你的同桌作文錦集五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的你的同桌作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

你的同桌作文 篇1

在我腦海裏一片光彩熠熠的沙灘上，有許多斑斕的貝殼。我撿起一個，輕輕地打開，那裏盛載的是我最美好的回憶，裏面飽含了我的同桌金紫蘭對我的濃濃情意。

二年級的時候，我和金紫蘭總是吵架。後來發生的一件事改變了這樣的情況。那是一個寧靜的下午，我們排着整齊的隊伍去上棋課。到了棋室，同學們飛速找到自己的座位。老師說：“我們今天來學習如何開局。”這時，我的肚子開始疼了起來。我心想：要是我向老師請假的話就學不到開局了。我強忍住疼痛，可過了一會，痛得實在無法忍受了，只覺得臉上冷汗直流。無奈之下，我只得向老師說明了情況，老師看了下我，馬上說：“去吧，快去吧。”金紫蘭說：“我也要上廁所。”我們一走出教室，便像離弦的箭似的飛奔到了廁所。我捂着肚子飛快衝進男廁所，就像一座沉默的火山已經忍無可忍了，現在終於可以盡情地爆發了。拉完後，覺得整個人舒服極了。

就在這時，我突然發現跑得太急沒帶手紙。我大聲呼救，結果沒有用，廁所門是關着的.，現在在上課，沒有人能聽到，只有我聽到了自己的回聲。我想：“怎麼辦呢？這下如何是好啊？”空蕩蕩的廁所靜得讓我有些害怕，我會蹲到什麼時候呢？這時，我聽見外面的腳步聲，心想：這如果是金紫蘭的話肯定是要離開了。我又使勁喊了一聲。金紫蘭聽到了，她好奇地大聲問：“怎麼啦？”我幾乎哭出聲了，說：“金紫蘭，你幫我找點紙，我沒帶紙。”金紫蘭說：“好的，現在我手上有用剩的紙，先給你吧！”她就推開門，蒙着眼，朝着我發聲的地方使勁一扔，我趕緊伸出手接住。可是紙太少，不夠用的。金紫蘭說：“你別急，稍等一下，我馬上回來。”金紫蘭去借紙了，借了老半天才回來。可是，金紫蘭跑來跑去的，氣喘吁吁的，實在沒有扔的力氣了，只好另想辦法。她說：“要不然我進來吧。”我說：“不，不行。這樣大家知道了會譏笑你的。一個女生怎麼可以進男廁所呢？你不能進來。”金紫蘭說：“不行，譏笑就譏笑吧。不然，你就困在這兒了。”她不聽我的勸告，蒙着眼衝了進來。把紙送給了我，我甚至都來不及說聲謝謝，她已經迅速離開了廁所。

不顧自己被同學恥笑幫助我，從此，你便是我心中最美的朋友，我會一輩子記住同桌的你——金紫蘭。

你的同桌作文 篇2

時光線切割着咱們的過去，時代被分割成一塊塊大小不一的天空，被不同的人填充上不同的顏色。這三年的時光，你不曾有些許改變。記憶中模糊的不變的，你胸腹上緩慢蠕動的肥肉，第一次貼近我時滾動的感覺。所以，毫不客氣的我，諷刺着你的身材，挑釁你的.自尊。或許，初中的人就是這樣在依賴和被依賴的過程在循環。當自以爲堅不可摧的城牆倒塌，被暴露的敏感，懦弱的咱們像孩子似的尋找依靠。然後恢復了的咱們，利落的推開被依靠者的肩膀。

你我便是如此。我永遠以乖巧溫柔的姿態，在學校的舞臺中，扮演着。你卻總在行雲流水般的人羣中點頭哈腰，所以就是這樣習慣了被你捧在掌心。以爲，你會永遠聽我的話。還記得嗎，八年級快要期末的某一天，你炒的哪碗年糕，是不是溫暖了我你我心靈的一角呢。

曾經同桌的你，似乎越來越喜歡語文了呢。在上課時諷刺的看着你，突然被你的眼神震撼到了。明亮的充滿求知渴望的眼睛，我是不是也有呢。又一次，你說老魏要是像以前哪有純潔就好了。我很疑惑，這個人居然說喜歡以前的我，“我不是要欺負你的嗎”

如果別人喜歡你的僞裝，倒不如僞裝下去，在他們心中成爲一個完美的人，在他們人生灰暗的時候作爲一束照耀別人的光。我靜靜的拉上你的手，你回眸說：“同桌，記住我手心的溫度。”然後，相視一笑。將來接收你遞來的同學錄時，我會不會哭呢

你的同桌作文 篇3

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最‘胖’的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶然看相片，纔想起同桌的你……”

我的同桌，是個男生，濃密而又黑的眉毛，小眼晴，笑起來眼睛會眯成一條縫，還有一對淺淺的酒窩。

他很喜歡挑眉，常常會和我說：“呂怡璇，你看我！”我的'眼睛偏過那兒去，只見他的眉毛靈活地“飛速運動”，常常使我開懷大笑。

還有一次，上科學課，科學老師叫我們做一艘小船，很多人用橡皮泥做的，而我的同桌就是其中的一個，只見他把剩餘的橡皮泥抹成麪條、餅……到後來，他說：“你相不相信我把橡皮泥放在頭上，不會被粘住？肯定不會，我給你看吧！”說罷，他真放了上去，結果是……真粘住了，我們哭笑不得，結果他自己果斷地拿出剪刀，只聽見“咔嚓”一聲，我們想：肯定剪成了一個沒法見人的樣子吧！果然……

這就是我的同桌——王浩懿。

你的同桌作文 篇4

榴年剎那間在指尖滑過，如今的我已告別初中步入高中。曾經的同桌，你還好嗎？

我和她是在初一的時候認識的。初一的時候，由於我們都初到那個班級，彼此都不認識，是她先走過來與我打招呼，並且給了我一個真摯的微笑。那個笑容飽含着它對待陌生人的善意也帶有一點羞澀的味道，因爲我們都不認識嘛？從那時起我便與它結上了一段不可磨滅的緣分。

班主任一開始讓我們自己先坐好位置，我頓時亂了，我誰都不認識，怎麼辦？這時她過來主動對我說：我和你一起做，可以嗎?“嗯 ;嗯”，我驚喜的點了點頭。

不知怎的，我和她特別投緣，特別談得來，有時突然還發現和她有一個共同的愛好。

我發現她身上有很多優點，她很樂觀，很開朗，也很寬容。有一次班上的一個調皮的男生開玩笑的對她說：你這麼胖，又這麼矮，圓滾滾的，肉嘟嘟的，不如給你起個外號叫湯圓吧！我當時聽了氣都不打一出來，就想上去揍他一頓。可是她卻過來阻止了，我嚴肅地說：沒事，別理他。頓時我被她感動了，如果別人這麼對我，我早就揍他了。可是她卻能這麼冷靜，這麼寬容，我也爲自己的衝動和無禮感到羞愧。

說了這麼多，還沒介紹她本人的長相呢。她長得矮矮的，又有一米四六左右右，有一頭棕黃色的長髮，臉上肉嘟嘟的，皮膚細白，長的真的`有點像洋娃娃了，特別是她的娃娃臉。我真的好喜歡她，我一般都叫她小倩。我總是很喜歡捏她的臉蛋，摸上去滑滑的，好舒服。

可是，時光總是無情的，三年一晃眼就過去了，由於她沒有考上高中，在贛州學會計，我已經好久沒有她的消息了，然而想起她，臉上總會洋溢着滿足的微笑。

至今我已經有過很多個同桌，可是隻有你，永遠的刻在了我心裏。

你的同桌作文 篇5

同桌的字面意思無非就是你累旁邊有張桌子，而我眼中的她，試着當個小怪狗，卻不怪。

對於她，我眼中的她，同桌，再加上兩個字就是煩人，如果再加上兩個字的話，就是萌寵。賣萌不是她乾的'事我都不信。

她是我們組的英語組長，英語卻不怎麼好。只是負責而已。每天早上負責収作業。

這就是我的同桌。