綠葉對根的情意作文13篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的綠葉對根的情意作文，歡迎閱讀與收藏。

綠葉對根的情意作文1

我是一片溫暖的葉子，我是一片幸福的葉子，我是你漂泊的綠葉。而你，就是我幸福生命的根系。我招搖在春天裏，也必將感激於你的懷中……

——題記

曾讀過紀伯倫的一句話：人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。每每想到這句話，心中的感慨便油然而生：母親是我的土，我的地，我生命的母體。媽媽對我的愛是嚴厲的，但更是溫暖的。

媽媽把她一切的期望寄託在我身上，希望我能有優異的成績，希望我能夠出人頭地。可我太過任性，總是讓她失望，一次又一次，直到……

“媽，這次考試成績出來了，我又倒退了”。我把試卷遞給媽。“可我已經很盡力了，對不起！”然而出乎我的意料。我看到她的眼神中流露出一絲的失望，但僅是一抹暗淡的眼神隨即消失了，取而代之的是充滿期待、充滿自信的光芒。她把卷子放在一邊，拉着我的手說：“女兒啊，幹嘛跟我說對不起啊，媽媽知道你很努力了，這些媽媽都是知道的呀。但女兒你要記住，你永遠都是媽的驕傲，不就是一次小測試嗎，不要太在乎了，我相信你一定會做好的！加油哦！”聽到這些，我的眼淚“唰”的流了下來，更多的'是慶幸，是感動。我慶幸自己有一個如此愛我，給我指引光明的媽媽；我爲媽媽對我無條件的支持而感動。

感動之餘更包含了自責與悔恨。媽媽如此愛我，如此看重我，而我卻一次一次的給她失望，讓她心痛……一時間所有的懊悔、所有的自責涌上心頭。我撲在媽的懷中任由淚水浸溼她的衣衫……

從那以後，我不再怨天尤人，不再放縱自己，也不再把所有不懂的題歸結到任課老師的教學上了。自己爲自己制定了學習計劃，懂得與別人交流……漸漸的，我的一切都步入了正軌，我也以驚人的速度衝向年級前五。

當我拿到高分的試卷給媽媽看時，我分明的看到了媽媽的眼淚。但是我知道那是幸福的淚水，因爲她引以爲傲的女兒沒有讓她失望。是的，我不會讓媽媽失望，現在不會，以後更不會……

親愛的媽媽，是您給了我鼓勵，讓我擁有了自信。如果我是一枚楓葉該多好，我一定要幸福的躺在您的掌心，告訴你我有多愛你。親愛的媽媽，我是你驕傲的葉子，就讓我縱情的唱吧，用我一生的感激唱：綠葉對根的情意。

綠葉對根的情意作文2

看慣了四季的輪迴，倒也記住那輪迴的景色，因爲在我家門前，有一排楊樹。那綠葉在枝頭招搖，是春日盛景，而那黃葉凋零飛舞，則是秋日衰景，秋天的樹葉，總是會擁抱大地，迴歸自然。

綠葉忘不了它的根啊！

它知道哺育了它一生的是根，因此它要用生命去根啊！只是輕輕一飄，便化作一位天使，永遠陪着故土歡笑。

這是綠葉對根的情意！

如果說我是一片綠葉，那麼父母便是我的根，我是汲取了根的營養而長大的，我也是在他們的依託下一步步接受藍天的，我想飛，但是他們攔住了我，因爲他們知道沒了根的葉最多飄到河中仍能保持着綠色，否則就會枯黃憔悴，最終形體也被狂風捲碎，而我卻又是一個少不更事的帶着些狂氣的少年，怎肯依？可一場暴雨，便把我打得失了生命力，葉的父母的阻攔，是根對葉的愛意。活了綠葉，煥發生機。

根對葉的愛意，總是那般朦朧迷離，可綠葉怎會忘記？於是綠葉招搖着身體，把暴露在地面上的根遮蔽。綠葉明白了根，明白了根爲了自己的成長付出了多少努力。綠葉微笑着面對地面上的根，努力地搖擺着身體，這是綠葉對根的情誼，因爲綠葉懂得了要學會感恩。

我要感恩父母，感恩根，可我卻更要感恩那廣袤的厚重的大地，因爲是土地撐起了我的靈魂。

如果說我是綠葉，那麼祖國便是大地，沒了大地的栽培，我也不會如此的翠綠美麗，我的形容是根給的，而我的靈魂卻來自大地。是大地教會了我思考，給予我了墨綠，我的每一滴汗液裏，都流淌着大地對我的情意，是大地讓我的胸膛充滿了善良與正義，是大地教會了我的`坦誠與堅毅，讓我怎麼感謝你？我敬愛的大地，是你的寬大的手掌爲我提供了展示自我的天地，站在樹的頂尖處，我只能遠遠地望着你。我不能爲你做些什麼，那就讓我站在這裏向你投最真摯的情意，我親愛的厚重的大地！

綠葉對滿懷感激，感謝那根和土地。

綠葉說：“偉大的媽媽啊，我只能揮舞着綠葉的旗幟來向你表達我的敬意，我一次一次地接近藍天，你一次次在耗盡着你的體力，讓我用什麼來報答你？如果我的葉子乾枯，就讓我落進你的懷胞，緊緊貼着你的臉頰，化成最好的肥料來回報你！”

如果我是一片葉子，我不做翩翩翻飛的蝴蝶，在大好時光裏辜負了青春，我要熱愛陽光雨露，用我的身體制造出點點營養，默默地送到根部支。春天，我要向大地送去花香與鳥語，夏天，我要爲大地製造更多的濃蔭和氧氣；秋天來了，我就順着秋風飄落，融入泥土，擁抱大地。

這就是綠葉對根情意。

綠葉對根的情意作文3

綠葉愈長愈青翠，愈長愈蔥蘢。可又有誰會去想埋藏在地下，正四處尋找水源和養料的根呢？

自古以來，人們夏天依偎在樹的懷抱裏，享受着大樹給予的陰涼，不由感嘆綠葉的無私，用自己小小的身軀遮擋着狠毒的陽光。即使當人們靠在那粗壯的樹幹上時，也只會擡頭欣賞那綠油油的葉，從不會低頭瞧瞧那深褐色的根。

早晨，我推出我的自行車，伴隨着朝陽準備去上學，騎出幾步路，發現沒帶胸卡，便猛一回頭，準備上樓去拿。可就在這時，我突然發現母親正站在窗邊，靠在窗框邊微笑着望着我。她見我往回騎，便匆匆跑下樓來，我見她下來也就沒上去。聽着一聲聲沉重而輕脆，快速的步伐，腦海中徘徊着母親那張站在窗邊微笑着的臉龐，我心裏有種說不出的滋味。母親喘着粗氣，一邊貪婪地往嘴裏吸氣，一邊問我：“怎麼啦？”我望着她，遲疑片刻說道：“我……我沒拿學生卡！”只見她二話沒說又匆匆跑上樓去，一邊跑，一邊對我說：“你這孩子，總丟三落四。”我也沒說什麼，就想：“我還沒說學生卡在哪，你怎麼找的到。”正想着，母親卻已經拿着學生卡下來了。她拿着學生卡在我面前搖了搖，便微笑着幫我戴上，拍拍我的肩，叫我快點，別遲到了。

我又騎上自行車，與母親說了聲再見，便急匆匆地走了。風輕輕的吹着，混合着青草的獨特芳香，更重要的是我嗅出了清新的空氣中還隱隱包含着母親那誘人，獨一無二的氣味。當我騎過一段路時，我想，母親一定還在那窗邊望着，等我的背影消失在她眼中，她也一定還會踮起腳尖，伸長脖子，眯縫着眼，望啊望啊的。

當綠葉長在那高高的枝頭，聽着人們一聲聲的讚美時，樹根卻永遠在深深的地底，一邊尋找着能給綠葉更好生命力的養料，一邊透過那土黃的土壤，微笑着看着一片片嶄新嶄新的綠葉茁壯成長。可綠葉是否也會低下頭來望望它的`母親，誰也不知道，但根卻永遠不會在乎這一點，因爲它只想給綠葉最好的關愛。

這一天，我讀懂了綠葉的情意，綠葉對根的情意，那便是努力成長，映着金燦燦的陽光，給根一個最美的微笑，告訴它你成功了，你沒有辜負根對你的愛以及那雙永遠望着你，眼角微微上翹的眼睛。

綠葉對根的情意作文4

綠葉在枝頭吟唱，譜寫着一曲感恩的樂章。

　　——題記

不是每一隻蝴蝶在汲取了鮮花的精華之後都不曾深情的回眸，不是每一朵浮雲在目送了清風之後就不再癡情的守望，也不是每一片綠葉在隨着流水飄零到遠方之後就不再將心中對根的愛燃燒。

綠葉知道是根給予了它們青春的年華，綠葉知道是根給了它們成長的養分，綠葉知道是根讓它們明白了知恩圖報。所以綠葉等到開放的那天，將最美的花兒回報給根，這就是綠葉對根的感恩。

如果說我們是綠葉，那麼父母就是根。

因爲父母，孩子享受到了人間的溫暖；因爲父母，孩子知道了人生的美好；因爲父母，孩子感受到了無比的快樂！

當我們呱呱墜地的時候，聽到的是兩種聲音。一種渾厚，一種輕脆。渾厚的聲音總是充滿着嚴厲，而輕脆的聲音往往能撫慰人心。也許那渾厚的聲音嚴厲了點，但那種聲音，是我們最熟悉的音色。當我們遇到困難的時候，那兩種聲音就如天籟之音，鼓舞人心。

在生活中，總有那麼四隻手臂。兩隻健壯，兩隻柔美。健壯的手臂總是默默地當你的枕頭，讓你睡好覺；柔美的手臂總是輕輕的幫你掖好被角。健壯的手臂可以將你高高舉起，那柔美的手臂可以將你輕輕擁抱。健壯的手臂總是在你傷心落淚時，輕輕地拍了拍你的肩頭；而那柔美的手臂，只是輕輕的將你抱在懷裏。從兒時到如今，一直都是這四隻像柱子一樣的手臂，撐起家的`天空。

在我們的世界裏，總有那麼兩雙眼睛。一雙時常變化，一雙永恆不變。那時常變化的雙眼，在你成功之時，眉開眼笑；在你驕傲之時，上下兩條弧線緊貼在一起。那永恆不變的眼睛，不管怎麼樣，都是用溫和的目光看着你。這兩雙眼睛，讓你知道了驕傲的孔雀是飛不高的，只有歷經磨難的雄鷹方能翱翔藍天！

父母就如根——心甘情願地將養分毫無保留地輸送給綠葉，讓它們在枝頭隨風飄舞，享受陽光的撫慰，品味甘霖的滋味。

也許它們將襯出花的豔麗，果的馨香。

窗外，寒意正濃，一棵棵樹在風中傲然挺立。

“不要問我在哪裏，我的情都牽着你。我是你的一片綠葉，我的根在你土地……”歌聲在空中迴響，譜寫着一曲感恩的樂章。

綠葉對根的情意作文5

“我是你的一片綠葉，我的根在你的土地;唔，不要問我到哪裏去，我的路上充滿回憶，請你祝福我，我也祝福你，這是綠葉對根的情意……”

——題記

深秋，蕭瑟;古樹，滄桑;落葉，歸根。

無處可尋的寄託。我，我的祖國。掠開那薄如蟬翼的珠簾，輕輕眺望着遠方，心若止水，卻瀰漫着寂寞。霍然擡頭，正對上那一抹的鮮紅，觸目驚心的紅。風乍起，葉紛飛，根心碎，葉迴歸，根欣慰;天地廣，嬋娟共，人憔悴，國情稠，此情無計可消除，悠悠……

滾滾長江東逝水，幾朝回首。時間見證了您亙古不變的永恆，祖國母親，往昔的一切，時而近切，卻又飄渺，孤獨，歷歷在目。

母親，“露從今夜白，月是故鄉明”，是遊子對您魂牽夢繞的想念;“但願人長久，千里共嬋娟”，是異客對您牽腸掛肚的依戀。是的，無論經歷滄海桑田，忠心還在，國魂猶存，這，是綠葉對根的情意……

母親，您還記得錢學森爺爺嗎?他爲了效勞於您，奉獻於您，不惜生死，被美國政府軟禁了整整五年啊!我不解地問他，爲什麼要如此執着地回到中國?他俯下身來，輕輕地低喃：“我恰似一片綠葉，祖國就是我的根，綠葉再怎麼飄蕩，始終向着樹根，我無論再怎麼浪跡天涯，祖國是我唯一的依靠，祖國，是我永遠的祖國!”

母親，還記得幾十年前的大饑荒嗎?您看着這悲慘的場面，心痛得抽搐。但，哭泣並不代表軟弱，您勇敢地站了起來，鼓勵着堅韌的生命，您的愛，似一陣春風，拂遍萬水千山，沐浴了衆多生命。祖國啊，我堅強的祖國!

母親，1997年的7月1日，相信您一定沒有忘吧。那，是您洗刷恥辱的時刻，您，用一個真切、溫暖的慈母般的懷抱，迎來了失散多年的孩子——香港。您不知盼望了多少個春秋，向遠方瞭望了無數次，終於，終於，團聚……祖國啊，我慈祥的`祖國!

母親，20xx年5月12日2時28分，您，一定也很害怕吧。看着地動山搖後的四川娃、顛沛流離的人民，您，一定很難過吧。別哭，別哭，媽媽，我們已經長大，開始堅強，不再彷徨，您的愛，給了我，前進的方向。我們，笑着走過風雨，迎接未來光明的曙光!祖國啊，我親愛的祖國!

祖國啊，母親!今天，在您60華誕到來之際，讓您的女兒爲您獻上一首心中的歌：

“我是你的一片綠葉，我的根在你的土地;

如果我在風中歌唱，那歌聲也是爲了你，

唔，不要問我到哪裏去，我的路上充滿回憶，

請你祝福我，我也祝福你，

這是綠葉對根的情意……”

綠葉對根的情意作文6

綠葉愈長愈青翠，愈長愈蔥蘢。可又有誰會去想埋藏在地下，正四處尋找水源和養料的根呢?

自古以來，人們夏天依偎在樹的懷抱裏，享受着大樹給予的陰涼，不由感嘆綠葉的無私，用自己小小的身軀遮擋着狠毒的陽光。即使當人們靠在那粗壯的樹幹上時，也只會擡頭欣賞那綠油油的葉，從不會低頭瞧瞧那深褐色的根。

早晨，我推出我的自行車，伴隨着朝陽準備去上學，騎出幾步路，發現沒帶胸卡，便猛一回頭，準備上樓去拿。可就在這時，我突然發現母親正站在窗邊，靠在窗框邊微笑着望着我。她見我往回騎，便匆匆跑下樓來，我見她下來也就沒上去。聽着一聲聲沉重而輕脆，快速的步伐，腦海中徘徊着母親那張站在窗邊微笑着的臉龐，我心裏有種說不出的滋味。母親喘着粗氣，一邊貪婪地往嘴裏吸氣，一邊問我：“怎麼啦？”我望着她，遲疑片刻說道：“我……我沒拿胸卡！”只見她二話沒說又匆匆跑上樓去，一邊跑，一邊對我說：“你這孩子，總丟三落四。”我也沒說什麼，就想：“我還沒說胸卡在哪，你怎麼找的到。”正想着，母親卻已經拿着胸卡下來了。她拿着胸卡在我面前搖了搖，便微笑着幫我戴上，拍拍我的肩，叫我快點，別遲到了。

我又騎上自行車，與母親說了聲再見，急匆匆地走了。風輕輕的吹着，混合着青草的獨特芳香，更重要的是我嗅出了清新的`空氣中還隱隱包含着母親那誘人，獨一無二的氣味。當我騎過一段路時，我想，母親一定還在那窗邊望着，等我的背影消失在她眼中，她也一定還會踮起腳尖，伸長脖子，眯縫着眼，望啊望啊的。

當綠葉長在那高高的枝頭，聽着人們一聲聲的讚美時，樹根卻永遠在深深的地底，一邊尋找着能給綠葉更好生命力的養料，一邊透過那土黃的土壤，微笑着看着一片片嶄新嶄新的綠葉茁壯成長。可綠葉是否也會低下頭來望望它的母親，誰也不知道，但根卻永遠不會在乎這一點，因爲它只想給綠葉最好的關愛。

這一天，我讀懂了綠葉的情意，綠葉對根的情意，那便是努力成長，映着金燦燦的陽光，給根一個最美的微笑，告訴它你成功了，你沒有辜負根對你的愛以及那雙永遠望着你，眼角微微上翹的眼睛。

綠葉對根的情意作文7

不要問我到哪裏去,我的心依着你; 不要問我到哪裏去,我的情牽着你.

我是你的一片綠葉,我的根在你的土地, 春風中告別了你,今天這方明天那裏.

無論我停在那片雲彩,我的眼總是投向你, 如果我在風中歌唱,那歌聲也是爲着你.

唔,不要問我到哪裏去. 我的路上充滿回憶. 請你祝福我,我也祝福你, 這是綠葉對根的情意！ ----------毛阿敏《綠葉對根的情意》

人們說，樹高千丈，葉落歸根……

落葉，根，兩者生生相連，永遠……

根，創造了葉，儘管，它們一個在天，一個在地。根與葉的情意，很深，雖平時不能相見，但樹幹，將它們相連。根，是葉的歸宿，當葉在各個停靠點嬉戲，它默默望着，然而，光陰的流轉爲樹又添幾分滄桑，葉，也如殘燭般的老人，枯萎了容顏，離去……不管離家多遠的遊子，在生命的最後一刻，都會回家的，不是嗎？葉亦是如此，即使它攀得再高，也終回根的懷抱。這，是宿命，千百年來，無人能夠改變。

在根旁，葉睡去了，不久，又經歷重生，輪迴……因根而生，攀上高峯，最後根旁離去，葉的宿命如此。收集能量創造葉，看着葉，默默祝福，終看着葉在身邊，此，便是根的悲哀，但畢竟，那一刻，它是幸福的。

記得一個朋友曾告訴我，“我們現在都沒有家，只有在最後一刻，我們才擁有它，才能感受到它帶給我們的溫暖。”是啊，我們，都是一隻小小鳥，想飛遠，獨自面對。然而，歲月不待人啊！當昔日的'繁華落盡，過去，如煙般飄散，我們，纔會真正感受到家的溫暖，會自嘲一笑：曾經，努力尋找幸福的港灣，卻現在才發現，溫暖，就在我們身邊。

綠葉，根，我們，家……命運的繩索將四者連接在一起，天天相見，卻不曾珍惜。不知怎麼的，我突然想到了彼岸花曼珠沙華，弱水彼岸，無莖無葉，絢爛緋紅，火照之路，開放天國，盛開千年，凋落千年，花葉兩不相見，生生相錯，情意相惜而不爲因果世道所困惑，內外因緣卻註定雙方一死一生……曼珠沙華固然可悲，但若近在咫尺卻不懂珍惜，或許這比曼珠沙華更可悲吧……

遊子們啊，要記住，這個世界上，有一個地方，充滿溫暖，不論你們身在何方，它都會祝福你，默默等待，你的歸來。這個地方，便是家……

綠葉對根的情意，亦是我們與家的情意……

綠葉對根的情意，雖然有身距，但最後都會在一起。綠葉對根的情意，不論怎樣，總會有愛爲絲，彼此聯繫。因爲，樹高千丈，葉落歸根……

(呃......那什麼的高考題目，我寫了，很汗顏的文~~~）

綠葉對根的情意作文8

親愛的的爸爸媽媽：

你們好！

伴隨着第一聲啼哭聲，一個弱小的生命誕生了，從這時起，你們便陪着我一起經歷人生的酸甜苦辣，在我今後的人生中，當我口渴時，你們會面帶微笑向我遞去一杯清香可口的'茶；當我爲家人洗一件衣服時，你們會讓我感到嘗試的快樂；當我做出一桌香辣可口的飯菜時，你們會讓我覺得長大的驚喜；當我騎上自行車，在馬路上奔馳時，你們會因我去冒險而擔心……你們給予我的不僅僅是生命，還有無微不至的關懷，還有……

光陰似箭，隨着年齡的增長，我長大了。有時，爲了一些小事和你們爭吵，直到有一天，我在一本書上看到五句話：種子在土壤中萌發了，把生命傳給了嫩芽；嫩芽在風露中長大了，把生命交給了枝葉；枝葉在陽光中茂盛了，把枝葉輸給了鮮花；鮮花在風雨中凋謝了，把生命注入了果實；當果實成熟的時候，它，又把生命獻給了人類……啊！這不就是象徵着我和你們嗎？你們爲我流了多少汗，花了多少心思啊，你們對我的愛是那般深沉，那般細膩……

記得，每當夜深人靜，面對一大堆的作業時，長長的舒一口氣，望望未完成的難題，不由得把眉頭緊鎖。草稿紙打了一張又一張，可是，對那些難題還是猶如丈二和尚——摸不着頭腦，急得我一會兒抓頭，一會兒撓耳，一會兒敲桌子，一會兒又使勁地咬着筆桿……啃啊啃，咬啊咬，想把一道道難題從筆桿子裏“逼”出來，可時間一分一秒的過去，作業還是沒寫出來。這時，你們總會出現在我面前，幫我走出窘境，啊，終於做出一道道難題！自己的心也好像跳得特別輕鬆，可你們呢，你們又陪我度過了一個夜晚，哎！

也許我想成爲太陽，可我卻只是一顆星星；也許我想成爲大河，可我卻只是一泓清泉，可你們教育我：做不了大樹，就做小草，用自己的綠色裝點大地；做不了偉人，就做平凡的自己，以自己的優勢超越極限，是啊，是你們教育我“書山有路勤爲徑，學海無涯若作舟”；是你們讓我深深懂得“莫道君行早，更有早行人”“山外有山，人外有人”的哲理；是你們讓我體會人生的美好；是你們讓我感悟真誠的幸福；是你們讓我在風雨中走向成熟的季節！

什麼是愛？太陽與地球，你吸引我，我牽制你，這就是愛；紅花與綠葉，你烘托我，我映襯你，這就是愛；春與秋，夏與冬，相互轉化，相互輪迴，這就是愛。爸爸媽媽，你們對我的愛深如大海綿如蠶絲，我對你們的愛猶如綠葉對根充滿情意。千言萬語，一句話：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。”

祝：

身體健康！工作順利！

綠葉對根的情意作文9

有一種情意，使人心心相印；有一種情意，讓人牽腸掛肚；有一種情意，將人緊密聯繫。這樣的情意，是綠葉對根的情意。

就如千里馬被伯樂賞識的那種感恩，就如浮雲遊子受慈母關切的那種感動，就如雨露對幼苗滋潤的那種感激。綠葉對根的情意，跨越一切，深深地，深深地，讓人無止境地感慨。

綠葉對根的情意，是令人感動的奉獻。

"落紅不是無情物，化作春泥更護花。"落紅，即使生命凋零，也要化作春泥，用塵泥的摯愛來滋潤花兒，使花兒茁壯成長。落紅啊，你就如同綠葉對根的情意般，對花兒的愛，那麼深沉，那麼無私，那麼真切，讓我不由得嘆息。

綠葉對根的情意，是讓人震撼的付出。

《聊齋志異》中，富家小姐史連城與窮苦書生喬生的故事家喻戶曉。他們之間的知己之戀，跨越了生死的界限。連城擇婿，出親自繡的《倦繡圖》，徵得題詠，喬生獻詩："慵鬟高髻綠婆娑，早向蘭窗繡碧荷。刺到鴛鴦魂欲斷，暗停針線蹙雙蛾。"連城大喜，對喬生有意，私自傳父親之意，贈金以助喬生燈火。喬生感嘆連城乃他知己。後來連城重病，喬生爲報答知己之愛，親手割下胸前之肉給心上人治病。"士爲知己者死"真可謂淋漓盡致地表現出來。喬生對連城的情意，早已跨越塵世間平淡庸俗的愛，不計名份，不論身份，不管生死，在我看來，唯有這樣純潔的愛才配得起是那綠葉對根的情意。

綠葉對根的情意，是愛國情思的昇華。

余光中的.《鄉愁》：而現在鄉愁是一彎淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭。詩中徹徹底底地把渴望海峽兩岸統一的迫切心情表達出來，萬千海外遊子對祖國統一的這種情意就似那綠葉對根的情意般，情真意切，那一縷縷深切的情意，早已是深入人心。懷着這樣的情意，我們深信，兩岸統一必定是歷史發展的趨勢，懷着這樣的情意，我們期待，兩岸統一爲期不遠。 輕輕地，微風拂過我的臉頰，悄悄地，綠葉對根的情意，早已在我心中萌芽，深深地，耳邊盪漾起熟悉的旋律：不要問我到哪裏去，我的心依着你；不要問我到哪裏去，我的情牽着你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。春風中告別了你，今天這方明天那裏。無論我停在那片雲彩，我的眼總是投向你。如果我在風中歌唱，那歌聲也是爲着你。不要問我到哪裏去，我的路上充滿回憶。請你祝福我，我也祝福你，這是綠葉對根的情意。不要問我，你不要問我到哪裏去。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地......

綠葉對根的情意作文10

綠葉對根的情意

這次高考作文立意是 感恩 。感恩文化本是外來文化，原意是感恩上帝，感恩自然，感恩社會。

感恩文化傳到中國，就變成了 綠葉對根的情意 ，我們要感恩父母，感恩老師，感恩政府感恩黨。總之，感恩被改造成是 飲水思源 的傳統孝文化，然後是服從，然後是生命之間的不平等。比如，我們要 尊重 領導，領導要 關心 百姓。領導是根，我們是綠葉，我們要感恩領導呀。這其實就是愚民教育。強調的是人身依附關係：孩子依附父母，學生依附老師，百姓依附政府。其實是一種對個體價值的否定。

可是，沒有綠葉，根的價值在哪裏？沒有綠葉，人蔘怎麼成精？綠葉與根，本來就是一個整體，何以剝離成主次、上下？何以分爲施者與受者？

教育本該 無痕 。教育要使孩子進入生命的 自然狀態 。

孩子懂得的一切 都是一種自然，而不要讓他感受自己 與衆不同 ，感到自己懂得了什麼。其實，在嬰幼兒階段，是綠葉對根的情意還是根對綠葉的情意孩子就處於 自然無痕 狀態，一個三歲的孩子不會認爲他自己懂得了什麼而對另一個孩子趾高氣揚。但人長大後，就會把自己與周圍的人進行比較從而脫離童心。現在流行的 賞識教育 強化了這種比較。孩子越來越明白自己懂得的東西是外界給予的，而不是與生俱來。爲什麼？正是 綠葉對根的情意 的教育的結果。這種教育歪曲人際關係以及學習目的，不是從孩子內在的心靈力量上去尋求突破，以至社會出現變態的競爭觀念。

教育無痕好還是教育有痕好？一隻螞蟻，把小螞蟻養育，有沒有教育小螞蟻懂得感恩，老螞蟻是不是知道自己的 付出 ，要求小螞蟻要有綠葉對根的情意？

如果以後我自己身爲父母，絕對不認同我對孩子的養育教育是 根對綠葉的情意 ，絕不會讓孩子去懂得 綠葉對根的情意 。我覺得這一切都是自然的'本身。

我們需要感恩嗎？當然需要。但是，感恩是教育的結果，而不是教育的內容。

點評：這篇作文相對於那些被閱卷老師批爲滿分作文來說是一種諷刺，是對作文假大空反而得高分的這種風氣的一種特定的駁擊。

綠葉對根的情意作文11

有人說，老師是園丁，我們是花朵；有人說，老師是雨露，我們是幼苗；有人說，老師是根，我們是綠葉——園丁和花朵，雨露和幼苗，根和綠葉，充滿了情意。

快畢業了，轉眼就要走出校門，然而那些老師們的點點滴滴，又涌現在眼前……

纖弱的體型，大大的眼睛，高高的鼻樑，樸實的笑容，小小的臉上掛着一副眼鏡，顯得特別可愛----她就是我們的地理老師。

她的課堂幽默、詼諧又富有激情，總是能夠聽到笑聲，她似乎已經成爲我們初二年級上課最富有激情的老師，同學們爲之傾倒。

瞧，又上課了。她微笑着，微笑裏卻有着驚人的力量----她大聲地說：“上課！”很多同學受到感染露出跟她一樣的笑容。一堂富有激情，快樂的地理知識之旅就這樣開始了，講到高潮處，她眉飛色舞：有時做鬼臉，有時手舞足蹈，有時聲音高亢，有時聲音又低迴婉轉；課堂上有時笑聲不斷，有時又鴉雀無聲。我們注視着她，注視着老師的一舉一動，彷彿要把她講的每一個字都要記在腦海中。從老師的言語動作裏，我們知道她愛我們，愛教育，所以即使是她的'懲罰也那樣的別緻。課堂又寧靜了，沒有人講一句話，生怕......就在這時，有人打破了這種寧靜，或許如孫悟空聽菩提祖師講道時不由自主的抓耳撓腮一樣，曹逸涵無緣無故地笑了起來，那笑聲是那樣的放肆……馬老師笑着走過去，一手托腮，一手抱臂，秀眉緊鎖，彷彿自言自語又彷彿和我們商量，說：“擾亂課堂秩序，該怎麼懲罰他呢？”她似乎思考了一下，然後突然用手撓起曹逸涵的腰部，弄的他狂笑不止，邊笑邊喊：“馬老師饒命！”。這時馬老師又提着他的耳朵，說：“看你下次還敢不敢給我搗亂了，太放肆了，給我回答剛纔我講了什麼？……”頓時，笑聲四起，整個課堂重又沉浸在歡聲笑語之中……

四十五分鐘的課，彷彿只過了十分鐘……

這樣的老師還有很多，他們如園丁、雨露和根，然而承受恩澤的我卻不知道怎樣報答他們。

寫着寫着，我的耳畔，隱隱約約聽見：“唔……不要問我到哪裏去，我的路上充滿回憶；請你祝福我，我也祝福你，這是綠葉對根的情意。不要問我，你不要問我到哪裏去，我是你的綠葉，我的根在你的土裏，這是綠葉對根的情意……

綠葉對根的情意作文12

“不要問我到哪裏去，我的心依着你。不要問我到哪裏去，我的情牽着你，我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。無論我停在哪片雲彩，我的眼總是頭向你。如果我在風中歌唱，那歌聲也是爲着你。這是綠葉對根的情意……

每每漫步在成排的柳樹旁，看着漫天紛飛的柳絮，我的耳畔總會響起這手經典的老歌《綠葉對根的情意》，不知爲什麼，一聽到它，我的心中會莫名生出一種感動。很想把這種感覺寫成永恆的文字，紀錄下自己的心情，可一直沒有機會。今天又一次聽到了這久違的旋律！

根，懷揣着太多的故事，每一個故事背後都有一片葉子深情的傾訴。樹擁有根，纔有了鬱鬱蔥蔥的綠葉；草擁有根，纔有了“野火少不盡”的頑強；纔有了嫵媚燦爛的面容！

可我唯獨對柳樹有着一種敬佩也尊重。你是否看到，當其他枝繁葉貌的樹木在根的哺育下旺盛向上生長之時，柳樹則彎下他柔軟的身軀，一點一點靠近腳下的老根，低下那顆虔誠的心，去親吻日夜餵養他的母親--根。這拳拳赤子之心又有多少樹木能夠擁有呢？他們只顧奮力向上攀爬，向上延伸，卻忘了身後還有一雙默默守望的眼睛。柳樹，放棄了挺拔的枝幹，放棄了眺望遠方的風景，只爲了回報，撫慰那平凡而又偉大的根。柔美的枝條在風中搖曳舞蹈，我看到了一種情感，那是綠葉對根的情意！

而他讓我看到了另一份情感，那是海外華僑同胞的情誼。祖國永遠都是遊子們的根。那年，我有幸來到馬來西亞，在華僑學校的.同學進行學習交流。多少年前，華人在祖國母親的支持下，來到了這片陌生的土地上。在惡劣的生存環境下，他們憑着堅定的信念和那份對根的掛念，用汗水，淚水打拼出了屬於自己的天地。多少年後，他們向祖國母親交出一份滿意的答卷。

與他們相處的過程中，我深深體會到華僑同胞對祖國，對根的熱愛。每每談到家鄉，他們不禁潸然淚下。綠葉對跟的情意化作一個個實際行動。家鄉的許多建設中，留下了他們飽含深情的腳印。他們不僅帶着根的期望在異國證明了自己，而且烏鳥私情般的反哺祖國，反哺日夜牽掛的家鄉。

“葉落總要歸根，我等待着那一天！”這是一位華僑老人語重心長的話語。如今，這句花始終在我的耳畔縈繞。綠葉在根的呵護下舞動綠色，最後又在根的呼喚下歸入這片深啊一着的土地，就如柳樹一樣，永遠彎下身子，無論生死，與根相伴！

不要問我到哪裏去，這是綠葉對根的情意，在時間的輪迴裏，亙古不變！

綠葉對根的情意作文13

“我是你的一片綠葉， 我的根在你的土地，春風中告別了你， 今天這方明天那裏！這是綠葉對根的情意 不要問我到哪裏去 我的心依着你 不要問我到哪裏去我的情牽着你 無論我停在那片雲彩 我的眼總是投向你 如果我在風中歌唱 那歌聲也是爲着你！”這是一首老歌中的歌詞。它使我想到了尊敬的“老師”！

每個人的成長都離不開老師的幫助和支持，每個人的記憶裏都有老師的循循善誘和無私關懷。老師，是最醒目、最受關注的羣體之一。提起老師，李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”便會躍然紙上，這既是對老師辛勤工作的真實寫照，更是對其人格魅力的由衷讚美。夜深了，當我們入睡時，老師是否也在睡覺？不，不是的。她在辛勤的爲我們準備明天的講義；當我們津津有味地品嚐美味時，老師也在享受嗎？不，不是的。他們在一絲不苟地爲我們批改作業。老師這麼辛苦，爲的只是這閃耀光芒的金錢嗎?不，不是的。老師希望我們長大後成爲中國的棟樑之才，爲了讓我們在一學期畫上一個完美的“句號”。老師把自己的青春獻給了我們。一支粉筆，寫下您無聲的歲月；一根教鞭，揮灑您青春的花雨；加減乘除，算不盡您付出的'汗水；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。師恩如海！可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重老師，您爲我們付出了太多，我們卻不知回報。從一年級到五年級，從學拼音到寫作文，您花了多少心血，開啓我們的智慧，培育我們的心靈。您是園丁，我們是小花小草，經過您辛勤的勞動，我們變得更加豔麗；您是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己……我們實在有些對不起您，老是讓您生氣--------

老師，當我們在課間玩耍時受傷，您是那麼着急，找來藥水，輕輕爲我們抹上，在那一時刻，我們深深地體會到您偉大的愛；當我們坐車去秋遊時，一路上歡快地唱歌，您輕鬆地笑了，笑得那樣甜美；當我們上課開小差的時候，您非常生氣，我們看得出來，您是多麼痛心……

！你說，這比山還高，比海還深的情誼我們怎能忘懷？老師，一個平凡的工作崗位。她們默默無聞的爲我們奉獻着。

坐井觀天，只有一孔之見；登高望遠，方知天外有天；我們要懷着感恩的心去感恩老師，所給予我們的一切知識，去創造屬於自己的一片天地。《多謝聶老師，多謝朱老師，王老師，朱老師，趙老師，胡老師，張老師，蔡老師，餘老師。大恩不敢言謝，所以只能心存感激！》