雛鷹爭章作文13篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的雛鷹爭章作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雛鷹爭章作文 篇1

柳芊涵，她是我們班的體育委員，也是老師身邊的得力助手。她長着一雙炯炯有神的眼睛，儘管矮矮的.。兩隻“飛毛腿”也是校足球隊的戰將，爲我們學校立下了赫赫戰功。

我覺得柳芊涵可以得到一枚體育章。因爲，每次她們足球隊都要很晚纔回家，而且還要跑10圈，並且，還要在操場上練習動作，帶球過人，位球，給球，射門……都是消耗體力的難關，每一次都氣踹吁吁、滿頭大汗，但依然不放棄，還是堅持下來。可能，她們還要舉行一場友誼賽。有一次，我彈性放學後，發現足球隊的都沒了，仍然有一個人在加強訓練，我看了一下，心想：她長得好像柳芊涵呀！等她轉了過來，果真是柳芊涵。這麼晚了，她還不回家，依然在訓練，她這種精神，值得敬佩。

還有一次，上體育課時，老師讓我們練習足球。我發現，老師和柳芊涵悄悄地說着什麼。之後，下課，柳芊涵就消失的無影無蹤了。到了放學後，我問了柳芊涵：“柳芊涵，你下課幹了什麼？突然間就消失地無影無蹤了？”柳芊涵在我的苦苦追問下，告訴了我：“老師說馬上有一個比賽，可是，練習時間太少，所以讓我下課練習。”真想到，柳芊涵竟然能頂住壓力，小小的身體能發揮大大的能力。

柳芊涵體育不錯吧！如果你們覺得她好，就投給她一票吧。

雛鷹爭章作文 篇2

我推薦我的朋友徐宇軒，獲得閱讀之章。他一雙炯炯有神的眼，可愛的臉頰旁邊有一顆小小的痣，顯得十分俏皮。

他非常喜愛閱讀，每日下午，便拿出自己心愛的書，看看這充滿魅力的`書，他似乎已經雙眼發出綠光，恨不得馬上吸取書中令人陶醉的書香靈氣。他迫不及待地掀開一頁，目不轉睛地直盯着書中的文字，他像一隻貪婪的惡狼，書頓時成了他的美味午餐。他津津有味地看着一頁又一頁，彷彿每一字都在他那打印機”大腦中複製出來。

有時，他會讀到主人公有困難，他便眉頭緊鎖地和主人公一起思考難題。有時，他讀到主人公披荊斬棘地克服困難，他也會爲主人公感到自豪。還有時，他讀到壞蛋偷偷跟蹤主人公，他恨不得衝進書裏告訴主人公壞蛋的陰謀詭計。

他讀書時，也很專心致志，每時每刻都能沉浸在書中。在一次飯店中吃飯時，大人們在聊天，而他卻絲毫不受影響。仍是聚精會神地看着書中美妙的故事。

他是那麼的認真，那麼的專心，那麼的爲書着迷，我想把閱讀之章給他，他是真的當之無愧。

雛鷹爭章作文 篇3

我有一位同班同學，她叫陳皖蘇，她是一位非常優秀，愛看書的女同學，閱讀章非她莫屬。

剛去她家，琳琅滿目的書籍就擺在我面前，一年級看的，二年級看的。什麼都有，她的家，簡直就是書的世界，書的海洋。有一次，同學們就看了一會兒書，就出去玩了，而她卻在教室裏專心致志地看書，她一會兒皺緊眉頭，好似文章有什麼讓她覺得好奇；一會兒喜出望外，好似文章對她有驚喜；一會兒甚至傷心流淚，好似文章有些感人。過了一會兒，我說：“我們倆一起去幫老師搬書本吧。”她一動不動，像一個不會說話的木頭人。好奇怪呀，我再喊，她還是一動不動，爲了讓她繼續看書，我就沒再喊她，她那炯炯有神的眼睛，像飢餓的.一羣餓狼，死死的盯着書本一看就是幾個小時。

陳皖蘇不但愛看書，她上課表現和成績都非常出色，在班級裏，可以算小名人了，上課舉手發言，專心聽講，我可佩服她了。

陳皖蘇，她是多麼愛看書，多麼上課聽講，多麼讓人覺得她很用功，閱讀章早晚都是她的。

雛鷹爭章作文 篇4

在本次雛鷹爭章的活動中，我想把閱讀之星給馮子逸，至於爲什麼，就請我爲大家一一道來吧！

在三年級的時候，全校組織了一次誦讀存單活動，第一級是學習袋，獲得學習袋的人很多，當時我特別羨慕。第二級是書包，當時獲得書包的人很少，只剩下七八個人了，當時我驚訝得合不攏嘴。第三級竟然是行李箱！只剩下三個人站在上面。全校一共有八百多人啊！而只有他們三個人在這上面，這其中就有馮子逸，我驚訝得下巴都要脫臼了。

我回到教室，看一眼馮子逸的誦讀存單，天啊！在誦讀存單上還貼着一張紙，足足有二十釐米長，紙上寫滿了書的`名字和數字，我看了一眼總數字，哇！一千多萬字！從此我心裏一直很尊敬馮子逸。心裏總是默默想着：我總會有一天超過馮子逸的。我一定要加油！

馮子逸還是一個愛“較真兒”的人，每次他遇到不認識或不確定的字，他就會查字典。

馮子逸不光是閱讀，背誦也是很厲害，每當老師一說出古詩名，馮子逸就會立馬背出這首詩，他還參加過古詩詞大賽呢。

看來閱讀之星非馮子逸莫屬，你還不趕快來給他投一票呢！

雛鷹爭章作文 篇5

我們班有很多畫畫不錯的同學，但是我覺得朱美樺畫的最好。她是個活潑開朗，樂於助人多才多藝的小姑娘，他的愛好有：彈鋼琴、唱歌和繪畫但是我覺得繪畫纔是她的強項。

有一次下課，我看她坐在位子上，聚精會神地畫着畫，我悄悄地走到她旁邊，輕輕地拍了一下她的肩膀，她還是在畫畫，沒有感覺到，我又使勁拍了一下她，她身體一抖，回過頭來，咱們下樓玩吧！我一雙期盼的小眼神看着她，希望她能肯定的回答我。她搖了搖頭，又接着畫她的畫。那沒人陪我玩，就看朱美樺畫畫吧！我想知道她會畫什麼畫，就問她：你會畫什麼畫呀？她邊畫邊說：我會畫卡通、漫畫、水粉、水彩和彩鉛。我又說：你會畫的種類可真多呀！那你最拿手的是哪個？她思考了一會說：卡通。我點點頭。我才發現她正在畫的就是卡通畫。她把人物畫的活靈活現，非常形象，把人物細節刻畫得非常細緻，有模有樣的，還很可愛，這畫工估計又幾年了吧！我不禁感嘆到：真是太美了！

開學快開家長會時，美術老師找了幾個繪畫比較好的同學，讓他們把圖畫本帶到學校，其中就有朱美樺。我最喜歡她畫的那個抱枕，是一半彩繪加黑白畫，上面的`玫瑰花畫的像真的一樣，非常逼真，同學們都稱讚她。

同學們，我覺得雛鷹爭章的繪畫章應該獎勵給熱愛繪畫的朱美樺同學。

雛鷹爭章作文 篇6

在這一次的“雛鷹爭章”的活動中，我要推薦我們班的“朗讀明星”惠子文、“舞星”朱辛來、“小劉翔”李澤一同學獲得三枚獎章。

“朗讀明星”惠子文的朗讀水平非常好，每當上語文課的時候，他總是把手高高的舉起。老師只要請他讀，他就胸有成竹的站起來，認認真真的把每一個字、每一個詞讀的清清楚楚，把每一段話、每一篇文章讀的`生動有趣，流利無比，所以我推薦他得到“閱讀獎章”。

我們班的中隊長是一位當之無愧的“舞星”。她不但學習好，而且很會跳舞。每天中午，她都要去舞蹈房練習，常常落下許多作業，可見她多麼喜歡舞蹈啊！我推薦她獲得“舞蹈獎章”。

“小劉翔”同學李澤一的跑步速度非常快，。記得有一次，我們班進行了50米跑。他握緊拳頭，好像在想：這一次我一定要贏！輪到他了。老師剛剛做出起跑的動作，他就以迅雷不及掩耳的動作衝向終點。老師周圍的同學看了看停止的秒錶，呀！他才跑了9秒56，另外兩個都超過了10秒。所有人驚奇不已。所以，我極力推薦李澤一同學獲得“保健獎章”。

我推薦他們得到這三枚獎章！

雛鷹爭章作文 篇7

今天，學校爲了讓我們小朋友過一個有意義的六一兒童節，就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭章大體驗活動。昨天晚上我爲這次的活動下了不少功夫，不但學會了乒乓球、扔沙包、挑小棒，還學習了不少知識。

一大早，我就起牀了，做好準備工作，就提起小包，來到了學校，開始爭章活動。這次的爭章活動一共有六枚獎章，它們分別是：愛家鄉章、安全章、愛運動章、愛藝術章、愛科學章、生活技能章。這需要我們完成一些活動來獲得活動星，再換獎章。

由於昨天晚上的充分準備，好多任務都很輕鬆地完成了。可是，在玩串珠手鍊時，由於自己手沒拿穩，串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來。頓時，淚珠在眼眶裏直打轉。這時，我又想到哭不能解決問題。於是撿起地上的.珠子，重新一顆顆認真地穿了起來，直到把手鍊穿好爲止。

不知不覺一個上午的時間就過去了，爭章大體驗在我們的歡歌笑語中結束了。我覺得這次的小雛鷹爭章大體驗活動真是太有意義了。不但好玩，而且讓我學到了不少知識。我真希望學校每年都舉行這樣的活動，幫我們慶祝六一。

雛鷹爭章作文 篇8

要說閱讀獎的獲得者，非我的堂姐——陶心銘不可。做爲閱讀獎的獲得者，她是當之無愧的。

我和親人們都知道，她是一個"小書迷"。姐姐曾經告訴我，她與書結緣是受了爸爸媽媽的影響。小時候，她常常看見父母在認真地讀書，便也拿出自己的書，認認真真地讀起來。漸漸地，她發現書裏不僅知識多，而且特別有意思。

陶心銘姐姐對書有着濃厚的興趣。她說過，飯可以一日不吃，書不可一日不讀啊！她還說過，書是她生命的一部分，自己永遠忘不了這件事。

她讀書還特別入迷。有一次，我打電話告訴她，星期六下午去潤州花園玩。她同意了。到了時間，我來到潤州花園一看，哪裏有姐姐的身影。我急忙又打了個電話，姨媽說，銘銘姐姐在書房裏讀書呢，我讓姐姐快點來。過了一會兒，她到了。我一瞧，呀！姐姐的挎包和口令裏全是書！我叫她去摘柳條，姐姐一邊看書，一邊走着，“嘭”的.一聲，姐姐撞上了塊大石頭，她連聲說對不起，一看，竟是塊大石頭。姐姐並不生氣，笑了笑就又去看書了。

有時，她到我家，隨身不忘帶書，我玩，姐姐就讀書。

姐姐不僅愛讀書，而且會把書讀透。書中的語言不知不覺地就成了她自己的語言。她多次參加過作文比賽和知識競賽，都取得了優異的成績。

我認爲陶心銘姐姐獲得“閱讀獎章”是完全夠格的。我希望大家也投上寶貴的一票，祝姐姐成功！

雛鷹爭章作文 篇9

今年的“勞動章”，我推薦由我們班潘元釗同學擔任。因爲他愛集體，不怕髒，不怕累，總是放棄自己娛樂的時間來打掃衛生。

每天早上，他總是第一個來，將地面打掃一遍，直到一塵不染。掃完地排桌子，這可是他的“老本行”，眨眼之間，第一組的一條由桌子排成“扭動的蛇”，已經變成了被潘勇士打敗的“僵直的死蛇”了。當吃驚過後剛回過神來，潘元釗勇士已經打敗了四隻“胡作非爲的蛇妖”了。

中午的時候，雖然經常不是他值日，但他都會在教室中幫助老師和同學們打掃衛生。即使他個子不高，力氣不是很大，但在同學們要清理講臺下面的垃圾時，他總是會第一個衝上去，推動沉重的講臺……

他在班上，人緣很好，每個課間都有許多人和他玩兒。可只要他看到講臺上有本子沒發，或地太髒，那他總會滿臉笑容地向我們解釋，然後義無反顧地將本子發掉，把地面掃一掃，桌子排一排。每天勞動的隊伍中都有“潘元釗”這個名字。不論是每天的早上或中午放學後。他都會在老師前一步完成掃地的勞動任務，不管是有人看見，還是沒人看見。

每天留給我們的，總是乾淨整潔的教室。當他離開教室時，排好的桌椅在向他微笑，整齊的掃把在朝他招手，光潔的.黑板在和他說再見，整潔的地面在開心地舞蹈，柳樹在向他歌唱，夕陽再與他同悅……當他走出校門時，一切都安靜了，整個校園，彷彿又在等待着這個老朋友的再次到來。

他張那閃着汗珠的笑臉，不就是一枚閃亮的“勞動獎章”嗎？

雛鷹爭章作文 篇10

最近，我們學校舉行了“雛鷹爭章”活動，大家都在討論誰該獲得什麼獎章，我推薦我的.小夥伴王澤獲得“讀書獎章”。

王澤可是我們班公認的“小書蟲”。平時，他無論何時都在看書。記得有一次，我去他家玩。一到他家，我發現他沒有在一樓客廳看電視，於是就想他是不是在二樓書房玩電腦。可是等我上樓一看，只見他端端正正地坐在椅子上看書，竟然已經看了三個小時！我看到他身上有好幾個被蚊子叮出來的包，就問他：“蚊子咬你，不覺得癢嗎？”他卻說：“蚊子咬我，我咬書。”看王澤看得這麼入迷，我於是去找他媽媽說：“阿姨，王澤每天都幾點睡覺？”他媽媽說：“十點半左右睡。”

“那他每天看書幾個小時？”

“平時上學看三個小時，週末看五小時。”

“我一天至少可以看15本書”，王澤補充道。

“什麼？”我大吃一驚，因爲我一個星期只能看10本左右。

正是因爲他長年累月地堅持看書，所以他才能多次在作文比賽中獲獎。

王澤，“讀書獎章”非你莫屬！

雛鷹爭章作文 篇11

牛韋傑，我的好朋友，他個子挺高的，一對炯炯有神的大眼睛，細細的眉毛，一頭烏黑光亮的頭髮，他的鼻子比較小，嘴很大。他是我認識的朋友裏面的`“飛毛腿”，因爲他跑的非常快，經常出現在運動會上。

他不僅跑步的時候有些技巧，還懂得很多的體育知識。他在家沒事的時候常看一些體育方面的書，下課的時候也是的，有人和他：“我們一起去玩吧！”牛韋傑笑着說：“好的，不過先等我把這一段看完的就過去。”他可以說是文武雙全，可他卻說：“人外有人，天外有天，如果我像小河一般清澈，那一定還有比我更好的。”

在放假時，他像一匹不知疲倦的馬路，日夜不息訓練，都是爲了比賽充分準備了。在跑時，他遙遙領先，旁邊的一些花草，好像在說：“加油啊，加油！”他開始慢了下來，這時有兩個追了上來，而此時我的心像一塊巨石一樣懸着，沒想到這時有一個追着他的人，腿像放了鉛一下慢了下來，在最後兩人中，牛韋傑用力一跑，贏了，我心中的巨石落了下來。

我認爲牛韋傑應該得到一個“保健章”，你們認爲呢？

雛鷹爭章作文 篇12

“雛鷹爭章”活動的各位評委老師，今天我在這裏鄭重地爲大家推薦我的好朋友“閱讀之星”韓奕琳。我相信這枚“閱讀獎章”非她莫屬。

記得有一次，她來我家玩。我拿出一本新買的書，她立馬兩眼放光，翻開書如飢似渴的讀了起來，那雙渴望知識的大眼睛像磁鐵一樣吸在書上。一會兒，她的.嘴角露出一絲微笑，對書裏的內容很感興趣；一會兒，她又被書裏的內容逗得哈哈大笑；一會兒，她又皺起眉頭，與書裏的主人公一起解開謎題。看了很久，我喊她來吃點心，卻沒有迴應，我又喊了第二遍第三遍，可是仍然沒有迴應。我走進房間一看，原來啊，她在那兒津津有味的讀書呢！竟然連我喊她都聽不見，真是一個書呆子！佩服她！

韓奕琳還參加了學校舉辦的“致遠少年說”朗讀大賽，她以那生情並茂的朗讀獲得了優異的成績，贏得了評委老師的好評！除此之外，她還擔任過學校活動的主持人，參加過各種各樣的朗讀比賽，也都以優秀的成績凱旋而歸。

親愛的評委老師們，這就是我們班的“閱讀明星”韓奕琳，請大家爲她投上寶貴的一票吧！

雛鷹爭章作文 篇13

談起閱讀章，非是我的好朋友呂欣洋才配得上這枚章。

呂欣洋每天都會帶一些書來看，而且每天都會把他來的書都看完，只要他拿到他心愛的書，便會手舞足蹈，捧着書就像捧着金子一樣，然後津津有味地看起來。有時候他抓耳撓腮，好像在思考問題，有時候他仰天大笑，好像被書中的人物逗樂了，有時目不轉睛地看着好，像被書裏的趣味故事吸引了。有一次我到他家裏玩，只見客廳、臥室裏都放着書，哎，他馬上就要變成書蟲了，記得還有一次我約他到人民公園玩，我在大門口等啊等啊，還沒見着他人影，我就立刻打電話：你怎麼還不來？”我馬上就來。”他這才從書房裏跑出來走向人民公園，我一看啊，他包裏全是書，我說我們去扎風箏，他一邊走一邊看書。咚”他連說對不起，一瞧，他撞到石頭上了，他笑了笑，又去看書了。

他曾對我說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”

慢慢地，書中的.語言變成了他自己的語言，書中的知識變成了他自己的知識。

這就是我們班的百科全書，希望你們投他一票，讓他的榮耀櫃”裏多一個閱讀獎章。