寫恆的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫恆的作文，希望對大家有所幫助。

寫恆的作文1

德國詩人席勒說：“只有恆心可以使你達到目的”。一個人在確定了奮鬥目標以後，若能持之以恆，始終如一地爲實現目標而奮鬥，目標就可以達到，世上無數的成功者就是證明。

恆，是任何事業的基礎，是任何期待事業成功者的法寶。有了恆，纔有了司馬遷含垢忍辱苦著而成的＜＜史記＞＞；有了恆，纔有了“陳氏定理”的誕生；有了恆，纔有了幾十噸礦渣中提煉出的幾克鐳。沒有恆，哪裏會有顧炎武那萬字如一的蠅頭小楷；沒有恆，白熾燈也只能是神話；沒有恆，任何人都永遠不會成功！恆，一個恆字催化着事業的成功。

有的人希望成爲愛迪生一樣的發明大王，卻懾於日復一日年復一年地鑽研科學知識；有的人想繼莫泊桑之後再奪“短篇小說之王”的桂冠，卻畏於長年累月地練筆；有的人想一鳴驚人成爲如貝多芬一樣的“音樂巨匠”，卻惰於持之以恆的在五線譜的田地上耕耘。

張海迪自幼高位嚴重截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。但她不因殘疾而氣餒，20多年來，他學會了4門外語，翻譯了16萬多字的著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了鍼灸，爲羣衆治病1萬多人次，作出了常人都很難取得的成就。如果沒有恆，恐怕張海迪到生命地最後一刻也只能是一個普通的不能再普通的人吧！同樣，如果沒有恆，也不會有海倫·凱勒，李白，孔子等偉人吧！

其實每一個人如即將離開暖巢的雛膺的時候，就憧憬着未來，嚮往着遠山那邊的精彩世界。但要知道在生命的前方，何止是荊棘、高山、深谷，還有風風雨雨。當我們登上一個山峯的時候，也許我們即將走進的是鬼泣狼嚎的'山谷，當我們正在沐浴陽光的時候，也許等待着的是無情的風雨。

唐曾西天取經歷了81難，凡夫俗子的人生路又何償不崎嶇艱難，但若我們擁有恆心，就能圓我們的夢想，如果說成熟給予我們理想，那在追尋理想的跋涉中一定要插上恆心的翅膀。夢想於縹緲的海市蜃樓，是一種空幻，滿足於一時的所得，是一種庸俗，懼怕前進中的風浪，是一種懦弱，惟有恪守一份恆心，纔是最充實的歸屬。

我們憧憬未來，我們呼喚成功，我們企盼閃光的時刻。那麼，就讓我們用恆心去耕耘吧！

寫恆的作文2

恆是什麼？恆是每一時、每一分、每一秒的堅持，是每一天、每一月、每一年的不放棄。

老師要求我們每天寫作文。這個政策很讓我們崩潰，可老師理由很充分，只有多寫，堅持寫，才能寫出真正的好作文。我向來沒有抵抗老師的勇氣，只有被動接受一條路。沒辦法，寫吧。

開始還算順利有時在學校就能構思好，回家提筆就寫，文思如泉涌，讓我很得意。

好景不長，老師漸漸開始佈置一些比較難的作文題，我有些力不從心了。那天老師還特意講解了可以怎麼寫，可我腦中還是一片空白。已經到了9：30分，其他的作業都已經寫完，只剩下作文了。我雙手抱頭，揪緊頭髮，盼望着靈感被我逼迫出來，可靈感一點不理我；起身在房間走着，期待靈感的降臨，腦子裏依舊空空；再次坐下，翻書、翻以前的作文，還是捕捉不到一點靈感的影子。

要不就算了吧，隨便從作文書上抄一篇，或者把以前寫過的作文改個頭換個尾，交個差事得了，老師不一定看得那麼仔細。再說，就算老師看了不滿意，頂多也就說我兩句。

打開作文書，我打算移花接木，猛地一驚——不，不行，天天寫作文，不是爲了交差事，也不是爲了老師的表揚，是爲了鍛鍊寫作文的能力，真正學會寫作文，如果都是交差事的態度，我作文怎麼可能提高呢？

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”我又想起了老師講過的名言。能力不是一天形成的，一定是一天天的刻苦之功磨練出來的。今天的作文我寫不了，那以後是不是遇上難的.作文題我都只能望而卻步了嗎？

自己寫吧，就當考場作文一樣地寫。我努力思索，稍有所得就艱難地讓筆尖在紙上滑動，我的思緒斷斷續續，我熬着寫了下去……

作文其實寫得並不好，老師點評缺陷有一二三……可這一夜的不放棄讓我有了堅持的動力。從這一篇出發，我努力地寫好每天的一篇，我的表達越來越流暢，我的文筆也越來越優美，我開始發現生活中的那些閃光點，把它們寫下來。在艱難的堅持後，我的作文真的進步了。

我想，恆不僅是一次次地不放棄，更是戰勝無數個痛苦和焦灼後，收穫的累累碩果吧。

寫恆的作文3

成功的花，人們只會驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心

恆心起

身着一襲白衣，手握一管毛筆，在紙上留下一行俊秀的字，這曾是我的夢想。我初遇書法，是因爲祖父房中的一幅字，只看一眼就沉醉其中。

母親見我對書法感興趣，便給我報了個書法班，讓我學習書法。於是，我便要天天與書法爲伴，臨摹一些作品來練習，常常都會手痠背痛，還用壞了數支毛筆。

我一直都在努力學習書法，爲了那顆書法之心。

恆難守

努力，努力，再努力，這便是我現在的寫照。可是，爲何我的書法仍然只有細微進步？母親那失望的眼神，老師那無奈的嘆息，同學們那高高掛起的作品，無不像一根根針刺痛我的心。努力過後，爲何不是成功，而是失落。滿心酸楚，無法排解。

於是，我想到了放棄。我開始偷懶，不再練習，上課敷衍了事，對書法的熱情猶如一塊脆弱的石頭，被現實如酸一般的苦澀腐蝕殆盡。

我迫於現實，選擇放棄堅持，那書法之心被蒙上了一層厚厚的灰。

恆心尋

一天下課後，我拿着書法工具垂頭喪氣地走回了家。不知不覺，來到了祖父的房間。進門便見到那一幅字，仍是筆走龍蛇，蒼勁中透着一股俊秀。那一幅字猶如一位嚴肅的老者，逼視着我，似乎在問我：“士別三日，即更刮目相待，汝爲何不見長？”我心一顫，低下了頭：都說不忘初心，方得始終，我那最初的執念去哪了？我怎麼選擇了逃避？

從祖父的房間出來，我已豁然開朗，我要用那一顆執着的心攻克困難，我要實現我的書法夢！重回書桌，提起毛筆，落手刻下那一道執着的'印記。

我不再去在意他人看法，堅持下去，尋回那最初的書法之心。

恆功成

在一次次伴長夜漫漫，迎晨光灼灼之後，我的書法在我的堅持下終於得到了父母的讚賞，老師的誇獎，同學的豔羨。那一刻，我在以前的苦澀中品出了一絲甘甜，沁人心脾。

恆，是執着，是堅守，是不忘初心。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們用恆，去描繪我們心中的未來。