【熱門】我與紅領巾作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我與紅領巾作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與紅領巾作文1

記得三年級下學期的一個上午。

放學後，天氣炎熱，我渴得嗓子像要冒煙一樣。路過校門口小賣部時，我發現有冰水賣。心想，要是能喝上一瓶冰水，那該多舒服啊！但是，口袋裏沒有錢。這時，我想起曾經見過有小同學賒東西吃。於是，決定賒一杯冰水喝。我想：如果爸爸問起來，就說是昨天留下來的。因爲每天中午，爸爸都會給我5角錢。我走到小賣部前，對賣東西的阿姨說：“阿姨，你能不能先給我一杯冰水，我下午再來給錢？”阿姨爽快地說：“可以。”就遞了一杯冰水給我。我擡着冰水大口大口地吸，好爽啊！來到樓下時，冰水喝完了，我隨手把塑料杯丟進了花壇裏。這時身後傳來一個既熟悉又嚴厲的聲音：“馬柏涵，你怎麼亂丟垃圾？”我一聽，就知道是姨媽。連忙撿起塑料杯，轉身面對姨媽。姨媽接着說：“快，把杯子扔進垃圾桶裏去。如果人人都像你一樣亂丟垃圾，小區裏還不成垃圾堆？以後不準亂扔垃圾啦！”我點點頭，向垃圾桶走去。心想：這事不妙，爸爸肯定要問我錢從哪兒來？管他的，到時就說是昨天留下來的。果然，才進家門，爸爸的聲音就提高了八度：“不對，你買冰水的錢從哪兒來？我早上不是沒有給你錢嗎？”我剛要用想好的謊話回答姨媽，一低頭看見了紅領巾。紅領巾好像用嚴厲的目光盯着我說：“你是一個不誠實的孩子，你不配戴我。”於是，我鼓起勇氣向爸爸說了實話。爸爸聽完後很生氣。他對我說：“小孩子要學好，賒東西吃，是一種不好的`行爲，以後不準再賒。下午趕快把錢還給人家。”聽了爸爸的話，我在心裏默默地說：“紅領巾，謝謝你！”

幾年來，在“紅領巾”的引導下，在老師的精心培育下，我各方面的進步都很大。一至四年級的數學期末考試多次得了好成績。漸漸地，我自滿起來，學習也馬虎起來，這一馬虎可讓我栽了“大跟頭”。

我與紅領巾作文2

上幼兒園時，我常見到小區裏的哥哥姐姐身上穿着白色的襯衫，胸前繫着紅色的“領帶”，紅白相配，非常漂亮。媽媽說那是紅領巾，並告訴我，紅領巾是國旗的一角，它是無數的革命先輩用鮮血染紅的。等我上了小學，只要我表現優秀，我也一定會有一條漂亮的紅領巾的。

時間像小河飛快的流淌，轉眼間，我已經是一名一年級的小學生了。我很疑惑，我上學從不遲到，見到老師也很有禮貌，作業也認真完成，爲什麼學校還不給我發紅領巾呢？在我的期盼中，好消息終於傳來了，我成了天明路小學第一批少先隊員，當紅領巾飄在我胸前的'那一刻，我就暗暗下決心，我要成爲一名優秀的少先隊員，否則，我怎麼能對得起這鮮豔的紅領巾呢？

光陰似箭，我上二年級了。學校第二批少先隊員要入隊，老師要從我們這批老隊員中選拔出幾個優秀的少先隊員，參加他們的入隊儀式，幫助他們繫上人生的第一條紅領巾。這是一個多麼光榮的任務呀！當老師宣佈名單時，我的心“咚咚”直跳。我想我一定會是其中的一員，但結果卻沒有我的名字，我落選了！我很難過，流着眼淚回到了家裏。我把心裏的委屈告訴了媽媽。媽媽與我一起分析我的問題，比如動作慢，上課有時會開小差……原來，我離優秀還有很大的距離。看着鮮豔的紅領巾，我默默發誓，我一定改正自己的缺點，變成一名真正優秀的少先隊員。

日月如梭，又過了兩年，我已經四年級了。兩年來，我明顯變得成熟了，動作加快了，學習變好了，原來的不足之處也一一改正了，又到了爲新入校的學弟學妹系紅領巾的時候了，當我在入隊儀式上拿上起紅領巾時，我心裏想了很多很多……

鮮豔的紅領巾一直引領我成長！

我與紅領巾作文3

紅領巾雖然只是一塊普通的紅布，但它象徵的意義卻是不同凡響。當我遇到困難時，它會跳起優美的舞姿，彷彿在告訴我要勇敢地迎難而上；當我在學習上想偷懶時，它又會像一位和藹可親的老師，飄揚起她紅紅的一角，似乎在鼓勵我說：“才能來自勤奮，學習要刻苦努力。”

一天早晨，媽媽叫我下樓倒垃圾，沒想到的事發生了：在下樓的過程中，袋子還是支撐不住垃圾的.重量，再加上它自己本身就很柔軟，只聽見“啪”的一聲，袋子裏的垃圾撒了一地。看着眼前這慘不忍睹的一幕，我的腦子立刻變得一片空白，簡直是驚呆了！過了一陣子，在我的腦中，有兩個聲音，一個說：“不用管這些事兒了，袋子是它自己破的，跟你有什麼關係呀！回家好了！” 當我正在思考它的話時，另一個聲音響了起來：“怎麼能這樣做呢？你想想，既然是你下樓倒的垃圾，自己當然要負責任嘍！否則，你怎麼對得起‘少先隊員’這樣一個光榮的稱號呢！”過了一會兒，經過我的大腦中幾個來回的激烈鬥爭，我最終選擇自己清理掉這些垃圾。設想一下，這些討厭的垃圾要是被鄰居們一不小心給踩到滑到了，那影響會有多大呀！作爲一個少先隊員，憑着對紅領巾的責任心，我要對自己負責，也是對大家負責，讓鄰居們能有一個整潔的環境，乾淨的樓道啊！

紅領巾，您是用革命先烈的鮮血染成的，您是國旗的一角，您給了我一份神聖和責任。您伴隨我走過了四年，使我成爲一名優秀的少先隊員。我想對您說：“謝謝您，親愛的紅領巾，您永遠是我的良師益友！”

我與紅領巾作文4

一年級第一學期，我如願掛上了鮮豔的紅領巾，成爲了一名光榮的少先隊員。

這個暑假媽媽帶我去北京了，我就悄悄地把紅領巾疊好，放進我的行李箱。想着心愛的紅領巾，我不由地笑了，因爲這次我可以實現我的一個美好願望。

到了北京，我一直盼望着去看天安門廣場看升旗儀式的那天。因爲升旗的時間是早晨太陽升起的時間，我們上網查了北京的夏天日出時間一般在5點左右，爲了不錯過時間，我們早上三點多就起牀了。到了天安門廣場，早已經是人山人海。我長得還不夠高看不到，外公就讓我坐在他的肩膀上。我掛上心愛的紅領巾，高唱着國歌，高舉着右手敬禮，目不轉睛地看着五星紅旗高高升起。鮮豔的紅領巾在我的`胸前飄揚，我的心中無比激動。

看完升旗儀式，人們都漸漸地散開了，我仍然沉浸在興奮中，捨不得離開。在高高飄揚的國旗下，我再次舉起右手，對着莊嚴的人民英雄紀念碑獻上我一個少先隊員的誠摯敬禮。我突然想起，老師告訴過我們，紅領巾代表着紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。我不由地肅然起敬起來，我想我要用自己的行爲保持紅領巾的榮譽，併爲紅領巾不斷增光添彩。

媽媽還特地爲我拍照留念。我們拍完照，就有一個陌生的小哥哥問我借紅領巾拍照，我毫不猶豫地借給了他。小哥哥戴着鮮豔的紅領巾拍起了照片，他拍了一張又一張。看着他心滿意足的樣子，我也很高興了。也許他跟我一樣，一直很想有一天可以戴着紅領巾，在天安門廣場上看着國旗高高升起，伴隨着響亮的國歌聲，向偉大的祖國敬禮。

“紅領巾是國旗媽媽的娃娃，我係上紅領巾是祖國媽媽的娃娃。”今天，我如願以償，完成我與紅領巾的美好願望。以後，我要好好學習，天天向上，爲實現祖國媽媽的美好願望而努力！

我與紅領巾作文5

這塊紅領巾是再也普通不過的，在別人眼中，它只不過是一塊紅顏色的布，但是，在我的眼中，它卻是一塊染着信用和誠實的布，革命烈士爲了它可以放棄自己的生命，所以，我們要更加愛護它。

上一年級時，自己還不明白紅領巾是代表着什麼，直到在一次大會上，我才明白：紅領巾是少先隊員的代表，那麼鮮紅，那麼燦爛，紅得像朝霞，燦爛得如太陽。那國旗上的紅顏色是革命烈士的血染成的，而紅領巾就是國旗的一角。我聽了之後，才把心中的.這個謎解開了。心想：那麼紅的紅領巾，是少先隊員的驕傲，一定不能弄丟了，弄丟的話那就等於自己不是少先隊員了。我曾經告訴自己：在國旗下的那個諾言一定要履行，我會爲了自己的目標而努力，去奮鬥！於是，我把那一塊紅領巾小心翼翼地保管起來。

直到四年級的時候，我爲一年級新生戴了一次紅領巾，我才知道：作爲一名少先隊員，首先應該會戴紅領巾。當我給那位一年級新生戴紅領巾時，那稚嫩的面孔另我難以忘懷，那一雙明亮的眼睛盯着那塊紅領巾，一頭烏黑髮亮的長髮上繫着一根紅絲帶，令我感到我們做爲大哥哥、大姐姐應當爲小弟弟和小妹妹做好榜樣。當時，我也是像這個小姑娘一樣，用一種難以猜測的目光望着那一位大姐姐，紅領巾是我們少先隊員的一盞燈，它會引導我們走向社會，爲我們照亮光明的前途。當我失敗了的時候，紅領巾告訴我“失敗乃成功之母”，當我傷心的時候，紅領巾教我“遇到不開心的事情要快樂地去面對”，但是當我鬆懈的時候，紅領巾告訴我要持之以恆。

接下來的五年級，將會讓紅領巾更加光彩奪目，我相信，要馬上讀五年級的朋友們，你們也會和我一樣去愛護這塊紅領巾。祖國母親已有六十歲了，我們這個少先隊也建立六十週年了，我與紅領巾，紅領巾與我，都在譜寫一曲曲“校園交響曲”讓我們把這一首首“校園交響曲”彈奏得更優美，演唱得更動聽！

是多少革命烈士的付出，纔有那麼美好的今天，正因爲有了紅領巾的陪伴，讓我們在人生的道路上走得越來越遠！

我與紅領巾作文6

紅領巾是國旗的一角，它是成爲一名少先隊員的光榮標誌。紅領巾是由戰士們的鮮血染紅的。對於紅領巾，我一直心裏對它懷有深深的敬意。自從跟媽媽聊起她小時候發生的關於紅領巾的事情，與發生在我自己身上的事情後，我對紅領巾有了更深一層的認識。我更爲自己成爲了少先隊員的一名而感到自豪。

我媽媽小的時候喜歡在學校騎單車，有一次，她看見一個小女孩在操場摔倒了，就立即放下單車，跑過去扶起小女孩。看見小女孩的膝蓋鮮血直流，無法走路了，媽媽當時就扶着小女孩坐到單車的後座上，騎着單車飛快地往學校醫務室跑。最後小女孩的傷口得到及時處理了。我問媽媽：“媽媽，那時你爲什麼不會害怕與猶豫呢？”媽媽笑着對我說：“因爲我是一名少先隊員啊，我脖子上還繫着鮮豔的紅領巾呢！”聽完媽媽的故事，大家是否覺得我的媽媽是一個很善良很優秀的少先隊員呢？我也有我的紅領巾故事呢！

有一天放學了，我揹着沉重的書包上了公交車，正好有一個空位子，我就坐下來了。這時，一個老奶奶上了公交車，剛好站在我的身邊。當時我心裏猶豫了一下，心裏想：“我是一個小學生，而且還揹着沉重的`書包，我坐着感覺好舒服啊，我可不可以不讓座呢？”這時，鮮豔的紅領巾在我眼前飄了一下，好像在說：“小主人，你不能忘記紅領巾的使命啊！作爲一名優秀的少先隊員，你應該助人爲樂，尊老愛幼啊！”想到這裏，我的臉馬上變紅了。我連忙起身，把座位讓給了老奶奶。老奶奶坐下後，還跟我說了好幾聲謝謝呢！這時，我感到非常自豪，我沒有讓紅領巾丟臉，而紅領巾也好像在對我點頭微笑。

在我做錯事情的時候，紅領巾會提醒我、糾正我。當我做正確事情的時候，紅領巾會鼓勵我，支持我。啊，紅領巾，你已經成爲了我成長道路上的老師，也成爲了我時時刻刻最知心的朋友！我爲我自己是一名光榮的少先隊員而感到驕傲！

我與紅領巾作文7

還記得一年級的入隊儀式上，六年級的大哥哥、大姐姐雙手捧着紅領巾，把它掛在了我的胸前。從那一刻起，我知道，我已經成爲了一名光榮的少先隊員。

自從戴上紅領巾以後，老師就告訴我們：“少先隊員要發揚誠實的作風。”可是三年級時，我的成績總是上不了九十分，沒少挨媽媽的打。於是我便想出出了一個“好”主意：不給媽媽看考卷。

一次單元測試後，我回到家裏，媽媽問我考試成績，我吞吞吐吐地說：“沒……沒有，試……試卷還沒……沒發下來呢！”媽媽半信半疑追問：“不是考完好幾天了嗎？老師還沒改出來？”我說：“反……反正我不知道。”說着衝進了書房，假裝開始做作業。其實我是心虛，我害怕媽媽再沒完沒了地追問，更害怕媽媽仿似聯邦調查員的眼睛。

終於沒能逃過媽媽的懷疑，她立刻打電話給胡老師。我心想這下可死定了。媽媽接完電話走了過來：“不要讓我查的話，你最好自己把考卷交出來。現在你可是少先隊員了，你必須誠實，要學會勇敢地面對事實。考試成績不好是一回事，不誠實這是品德問題了，媽媽非常生氣。”說完，她走進了自己的房間。耳邊傳來了媽媽傷心的哭泣聲。這時我的`腦海裏也浮現了老師的教導：要誠實。那刻，我既後悔又無奈。

我的成績總是上不去，有一次居然只考了七十幾分。這時，我心裏的兩個影子明顯浮現，它們一個叫誠實，另一個叫欺騙。它們開始在我心裏強烈地掙扎。誠實對我說：“這次你一定要把試卷給你媽媽看，老師不是也教導你要誠實嗎”？欺騙馬上接過來：“你可別聽它的，你不用把卷子給她看的，反正今天才考完，能騙一天是一天……”誠實再次發話：“這樣被你媽媽發現了，她會更傷心的。”

考慮再三，我把卷子給了媽媽，媽媽說：“今天我很高興。雖然你這次沒考好，但媽媽發現了你的誠實。”我終於戰勝了自己，我終於跨出了誠實的第一步，我很開心。

紅領巾代表着：誠實、勇敢。我一定要把這些作風發揚下去，讓自己更加充實、完美。

我與紅領巾作文8

記得我還在幼兒園的時候，看見少先隊員們胸前飄拂着鮮豔的紅領巾，心裏總是有說不出的羨慕，我想：要是我也帶着紅領巾該多好啊！ 上小學了，我剛進教室看見了在漆黑的黑板上方貼着“好好學習，天天向上”八個鮮紅的大字。

教室後面的黑板上寫着“學科學，愛科學”六個大字，下面有三幅畫，每幅畫上都有幾個少先隊員精心製做的各種科技製品。爲了當少先隊員我天天盼呀盼呀終於盼到了新少先隊員入隊的時候了我把申請書交給了老師。 當老師宣佈少先隊名額的時候，卻沒有我的名字，我心裏好一陣失落。看到別的同學戴上了紅領巾，臉上洋溢着幸福和快樂的神情走過我面前，我的眼淚差一點就掉下來了。

放學了，我拖着像灌了鉛似的腿，無精打采的回到家，回想起落選時的.情景，一陣陣委屈，一陣陣不服氣。媽媽告訴我“沒當上少先隊員是你各方面還沒有達到少先隊員的要求只要你向少先對學習，幫助同學，關心同學，團結同學，關心集體，才能當上少先隊員，”於是我就開始幫助同學，每天上課專心聽講，認真完成老師佈置的作業，在別人有困難的時候，主動盡力去幫助別人。我以前總是不遵守校歸，可是我爲了當少先隊員，所以我把錯誤改正了。當我上課思想開小差的時候我就回想起落選時的情景，我又把心思放回了課堂上，老師教的我都會了。

校規也沒有違反了！ 經過兩個學期的努力我終於當上了光榮的少先隊員。 我和同學排着整齊的隊伍，來到操場上。少先隊大隊委員宣佈新隊員的名單。當唸到我的名字時，我的心情很激動，我成爲了一名光榮的少先隊員了，我要珍惜這榮譽！一個老少先隊員走到我面前，鄭重的給我帶上鮮豔的紅領巾，然後向我敬了禮，我莊重的還了禮……

我與紅領巾作文9

在我很小的時候，爸爸就給我說：“紅領巾時五星紅旗的一角，是由無數的革命烈士用自己的鮮血染紅的。

”從那時起，一個理想的種子便在我幼小的心靈裏發了芽，我便一直爲能戴上那“國旗的一角”而努力着。我知道，能戴上紅領巾的'人都是好學生，只有遵守紀律、學習刻苦的人才有資格戴上紅領巾。

那時，看着鄰居的哥哥、姐姐戴着那鮮豔的紅領巾，我覺得他們可神氣了。我也想戴上紅領巾，讓其他小朋友都羨慕我。於是，沒到週末，我就偷偷戴上哥哥的紅領巾，在鏡子前顯擺，自豪地在家裏大踏步的走來走去，直到哥哥回來，才戀戀不捨地取下紅領巾。那時，我就覺得自己特別了不起，似乎真的成了一名光榮的少先隊員。

上了小學，爲了能早日戴上紅領巾，完成我兒時的夢想，我努力地在老師面前表現，希望給老師留下好的印象。爲了能戴上紅領巾，每次上課我都坐得十分端正，目不轉睛地盯着黑板，認真聽課；爲了能戴上紅領巾，我放棄了在下課和同學們嬉戲玩耍的機會，二十一個人坐在座位上靜靜地看着書；爲了能戴上紅領巾，每次考試我都力爭上游，成績總是名列前茅。功夫不負有心人，終於，我的表現使得老師對我刮目相看，而我也理所當然地當上了第一批戴上紅領巾的學生。

我還清楚地記着那一天，我們戴上紅領巾的小學生都站在五星紅旗下，將右手握緊高舉在右耳旁，跟着指導員一起莊嚴宣誓：“我們是共產主義接班人，爲共產主義事業時刻奮鬥者，我們已經準備好了……”宣誓的聲音此起彼伏，我已深深地牢記在了心中，看着胸前飄揚的紅領巾我無比自豪。

戴上紅領巾的我知道不能有一點鬆懈，我便更加努力的學習，力爭成爲同學們學習的榜樣。在學習上我認真、努力，每次考試都保持前列。在生活中，我關心、幫助同學，時刻以少先隊員的稱號嚴格要求自己。就這樣，在第一學期，我被【評上了三好學生。雙喜臨門的我下定決心：一定不辜負老師對我的期待，紅領巾對我的精神鼓勵，繼續努力，成爲一名優秀的少先隊員。

我與紅領巾作文10

紅領巾，它是神聖的代名詞，它又擁有着特殊的含義。紅領巾，是五星紅旗的一角，是爲人爲民的少年隊隊員的標誌。我爲擁有你而感到無比驕傲與自豪！20xx年的今天，距我們浙江少先隊建立已經整整60週年了，這鮮豔的紅領巾如欣欣火炬般一代代的傳承下來，每一代的少先隊員們們都在精心呵護着它，發揚着它的民族精神。還記得當我一年級時，我剛剛戴上紅領巾。

剎那間，我感到無比的激動和自豪！當我戴着它回到家時，外婆對我說：“圓圓，紅領巾是我們國旗的一角，今天你戴上了它，要一輩子呵護它，你可不能玷污了它。它會伴隨你度過美好的童年。”從那一刻起，我就感覺身上的擔子沉重了許多。我在心中暗暗發誓：我一定要做個光榮少先隊員，不能給紅領巾丟臉。

紅領巾是指引我的一盞明燈，當我看見了兩鬢白髮的老人在公交車上沒座位坐時，紅領巾督促我：你不能坐視不管；當我看見殘疾人或老人兒童在過馬路時，紅領巾提醒我：你不能袖手旁觀；當我看見有人摔倒時，紅領巾告誡我：你不能置之不理。在紅領巾的幫助下，我做了許多好事，我也因此受到了許多稱讚，我更加珍惜我的紅領巾了。紅領巾，一直鞭策着我樂於助人、積極向上。如今這條紅領巾已陪伴我走過了小學四年的歲月，就像外婆說的那樣，紅領巾伴我度過了美麗的童年，讓我留下了許多美好的回憶。

現在我更加爲我是一名光榮的`少先隊員和擁有一條鮮豔的紅領巾感到自豪！我將一如既往，用我的信用去守護它，讓它永遠不被侮辱！我們會永遠在紅領巾的陪伴下，在人生的遙遠道路上走的更遠！看着胸前飄揚的紅領巾，我的心裏涌起了一陣暖流……

我與紅領巾作文11

它是一塊再簡單不過的紅布，但它卻包含着一些特殊的意義，它就是我們少先隊員的標誌——紅領巾。它伴隨我走過了6年的光陰，激勵我不斷進步，成了我學習生活的見證。所以我特別珍惜它，誰要是弄髒或弄壞它，我就跟誰急。

前幾天，天氣晴朗，風和日麗。我奔跑在校園裏，喊着笑着，心裏別提多高興了。翌晨風吹過，胸前的紅領巾揮舞着它的“小手”向風兒打招呼。玩累了，我進教室想休息一下，低頭一看，突然發現紅領巾不見了。我着急地找了起來，翻了抽屜又翻了書包，可就是沒有它的蹤影。在哪兒呢？我沮喪地坐在座位上想着。對了，一定在操場上！一想到這個我又滿懷希望地奔了出去。

我望望操場四周，只見那條紅領巾正躺在操場的一角。我趕緊衝了過去，可這時那紅領巾在風的推力下，飛了起來。它隨風翻滾，一下掉在地上，一下又進了花壇，一下又落在樹上。“紅領巾……紅領巾……”我一邊喊一邊盡力追趕，生怕它會消失。就在我就要抓住它的'一瞬間，“呼——”一陣風又吹過，我看見紅領巾很不情願地跟着風走，我急忙伸手想一把抓住它，可它倒似乎跟我玩起遊戲來了。我追着它跑，終於，我抓住了它，可我的紅領巾渾身沾滿塵土，左一點兒右一塊的，髒死了！我拿着它心裏很不是滋味。

“讓我來給你洗個澡吧！”我來倒洗手處，擰開水龍頭，純淨的自來水流了下來。我把紅領巾放在水下，左邊搓搓，右邊揉揉，很快，紅領巾乾淨了。在陽光的照耀下，那被清水洗禮過的紅色顯得更加鮮豔。我把紅領巾放在水龍頭上晾着，水珠子滑了下來。我怕它再被風吹跑了，就站在那裏守着。上課了，我把它放進塑料袋帶回教室，下課了再出來晾。折騰了一個下午，紅領巾終於恢復了它嶄新的面貌，我終於可以鬆一口氣了。

紅領巾髒了就得洗洗，但最重要的是我們決不能做一些小先隊員不該做的事，給紅領巾抹黑，不然，就算再洗，紅領巾也不會那麼鮮豔！

我與紅領巾作文12

小朋友們，你們知道我每天晚上最後一件事是什麼嗎？就是把自己心愛的紅領巾整整齊齊地放在枕頭下面。紅領巾是我們小學生最普通不過的一件物品，但是它記錄着中國少年先鋒隊的歷程。

紅領巾是五星紅旗的其中一角，象徵着中華民族的光榮傳統；紅領巾是火紅火紅的，是中國人民用鮮血染成的；紅領巾的形狀是一個等腰三角形；遠看紅領巾，像一團鮮紅的熊熊燃燒的火焰。

那麼紅領巾是怎麼來的呢？原來，1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。那時的飢餓、困難正威脅着全蘇人民。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標誌。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的`紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴着它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。

記得我讀一年級時，老師爲我們繫了一條紅領巾，教我們一定要愛惜這條紅領巾。爸爸給我講了一個故事：以前有一個小朋友，他正準備去上學，可找不到紅領巾。他就對他的媽媽說：“媽媽，我找不到紅領巾了。”“你先吃飯！”“媽媽，對你來說紅領巾並不重要，但對我來說它比生命更重要！”我聽後，感到非常慚愧，想到自己，好幾次上學都忘記帶紅領巾，讓父母出錢買。聽了故事後，我便把紅領巾都拿出來，全部清理一遍，把它們整整齊齊地疊好平平整整地放在我的抽屜裏。

紅領巾——你伴隨我成長。

我與紅領巾作文13

我與紅領巾的故事在每個人幼小純潔的心靈下都綻放着五彩繽紛的光芒，因爲每個人的童年都有許多親密的“夥伴”，而我最親密的“夥伴”就是——紅領巾。他就像一雙敏銳的眼睛，時刻盯着我，提醒我什麼事該做，什麼事不該做。剛步入小學時，老師常撫摸着我們的頭，溫柔地說紅領巾是少先隊員的標誌，它代表着一種責任，從戴上它的`那一刻開始，你們就應該時時刻刻地爲別人着想，樂於助人，尊老愛幼都是你們該做的。”從此我的心裏便出了一個光榮的稱號“紅領巾”。終於有一天，由於我的認真表現，老師鄭重地給我戴上紅領巾。在那一刻，我真想在心底大喊一聲，說“我終於戴上紅領巾了。”一天放學，正當我走在路上時，突然發現地上有一張嶄新的20元人民幣。“唉呀，是誰掉的錢呀？”我左看一下，右看一下，想看一下有沒有人注意這裏。我撿起了錢，想：反正沒人注意，想想我夢寐以求的小機器貓就要到手了，就毫不猶豫塞進了自己口袋。當時的心情，別提有多樂了。忽然，身後有個聲音傳來：“小朋友，等等。”我以爲失主來向我要錢了，馬上轉念一想，打算一口咬定沒撿到什麼東西。當看到那位奶奶手中舉着的紅領巾時，我下意識地看看自己胸口的，就知道那是我的紅領巾。我的臉頓時比紅領巾還要紅。我低着頭接過紅領巾的那刻，暗暗下定決心，明天就把口袋裏的錢交公。那位奶奶摸摸我的頭，彷彿看穿我的心事般說：“一看你就知道是個好孩子，以後要小心哦。”這個故事完結了，但我與紅領巾的故事還在繼續……

我與紅領巾作文14

很小的時候，每次看到姐姐戴上紅領巾去上學，我就忍不住對媽媽說：“我想戴紅領巾！”媽媽總是笑着說：“行啊，等你上了學，努力學習，很快也會有的。”每次姐姐回家，我會情不自禁地戴在脖子上，在姐姐面前晃呀晃，過一把癮！

我終於盼來了這一天。當大哥哥給我戴上紅領巾的時候，我感到無比光榮，我對自己說：“我已經是少先隊員了，以後一定要成爲同學中的楷模。”紅領巾應和着，迎着風兒起舞，像一團燃燒的火焰，正像我此刻激動的心情。

以後，我在各個方面都有優異的表現，經常受到老師的表揚。可是三年級那年發生的一件事，卻給紅領巾抹了黑，讓我至今記憶猶新。

一天下課時，同學們三五成羣玩自己喜歡的.遊戲。我和我的同學吳奎俊在教室後面聊天，突然，吳奎俊拿起鉛筆，在他身後的KT板上戳出幾個小洞來，我也不假思索地也拿手戳了幾個小洞，KT板上留下了一粒粒小黑豆。上課的時候，老師走進教室，發現了這些小洞，臉色一沉，指着KT板，厲聲質問：“這是誰幹的？”我的腦袋“嗡”的一下，懵了，心跳到了嗓子眼上，“怎麼辦，我該不該承認呢？”我低下了頭，看到胸前鮮豔的紅領巾，它彷彿在說：“你已經是少先隊員了，做了錯事，就應該勇於承認錯誤。”“可是，萬一我承認了，老師和同學會怎麼看我呀？”正在我猶豫不決的時候，耳畔響起一個聲音：“老師，我看見周澤愷和吳奎俊在戳……”老師平靜地說：“下課到我辦公室來。”

我懷着惴惴不安的心情走進老師辦公室，我感到自己闖了大禍，低着頭，根本不敢看老師。老師說：“你們是少先隊員，是男子漢，做錯了事，應該勇於承擔錯誤。想想看，用什麼辦法彌補？”

我和吳奎俊經過商量，我們在星期六買了一塊KT板，重新掛上，把同學們的優秀作品貼上。我看看嶄新的KT板，撫摸着胸前跳躍的紅領巾，心裏一下子釋然了。

我與紅領巾作文15

雖然，紅領巾只是一塊普通的小紅布，但他對於我來說，是一個個在我童年階段，美好、天真的小回憶；是一個學習生涯中，知己知彼、形影不離的小夥伴；是在社會上，嚴厲的小老師……紅領巾，他刻印下了在學校我每一個開心快樂或者悲傷的時刻。也許，它記錄下了我第一次佩戴上他時，臉上激動、興奮的'表情。可能，是我考試沒考好的懊悔與悲傷……在我們畢業後，我會更加好好地保護他。因爲，他能讓我想起在母校每一個小小的時刻。

紅領巾，他在我每一次失敗、錯誤的時候，就像一位盡如人意、知己知彼的好夥伴，似乎在默默地支持我、鼓勵我，不斷的安慰我。他又在我每一次成功、正確的時候，好似在靜靜地表揚我、祝賀我。也替我高興……在我們畢業後，我會更加好好地保護他。因爲，只要一望他，就讓我心裏感覺暖洋洋的。

紅領巾，他在我每一次走在這一條條安詳、和平的“小康”之道上，連續不斷地提醒我自己；我是一名保護和平、環境，尊繞愛幼的好少先隊員。但是，在我違反校規或者做了好少先隊員不應該做的事情之後，望着他，我又覺得我又覺得很羞愧。在我們畢業後，我會更加好好地保護他。因爲，只要想起他，我以後就不會再犯不正義的錯誤。

紅領巾，他與我是一對天真、美好的回憶。知己知彼、形影不離的夥伴。保護和平、環境，尊老愛幼的小師徒。他讓我想起充滿喜怒哀樂的好往事。在學習生涯中，支持、鼓勵我的好夥伴。不斷提醒我是一個少先隊員的好老師。在我們畢業後，我會更加好好地保護他……