紀律委員作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的紀律委員作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紀律委員作文1

聽別人說，做事情如果沒有鐵的紀律就會做事情做得不成功，做得不好。

自我介紹一下，我叫謝能中，個子長得矮，可以說是小巧玲瓏，成績算中上等的。怎麼樣？單看外表你就應該投我一票吧。當然，我能不能當這個紀律委員，權力還是在大家的手上的。下面請大家聽我的“施政綱領”；

假如我當了紀律委員，我會把課外所有的精力都獻給我們的班集體。我會像周總理那樣，爲了大家不辭勞苦，任勞任怨。

首先，我會用我的課餘時間來對同學們進行思想教育。讓同學們對紀律有個更深的印象，更一步的瞭解。我還會進行一些有關紀律的演說。這就是我的“良策”之一。

下面請看我的`“良策”之二：我們每週的週六還要進行一次“紀律評比”大活動，內容就是一週下來，有哪些同學在紀律方面做得不好的，而有哪些同學又是做得好的。我都會有記載的。做得不好的就要接受懲罰，而做得好就會有所獎勵。

同學們，你們看，我的治班“良策”怎麼樣？還算是有兩下子吧？在大家的面前，我敢立下軍令狀；如果我當上了紀律委員以後，在半年之內不能改變我們班的現狀，那麼，我立刻主動地辭去這個職位。我敢胸有成竹地說："我有能力當好這個紀律委員。”

紀律委員作文2

我今天想要申請擔任班級的紀律委員。

我認爲，要做好紀律委員，首先要做到以下三點：

1.以身作則孔子曰：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”首先要要以身作則，起好的榜樣式作用。

2. 沉着冷靜遇事沉着冷靜，三思而後行，不衝動;。

3.自覺努力認真接受同學的建議，做到“吾日三省吾身，”時刻鞭策自己。

我認爲，我具有擔任班級的紀律委員的主要資本，在我小學5年的幹部實踐中，我逐漸能夠處事沉着、果斷，能夠顧全大局，學會了怎樣爲人處世，解決一些矛盾，怎樣協調同學之間的'關係，動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。在剛剛來到初一的這段日子，我漸漸熟悉了現在的班級，並且瞭解了新的同學，相信在就任後，可以憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，將班級的工作做得有條不紊。競爭使人優秀也驗證優秀。

所謂“滄海橫流，方顯英雄本色。”我雖不是男兒但毫不畏懼競爭，我願意用實事證明我的實力。我相信我一定可以把這份工作完成得盡善盡美！

紀律委員作文3

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

俗話說得好：沒有規矩，不成方圓。國家有國家的法律，班級也要有班規，遵守紀律是最基本的班規。沒有好的.紀律就會影響學習，沒有好的紀律班集體就像一盤散沙，因此紀律委員這個崗位是非常重要的。從一年級起我一直沒有競選過崗位，那時我想我不具備管理別人的能力，我把自己管好就行了。但現在我想作爲五年四班的一員我也要爲班集體做出點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。

我個人認爲我自己的紀律很好，可以給大家做一個榜樣。只有自己做得好，纔有資格管理別人。我認爲當紀律委員最重要的兩點是：第一，自己紀律要好，第二要有管理能力。雖然我的管理能力不高，但大家信任我，我會努力的。

如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管理好紀律，我會提倡大家作爲班級中的一員，要時刻想着：我不能給班集體抹黑。我也希望大家能多給我提意見、提建議，畢竟班級紀律靠大家維護，希望同學們多多幫助我，謝謝大家！

紀律委員作文4

國有幹部，校有幹部，班級也有幹部，我在我們班當着一個學習委員，平時也管不了多少，只是登記、收一下作業。在我們班，學習委員是個好差事，既不用非常操心，又可以享有名譽，只是兩全其美，我的心裏美滋滋的。

這一天，學校要一寸照片，我們班有幾個同學以前就有，也包括我，那些沒有的同學就要去照，大部分同學走了以後（注意：這時候只剩兩個學習委員）老師讓我和趙越來管剩下的同學，維護班裏的紀律。我當時一聽就傻了眼了，因爲我在我們班裏是個善者，那能管好，可是這時候老師已經準備走了，我也沒追上去要求改。

讓我可氣的是，趙越在一旁什麼也沒管，我心裏就想，當什麼班幹部，班幹部就是以身作則，起帶頭作用。當我拖了幾個同學後，班裏才安靜下了，我又佈置了幾道題，總算安靜下來了。這時，照相的同學們陸陸續續回來了，5分鐘後，老師纔回來，煮開的`水好像又加上了水，平息下來。

這就是老師不在的時候，也是我這個學習委員充當了一次紀律委員。這時我才明白，學習委員也不是那麼好當的，有時候也要當兩分責任。

紀律委員作文5

從一年級起，我就沒有競選過班幹部。那時候，我認爲自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎麼好。但現在，我想：我也是五五班的一員，也想爲五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。

如果我能夠當上紀律委員，我想：

１、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班幹部。

２、我可以讓班裏的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。

３、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

４、我會與同學們和睦相處，用幽默的'語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭裏一樣快樂。

５、我還會成爲老師的好幫手，爲老師分憂解難。

如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

不過，我有信心競選上紀律委員。

紀律委員作文6

親愛的老師，親愛的同學們；大家好！今天，我要競選的是紀律委員的職務。我對這個職務有我自己的看法。首先，紀律的作用就是能夠管理好自己的.班級，然兒想要當好紀律委員，首先自己就要有良好的紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

從一年級起，我就沒競選過班幹部。那時喉，我認爲自己還沒有管理別人的能力，在紀律也應該自己努力點，學習也不怎麼好。但現在，我想；我也是5四班的一員，也想爲5四班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。

雖然我的成績不是全班最好的，但我是全班最能勝任這個職位的人哦！俗話說；‘沒有規矩，不成方圓。’如果我競選成功，我一定會嚴格遵守以下幾點；

1、以身作則，不包仳任何人。

2、決不做違反班級的班規

如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。不過，我有信心能競選上紀律委員。

紀律委員作文7

我在班級擔任極其難當的一個職務，那就是紀律委員。我是如何當上紀律委員的呢？四年級，班級競選中隊委，我心血來潮上去競選，沒想到，竟然被選上了紀律委員。

當紀律委員有很大的`權力，我在檢查同學們眼保健操情況，我仔細一看，發現我們班的中隊長睜眼了，我便過去提醒了一次，可他不承認，還說道：“我明明沒有睜眼，你肯定看錯了。”最終，我還是使出了絕招，“哦，那好吧，既然這樣，我跟老師說你做眼保健操明明睜眼了，不但不承認，還狡辯。”中隊長被我這樣一“嚇唬”，終於乖乖地按要求做好眼保健操。

擔任的職位越“厲害”，犧牲也就越大。有一次，我們班中隊幹部包括大隊幹部開會，讓我去參加，可那時我正在寫作業，結果他們居然想讓兩個男生把我“綁架”過去，還放下狠話說：“你不過去的話，以後就別想當紀律委員了。”爲了我的紀律委員職位，我只好暫時犧牲個人自由，去參加了他們所謂的會議。

當紀律委員感覺很好，但是也要爲此”事業”付出良多啊！

紀律委員作文8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是楊翌晨，是大家的好朋友。在與大家朝夕相處的日子裏，相信各位都瞭解我的性格。今天我很榮幸，能走上這個講臺。來競選紀律委員。這本身就是一個進步，因爲我鼓足了很大勇氣才下定決心參加競選。當然，競選這個職位的有很多同學。我雖然不是最好的，但我相信我是最合適的`。

如果我當上了紀律委員。同學們吵鬧時，我會遵照班級的規章制度和紀律要求。決不使用暴力，而是以理服人，讓同學們自覺遵守紀律。而我也要做個好榜樣，率先垂範。所以在此我要鄭重承諾，如果我當上了紀律委員，我一定會嚴格遵守以下幾點：

1。帶動遵守紀律，團結同學，積極工作。不做任何違反校級班規的事情。

2。維持班級秩序，當老師的得力助手。

3。履行職責，讓老師上課輕鬆。

4。一視同仁，不包庇他人。

如果當不上，我也不會氣餒我會繼續做一名讓老師放心的好學生，爭取下次競選，我一定會表現的更好，請同學們相信我，投我一票，謝謝大家！

紀律委員作文9

“皇帝輪流做，明年到我家。”在我的聲聲呼喚下，我終於當上了同學們夢寐以求的紀律委員。

“釘鈴鈴”伴隨着一串美妙的音樂精靈，我當上紀律委員的第一個下課來臨。

我滿懷着激動的'心情大步流星地走上了講臺。下課後的同學們如同在開一場辯論會，噪音不絕於耳。我剛走上講臺，本以爲同學們會頓時鴉雀無聲，可偏偏事與願違，同學們卻不以爲然。

我看這一點震懾力還不夠，頓時心生一計。我抓起粉筆快速的走向黑板，做勢要寫名字，看到這，原本喧鬧的教室頓時安靜得出奇，彷彿連同學們的心跳都能聽的清清楚楚。

過了一會兒，同學們又嘻嘻哈哈了起來。看到這一幕，我暗暗地沉思道：“我只好殺雞儆猴了。”

我拿起粉筆在黑板上寫上了聲音最大的人的姓名。我又重新站在講臺上，彷彿在說，“你們再說一句話，就跟他是一樣的後果。”

同學們知道我不是一隻紙老虎後，也就紛紛作罷，認真寫作業了。看到這一幕，我露出了甜甜的微笑。

雖然紀律委員這一項任務很麻煩，但我卻樂在其中。

紀律委員作文10

今天，我們進行了班幹部競選。

一共有四個職位，班長、紀律委員、課代表、體育委員。我想當紀律委員。在紀律亂的時候，我一拍桌子，說 別說話。拿多威風啊。

爲了當上紀律委員，我在家寫了好長的競選稿，說了說我當上會怎樣做。我想，就憑這稿，我一定會選上的。

開始了，我決定要壓軸節目，最後一個說。

說完了，開始投票。

當說到我的名字時，我激動死了。可萬萬沒有想到的是，我落選了。老師問大家爲什麼不選我時，他們有的說 還紀律委員呢，他自己都不遵守紀律，上課的.時候光說話，老師罰他多少次也不改，不配做我們的紀律委員。有的說 昨天上體育課他還罰站來呢，還管我們紀律。 還有的說 切，光憑稿子長當紀律委員，但上課說話、體育課亂跑、課間打架，老師罰他跑圈跑多少圈，罰他站站多長時間，罰他做多少個深蹲、蛙跳、兔子跳也屢教不改，照範不誤，就是個壞孩子。

我呆住了。

班長是趙小偉，紀律委員是劉薔薇，體育委員是林偉強，課代表是崔郝兒。

是啊，我經常因爲不聽話被老師罰，我得改正這些缺點，爭取在二年級時當上我向往已久的紀律委員。

紀律委員作文11

從壹年級起，我就沒有競選過班幹部。那時候，我認爲自己還沒有管別人得能力，在紀律上，也應該自己努力壹點，學習也不怎麼好。但現在，我想：我也是五五班得壹員，也想爲五五班作出壹些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。如果我能夠當上紀律委員，我想：

１、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班幹部。

２、我可以讓班裏得紀律更好，爭取每壹次都拿到紀律流動紅旗。

３、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

４、我會與同學們和睦相處，用幽默得語言跟他們講道理，大家象生活在壹個大家庭裏壹樣快樂。

５、我還會成爲老師得好幫手，爲老師分憂解難。

如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做壹個好學生，壹個讓老師滿意得好學生。不過，我有信心競選上紀律委員。