精選小學生寫景作文彙總6篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的小學生寫景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生寫景作文 篇1

秋天是一個涼爽的季節，它給人們帶來了清涼和溫柔。人們也換上了厚實的衣服。

秋天是一個美麗的季節。你看，它把金色給了樹葉，金黃的.樹葉像一枚枚郵票，郵來了涼爽；紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像小朋友們的笑臉，讓大家留下了美好的回憶；菊花仙子得到的顏色就更多了，紫色的、黃色的、白色的······美麗的菊花在秋雨中頻頻點頭。

秋天是一個豐收的季節，金黃的玉米咧着嘴對我笑呢；紅紅的柿子像一個個燈籠掛在枝頭；一串串熟透了的葡萄像一顆顆珍珠；沉甸甸的穀穗壓彎了腰，像是在恭迎秋風的來臨。

秋天是一個五彩繽紛的世界。我喜歡秋天，因爲它給我帶來快樂和知識。

小學生寫景作文 篇2

秋天的夜晚，是多麼的美麗，那種涼爽的感覺，讓人一下子進入了夢鄉。

秋天的夜晚，是看星星的.好日子。星星一閃一閃的，特別明亮。

秋天的夜晚，是孩子們玩耍的好日子。孩子們舒展開雙臂，平躺在草地上，啊，涼風習習、秋高氣爽。那涼爽的感覺，讓你誤把草地當作池塘。

秋天的夜晚，是花兒散發香味的好日子。花兒搖擺着，讓風兒把香味帶到小朋友家去，讓每個人都聞到自己的香味。

秋天的夜晚，是煙花最多的日子。因爲國慶節就要來臨，煙花有的是紅色，還有的是綠色，應有盡有。

秋天的夜晚，是蟋蟀們歌唱的好日子。蟋蟀們提高嗓子，盡情的歌唱。葉子沙沙的響，好像在爲蟋蟀伴奏。

啊！奇花異草、星光閃閃、涼風習習是什麼季節，告訴你吧，那就是熱鬧的秋天。

小學生寫景作文 篇3

10月1日，在太湖遊客中心，我聽見評彈演員們唱着《太湖美》，小時候，我也經常去太湖兜風，爲此，我寫下了下面這篇作文：

太湖，是一顆閃亮無比明珠，在這個城市裏，你讓人們嚮往。

在這波光粼粼的湖面上呼吸着這無比清新的空氣，不管是誰都會感到自己的心裏，好像打開了扇美好的窗，感到心曠神怡，啊！這美麗的太湖，真像仙境。

這裏沒有玉宇瓊樓，也沒有高堂廣廈，但一眼望不到邊的`大鏡子，卻倒映着當地人純美好的心靈，來到這裏，忘記了城市的喧鬧聲，在這裏享受着美麗的風光。這美麗的太湖連神仙都無比嚮往。太湖的名氣有點大了，評彈演員們都不由自主地唱起了曲調悠揚的《太湖美》。

每天，這裏的遊人就像流水一樣從四方涌來，這馳名中外的太湖，讓人心情舒暢。登上我家後院的高山放眼遠眺，春夏秋冬，都十分美麗的太湖，也讓許多人嚮往，我看着太湖，不知不覺吟出一首詩：

太湖風光

風光照映湖光好，

不論四季美中覺。

此湖不比西湖差，

如詩如畫開夢簾。

小學生寫景作文 篇4

深秋的一天早晨，我揹着書包去上學，剛走出家門，啊，好大的霧呀！整個大地全被籠罩在茫茫白霧中了。我的眼前像遮着一層白紗似的，一切都變得朦朦朧朧。

瞧！路燈還亮着呢。雖然平日燈光非常亮，可今夭卻只有一個金黃色的小圓圈，幾步以外，什麼也看不見。我的視野好像縮小了一大截，只能看見兩米以內的東西。

這時，遠處傳來了一陣汽車的喇叭聲。我聞聲望去，咦？哪來的車呀？過了片刻，一盞淡黃色的.燈移過來了，我才發現是一輛大卡車開來了。我還沒看清卡車的模樣，它就一閃而過，消失在濃霧中了，只留了一道微弱的光芒。卡車剛過去，隨即又一陣清脆響亮的車鈴聲傳入我耳中。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，幾輛自行車緩緩地從我面前駛過，立刻便消失了。各種車輛在我眼前一閃而過。似乎一切都被晨霧吞沒了。

我撥開濃霧走進學校。呀！教學樓、籃球架、足球門都不見了。就連往日清晰可見的小花園也變得無影無蹤。離教學樓十幾步遠，才能隱隱約約地看到幾盞懸空似的日光燈。

做早操時，同學們好像在仙境中遨遊一般，置身於茫茫霧海之中。

啊！多美的霧景呀！彷彿我們步人了這雲霧的世界，又消失在這茫茫晨霧之中……

這不是一個奇觀嗎？

小學生寫景作文 篇5

秋天到了,太陽漸漸地往南方遷徙了。燥熱,汗溼的夏天的感覺不復存在,涼爽,

乾燥的西風漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開翅膀,排着‘人’字形的隊伍,追趕太陽去了,校園裏的小朋友蹦跳着穿上了美麗的秋裝。樹葉看見了非常羨慕,情不自禁地撲入大地的懷中。當天氣剛開始變涼的時候,當秋風還只是輕輕地吹來的時候,梧桐樹,垂柳,桃樹,楓樹,梨樹等的葉子已經耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的……非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽光的照耀下,它們抖動漂亮的.外衣,展示自己的風采,生怕別人不知道似的。

有一片黃色的葉子掙脫出了樹媽媽的懷抱,飛向天空。它在半空中盤旋,翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞着,飛揚着,那麼優美動人,那麼安逸瀟灑。於是,兄弟姐妹們都不甘落後,紛紛飛向半空,它們沒有大雁一樣的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而遠地飛翔,只能在樹媽媽的懷裏搖晃,撒嬌。有時它們會像彩蝶一樣飛,不過飛了一段距離,就無可奈何地墜落到地面上。地面的樹葉也不甘寂寞,一陣秋風吹來,它們在地面上奔跑着,

追逐着,嬉戲着……它們爲秋天增添了許多情趣。公;文=有-'約還有那四季常青的冬青樹,樟樹,松柏……在愈見猛烈的秋風中,它們依然那麼翠綠,那麼光亮,那麼精神,非常威武.我想,可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來讚頌它們/‘本

性能耐寒,風霜其奈何/’我愛秋天的樹葉,更愛這落英繽紛的熱鬧的秋天。

小學生寫景作文 篇6

三月五日，春風和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青遊玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因爲這是姥爺偏癱失語五年來，第一次走出家門欣賞大自然的美景。

來到植物園，我們沿着盤山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺，我們就來到了溫室大棚門前。5篇出自我一聽，興奮得不得了，連忙說： 太好啦，我正想把 本文來自高考資源網於是，爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧，諸如：怎麼拿相機、相機上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什麼位置上、怎樣對焦 等等。不一會兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片後讚不絕口，姥爺也樂得合不攏嘴。

轉眼間，到了吃午飯的'時候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點累，但心裏別提有多高興了，因爲我不僅認識了許多的花，而且還學會了拍照。我準備在秋遊時，爲老師和同學們拍出更多、更好的照片。