放手也是一種愛作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的放手也是一種愛作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

放手也是一種愛作文1

兔子老爸讓小喬奇去給阿爾達斯叔公送信，兔子老媽莫莉卻擔心起來……

“媽媽，你就讓我去吧，一路上我會照顧好自己的。”小喬奇真誠地請求兔子老媽。

“一路上有許多危險，惡狼獵狗等等，非常可怕的敵人呢，你很容易就會受傷的!”兔子老媽憂心忡忡地說道。

“爸爸已經教過我許多躲避惡狼獵狗的本領了!你看，也該讓我有施展的機會啊。”說完小喬奇就一個連滾帶翻地跳上跳下，展示出爸爸教它的動作。

兔子老爸也拍着胸膛，信誓旦旦地說：“是啊，小喬奇已經很厲害了，你不用太擔心，我們的孩子這麼聰明。”

“我不是懷疑小喬奇的本領。”兔子媽媽反駁道，“我只是擔心小喬奇的安危，再說還有獵人。”

“媽媽，你放心吧，我一定不會落入那些獵人的圈套，我可是我們家最聰明的小喬奇。你瞧，平時那些圈套我一眼就識破呀。”不等媽媽說完，小喬奇就連聲迴應道，自豪地站在椅子上錚錚有詞地細數自己的豐功偉績，“說不定一路上我還可以結識很多好朋友呢，您就讓我去吧。”小喬奇撒嬌地鑽進媽媽的懷裏。

兔子老爸對兔子老媽認真地說道：“是呀，小喬奇已經一歲了，該讓他獨立鍛鍊鍛鍊了，不然他會永遠依賴着我們，想着有我們的保護，而不會成長起來。當我們老去，就無人保護它了。其實，放手也是一種愛的'體現。”

“對呀，對呀，對呀。”小喬奇立刻附和爸爸的話，“你們應該讓我學會獨立，鍛鍊自己，讓自己變得更強大。媽媽你要相信我，你要相信自己的孩子，我以後還要保護你們哦。”小喬奇自信滿滿地說。

媽媽長吁一口氣：“你們說的都對，我們家的小喬奇確實是長大了，是要學會自己獨立生活了。好吧，我相信你，去吧我的孩子。”

經過這一番激烈的脣槍舌戰，兔子老媽妥協了，但她還是憂心忡忡，一直囑咐道：“你路上一定要小心，遇到困難一定要想辦法自己克服，一定要小心，一定要小心......”

兔子老媽還不停地念叨着，小喬奇已經連蹦帶跳地出發，踏上了新的征程。

放手也是一種愛作文2

我有一個媽媽，慈祥的媽媽，經常在我迷失時，指引我前進的方向，我萬分感激。但有時也很冷漠、令我心生埋怨。

週末，我要上學習班。本來就不情願的我，居然還提出要我自己乘公交車去，收拾鍛鍊鍛鍊我的獨立能力。我氣憤極了，嘴裏小聲嘟囔：“世界上哪有這樣的媽媽，連自己女兒要學習都不送，其他同學都是父母送的……”我背上書包，重重的把門一推，氣哄哄的'出了門。

在走去公交車站的路上，我還是不停的抱怨：“不就是懶得送，嫌我麻煩嘛，還找理由說是想鍛鍊鍛鍊我的獨立能力。現在還不知道是在睡午覺，還是和朋友出去逛街了！”

我撅着嘴，剛走進車站，就看見一輛快速公交來了，我順利的上了車。車子開了，一路搖晃，我的心也跟着不安起來。會不會真是媽媽想鍛鍊我呢？媽媽是真的爲我着想嗎？他呆在家裏等着我回去嗎？想到這兒，我開始感到有點慚愧，就得自己剛纔做的太過分了一點。

學習完，我到了家門口，正要去開門時，卻又停住了手。媽媽到底會不會在家裏等我回來呢？就在我猶豫，猜測時，，們一下開了，媽媽走了出來，一副焦慮有很着急的樣子。當他的目光停在我身上的時候，那副焦慮、着急頓時沒有了，露出了慈祥的笑容。她摸了摸我的頭，笑着說：“我都看了好多次了，你怎麼纔回來啊？”這時，我早沒了剛纔出去時的那副生氣樣子，而是和媽媽看新的聊起了乘公交車的過程。我對媽媽說：“剛纔啊，再去的路上，因爲我沒做過公交車，差點兒把公交IC卡放進投幣箱裏了，多虧了旁邊的司機叔叔提醒我，不然，就回不來啦!下次，還真得多鍛鍊鍛鍊呢！”媽媽指着我，對我說：“你這個粗心的毛病，怎麼也改不掉！”於是，我們我們母女開心地笑了起來。

這一剎那，我恍然大悟：原來，愛不一定是要無時不刻地陪伴在身邊，無微不至的照顧，其實，放手也是一種愛！

放手也是一種愛作文3

愛是什麼?愛是放飛鳥兒的愉悅和超然物外;愛是什麼?愛是送人玫瑰手有餘香的坦然和感動; 愛是什麼?愛是對自己喜愛的事物默默地祝福……

熱情高漲的養鳥卻換來的是小鳥的死亡，折斷了小鳥自由飛翔的翅膀。沒有翅膀怎能自由飛翔？不能飛翔怎能有生活的希望？失去了生活的希望又怎能綻放出生命的光芒？

所以說，愛並不是擁有，當你擁有時你反而不會感到快樂。當你抱着不是佔有者的心態，而是抱着一顆平常心去看待你擁有的事物時，你就會有一種灑脫和欣慰。

很喜歡劉若英的歌，特別是《很愛很愛你》，喜歡歌詞中說的：“很愛很愛你，所以願意捨得放棄讓你，往更多幸福的地方飛去。”“很愛很愛你，所以願意不牽絆你，飛向幸福的地方去。”

放棄是一種愛，一種了不起的愛，並且也是一種尊重，尊重他們自由，尊重他們的生活方式。

人和鳥兒一樣，也需要自由。或者人比鳥兒更看中自己的人格和權利。當我們以自己的角度想着爲別人做點什麼的時候，你是否還曾沾沾自喜，是否忽略了我們眼中的喜在別人看來卻是一種悲呢？父母給孩子安逸的生活，幫他們勾勒好了人生的軌跡，於是愛變成了數不清的擔子和巨大的壓力，可曾想過孩子們只想過簡簡單單的'生活。而是孩子們變得更加叛逆，兩代人的誤會也是越來越深。

放飛了心愛的鳥兒，卻擁有了自由的天空；

送出了珍貴的玫瑰，卻有芳香瀰漫；

失去了喜愛的事物，卻有了默默的祝福。

那飛去的鳥兒徘徊啼鳴，它詮釋的真諦就是：放手，也是一種愛。

放手也是一種愛作文4

當擁有變成對你的傷害，當我的愛變成禁錮你的鳥籠，那麼，我心甘情願放開那雙保護着你的手，讓你自由地飛翔，去擁有自己的一片天。

美麗的鳥兒，我喜歡你那清脆的歌聲，宛轉悠揚；我喜歡你那多彩的羽毛，絢爛華麗；我喜歡你那可愛的姿態，充滿生機。我認爲我已經給了你生活的必需，給了你關愛和感情，可是，我卻發現你的歌聲越來越蒼白無力，還總是對着籠子外的天空凝望、哀鳴……

直到有一天，我發現我錯了，愛不一定是佔有，我應該尊重你的選擇，應該爲你打開那個用我的`愛編織而成的鳥籠，應該讓你去追尋，去爭取屬於你自己的一片天空。

人們總是對自己喜歡的事物充滿了佔有慾，於是不顧他人的感受，一心努力地想去擁有。可得到後才發現自己帶給他人的是傷害和羈絆。孔子說：“己所不欲，勿施於人。”既然是真愛，爲什麼要去佔有，去剝奪他們的自由呢？

很喜歡那首《很愛很愛你》，喜歡歌詞裏的“很愛很愛你，所以願意，捨得讓你，往有更多幸福的地方飛去。”很愛很愛你，所以不牽絆你，讓你飛向幸福的地方。這樣的放手也是一種偉大的愛。

放手是一種愛，同時也是一種尊重。尊重鳥兒們的自由，尊重它們自己的生活方式。

人和鳥兒一樣，也需要自由。也許人比鳥兒更看重自己的人格和權利。最愛孩子的是父母，可是他們爲了讓孩子變得聰明、多才多藝，便將愛變成了數不清的擔子和巨大的壓力。他們不知道這種愛並不會對兒女有很大的幫助，只會讓孩子更加叛逆，兩代人的誤會也會越來越深。

有一種愛叫作放手。愛它，就給它自由，讓鳥兒回到天空，自由飛翔；讓花兒盡情開放，展現風采；讓孩子露出笑臉，健康成長。我們只需要默默祈禱，送上真心祝福。

給予幫助是一種愛，給予關心是一種愛，給予叮嚀是一種愛，放手更是一種愛。

放手也是一種愛作文5

人生路漫漫，人生的每一個時刻都在變化之中。小時候，我並不明白這樣的變化，但現在我懂了，因爲我長大了。

小時候，媽媽常掛在嘴邊的是“讓我來”。無論什麼時候，什麼事情，媽媽總是幫我安排得好好的，不用我再煩神。我渴了，想端起眼前的水杯喝水，可隨着媽媽的'一聲“讓我來”，水杯就被媽媽奪去了，媽媽端着水杯，輕輕餵我喝水；我餓了，想用手拿些食物，媽媽也說一聲“讓我來”，她便抓起筷子，夾了些菜送入我口中。

稍大一些了，到走路的年齡了，媽媽不再對我那麼的溺愛，她開始漸漸撒手了。有的時候我會與她撒嬌，可她只會用“自己來”這一句話回我，我總覺得她不愛我了，便有些討厭她，真希望能回到過去。

再後來，到了上學的年紀，“隨她去”又成了她的口頭禪。我比較挑食，在飯店裏，我不怎麼吃東西，別人就問我這個吃嗎？那個吃嗎？我不愛吃就不吃。媽媽就冷冰冰地說了一句：“隨她去。”這是我對她的意見更大了。

直到有一天，媽媽突然找我談話，我便帶着一些小脾氣坐在她的對面。“你不開心，對嗎？”媽媽問道。“有一點。”“是因爲媽媽變了，變得對你的關心越來越少了，對嗎？”我望了望媽媽：“嗯。”“那你想過媽媽這樣做的原因嗎？”我搖了搖頭。“那是因爲你長大了，你要慢慢適應獨自面對這個社會了。總有一天，我會離去，你不能總依賴於他人啊。媽媽一點一點的放手，你要習慣，你難過的時候，我也難過啊，我也不想讓你誤解。媽媽當然愛你，永遠愛你！”淚水溢滿我的眼眶，終還是沒能忍住，滴滴落下……

媽媽的放手是對我的愛，是改變不了的親情……

放手也是一種愛作文6

我們總是羨慕那隻雄鷹在這樣一片蔚藍而廣闊的天空中翱翔。我從來沒有想到，這種令人羨慕的技能，是小鷹一次又一次不知疲倦地拍打着翅膀獲得的，也是鷹捨不得放手獲得的。

因爲鷹鬆手了，小鷹練就了堅硬的翅膀，換上了豐滿的翅膀。但是因爲孩子覺得對不起蝴蝶，他手裏的愛心剪刀切斷了蝴蝶高飛的夢想。所以，有時候放手是另一種愛。

放手，爲生活加油。宇宙之王、偉大的理論物理巨人斯蒂芬威廉霍金在21歲時患上了導致肌肉萎縮的盧格氏病。但是，他並沒有因爲身體的限制而把自己侷限在輪椅上，改變了對真理的追求。他選擇放下自己的想法。此後，他的研究取得了驚人的成果。他不僅用自己的成就征服了科學界，也用自己頑強的戰鬥精神征服了世界。

放手，爲努力加油。小船如何在波濤洶涌的海面上航行？是靠近海港還是遠離海港？事實證明，船離港越近，越容易傾覆。遠離港灣，小船獨自面對風暴，最後一站，讓他在反覆風暴的錘鍊下學會適應和麪對；而那些不敢獨自面對風暴，躲在避風港下的船隻，最終都會變成一堆廢鐵。

放手，爲創造歡呼。一個小孩，拿着一把刀，正在切蘋果。他把蘋果橫放着，一邊是果梗，另一邊是果柄。他父親看到了，但只是笑了笑。孩子剪開板子，高興地喊：爸爸，你看，多漂亮的五角星啊。原來是核心的輪廓組成了正五角星。正是因爲父親的放手，孩子有了獨特的發現，取得了意想不到的成果。

沒有一個人生是一帆風順的，沒有一個人生只有鮮花和掌聲，只有通過風雨的.洗禮，磨去尖銳的棱角，才能譜寫出充滿情感的人生樂章。

一種生命，只有在震撼人心的跌宕起伏中，才能展現出它的壯美。我們應該記住這樣一句格言：願你的生命中有足夠多的雲彩，讓你擁有一個美麗的夜晚。願你敢於放手，讓嬌嫩的花朵和幼小的樹苗撒下生命的雲朵，品味黃昏時那柔軟卻驚心動魄的美。

放手也是一種愛作文7

天空因爲有鳥兒的飛翔而充滿生機，海洋因爲有魚兒的歡躍而享有生動，大地因爲有花兒的開放而馥郁香氣。我的人生因爲有愛的作伴而充實、快樂。

愛在每個人心目中都不一樣。愛就是在半夜氣溫驟降時，有人輕柔地爲你增衣忝被；在你把自己關在房中暗暗生氣時，有人溫聲細語地叫你吃飯洗漱；在背上書包準備出門時，有人叮囑你路上小心。愛、不言而渝，對我來說，放手也是一種愛。

小時候、怕黑，不敢走夜路，因爲爸爸掌心的溫暖，驅散了我心中的恐懼。後業，上學了，放學要到很晚才能回來，慶幸爸爸周而復始、不離不棄地接送我。只是突然有一天：“今天，爸爸有事，晚上不能來接你了，你路上小心，自己回家。”

時間過得真快，不知不覺一天過去了。我懷着一顆忐忑的心，不安地踏出了校門。夜晚的景色很美：絢麗的霓虹燈裝飾着夜空，小販的叫賣聲充滿着熱情，輕柔的晚風吹拂着我的臉蛋，快樂的歌聲敞亮了心扉。不知不覺，我走到了黑暗無燈的路段，這一直是我心存恐懼、難以面對的。路上的氣氛很是沉異，烏鴉躲在樹梢上悲痛的嚎叫，原本輕柔的晚風猛然大作，娑娑的林聲陰森可怖，原本還算較多的車輛行人現在競然稀稀疏疏，我內心的`恐懼也越發加劇。突然、我想到老師說過，歌聲可以忘記煩惱，於是原本黑暗漫長的路上響起了歡快悠揚的小調，歌聲也許顫顫巍巍，但我內心卻壯實了不少。不知不覺，我看到了家中明亮的窗戶，輕輕推開門，只聽到爸爸媽媽的一聲吵鬧：“你說你也太不像話了，怎麼能讓孩子一個人走夜路，你難道不知他怕黑嗎？”“正是因爲他怕黑，我才讓他走夜路的呀！孩子的成長需要我們去放手，讓他獨自一人面對困難！”我的內心不知不覺升起一股暖流，原本這恐懼、實落的心變得堅強，原來這也是一種愛，感謝爸爸給我一次磨鍊的機會！

不要抱怨愛的遙遠，不要拒絕愛的缺席。其實愛就在我們身邊，它就悄無聲息地躲在你心裏。愛，不一定要呵護關懷，無微不至，有時候，放手也是一種愛。

放手也是一種愛作文8

有一種愛叫做放手，爲愛放棄天長地久，我們相守若讓你付出所有，讓真帶我走，說分手。

——題記

愛彷彿像那滿校園的梔子花，純潔到透明，純潔到閃光。

梔子花·陽光

她是我的一位小學語文老師。她和藹可親，平易近人，是我們全班同學最喜愛、最尊敬的老師。她總是和我們一起瘋，一起鬧，一起玩，一起笑。我們總是把她圍起來問這問那，一起聽她講故事。在班裏我們同樣能感受到家的溫暖和快樂。

冬日正午，難得的一次陽光燦爛，她會叫我們放下手中的'筆去教室外曬曬太陽。她說，冬天多曬太陽對身體有好處。也許她就是上帝賜給我們的一個最美麗、最善解人意的好老師！任何華麗的語言都無法描述她的好。

。學校的梔子花又開了，一縷金色的陽光照耀在花瓣上，使它們顯得格外美麗。那一縷陽光好暖，好暖。

驪歌·苦淚

轉眼間，五個春秋已在身後。她，也要被調走了。

收起行李，也收起對我們的不捨，她準備邁出腳步。

“鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終於。”她身後傳來我們剛學會的一首歌的歌聲。她停下腳步，轉過身來，淚水順着眼角滑落。我們的心都碎了，如同水晶球一般易碎。“我不是流雲，相識並非偶然，而是緣分。願您的生活，充滿着幸福、歡樂和喜悅。”我說。那一刻，空氣凝固了，時間停止了，鳥兒不叫了，一切都是那麼的靜，那麼的靜。

挽留似乎阻止不了這一切。

放手·祝福

放手吧。一顆想飛翔的心，總是要飛的，誰也阻止不了。解開鎖住她羽翼的鏈條，讓她在廣闊的天空中自由地飛吧，畢竟那裏有她所描繪的藍圖，有她所編織的夢想，有她。我們又何必那麼自私呢？

想留不能留，那還不如不留。所謂“天下沒有不散的宴席”，大概就是這個道理吧！也許，在此刻送上祝福纔是我們真正該做的。我們在一旁默默地祝福她，默默地。

放手也是一種愛作文9

“放手”也是一種愛有一種愛叫做放手，爲愛放棄天長地久，我們相守若讓你付出所有，讓真愛帶我走，說分手……——題記愛彷彿像那滿校園的梔子花，純潔到透明，純潔到閃光。梔子花·陽光她是我的一位小學語文老師。她和藹可親，平易近人，是我們全班同學最喜愛、最尊敬的老師。她總是和我們一起瘋，一起鬧，一起玩，一起笑。我們總是把她圍起來問這問那，一起聽她講故事。在班裏我們同樣能感受到家的溫暖和快樂。

冬日正午，難得的一次陽光燦爛，她會叫我們放下手中的筆去教室外曬曬太陽。她說，冬天多曬太陽對身體有好處。也許她就是上帝賜給我們的一個最美麗、最善解人意的.好老師！

任何華麗的語言都無法描述她的好。

……學校的梔子花又開了，一縷金色的陽光照耀在花瓣上，使它們顯得格外美麗。那一縷陽光好暖，好暖……驪歌·苦淚轉眼間，五個春秋已在身後。她，也要被調走了……收起行李，也收起對我們的不捨，她準備邁出腳步…… “鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終於……”她身後傳來我們剛學會的一首歌的歌聲。她停下腳步，轉過身來，淚水順着眼角滑落……我們的心都碎了，如同水晶球一般易碎。“我不是流雲，相識並非偶然，而是緣分。願您的生活，充滿着幸福、歡樂和喜悅……”我說。那一刻，空氣凝固了，時間停止了，鳥兒不叫了，一切都是那麼的靜，那麼的靜……挽留似乎阻止不了這一切。放手·祝福放手吧……一顆想飛翔的心，總是要飛的，誰也阻止不了。解開鎖住她羽翼的鏈條，讓她在廣闊的天空中自由地飛吧，畢竟那裏有她所描繪的藍圖，有她所編織的夢想，有她……我們又何必那麼自私呢？想留不能留，那還不如不留。所謂“天下沒有不散的宴席”，大概就是這個道理吧！

也許，在此刻送上祝福纔是我們真正該做的。我們在一旁默默地祝福她，默默地……

放手也是一種愛作文10

我的媽媽一直在家輔導我學習，說是輔導，但她的知識並沒有什麼用武之地。但是她跟別的媽媽不一樣，別人的媽媽大都寵孩子，而我的媽媽從不寵我、慣我。

有一次，我在家倒熱水時燙傷了手。媽媽只叫我用冷水衝一下。我當時認爲，媽媽一點也不愛我，我瞪着媽媽，皺着眉頭，媽媽問我什麼，我都不作聲。晚上，我痛醒了，聽見父母在談話，爸爸帶着責怪的語氣對媽媽說：“孩子燙傷了手，你也不管，怎麼搞的？”“我不是不管，孩子燙傷手，難道我不心疼？她也是我的孩子，也是我的心頭肉啊！”我似乎聽見媽媽在哭，媽媽接着說，“我這樣做，是想讓他變堅強，不讓他成爲溫室裏的花朵，我不關心他，就像植樹人不幫樹澆水，讓樹自己去尋找水源，不依賴別人啊！”聽到這，淚水溼潤了我的雙眼，我暗暗想：媽媽我不會辜負您對我的希望的。媽媽給了我不一樣的愛！

還有一次，我忘了帶英語書，打電話叫媽媽送，可是她說：“不送。”“您就送來吧，我親愛的媽媽。”“不行，有第一次就有第二次。”“不會的.，不會有第二次的！”“不送，別說了。”說罷，就掛了電話。

我氣得臉都紅了，狠很得跺地板，咬咬牙，氣沖沖地走了！

回到家，媽媽語重心長地說了她不送書的原因，我的心平靜了許多。

我的媽媽給了我不一樣的愛，給了我不一樣的體會、體驗和感受。她不同的教育方法，讓我懂得更多！

沉默，也是一種愛入夜了，雲朵披着墨色在頭頂上竅，十字街頭隱去了嘈雜的人聲。一切都變得靜悄悄的

放手也是一種愛作文11

世界很大，危難很多，愛一個人，不是把他抱在懷裏，捧在手心裏，而是給他一雙堅強的翅膀和一個廣闊的天空。

兇猛的母獅子將獵物撲倒咬傷後，立即用吼叫聲鼓動幼獅前來廝咬並師範如何廝開獵物和取食。道理很簡單，如果幼獅闖不過這一關，將永遠喪失生存的機會。

老狐狸爲了餵飽出生不久的小狐狸冒着危險去覓食，而當小狐狸一旦長大，具有獨自覓食的能力，老狐狸就豪不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不捨，它就連抓帶咬，將其逐走。道理很簡單，只有敢於闖蕩的強者，才能立於不敗之地。

老虎在帶領幼虎奔跑騰躍時，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來，扔出去；有時還用利齒叼起幼虎，將它們扔進山澗或溪水之中，然後看着它們爬上岸來；有時用嘴叼着使勁摔。道理很簡單，未來世界是一個充滿激烈競爭的世界，沒有奔跑騰躍的本領，沒有勇猛堅毅的性格，沒有出類拔萃的智慧，是絕對適應不了的。

非洲豹在捕到獵物時，不是立即將其咬死，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然後，立即驅趕尾隨而來的'豹崽子，如果前去追趕獵物的豹崽子們中途有所歇氣或停頓，豹媽媽便會怒張大口、豪不留情地撕咬它們。道理很簡單，自然法則本來就是弱肉強食，適者生存。所以我們只能去適應這個社會，讓自已成爲社會中的強者。

這個世界是殘酷的，人和動物一樣，也要去學習生存的技能。雞媽媽總是把小雞放在自己的翅膀下掩護着，鷹媽媽卻是把小鷹帶到風口浪尖上去鍛鍊飛翔。人也要像鷹那樣在大自然中經歷風雨、開闊視野、敢於挑戰，在險惡環境中不斷地磨練自己，這樣才能張開理想的翅膀飛向那美麗廣闊的藍天，去實現自己遠大的人生目標。

放手也是一種愛作文12

人們心中的佔有慾是很強的，無論是因爲想要安心，還是因爲太喜歡以至於不能放棄，甚至想要佔有。可是他們都忘了，很多時候，放手也是一種愛……

某個午後，陽光依舊明媚，我在路上蹦蹦跳跳的回到了家。這時隔壁的叔叔手中似乎捧着什麼東西，他正朝我走來。他彎下腰說：“妹妹，叔叔在路上撿到了一隻受傷的小鳥，送給你，好不好呀？”他將手心張開，裏面有一隻腿受傷的小鳥，它的羽毛色彩斑斕，我看了很喜歡，便收下了。我每天都餵它吃米飯，照顧着它受傷的腿，它也會時不時的唱歌給我聽。可姐姐卻嫌它吵，我替它不平道：“什麼呀！姐姐你一點也不懂得欣賞！”“沒事收什麼動物呀，嘰嘰喳喳的，吵得我不能好好寫作業了！”“一點同情心都沒有！幼兒園的.老師可是告訴我要愛護小動物！”我捧着“米粒”（我給它取的名字，因爲經常餵它吃米飯）出去閒逛，我仔細的觀察着它的腿部，似乎傷口快好了。

時間過得很快。我和姐姐一起在草地上玩，我帶着“米粒”一起去。這時的“米粒”已經恢復了，姐姐勸我說：“把它放了吧。”“我不！”我捧着“米粒”一副不情願的樣子，我跟它認識的時間雖然不長，但也有兩個多月了，怎麼能說放就放，它可是我的！姐姐看着我，默默的嘆了口氣，似乎想要對我說“你會後悔的。”終於，在某天，我放下“米粒”去撿我滾落在遠處的玻璃球時，“米粒”被一隻可惡的黑貓叼走了，剩下的只有一片羽毛，我拿着僅剩的羽毛，哭了一個晚上。

如果我能早點放手，結局就不會是這樣。可是現實中偏偏沒有如果。我深深的感悟到：放手也是一種愛。

張春華老師點評：文章首尾呼應，語言簡潔，直截了當的點出主旨“放手也是一種愛”。正文記敘“我”與“米粒”的一段經歷，意外的得到、相處、失去，語言質樸，情節緊湊，恰到好處的人物對話。結尾的主旨昇華自然，不突兀。

放手也是一種愛作文13

當鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時，我們每個人可能都會痛斥她的狠心，可是當幼鷹不斷拍打翅膀，從谷底升起直至自由翱翔藍天時，我們還會質疑嗎?此時此刻，有的更多的是一種折服吧。原來，放手也是一種愛!

試想，如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護在自己的羽翼之下，幼鷹還能有機會飛臨蒼穹，傲視萬物嗎?我想一定不能。

其實，我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來，便規劃好了我們的人生藍圖，每一步的成長，都可以說是在父母設計好的程序中完成的。作爲承載父母理想的我們，對他們的愛本來無可厚非，甚至爲有這樣的父母而沾沾自喜，驕傲自豪，可是，父母的'規劃真的如你所願嗎?身處其中的你真的快樂嗎?一旦將來脫離父母，當你無法獨立生活，無法適應社會時，你還會爲父母的包辦而自得嗎?

孩子，作爲父母生命的延續，自然而然地受到父母的百般呵護，被父母牢牢地握在手心，生怕有一絲閃失。可是爲人父母的你們想過沒有，這樣做真的有利於孩子成長嗎?這是真愛嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說，不是否定父母在我們成長中不可缺少的重要作用，畢竟我們還小，一些事情上依賴於父母的指導是正常的，我們只想在能力許可的情況下，給我們一些鍛鍊的空間，因爲我們不想成爲他人口中的小少爺，小公主。

雄鷹敢於搏擊藍天，是因爲鷹媽媽給了它成長中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香，是因爲它經歷了刺骨寒風的考驗;我們要想走向更廣袤的天地，創造夢想的瑰麗，就要勇於走出父母的懷抱。

這裏，我想對天下所有的父母說:“愛我們，就放開你們的雙手，因爲這樣，我們才能走得更快更遠，握在手心是一種愛，放手同樣也是一種愛!

放手也是一種愛作文14

愛，在我們眼裏，可能是一句安慰的話語；一頓熱騰騰的飯菜；一件溫暖的外套。但是，經歷過那件事以後，我懂得了，愛有時也是一種放手，給它們生存的空間。

我上幼兒園的時候，因爲羨慕別的小朋友都有一個動物好夥伴，就嚷嚷着叫媽媽也給我買一個寵物。最後，媽媽在我的軟磨硬泡下終於同意了。

當我看到那四條可愛的小金魚衝我搖尾巴致意的時候，我的心都要融化了。他們三下五除二就把魚食一掃而光。我看到它們憨態可掬模樣，忍不住想要摸摸它們，卻被媽媽制止了。她說：“不能手摸金魚哦，摸了會死掉的。”我似懂非懂地點點頭。

白天我上幼兒園時想着它們，不知道它們有沒有按時吃飯；晚上我躺在牀上也想着它們，不知道它們有沒有凍着涼着。總之我是日思夜想着它們，生怕它們沒照顧好。可見我有多愛它們了。

有一天我終於按耐不住內心的衝動，偷偷跑去陽臺，察看了四周沒人，我懷揣着一顆忐忑的心，小心翼翼地把一隻小魚捧在手裏。涼涼的'，滑滑的，我輕柔的撫摸着它。突然，我聽見媽媽的腳步聲，於是我趕忙把小魚放回去，若無其事的走開了。

晚上，我躺在牀上，回憶着早上摸小魚的事，心裏竊喜着，想着也沒有媽媽說的那麼嚴重嘛！結果，第二天早上，我就發現那條小魚死了。我不斷的自我暗示，一定是因爲別的原因才這樣的。之後，我還是忍不住地又去摸了它們，我以爲那是“愛”。

直到剩下的小金魚都去天堂了，我才意識到自己的錯誤。看着它們肚子朝上，毫無生氣地浮在水面上，我頓時覺得自己就是那個“殺魚兇手”。我的心在“滴血”，真的後悔當初沒有聽媽媽的話！

長大後，我漸漸的明白了，愛也不能過頭，妨礙了它們的正常生活，要給它們正常生活的空間。有時候，愛又何嘗不是一次放手呢？

放手也是一種愛作文15

現如今，許多家長對自己孩子管教的特別嚴厲。打、罵、嘲笑……這一系列的言語行爲致使許多同學便的壓力山大，抑鬱，內向。現在的學生都是衣來伸手，飯來張口，許多家長不顧自己孩子的感受，早已爲自己的孩子的未來鋪好了路。但他們並不知道他們的孩子想要的是什麼。

每個家長的攀比心理都太重。我們學生黨有一個共同的敵人，叫“別人家的孩子“，他長得別我們好看，學習也比我們好，又懂事，又善良。從小到大我們都生活在“別人家的孩子”的陰影裏，從小到大，“別人家的'孩子”一直活在我家長輩的口中，從未消失過。我們忍了一次又一次，可次數太多，我們的心也就麻木了。

“望子成龍，望女成鳳”是全天下父母共同的理想；自己年輕的時候沒有實現的理想要讓自己的下一代實現。可各位家長在完成自己理想的時候，你是否估計到考慮過自己孩子的想法。每次當你罵過他，他表面裝的毫不在乎，沒心沒肺，可你不知道的時候，他也會自己偷偷抹眼淚，他也會很自責，他也會去羨慕別人家的孩子。每一個孩子都有一顆脆弱的心，家長們，請你們好好想想，不能只讓自己的孩子反思，你們自己也要好好檢討一下。

每個人都不想自己的生活受到別人的操控，我認爲作爲家長，應該學會放手。放手會讓自己的孩子更快樂些，讓他們打壓力更小一些，讓他們奔着自己想要的路走，追自己的夢。

也許放手對於家長來說是一種明智的選擇，放手讓自己的孩子去做他們自己喜歡的事，放手讓他們去追自己的夢，那何嘗不是一件好事呢？