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實用的生命的意義的作文4篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的生命的意義的作文4篇

生命的意義的作文 篇1

你可讀過杏林子的名言:“一粒貌不驚人的種子,往往隱藏着一個花季的燦爛,一條醜陋的毛毛蟲,可能會變爲一隻五彩繽紛的彩蝶。因爲生命本身就是一樁奇蹟。”

我在書中讀過這樣一個故事:科學家無論用什麼方法也不能把頭蓋骨完整的分開,一位科學家無意中把一包種子放進頭蓋骨裏,奇蹟出現了,枝條把頭蓋骨拉出了一條界限,他成功了,因爲生命本身就是一樁奇蹟。

一個炎熱的夏天,我們上體育課,我坐在大樹下看那美麗的小花。我見幾只紅蜻蜓飛起飛落,我伸出雙手捉住一隻漂亮的蜻蜓,我想把它“分解了”,可它那不停扎着的薄薄的翅膀和水汪汪的眼睛讓我感受到了生命的氣息,我輕輕的放了它,因爲生命本身就是一樁奇蹟。

我去溜冰時,路過公安局門口,看到一個花盆打碎了,人們把花扔到花壇裏了,我沒注意。幾個星期後,我再到那裏時,看到扔了的花竟然抽出了新的枝芽,開出了新的'小花,比細心照料的花還要美麗。它在沒有陽光,沒有水的情況下頑強生長!因爲生命本身就是一種奇蹟。

生命是什麼?生命是求生慾望的青蛙;生命是什麼?生命是茁壯生長的花兒;生命是什麼?生命是秋風中種子變成春天繽紛的嫩芽!

生命纔有一次,因爲只有一次,才讓生命是如此珍貴,讓我們把有限的生命創造出無限的價值吧!

生命的意義的作文 篇2

這幾天,一個深刻的問題一直纏繞着我的心頭——生命,她的意義到底是什麼?

一次,媽媽讓我去倒垃圾。外面下着傾盆大雨,那些白色小花都被雨滴壓彎了腰。我想:等雨停了之後,這些小花還能立起來嗎?還是躺在草地上,奄奄一息了呢?許久,雨停了,我又一次下樓,去看小花。來到花壇邊,眼前的一幕令我大吃一驚:那些曾被壓倒過的`白色小花傲然挺立,神氣十足,潔白的花瓣上還沾着幾顆雨珠,就像剛剛開放一樣。天哪!這小小的花兒有着多麼強的生命力啊!雖然它們曾被雨點“欺凌”,但是,它們並沒有向困難低頭,並沒有放棄生命!

又一次,我閒着無聊,便在樹下玩起螞蟻來。我用手指輕輕地按了一下螞蟻,心裏想:螞蟻應該死了吧?要不就身負重傷,生不如死?我緩緩地鬆開手,只見那隻螞蟻正四腳朝天地掙扎着,想翻過來。看了這一幕,我的心頭怦然一震,那樣弱小的螞蟻,竟然有這麼強烈的求生慾望!

連那小小的花兒和螞蟻都那麼珍惜生命,熱愛生命,爲什麼我就做不到呢?於是,我下定決心,一定要珍惜生命,熱愛生命,要在這有限的時間裏,做許多有意義的事情,讓自己的生命更有價值!

生命的意義的作文 篇3

我是一顆松子,和兄弟姐妹一起在松樹爸爸和松果媽媽的懷抱中長大。我們每天站在枝頭吹涼風、曬太陽,這樣的生活幸福極了!不過父母常常問我們:“你們覺得生命的意義是什麼呢?”我卻一直想不出答案。

一天早晨,父母叫醒我們,嚴肅地說:“你們已經長大了,應該有自己的生活了……”話音未落,我“啪”地一下摔到了堅硬的地上,暈了過去。不知過了多久,我感到冷風拍打着我的身體,全身乾燥,只有背後溼漉漉的。這是怎麼回事?我睜開眼睛,天啊!我離地面有幾千米高,房屋、汽車、行人……全都變成了小螞蟻,原來一隻鴿子趁我暈倒時把我叼了起來。

突然,我快速往下落,竟然不偏不倚掉到了一條陰暗而狹窄的石縫裏。疼痛之餘,我絕望了:在這片沒有陽光、沒有泥土的荒蕪之地,我該如何生長呢?但是我又立刻冒出一個念頭:置之死地而後生!於是我開始紮根。雖然觸碰到的不是泥土,而是堅硬的'山石,但我極力忍耐,雖然離萬物復甦的季節還早,但我要“笨鳥先飛”。有一天,我的根觸到了水,我一陣狂喜,心想:我有活下去的希望了!可是,不論我怎麼努力,我的眼前還是一片昏暗,我想要放棄了。

一天早晨,一抹亮光刺得我睜不開眼,我意識到自己終於見到了燦爛的陽光!我的心裏重新燃起了鬥志。狂風來了,我毫不畏懼;暴雨來了,我坦然面對;大雪壓在我身上,我不能放鬆。因爲一放鬆,我便會前功盡棄。一年又一年,我終於長成了一棵高大的松樹。

一天,一個孩子的聲音將我從夢鄉中喚醒,只聽他說:“爸爸媽媽,快來看啊!這棵松樹長得真奇怪啊!”接着是一男一女的聲音:“真的好奇怪啊!大夥快來看啊!這裏竟然長了一棵與衆不同的松樹!”孩子又說:“它究竟是怎麼長出來的呢?它的下面就是萬丈深淵啊!”孩子的爸爸語重心長地說:“孩子,這就是生命的力量,它經受住了風的考驗、雨的沖刷和雪的磨礪。看啊!它的根肯定已經穿過了堅硬的岩石,深深地扎入了泥土裏。它用頑強的意志,創造了一個生命的奇蹟。”

他們的對話讓我領悟到了生命的意義。正是勇氣和堅持,讓我一次又一次突破生命的極限,綻放出生命的光芒。

生命的意義的作文 篇4

在我們身邊有許多熱愛生命的人,辛勤培育我們的老師,治病救人的醫生護士,忠於職守的.警察叔叔,他們用勞動創造着美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。

同學們在任何比賽時,老師們都說“安全第一,比賽第二”所以從現在開始,我們要珍惜自己的生命,在自己安全的情況下再去幫助他人。同學們,下面大家請聽一個故事:

有一個古老的村莊村莊裏只有一座小學小學裏有着八九個孩子在裏面讀書,別小看這幾個孩子,他們的讀書聲中洋溢着快樂,但是有一位小男孩每天不聽老師的話,上課亂做小動作,老是上看看,下看看,左看看,右看看,怎麼也不聽老師講課,所以他的成績很不好。

有一天他們的老師生病了,沒法給他們上課,這時教室裏有走進了一位男老師,這位男老師笑嘻嘻的看起來很慈祥,大家都安靜的看着那位男老師。

男老師來了好幾天,他發現了那位不聽話的小孩兒,男老師單獨找到了小孩兒,問道孩子啊,你是怎麼了呢?,“沒怎麼!”孩子無聊的說到看起來很煩,“你說你現在這樣虛度光陰,難道不是在浪費生命嗎?如果你不學習,就算玩遊戲,英文版的遊戲,你也不會玩呀!”

男孩點了點頭,回到了教室裏,安安靜靜的坐下來。

從此男孩就再也沒有虛度光陰,上課也認真聽講了,彷彿他聽懂了老師的話,懂得了珍惜生命。同學們,請記住我們要珍惜生命,愛惜生命,不能虛度光陰。