中國先進的.文明，發揚着中華民族優良的品德，讓中國走在了世界的前端，讓我們走在了科技的前沿！

漢語在我們的生活中，我們生活在漢語的世界裏；我們離不開漢語，它也不會放棄我們，就如同孩子對自己的父母那樣忠心！

漢語如同一棵大樹，我們每個人就是樹上的一片葉子，我們從大樹種獲取養料，我們又給大樹提供養料。只要大樹根深葉茂，腳下的熱土就會堅實可靠，永不動搖！

漢語承載着十幾億人口的光榮與夢想，它更有十幾億同胞的血淚。兩岸的同胞，五十六個民族，也因爲漢語，使我們永不分離！幾千年的燦爛文化成果，幾十億人的嘔心努力，只爲讓我們能有美好的明天！

我因擁有漢語而與衆不同，漢語也因擁有我們而更加精彩！

我擁有作文12

當第一縷月光撒向暗夜，我想守在窗臺邊，聆聽漢字詩文的涌動；當第一抹陽光揮出地平線，我想伴着如梭的流年，徜徉在無盡的奧祕中。如果可以，我想擁有兩個世界。

轉身，回首，凝視歷史的長河，品味中華文化的香韻，只覺得豁然開朗，回味無窮。

漢水河畔的徘徊，星空下的輾轉反側，只因爲你，而一起被採進《詩經》的抑揚頓挫；採菊東籬下的悠然，帶月荷鋤歸的自在，只因爲你，而淡泊成最美的風景；石壕村中的夜啼，“安得廣廈千萬間”的.呼聲，只因爲你，而伴着詩人的憂憤振聾發聵。無數個暗夜，無數次燈火澄明，伴着月光的清澈，我無數次敬仰着你。捧着滿心的希望，駛着夢的一葉小舟，飄向那寧靜的彼岸，一路看遍行雲流水，只求得換來一筆清秀。漢字，如歌如夢的漢字，你的一撇一捺吸引着我，不得不爲你呈出最美好的形象。我想讓世界人感受你的仙骨，讓世界認識你的博大精深。

古城懸着青藤，流水環着古城，若隱若現；大漠現着炊煙，長河襯着大漠，如魂如魄；海日撥開殘夜，江春浸入舊年，欲悲愈樂。多麼想撒墨揮毫，和古人敞心交流；多麼想融入古韻的清香，從另一個角度感受中華文化的博大精深。

我想擁有古韻的世界，拿起筆桿，在世界的文化之書上印下“中華不朽”，在世界人心中留下中華傳統的悠遠古色。

不知哪位君曾經說過，以求知的心面對世界，我是非常喜歡這句話的。那神奇的大自然無意識上的給予我們的最好的教科書，那莫大的宇宙佈滿稀稀疏疏的球體，正是那無限不循環的小數，充滿了未知，連那多彩的生活也若一個巨大的迷。我以求知的心態不斷讓自己滲入，滲入，滲入那迷的世界，就如同置身那最美妙的童話世界，沒有了世俗憂愁，棄去了一世繁華，隻身踏上不歸的途，就不可以再回頭眷戀。

求知，求知，永無止境。誰曾注意過，一個少年靜默在角落中，細觀空中旋轉的塵；誰曾明白，一個少年正暢遊在她的“童話世界”；誰曾認識到，一個少年將爲中國的科技事業撐起一片天。我只想成爲這個少年，我也好似這個少年。喜歡迷縈繞自己的暢快，喜歡爲了求知嘔心瀝血，喜歡接受無盡的挑戰，喜歡獨自面對無限的未知。我沿着有自己特色的路走下去，一路上少不了冷眼和誤解，但我不曾理會，不曾理會，我揮去一切紛擾，隔離一切誘惑，只想着，沿着自己的路，不斷深入那迷的世界。

我想擁有迷的世界，運轉大腦，讓中國的科技飛黃騰達，走入世界心中，讓中國的青年不再被世界人冷眼相對，讓中國精神垂於世界史冊，紮根在世界頂峯。

踏着飄落的紅，捧着滿心的夢，我想擁有兩個世界。

懷着慢慢的希望，我想融入這兩個世界。和我們的中國攜手涉足，並肩進步。

我擁有作文13

人生就像一朵浮雲，飄着雨打來就散的氣，但你能感覺到卻抓不到。我把周圍的東西都看了一遍，好像我擁有的東西一碰就像雲一樣散落一地，於是我就不理它們，什麼都不用看着自己。

路很長，沒有盡頭。但是人還是要往前走，只是看着身邊的人，一個個從我身邊經過。心裏比身體更累。我真的希望身邊的人停下來等我追上來。但這是不可能的。面對他的成就，他臉上能出現的無非是苦澀。嘆着氣，濃濃的鼻音訴說着心酸的心情。“我怎麼什麼都沒有！”

又是一個下午，溫暖的陽光給人好心情，可我還是不能擁有。體育課(跳遠剛下課，臉白的沒有血。肘彎被另一隻手勾住，小c開心地把我勾回教室。我黑着臉掙脫了她的手，喊道：“你爲什麼能跳這麼遠？”爲什麼我不能跳過及格線？爲什麼我什麼都做不了！一無所有！“小c肯定是受了委屈。面對我突如其來的小宇宙爆發，她流着晶瑩的眼淚叫道：“你無緣無故的喊什麼！你在那裏什麼也做不了。你有繪畫、唱歌和創意的天賦。還有那麼多關心你的'朋友，你有那麼多，你還在抱怨什麼？”聲音從她嘶啞的喉嚨裏微微顫抖。這時候我意識到自己的情緒失控了，我想上前解釋一下。可笑的是，c失望的跑了。她落下的眼淚留在空氣中，一滴落在我的臉上。

我真的有很多嗎？我傻傻地問自己同樣的問題，彷彿這是一個令人費解的問題。恍惚間在學校展板上看到了自己的作品，優美的線條勾勒出畫中描述的童話。第一眼看去，人感覺溫暖舒適。而且我的名字明明寫在畫的一角。這就是我的繪畫天賦。視線又移向右邊，我來到另一個展板，那裏有很多照片，其中一張是合唱團的合影。幾寸照片裏看到我，我是合唱團的一員。這就是我的唱功！當我發現這一點的時候，我對小c更加愧疚，我真的很後悔因爲自己的無知而拿她出氣。我衝進教室去找她。我想向她道歉，告訴她我真的錯了。我真的意識到我有很多。

我還沒踏進班級的門檻，就看見小c紅着眼睛向我走來。當我看到整個心臟時，我拿起它，以更快的步伐向她走去：“是的……”我還沒來得及說那三個字，小c就說：“對不起，我不該在你心情不好的時候生你的氣，但我真的想讓你知道，你有很多。相信自己好嗎？”我們兩人四目相對，望出一抹含淚的春光。我抱住小c說：“我知道，我真的有很多，謝謝你提醒我。”那一刻，我才真正體會到自己該有多幸福。那一刻，我真的意識到，我有那麼多——的能力、天賦、創造力和珍貴的友誼。

每個人，每件事，或多或少都有。上帝是公平的，他永遠不會給你我一個完整的蘋果。因爲他必須咬開，檢查肉的新鮮度和多汁性。從而保證一半以上的質量留給我們。然而，很多時候，上帝的一口充滿了我們的整個視野。忘記了我們擁有的一半以上的優質蘋果，從而忘記了我們應該享受的快樂。

所以不要害怕自己的缺陷，只要敞開心扉，看到身邊的一切，看到自己所擁有的。讓我們快樂，因爲我們擁有它。

我擁有作文14

“春天的絲蟲會織到它們死去，每晚蠟燭會把它們的燈芯抽走”事實上，我們最感激的是老師，他把他所有的青春都獻給了我們。也許，在別人眼裏，這個職業是平凡而無足輕重的。然而，這個職業是神聖的。白天黑夜都很辛苦，努力工作，不怨恨任何東西。我有一個夢想——成爲一名教師當我們年輕的時候，我們對自己的夢想沒有把握。看到路上的交警；看到人們在電視上做實驗就像成爲一名科學家。看到一幅特別漂亮的畫就像成爲一名藝術家...正因爲如此，我下定決心要成爲一名教師。

記得只是在小學五年級的時候，我們班來一位新的數學老師-----崔老師。

崔老師長着長長的頭髮，有一雙漂亮的大眼睛，高高的鼻樑下有一雙能說會道的嘴巴，崔老師還戴着眼鏡，看起來很有文化。

崔老師剛給我們上第一節課的時候，就挑到了我和我們班的‘小博士’上黑板是做題。可是剛剛老師講的是什麼我根本就沒有聽到，我坐在位置上不肯上去。可老師都喊我了，不上去吧，會給老師留下不好的印象；上去吧，我又不會。算了，管它三七二十一，先上去再說，於是我就上去了。剛開始我和‘小博士’都站在那裏看題，可是他纔看了一會兒就開始做了，而我站了很長時間，也不知道從哪裏開始入手，該怎麼做。老師好像看出來了，就說了聲讓我先下去。於是我就像是兔子見了獵人那樣，慌忙地回到了我的位置上。我坐到位置上的時候感覺臉紅紅的，淚水忍不住流了下來，我趴在桌子上哭了，老師看見了什麼也沒說。

到了下課的時候，老師來到了我的位置上，問我那道題是不會還是不敢。可是我的'頭不知怎麼的，趴在桌子上沉重得擡不起來了。老師見了也沒有生氣，而是用更親切的語氣對我說，你看，這就是你的不對了，老師都過來問你了，你卻還趴在桌子上，這是不禮貌的行爲。聽了老師的話，我的頭慢慢地擡了起來，看見了桌子旁邊還站的有幾位女同學，我回答了老師剛剛的問題。老師聽後就慢慢地給我們講了起來，我和幾位女同學，我們都在認真地聽老師講話。終於，在老師的幫助下，我弄明白了這道題。

經過這件事後，我凡是遇到不會的題就去問老師。在老師的幫之下，我慢慢地變得大膽，勇敢，數學成績也有了明顯的提高。

所有人的夢想必須要去努力，並不是所有人一生下來就是天才，任何人除了天份還要靠後天的努力，人們不都常說‘臺上一分鐘，臺下十年功’嗎。任何人的成果都是從努力，失敗，成功而過來的。失敗是必不可少的，沒有挫折和打擊的經驗，就沒有明天的成功。

因爲我們有了夢想就有了一定的目標，所以我們要爲這個目標而去努力，我會爲了我的夢想去努力的。

我擁有作文15

高爾基曾經說過：給予永遠比拿快樂。可他卻忘了，擁有比失去更快樂。

我們擁有青春。

我們是一輪輪朝陽，永遠比那些黃昏的夕陽更加明亮，也更富有活力。我們可以帶給這個世界更多的光明，我們的出現就意味着這個世界的光明將是越來越強烈的，而夕陽則預示着黑暗世界的到來；我們是一頭頭小牛犢，比起老牛來，我們擁有力氣，雖然現在我還不及它，可終有一天，我們一定會趕超過它的。我一天天長大，他卻一天天變老；我們是一個個十六七歲的孩子，比起父母老師來我們擁有更好的發展前途，比起錢學森、閔恩澤等老一輩科學家來，我們擁有更多學習知識的時間。我不敢說將來我會超過他們，可我們擁有的的確比他們多。我在這裏之所以敢講這些，是因爲我們擁有着青春，擁有着火一樣的青春，讓我感到無比的快樂。

我們擁有健康。

比起海倫·凱勒來，我們擁有一雙可以看清這個世界的眼睛。一個可以表達心中所想又可以與人交流的嘴巴，一對可以聽見音樂、聽見別人叫自己名字的耳朵。貝多芬是世界著名的音樂家，他所創作的《命運交響曲》被世人千古傳頌。我創作不出這樣不朽的音樂，可是請不要忘記，貝多芬雙耳失聰，比起他來，我至少擁有一雙完好無損的耳朵！所以說，能夠擁有健康本身就是一種幸福和快樂。

我們擁有學習的機會。每天早上上學的.路上，總不免看到一些跟我一般大小的男男女女騎着電動車去工廠做工。他們穿得比我時尚，用的比我高級，花錢也比我大方。他們騎的是電動車，而我騎的是一輛破舊的篷車。他們有手機，我卻沒有。可是我所擁有的真的比他們少嗎？不！有一種東西，我有而他們卻永遠也不會擁有。那是什麼呢？那就是學業！是的，我是一個學生，我擁有學習的機會。即使學習再苦我也感到無比的快樂，因爲能夠擁有這種機會的，也只有我們這個學齡段的人。

我們擁有生命。我記得我的數學老師曾經跟我說過：人擁有生命就等於“1”，而至於錢財、權勢、名利等等都是一個個的“0”。這樣也就組成了一個數字，而只有在擁有生命的前提下，你擁有的越多這個數字也就越大。可要是萬一生命沒有了，那一切也就都隨之失去了意義。即使你擁有的再多，再多，也只能是個“0”。是的，能夠擁有生命，是我們一生最快樂的事情。假如說你現在是一個窮困潦倒、什麼都沒有的人，你還是應該感到慶幸，因爲你擁有生命。

啊，此生我所擁有的實在是太多太多，多得我自己難以計數。可是我也明白，只是擁有也並不能說明什麼，我還得懂得要去珍惜。