一次有趣的遊戲作文集合15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的一次有趣的遊戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次有趣的遊戲作文1

今天，在上班會課時，老師在黑板上畫了兩隻“黑貓警長”：尖尖的耳朵，炯炯有神的眼睛，正在微笑的嘴巴。可是，好像少了點什麼，是……是……啊！是鼻子！原來老師要讓我們做畫鼻子的遊戲啊！

老師宣佈了遊戲規則：全班分成兩組，每組選一個代表上去畫鼻子，其他人當“觀衆”，上去畫鼻子的人要蒙上眼睛，原地轉三圈後才能畫，誰畫得好，那他（她）代表的一組就獲勝。

比賽進行了三輪，但令我印象最深的是第二輪，由我們組的胥楚悅對另一組的.何昭煒。在原地轉了三圈之後，兩位代表蒙上眼睛，把手前平舉，摸索着前進。兩位代表的手碰到了黑板，便舉起粉筆準備畫。頓時，教室裏像炸開了鍋一樣，“觀衆”們紛紛喊道：“左！左!”“右！往右點兒！”“向上！向上”……在同學們的提醒下，兩位代表有些丈二和尚摸不着頭腦，不知所措，手舉了好長時間也沒開始畫。只要代表的手與該畫鼻子的地方差一點，“觀衆”們就高喊起來。但代表們總找不到合適的位置，“觀衆”們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。胥楚悅在“觀衆”的高喊聲中大膽地嘗試，鼻子畫得不錯，在嘴上面，眼睛下面，只是偏左了一些。何昭煒也把鼻子畫了起來，哈哈，他把鼻子畫到了嘴邊，真像一顆大大的痣！我們第二小組勝利了，大家都歡呼起來。

下課鈴響了，這次別開生面的畫鼻子游戲在同學們的歡笑聲中結束了。

一次有趣的遊戲作文2

今天早上，我們冒着濛濛細雨來到了小水滴作文培訓中心，這是我們這學期的最後一節課。老師爲我們上了一節有趣的遊戲課，叫做“讀古詩蹲”。這個遊戲是模仿蘿蔔蹲來進行的。

老師在黑板上寫了《望廬山瀑布》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》、《早發白帝城》這四首詩，然後分別給每位同學分了一句詩，那句詩就相當於我們的名字。我分到的是《贈汪倫》中的`“桃花潭水深千尺”這一句。

遊戲開始了，第一位同學是錦福，只見他飛快地念：“日照香爐生紫煙蹲，日照香爐生紫煙蹲，日照香爐生紫煙蹲完天門中斷楚江開蹲。”被叫到的同學就開始蹲，可是他實在是太搶手了，別人蹲完就又繼續喊他的名字，都快把他累死了。後來，終於換到我的同桌欣妍同學，她有些害羞，說話很小聲，吞吞吐吐地念着：“忽聞、岸上、踏歌、聲”老師聽了，打斷她的話說：“你不能這麼小聲。”但是欣妍同學還是因爲太緊張了，依舊小聲地念着，老師只好罰她學兔子跳。同學們見了，都嘻嘻哈哈地對她指指點點，欣妍同學就更不好意思了。

終於到我大顯身手的時候了。我居然是被我的同桌靜熙給叫到了，我既高興又緊張，不過我做得還不錯，聲音也很響亮（我是不是有點自戀啊？）。其實，我還是很受“歡迎”的，總是被別人叫到，雖然蹲來蹲去腳會疼，不過我還是樂意的。

今天的作文培訓課真有趣，大家都玩得很開心，我將永遠不會忘記這一天。

一次有趣的遊戲作文3

要做實驗嘍！同學們興奮地歡呼着。

科學鈕老師一走進教室就神祕地說：這節課要做兩個實驗，你們知道要做什麼實驗嗎？我們全都丈二和尚——摸不着頭腦。

鈕老師先給我們示範。只見老師拿起一節電池放入電池盒，隨後，又拿出一個燈泡盒，再用兩根導線把它們連接起來。這時，不可思議的事情發生了。那個小燈泡亮了起來！接着，鈕老師解釋說：這其實是一個簡單的電路。然後，鈕老師又拿出一個燈泡盒、兩根導線，把燈泡盒與電池盒全都連接起來。結果，兩個小燈泡全都亮起來了！這樣，即使教室裏不開燈，把窗簾拉起來，我們也看得見。

實驗終於開始了。林詩琪拿來了材料，於是，我們小組就做起了實驗。孫藝瑄迅速把燈泡盒與電池盒連接起來，曹亦澤也來幫忙。但燈泡不亮！不會短路了吧？我的心像十五個吊桶打水——七上八下的。看了其他小組的實驗結果，我們才找出了問題：有一根導線沒有連接好，鬆了！我們趕緊接好，燈泡終於亮了！然後，我們做第二個實驗。我把另一個燈泡盒學着鈕老師的樣子與電池盒連接了起來，兩個燈泡一起亮了！我們小組裏的'成員一陣歡呼。

這真是一次有趣的實驗啊！

一次有趣的遊戲作文4

今天，我們在小水滴作文培訓中心玩了一個有趣的遊戲“你比我猜”。

哎呀呀，遊戲準備開始啦，老師用抽籤來分組，我們女生比較“大度”，讓男生先抽，不一會兒就還剩下三張籤，我急得手直冒汗，便搶着來抽，我暗暗祈禱，使出我的大招點兵點將，拿起手中的紙團打開來看，啊，第一組，我的搭檔是智聰。

分完組，老師開始講遊戲規則，是猜詞語和成語，一個人背對黑板，另一個人看黑板上的詞語，指手劃腳地比動作。

遊戲開始了。真倒黴！我和智聰是最先上場的，我緊張得都想“蹦迪“了！首先，我先猜，看着智聰手舞足蹈，我忍不住就哈哈大笑了起來。他的.兩隻手在桌上敲打着，我靈機一動“打電腦”，他一臉無奈，提示了這個詞語有兩個字，下面觀衆中的“知己”羽歆對我說：“你最擅長練的。”我恍然大悟：“彈琴！”看着下面觀衆欣賞的目光，我心裏暗暗地樂，又猜對了，我們這一組，猜到了第四個成語，卡住了，智聰一邊指着手和腳一邊跑來跑去，這動作又引來了觀衆們一陣哈哈大笑，可我還是猜不出來呀。到最後一瞧。原來是“手舞足蹈”我們到最後只猜對了五個。

玩着玩着，這場遊戲結束了，老師開始總結分數了，果然如我所料，全是女生的那組是第一名，好可惜，我沒得獎。第一名有獎勵一本筆記本和一支筆，而我們是第二名。雖然我沒得到獎品，但這場遊戲讓我收穫到了巨大的快樂！

一次有趣的遊戲作文5

星期四下午，老師在課堂上給我們舉行了一次有趣的遊戲，叫“錯位”。

我們都不懂這個叫“錯位”的遊戲怎麼玩，於是同學們紛紛議論開：“這個遊戲怎麼玩啊？我們以前都沒有玩過呢......”老師突然發話：“同學們不要吵了，讓我來告訴你們遊戲的規則：首先把你們分成四大組。每兩個人的手裏都有一個紙條，那麼第一組就寫班裏同學的姓名；第二組的同學寫在什麼地方；第三組的同學寫在幹什麼，你們聽清楚了嗎？”同學們異口同聲回答“聽清楚了！”於是我們開始寫起來......

過了一會，我們寫好後，就走上前去，把自己寫的紙條放入小盒子裏，讓第四組的人把姓名、地點和在幹什麼連起來，合成一句話，並讀出來。

老師把馬天澤叫了上去，他合成了一句話：“穆博陽在沙灘上睡大覺！”“哈哈哈哈！”教室裏傳出了爽朗的笑聲。老師又把史鵬叫到教桌前，他又拼出了一個更有意思的句子：“李佳卉在微波爐裏打乒乓球。”同學們笑的前仰後翻、甚至有的還笑出眼淚來了。老師又興奮的說：“接下來還有更有意思的`呢!”接着又看到任逍遙“自告奮勇”上來讀了一句：“李浩南在屋頂上跑步。”接着又是一陣大笑 ......

這次的遊戲讓我們在緊張的學習中放鬆了心情，收穫了快樂，開拓了思維，使這節課變得更加生動有趣。

一次有趣的遊戲作文6

今天體育課上，老師讓我們大家分幾個小組玩，我/張佳寧等六個人決定玩砸沙包。我和張佳寧負責在兩旁“砸”，剩下四位同學就要考覈他們的反應能力了！

同學們個就位後，我便拿着沙包對準呂婧妍一揚手，沙包便飛快地衝了過去，正好砸在她的腳上。我心想：多虧老天有眼，希望下一次再砸住他們。嘿，這一招還真靈，王怡凡也被“消滅”了。就剩下張佳惠和徐欣然兩個機靈鬼。“狠狠的打呀”我歡呼着告誡我的戰友。同學們的`“火力”更猛了。

張佳惠可真難對付，你朝她肩上砸，她就用極快速度蹲了下來，你往她腿上砸，她一下跳得老高，你往她胳膊上砸她一側身，，她真像只靈巧小燕子啊，搞得你暈頭轉向，不知往哪砸好呢，不知道她今天是不是吃了靈丹妙藥了？我腦子突然一轉，想出個好主意。於是，我故意驚叫道：“看你衣服上有什麼？”張佳惠剛一低頭，我極快對準她，心裏默唸；祝我一臂之力吧！我用力一扔，張佳惠一愣，趕緊蹲下，可是遲了，沙包重重打在她的胳膊上，哦！又‘消滅’一個。我和隊友歡呼起來，心裏一個勁地喊“萬歲”！

你看，徐欣然還在那裏充當“女將軍”呢！我不瀉氣。先使出一小半的力氣逗了她一會，只見她喘着粗氣，臉漲得通紅，看樣子好像很累了。‘敵疲我打’找準機會乘機把沙包扔了過去。哦，哦砸中了！我和張佳寧緊緊地擁抱在一起。

這個遊戲不僅鍛鍊我們反應能力和敏捷性，而且更讓我明白合作的重要性。

一次有趣的遊戲作文7

“哈哈，哈哈……”你聽，你聽，這聲音從哪來的？原來是金筆作文班在進行壓氣球比賽啊！

我們被分成兩組，每個組都有“嘴”、“左手”、“右手”、“左腿”、“右腿”、“屁股”各一人。看，我抽到了“左手”，我和“右手”、“嘴”匆匆走上講臺，“左手”和“右手”拿起一個紅色的氣球就往“嘴”的嘴巴里塞，“嘴”可經不起這小“小折磨”剛塞進去就吐了出來，“左手”和“右手”大聲吼道：“快吹！”，可等我們剛吹起一點的時候，另一組已經壓破一個了，真是急死人了。我們的“嘴”用了九牛二虎之力才吹好一個氣球的一半，他說：“好了，快打結。”我和“右手”一人一邊捏住氣球，生怕它飛了似的，我們搗了半天也沒打好，那麼簡單的一個結咋這麼難呢！我們組的其他同學早急得像熱鍋上的螞蟻，有的'在大叫，有的拍起了桌子，嫌我們沒用，我都急出了一身汗，“澎，澎……”另一組的氣球一個接着一個在破，我心裏想：完了，完了，輸了。這時，不知誰說了一句：“不打了，直接拿過去捏着坐。”這還真是一個好點子，我們馬上跑過去，讓“屁股”坐上去，終於破了一個，我們還在爭分奪秒地吹着，壓着，笑着……

後來我們組2:3輸給另一組，但我們卻依然很開心，因爲在這次比賽中我收穫真不少！我明白了：團結就是力量！

一次有趣的遊戲作文8

今天，我們在課間玩了一個遊戲，叫“瞎子摸魚”。老師先讓一個同學蒙上眼睛，抓“魚兒”，（其他的同學都扮做魚兒）這個同學很冷靜，他站在那裏一動也不動，好像睡着了一樣。我們這些小魚兒在他面前跳來跳去，尤其是一個同學，她像一隻章魚在他面前又叫又跳，我走到他的旁邊，說：“你睡着了嗎？”突然他一下子抓住了我，我乖乖被地蒙上了毛巾，我的眼前一片漆黑，我既緊張又擔心：我會不會一條魚也抓不到？我會不會抓的時間長被別人笑話呀？想着想着，我忽然聽到我的左邊有一點兒聲音，我快步走上去，伸手一抓，一隻“魚兒”落網了！我把毛巾去掉，大聲說：“我抓住魚啦！

坐下來休息時，我發現每個人抓魚的特點都不一樣，有的是急性子，一直忙着“進攻”；有的是慢性子，慢吞吞的`等待“魚兒”上鉤。看着他們個個蒙上眼睛的模樣，我們都被逗得哈哈大笑。

這樣的遊戲真有趣。它不僅鍛鍊了我們的協調能力，也讓我們體會到了擁有一雙明亮的眼睛，是多麼幸福的事情。

一次有趣的遊戲作文9

今天是我們小水滴最後一節課，老師特地爲我們上了一節遊戲課，叫做“古詩詞蹲”，這是模仿蘿蔔蹲的遊戲規則來進行的。

老師在黑板上寫了幾首李白的詩，然後把它們分給全班22個同學。我分到了兩岸猿聲啼不住！

老師剛說開始，場面一下子就鬧鬨起來。可當老師叫到“李白乘舟將欲行”的時候，場面又一下子安靜下來了。大家就邊蹲邊背古詩，一句接一句，倒是接得蠻好的。可當輪到“朝辭白帝彩雲間”時，我的心頓時緊張了起來，因爲我就在他的旁邊。可情況突然一轉，竟然轉到“輕舟已過萬重山”，真是嚇死我了。可我的心跳還沒有緩下來，我的好兄弟果然不負厚望地叫了我，我的心像被箭射了一下，立刻揪緊了。但該來的總是要來的，男子漢大豆腐，有什麼好怕的。我無可奈何地蹲了三下，心中頓起報復之心，我又叫了“故人西辭黃鶴樓”（當然是我的好兄弟）。哈哈！看誰叫得過誰！接下來我們兩個就像槓上了，他蹲完就點我的.名，我蹲完就點他的名。同學們一看這場面，個個都笑得直不起腰。我氣得說不出話來，然後就開始結巴，結果可想而知，我只能當兔子跳了（懲罰方式），實在是太慘了。我一連跳了十下，累得氣喘吁吁，筋疲力盡，他卻站在旁邊幸災樂禍。我向天空翻了一個白眼，想把他送到天空當玉兔的孫子了。

這節遊戲課真是太有趣了，原來古詩詞也可以用這麼有趣的方法去背，而且這種形式也可以增加我們對詩詞的印象。

一次有趣的遊戲作文10

今天是週末，也是我最快樂的一天，我起牀吃過早飯，過了一會兒，我的表姐小鳳，表哥小明，同學小麗，同桌小蘋，他們都來了，我帶上零食，我們就出發了。

我們來到了寬闊的草坪上做遊戲，我們玩的是有趣的摸人遊戲，由表姐小鳳宣佈了遊戲規則：先划拳，輸了的人當摸人者，摸到誰，就說出他的`名字，誰就繼續當摸人者。遊戲開始了，我們先划拳，同桌小萍輸了，大家用布蓋住了小蘋的眼睛，只見小蘋慢慢伸出手臂，這時，大膽的表哥小明悄悄地拍了小蘋同桌一下，小蘋向表哥小明撲了過去，表哥小明機靈地往旁邊一閃，小蘋便撲了個空，我們笑得前仰後合，雖然小蘋沒有摸到，但表哥小明的笑聲讓小蘋一下子給猜出來了。

該表哥小明來摸人，他迅速地摸到了小麗，不假思索地說：“是小麗同學”。表哥小明又迅速地摸到了小蘋同學和小鳳表姐，三個一起划拳，小鳳表姐輸了，我們給小鳳表姐蓋上布條，小鳳表姐摸了大半天也沒摸到一個人，可是大家都餓了，於是，他們給小鳳表姐弄了布條，大家都各自回到各自的家了。

這真是一個快樂的週末呀！

一次有趣的遊戲作文11

聽，只聽見我和朋友在“哈哈”地笑。我們在幹嘛呢？一起來看看吧。

只見我們在一面黑板前畫鼻子。這個遊戲是這樣的：黑板上事先畫了一個人的臉，但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰畫的鼻子最接近人臉的部位，誰就獲勝。

首先輪到我朋友，只見我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上，還笑得上氣不接下氣，似乎在想：這場比賽我一定能獲勝！笑過後，他就滾回了黑板前準備畫鼻子。

這時，我想出了讓我旗開得勝的方法：誤導。於是我對朋友說：“人臉在左邊。”他竟然想都沒想，就很快在左邊畫起鼻子來。結果，摘下眼罩一看，他畫的`鼻子竟然長在下巴！我和他看了都笑得前仰後俯。好半天都停不下來。

接着就是我來畫了，我起初有點迷茫，不知如何下筆。後來，我膽大了，開始一心一意的畫。果然，我畫的鼻子更接近，所以幾個回合下來，我獲得了遊戲的勝利。

回家的路上，我還意猶未盡，覺得夜空中的星星好美，一眨一眨的，似乎在爲我喝彩。一路上，我帶着微笑，蹦蹦跳跳地跑回了家。

一次有趣的遊戲作文12

你們一定聽說過“擊鼓傳花”這個遊戲吧，那你們有沒有玩過“擊盤傳花”呢？哈哈，且聽我道來。

課上，老師講完閱讀後說要跟我們玩個遊戲，我們一聽馬上都興奮地叫出聲。突然，老師從背後端出了一個盤子，一手端着盤，一手拿着一朵花，笑着說：“我們沒有鼓，就用盤代替吧？遊戲名稱就取擊盤傳花”。

遊戲規則是溫老師拿着一個盤子，當勺子敲響那個盤時，下面的同學就傳花，當聲音停時，花在哪個同學的手裏，哪個同學就上來抽紙條，根據紙條的內容表演。

隨着鼓聲響起來，遊戲開始了！因爲同學們傳的速度非常快，此時的花就像燙手的芋頭，每個人都一碰到花馬上傳出去，誰也不想上來表演。鼓聲忽而高忽而低，忽而急，忽而緩。隨着重重的一聲“咚”，聲音立刻停止了，此時，花正落在了李振洋手裏，他邁着緊張的步伐，上來抽了一個紙條，上面寫着嗑瓜子，老師讓他拿一個小紙條做嗑瓜子的樣子。只見他拿起那張小紙條放在嘴脣邊假裝嗑下去，並用力一咬。那樣子簡直不像是在嗑瓜子，倒像是在咬紙條，很是滑稽。第二個表演的`人是趙曉童，她抽到的是做鬼臉。只見她翻了個白臉，把鮮紅的舌頭伸了出來，她的樣子逗得大家哈哈大笑。

今天我又高興，又覺得可惜，高興的是這個遊戲既刺激又好玩，可惜的是我還沒能玩到盡興。

一次有趣的遊戲作文13

下課時，我和我的小夥伴們總喜歡玩遊戲，其中我最喜歡玩的就是老鷹捉小雞。這是一個傳統的遊戲，幾乎人人都會玩。先由一人扮演老鷹，其餘的人排成一列，這時還會選一位身強力壯的同學扮演母雞來保護小雞，被抓住的小雞則被淘汰。

遊戲開始前，我們先分配角色，首先是我扮演老鷹，我剛一露面就招來了大家的一頓嘲笑，他們說：“哈哈哈哈，你一個身材這麼矮小的人還能扮老鷹？”我被他們說的有點兒不耐煩了，可是我也只好將就着。

遊戲開始了，我先把重心放低，展開雙臂，準備撲食，而對手呢？他們只是呆呆地站在那裏，絲毫沒有一點防備，我從他胳膊底下一竄就過去了，我正沾沾自喜，以爲能“叼”起幾隻“小雞”，可是“母雞”的反應也太快了，我剛想撲過去，他立馬展開雙臂帶着“小雞”們轉了過去。這時候，那隻“母雞”不再像之前那樣懶散了，而是聚精會神的死盯着我。我被他嚇的士氣大減，不過，我是不會輕易放棄捕食獵物的。

忽然，我發現有一隻雞寶寶放鬆警惕了，我就猛地一撲，讓整個隊伍陷入一片混亂。有一隻“小雞”在逃跑時鞋子好似火箭一樣飛到垃圾桶旁邊。我趁機一下抓住了九隻雞，這隻“母雞”在我這個兇猛的對手面前，徹底潰敗了。

哎呀，這真是個輝煌的.時刻！我嚐到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭，短短的課間十分鐘裏一個小小的遊戲給我帶來了極大的歡樂和由衷的自豪。這可真是應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量吶！

一次有趣的遊戲作文14

今天，老師在課堂上別出心裁地舉行了一次“張飛穿針”遊戲。

首先，老師說了一遍規則：在穿線的過程中每一個人穿十顆珠子，三個人一共穿30顆珠子算獲勝，老師還沒有講完規則，班上就已經炸開了鍋，我們早已經迫不及待了。男生們認爲，穿入針孔是一件很簡單的事情，小菜一碟，而女生認爲穿入針孔是女孩子的本能不足爲奇。

鄭老師把全班分成兩組，各派了三名隊員，老師喊了一聲：“開始！”只見臺上的選手個個都屏住呼吸，眼睛死死地盯住針孔，似乎都不眨一下。這時臺下的觀衆個個都吶喊着：“加油！加油！不要放棄！”臺下的觀衆似乎比臺上的'隊員還要緊張。

只見左組的李明左手拿着線頭，右手拿着珠子。他先用嘴抿了抿線頭，鄭老師還調皮地問：“線頭有那麼好吃嗎？”同學們鬨堂大笑。李明接着用線頭對準珠眼穿進去，可惜線頭開了沒有穿進去。只見龍一鳴舉着手在空中揮舞，喊着：“加油！”李明數着線裏的珠子：“123456789。”眼看快要成功了，只聽“叮叮”幾聲，手沒拿穩，珠子全掉了。他先是一愣，然後立馬趴下去把珠子撿了起來，重新開始穿進去。我們小聲的說：“完蛋了，完蛋了！這次必輸無疑！”我用手捂住眼睛，只聽耳邊傳來勝利的歡呼聲，我睜開眼睛發現對方果然贏了，我們輸了。

雖然這一次，我們輸了，但是這次遊戲也讓我有了收穫：做每一件事情都要全神貫注，全力以赴。

一次有趣的遊戲作文15

今天作文課玩了一個有趣的遊戲——藏糖找糖。

遊戲規則是：每四個人一個組，每個人手裏都有一個顆糖。找糖的那一組人的糖果，要給藏糖的那一組，找糖的人要按照“找糖路線圖”來找自己的糖果。如果沒有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就歸對方所有了。一輪過後，再互相換過來。

我的糖果的包裝紙是粉白相間的，是草莓牛奶味的。

第一輪我在藏糖的那一組。我開始藏了，藏哪裏好呢？我東張西望，想着藏哪裏好。這時，我忽然看見同桌抽屜的紙杯，對，藏同桌的抽屜裏的紙杯吧。我藏好之後，畫好了路線圖，交給了找糖的同學。

看見他那驚慌失措的.樣子，我捧腹大笑。心想：我畫的路線圖那麼簡單，他卻找不到。他尋找糖果時的感覺就像是在渾水摸魚。最後，在其他同學的幫助下，他總算是找到了。下一輪換我找糖了。

我拿着藏寶路線圖，按着路線走，想：“會藏在哪裏呢？快點找到，不然就沒糖吃了。”走到垃圾桶旁邊時，突然，我眼前一亮，看見了糖，我喜不自禁地叫了起來：“找到了！找到了！”

品嚐着美味的糖果，我覺得這次吃到的糖果更甜，因爲這可是千辛萬苦得來的。