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【精華】校園的趣事作文9篇

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在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家收集的校園的趣事作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】校園的趣事作文9篇

校園的趣事作文 篇1

我在學校發生的趣事真是太多了,每次,都讓我感到一種快樂。現在,我就來跟大家分享一下吧。

我在學校裏的趣事之一當然是課間十分鐘了。一下課,同學們還來不及說“老師,再見!”,心就早已飛到外面去了,屁股早就座不住了,腿也不受控制的想往外飛了,不時的在座位下跳來跳去。尤其是那些男生,快下課時,早已做好準備了,他們三下並做兩下的把書和文具盒收進書包,又飛快從書包裏拿出他們現在最愛玩的溜溜球,放在背後,只聽老師說一聲下課,馬上一羣羣的衝出教室,開始玩他們的溜溜球了,只見他們把溜溜球一折又一彈,然後一收攏,瞧他們那津津有味的樣子,真是有趣。他們還各自展示自己技術的“高明”呢!我總能聽見:“看!我還會這樣呢!”“有什麼了不起,我不一樣能”。

我們女生雖然對溜溜球是沒見識,也沒有興趣,但我們跳皮筋的技術你可別小看我們呢!每天到了學校,都有同學帶好了皮筋,就開始商量跳皮筋的事兒了,總能聽見:“來啊,下課跟我們一起跳吧!”,有的沒帶皮筋的就跑過去說:“加我嘛!明天我帶皮筋。”就這樣,我們就定好了誰和誰一起跳。每當下課時,我們就在走廊上跳,在走廊上總能聽見我們嘻嘻哈哈的笑聲和蹦跳的聲音,它們就像一曲無字的歌謠,像一曲和諧的音調,真是有趣。

你說,課間十分鐘是不是很有趣?

在學校的趣事之二就是訓練口頭作文了,這個活動是我們上學五年來從沒接觸的哦!

說實話,其實我們都有點兒緊張,怕自己哪裏講錯了,惹同學笑話,當然是沒同學會自願去說的,而且還要站在講臺上,我也有過這樣的`感受。其實,問題並不是在於講不出,而是看到全班同學的目光都投向你,腿就好像不受控制了,教室裏哪麼安靜,只有你一個人的聲音,當然是更緊張了。老師爲了鍛鍊我們的膽量和語言表達能力,每天下午,就點三個同學上來講。唉!有時真是讓我的心情忐忑不安。你說這是不是很特別的一種訓練。

這就是我在校園裏的趣事,一定讓你們回味無窮了吧!

校園的趣事作文 篇2

學校是個無聊的地方,每天同學們都要去無聊的學校,無聊的課,沒有一點好玩的事,但是每次課間都能痛痛快快的玩一場,其中也會發生許多好玩的,搞笑的事…………

今天,就發生了一件非常有趣的事。“叮,叮,叮叮”下課了,“龍哥”第一個衝出教室,他的兄弟們也跟着他衝出了教室,我們這個班在三樓,他們趴在扶手上,往下看對下面的小朋友指指點點。

突然,“龍哥”對他的兄弟們說:“我們來玩走廊滑滑梯吧”“好啊”“可以啊”兄弟們一個接一個的回答。“沙沙,沙沙”聽,他們已經開始玩了。過了幾分鐘“咚”的一聲“龍哥”摔到了地上,接着,他的.兄弟們個個兒也摔了一跤………

“哈,哈,哈,哈哈哈哈”我們個個都笑了起來這就是課間十分鐘發生的一件很有趣的事。“哈哈哈,哈哈哈”。

校園的趣事作文 篇3

哇!下雪了,下雪了,我們可以打雪仗了,聽見了這種聲音原來是外班同學在歡呼,地上白雪一片,漫天飛雪,真是太美了。

我們也在玩打雪仗或堆雪人,就我們一班,女生一隊,男生一隊,我們搭堡壘,大雪球已堆好了,我們把大雪球一推,把它推倒了他們的堡壘中,嘣!一下,他們的堡壘爛了,我們歡呼雀躍,她們還不認輸,我們就繼續把雪球扔向對方,又經過了幾個回合的較量,我們把她們打的落花流水,她們輸了。

玩了打雪仗,我們又玩堆雪人,看看誰堆的快,開始了,我們又是抓雪又是堆大雪球,忙的`不得了,而女生隊呢,在聰明伶俐的堆雪人呢,我們又開始快速的堆,而且堆的比剛纔快了,我們還沒堆完,女生隊已經堆好了,這一局女生隊勝了。

我喜歡打雪仗和堆雪人,這就是我們的校園趣事。

校園的趣事作文 篇4

有許多人都覺得,校園生活=考試+作業,可我覺得,校園的生活妙趣橫生,在校園裏發生的趣事都令我難忘。

記得前不久,我們在上數學課,儘管下課了,老師依然在講課,過了一會兒,老師要在黑板上畫圖了,我們便開始竊竊私語……

這時,我們不知聊到了哪兒,一個同學本來要說:“老師的摩托車是紅色的”,誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”,我們聽了都小聲地笑了起來,再說老師怎麼可能養豬呢?,而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。

還有一次,那時我和楊鑫是同桌,他和賈程傑是好朋友,幾乎每次下課都來找楊鑫,可是有一天,他又來找楊鑫,他不知說了什麼氣人的話,讓我滿教室追他,過了一會兒,賈程傑走投無路了,連忙求饒:“我不敢了,我不敢了,其實我剛纔那話是罵楊 佳鑫的……”話沒說完,站在一旁看“戲”的'楊鑫聽見了,臉色頓時晴轉陰,他準備好好“收拾”一下賈程傑。我就得沒我的事了,於是準備回去,突然,一個倒地的板凳絆了我一腳,我下意識的把板凳往後一蹬,沒想到踢向了楊 佳鑫,這時的他剛剛擡起腳踢向賈程傑,還沒碰到他,卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天,我和賈程傑以及其他看到的同學都狂笑不止,知道上課才停止了笑聲。

校園裏的生活真是妙趣橫生,趣事多多啊!

校園的趣事作文 篇5

校園就像個舞臺,天天上演着不同的戲碼,有的感人肺腑,有的意外連連,有的歡樂無比……。但在衆多戲劇之中,我最喜歡看的昰“校園趣事”。

上個禮拜,我們上自然課,老師正在臺上像個演員般,比手畫腳,滔滔不絕。突然,有人大喊:“啊!”,一隻蜜蜂便像不速之客,悄悄的飛了進來,教室頓時像煮開的水,沸騰起來。有的同學逃離座位,有的同學像猴子一般,跳到桌子上,我因爲怕他攻擊,便像一座山似的,動也不動,深怕我只要有動靜,他就會像張牙舞爪的猛獸撲向我,經過一番兵荒馬亂之後,最後還是勞駕英明的老師,把他“請”了出去。老師說“自然教室有些標本是他的同類,他可能是來探親,或是訪友吧!” 說得我們哈哈大笑。

有趣的事,總像江水一樣源源不絕。就在前幾天,我們去上體育課,老師正在示範打籃球,我們像雕像一般目不轉睛,乖乖的坐在一旁看着,只見老師拿出他的拿手 絕活,衝向籃框一跳,“刺啦”褲子被拉破了,他馬上面紅耳赤,臉紅得像關公一樣,恨不得挖個地洞鑽進去,我們卻笑得人仰馬翻,讓他變的更加羞愧了。

有趣的事,有時總令人回味無窮久久無法忘懷呢!記得二年級時,我們在玩捉迷藏,你追我躲,接着,“當─當─”大家紛紛回到教室。但卻少了一個人,老師問: “他怎麼沒回來?”大家搖搖頭,異口同聲的`說:“不知道。”老師變得十分火急要大家找出他。經過一番折騰後,有人大喊:“找到了!”原來她躲在廁所,把自己鎖住,卻打不開門。老師趕緊試着將門打開,終於,那位同學,含着眼淚像飛出籠外的小鳥,頭也不回的衝出來。

校園真是充滿許多的趣事,有的發生在老師身上,有的發生在同學身上,但不敢發生在誰身上,這些趣事都像我的潤滑劑,使我天天快樂似神仙

校園的趣事作文 篇6

我們參加了數學口算比賽,老師給每個同學發了一張卷子,叫我們十分鐘完成卷子。我第一個完成,老師叫我檢查,我認真的`檢查了一遍,發現有兩道題錯了。趕緊改好。又仔細的檢查了一次,十分鐘到了。我交了卷子。

參加這個活動真有意思。可以鍛鍊我們做作業的思維和速度。以我要多參加這樣的活動。

校園的趣事作文 篇7

今天,我們全校同學一起做廣播操,突然,兩條狗出現在操場的跑道上。白色的狗在前面跑,只見它頭一伸,兩腿一蹬,就像百米最後衝刺。黃色的狗也毫不示弱在後面拼命地追,跑呀,追呀……

很快,黃色的狗追了上來,兩隻狗纏繞在一起,打了起來,打着打着,兩隻狗一起掉進了池塘裏,惹的我們全校同學哈哈大笑,有的前俯後仰,有的捂着肚子。此時,兩隻狗還是抱在一起打,最後,它們跳出池塘,甩甩頭,抖抖身上的`水,繼續進行比賽。

真沒想到,狗會給我們帶來這麼大的樂趣!

校園的趣事作文 篇8

每每聽到笑聲,我總想起校園的那件趣事。

那天,我一起牀,就趕緊穿好衣服,因爲我知道今天是愚人節,昨晚我已經想好“捉弄”同學的計劃了。

我迫不及待地回到學校,發現同學們都在奸笑着,看來他們也想好如何“捉弄”同學。在路上,我看見了我的同桌,就想,嘿!看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時,突然同桌迎面而來,十分緊張地說:“小超,小心,你的腳下有塊石頭,快閃開!”我猛地一個飛身,往前一跳,還在慶幸自己躲過石頭時,居然聽到了同桌在吱吱的笑聲。“小超,愚人節快樂!”我恍然大悟,猛拍一下腦袋,對呀,今天是愚人節,可惡,我中計了。這時,上課鈴聲響了,我們都不知哪來的默契,老師一進來,我們都說:“老師,這節不是你上的,數學老師說了,這一節他上,你們不說好了嗎?”老師不知所措,只好說:“那你們坐好,等數學老師來……”還沒等老師說完,我們就異口同聲地說“老師,祝您愚人節快樂!”霎時間,教室裏響起了歡樂的`笑聲。

學校給我們帶來的不只是知識,更多的是快樂!讓我們在歡聲笑語茁壯成長!

校園的趣事作文 篇9

校園生活多姿多彩,像一幅七彩的畫。校園生活趣事多多,有時像一本漫畫書一樣讓你捧腹大笑。

這一天,我們剛上完美術課,這節課我們學的水彩畫。我看見這樣好玩的一幕:劉丁盛倒完涮筆水,從水房飛奔回教室,正好撞到了宋世傑,宋世傑轉了好幾圈,撞到了剛要去倒水的王紹宇,王紹宇一下子把水倒在了劉丁盛的臉上,劉丁盛成了一隻落湯雞。

我們全班的人看到這好笑的一幕都哈哈大笑,但劉丁盛的臉都氣的發青了。

還有,這一天我們上體育課,我們體育課老師像拎一隻小雞一樣拎起了張子言,看張子言那狼狽的樣子,真可笑。雖然嘲笑別人不好,但是我們班的幾個男生還是笑了。老師放下了張子言。朝那個笑得最大聲的.男生走去,但是他還渾然不知,還和旁邊的同學談笑風生的。老師看到這樣更生氣了,伸出兩隻手,拍了一下他,迅速使用他的“搓臉神功”,然後,把他提起來,又放下,反覆幾次,他終於招架不住了,連忙向老師認錯。

校園生活真的豐富多彩,每天都富有情趣。