我的拿手好戲優秀作文15篇

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在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的我的拿手好戲優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲優秀作文1

說起我的絕活，這可得讓我好好想想。想來想去，上得了檯面的不多，小伎倆卻不少，比如——徒手開核桃。

開核桃可是個技術活！我先是試着用拳頭垂，非但沒吃上核桃，雙手卻垂得直生疼；接着我拿小刀切，這方法不但危險，而且核桃殼始終無動於衷；最後我把核桃放到門後夾，殼是裂開了，但是核桃仁也碎了一地。咳，想吃點核桃怎麼這麼難呢？

但後來，我學着大人，把兩個核桃一起放在手中捏，沒想到，核桃居然開了！我不斷變化手型，一連開了好幾個，漸漸熟能生巧，將兩個核桃的握在手中的位置，以及用力點牢記在心。

一天，家裏來了好多客人，爸爸讓我開幾個核桃。我二話不說，拿起兩個核桃放在手心中，食指第二關節稍微用力，大拇指輕輕一挑，只聽一聲極細微而又極清脆的“咔”，核桃殼裂了開來；緊接着，我手指一翻，手腕一抖，兩顆核桃仁應聲掉入碗中；又是稍稍用力一按，又有兩顆核桃仁掉入碗中。

“喲！有點意思！”隨着一位叔叔的讚歎聲，好幾雙眼睛齊刷刷地盯向了我。

我好生得意，手中的`動作越發快了起來，一拿，核桃握在手心；一捏，核桃殼裂開；一抖，核桃仁掉入碗中。

二弟見了，覺得挺好玩，也拿了兩個核桃，握在手中，使勁捏，可是無論他怎麼努力，怎麼用力，核桃始終完好如初。他一擡眼，見我又開了好幾個核桃，心裏不服，跑到儲藏室，準備拿錘子來砸核桃了。

我不管他，回頭看看幾位叔叔讚賞的目光，鬥志滿滿，繼續開起核桃來。此刻，我感覺自己儼然成了一位“醫生”，我的手就是一把神器的手術刀，正在做着“核桃解剖手術”呢！

也不知多久過去，爸爸說了一聲：“夠了！夠了！”我的手才停下來，看看桌子上堆成一座小山一般的核桃殼和碗中一顆顆完整的核桃仁，我也拿了幾顆核桃仁，塞進嘴裏，美滋滋地吃了起來，心想：嗯，徒手開核桃，的確有點意思！

我的拿手好戲優秀作文2

雄鷹的拿手好戲是展翅飛翔，駿馬的拿手好戲是馳騁萬里，而我的拿手好戲是彈吉他。

在一年級的時候，我第一次接觸了吉他。它不像二胡那樣低沉，不像架子鼓那樣激昂，它有着自己獨特的音色。於是，和它第一次邂逅之後，我就暗暗發誓：一定要學吉他。很快，我有了一個新吉他，我每天都會去觸摸它，去彈奏它，和它耳鬢廝磨，不管作業多或者少！有了這日復一日的努力，才練就了我現在的拿手好戲。

一次音樂會，我抱着吉他畢恭畢敬地來到舞臺中央，面對着密密麻麻的觀衆，心中還是有些膽怯。我坐了下來，深吸一口氣，雙手擺好位置，開始彈琴！起初，我的手在六根琴絃上來回撥動，此刻我的指尖如同有魔力的精靈，在琴絃上不停舞蹈。一會滑動，一會兒跳躍，曼妙的琴聲從琴絃上傾瀉下來，有如驚濤拍岸，過了一會兒，聲音便低沉下來，有如山泉從幽谷中纏綿而來，緩緩流淌。到了樂曲的高潮部分，聲音跌宕起伏，鏗鏘有力，勢不可擋，時而昂揚激盪，時而奔騰跳躍，它以排山倒海之勢，侵襲而來，表達了我激動興奮的心情。觀衆們都沉浸在這美妙的樂曲聲中，大家屏聲斂氣，臉上流露出沉醉享受的神情。演奏完畢，臺下雷鳴般的掌聲經久不息。我一顆緊繃的心，也總算鬆了下來。

雖然我在臺上展示自己的.拿手好戲時十分榮耀，但你知道嗎，我在背後默默付出了多少汗水和心血。所以，成功的背後總是艱辛和困苦，還有無盡的付出！人生亦是如此，所以要想成爲一個有拿手好戲的人，就必須付出艱辛的努力！

我的拿手好戲優秀作文3

我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。

獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉圈，我總是沒轉幾圈就不行了，後來經過反覆練習才保持平衡。第二點就是怎麼樣上車。上車也不是什麼容易事，老師先讓我們抓住欄杆上車，可我想盡辦法也無能爲力。後來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。終於學完上車了，我以爲可以開始騎車了。可老師卻讓我們學習搖車，搖車是什麼呢？就是腳向前騎一下再向後騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我現在不學了，那之前一個月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每天都非常艱辛，有時候剛練完我就癱在牀上，一動也不想動了。

終於要學騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉着媽媽的`手騎了起來，後來我和媽媽各拿着紅領巾的一端可以騎了，經過一個月的訓練後我可以獨立騎車了，太開心了。

有一次老師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經精疲力盡了。老師對我說：“不經歷暴風雨哪有彩虹呢。”我聽了老師的話全力衝刺，最後用時1分鐘拿到了第一名成績，後來又拿到了五段的獎狀。

這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我爲擁有這樣的技能而自豪！

我的拿手好戲優秀作文4

我有許多技能，比如炒菜、挑西瓜、踢足球、下象棋……但是我的拿手好戲還是做披薩。

有一天我來了興趣，想學做方便麪披薩，我對媽媽說，：“我想學做披薩。”媽媽問：“你爲什麼要學做披薩？”我說：“以後我饞的時候可以隨時做，吃上幾口解解饞。”媽媽說：“這可太難了，你真的要學嗎？”我點了點頭。

看了一遍別人做方便麪披薩的過程，於是，我準備好材料：兩袋方便麪、絞肉機、兩三根火腿腸、平底鍋還有一把翻東西的油鏟子，差點忘了，還有雞蛋。

開始做了，我先把方便麪放到絞肉機裏打碎，拿了一個盆兒倒出來備用。再接着把火腿腸剝皮兒，火腿腸放入絞肉機打碎，把攪好的火腿放入方便麪裏，最後放入調料包和雞蛋，用筷子拌好。

給平底鍋倒上油，預熱三分鐘，把拌好的方便麪放了進去，用鍋鏟弄平，把鍋蓋蓋好，燜個十分鐘再翻面，繼續燜，出鍋了，我拔掉電源，拿出盤子，放到裏面。

媽媽過來嚐了嚐，說：“太淡了，沒有味道，是不是沒弄材料包。”我恍然大悟地點點頭。

找出原因並重新做了一張，媽媽嚐了嚐，說：這次棒極了。”

有一次，我姑姑來我們家吃飯。媽媽給我錢說：“給我買點菜，剩下的.錢隨便你花。”我靈機一動想一個點子，用剩下的錢買了方便麪和火腿。

吃飯後，我對姑姑信心滿滿地說：“我給你做個飯後小食品。”姑姑說：“好，你做吧，有食材嗎？沒有我下去買。”我說我買來了。

這次我的材料包全放完了，做好後，又擠上了番茄醬，我用盤子盛上，端了出去，又把烤肉醬和辣椒醬拿了出來，讓姑姑自己放。

期待着姑姑的誇讚，我還有點害怕，怕姑姑說難吃，但是，我對自己有信心，姑姑嚐了嚐後誇讚我：“太美味了。”

我以後會學更多的披薩做法，把披薩做的更好吃。

我的拿手好戲優秀作文5

自幼時，我就愛做手工。每當看到自己親手完成的作品，就會有一種說不出的喜悅。我的生活裏，從沒缺少過做手工。

談起做手工，說來容易，也不容易。記得小時候，媽媽看到我愛做手工，給我買了很多材料。開始，我做得又慢又不好。其實，做手工是一個細緻的活。有時要仔細看一看圖紙，有時沒有圖紙就要自己琢磨設計。如果插錯了一個零件，就要拆了重新做。或者有的材料損壞了，還要重新找材料繼續做。就這樣，反反覆覆地實踐練習，我做手工的水平大大提高了。現在，只要找好材料，我就能做得又好又快，成品還能玩呢！每天課餘，只要有時間，我都會做一會兒手工，特別是課文裏講的好玩的手工，我也會嘗試做一做。

記得有一次，我們學習了課文《竹節人》，我非常喜歡。於是，決定回家做了兩個竹節人。我先到樓下找拿了兩根竹條，一根粗點兒，一根細點兒。回家後，又找了一個紙盒子、一團線。準備好材料，開始動工。我先把粗點兒的竹條鋸成一段，稍微長一點兒，做竹節人的身子。再把細點兒的竹條鋸成八個一樣長的段，每段都比粗竹條短一些，做竹節人的四肢。我又把這些竹節的一端打上孔，再用線把竹節穿起來。剛開始穿的時候，因爲孔打得太小，根本穿不進去。我想了很多辦法，都沒有成功。最後，我用一根牙籤穿進去了，孔變得大一些了，才用線穿好了竹節人。我放在手上試了試，還行！我又把竹節人放在盒子裏，把線穿過紙底固定好。我看着盒子上的.兩個小竹節人，還是不太滿意。於是，又用水彩筆，在竹節人的頭上畫上了開心的表情。這次，我看着自己做的竹節人，已經很不錯了，心中涌起了一絲自豪感。

第二天，我把竹節人拿到學校。到了語文課，老師讓我把竹節人拿給同學們看，老師和同學們連連誇讚我做的竹節人真棒。聽了大家的誇讚，我的心中暗自竊喜。

做手工，鍛鍊了我的動手能力，也培養了我的專注能力。現在，做手工已經成爲我的拿手好戲。不信？請看看我的作品吧！

我的拿手好戲優秀作文6

我從小就開始學吉他，到此刻已經學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到此刻，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅僅使我更有自信心，並且也讓我有才藝在別人面前展現。

還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因爲那時我還太小，很多道理都不懂。我以爲我能夠彈得很好，於是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了牀上，我跑到媽媽那裏，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什麼，我可不覺得這是一個可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說：“你的小暴脾氣，沒有什麼事是能夠一次就成功的你去按照教師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年後你必須會有很大的提高！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。

幾年後，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也爲我會彈吉他這事十分驕傲，每當家裏來客人時，問我有什麼才藝時，我就會拿出我的'吉他。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放鬆。

吉他使我歡樂，讓我有了很大的提高。我不僅僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感。

吉他的好處有很多，比如我先先後後獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲，使我放鬆，歡樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養成了好習慣。

我的拿手好戲優秀作文7

我的拿手好戲有很多，最拿手的就是“煎雞蛋”。

有一天，我剛剛醒來，想去媽媽屋裏蹭點兒暖，可我去一看，屋裏空無一人，我一想：“唉！我忘了，今天是星期日，爸爸媽媽都去上班了。”我正在想一天的安排，腦中突然閃過一個念頭：“我的好朋友爸爸媽媽是否也都不在家呀！我可以邀他到我家吃早飯！”我連忙給他打電話，還正如我所願，他的爸爸媽媽還真不在家，他說他正在路上了，我想：“先來兩杯牛奶，再來兩個麪包片兒加雞蛋哈，就這麼辦！”

我拿出來兩杯牛奶，分別倒在兩個杯子裏面，然後我拿出來兩個雞蛋放在旁邊，我開了電餅檔，拿了一個油桶，往裏面倒油，“哎呀！油倒多啦！”我抱着頭喊道，又一想：沒事兒，打兩個雞蛋就行了，我先拿個雞蛋往桌子上一磕，“咔”一聲，我順着用手一掰！一個太陽似的蛋黃順着邊兒滾了下去。“耶！”第一個成功了，我興奮的.叫到，我又拿起第二個雞蛋，又用力往桌子上一磕，“咔嚓”一聲，用力有點兒大，這個雞蛋的蛋黃兒破了一個大洞，我連忙用手掰下去，結果掰到垃圾桶了，我只能垂頭喪氣地拿起另一個雞蛋，我又照老樣子，一顆蛋黃，幸虧沒破，我又順着一打，因爲雞蛋離電餅檔太高了，“啪”的一聲，雞蛋黃碎了，但還好，沒打到別處，這時我的好朋友進來了，看着打的雞蛋，滿臉饞樣的說：“喲！今天有吃的了！”他又一看，奇怪的問我：“這個雞蛋怎麼了？”我結結巴巴的說：“這個沒打好，我來吃，你吃那個完整的！”心裏想：“我的拿手好戲演砸了！”

我們玩兒了一會兒，然後他媽媽讓他回家了，他回家後我又打起了雞蛋，爲什麼呢？因爲下次還來這煎雞蛋，我還是要好好練習一下，失敗是成功之母啊！

我的拿手好戲優秀作文8

人人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是刺繡。

有一次，我們一家來到了鎮湖繡品一條街，到媽媽的朋友家坐客。主人家裏的一幅幅刺繡作品讓我看着看着就喜歡上了。看，小草、小花從土裏探出頭來，彷彿就是真的在我面前一樣，惟妙惟肖；小狗跑啊跑啊，就感覺快要跑出來一樣，活靈活現。於是，我萌發了學習蘇繡的念頭，就這樣，每週六媽媽都要帶我過來學，我已經學了近兩年了，繡起來，也有模有樣的了。

妹妹的生日快到了，父母都準備好了禮物，可我還在苦思冥想，給她送什麼呢？什麼禮物才能讓妹妹格外喜歡、銘記在心呢？有了，就用我的拿手好戲！

我找來了布、針、線、尺子、畫好了圖，忙了好半天。我想繡立體的花，先畫個圓，再把線分別固定在圓的四個角上，再拿一根線把他們分別穿在一起，一上一下，這花就繡好了。我又繡了一朵有五片花瓣的.小菊花；再用打釘繡法繡了幾片花蕊，多繡了幾朵就成了花束。我用藍線繡了絲帶，再用鎖鏈繡法繡出了花杆，最後把它繡成包——完工！

妹妹過生日了，我把它仔細地包裝起來，送給了妹妹。妹妹打開一看，是她心怡已久的小包，她開心地大叫起來：“哇，好好看呀！”媽媽爸爸，親戚朋友也都看了個遍，都誇我繡得好。聽着別人的表揚，我心裏美滋滋的。

“真是一個心靈手巧的姑娘，等我過生日的時候你能不能也給我繡一個？”看着小姨期待的眼神，我微笑着點點頭。

老師的話：很高興看到張若溪同學的寫得越來越有感覺了。開頭簡潔地寫出自己的拿手好戲是刺繡，接着向我們簡單介紹了學習刺繡的情況，然後通過爲過生日的妹妹繡一個小包的事例，寫出了自己的拿手好戲得到了大家的誇讚，最後，用小姨的期待作爲結尾，很特別，有創意。只要用心，我們每個人都能寫出好來！

我的拿手好戲優秀作文9

每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。

我現在學會了打乒乓球，當然也體會到“一份耕耘”纔得到“一份收穫”啦！

還記得二年級時，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛鍊反應力，同時也能對眼睛起到保護的作用，而且可以提高身體的協調能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應該是很有趣的，所以，便去學習了乒乓球。

一開始我什麼都不會，只能一點一點地學，過了幾天之後，我發現打乒乓球不是一件十分簡單的事，經常會打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個月以後，我就差不多習慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在這一個月中，我也掌握了一些必備的`技巧，並且能熟練地運用它們。時間一天天過去了，一轉眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。

暑假，我們每一個星期五都要進行一次比賽，這個比賽可不一般！這個比賽是提分賽，按照之前的名次來排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會低一些。

我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒有輸，直到最後一局，我和第二名打，兩個勢均力敵，最後二比二平了！最後一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠是平分，直到最後九比九時，教練給了我一個小小的提示，讓我發一個出其不意的不轉球，我按照教練的說法發了一個完全不轉的球，不好！由於我發的球離網太近了，球竟然沒有過網！我大驚失色，心中慌了起來，然後由於一個失誤，我獲得了一個第二名的名次。

唉——我不甘心呀！

有了這次的經歷之後，我就更加努力的學習打乒乓球，又經過了很長時間的練習，我的乒乓球技術又變好了，並且在我們教練自己組織的比賽中，終於獲得了第一名。

從學打乒乓球當中，我懂得了，學任何一種本領都是艱苦的，但只要你肯努力奮鬥，得到的不僅是成功，更重要的是快樂！

我的拿手好戲優秀作文10

當我們在討論自己的本領時，有人說：”我會做蛋炒飯。”有人說：”我會煮麪條。”還有人說：“我會做冰淇淋。”當然，我也有我拿手好戲——做蛋包飯。

是這樣的：有一天，我無意間翻到了一個寫着做蛋包飯配方的小本本，於是，那天，我學會了做蛋包飯。並愛上吃蛋包飯。從此，蛋包飯成了我的拿手好戲。

第兒天一早，我去探望外婆，剛好表姐也在外婆家，表姐的廚藝也是很不錯的，於是，我跟表姐展開了一場蛋包飯大賽。

表姐很快就拿出了材料，打開小電鍋。而我竟然還在準備材料呢！

表姐把雞蛋殼洗乾淨，敲進碗裏，把一丁點鹽加入雞蛋裏打散，然後，在鍋裏放點油，再倒入雞蛋打它攤成皮，煎熟以後放入提前準備好的.盤子，然後纔開始做炒飯。看到這裏，我就不由自主地心裏暗自發笑，這樣雞蛋都幹了不能流了。

終於到我了。而我的和表姐的就不一樣了，我先洗好雞蛋殼，打進碗裏，放入鹽，再用一小勺澱粉加一點水調成澱粉水，同雞蛋一同攪散。準備好蛋液後，就開始炒飯了我此時已經滿頭大汗了，心想：糟了，我好像有點忘記怎樣才能做出香滑的炒飯了！沒關係，隨緣吧！於是，我先放入油，鍋裏的油頓時都舞動起來，我放入米飯，放入切好的香腸，蘿蔔，胡再放入鹽，糊椒粉，開始翻炒，鍋裏的一切都開起了舞會。炒好飯後，就開始煎蛋了，先把蛋液放進去攤成餅，等到它半熟的時候，對摺，再讓它在舞臺上跳起後空翻，最後，在一旁觀看的外婆！都在爲我喝彩，最後把飯包在蛋裏面就好了。最後，當然就到了是品嚐味道的時候啦，外婆切開我的煎蛋，裏面的半熟蛋液都流了出來，可切開表姐的前蛋，裏面的蛋液都凝因了，所以，最後的獲勝者就是我了。

我做拿好戲是做蛋包飯。你們聞到飯的香味了嗎？快來嚐嚐吧！

我的拿手好戲優秀作文11

別人都有別人的拿手好戲，有人會跳舞、有人會拉小提琴，我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學滑冰時的經歷。

“去溜冰囉”在我的一再央求下，爸爸同意帶我去滑冰啦！我興奮地叫着、跳着。到了溜冰館，我急切地跳下車，跑到了溜冰館的出入口，一陣寒氣襲來。啊，原來這裏真有真冰呀，爸爸一刷卡閘門打開，我便跳了進去，迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進冰場，我就給大家來了個“見面禮”，摔了個四腳朝天，好不容易來到一個“人煙稀少”的冰場角落，我左腳一擡，身子一晃，又摔在了冰上，哎喲我的屁股呀，在這裏我真像一個不會走路的孩子，趟在冰面上，等着別人扶我起來。還好這時爸爸過來了，我就好像遇到了救星，把我扶了起來。並教我滑冰的動作要領：“兩隻腳先往外撇，重心要降底、穩住，再右腳一蹬、左腳往裏一收，就能滑起來了。”我看着爸爸和其他小朋友在冰場上自由自在地滑着，我既羨慕又有點兒不服氣。

我鼓起勇氣，心裏默唸着爸爸教的`要領：兩腳分開穩住重心，右腳用力一蹬，接着我左腳一收，我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收；左腳蹬、右腳收┄┄周而復始這個動作，手也自然擺動了起來。爸爸誇我說：“不錯，有點樣子啦，繼續努力。”我高興地笑了笑，這一笑麻煩大了，失去重心後又摔了個四腳朝天。就這樣，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，但高興的是我終於學會了滑冰。

時間過得很快，一晃就到了溜冰館閉門謝客的時間，我依依不捨地離開溜冰館，在車上我就跟爸爸說：“我還要來”。回到家，雖然全身都很痠痛，特別是我的屁股哪真是個痛呀，但我心裏仍然美滋滋的，因爲我又學會了一樣本領。

我的拿手好戲優秀作文12

有句話說的好：“十八般武藝，樣樣是好戲。”捏泥人的，手藝不一般；彈鋼琴的，節奏感很強；這吹笛子的呀，肺活量要特別好。這年頭，有個才藝不簡單，而我的拿手好戲就是朗誦。

終於在又一次的排練後，我才把懸着的心放了下來，想起了當初學朗誦的艱苦“史記”。每次看到電視上的人朗誦時，聲情並茂的朗誦好像把我拉進了她們的世界，正因爲這個神奇的感受，才讓我認識了朗誦這個魔法一般的藝術，我才真正體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。

剛開始的時候，我連語調都分不清，不過在老師耐心的指導下，我從一個機器人一樣的聲音，變成了聲色豐滿有真情實感的`朗誦者。

那次比賽，當舞臺上的燈突然亮了起來，放起了輕鬆的樂曲時，我開始配着音樂用真情實感展示朗誦的魅力。昨天，是別人把我帶入朗誦的世界；今天，我要把聽衆帶到我的世界！隨着音樂一步一步進入高潮，我激情澎湃的朗誦着。放眼望去，舞臺下所有的人好像都被我施的這“魔法”吸引了，她(他)們臉上帶着陶醉的神情，好像找到了步入新世外桃源大門的鑰匙……

但偏是這個時候，我的記憶力就偏要搞惡作劇，一個咣噹，下句的詞就被它“偷”走了，不過這可難不到我，我雙眼一閉，把這句詞直接跳了過去，等我慢慢睜開眼，就像什麼也沒有發生一樣。

我的拿手好戲差一點演崩了，好在沒出什麼錯誤，最後一段詞、一句話、最後一個字……啊！終於，我長長的呼了一口氣，總算完美的結束了這次的朗誦。

當觀衆還意猶未盡的時候，我已經悄悄下場了。回家時，媽媽還給了我一個大大的贊，有一種莫名的成就感在我的心裏樂開了花。

我的拿手好戲優秀作文13

放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道後非常地高興。

乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。

那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全溼了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到後非常的`驚訝，心裏想讓教練快點教我們如何發球，驚訝，心裏想讓教練快點教我們如何發球，打球等技能。

於是我就問教練：“教練，怎麼還不開始讓我們練發球呀？教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這麼快就練發球，如果你現在就練發球，那麼你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以後到打球的時候你就會覺得格外輕鬆。”

那時候，我還不理解教練對我說的話，心裏還在想啊，唉，練這麼久了，就不能早一點打球嗎？

經過又一週的練習後，我們開始正式打球了，我打得非常輕鬆，教練陪我練打球，我反覆給教練頂過去，教練也給我發過來，教練按照正規動作，反反覆覆爲我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節，連發球時球擦到哪裏都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。

雖然乒乓球訓練班已經結束了，但是，教練在訓練時說的話，講的打球技能，我仍然在心裏一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……

我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練紮實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

我的拿手好戲優秀作文14

我雖不是十八般武藝樣樣精通，但在運動方面我卻可以大顯身手。

運動賽場上，我雙手拿着跳繩，身子輕盈地跳動，如同一隻活潑的小兔子，旁人稱讚不已。我的跳繩不僅在班中出類拔萃，在運動會的年級組中也是回回嬋聯第一。

想練出這般速度，那可不容易，多虧了我的乒乓球教練。以前我天天去打乒乓球，教練讓我們練跳繩，因爲跳繩能鍛鍊平衡能力，對打乒乓球有莫大的好處。我剛開始根本不能適應那樣的速度，體力也跟不上，上氣不接下氣，我每天都揮灑着汗水，想着：“跳繩這麼累，我還是放棄吧。”但轉念一想，凡事只有堅持才能成功，一個小念頭剛發芽，我就咬着牙堅持了下去。汗水在燈光的照射下無比耀眼，這些汗水，這些努力，也將使我拔尖成爲跳繩高手。不知不覺地了幾個月，再來數數我的跳繩，快得肉眼幾乎不能數清，快得連我自己都無法想象，隨隨便便就200下，早已超出常人的水平。

又是一年一度的運動會來了，我拿着跳繩，準備大展身手。一陣哨聲響起，我緊握跳繩，快速擺動繩子，腳也似乎受到了跳繩的呼喚，一次又一次地超過繩子，清晰可見的繩子立刻化爲無數道殘影，讓人眼花繚亂，讚不絕口。我咬緊牙關，繃緊臉，伴隨樹葉的演奏聲，同學們的.加油、喝彩聲，我完美地結束了比賽。這一刻，全世界的人彷彿都沸騰了，萬物也活躍起來，歡迎我凱旋歸來。所有的跳繩選手都被爲之震驚，看了比賽成績後更是自嘆不如，我毫無疑問奪得了第一併打破紀錄，我拿着那張獎狀，那是我揮灑的無數汗水換來的，更是我努力堅持換來的。

我的跳繩技高一籌，並不是先天如此，而是因爲我的努力才換來這榮耀的一面。