關於瞬間的作文(精選15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的關於瞬間的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於瞬間的作文1

誰能告訴我什麼是永恆？誰又能告訴我什麼是瞬間？小的時候，覺得一百年就是永恆，現在一百年卻只是歷史書上短短的幾行。原以爲，瞬間就是閉眼後又張開，就是手錶“嘀嗒”的一小格。但當親人合上雙眸的那一刻，才明白一秒已可永恆。

生命本不是永恆，那麼生命中紅塵的繁瑣是否又有永恆？連天上的星辰都不能永遠閃爍，終有一天劃開天幕，點亮瞬間，化爲流星，然後沉默於永恆的黑暗。原來，瞬間就是永恆，永恆也只是一個遙遠的瞬間。劈開天幕的閃電是瞬間，但閃過後便是永恆。靈魂的激情是瞬間，瞬間後的`文字是永恆。

生，不是永恆；死，纔是永恆。輝煌，不是永恆；平淡，纔是永恆。

越追求生之瞬間，便越得不到死之永恆。瞬間是過程，長長久久的瞬間就是一個長長久久的過程。輝煌到最後終要歸於平淡，但是平淡到平淡仍不是永恆。

瞬間是一朵花開，開得美，開得豔。瞬間是一場掌聲，拍得響，拍得歡。

花終有凋，幕終會謝。於是瞬間與永恆不再分離。

花開時美，花凋是完。瞬間與永恆一合拍，就成了完美。

不能執著於花開，執著於這瞬間的永恆，執著本不是永恆。也無法輕慢於花凋，輕慢於這永恆的瞬間，輕慢原也不是瞬間。

瞬間既是幕起也是幕落，是這幕起與幕落的璀璨。剩下的，或者就是永恆。但，永恆又是否永恆，瞬間又是否只是瞬間？

關於瞬間的作文2

你看過那種扣人心絃的比賽嗎?當一方勝利時，你會爲他們歡呼嗎?那精彩的瞬間，所有人都會爲之沸騰。可是有誰想過這精彩瞬間背後的故事呢?

或許努力者是最好的答案。那個身高不滿一米六十的大女孩，是乒壇上的佼佼者，她留給了我們許多精彩的瞬間，她叫鄧亞萍。可是她地獄式的訓練有誰關注過?每天腳綁3公斤的沙袋練習，當她身輕如燕，靈活來往時，她也就成功了。當她的颯爽英姿出現在乒乓球賽場上，所有人爲之折服。因爲努力，所以精彩。

還記得那個在雅典奧運會上風一樣的男孩嗎?劉翔，他身披紅旗，一躍站在世界面前。12秒91，創歷史新高，中國有他，世界有他。當他咬緊牙齒向前衝的時候，無疑是最精彩的.瞬間，而他良好的彈跳力，無疑是背後訓練的成果。他要向世人證明，黃種人也能奔跑，也能得到冠軍。於是年復一年，日復一日枯燥的訓練接踵而來。當別人還在睡覺時，他已把汗水揮灑田徑場;當別人還愛在玩耍時，他已把眼淚深埋運動場。終於，辛勤的耕耘換來喜人的收穫，他成功了，這個黑眼睛黃皮膚的中國人成功了。因爲努力，所以精彩。

“臺上三分鐘，臺下十年功”，無數的例子證明了這句話。努力是通向成功的唯一路徑。世上向來不乏努力者，而殘疾人付出的更多。張海迪、海倫凱勒、桑蘭、邰麗華……他們通過努力取得了巨大的成功，而這成功也是他們人生中精彩的瞬間。因爲他們努力，所以他們精彩。

我欣賞他們，也佩服他們。這也是我努力向前的不竭動力。精彩的瞬間固然美麗，但背後的努力更加精彩。我堅信，因爲努力，所以精彩。

關於瞬間的作文3

仰望蒼穹，燦爛的銀河系綴滿繁星，究竟誰是“明”星？

——題記

今天放學，一路上我聽着潘偉珀的歌，看着劉亦菲的海報。正不亦樂乎時，天空忽然暗了下來，一會兒就烏雲密佈了。

我暗道不妙，加緊了步伐，將要到家門口時，一聲霹靂，嚇了我一大跳。緊接着，豆粒大的雨點就砸下來，我剛跑進屋裏，大雨就傾盆而下。

放下書包，做了一會兒作業，我猛然想起弟弟還沒回來，他剛犯感冒，不能淋雨，我必須去給他送傘。想到這，我立馬拿了傘衝出了家門。

跑到大街的'十字路口時，我聽到雨中夾雜着小孩刺耳的哭聲，循聲尋去，只見一個小男孩跌坐在濘泥的路邊。我狠狠心，準備路過。才跑了幾步，就聽他哭聲更大了，心裏打不過，我又折回來，把他扶起來，一問才得知他是這附近的小孩，因等不及媽媽來接，自己獨自往家跑，結果遇到了大雨。我把他拉到屋檐下說：“你就在這等媽媽來接，不要亂跑。”我轉身欲走，卻被他拉住了衣角，我不耐地回頭，“你又怎麼了？”誰知他嘴一癟，似乎又準備開閘。無奈，我只好把他送回去了。

當我心急火燎地奔到學校，學校早關門了，一個人影也沒有，我想媽媽又要責罵我了。

拖着沉重地腳步回到家，卻見弟弟正和鄰居家的小朋友在下棋。我忙跑過去，把他從頭到腳摸了一遍，頭髮，衣服都是乾的，不像淋過雨。我困惑地問：“你怎樣回來的？”

弟弟歪着頭笑着說：“是學校附近的同學借了把傘給我啊！”

我瞬間明白了：其實生活中每個人都是“明”星，只要你有一顆善良的心，你就是一顆閃亮的“星”。

關於瞬間的作文4

打小，媽媽就愛帶着我到處遊玩，每次出行，還不忘帶上傻瓜相機爲我拍下一個個可愛的表情，留下一個個成長的足跡，以至於現在家裏厚厚的三本相冊中都珍藏了我所有的靚照。

首先翻開最陳舊的一本相冊。哈，這不是我嗎？短短的頭髮梳着整齊的“西瓜頭”，正高興地玩着“海洋球”哩！這時我大概4歲吧！嘿嘿，這還有一張是媽媽和奶奶一起抱着我拍的呢？可這是誰拍的，我怎麼沒印象呢！嗯－一定是爺爺拍的，難怪小時候與爺爺一張合照也沒有，記得那時侯，每次出門媽媽都把我梳好整齊的頭髮,高高興興地出門，而回來時，確是趴在媽媽的肩上呼嚕呼嚕地睡大覺。

又過了幾年，我開始上幼兒園了，家裏的條件也好了，當然，公園也改善了許多，添了好多新項目。每次出來玩，也不是爺爺奶奶的陪伴了,而是阿姨和姐妲,所以相冊裏又放滿了我與姐姐的合照。相片裏有我倆在“恐龍”前吃冰棒的鏡頭，還有在“奧特曼”前模仿的酷酷鏡頭。

再翻開另一本相冊，這可是我從小到大參加各種各樣比賽時所記錄下來的每一個精彩瞬間。每當我在舞臺上比賽時，媽媽總在舞臺下東跑跑，西跳跳，爲的'就是捕捉到我精彩的畫面。瞧這張，側空翻翻得那叫個完美啊！不過還是老媽的技術高超阿。

第三本相冊則是近年來我們全家的旅遊照。隨着社會的發展，我們家也變得富裕了，拿着數碼相機到各地好好的玩一玩。看！這是在天安門廣場前拍的全家福，我多上鏡阿！再看這張，是深圳的“世界之窗”，還有這個，美麗的九寨溝……

每一張相片，都記錄下了我所有成長的瞬間，每一張相片，也都包含可所有愛的畫面。我愛我的相片。

關於瞬間的作文5

什麼樣纔算永恆？

永恆往往是一瞬間所綻放的美麗光華。

當耶穌揹負十字架，步履艱難地走上山岡的時候；當女媧手捧五彩石，毫不猶豫地將它們投入火爐的時候；當貝多芬扼住命運的咽喉，用天籟譜出《命運交響曲》的時候；當達·芬奇攜手蒙娜麗莎，用畫筆點燃人類最美的微笑的時候……我們將瞬間定格，鋪展成永恆。

一瞬間，是曇花凝聚堅毅的淚與汗，吸取黑夜的冷與暗，在夜深人靜無人注意的深山，開放永恆的花朵，用花瓣上極深沉的歡喜，凝結淚滴，此時的瞬間，再也不平常，是一杆洗淨鉛華的錚錚傲骨。

一瞬間，是看不到的長安花，失意歸的楓橋港，是月落烏啼耳朵慘淡天，姑蘇城外的夜半鍾。不如人意的學子啊，在深夜之中，爲我們上演了一場不朽的失眠，爲我們吟唱了永恆。此時的'瞬間，再也不簡單，那是一道跨越悲喜的杳杳鐘聲。

一瞬間，是精忠報國的心願，是刀光劍影的傷口，凝聚成累累的功勳章，散着光華。演武場上的意氣風發還未散盡，風波亭上的月華卻已失色。你含着淚，看着身旁的兒子和即將失去的江山，你卻飲下了毒酒！此時的瞬間，再也不平凡，那是一顆玲瓏剔透的赤子之心！

瞬間，永恆！每一個永恆都值得我們傳唱，每一個瞬間都值得我們銘記。我們在一個個瞬間中度過，在一陣陣風雨中成長。時間可以忘記一切，但不會忘記情感；空間可以阻隔一切，但不能阻隔精神。或許，我們可以像雁過留聲一樣人過留名，創造屬於自己的永恆！

關於瞬間的作文6

黑夜一片星辰，月光淡淡的。風輕輕吹動窗簾，白色的紗幔掀起點點縫隙。玻璃窗被水氣模糊，用手擦拭，水珠緩緩而下。像一顆流星劃過天際，綻開了。色彩很絢麗，如七彩的星辰。複雜的光澤變幻着，裝飾着寂靜的天空。耳旁飄蕩着絲絲音樂聲。斑斕的焰火如揚起後的裙袂，慢慢下劃。在黑色的帷幕上留下長長的影子，一點點，一點點地消逝……最終伴着點點白色的星光，夜恢復了寧靜。留下的，是未散去的煙霧和一段哀婉的故事。曇花一現，好漫長，白色的花瓣終究會合攏。而煙花呢，它的花瓣卻灑在夜空，燃燒後隨風而去了。曾說過，一段故事從開始時註定會有一個結局，而煙火是否就是聚後又散的未解之謎呢？你來時沒有花蕊，沒有花葉，沒有花梗，我知道，有人偷偷地把它們藏起來了，會是誰呢？他又會在哪兒呢？或許，也在等着別人找到他吧。就讓我們祈禱，一切從來時去，從去時來。“煙花兒，能否告訴我，那反覆重疊的色彩下，究竟誰纔是真正的你呢？” 樹葉回答了我，枝頭的露珠和杯裏的水是一個味道——苦澀。“被火焰燃燒一定是刺骨的'痛楚吧？” 夜風回答了我，菸灰的碎屑與泥土有個共同處——無味。 因爲無謂，所以無悔。至少有過短暫的美，至少有人曾看到過，這一切，就夠了。聆聽夜風的聲音，有種破碎的痛，但這痛裏，明明有份不可抹去的幸福。走過惆悵時，它揮散心酸與淒涼，帶走哀傷，帶走悲涼……

關於瞬間的作文7

生活中總會經歷過許多美好的瞬間，看到過難忘的瞬間……

記得一次數學考試，我自以爲考得不錯，可出來的分數卻讓我大跌眼鏡。我難過極了，趴在窗口上發呆，心裏想着：怎麼辦?考得這麼差，我真是太大意了，回家得被罵死了。然而同學們看到我沮喪的樣子，不但沒有嘲笑我，和我比分數，而是紛紛走過來安慰我。有的說：“沒事啦!不要傷心難過，這一次沒考好而已。”有的說：“失敗乃成功之母，不要泄氣。”聽到了他們的話，瞬間，我的心情好了很多，又和大家開心地說笑了。

可開心歸開心，回家後的'“暴風雨”還是要來的。我曾經考砸過一次，都被罵得狗血淋頭，今天又會如何呢?

我拖着沉重的腳步回到家，一放下書包就鑽進自己的房間。爸爸媽媽從書包裏找出了我的試卷並一直在看，我當然害怕極了，生怕下一個瞬間就是狂風大作，電閃雷鳴了，我做好了經受暴風雨洗禮的準備。可是他們不僅沒有罵我，還給我把做錯的題一道一道慢慢講解，直到我懂了爲止。講解完還鼓勵了我：“沒事，只是這一次考砸了，不代表下一次也會這樣。跌倒了再爬起來，人生中還有更多考卷。”那一瞬間，我感受到了溫暖，感受到了這世間的美好，我的心也放鬆了下來。

俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”在我失意傷心的時候爸媽和我的同學都沒用惡語傷我，而是用良言來安慰我、鼓勵我，讓我感受到了這世界的溫暖與美好。

一個瞬間，能讓自己的情緒千變萬化;一個瞬間，能讓一件事情發生轉折;一個瞬間，能讓生命綻放光彩。

關於瞬間的作文8

瞬間的記憶是美好的，它總是帶給我們深刻的啓迪；瞬間的記憶是讓人難以忘記的，它留給我們的是無限的期許。

放學鈴一響，我和同學就一起走向了地鐵站。剛到入口，就看到一對蝴蝶在空中飛舞，那兩隊閃着金光的翅膀上點綴着幾塊灰黑色的花斑。弧形的翅膀慢慢地扇動着，在陽光下顯得十分美麗。人們都匆匆地行走着，並沒有注意到這座城市裏的另一些人物。

在停留了幾秒後，我也加入了這羣匆忙的人之中。我和同學走進了地鐵站，跟着人羣一起，被迫擠進了地鐵。一上地鐵，大家又一窩蜂地搶着位置，我找了個靠邊的位置站在那兒。正當地鐵門快要關的那一剎那，一位年邁的老奶奶推着坐在輪椅裏的另一位老人，在那短暫的時間裏安全地上了地鐵。

這是兩位頭髮已經花白的老人，額頭以及眼角的皺紋，就像是黃昏下流動的小河，多而又密。牙齒也所剩無幾，從行爲上看，輪椅上的老人應該是老奶奶的老伴兒。他們深情的目光裏，帶給了所有人難以忘掉的幸福味道。

這時，我突然發現，他們倆的手一直緊緊地握着。從上地鐵開始，雖然沒有說過一句話，但手卻從沒有鬆開。好像是怕在這複雜的人羣中找不到對方了，又好像是怕醒來後，而對方卻不知道去哪兒了。人老了，想的.事情也多了，只要人在身邊，那也就滿足了。

看着他們幸福的笑容，我的腦海裏又浮現出了地鐵門口的那對蝴蝶，我好像又看到了它們慢慢地向前飛着。

人們總是在幸福的金馬車已經駛過去很遠，才撿起地上的金鬃毛說原來我見過它。人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略了它散發清香的時刻。珍惜身邊的人，纔不會讓明天的自己後悔。

看了看地鐵上的這兩位老人，我又把臉轉向了身邊的同學，那一刻，我學會了珍惜。

關於瞬間的作文9

在我腦海裏，有個難忘的一瞬間。

那是在昨天，運動會上，接力賽的一瞬間。我在一處排着隊，雖然天氣十分炎熱，但我全身卻冷冰冰的。手都緊張得發抖，說話也不清，像個結巴子。哨聲一響，我們班的“先鋒”劉嘉濰飛也似的，像脫繮的野馬一樣在跑道上馳騁。處在領先的劉嘉濰把棒交給了二先鋒柴文靜。柴文靜跑得更快，嘴抿成一條線，小腳像棒槌一樣敲着，以至於她還沒跑過來，我就感到一股風。在這千鈞一髮之時，柴文靜掉棒了。不過，亡羊補牢，後來的人撿了棒，一溜煙跑出去。馬上輪到我了，我俯下身子，把手伸到最長，我聽見有人說：“盡力跑，千萬不要掉棒。”我身子壓得更低了，像上了膛的子彈一樣整裝待發，恨不得一口氣能飛出去。

接到了棒，我像離弦的箭一樣飛奔出去，風在我耳邊呼嘯而過。還聽到了雷鳴般的掌聲和老師的鼓勵。我跑得更快了，幾乎閉上眼睛。突然，我感覺有什麼東西絆了我一下，一下子失去重心，但我想，這麼摔，可能會把冠軍摔沒，調整重心，又跑了起來，把棒遞給下一名隊友。

漸漸地，程穭超過了三班的.，可諸葛舟凱那一棒名次又被他拉到最後。我們隨著名次的起伏，時而拍手稱快；時而暗暗焦急；又恨不得能幫他跑完這一程。隨着邵婉穎、羅涔、齊森宇等悍將的出現，我們的排名一下子升至第二。陳立勳、王越凡乘勝追擊，把一臂之距縮短並超過，保持到最後。

那次運動會的接力賽是我最難忘的一瞬間。

關於瞬間的作文10

小時候，媽媽告訴我，紅領巾是五星紅旗的一角，所以每當我經過學校門口，看見許多同學戴着鮮豔的紅領巾在校園裏奔跑，我別提有多羨慕了，我真希望立刻戴上紅領巾，成爲一名少先隊員。

終於，我上了一年級，在我戴上紅領巾的那一瞬間，我突然感到了自豪、驕傲，因爲，我已經是一名少先隊員了，一名光榮的少先隊員了！

我剛入學的時候，成績很好，回回都拿100分，可是，隨着我年齡的增長，漸漸的，我有了一個壞習慣，那就是粗心大意。記得一次數學測試，我匆匆地做完了試卷，隨便檢查了幾遍，就交卷了。回到家，我拍着胸脯對家人說一定拿100分，可是，拿到了試卷，我就傻了眼：99。5分，仔細一看，原來我把“670”寫成了“67”，少了一個0，就與100分失之交臂了，真是粗心！我看着胸前的紅領巾，覺得自己不應該，於是，我下定決心要改掉這個壞習慣，所以，我每次寫完作業，都要仔仔細細地檢查一遍，如果有錯，就改正過來，每當我累了的`時候，只要低頭看看胸前的紅領巾，就會想起那一瞬間，便又會精神大振，繼續檢查。就這樣，紅領巾陪我度過了四年級。

我的辛苦沒有白費，在五年級的一次大考中，我的數學考了100分！我看到了我努力的成果，別提多高興了！這一寫都要歸功於紅領巾，要不是紅領巾時常提醒我，我早就堅持不下去了。

所以，在此，我鄭重地說：“紅領巾，謝謝您，我永遠都不會忘記那一瞬間，那難忘的一瞬間！”作文

關於瞬間的作文11

唉，又和父母吵架了，煩……

清晨，在廣場上漫無目的地走着，走着，風，涼絲絲的，雲，灰濛濛的，看不見一絲陽光，彷彿周圍的萬物被抽去了靈魂，沒有生機，無論是花，是草，還是樹……目光突然被吸引，定格在不遠處的草坪上，一個小女孩兒托起下巴，笑眯眯地向天空望去，順着她的視線，心中不由一驚——那不是風箏嗎？

在我七彩斑斕的童年，也曾有一隻風箏在天空自由地翱翔，兒時的我，也常像小女孩兒一樣，趴在草地上，天真地幻想，假如我能像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由地飛翔，和清風做伴，和白雲談心，和鳥兒歌唱……那該有多好！

原以爲風箏是自由的`，而現在才知道它也被一條細細的線牽引着，原以爲風箏是無優無慮的，而現在才知道它和藍天、白雲、小鳥間有一層隔膜。也許風箏也想走自己的路，可身上的線不允許它那樣做；也許風箏也不知道身上的線到底是善意的指引，還是惡意的束縛。望着風箏，我想到了自己，成長真的意味着更多的煩惱。

起風了，女孩兒的父親用力地拉着風箏線，“爸爸，線要斷了。”女孩兒心急地喊着，我心中不由一喜：風箏要自由了。線終是斷了，而我卻無法開懷，斷了線的風箏，在空中亂躥，沒有目的，役有方向，任由風的擺佈，它不知如何是好！

看着看着，我突然明白了什麼，風箏身上的線是一根導向線，當它迷失方向的時候，線會帶它走上一條光明的路，風箏的一頭是自己，另一頭是充滿溢馨、關愛的家，一時間我彷彿長大了，懂得了許多。

風漸漸小了，風箏緩緩地落下，被一雙關愛的小手捧回了家，雲漸漸散了。露出一片湛藍的天……

目光向四周轉移，尋求新的“風景”……

關於瞬間的作文12

“我不要，我不要。”我衝着我的媽媽大叫。可結果，我的媽媽還是將被子硬塞到我的手中。我埋怨道，明知道我的自理能力差，可是……哎，真是無可奈何。下午三點鐘左右，對於一位寄宿生，比如我，又要去上學了，這已經是家常便飯了。此時已經是12月了，寒冷的北風無情地吹着，天氣漸漸的冷起來了。

母親依舊像往常一樣，騎着一輛破摩托車送我去上學。車子前的反光鏡已經壞了，索性拿厚膠帶在上面裹了一層，後來又裹了一層，我不知道是什麼時候壞的，也許是以前就壞了，也許是前不久就壞了，總之，我今天才剛剛發現的。車身更是慘不忍睹，踏板裂了許多口子，車箱嘛，已經給拆下來了，因爲螺絲帽已經所剩無幾了。

我坐在車子的後面，鼻子被凍得紅彤彤的，雙手更是不用提了。就在這一瞬間，一隻粗糙的大手緊緊地抓住我冰冷的手，然後將我的手放在她的口袋中，我擡頭看了看，原來是母親，儘管她仍顯以前年輕的時候那樣笑着，但是她兩眼旁的皺紋卻出賣了她。頓時，我手指間的冰冷不知不覺地融化了，一股暖流也流進了我的心中。我朝母親笑了笑，從她的眼神中，我彷彿讀懂了我人生的`第一篇文章——母愛。

感受母愛的一瞬間，有時就是在這微不足道的一瞬間產生。也正是那一次，我才真正讀懂了母愛的另一種含義，而這母愛並不是一種溺愛。

母親，你知道嗎？您的兒子已經長大了。

關於瞬間的作文13

某天晚上，我和同學去茶水間打水，半路，無意間聽見了從遠處傳來了輕聲的哭泣，於是我們追隨着，追隨着，追隨着那冬夜裏刺痛心脾的聲音，發現了那個熟悉的身影。我們迎了上去，想盡己所能地去安慰她，卻被她一句“不用了，謝謝”，中止了。失望而歸卻有意想不到的收穫……

後來才得知，老師的孩子一週前生病了，住了一個多星期的院，好不容易出院了，卻又再次復發，心急如焚的.她一時間慌了手腳，不知所措，淚水從她眼眶中決堤般地涌出。學校領導極力地勸她回去看看孩子，卻被她拒絕了，她嘴裏一直唸叨着“我還有一節課，我還有一節課！”

雖然這位老師最終還是提前離開了，但她表現出的大愛卻深深地烙在了我的心裏。

這位老師扮演起母親的角色時讓我想起了自己的媽媽，小時候的我時常生病，深夜高燒不退，媽媽抱着我飛奔到醫院看急診已是家常便飯，當時的她是怎樣一種焦急的心情，她是否也是一臉無助，淚如泉涌，希望每時每刻都陪伴在我身旁直到我有所好轉呢？！

扮演老師的角色時的她讓我親眼目睹了她最痛心之時想得最多的依然是她中加的孩子們，生怕我們會因爲她而落下課，趕不上進度，寧願先給我們上課再照顧家中生病的孩子……

雖然沒有華麗的言語，只能用最樸素的語言表達那一刻的觸動，但在那一刻我似乎真的明白了許多。老師與母親這兩個角色，對中加孩子們的博愛與對自己孩子的疼愛，在中加，被一個老師無聲地闡述，是那麼的唯美，那麼的發人深思，那麼的讓人感動。

我永遠也忘不了那個觸動我心靈的瞬間。

關於瞬間的作文14

故事的起點，都是最美的瞬間。

韶華易逝，任時光荏苒，我們在歲月中堅定前行。時光匆匆，六年，一段淚水與汗水交織的時光，無助過，傷心過，但依然幸福，每個瞬間都銘刻在我們心中，告別那六年，每一個故事都會結束，告別的那一個瞬間，是一個故事的告別也是一個新的開始。

一晃兩三年，匆匆又夏天。

一年前的那個夏天，是告別那六年的時刻。

20xx年6月，小學畢業，揮手告別了六年的時光。那天清晨，大家都早早地坐在教室裏，一如既往的鈴聲響起，可教室裏卻是一反往常的寂靜。我靜靜地望着窗外的校園，思緒飄回了六年前的九月走進校門的那樣瞬間，時光隧道的那頭站着自己模糊的身影，還有最初身邊的同學，所有的最初那一剎那。

走向操場，畢業典禮開始了，空氣中瀰漫着一種交織的情緒。望着熟悉的操場，曾看那樹的顏色隨四季變化，從脆弱的嫩綠到隨風飄揚，那是光陰的痕跡，這裏有我們六年的每一瞬間，每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。

身旁的同學，告別了，或許一別即永別，那些美好或心酸的事蹟都是剎那雲煙，時光過去，望着身邊即將告別的`同學，即將告別的一切，那麼美好，那麼刻骨銘心，然而，我們不得不揮手告別，不得不離去。畢業典禮結束了，手中捧着的畢業照上，穿着校服的我們，燦爛的笑容曾在陽光下熠熠生輝，在這一瞬間，我們要告別這一切了……

橘紅色的夕陽像往常一樣灑在我們身上。我們一如既往走出校門，也走出了六年的青春。微笑着揮手告別。走向不同的路口的那一瞬間，眼淚卻肆意滑落。我們即將獨自踏上荊棘密佈的路。

再見，六年的時光。

歲月匆匆，我們的告別，都在那一瞬間，告別那段韶華，各奔東西，讓時光留在美好的記憶中。

關於瞬間的作文15

有一位平凡的司機，他像往常一樣要去公交車站，本來開得好好的，馬上就要到終點了，可是就在這個瞬間，他突發心臟病，疼痛難忍。

就在這生命的最後一刻他做了最後三件事：第一、把車停在路邊，第二、打開車門讓乘客下車，第三、拉下手動剎閘。做完三件事後，他倒在了方向盤上，瞬間停止了呼吸。

還有一位司機，他也一樣去公交車站開車，無意間與一位乘客打了起來，因爲車子沒有司機，車子一下子撞路溝，讓好多無辜的人失去了生命。事後有人問他，他說：“我忘了自己正在開車”。

兩位司機在一瞬間做了兩件不同的`事，前者在一瞬間使人們活了下去，後者在一瞬間使人們死去，一瞬間竟有這麼大的區別啊!

媽媽的瞬間

有一位三歲孩子的媽媽在領孩子出去玩的時候，走着，走着，突然孩子問：“媽媽，小弟弟在幹什麼啊?”母親順着孩子的小手望去，一個孩子正在一個防盜網上面爬，那是一個壞了的防盜網，防盜網的邊緣有一個破洞，孩子就快爬到邊緣了，母親丟下自己的孩子，讓他在一邊等着，在那個孩子要掉下去的一瞬間，她自己奮不顧身地衝了上去抱住了那個孩子，那個孩子雖然生還了，但她永遠失去了雙臂。

瞬間，時間雖短暫，卻會由於我們的疏忽讓人失去生命，也會因爲我們的努力讓人生還。珍惜這寶貴的瞬間吧!讓它爲人們創造去無限價值。