實用的珍惜幸福作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的珍惜幸福作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

珍惜幸福作文 篇1

我們現在的生活是幸福的。你知道貧困地區小朋友的生活嗎？我在“我老爸最棒”的電視節目中，深刻得體會到，我們現在擁有的生活是多麼地幸福！

通過介紹這些跟我一般大小的孩子的視頻短片，我知道了他們睡的牀是硬硬的磚頭砌成的牀；他們上學是走崎嶇泥濘的山間小道，往往要走好幾個小時才能到學校；他們的學校的房子是破爛不堪的，搖搖欲墜的平房……其中一個小男孩，長這麼大了不知道自己的`生日，一次也沒過過生日，當主持人問他的願望時，他說：“我從沒吃過蛋糕，我想知道我的生日。” 這是個多麼普通的願望呀，在我們眼裏吃蛋糕，過生日是一件非常普通的事，但對於這個小男孩來說，卻是一個很大的心願。主持人建議既然他不知道自己的生日，那就在今天過吧，當主持人拿出爲他準備的生日蛋糕，他感動得哭了……另一個小女孩的願望更爲簡單，她的願望就是有人能爲她扎一次漂亮的辮子，這……

我看到這些和我差不多大小的孩子，瞭解了他們的生活後，發現自己的生活是多麼幸福啊！過着幾乎衣來張口，飯來張口的生活，可往往還是身在福中不知福。經常向爸爸、媽媽抱怨自己生活不如別人，這······說得過去嗎？從今天起，我更要珍惜現在幸福的生活！

珍惜幸福作文 篇2

在一家動物園，飼養員在喂猴子的時候不是將食物放在猴子方便吃到的地方，而是費盡心思地將食物藏放在一個樹洞裏，讓猴子們很難吃到。有人抱怨說飼養員沒事找事，也有人批評不應該如此虐待猴子。可飼養員卻有着自己的說法：“這種食物很有營養，但味道比較難聞，吃起來很沒胃口。如果把食物擺在它們跟前，它們連看都懶得看一眼，根本不用說去吃了。但要是把食物放在吃不到的地方，猴子們反而來了興趣，想盡辦法要去拿到它。只有用這種方法，讓猴”子‘費力’地去得到食物，它們纔會心甘情願地吃掉努力後的成果，或許是猴子和我們人類有着同樣的思想吧，這就是人們常說的珍惜。

這個事例聽起來很耐人尋味。猴子總是將目光盯着不容易得到的東西，總覺得那是最珍貴的。我們人類也是一樣，往往對自己輕易獲得的東西不加珍惜，而等這些東西離我們漸行漸遠時，才知道要去尋找。

從我知道這個故事起，心中不禁對“珍惜”這個詞語感想連篇。

小時候，我們總是在母親的懷裏渴望着大人們多姿多彩的'生活，卻又在經歷一些酸甜苦辣時回味家中溫暖的港灣。少年時代，我們總是默唸外面的世界有多麼的精彩，年老後的我們，或許又會羨慕起現在少年時的平淡。生活本是如此，就像一場奇妙的旅行，懂得珍惜的我們纔會在旅途中收穫成長！

不要等失去友情時，才明白友情的珍貴；不要在失去親情時，才知道親情的偉大；不要在失去童年時，才懂得它的無價……今天我懂得了珍惜，它的味道叫做幸福。

珍惜幸福作文 篇3

幸福，這是兩個普通的字眼，聽不見也摸不着。何爲幸福？在我眼裏，幸福就是生活中發生的事，不管是悲傷的，快樂的，憂鬱的，還是難過的，這些事情中都有可能包含着濃濃的'甜蜜。

我五歲的那幾年，是跟着奶奶過的。那時的我，不懂事。不是跟姐姐逛街，就是陪哥哥去爬山。奶奶見不着很是着急，所以日夜不眠不休挨家挨戶地找我，結果差點急得進了醫院。

八歲了，現在的我跟着爸媽過。早上，媽媽不但要做早餐給我吃，還要趕工作。有一次，早餐做了十幾次我都不滿意，最後還打翻了倒進垃圾桶。晚上八點，爸爸下班了。無知的我忽略了爸爸臉上的疲憊，拉着爸爸去逛街。

如今，長大了。五年級時學了篇名叫《凡卡》的課文。主人公的悲慘遭遇使我想起了自己富裕的生活條件：好吃的，好玩的，櫃子裏還有一件件至今未拆過牌子的新衣服，爲什麼還不能滿足呢？

現在，我醒悟了。我要的不是山珍海味，也不是名牌衣服，而是一家人聚在一起聊天，吃團圓飯，每天看見全家人臉上的笑容，爸爸工作順利，全家人幸福安康。這纔是我想要的幸福。

珍惜幸福作文 篇4

在你的周圍，你時時刻刻都能找到幸福：

如果你與母親逛街，心存溫馨，那就是幸福;

如果你在課堂上，在老師的指引下，遨遊在知識海洋，那就是幸福;

如果你在朦朧的燈光下，靜靜看書，凝神遐想，那就是幸福……

……

假日，我陪母親逛街。我喜歡稍後一步跟隨着母親，任憑她老人家帶着我在街巷左拐右折。母親帶我來到一家點心鋪，從腰中掏出一張面額不小的鈔票，非要我和那幾個小孩坐在同一條長凳上吃點心。於是，我便擎着小碗加入了那幾個小孩的行列，大嚼大咽起來。母親則在一旁微笑着。陪母親逛街，是件多麼幸福的事啊!母親憐愛我，縱寵我，不爲別的，就因爲我是她女兒。我眼中流動的是她昨日的眼神，我眉梢挑着的是她今日的驕矜。在母親的心目中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我拈起一片快樂的紅葉，母親便擁有整座楓林;我嚥下一滴苦澀的海水，母親便墜入了汪洋大海。擁有母親，便擁有幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。

清晨，語文老師風風火火地走進了教室，他和藹可親，誇張有度的表情，總令我們感到親切，他詼諧幽默的話語，聲情並茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。他“沒大沒小”地和我們“侃大山”，同時又巧妙地爲我們揭開了神祕的文學面紗。琅琅的讀書聲中孕育着生機，靜靜的思索中流露出希望。有時，我們品味着“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的`意境;有時我們感悟着“我很幸福，因爲我曾經生活過”的哲理;有時我們領略着“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”的豪情。多麼美好的瞬間，多麼幸福的時刻!

感到疲憊時，從擺滿名著的書架上隨意抽出一本《文化苦旅》或《藝術人生》，泡杯咖啡，坐在撒滿冬日陽光的窗前，細細品味。夜深人靜時，縮在被窩裏，聽着北風呼呼作響，看着艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書，更喜歡看書給我帶來的幸福。

幸福在我的字典中，表示關愛，上學和看書。在我的詮釋中，幸福有着雖淳樸卻美好的意思。

我是快樂的，因爲我擁有幸福;我會幸福的，因爲我會好好地去珍惜;我永遠都不會孤單，因爲幸福會陪伴在我的左右。