記憶的作文彙總5篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的記憶的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶的作文 篇1

時光流逝，每一份回憶我都會用心珍藏。長大以後當我們一起回首，還記得那時那刻的那一張張可愛的笑臉，小學生活中的點點滴滴組成了一幅幅生動的畫面，留在了我的記憶深處。

還記得一起比賽跳繩時的那份緊張嗎？還記得一起放學悠閒地走的那條小路嗎？還記得老師教導時的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長河中。

從牙牙學語到懵懂的少年，我們相見，相知，相熟，互懂，六年的時光匆匆而過，最終我們即將離別。

在我的'記憶長河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運動會。記得那年夏天，我們學校組織了一次運動會，大家個個報名參加，躍躍欲試。比賽場上輪到我們班同學，孫老師就帶領其餘同學一起加油，一聽到同學們加油，大家就鼓足了勁兒，衝向終點。我也參加了400米競速，上場的那一刻我體會到了同學們的熱情，看到同學們爲我加油，爲我歡呼，我心裏憋足了一股勁兒，感覺自己不衝第一就辜負了他們對我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩穩地拿下了第一。

過去的日子如冰雪被陽光融化了；如柳絮被風吹起了；這一路上走走停停，順着少年漂流的痕跡，縱使千萬般變化，小學生活仍然留在我的記憶深處！

記憶的作文 篇2

有的東西，我們縱然是失去了也不曾後悔，而有的東西，我們沒有得到卻後悔不已，還記得嗎？那雕刻在眼淚上的記憶，我想，你和我都長大了吧，所以，也不用在計較誰對誰錯了！

曾經認爲有一種東西是永遠是，那個東西就是友情，那種特殊的友愛，可以持續天長地久，可是我還是錯了，原來這個世界上，是永遠沒有永遠的。

曾經想過的，朋友是很重要的，爲了朋友，可以放棄很多的，以爲朋友可以一輩子在一起，可是還是錯了，我們忽略了時間，再美的感情也是脆弱的，經過時間的沖刷，記憶也模糊了。也許長大的時候，我們只會記得，曾經的曾經，有一個朋友陪我渡過我最憂傷的`日子，教會了我應該這樣生活，然後我們分開了，被命運分開，被時間玩弄，等我們記起有過這樣一個朋友的時候，一切也就回不去了。上帝就是這樣不斷的給我們開玩笑，不停的給予我們朋友，然後又莫名其妙的拿走，讓我們在孤單中尋找不孤單，又在不孤單中變成了孤單。直到友誼的純真被現實磨滅，直到人們的心中只有利用和被利用。很無奈對不對，很殘酷對不對？但是這不能改變什麼，時間還是不會停，該走的，誰也留不住。我以爲世界上有很多東西應該是純真的，可是現實告訴我們，不貪圖的人太少太少了，連老師和家長的教育也是這樣跟我們說，社會是現實的。

那些雕刻在眼淚上的記憶，不停的被時間更新，被故事覆蓋，直到腦袋裝不下記憶了，也許就真的長大了，也許要生存是應該要現實一點，否則就會和世界格格不入，如果是這樣，那就把記憶刻在眼淚上吧，那麼淚乾了，就忘了，就不會再去回憶。人是會成長的，儘管過程很困難，但是我們不可以選擇不長大！

記憶的作文 篇3

童年似奔流不息的大海，那朵朵浪花，奇形怪狀。童年似漫天的繁星，每一顆都有着美好的回憶。童年似雄偉的高山，每一粒石子組成綿延起伏。在黑色的童年記憶的長河中，童年閃耀着光輝，就像星星嵌在黑色的天幕，閃着亮麗的光輝。

還記得，小時候的嬉笑嗎？我們是一個個小精靈，在平坦的草地，在寬闊的馬路上。互相追逐。玩的不亦乎。花兒般的微笑，鳥兒般的聲音，那是童年呀。

小時候，我們在美麗的春天踢毽子，跳繩，玩捉迷藏，太陽公公低頭看着我們這羣活潑可愛的孩子們，也像從天空中落下，跟我們一起高興高興。在清涼的夏天，在游泳池裏游泳，清涼的水，撒來撒去，那是夏天的涼爽和心中的涼爽，匯成了一個氣泡，飛上藍天。在迷人的'秋天，把一片片枯黃的落葉，捧在手心，拿回家，拿起剪刀，剪成各種小動物，玩動物大戰，當書籤。嚴寒的冬天我們一起堆雪人，打雪仗。小手凍得通紅，卻一點兒感覺不到寒冷，漫天飛雪，已被我們的嬉笑聲融化……

童年那美好的記憶，已深深印在我的心上，再也抹不去……

記憶的作文 篇4

思緒隨着那股清冷的風變得羽毛一般輕，飄出窗口，穿過時空隧道，漸行漸遠……

駐足在這棵樹前，一種似曾相識的感覺油然而生，原來是在第一天進校門時便被牽引住了，當時覺得它像一個年過半百的老人，顫抖着它乾枯的樹皮手，向這裏過往的學生孜孜不倦地講述着什麼。如今，手指撫過它粗糙又缺水的皮膚，卻想起了那個在夕陽中熠熠生輝的背影。

一遍又一遍機械地低頭尋找，我的希望已化爲灰燼。

那個傳達室的老人帶着滿臉滄桑向我走來，略帶沙啞的嗓音：“小姑娘，掉東西了?”我垂頭喪氣地點點頭，小聲地說：“掉了一個鑰匙。”記得他說會幫我找找看，找到了便放在傳達室窗口。我竟有點不知所措，看着他轉身，微駝的背便定格在我的記憶中。暖暖的，心中的小溪無憂無慮地流着。

沿着放學推車的那一小段路，我總是緩慢地走，很享受。那些被修得整整齊齊的小矮樹，有一種特別純潔的綠，那是畫家的調色板也難以調出的綠色，是那麼嫩，嫩得不忍心觸碰，但又忍不住想要伸手撫摸。宛如新生嬰兒的皮膚，也像極了我們的友誼。

我和我的同學就在這裏認識了，一起體會到了飛的'感覺，就在放學後沿着那條路瘋狂地奔跑，讓風不再呢喃，變得堅勁，“呼呼”在耳邊作響。鼓滿袖子，鑽進胸膛。我們透明的友情像這樹葉裸露在外，把太陽分割了，散落了一地的斑斕。

那又是一棵樹，在一樓的東南角。它正在孤單地落葉，這多麼讓人感到悲哀，它將會變得光禿禿的。我無不憐惜。

但葉脈卻是如此清晰，剛勁有力，好像在說：“我們的凋落並不悲哀，是光榮!”

透過葉子，我似乎看到了什麼，是一張張老師的笑靨。老師模糊的臉逐漸變得清晰，直至印入我的腦海中。老師的一言一行，對我們的責罵，批評，關心，讚美無不包含着對我們的愛。

是的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

我把記憶的珍珠串成璀璨的項鍊掛在母校美麗的脖子上，衷心地祝福我的母校——屠甸中學。

記憶的作文 篇5

人與人交往中，有很多溫馨的畫面，許多感人的故事。別人給予我們關愛，我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿---愛。愛的精神，關懷的精神在我們校園中飛翔。愛----也讓我打開了記憶的閘門。

記得我上小學五年級那年，我和我的好朋友“蘿蔔頭”常常一起乘公交車回家，我們有吃的一起分享，有玩的一起玩，彼此之間的友情比珠穆朗瑪峯還高，比雅魯藏布大峽谷還深。

記得有一回，我和“蘿蔔頭”一起乘公交車回家，可是走上車，一摸口袋，頓時傻眼了，兜裏多了一個洞，也少了兩元錢，一個念頭在我腦海中飄然而過----錢沒了，回不了家了。“蘿蔔頭”看到我着傻樣，就知道事情的前因後果了，二話沒說，掏出兩元錢叫給售票員阿姨，我向他投去了感激的目光，他笑嘻嘻地說：“誰叫我們是好兄弟呢！”

雖然是一件普通的.事，但“蘿蔔頭”卻有一個顆關愛別人火熱的心。我也要把這愛傳遞與他人。讓生活中到處洋溢愛與關愛。

不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。是啊！何常不是這首歌所說的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好。