【推薦】欣賞的作文錦集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的欣賞的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

濟寧出才子，也是確實。濟寧的冬天白皚皚一片，寒風刺骨，最好的事是宅在家裏喝杯茶。濟寧的冬天堆雪人是最好的，大雪團遍地盡是，小雪團來打雪仗，好不快活。

馬路上，車川流不息，我百般無賴的坐在哈薩尼咖啡廳，這裏擁有玫瑰浪漫與聖誕氣息，但我仍不崇洋。我與媽媽，喝着厄瓜多爾加拉帕戈斯咖啡，初入口會覺得沒有任一種味道特別凹顯，但當回甘出現後，會發現有淡淡的穀類味道。

這個時候太難得。冬天的氣息與咖啡結合，溫暖全身。我走出咖啡館，拖拉着運動鞋，滑過厚厚的雪。雪下，全結冰，一不小心便滑一跤。車，越來越慢，或許太滑，不敢向前狂奔。

比起，春夏秋，冬天凹顯出聖潔。公園河上雖已結冰，但遊客不少。不久，又下起了雪與雨混合的'交加的冷雨夜。如果，不穿厚點也許會感冒。寒風如劍，不冷而痛。

鞭炮不停地燃。讓冬天又有些吉祥，稀里啪啦、拉了蹦蹬，震耳欲聾。哎，春節來了，我們長大了一歲，也少活了一歲，爲什麼不哭呢？好吧，Happy New Year。

欣賞的作文 篇2

老師您是我開啓智慧的敲門磚；您是我打開人生之門的金鑰匙;您是我生活中的引路人。回想往日，你的身影不斷在我的腦中浮現，一個慈母般的嚴師形象展現在我的腦中。那另我難忘的一幕幕感人的畫面交織在一起的那濤駭浪在我的記憶長河中洶涌澎湃。

有一雙炯炯有神的眼睛，它總是在不同的時候給予我不同的鼓勵和幫助，它在我困難的時候默默鼓勵着我；它在我取得好成績而沾沾自喜時告誡我：它在我遇到困難時鼓勵我繼續前進……這雙眼睛的主人是我小學一年級的語文老師——溫老師。

記得一次語文考試時，我碰到一個難題，我遲遲想不出答案。當時考試時間也快結束了。我正急得像熱鍋上的螞蟻，當時您走到我的身邊，有鼓勵的眼神看着我，好像在對我說：“老師相信你，你能行。”有了你的鼓勵我振作起來了。我把心思全部用在了這道題上，果然我馬上做出了這道題。

因爲有了您的'鼓勵，所以我在那一次的考試中取得了好成績。當時試卷發下來的時候我顯得有些驕傲，因爲當時試卷發下來時我一看到自己的成績我就開始問自己身邊幾個同學的成績，我發現都沒有我高，所以變沾沾自喜起來。恰巧被您看見了您用嚴厲的眼神望着我好像在告誡我：“不要驕傲，有一句名言叫‘謙虛使人進步，驕傲使人落後。’我看着您那嚴厲的眼神臉不禁紅了起來。

還有一次你上課的時候我在和同桌講話，被您看見了您用嚴厲的眼神看着我我停止了講話開始專心的聽您講課。雖然這些事以經過去很久了但是它仍在我的記憶中，永不模糊。

還有一位老師，我剛開始對她很冷漠，但是有一件事卻改變了我對它的看法。她是我小學二年級的數學老師——陳老師。

有一次，我課間時突然覺得自己的肚子有些疼痛，但是我又愛面子不想讓同學知道我肚子疼，所以我就捂着肚子回到座位上，以爲可以減輕一些疼痛，但是還是沒用，突然我的耳邊傳來了一急促的腳步聲，她蹲下身來問我哪兒不舒服，那溫柔的語氣，是媽媽嗎？我擡頭一看原來是我的數學老師。陳老師叫我告訴她我我家的電話號碼我如實的告訴她了。電話剛打完陳老師就把我扶起來，扶我到值班室等媽媽。經過這件事之後我感受到了老師對我們濃濃的母愛。老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

啊！老師您，就像大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

啊！老師您就像一個蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

老師您用您自己的一生，幫助了很多人，如果說您是一根蠟燭，那麼我們就是這根蠟燭點燃的燈，沒有這更蠟燭我們有再多的燃料也無法點燃。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

老師我愛你！

欣賞的作文 篇3

她，中等的個子，披着烏黑的頭髮，眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的嘴巴，講起話來娓娓動聽，尤其她的一雙耳朵很靈敏，無論上課誰說話都逃不過她的耳朵。這個人就是我們的新班主任，也是我們的語文老師——施老師。

我們班級是在我們學校出了名的調皮班，個個都調皮搗蛋，所以教我們的老師都非常辛苦，他們都爲我們付出了許多，尤其是班主任。施老師老師也不例外，她又要抓我們的紀律又要抓我們的成績，每天早上，她都早早的坐在教室裏認認真真的批改我們的語文作業。在中午她也不放過一分一秒，吃完飯，她就跟我們說一些道理，讓我們別講話……施老師對我們的.語文教育也很負責任，有時候她看到我們不懂她會耐心的教我們，如果一遍不會，沒關係，兩遍不會，沒關係，直到幫我們弄懂爲止。如果我們懂了，她會鼓勵我們。正因爲她的耐心、負責任，所以我很喜歡她。

教師節快到了，我衷心的對您說：“施老師您辛苦了，祝您教師節快樂。”

欣賞的作文 篇4

今天，是9月10日──教師節，童彤很早就走向學校。在去學校的路上，她一直在想：今天是教師節，該送什麼給李老師呢？

她回想起李老師曾多次在課堂上爲不聽課的同學操心，又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野邊長着成羣的野花，紅的，黃的，紫的……它們一個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相錠放，它們的品質多麼像我們的教師啊！對，就把菊花送給李老師！於是，童彤就小心翼翼地摘了起來，一朵，兩朵，三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵，無數朵花啊！無數份心意呀！李老師一定會喜出望外的。

童彤興沖沖地來到學校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到李老師的辦公室。辦公室的窗開着，裏面沒有人，窗下就是李老師的辦公桌。“給李老師來個驚喜不比當面送上更有意義嗎？真是天賜良機啊！”童彤想着，心裏美滋滋的，微笑浮現在她臉上。她捧出手中的野菊花，分兩把插入筆筒。晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，它散發出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚。心裏默唸到：菊花呀菊花，在這特別的日子裏，請你代表我想老師獻上節日的問候！

童彤離開辦公室不久，李老師走進了辦公室，陽光灑在李老師的辦工桌上，日曆，筆筒，墨水平，地球儀以及老師的語文書。李老師拉開椅子正要坐下備課，那一束野菊花立即映入她的眼簾，她湊進花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香使老師笑了。

最有吸引力、最受學生歡迎的教師應該是什麼樣的?近日，特別選擇了瀋陽市10餘所規模較大的中小學進行調查。今天是教師節，本報（時代商報）根據調查歸納出了學生最喜歡、人氣最旺、最具性格魅力的八類教師，並選登出採訪中學生們講述的...

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的腳步緩緩而來。對我們每一個小學生，從頑皮孩童到少年的生命歷程中，老師您永遠都是值得我們尊重和感恩的人。

近來，我們班來了很多的新老師，我是這樣形容他們的:有的似老虎般兇猛，有的像燕子般和藹，有的如烏鴉般討厭其中英語老師深受我的喜愛。他是一個年過半白的老頭子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇，還要很，同學們都很害怕。

您好!您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：老師，您辛苦了!!!在過去的'一年裏，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期...

九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。我現在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現在很後悔。

他們說，我們是明日祖國的棟樑。可我不這麼認爲，我覺得老師纔是支撐起我們這一代人的脊樑!五年了，看似平淡如水的日子裏凝聚着我們多少歡聲笑語，多少份真摯而又樸實無華的愛啊!班主任唐老師是我們的母親，一個真正的偉大的無私的母親。

我們班有這樣一位老師，上課她認真嚴謹，課下，她如大姐姐一般關心我們，她就是段老師。段老師高高的，鼻樑上架着一副眼鏡，看起來和藹和親，實際上也是如此。

回想過去，是誰?讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩重的少年;又是誰?揮灑着自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師!老師就是我們的第二任父母。時光如梭，光陰似箭。現在的我們已經長大了。

欣賞的作文 篇5

夏日的午後，一縷金色的陽光掠過教學樓，經過那一排排標直蔥鬱的松樹的篩濾，形成一個個大小不一的光柱，透過教室的玻璃窗去，暖洋洋的，風吹過陽光，風后追逐着，一年後的今天，我又看到了她。

她，幾乎沒有什麼特點。用幾個字來概括就是長相平平，成績平平，什麼都是“平平”罷了。可就是這樣一個人，卻讓我欣賞。

我欣賞誠實的她。

在一次偶然的機會下，我成爲了她的同桌。一次小測驗過後，試卷發下來了，我拿着自己的卷子改完錯後，便順便把她的試卷拿來看了看，不多不少，正好80分，可當我仔細看時，卻意外地看到了有一個明顯的錯誤未糾出來。我並未多說什麼，只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上。自習課時，她發現了這個錯誤，並沒有用黑筆改成了正確答案，而是起身毫不猶豫地向老師走去，改正了這個錯誤。於是，原本剛剛過及格線免抄課文的她卻轉眼間變成了不及格。事後，我曾問她：“你爲什麼寧受懲罰也不願動動筆把它改成正確答案呢？”她停下手中的筆，揉了揉痠痛的手臂，望着我說：“嗯，你說的對，我的確可以這樣做。但我卻不能得到這本該不屬於我的這一分。”我同樣注視着她，久久地說不出話。從她的身上，我懂得了誠實。

我欣賞她的擔當。

天，用得不帶一絲狐疑，樹，晃得不帶一絲停息。雨，如同根根銀箭，射向每一個角落。學生們頭頂着大書包，火急火燎地衝出校門。她，站在空無一人的教室，手裏拿着一把笤帚，望着本該合她一起打掃的幾位同學背起書包就逃的身影，默默地嘆了口氣。一個人掃整個教室，這是多麼大的難度啊！只是，她看着垃圾滿地的教室，並沒有多大的抱怨。只見她把笤帚輕輕一抖，垃圾就輕盈地落在了簸箕裏。再一次次地重複，重複。這個過程顯得如此輕鬆。路燈已亮起，外面的雨漸漸停了。她望着整潔的教室，甚是歡喜。將所用完的工具放回原處，把開着的窗戶關上，正準備背起書包關燈時，只見我迅速衝進教室門。我倆面面相覷，不知說些什麼好。我很是震驚，她怎麼還不回家。但還是說了一聲極其簡潔的“再見”便走了。走到值日表那兒，環視着一塵不染的教室，恍然大悟。從她的身上，我學到了擔當。

我欣賞她的獨特。

落葉飄零，一縷輕風輕盈地帶着那微微枯黃的`楓葉姍姍落下時，就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣。只可惜，卻無人欣賞。正當我嘆息時，有一個人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手裏。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去問她收集這些楓葉幹什麼，但想起平日裏和她不熟，再加上她不常和人說話，便一直在後面看着她。幾天過後，我看到了有幾枚楓葉書籤靜靜地躺在她的文具盒中，上面寫着——人生如夢，得失從容。當時的我尚且不明白這句話的意思。但現在我知道了，這大概也是她所追求的吧！從她的身上，我學會了獨特。

我站在窗前，看着刀的身影逐漸與黑夜融爲一體。才驀地醒來，在那個花開季，我們永遠地分別了。只可惜，我再也忘不了你了。

欣賞的作文 篇6

我最欣賞的人，從不把威嚴做成面具，掛在臉上。那個時常笑得前仰後合，不能自已的他，也從不記大仇小恨，前一刻刀戈相見，後一秒談笑風生，那就是他。

開學時的自我介紹，別人畏畏縮縮、不知從何說起；他卻侃侃而談，每一句話都出經入史，談天論地，天文地理與社會歷史樣樣涉及！把我們大家比得都是庸才，真是個了不得的人物！於是乎坐下時，腰板挺得倍兒直。待到放學，別人都野兔似的撒歡兒去，他偏不。他要轉悠轉悠，讓別個兒都見見他的鼻孔！

哦！還有還有，那天舉行校級愛國演講。這哥們兒上了臺，從愛國談到教育，從教育又談回愛國。因超時被人請下了臺，還不忘點頭示意，全程笑點不斷，見他：雙臂微張，昂首挺胸。豪放！大家片刻安靜，卻見他與另外兩人又上了臺！好個精神充沛的演說家！威武！圈粉無數！

有一次，見到他被一些校友圍個水泄不通，索要簽名。他略顯尷尬地說：這這怎麼可以！這怎麼可以！說罷要走，他們急忙攔住，死纏爛打，他慷慨陳詞：你們應當用知識和力量去愛祖國！比如說去發展祖國科技，再哪怕是掃大街！就這樣，啊沒錯，我的演講不算白費！那麼，中國的名字便是我的`名字！

是，是謝謝大哥！他們唯唯諾諾，面對大哥的強大氣場。

不過，在他們想接濟一詞用法的正確性和大哥原來叫中華人民共和國時，他卻早溜了。

欣賞的作文 篇7

在我們每個人的身邊每時每刻都都有無數的朋友在默默地關注着我們，鼓勵着我們，使我們常常想起。我也有一個這樣的朋友，她就是明麗娜。她是一個外表美麗而又性格開朗的女孩。說起我和她的相識還是挺有趣的。那還是在我上四年級的時候，暑假裏媽媽讓我到姥姥家村裏的一個私人補習班裏去上課，上了沒有幾天，由於我的同桌經常吵鬧影響我也學習不成，我要求老師給我調一個座位。

老師讓我自己選同桌，就在我還拿不定注意的時候，一個女孩子站了起來說：“老師，讓她和我坐在一起吧，我保證我們不會打鬧的。”順着這個聲音，我看到了一個長着一頭烏黑的'頭髮，梳着一個馬尾辮的女孩，臉上的兩個酒窩更是顯得好看，挺惹人喜愛的。於是，我就和她坐在了一起。沒想到我們還是挺投緣的，沒過幾天，我們就成了好朋友。上課時我們在一起討論問題，也挺激烈的，甚至有一次和男同學辯論，說理說不過差點和別人動手，連老師都佩服的伸出手指。

課下我們又手拉着手去玩。很難忘我們經常去玩，坐到小溪邊，把腳伸到小溪裏邊，談論着我們的老師，我們的同學，談論我們學習的東西，更多的則是我們說着屬於我們自己的悄悄話，有時竟然連吃飯都忘記了，直到姥姥派人去找我我們才發現天色已晚，早該回家了。以至於後來只要發現我不在家，一到這裏就能找到我們。一個暑假的時間轉瞬即逝，很快我們也要分別了。臨走時我把我喜愛的一支筆送給了她，她送給我一個信封，然後轉身跑走了。後來我打開一看，裏面是她自己做的一張卡片，上面畫着兩顆心連在一起，還有幾句祝福的話。

看着這些，我的淚竟然不由自主的掉了下來。沒想到這次分別後，沒過幾個月，他們全家搬到新疆去了，直到現在我們也沒有再見過面，每當我看到這張卡片時，心中就充滿一種酸酸的味道，麗娜，我的好朋友，你現在還好嗎？麗娜，我想你！