【推薦】走進自然作文彙總八篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的走進自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進自然作文 篇1

天氣涼爽，風和日麗。人人都喜歡美麗的大自然。今天，讓我們走進大自然的懷抱裏，深深感受它的美。

清晨，嘰嘰喳喳的音樂聲傳入我的耳中。唱得那麼清晰，那麼嘹亮，那麼優美動聽。音樂家小鳥爲大自然譜寫了一首首動聽的歌兒，讓人回味無窮。

風兒拂過我的臉頰，空氣中瀰漫着一縷縷花香。濃郁的花香吸引着我，我順着花香，竟然來到了童話中的鮮花世界！這裏彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨特的“8”字形舞。一陣風拂過，招人喜愛的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那樣地美麗。花兒爲大自然表演了一場美麗的舞蹈。

在大自然中，小樹被調皮的風兒吹得沙沙響。小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。真的`是美麗極了！

不遠處，小河嘩嘩地響個不停。微風輕輕一吹，水面盪漾着輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動着碧綠的綢子。清澈見底的小河，可以看見水中游着的魚，還有奇形怪狀的石頭。

啊！多麼美的大自然啊！只要我們留心觀察，一定能看見大自然那獨特的美。

走進自然作文 篇2

你快樂嗎？我很快樂。

當你寂寞憂鬱時，你可能需要一種“解藥”那就是走進大自然了。

走進校園，這可能是大多數人都不情願的一件事情。但校園裏有碧綠草地和絢麗的花木，只是校園的一角，也是自然的一部分啊。雖然校園裏的琅琅讀書聲讓你倍加緊張與嚴肅，但活力操場上的歡聲笑語也會讓你變得活潑開朗，積極和陽光。雖然校園裏有美麗植被的地方頗少，與花園相比略微遜色，但那種校園獨有的書香氣氛搭配上這暗香吐蕊的花朵簡直是大自然昇華的另一番境界！

走進樹林，你可以充分地將綠色盡收眼底。林裏有古老的槐樹一動也不動地立着，繁亂的枯枝像是向天空撒了一面漁網。身上長着好多節疤，鼓鼓囊囊的，像一個瘦骨嶙峋的老人。碧綠的樹叢中，一顆顆、一串串的荔枝鮮豔奪目，像一個個胖乎乎的孩童漲紅了臉。樹上的小鳥鳴聲嚶嚶，和諧動聽，喚走了行走的疲倦，你可以依偎在老槐樹下，它會耐心地陪伴你；摘一顆碩大的荔枝解渴，它會用香甜的果汁讓你忘掉憂愁煩惱，大自然會帶給你快樂。

走進田野，看，田野那麼大，多麼神祕。看似一望無際的水稻田裏，隱藏着千千萬萬種生命呢！田裏的農民伯伯們忙種的身影，和收穫的`稻草堆裏，藏着蚱蜢和蟈蟈。田鼠鑽出洞來偷吃果實，而布穀鳥呢，已經不害怕稻草人了，叼走了許多米粒。

走進鄉野和山水，看流水和瀑布，呼吸新鮮的空氣，聽樹上的鳥鳴和圈裏的雞叫聲，聞山上的茶葉香味。大自然吸引着人的眼球，每一處風景，每一個生物，每片葉子，每顆不起眼的小東西都是大自然無與倫比的傑作。

老師，若是你低頭含淚時，大自然可能在召喚你，世界那麼大，應該多去走走。

走進自然作文 篇3

走進大自然，聆聽前所未有的天籟之音；走進大自然，目睹空前絕後的絕世嬌容。是的，只有走進大自然，也許，你可以在其中學會什麼。

那年在外婆家的度過，使我讀懂了四季之語。

當東風還沒來得及剪碎河面上的薄冰，門口玉蘭樹上拋出了對春的希望，在風中情歌漫舞，唱出了生命初始的喜悅。青嫩的芽苞靜靜的臥在玉蘭枝壁上，如同新生兒一般酣睡在母親的懷中。玉蘭樹隨風搖曳，風兒似乎也在幫忙，搖着嬰兒，唱着搖籃曲，輕哄着她們，原先冬日的.乾枯早已不見蹤影，現在，只讓人想到一個字——新！

看到這幅情景，我領會地點點頭：冬天的挫折，但心存希望，春天還會遠嗎？當越過挫折的天哲，踩着這一墊腳石，將會迎接成功。

當南風還沒來得及邀請時，玉蘭樹已在枝頭淺吟低唱，如同一個璧人，着一襲綠衫，在暖風中婀娜多姿，葉片已脈絡分明，接近成熟，卻依然似孩童般擠在一起切切私語，也許他們在討論少年夢想，也許他們會交換心中的私密，也許——

仔細審閱，這是在告訴我們，少年之時，應心懷夢想，不忘初心，砥礪前行。

當西風擠進了夏日的最後一抹綠色時，玉蘭便一襲紅裝華麗出場，殷紅的葉片離開了母親，在空中舞上一曲華爾茲，便落在了地上。葉落歸根，她將以這樣的方式回饋母親，以自己的犧牲來供養明年春天的新葉。

用心感受，這是在教會人們，懂得滿足，樂於回報。

當北風在玉蘭樹前叫囂時，玉蘭卻雲淡風輕地低頭沉思，如同一個老人，褪盡鉛華，回首過往，守望着歲月。在風雪中毅力，在水天裏傲然，彷彿看透了世間的一切。

淡然面對成功，坦然看待失敗，又與其有何異？

樹的一生與人的一生相同，亦有成，亦有敗，亦有興，亦有衰。它的應對是自然而平靜的，這樣的心境文有幾人是可以與之攀比的呢？這只是從一顆玉蘭樹身上吸取的啓迪。相信自然界中的啓迪更是無限的，只要你懂得走進她，感知她。

走進自然作文 篇4

走近自然，走進自然

浙江省寧波市北侖區柴橋中學王娜薇

不必援引沉重的數據，無需借用誇張的修辭，只要輕輕一擡頭，你會發現，也許那份離我們遠去的悠閒，與自然並無多大的距離。

用心去聆聽，你會發現：

自然是沉睡的。落葉輕盈地飄逝，融入深秋的肅殺，宣告了生命的終結和重生；溫和的餘輝帶來了寧靜的氣息，撒播了一片燦爛。於是，深沉的夜步入我們的生活，孤獨的人還在賞月。那份月光通明流暢，亮堂了大片地面。水靈動的波光映襯着月的澄澈，雲兒絲片地撫過月面，不知不覺着，夜悠悠而過。

“喵……”一聲尖銳的貓叫，刺破了和諧的夜，讓人分外煩躁。不過，那份自然的安閒總讓人忘卻瞬時的煩惱。有點寒氣逼人，更有心中的寧靜，溫暖總在心中。

沉睡吧……

自然是哲理的，沒有過多的詮釋，也無激越的爭辯，只是靜待你去發現它，讓你去欣賞風吹漣漪的變化，感嘆疾風掃落葉的暢快，還有那孕育着生命的枯枝……冬即將而至，生命也在消逝和成長。有的是“獨釣寒江雪”的閒致，看凋凍植物的雅趣，傾聽自然的呼吸，自然總是無語，進化着生命，把一切富於意味的東西不斷呈現、變幻，直到……

自然是藝術的。有凡高輝煌的向日葵，有齊白石靈動的大蝦，更有徐悲鴻奔騰的'馬，……自然是動態的美，以豐富的感情展現出神奇的場面，也許會驚歎，也許含有一種探索的衝動，會毫不猶豫把它寫意下來，珍藏一份美好。

所以，不要把心關在屋裏，讓窗外射進一縷縷柔柔的陽光，折射出七彩的光。筆影在飛快移動，筆尖的珠子在不斷滾動着，有風拂過，停筆注視窗外，流淌出美好情感的宣泄：讓心貼近自然，不要太壓抑。（指導老師：黃芳）

走進自然作文 篇5

桃花開了，冒出了嫩芽；桃花謝了，長出了綠葉。春天悄悄地來了，又匆匆地離去。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”今年的清明似乎與平常一樣晴朗，沒有一絲下雨的意思。

我已坐在桌前幾個小時了，眼睛死死盯住手機屏幕。媽媽氣勢洶洶地說：“你怎麼聽不進去，跟你講過多少遍了。只有半年的努力時間了，加把勁，考到重點班，不行嗎？”在我看來，媽媽的呵斥已成家常便飯了，但在我內心裏還是不想同媽媽爭吵，於是坐在那裏一動不動，一聲也不發。沒想到媽媽竟衝到我面前吼道：“就算你態度不好，你也應該出聲，不要一說不作聲，像個木頭雞一樣。”我聽後怒火中燒，頭也不回地衝出家門。

我漫不經心地走在鄉間小路上。小路兩旁的小樹在風中搖曳，路邊的野花散發出淡淡的清香，我的心情稍微舒暢了一些。我走到路邊的一棵樹下，靠着坐了下來。滿眼的綠色映入眼簾，那些顯得格外耀眼。有的含苞待放，有的綻開笑臉，有的掉落在地上。紅的似火，粉的如霞，白的如雪。心中便不知不覺地釋然了許多，忍不住摸了摸那花瓣。不像山茶花般舒適，不像廣玉蘭般柔順。但它有另外一種特性——黏黏地。奇怪，這是我第一次發現花瓣是這般感受，雖然長得是挺標緻的，但它的花瓣這般……會有人喜歡？我便盯着這些花啊草啊，彷彿思考人生般嚴肅。我看着掉落的'花，大多是被雨打掉。我再瞥向其他花，花的上方似乎都有葉子，像一把傘一樣保護着那嬌滴滴的花。那掉落的花是爲了掙脫綠葉才被風無情地吹打在地上的嗎？我的心猛然一顫，綠葉就像媽媽一樣，而我爲什麼非要掙脫她的束縛呢？這不禁讓我想斷線的風箏，風箏不就是爲了掙脫束縛纔會掉落下來嗎？而我以後該好好做個安分的風箏了。我從地上麻利地起來，向家的方向走去。

鳥兒在空中飛舞，蜜蜂忙着傳播花粉和採蜜，羊兒也地上歡快地叫着。大自然多麼美好。

走進自然作文 篇6

我們每天都在忙碌着學習，卻忘了留意大自然的美景和給我們帶來快樂的感受。

早晨起來，看見窗外迷人的景象，我情不自禁跑到花園裏欣賞花園的美景。微風吹過來，小草對我揮揮手，花兒像我甜蜜地笑着，幾隻美麗的蝴蝶在湛藍深遠的天空翩翩起舞。突然我聽到了一種優美的聲音，擡頭仰望，看到了一羣小鳥，原來他們在開花園演唱會。有許多美麗的花兒在下面爲他們做觀衆，全神貫注地看着這些可愛的小鳥表演。我也在下面拍手叫好。

泉水叮咚着，它像一面鏡子。魚兒在水中嬉戲，賤起了一圈一圈的波紋。我好奇地問泉水：“你總是急急忙忙，是要流到哪裏去？”泉水說:“我要流到大自然需要我滋潤的地方。”

轉眼間，一天的.時間從我身邊流逝。太陽伯伯也落山了，但是卻留下了大自然帶給我快樂的感受。

我們要齊心協力共同保護我們的地球，共建我們綠色的家園，要像對待親人一樣不能破壞它！

走進自然作文 篇7

清明節到了，學校放了三天假，老師叫我們利用假期，到大自然中去，觀察大自然，發現大自然，感受大自然。

假期的第一天，天氣晴朗，陽光燦爛，真是一個難得的踏青的好日子。一大早，媽媽就帶着我來到鄉下的奶奶家，美麗的.十九峯山下。奶奶家門前的桃樹、梨樹、李子樹都開花了，紅得像雲霞，白的像雪花，一朵朵，一團團，你挨着我，我挨着你，像趕集似的，開得可熱鬧啦。我使勁的嗅着，不停地說着，真香啊，真香啊，我陶醉在花的世界裏。

奶奶家的屋後，是一片翠竹。我要去找筍芽兒，這可是我很久的願望了。自從學了《筍芽兒》那篇課文後，我就一直盼望着。今天這個願望終於要實現了，我懷着興奮的心情，拉着媽媽一路跑着，奔向竹園，啊!我看見了筍芽兒，他已經從泥土裏鑽出來了，我撫摸着被筍葉包裹着的筍芽兒，悄悄的對它說：“筍芽兒你真勇敢!”這時奶奶拿着鋤頭來了，我問奶奶您拿鋤頭來幹什麼呀，奶奶對我說，給你們燉竹筍吃。我驚呆了，說道：“不行，筍芽兒是我的朋友。”我蹲在地上，緊緊抱着筍芽兒，外婆被我弄糊塗了，媽媽連忙給奶奶解釋，奶奶邊走邊嘀咕：“臘肉燉竹筍多好吃，就等你們回來嚐鮮的。”耶!我伸出手指大叫着，媽媽微笑着看着我。

山坡上開滿野花，我和媽媽躺在綠油油的草地上，看着藍藍的天上飄着的白雲，給我們變着魔術;聽着小鳥爲我們歌唱。一陣風吹過，大山也在給我們歌唱，我忍不住在草地上打了幾個滾兒，我陶醉在這美麗的大自然中。

走進自然作文 篇8

今年國慶長假，我們全家人和爸爸的幾個朋友一起去泉州崇武島玩。到了崇武，最先映入我視野的是一望無際的大海。我連忙脫下鞋子，奔向沙灘。這時，海面捲起了一排排浪花，像一雙巨手伸向我們，我嚇了一跳，趕緊爬到岩石上，坐在爸爸旁邊。

過了一會兒，大海漸漸平靜了下來，於是，我爬下岩石，和我們一起來的小弟弟玩起了堆“城堡”的遊戲，“嘩嘩譁……”，海浪又捲土重來，這回我可不怕了，沒有走來，還是站在原地。海水涌上來了，小弟弟並沒有留意，繼續堆他的“城堡”，“哎呀”，小弟弟驚叫一聲，我一看，哈哈大笑起來，原來小弟弟的臉上，頭髮上，都掛滿了大海送給他的“禮物”——海水泡沫，他看看我，也笑了，原來我的'褲腿上溼漉漉的，那樣子別提也有多狼狽了。

我們在沙灘上跑啊，跳啊，笑啊，開心極了。海風帶走了我們的煩惱，讓我們的心變得像大海一樣寬廣。