關於中學作文300字集錦四篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的中學作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

中學作文300字 篇1

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，有一個絢麗的早晨，帶着清新降臨在學校。

學校裏的那種溫暖，依然像初始的夏末。

還沒進學校，一陣微風夾雜着一陣陣清香，撲鼻而來，沁人心脾。循着花香，進入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏着金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的.珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來穿梭。草坪的周圍還長了不少樹木，這些樹木經過幾十年的時光已經長成一羣參天大樹了！綠油油的，好像是用最正的綠色顏料塗抹上去的。這羣參天大樹後面還隱藏着一個巨大的操場，它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的遊戲。課間，同學們都一窩蜂地擁了出來了，都擁擠在操場上做着自己喜歡的運動。

這就是我的學校，一個溫馨的學習家園。

中學作文300字 篇2

“作案”結束後，還沒上課，我環顧四周，目光不經意停在兩位學霸的身上。學霸不累嗎？我朝他倆走去。“這題應該這麼做。”他沉穩地站起來，面向她，用筆在書上指指點點，大拇指食指摸索着下巴，時不時眼睛看看對方，有一副老師的模樣。

“懂得了！懂得了！哈哈！”她貌似學到了很多，伸出左手向我擺了個“es！”，洋溢着一臉欣喜。

“有啥不懂就向我請教，我是權威哎！”又過來一位學霸，他傻傻笑着。

我伸出食指，擺了一個“1”，問，“這是啥？”“1啊！”他脫口而出。“哈哈！是天花板！”我爲自己的小聰明嘚瑟着。他撓了撓腦袋，臉迅速發紅，因爲有驅不走的`熱，不好意思地逃走了，引來一陣爆笑。

課間十分鐘，還利用腦細胞？那是奮發向上的學霸們。

在我們的世界裏，時間是經，空間是緯，細細密密織出了一連串恐懼、快樂和收穫，那是無數個精彩的課間十分鐘。

中學作文300字 篇3

在未來的世界裏，一切都會有它最大的變化。

比如：2220年的一天，我外出遊玩，看到郊外的房子非常矮小，於是，我就問當地人，他們說：“這兒的房子是比較小，但是你看見沒？遠處有個亮晶晶的東西，”我順着他們的手指看過去。“那是一座房子，是玻璃做成的'。”我又問：“那萬一山上的石頭滾下來那房子裏的人怎麼辦啊？”“你不用擔心，這兒所有房子都有自動保護功能，遇到泥石流也不用害怕房子被沖走。”

我繼續問：“那房子如何自動保護呢？”“房子是會開走的，在泥石流到達前，房子會提前報警的，人們就會知道泥石流馬上要來了，就會去一間操控室來操控房子。”當地的一位小女孩說。我又問：“那操控室裏唱什麼樣呢？”小女孩說道：“操控室裏有100多個按鍵和屏幕，在觀察屏幕裏，你可以看到泥石流現在在哪裏並知道泥石流還有多久纔來。”“那萬一人們正在玩的時候報警了呢？”我很疑惑。“哦，我們每一個人都會有隨身攜帶着一個報警器，一般情況下是兩個會一起報警的。”小女孩說。“那這非常好呀！我也希望我可以住在這兒。不過，每個房子都有它獨特的特點，那我先回去了，再見。”我說，”再見。”

未來的世界是所有人都不知道的，希望快點到未來。

中學作文300字 篇4

兒童福利院裏，珍妮正帶着十幾個孩子在做遊戲，孩子們似乎在向她報告什麼，這個說阿姨昨天親他了，那個說收到小朋友送給他的畫。

有人問珍妮：“你們在玩什麼呢？”珍妮微笑着，說：“我在教孩子們積攢溫暖。”

“積攢溫暖？”

“是啊，”珍妮說，“這些孩子小小年紀就成了孤兒，生活對於他們而言就像冬天一樣，所以我想教會他們積攢溫暖，將平時人們給予的一點一滴的溫暖積攢起來，慢慢地心裏就會有一輪太陽。”

珍妮又說起了自己的故事。原來，她是個私生女，從小在白眼中長大，男孩子欺負她，女孩子孤立她，她的親人們，總是嫌她是家族的恥辱。

但是，珍妮記得更多的，卻是那些曾經溫暖了她的人和事。

她說那個揪她辮子的男孩，有一次竟然在她的衣兜裏放了兩顆奶糖；

總是拿她當出氣筒的舅舅，出差帶回來兩條一模一樣的漂亮裙子，一條給表姐，而另一條，竟然是給她的；

她的外公，那個愛面子的老人，一看到她就會黑下臉來，臨終時，卻殷殷囑咐家人一定要供她上大學。

說到動情處，珍妮哽咽了。她說，自己真的`很感激生命裏的這些溫暖，讓她慢慢地感到了生活的美好。

積攢溫暖，這應該是我們聽到的最美好的一個詞。