我讀書我快樂作文【熱門】

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我讀書我快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我讀書我快樂作文1

“書籍是人類進步的階梯”。讀書，可以讓我們在知識的海洋中盡情地遨遊；讀書，可以讓我們開闊視野；讀書，可以陶冶我們的品德情操。

有書伴隨的日子總是快樂的。再睡之前，我總喜歡看會兒書，《岳飛傳》中的岳飛是一位精忠報國，誓死抗金的民族英雄，令我由衷佩服。《三國演義》中的諸葛亮，神通廣大，神機妙算，令我讚歎不已。書教給我知識，教我做人的道理，還叫我們分辨世間的善與惡，美與醜。有人稱書是人類文明的長生果，對我而言，它是我心中知識的娛樂天地。

“讀一本好書，就如同一個高貴的人談話”，一本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課，讀書，點燃了我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。暮然回首，書已伴我度過天真的`幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年。書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過完美的一生。享受讀書的樂趣何嘗不是在享受人生的樂趣呢！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對我啓迪很大，所以，朋友們，趁自己青春年少，珍惜時間，品味讀書，爲你的人生添上一片光彩吧！

我讀書我快樂作文2

書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啓迪！我想大聲說一句：“我讀書，我快樂！”

記得以前我寫作文的能力還不是很好，還不會運用一些優美詞句，每個語句都枯燥無味，整篇作文看下來還不知道主要內容是什麼。媽媽爲此總是很煩惱，常常在我耳邊嘮叨：“瑜昕啊，你爲什麼不能上課認真聽一點，作文寫好一點呢？”可我總是沒有聽進去，作文水平還是外甥打燈籠——照舊（舅）。

直到後來，媽媽給我買一本《小學生獲獎作文》，強迫我看。看着看着，我就發現原來讀書是那麼有趣。在書中，有許許多多篇好作文，寫事的'、寫景的、寫人的……，樣樣俱全。寫事作文的那些語句是那麼活潑，沒有半點語病，還運用了許多修辭手法，把一件事描述得十分具體；寫人的作文把人的特點寫得活龍活現，通過具體事例把一個人的特點描寫得淋漓盡致。每篇作文多多少少都有值得讓人學習的地方。書就像是一位不會說話的老師，教給我知識，並使我一生受益。可以說，是書教會了我寫作。

於是，我愛上了讀書，覺得讀書是一件很快樂的事情。讀書總結出來就是一句話：“讀書真好！”

是書教會了我一切，我想真誠地說一聲：“我讀書，我快樂！”

我讀書我快樂作文3

”書是人類進步的階梯書。”書可以讓我在知識的海洋裏快樂的、盡情的遨遊

我有許多的書。我的書櫃裏、書桌上、都堆滿了書。甚至我的`牀頭櫃上、茶几上、電視機旁的櫃子上和鞦韆上，全放有我喜愛的書。

作業寫完了，又到了我每天看書的時間。我拿起了《魚缸裏的生物課》這本書，而我卻有一個疑問：魚缸那麼小，怎麼可能上課呢？

原來這個學校是可以用幻覺的方式使學生們覺得在浴缸裏上課。我仔細又認真地看着，突然，媽媽大喊道：“快吃飯了！”我心不在焉地回了一聲：”知道了。！”可我並沒有向餐桌走去，而是繼續在書桌上看書。

媽媽再一次大喊道：“書呆子，快點吃飯，不然你別想看書了！”我不得不去吃飯。我突然大笑起來，米都噴在了桌子上面。原來，主人公在泥地裏不小心摔了個四仰八叉，滿身都是泥巴，就像是剛在泥地裏打過滾的小豬。但是主人公起身之後發現前面有一條小路。他沿着小路走到盡頭是間房屋，沒有人，並且是一片廢墟，但似乎很大。主人公找到校長並提議把這片廢墟變成了超市，以方便學生們買東西…

這本書告訴了我：要敢於發現，善於思考，或許會有收穫。

書像一位老人，告訴我人生道理。我把時間給了書，書把快樂給了我。

我讀書我快樂作文4

書無所不能，書是盲人的眼睛；是聾啞人的耳朵與嘴巴。書是快樂的源泉，讓壓力從你身上離開，讓煩惱拋出九霄雲外。書也可以培育出對社會有用的英才。

讀書破萬卷，下筆如有神。書看多了那你的`才華就先萬里長江奔騰不息，書是生活的一部分，是書讓世界多姿多彩，如果生活離開了書，那麼你的生活已失去意義。書是最好的老師，只有書籍可以讓人不斷進步。

因爲有了書，我變得快樂起來，我快樂是因爲我讀了書。是書讓我知道《三國演義》中那狡猾的曹操，足智多謀的諸葛亮，勇敢的趙子龍，英明的劉備；《水滸傳》的一百單八將的英明神武；《紅樓夢》中的悲歡離合；《西遊記》中除暴安良的孫悟空，任勞任怨的沙悟淨，憨厚老實的豬八戒，一心向佛的唐玄奘。

讀書是一件美好的事，我們要認真地讀，去慢慢欣賞，去細嚼慢嚥的消化，讓我們把它吸收，牢牢的記住。

因爲我讀書，所以我快樂。因爲我快樂，所以我讀書。

我讀書我快樂作文5

莎士比亞說過：“書十人類的營養品。”而我說：“書是人類的良師益友。”缺少了營養品，我們會營養不良；缺少了良師益友，我們會久久長不大。

一本好書，即使被端磨百變，被品嚐千遍，仍是那麼“香。”書營養我們的智慧，每讀一次便滋潤一次。書是無聲的，只要肯讀，它便滋潤。一個不讀書的`人，知識是那麼空虛，那麼狹窄。書，僅僅只是讀一次，看一次是遠遠不夠的。想得到從書中的營養，就要細細平嘗，慢慢回味。每次打開我的書櫃，頓時書香四溢。此時此刻，我恨不得將書的所有精華融入我的大腦裏。

一個人必定會有師與友，沒有師與友，我們就無法通向成功的捷徑。我從小有個要好的朋友，它便是書。它教會了我多少智慧，伴我度過多少個日夜。書，它在我傷心裏時安慰我；在我遇到困難時幫助我；在我迷失方向時幫我指引楚正確的方向······書一次次開導我，書一次次激勵我，我怎能辜負它呢？

請認真對待每一本好書吧！因爲他蘊含了許多受益良多的智慧與道理，而這些智慧和道理要我們細讀在字行間尋找答案。請用新眼光去看待書吧！因爲書中有許多擴世奇寶等我們去發現。

我讀書我快樂作文6

“書”，一個大家多麼熟悉的字眼，我們每一個人都離不開它，和它相依相靠。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我也在尋找着屬於我自己的黃金屋。

還記得小時候，我總是愛纏着媽媽給我講故事，我似乎變成了媽媽的“小尾巴”，所以隔三差五媽媽就會給我買幾本書本回來。進入到小學階段，隨着識字量的增加，也從開始的故事書變成了各類作文書，歷史書，百科知識等等……每當完成作業空閒時，我都會拿起我的那些“葵花寶典”沉浸在書的.世界。

記得有一次正看的着迷時，媽媽在客廳連叫了我七聲都沒有聽見，事後還是媽媽告訴我的。俗話說：“潔白的揚帆，書是一望無際的海洋”我猶如一條活潑的小魚兒，歡快地在書的海洋裏遊動。書看得越多，就能遨遊的越遠。你能說讀書不快樂嗎？

書是人類進步的階梯；書是人生的伴侶；書是人類的教師；書是知識的海洋。書給我帶來的是一種享受，有些同學覺得讀書十分枯燥，而我卻不這麼認爲，讀書是一種快樂，在書的陪伴下，我們茁壯成長，還讓我們享受青春！

我讀書我快樂作文7

讀書是我一大樂趣，有句話是這麼說的.：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我愛讀書，所以我快樂。

每到週末，我都會迫不及待地到圖書館看書、借書，家裏堆滿了我的書。

記得有一次，媽媽叫我到超市買點麪包，我答應了，但還坐在沙發上津津有味地看書。媽媽過來看我還在，生氣地對我說：“怎麼還沒去？”我這才依依不捨地出了門。我走到商店摸了摸口袋才發現沒帶錢原來是剛纔看書看得太入迷，忘記拿錢了，我回去向媽媽說明了原因，不好意思地摸了摸頭。

我讀過一些名著，如《西遊記》、《三國演義》、《安徒生童話》、《格林童話》等。《格林童話》、《安徒生童話》把我帶到了童話世界，《三國演義》讓我對中國歷史有了瞭解，《作文大全》可以提高我的作文水平，就是看一些漫畫，也可以使我更有想象力。

我四年級了，開始讀英語叢書——“書蟲”，我很喜歡它的一句話：“要堅持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去……你已如蛹變蝶，振翅欲飛了！”

我讀書我快樂作文8

英國大作家莎士比亞曾經說過：“生活裏沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”我已經由一個“書盲”，逐漸變成了一個愛書如命的“小書蟲”。讀書使我變得睿智起來。

我最喜歡讀《中華上下五千年》，在那裏，我協助嬴政統一天下；與孫子談論兵法；和孔子分享儒家經典；幫衛青攻打匈奴；助司馬懿包圍公孫淵一臂之力；看李靖突襲陰山；目睹關天培血濺虎門……

當朱溫代唐自立時，我感到惋惜；當吳化成血戰吳淞時，我感到悲哀；當中法戰爭中國不戰而敗，法國不動干戈而勝時，我義憤填膺。

閱讀不僅讓我穿越時空，還可叫我跨越國度。我與基督山伯爵共復仇，與三個火槍手同抗紅衣教主，協同老人一起同魚搏鬥。

讀書不僅讓我看問題有火眼金睛，還可令我在考場上似生出三頭六臂。三年級期末考試的時候，作文題目對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟，我平時積累的好詞好句全部像酵母似的發揮了作用。我大筆一揮，滔滔不絕，文如泉涌。作文贏得了“29”的'高分，這都歸功於我讀書的結果呀！

“讀一本好書，像交一個益友”。這是臧克家的一句讀書名言。既然讀書的好處有這麼多，那我們何樂而不爲呢？

我讀書，我快樂。

我讀書我快樂作文9

爲了培養學生養成良好的讀書習慣，進一步激發他們的讀書熱情，在學校和家庭中營造出良好的讀書氛圍，三年級1班在中隊輔導員申教師的倡議和組織下，12月28日舉行了主題爲“我讀書，我快樂”活動之，“我是閱讀小明星”評比活動。

此次活動目的是以書爲友，增長學生的知識，拓展學生的知識面，營造濃郁的書香氛圍。早在20xx年的暑假期間，爲了讓讀書活動有序進行，每一名同學都努力制訂了“我讀書，我快樂”的讀書計劃。中隊輔導員申教師再通過學生的年齡特點、學段特點，深入知道本班學生閱讀興趣和實際需求，在同學們自主計劃閱讀的基礎上，爲學生開列出相應的介紹書目供他們選擇閱讀。並在班級建立讀書角，進行“好書大夥談”“百家談書”“我讀書，我快樂”等一系列閱讀活動，讓同學們把自身喜歡的'書籍介紹給大夥閱讀，並採用讀書彙報會等形式，交流自身的閱讀感受；很多同學在廣泛的閱讀中，不但積累了知識，還提升了寫作水平，本學期同學們的寫作積極性非常高，共發表作文二百多篇，有十二名同學的創作的文章發表在《濮陽早報》上......

此項活動進行的紮實有效，閱讀寫作相結合，讓同學們受益匪淺！

我讀書我快樂作文10

書籍是知識的寶庫。當你打開五顏六色的書，你在知識的海洋中旅行。動人的小說，美麗的詩歌，動人的.童話。讓你看到愛。書籍不僅是知識的寶庫，也是我們的導師。當孤獨時，它會給我們安慰；當有問題時，它會給我們解決；當遇到挫折時，它會給我們鼓勵和力量。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這是正確的說法。我記得在三年級的時候，媽媽給我買了一本安徒生童話故事書，我很高興，當我拿起它時，我津津有味地看着它，我讀得很快，吞了下去，嚐了一口“不理解”的滋味。

在四年級時，媽媽給我買了一個“金蘋果作文大全”，我畫邊讀邊常用語手冊，並摘錄。我經常看到學生借閱圖書。結交了這本書，我覺得無知和空的頭越來越填滿。本書可以帶領我們穿越時空，讓我們今天通過古曉，遨遊未知的世界，讓我們瞭解世間萬物的奧祕。

讀了很多書後，我明白了好好讀書，好好學習就能成爲知識淵博的人。讀書，可以提高我們的寫作能力，還能得到許多道理，這就是讀書使我快樂的原因。讀書讓我懂得了：知識，是很重要，但是善於讀書，纔會有更多的知識。

我讀書我快樂作文11

書像一扇大門，大門很窄，但只要打開它，源源不斷的知識都會涌現出來。每當那一個個文字映入你的眼簾時，你就得到了那把爲你指點方向的鑰匙。

但，我並沒有找到那神祕的鑰匙，得到書了，也只是囫圇吞棗地把那珍貴的寶藏故意遺失，讓家人都很煩惱。這次，媽媽又扔給我一本《草房子》，像往常一樣，我一而再，再而三地推卸，但這次媽媽惱火了：“無論怎麼樣！你今天必須一個字一個字細品文章的魅力，我必須監督你！”好吧，我只好一個字一個字地讀了起來，看着那些無聊的環境描寫十分感到不快，但我怎麼讀着讀着卻一點一點地體會到讀書的趣味了呢！那一件件趣事，用巧妙和活潑的寫法形象地描寫出那令人哭笑不得的`情節，令我在書中暢遊，在看看我之前，竟然把這麼有趣而不失風雅的文字一帶而過，此時，我便把那已迷失在塵埃裏的寶藏再次找尋回來。

書，掌握着我的喜怒哀樂，隨着情節的變化，有時讓人歡笑不已，有時讓人潸然流淚。它十分懊惱，十分神祕，一個個方塊兒字卻隱藏着無窮的知識，這扇大門，爲每一個愛書者而敞開，找尋它，並尋回屬於你的知識寶藏。

我讀書我快樂作文12

記得高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書也陪伴着我的成長。回顧小時侯的日子，每天晚上時，我總要纏着媽媽和奶奶給我講書中的故事。《大灰狼的故事》、《貓和狐狸》……百聽不厭。

漸漸地，我開始上小學了。學習了拼音，又認識了一些字。那時的我，只聽大人們講故事，早就感到不過癮了。我開始自己讀起了注有拼音的書，雖然讀得很慢，但我還是津津有味地讀了一本又一本。

隨着年齡的增長，我接觸的書越來越多，讀的書籍也更廣泛了。小學五年來，我讀了不少的書，也增長了許多知識。書給我帶來了不少的樂趣，還給我許多幫助呢！每當我看得入迷時，就像與“嫦娥姐姐”談心裏話；就像與科學家一起去南極探險；就像與童話裏的人談話，彷彿我自己也是這篇童話裏的'小主人，一起嬉戲，一起玩耍……就像高爾基說的：“當書本給我聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎每一本書都打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界。”

一本你喜歡的書，就像一個朋友，和你親密交談；一本你喜歡的書，就像一座寶塔，等待你去攀登；一本你喜歡的書，就像自己的家，能夠從中感受溫暖。朋友們，愛書吧！書能給我們帶來樂趣！

我讀書我快樂作文13

閱讀既是一種記憶的增強，又能提高自身素質，還能鍛鍊自己的耐力和性格。

讀書有法可依，如隨時記筆記；記好書中的一個好字；查字典有不是的字；讀有脈絡；讀通順，有感情，背誦優美自然。等等。

我的閱讀方式是先通讀一遍，然後看看自己感興趣的部分，找一個好詞，讀幾遍，試着用自己的'話說一說自己感興趣的地方，想想什麼是修辭手法，解釋一下這本書的精彩之處，然後再讀幾遍才能記住。

會看書的人看書就會感到快樂，不會看書的人看書就會感到厭倦。看書時跟環境也有關係，環境好，效率就高，環境不好，效率就低，看也看不好。

我會對閱讀感到滿意，我讀得越多，我記得越多，我學得越多，我學得越多，我學得越多，我會學得越多，我會學得越多，質量越高。這就是閱讀的連鎖反應。

人，吃飯就是養活我們的身體，讀書就是養活我們的靈魂，兩者缺一不可！！

我讀書我快樂作文14

每一次經過書城，看到書城開的窗戶數以百計，縱橫交錯，讓人非常的震撼。你知道設計者爲什麼要這樣設計嗎？原來是是心靈的窗戶，只有你用心打開每扇窗戶，纔會有所收穫。

從一年級到六年級，書無時不刻陪伴着我們，並給了我許多啓示：《狼王夢》讓我懂得了母親爲保護自己的下一代會不顧性命；《成績單》讓我明白了成績不是number1，只要盡力就好；《海底兩萬裏》讓我明白了在危難面前，配合默契纔是王道；《邁克爾·傑克遜傳》讓我知道了一個人在茫茫人海中脫穎而出是多麼的難。書籍不但給我了許多收穫，而且讓我成熟不少。

《竊讀記》這篇文章講到了人不僅需要肉體上的糧食，更需要精神上的糧食。這精神上的糧食指的'就是書籍。我的讀書方法是先粗略的讀一遍，再把沒看過的看一遍，最後總結性的看一遍。以前爸爸媽媽給我去書店買書，我都只是隨便看看，不深入。後來發現別人能把好詞佳句運用到作文裏，而我卻積累很少，之後才真正學會認真、仔細地讀每一本書……

如果說人是一棵樹，那書籍就是水，只有不斷澆水，樹纔會茁壯成長；倘若你不讀書，就會像樹沒有了水一樣枯萎而死。我覺得，能細細品味一本書，是一件快樂，幸福的事。

我讀書我快樂作文15

讀書對於每個人來說，都是一種享受。它會讓你心情愉快，它會讓你獲取知識，它更會讓你受益終身。我的讀書生涯總不會缺少快樂，因爲我從書中知道了許多品質。

我喜歡看小說，幽默的和耐人尋味的.。我讀過一套系列叢書是關於奧運的，這就是我所說的幽默，原來奧運的歷史那麼有趣。四本書內容都很搞笑，從中我不僅獲得了快樂，而且我還知道了許多關於奧運的知識。正所謂一舉兩得！

還有耐人尋味的，就是文學作品。《 假如給我三天光明》 就是一本讓我受益匪淺的名著。海倫凱勒說“假如給我三天光明，我將會把光明獻給有生命和無生命的一切生命。這句話會讓我記住，銘記在心！！！

我讀書的理念是：希望書籍能給我帶來知識，更希望書籍能讓我的生活快樂無比！學會了一個又一個品質，認識了一位又一位命名人。

讀書的樂趣就在於能讓你學會品質，用一份開朗的心去面對生活，面對命運的挑戰！啊！我讀書，我快樂！