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精選春節熱鬧作文三篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的春節熱鬧作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選春節熱鬧作文三篇

春節熱鬧作文 篇1

一年一渡的新春佳節到來了,但令我最難忘的還是那洋溢着濃濃的年味的除夕之夜.

除夕,是中國的傳統佳節,每到這一天,遠方的親人都要回到家裏與親人團聚,吃上一餐團年飯,表示一家人永遠團團圓圓,相親相愛,幸福美滿.

晚上,我吃過年夜飯,全家人都一起觀看中央電視臺春節聯歡晚會.12點的鐘聲敲響了忽然,“噼裏啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾,我跑到了窗前一看,哇!鞭炮、煙花的聲音彼伏着,像是在與過去的一年告別.我的好奇心把我引到了窗前,最值得引人注目的,還是那“非花卻比花甚之”的煙花了.十幾支菸花直指天空,一粒粒“金砂”噴射而出,在空中傲然綻放.赤橙黃綠青藍紫,樣樣俱全,奼紫嫣紅,把夜空裝點得美麗、婀娜,把大地照射得如同白晝.“通!”地面上又升起個通體發紅的大火球.它飛到半空,“啪”的一聲,化作千萬顆小火星飛濺開來,拖着長長的、閃光的尾巴緩緩落下,好似翩飛的蝴蝶,從空中旋落;又好似被風吹散的蒲公英,不知是哪個調皮鬼,給它們塗上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發亮,五顏六色的火焰拖着長長的尾巴,爭先恐後,前仆後繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”,這裏出現了“孔雀開屏”!哇!再瞧瞧那裏的“含苞待放”……

天空中頓時成了“花”園,“花”的海洋,璀燦奪目,火樹銀花,多美呀!多麼熱鬧的除夕之夜!“嗖,嗖,嗖”,伴隨着一聲聲清脆的響聲,那漂亮的煙花託着一條美麗的長尾巴,在天空中劃下一道道拱們之後,“閃亮登場”了.煙花五彩繽紛,爭奇鬥豔,把節日的'夜空裝點成美麗的大花園!有的像仙女散花,一簇簇,一羣羣衝上天空,又慢慢落下來;有的像秋菊、月季,萬紫千紅,千奇百怪;有的像小流星,猛地竄上天空,剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時像炸開了鍋似的,沸騰不已.那各種各樣的喜慶聲連成一片,好似響徹雲霄的交響樂.真是動聽極了!鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,啪”的響聲在天空中迴盪.炮仗、鞭炮雙管齊下,一個個直衝夜空,在空中翩翩起舞,這邊的聲音弱了,那邊的又起來了,聲音此起彼伏,連綿不絕.鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂,爲這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風景線.

耀眼的禮花在空中閃爍,鞭炮聲聲震耳欲聾,家家戶戶燈火通明,那五彩繽紛的煙花映紅了大地,映紅了天空,這絢麗的色彩,不正象徵着我們祖國的錦繡前程嗎?

春節熱鬧作文 篇2

今年冬天比前幾年熱鬧地多。因爲在外地工作的人都受到了政府的照顧早早回家了。人們感受到了團圓的氣氛,急忙做出團圓飯,好好慶祝一下。這自然就熱門多了。

今年過節比之前幾年熱門。人們早早地在自已家門上掛起了燈籠,貼上春聯,貼上“福”字,迎接春節的到來。這更讓熱門的氣氛充滿了每戶人家。

媽媽說“喝了臘八粥,過年就開始了”。於是從臘八開始,我就天天盼着過年。

早在臘月廿二我們家就開始熱門了。我和媽媽把整間屋子整理了一下。接着,我們在大門上貼上春聯和“福”字,把從商店裏買來的一串金元寶和一隻裝飾魚分別掛在大門口的`玄關旁和柱子上。爲了讓我更加能體驗到過年的氣氛,媽媽特意在我的門框上掛上燈籠。看着佈置好的房間,雖然我覺得很辛苦,但是很快樂。奶奶看我們忙活地差不多了,看看老黃曆,選了兩個吉日,分別是臘月廿八、臘月廿九,準備請神靈保佑我們平平安安。於是她開始去市場上挑福禮。短短地六天過去了,儀式開始了。我們每個人都忙開了,奶奶起好爐子,爸爸媽媽和我一起準備供品和餐具。等冒着熱氣的雞、鴨、魚、肉被端上桌,我們靜靜地等着、望着熱氣騰騰的飯菜,讓我覺得這裏不僅僅有着我們的願望,更包含着我們對祖先濃濃的懷念之情。儀式開始了,爸爸上了香,讓我和他一起禱告請神靈保佑我們全家平平安安。這是我第一次參加家裏的祈福活動。

大年三十晚上,隨着新年的鐘聲敲響,我們告別了虎年,迎來了一個嶄新的兔年,這時全中國歡呼了。這個冬天真熱鬧!

春節熱鬧作文 篇3

俗話說:山中無老虎,猴子做霸王。“這不,今天,上課鈴之後,老師沒來與教師裏依然是往日的吵鬧,真是“勝蒼蠅下凡,賽知了轉世。”

我和我的同桌發生了腿腳大戰。隔座只爲了一塊橡皮,打得不可開交,後座還在那津津有味的'看着,好像在看一場拳擊大賽。

瞧!小賈回過頭來,架着二郎腿,對着小昆唱着:“妹妹坐船頭呀,……”。聲音那是驚天地,泣鬼神,小昆不聽不知道,一聽嚇一跳。“噁心”小昆大喊一聲。

更經典的還是小勇,他扭着屁股,屁顛屁顛上了講臺,跳起了抽筋舞,左一扭,右一扭,嘴裏還念着歪詩:日照香爐生紫煙,李白來到廁所間。解完一摸沒帶紙,只有用手來解決。”小姜隨聲道:“小李飛刀的一瞬間,李白變成小太監。”兩人不知對上了多少歪詩,如果李白泉下有知,不知道會有什麼想法?是該感嘆“後生可畏”。還是痛訴:“孺子不可教也。”

“老師來了”不知是誰拉響了警報。一瞬間,全體歸位。而可憐的老師推開門,看着我們,欣慰地笑了。