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半命題作文精選15篇

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無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家收集的半命題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

半命題作文精選15篇

半命題作文1

在我成長過程中曾嘗試過許多事。有的有趣,有的無聊,有的成功,有的失敗……其中最難忘的就是那次嘗試做飯了。

每次,我看到媽媽做出的那些好吃的'美食,我的口水就流了三千尺,後來我想嘗試自己做飯,我便開始了做飯之旅,就做我自己喜歡的菜——西紅柿炒雞蛋。

首先,我拿了兩個西紅柿洗了洗,然後切成塊,可是,菜刀像頑皮的孩子,不肯聽我使喚,西紅柿切的有小有大的,後來我又準備了三個雞蛋,然後把雞蛋打碎在碗裏,那黃色的蛋黃,我看着就覺得味道香噴噴的。然後起火燒油,把雞蛋放入鍋內,然後要把鹽和雞精和西紅柿放入鍋內,到現在還算成功。

結果好景不長,我在放鹽和雞精的時候,我的手顫抖了一下,鹽和雞精不小心倒多了,一不留神,雞蛋又被炒糊了,我想要翻炒一下,但油又滴在我手上,我大叫一聲:“好痛。”後來,我把西紅柿炒雞蛋倒在盆裏,我嚐了一下,又糊又鹹的,最終把它倒進了垃圾桶,我……失敗了。

通過這次嘗試,我深深體會到了媽媽做飯不容易。也讓我明白了一個深刻的道理:做任何事都不能馬虎,要認真對待,準備好。否則,再容易的事也不可能做好,雖然這一次嘗試失敗了,但也爲我下次成功做了鋪墊。

半命題作文2

溫暖的陽光,舒展的白雲,搖曳的柳條,綻放的鮮花,清澈的溪水……構成了我美麗的家鄉——山下。

早晨,剛下過一場濛濛細雨,被雨水滋潤過的泥土散發着幽人的清香,深深地吸上一口,泥土特有的氣息直沁肺腑。

中午,坐在綠蔭下,下下棋,聊聊天,看看美麗的風景,何嘗不是一種享受呢我們那有一座山,叫雁蒼山。山腰上,有一潭溪水,隨着山勢彎彎曲曲,形成了一條蜿蜒曲折的線條。擡頭望,一簾瀑布,飛瀉而下,無數顆冰爽的銀水珠直往下落,墜入溪中,濺起朵朵浪花,像一朵朵晶瑩透亮的雪蓮在水中舞蹈,真美!下午兩點多,潭水裏竟然架起了一座隱隱約約的彩虹橋,真是不可思議!幾片嫩黃的樹葉隨風飄零,落在水面上,搖搖擺擺的,像一片片小舟,小巧玲瓏。

夜晚,羣山環抱,彷彿一個在搖籃中熟睡的'嬰兒。山村裏偶爾傳出幾句農人的夢語、小孩夢醒時發出的輕哭和母親邊哼着搖籃曲邊拍着孩子的聲音……沒有一處不滲出山村的安謐(mi)。‘活靜與溫馨……作者分別寫了早晨、中午、晚上時的家鄉,在描繪早晨時,從聽覺這個角度進行“鬧”的描寫,比其他形式的描寫更具體,更生動,也更能引起讀者的想象。從早晨的喧鬧,到中午的動靜結合,再到夜晚的安謐恬靜,無不讓我們有去親身體驗的衝動。

文中運用了比喻的修辭手法,如“像一片片小舟”“彷彿一個在搖籃中熟睡的嬰兒”將景物描繪得生動逼真。

半命題作文3

每個人的一生,都在不斷地嘗試,那一次勇敢的嘗試讓我最爲深刻。

記得那是我九歲的時候,我和我的媽媽去上海。剛到上海,我左看右看,對什麼都感覺新奇。

這時候媽媽對我說:“走,我們去動物園,聽說那裏有個直面動物的活動,走吧!”我很期待,跟着媽媽走到動物園。

我左看看,右瞧瞧。只見一隻大象吸足水,噴向小象;一隻浣熊正在洗吃的;一條大蟒蛇正在睡覺。嘿!它睡得真熟。

“就在前面。”媽媽指着一個臺子。我懷着好奇的心情報了名。臺子上的一位叔叔給我一個牌子,上面寫着“六號”。於是,我便走了進去。

我來到一間屋子,找了個板凳,坐上去。小孩們一個接着一個走進屋子,隨後屏幕亮了起來,出現了許多字。

我看了看我的',上面寫着“六號,摸東北虎,並騎東北虎一圈”。我瞬間愣了,心想:開什麼玩笑?讓我摸東北虎?

到我了,不摸不行啊!我戰戰兢兢地走到東北虎面前,剛想摸,手又縮回來,心想:要不還是走吧!我剛想走,可心裏像有兩個小人在對話。其中一個小人說:“快走吧!要是東北虎咬人就慘了。”可另一個小人卻反駁:“不行!這是個鍛鍊勇氣的機會。”於是,我咬咬牙,摸了摸虎頭,再騎上老虎。老虎還挺溫順的,這也沒有想象的那麼可怕嘛,我心想。它帶我轉了一圈。我下了老虎背之後,心裏說真刺激!這次勇敢的嘗試,讓我的膽子變得更大了。

生活中不乏有這種需要勇氣面對困難,其實只要勇於嘗試,必將會有收穫!

半命題作文4

我想長大,我真的很想長大。

大家都說做小孩是快樂的,是無悠無慮的,可以整天充滿天真的歡笑。但是,現在的小孩,承受的壓力,甚至比大人還重,重得讓人喘不過氣。

我學習是好的,但是,這“好”的背後,辛苦是數不盡的,淚水也是少不了的。

每天的讀書,回家後也必須拖着疲累的身體繼續寫作業,看書。每當累得不行的時候,休息了一下,但是,功課還沒完成,連休息也不安穩。有些人常常用羨慕的`眼光看着我,但是,沒人知道,我的心裏,更羨慕他們。他們雖然成績不好,但是他們至少可以休息,可以偷懶。而我呢,放鬆一下,馬上有更多的強者,把我擠到後面。如果我放棄了努力,放棄了這些好成績,我以前的辛苦將毀於一旦,家人也會因此而傷心,我有什麼辦法呢?只能逼着自己不斷告戒自己,就算在苦在累,也必須堅持,相信辛苦的背後,會是彩虹。

但是,我好想這種日子快過去,那我就可以擺脫負擔,可以輕鬆的工作,可以開心過日子,不要被這種生活壓得這麼辛苦了。長大後,我就可以做我自己想做的事,過我自己想過的日子,以我自己的方式生活,不會在有那麼大的壓力,讓我不得喘氣了。長大後,我就可以擺脫束縛,做一個無拘無束的大人了。我就可以做我自己,做一個我真正想要做的自己。

長大多好啊,希望時間可以飛逝而過,那樣,我就可以開開心心得做一個快樂,陽光的人了,那我就可以儘自己所能,讓家人過上快樂的日子,讓他們可以不用辛苦工作了。。

半命題作文5

“初中的男生再帥,也比不過小學的一幫瘋子。”

“初中的女生再美,也比不過小學的一幫女漢子。”

每一個班,總會有那麼一個開心果、頑皮蛋、娘娘腔、“呆木板”、幾個學霸、幾個學渣,才能組成一個完整的班級。一年級的陌生,二年級的認識,三年級的熟悉,四年級的朋友,五年級的——分離。男生們從有些愛起鬨的。有哪幾個男生給女生表白、寫情書,都在那嚷嚷着組cp。最後那一個六一,男生們站在講臺上:“姑娘們,畢業了,去找保護好你們的`人,受欺負了來找我們。臣退了!”女生們不由得嗚咽起來。男生們都彆扭地說:“都別婆婆媽媽了,收好你們的眼淚,我們纔不稀罕你們哭。”

還沒畢業的同學們,我以過來人的身份告訴你們,不管你對你們班的人多厭惡,但畢竟是陪伴了五年的時間,畢業那天你們肯定會捨不得。所以,請你們珍惜好你們在小學的時間,別讓自己後悔了。”

有一套情侶裝叫校服,有一種情侶照叫畢業照。留了三年的長髮,只需要三秒剪完;做了五年的同學,只需要幾張卷子分散;度過了五年的時光,只需要畢業二字完結。

青春翻開了新的一頁,初中新學期,教室還是教室,可人,勸已經變了。真希望我們見了,還會說:“好久不見!”

“再見了!陪伴了我六年的同學們。再見了!我生活了五年的母校。再見了!永遠的五二班!”

半命題作文6

我們的解放路實驗學校是一顆璀璨無比的明珠。學校的北教學樓的前面有個大花壇,花壇是有五個小花池,花池裏有三棵棕櫚樹,雖然飽經風霜,卻仍然鬱鬱蔥蔥,充滿了生機。棕櫚樹的葉子就是像濟公的一把大扇子。微風吹過,棕櫚樹搖晃着身子,像花仙子,在空中優美、典雅的舞蹈。花池裏還有兩座假石,就像雄鷹的翅膀,棕櫚樹的周圍有月季花,還有菊花,遠看彷彿一個個五彩繽紛的珍珠灑在綠色的草坪上;菊花在的含苞待放,有的展蕊盛開。它們紅的似火,粉的如霞,白的如雲。菊花的陣陣清香,飄進我的鼻子裏。

往往這時有很多的外地人到我們學校的花壇拍照留念。下課的時候,同學們來到花壇邊,除去了煩惱。花壇裏的.月季也引來了勤勞的小蜜蜂,它們在花叢中採蜜。菊花還迎來了蝴蝶,在翩翩起舞,它們有很多顏色,很美麗。小花池裏也開滿了鮮花,那花越開越盛,越開越蜜,花有紅色的、綠色的、藍色的,花上的露珠像一串串珍珠,一有太陽露珠就沒有了。

我們學校的花壇真是美麗啊!

半命題作文7

“鈴……鈴……”午休鈴聲準時打響。同學們不情不願地回到座位上。外面陽光大好,誰不想出去跑一跑,鬧一鬧,再飛揚一把呢?男同學還戀戀不捨地望着操場,後悔自己沒有及時上一個漂亮的扣籃,起一腳威力十足的射門。無奈紀律委員已經張羅開了:“打鈴了,都趴下睡覺吧。”同學們只好暗暗編算着那些愉快的事,有人還在臂彎下說着悄悄話。幾分鐘過去了,十幾分鍾過去了,有的同學實在受不沉悶的氛圍,擡起頭四下望了一眼。打了個長長的呵欠。紀律委員的亮眼馬上鎖定了他:“xx,快睡覺,一會兒老師來了就壞了。”那同學幽怨的瞧了他一眼,默默地把他的`腦袋埋到臂彎裏。

30分鐘似乎拉長成了30天,每一秒鐘都壓抑得令人喘息,終於,鈴聲姍姍來到,同學們想沉睡多年的種子終於毛呀了一樣,有的伸伸懶腰揉揉眼睛,呵欠連天;有的轉到後面轉到前面,滔滔不絕;還有的抱了球就往外跑,踏着鈴聲出去。等到上課再踏着鈴聲回來。空氣中的悶塞頓時消失得無影無蹤。

午休終於結束了。

半命題作文8

我好想飛翔,飛到海面上,飛到那蔚藍的天空中;我好想做一隻無憂無慮的小鳥在那密密的樹林裏自由自在地飛翔!

媽媽,你知道嗎?我想掙脫那束縛,向着蔚藍的天空飛翔。你整天只知道叫我讀啊!背啊!你可知道我多麼渴望自由啊!田野裏的花兒開了,媽媽,我想去田野裏採花,那麼多的請求,換來的卻是一句:“快去學習,明天考試,就知道玩。”你知道嗎?我的心裏是多麼的難受啊!明天是星期天,休息日,同學們都帶着滿臉的喜悅,而我卻揹着沉重的書包和負重的心理蹣跚地走在歸家之路。你記得去年六年級嗎?你買回一大堆書來,一看,全是學習資料,我帶着滿臉的苦悶看着那些書,而你卻把學習安排得一點空餘時間也沒有。爸爸呢,買回一些補品給我,說我什麼:智力太差,太瘦。你們什麼時候才能理解我呢?這沉重的`“負擔”使我早就變成了“四隻眼”。

我好想飛翔!在飛翔的領空中尋找一片屬於我自己的小天地。

進如中學,功課增多了,我們的壓力也大了,語文、數學、外語、政治、歷史……如同一座小山堆在我的桌前。老師嚴厲的目光時刻在我身邊掃視,父母的老大又彷彿在我的耳邊響起。好累啊!心在顫抖。透過窗口,窗外操場綠草如茵卻沒有跳躍的身影。我喜歡的書籍和彩筆,冷落在房間一角,連同吸取愛好一起封閉。

倚窗而立,南飛的雁鳥歡暢而過,一路歌鳴,我的心將隨它們而去。

半命題作文9

一轉眼,就來到了22世紀,這個時代幾乎什麼都是機械化的,就連一些小寵物都是電子的,雖然它們是機器的,但是它們的功能和真正的寵物沒有什麼區別,會蹦會跳,能陪自己的主人一起玩耍。更重要的是,它能保護環境。因爲,它能吃垃圾。家庭裏用的塑料袋、廢紙屑……都是它們的美味佳餚。這時它就不僅僅是寵物了,它又成了環衛工人。

在這裏,你如果想去旅行,那更是小菜一碟,而且方便快捷。只要買好車票,坐在特殊的公交車上,它會帶你來到你想去的地方。而且它無人駕駛是靠電腦的指令而行駛的。

這裏的房間可裏調整環境。

如果你想看看春天的景色,只要輕輕地按一下遙控器,整個房間就會充滿春天的氣 息:牆上就會出現剛剛發芽的小樹苗;競相開放的鮮花。

夏天的景色是根據天氣的變化而變化的。如果天氣燥熱,牆壁上就會顯示出一幅美麗的《雨》的'圖畫:一朵朵含苞欲放的荷花在風雨中搖頭晃腦,彷彿正在這清涼的雨中歡笑呢!

秋天的當然是黃葉像蝴蝶一樣翩翩落下;果園豐收,一幅幅喜慶豐收的景象。

冬天,則是十分文雅,一片片的雪花慢慢落下來,使整個房間成了粉妝玉砌的世界。

22世紀的新鮮東西還有很多,十天十夜也說不完,就不再和你們介紹了。

半命題作文10

“啪嗒,啪嗒,啪嗒……”雨淅淅瀝瀝地下了起來,烏雲的籠罩,使原本綠意黯然的山林失了幾分翠綠,逐漸變得朦朧。它似乎並不喜歡我們這些訪客,不停地敲打着車頂,彷彿在示意我們離開。

雨又何嘗停過呢!千古以來,自水誕生生起,勤勞的雨就不曾休息過,周折世界。不論是沐浴、滋潤大地,還是摧殘生機,它總是盡職盡責地完成工作。

雨,變得暴躁起來。伴隨着它的'咆哮及雷電,雨勢越來越大,如要擊碎這片與山不相襯的建築,它是大自然的審判官,要淘汰掉弱者,沒有任何一個生命能逃之夭夭。山的不遠處有一條溪流,此時也變得異常兇猛,如“夏水襄陵,沿溯阻絕"一般,滾滾翻騰,不輸一條大江之勢,令人望而生畏。老樹早已身經百戰,屹立不倒,只是枝條擺動着;小樹則弱不禁風,左搖右擺,生怕其下一秒就要被折斷。

雨,好似一位演奏家一般,大自然便是它的樂器,不斷地擊響着每一個音符。山、林、水,合唱着,構成了一首動聽的交響曲。

在山頂等候了多時。當陽光衝散烏雲時,山川總算展現了它真正的容貌。山連綿起伏,猿鳥相呼應着,久久不絕。

這一切,便是雨的傑作。億年以前,或許這裏還是一片海洋。滄海桑田,如今這裏化作山峯,周而復始着。逝去的生命將會成爲養料,滋潤這片土地,正是應了那句“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”

雨是無情,不太討人喜歡的,因爲它總造成諸多麻煩;雨又是不凡的,因爲它也是一個造物主,無時不刻在滋潤生命。

半命題作文11

這次爸爸休假回來給我帶來兩個悠悠球,可想而之一個是給我表弟的。我以前看到過小朋友玩悠悠球,玩得很有趣,輕鬆自如,很聽話似的。我也很想玩玩,可一直就是沒機會。這次總算可以如願以償了。

我心急地拆開包裝,拿出悠悠球左右看看,黑裏帶點黃色,結構像個輪胎,中間繫了一根棉紗繩,繩的尾部有個圈圈,可能用來套在手指上的,就怎麼簡簡單單,心想那玩起來肯定很容易。於是我就一甩,那個悠悠球自然地往下滾,只聽見“咚”一聲落在了地上,誰知還沒來得及拉就停住了,哎,人不夠高,繩有點長的緣故吧。看來要站高點,我就爬上椅子上試,這次長度是夠了,但是不聽使喚,滾下去後就是不肯滾上來了,在下面瞎轉,來來回回試了好幾次,都是還是老樣子,空轉。看起來你們簡單,怎麼玩起來那麼難啊!爸爸看着我笑了起來說:“真沒用,我來試試,”爸爸接過悠悠球,小心地把繩轉起來,輕輕一甩,他的.效果沒比我好多少,兩下就沒戲了。旁邊在看的媽媽插了一句話說:“是不是那繩系得不夠老固,太鬆了纔會這樣空轉”?“似乎有點道理哦”,爸爸應着,就重新把繩系過,現在沒剛纔那麼鬆了,應該沒問題了。接着我就搶過悠悠球說:“我先試試,我先試試”。果然不出所料,好多了,悠悠球可以自如地一上一下,像橡皮筋似地,很有彈性,好好玩!可以邊走邊玩,真有趣!

原來玩悠悠球還有個小竅門啊!下次我可以教表弟怎麼玩了。

半命題作文12

曾震撼大仲馬的《基督山伯爵》中有一句人生箴言:人這一生的智慧,包括兩個詞,等待與希望。我奮力拼搏,等待着夢想的成真

追夢的腳步

第一次遇見它時,是去年的九月,我奮力拼搏,希望在來年的六月可以金榜題名。

一次課間偶然向窗外望去,一顆樹蓬勃豎直在花壇中,寬大的樹葉在陽光的照耀下閃閃發光。我問這是什麼樹呀?老班微微一笑,它叫玉蘭樹,和你同齡。六月?我心中不禁一動,正好趕上我們的中考啊!

玉蘭樹,來年的六月,我們一起綻放夢想吧!

追夢的折羽

今年冬天是我人生中最寒冷的季節,在一次月考中成績一落千丈,心中像雪中迷途的羔羊一樣,向窗外望不盡,看到玉蘭樹的'樹枝早已被厚厚的白雪壓斷,玉蘭樹已經面目全非。

玉蘭樹樹啊,你遭受這麼深重打擊,你的夢想還會綻放嗎?

追夢的信心

三月,我坐在窗前,偶然向玉蘭樹望去,不禁感慨驚訝,玉蘭樹長出了新枝新葉,佇立在花壇中蓬勃生輝,我的成績也漸漸有了起色,終於跨過挫折和人生的阻礙,逐漸恢復了信心。

玉蘭樹馬上要到綻開花朵的時候,要堅持下來。

夢想的綻放

五月裏驕陽似火,知了在窗外玉蘭樹上鳴叫,而我在教室裏揮汗如雨,努力奮鬥,玉蘭樹已經綻放出一朵又一朵雪白的花瓣,她終於綻放了自己的夢想,而我的夢想還在進行中。

玉蘭樹你已綻放,你一定知道我從未放棄過追夢的腳步。

半命題作文13

清晨,剛出門,就與輕紗般的薄霧撞了個滿懷,空氣中含着露水和田園的氣息,好清爽!

不去上學,不去鍛鍊,也不去逛街,就帶着滿心的期待,走在幽靜的小路上,獨自去果園拜訪我的好朋友。

那條渠道,是我要拜訪的第一個老朋友。你猶如一位慈眉善目的長者,在果園邊上流淌了數百年了吧?你用潺潺流水滋潤着田園,你擡着頭,仰望着旁邊的蔬菜、瓜果、農作物。歲月悠悠,春種秋收,唯有你依然如故。

走進這片果園,花兒翩翩起舞迎接我,蝴蝶忙着爲我引路。我來到園中,石榴咧嘴朝我微笑,葡萄向我眨眼,每一種果樹都在與我打招呼。每一棵果樹都是我的知己好友,它們迎面送來無比的清香。我聞着瓜果散發出的誘人清香,深深地陶醉在這片醉人的美景裏。

這園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地與它們交談:你好,美麗的花朵,你隨風搖曳,是要給我跳一段優美的舞蹈嗎?你好,火紅的柿子!你挑着一盞盞明燈,是爲我照明嗎?你好,沉甸甸的橘子,你穿上金黃的外衣,頻頻向我點頭,是歡迎我的到來嗎?你好,青翠的葉子!碧綠的'枝葉襯托着滿樹的累累碩果,你無邪的臉上寫滿了無私。喂,調皮的麻雀,交頭接耳在討論什麼呢?我猜你們竊竊私語的,一定是滿園的美味瓜果。

摘下一顆葡萄,細細咀嚼,我品嚐到了絲絲甜意;拾起一片落葉,我聽到了它滿心的不捨。

夕陽西下,我該回家了,我輕輕地揮手,告別園裏的朋友,帶回了滿懷的喜悅心情,還帶回一身清香。

半命題作文14

小時候,我喜歡養小動物,比如蠶、金魚、烏龜等。我最喜歡養的是金魚。我家的那個魚缸是養魚最好的地方,倒上水,放幾條魚。看着魚兒在水中歡快地遊着,我的內心充滿着快樂。

我還要去學校,沒法陪魚一整天。料理好一切的我,留下孤獨的幾條魚在家裏。

回到家,我第一件事就是去看小魚們活得怎麼樣了。可那些傷心的晚上,迎來的是一次次的失望,我的魚陸陸續續死了!這使我的心靈受到了極大的打擊。之後,我便再也沒養過魚。

七年級的寒假,我去一個親戚家玩。親戚家有個大魚缸,魚缸中養了好多種魚,而且還有海星和珊瑚,都是真的,好羨慕。可想起我曾經的經歷,我又心酸了。

之後,爸爸從別人那裏得到了魚缸和好幾條小丑魚。我幾乎每天都在擔心。小丑魚是深海魚類,需要適合的水溫纔可生存,一個連普通的金魚都養不好的家庭,怎麼會養好更高難度的小丑魚呢?魚起先還歡快地遊着,時而遊這,時而遊那,看起來很歡快的`樣子。可沒過幾天,它們一條條沉在水底死了。看見爸爸把死魚撈出來,心裏感到愧疚。

原先的我一直以爲,只要有生存條件,任何事物都可以活得長久。可沒想到,這一條條魚,死得如此突然,這讓我對“生命無常”的理解更進一步。最終,小丑魚一條一條相繼死去。之後,我們家便不再養魚了。魚缸,還放在那個地方,孤零零的,只有珊瑚叢陪伴着魚缸。

也許以後,我的孩子會要養魚。也許我會讓她養,但我絕不參與,觀看與經過那魚缸。

半命題作文15

瑟瑟的秋天正以翩翩的舞姿告別四季的舞臺,漸漸地遠去。看,凜冽的秋風正呼嘯着吹動着落葉。落葉在秋風的襯托下,翩翩起舞。巨傘似的梧桐樹已經失去了以往的清秀,那綠色的衣裙正在慢慢脫落,披上了一件黃綠色的毛衣。風一吹,那黃綠相間的絨毛隨着風在天空中自由自在的飛舞着,飄落餘地,爲大地鋪上了厚厚的一層地毯。不起眼的角落裏,有一簇簇小草,它們沒有以往那麼稠密,變得稀疏、發黃。不知名的'小野花從土地裏探出頭來,爲那厚厚的地毯增添一絲顏色。

山林裏,黃色和綠色的樹層層疊疊,繪成一幅美麗而又賞心悅目的風景畫。

我喜歡秋天,它雖然沒有春天那樣美麗清秀,沒有夏天那樣綠樹濃蔭,沒有冬天那樣白雪皚皚。但是,它是四季裏顏色最多的季節,有蒼翠的綠,甜膩的黃,豔俗的紅。而且,落葉落在地上,會默默無聞的等着冬天的來臨,腐爛,變成黑土,爲春天的綠葉做最好的肥料,等到春夏過後,又飄落餘地。這種奉獻的精神值得我們學習。

再見了,五色的秋天……再見了,美好的季節……