倒計時作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的倒計時作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
倒計時作文1
奉天承運，老師詔曰：“星期三晚六點召開家長會！”欽此。聽了這則消息，同學們個個嚇破了膽。我也不例外，現在據家長會只有兩個小時了，我的心怦怦直跳。家長會倒計時，現在開始。
倒計時：
這個學期以來，我的成績還不算差，應該沒什麼好批評的吧。哎！對了，我的英語期中考試肯定不好，慘了！交上去的時候，我還有幾題不會呢！別的不說，就英語吧，平常我還能勉強達到良好，可這次期中考試太難了，簡直超乎我的想象。那也沒辦法，誰叫我沒學好英語呢？
哎呀！怎麼辦啊，家長會不能不去，而我又不能補考，天曉得我有多爲難！抱怨了半天，作業一字未動，本子上仍是空白一片。看來不想出個什麼辦法來，我是寫不進去了。“丫頭！”“哎！幹嘛！”“快吃飯了，作業寫好了沒？”什麼，我還是先抓緊時間寫作業吧！家長會的事一會兒再說。
爺爺這會兒肯定到校了吧？我再怎麼也是沒辦法了，好好享受一下世界末日前的美好吧！老天保佑我的英語成績不要太差，能及格就行了，但願英語老師仁慈點，不要排名次毆，這樣還有點活下去的機率。
隨着“咔嚓”的開門聲，爺爺回來了。不好，有殺氣。爺爺臉上沒了一絲笑意，好想要吃了我似的，我的.心提到了嗓子眼。還好爺爺沒罵我，不幸中的萬幸啊！“你就不能積極一點嘛，”爺爺停頓了一會兒，繼續說“認真一點，你已經六年級了，馬上要升初中了，要加把勁啊！”爺爺說完就走了。
倒計時結束。
英語成績我已經知道了：70分。80分以上良好，我才及格呀！俗話說：“一分耕耘，分收穫。”這句話說得沒錯，我的“英語田”到現在還是荒的呢！而且雜草從生，是該耕耘一下了。
倒計時作文2
（一）
昨天晚上，爲了迎接明天的比賽，中午時，大家一致決定：晚上練習。
晚上6：30，大家準時到達學校。外面小風嗖嗖的吹着，門口那麼多燈，能亮的就幾個。天下起了毛毛細雨，可大家還在開玩笑，嘻嘻哈哈的。可排練開始後，大家立馬嚴肅起來，投入到緊張的排練之中。大家練得格外投入，沒有一個懶散的。
在拿傘的時間裏，彤突然對我說：“我剛剛看見國旗了。”我不禁哆嗦了一下，可又說：“你今天發燒啦，腦子燒糊塗了？”可是她卻一本正經地說：“是真的'，我剛剛確實看見了。”我只能說：“是幻覺。”這時，我知道，她很害怕，儘管她剛剛還在嚇唬別人。
正在這時，下起了小雨。雖然地面都溼透了，可大家還依然在練着，天很冷，但大家的心很熱。因爲，這塊舞蹈留給我們練的時間太少，太少了。
老師放了學，看一看錶，已經8：20了。帆還在和老師商量明天比賽的事。而我，已經和媽媽踏上了回家的路。
（二）
今天上午7：30，大家到達舞蹈教室，便開始訓練。練了幾遍之後，便又到院子裏去排練。可是，這次跳完之後，大家沒有笑。帆哭了，因爲晶跳錯了，她哭的好傷心，我們都明白，這次文藝匯演，對於初三的姐姐們來說，意義十分重大，這是她們在實驗中學，最後一次參加文藝匯演了。舞蹈，已經拿了兩年倒數第一了。大家安慰她，她擦乾了眼淚，繼續訓練。
中午時，大家畫完裝，吃過午飯，就上了車。到了六中，我們和二中一起彩排，其實，是和她們在搶場地，我們也不想這樣，可是，又有什麼辦法呢？姐姐們爲了這場演出，可以說是豁出去了，而我們，也絕對不能讓她們失望。
倒計時作文3
六年了，一晃就六年了。回想一下，當年天真活潑的我，究竟去哪了時不時顯得鬱鬱寡歡，真是頭痛！沒辦法，誰叫我一心想離煩人的老媽遠遠的，捨棄與夥伴朝夕相處的機會，來到陌生的班級。雖說從前的`同學（指就讀幼兒班時）很多，離開了那麼久，他們也都變了，似乎是陌生人。在新的班級裏，我品嚐到孤獨的滋味，因爲沒一位是知心朋友。
站在窗邊，望着遠方的天際發呆，想的盡是老媽的打罵，朋友的關懷，一絲痛苦在心底漾開……與朋友相處的日子裏，就彷彿發生在上一刻，但又覺得像天方夜譚，美好，卻難以實現。
離別好友時，只盼望快快畢業，與好友相聚。而現在，卻發覺畢業班的壓力是超乎尋常的大。因爲恢復了競賽，所以不得不在晚上多寫些課外，奮戰到夜深。“母老虎”媽媽是老師，以前常逼迫我跟在她身後學習。可因爲是被迫，所以從不用心去記，沒掌握多少，也不可能掌握多少知識。小時候很貪玩，但成績也不錯，幼稚地以爲可以永遠這樣。可上了小學，以一切的一切使我不得不爲競賽而奔波，因爲強手如林，以不努力就會落後。但正是這一切讓我感到充實，快樂。在比賽中我擁有了上進之心；在明爭暗鬥中，我卻收穫了一份又一份珍貴的刻骨銘心的友誼。現在，我依舊深信不疑，在追趕夥伴的學識時我會更加出色！
離開父母，自力更生，用實力證明自己，是我從小的夢想。所以，今年，我一定努力，爲了再見夥伴，爲了夢想，爲了自己，在所剩不多的時間裏，再奮鬥吧！一起畢業而倒計時吧！明天，我們又將邁入一個學堂！
倒計時作文4
大家看到題目也許會不明白，爲什麼用倒計時8呢？因爲我們還有8天升學考試
在班級上，班裏同學並沒有太緊張。而我卻緊張的不得了。畢竟是人生需要邁出的第一步。同學們並沒有加緊複習，而是和平時一樣，玩的悠閒自在。我每到下課都要打開買的資料，認真仔細的做起來。可每到這時，同學們都說我這幾天變成書呆子了。還說：“不就是一個初中嗎？用得着那麼緊張嗎？再說了，你這個成績不是穩拿重點初中嗎？你不必爲了升學而變成書呆子吧！別人變成書呆子有情可原，可你本來學習就不錯，何必呢？”我不理會這些，繼續做我的練習題。他們還是不厭其煩的爲我做心理工作。
在家裏，我仍不安寧。做過作業，檢查完，以前都是上網玩會遊戲的'。現在倒好，一般都不上網了，寫完家庭作業就做資料。即使上網也是看作文，寫作文。資料做完了，要求爸爸媽媽再買。每到這時，爸爸媽媽就會勸告：“你都買了10本資料了，再買就真的變成書呆子了。你不能這樣，不能給自己的壓力那麼大。”他們說完，我總是講些大道理，以說明我的觀點是對的。往往講不通，於是，我就給爸爸媽媽講條件：我測試的時候在97分以上就給我買一本資料。爸爸媽媽也就同意了。結果每次都在97分以上。呵呵，爸爸媽媽鼻子都氣歪了。給夥伴們講到這些時，他們都非常羨慕我。因爲我媽媽爸爸不給我實施壓力。他們說我太傻了
這也許是他們的看法。其實我們現在就應該緊張起來了，不是因爲考初中，是爲了適應初中的生活環境。現在不抓緊點，真的晚了。
倒計時作文5
剛剛到招生辦做了信息採集，我更加清楚到高考的逼近。說實話，我的心跳有些加速，直到現在，還未能夠平靜下來。
打開日曆，數一數距省統考的日子，不多不少一個月整。靜下心來，閉上雙眼，想一想決定自己一生命運的日子馬上就要到來了，多少會有些緊張。
我學習的是編導製作和播音主持專業。自己在很小的時候，就有這麼一個夢想，成爲一名電視人。但隨着年齡的逐漸增長，以及對現實社會的瞭解，發現實現我的夢想真的有點難。但是，這有是我喜歡的。我還記得，當時爲了學習這個專業，我不顧家人的反對，依舊執着的去選擇。我還記得，爲了學習這個專業，我離開自己的家鄉，到外邊求學。要知道，我在這之前根本就沒有離開過家人，那怕一次！我還記得，我在求學的時候老師批評時候我的 傷心，得到老師表揚時候的愉快！我還記得，我在求學時候我獨自面對那冰冷的'宿舍，以及難嚥的飯菜！
我在求學中，在那邊待的最長的一次是半個月。那一次，是第一次，也是我感觸最深的一次。在十五天中，陪伴我的只有一個MP3，寂寞時候，便聽聽音樂，隨着旋律的憂傷而流淚，隨着旋律的歡快而喜悅。在這半個月中，我幾乎是吃白土司喝牛奶中度過的，我吃着吃着都想嘔吐。期間我僅僅吃了一頓比較可口的飯菜。那是去我姑媽家，當時我流淚了，我姑媽也哭了，她說，你瘦了。當我沒有注意，或許是我自己沒感覺吧……
今天 終於報考了，終於可以擺脫那種在外求學的生活，儘管我有一絲的緊張，但更多的是快樂，是信心，相信自己會取得理想成績的，那怕僅僅是爲了不用忍受那種在外求學的痛苦，我一定要……一定要……
倒計時作文6
我走在放學的路上，突然小腹一陣疼痛，緊接着就要開始“澆花”了，我開始想：慘了，這裏沒有“花園”，怎麼“澆花”啊？於是我一瘸一拐地向北走。
距到家有5分10秒
防線漸漸被突破，小肚子彷彿被絞肉機攪了一般，心想：堅持，堅持就是勝利，堅持堅持再堅持，我一定要防止那“洪水”衝破我的“閘門”。想到這裏，我堅定的向前走去。
距到家還有1分4秒
我的最後三道防線就要被突破了，我想：該怎麼辦啊？我堂堂近五尺男兒，豈能被這道難題困住？不，一定要忍住，這點困難都克服不了，豈不被別人笑話？可如果提前去“澆花”的話，豈不更丟人？我一定要堅持住！在這進退兩難的時候，我該選擇哪種呢？對！人工築堤，無論如何也要強制制服洪水！想到這裏，我用手揉着小肚子，好受了些，心裏更踏實了，可是情況也越來越危急。
距到家還有40秒
我的最後一道防線也要被突破了，築的“大壩”也被沖塌了，揉小肚子已經不起任何作用了。我心裏暗暗叫苦：怎麼？老天非要把我逼到絕路嗎？唉！這也是命運啊！認栽吧！可我轉念一想：人定勝天，李冰治水、大禹治水，羿射九日……不都體現了人們能戰勝自然嗎？連古人都能戰勝自然，我怎能放棄呢？！不能！我要堅持住！
距到家還有9秒
“一定要忍住！”鑰匙的.轉門聲打斷了我想的內容，“馬上就可以防洪水了，堅持吧！”可就在這個時候，人越急越出毛病，鑰匙開完門卻怎麼也拔不下來，我着急的踢開門，終於下來了，我急忙奔入家內，脫下鞋，飛快地衝進目的地——廁所，開“閘”防“洪”。
終於，我戰勝了“洪水”，在這件事之後，我總結了一個道理：只要堅持不懈，就一定能夠成功，無論是多麼大的困難只要有毅力都能克服！
倒計時作文7
還剩一個月？還剩一個月，20xx年，一個有故事的年，這樣迎來了十二月，我還真有些不適應。
“但屈指西風幾時來，又不道流年暗中偷換。”一個薄霧朦朧的寒夜，天邊有輪孤獨徘徊的月亮，被流動的霧遮蓋，縹緲，模糊，隱隱約約，忽明忽暗，這是嶄新的冬天初雪的一輪月亮。昨天的雪，不大，但紛紛揚揚灑下來，很美。記憶猶新的一場初雪，儘管沒有銀裝素裹，但“瑞雪兆豐年”也可改爲”初雪兆新月”。新月，新的月份。
還有三十天，20xx進入了真正的倒計時。上個月，我收穫了什麼？遇到了什麼？結果是什麼？太多太多了，不過自期中考試後，我開始對時間上心了。
自古時間就被賦予了神聖的面孔，總是讓人難以捉摸，在如此奔涌的時間中，惜時成了最難把握的度。究其根源，惜時就是把握現在，珍惜觀在，沉迷在過去中的人就永遠看不到前方的太陽，而過度展望未來的人就看不見身後的羣星，不馳於空想，不騖於虛聲，腳踏實地地走好每一步，即是惜時。
想來“今天”這個詞，竟有些沉重，它承載着昨天的`回憶，以及明天實幹的期侍。在當下與目標中，殺出一條道路，勇往直前、全力以赴完成每件事，就是今天的任務。
秒鐘在滴答，時間在倒計時，接下來月考的倒計時，20xx年的倒計時，還有考場上髮捲就開始的倒計時。在這倒計時中，一切都得以體現，一切都得以繼續，一切都得以清晰，像一葉小舟，覽兩岸夜讀的燈火，聞一路勤奮的書香。自此，今天殺出的道路就一步步走的圓滿而堅定。時間在例計時。
十二月有太多盼頭了，盼着過年，盼着新年。盼的過程中，一切都在倒計時。
倒計時作文8
＂我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來，我聽見風來自地鐵和人海，我排著隊拿著愛的號碼牌＂
＂討厭的手機鈴聲，怎麼又響了，怎麼七點就到了麼？＂在兩眼的朦朧之中，順手就抓起了牀頭的手機，＂啊，可惡的鬧鐘，本小姐還沒睡夠呢，吵什麼呀，虧你還陪我渡過了這麼多的歲月，怎麼就不能猜透我的心意呢？虧得我還對你那麼有感情．＂我無奈地想着．突然猛地看見了今天的日期：８月１５日！天哪，就已經是８月中旬了呀，高一這個暑假應該可以說已經進入了倒計時了吧．
不知道是對這時間特敏感還是怎麼地，一下子就從軟軟的窩裏蹭地跳起來了．拉開窗簾，今天天氣可真是不太好，天陰沉沉的，地溼淥淥的，看來昨晚可是下了一場雨，難怪睡得不爽呢！
一個人坐在寫字檯前，想着自己暑假所幹的種種，真有點爲自己不值啊．．．可是已經無可挽回了，離開學還有１５天了吧．自己的學業好像沒什麼長勁，自己反而覺得退步了不少．好不容易從桌上一大堆的書裏找到久違了數學試卷．f（x）=sin2x+cosx／tanx．．．好多原來得心應手的.題，現在就只能看着它發呆了．不過放心啦，這種狀況沒有維持多久，一會兒已經進入狀態了．看來退步真的是很容易，進步就很困難了．
再又看看自己的那一大堆書，好多空白的，ABCD都要算半天，搞得一個小時還寫不到幾題，真是犯難呀，總不能對不起自己當初辛辛苦苦選的書吧？看來剩下的這幾天真要努力了，真的是要好好地調整狀態了．如果明天再７點起牀，我絕饒不了自己，本小姐說到做到！
高一暑假倒計時，從今天開始，enjoylife，生活不在枯燥！I‘mcoming！
倒計時作文9
“鈴鈴·貝爾……”我們的愛人；知識淵博；30多歲的未婚者；這位每天不停嘮叨的語文老師，輕而易舉地踩着第一節課的鈴來了。他今天一進門就開始了他的演講。
“說題外話，本來，這個也不屬於我管，但是，看到你這個樣子，我很擔心他從眼鏡上面停了騷死班一眼。一場冗長的演講又開始了。
我摸了摸齊雅的左臂說:“班長的同桌崔金元剛剛把老師想說的話又說了一遍。語文老師怎麼能不太無聊呢？你能猜出他這次還要講多少分鐘嗎？
？我想至少十分鐘，你呢？"
班恩低着頭擡起頭，看着激動的'語文老師，搖搖頭說，“至少15分鐘！李子青，你猜怎麼着？”齊雅右手邊的紫青歪着頭，用書矇住臉，對我們說:“二十分鐘！”
“我從未見過像你這樣冷靜的畢業生。老師們很生氣，但你仍然很冷靜。我真的很佩服你！我希望你在高中入學考試結束後仍然如此平靜。好吧，現在我要自己學習了。我將看看我昨天分發的單詞和短語講義。我再說一遍。我一定會參加高中入學考試。”終於講完的語文老師從講臺上走下來，在教室裏走來走去。
“小敏，22分鐘！我就知道！以我們語文老師的能力，講半個小時是可能的！”我後悔了！老師，你是我的偶像嗎？
“啊，青，你又贏了！”曼迪無力地躺在厚厚的一疊講稿上，對青說。
“綠你太過分了！你怎麼猜到的？”我伏在桌子上做禮拜，看上去並不十分自豪。
“因爲我今天……”格林一開口就俯下身，聽着“咳咳”。
"快速閱讀講義！"老師不知道什麼時候站在我身後。
“熱...模板..."三個人立刻拿起鋼筆搖頭晃腦地讀了起來。
倒計時作文10
滴答滴答，時光飛逝，我已經不知道過了多少個夜晚了。這樣寂寞的夜晚，總讓人感到孤獨，常常的自己習慣上了發呆，我很喜歡去幻想一些什麼，因爲這樣很讓我感到溫暖的多......
六年級了，步入六年級的開始就是人生的起點，我從來沒有想過在這個時間段尋找自己的'朋友，這是一個讓人可笑的問題，但是它就是這樣可笑，我這人招惹是非，因爲我從來也不會辯解別人對我的誤會。我也不想去辯解。
開學的前幾日，撞見了她，卻沒想到她成爲了我們班的一員，我有些驚訝，不是因爲她是我們班的人，而是她向我說話了，想和我做朋友，我愣住了，抱住了她，有些激動，我這人不會主動，不會辯解。
因爲我不願意，可是她突然來了，我傻傻的想去辯解，因爲別人都以爲我是個傻子。但誰也不知道，我只是不愛說話，我的成績也是名列前茅，也被他們誤認爲我在抄襲，現在她來了，我怎麼能連累她呢？
我開始善於交際，朋友也越來越多，但是真心的又有幾個呢？最珍惜的一個人還不就是這個她麼？
風寄託着水，像被驚嚇的馬一樣向我狂奔而來，勢不可擋。我站在雨水裏面，望着宿舍樓上的她，她也望着我，不一會兒她下來了，帶着雨傘，浴巾，把我擦乾，還罵了我一頓，我只是傻傻一笑。因爲我真的好愛她，但是六年級了，只有一個學期了，她要走了。
她要上清華，我並不覺得這是夢想，以她的聰明才智，肯定行的。我給予她的不是動作，而是熟悉的兒親切的聲音：“嗯，你可以的，以後我們肯定會遇見的！”她也無奈一笑，沒有手機的對方，讓人怎麼忍無可忍呢！
時間過得真快，六年級上期快完了，我不禁的趴在窗前，望着星空，真的好美好美，可是世界上代表我和她的星星又在哪裏呢！
我和她可能在倒計時的愛上對方吧！
倒計時作文11
隨着北奧運會倒計時的開始，我在小學的生活也進入了倒計時。
身邊的同學已開始填寫同學錄了。一個上午，我就填了三份。每填一次，我都會感到一陣心痛一-我離畢業的日子又近了一點兒。我並不是害怕畢業，我只是捨不得，捨不得離開我的母校。
雖然，我曾抱怨過學習的辛苦，曾爲班幹部的競選發過愁，甚至爲了一點兒小事大發脾氣；雖然我曾受到老師的批評，同學的嘲笑，父母的責罵，可我依然很喜歡現在的生活：平靜、幸福。如果我能夠回到過去，回到那可以躺在牀上玩一整天、在魚缸邊看裏看一個上午而無人責問的日子，什麼捱罵、什麼罰抄書，我都願意再經歷一次。
我後悔我過去不大方、不豁達、不懂事，讓自己、讓同學、讓父母傷心。我也知道，我以後的人生道路還很漫長，也許明天會更好，可童年卻一去不復返。我現在特別懷念和姐姐一起玩鉤草、抓螞蟻、配鼠藥、學數學、讀英語的時光。那一段日子是多麼無優無慮啊。
在填寫同學錄填得手發軟的'日子裏，我想了很多。同學們的幫助，做試卷的無奈，遊戲的歡樂……現在大家雖然嘴上不說什麼，平時也是該做什麼做什麼，但我知道，沒有人十分渴望畢業。大家唯一能做的，就是一邊準備期末考試，一邊買來同學錄，請班上的每一位同學一一填寫。
也許若干年後，會有人翻開這本已經有些發黃的同學錄，對自己的同事、朋友、親人十分感概地指着某個名字，說：“她（他）是我小學時的好朋友呢！那時我們關係可鐵了，有事沒事總喜歡湊在一塊玩呢……”
時光飛逝，想想即將離開母校，進入緊張繁重的中學生活，我有時真想讓地球停止轉動。不過我也明白一個道理，天下沒有克服不了的困難，一切總會過去。它讓我有信心面對生活中的種種挑戰和挫折。既然畢業是在所難免的，只要我們開心面對每一天，讓自己分分秒秒都快樂，還有什麼可優慮、擔心的呢？
倒計時作文12
現在是下午的第一節課，然後老師並沒有來，所以我們自習，因爲我們現在臨近期末，也快考試了，所以要麼在寫卷子，要麼講話，要麼在發呆，要麼在做其他的事情。
其實有時候想想在幼師過的生活的日子，時間好像過得很快，一下子就一年半了，我在學校也，接下來的日子也還有一年半就畢業了，這個學校也是我人生中的最後一個學校了。所以我不想留遺憾的走。我現在特別期待畢業的時候，我們到底會穿着什麼樣的服裝拍畢業照？更不知道那時的自己和現在到底有哪些變化？
如果要我說的話，我希望那時的自己已經長高了，然後自己的存款裏面也有了很多很多錢，這樣子纔不會讓初步入社會的我感到迷茫和不安。以前總會想東想西總還覺得，其實有時候想那麼多沒有用，因爲人都不知道自己什麼時候會死，雖然我媽媽總是說我口裏面沒有一句好話，總是把死死的掛在身邊。但是有時候想想這個問題，其實很實際，每個人的一生都會在死亡的邊緣走過，只是因爲你沒有真正的面臨過，所以你覺得那就是一線之差，那邊就是生與死。
我希望自己活成自己想要的樣子，長大的時候能有自己的一個店子，能傳承的`去旅遊，去看看這個世界，因爲我明白這個世界很殘酷，但是也明白，還有很多東西，比生死更有意思，那就是有意思的人生。因爲每一個人就是哭着來到這個世界，沒有辦法活着回去，誰都不例外，所以我希望死的時候我是不帶有遺憾，開心的走。
如果說這個寒假有什麼願望的話，我想，我想證明給我爸爸看，我是能存住錢的人。我也希望在寒假的前面將近五天的現在能好好的過好每一天，也希望每天的天氣都很好。
倒計時作文13
倒計時，是一個相信大家都很熟系的名詞，生活中時常出現，但我們有沒有想過，我們的生活正是在走過一個個倒計時。
首先，我們在亙古不變的“十月懷胎”的倒計時中，呱呱落地，來到了這世間，緊接着，在倒計時了四五年後，我們被送進了幼兒園，在被送進小學、中學……比如說我對小考時的倒計時記憶猶新。
那時，教室後方掛了一臺鍾，不知道運作了多少年，聲音叫人聽了起雞皮疙瘩，既沙啞又不乏威懾作用，當我擡起那被題海埋住的頭，想看一看窗外的風景時，那沙啞的鐘聲就把我拉下去，又埋在題海里。有好幾次我甚至想把那鍾砸了，但想到還要賠錢，就不由得住了手，於是乎，在那個倒計時中，我埋葬了一個夏天……
聽說在非洲有個民族，一個人生下來就獲得了60年的生命，人生中的大事必須在這60年間做完，餘下的時間就可以頤養天年了，這麼說來，人生其實就是一個倒計時，“人一出生就在走向墳墓”，我們的一生，正是在走過這倒計時！
可有人問了，爲什麼非要把這美好的`一生說成倒計時呢？這其實很容易解釋，倒計時給予人壓力，什麼叫壓力？考試前你緊張不？緊張，這就叫壓力。有句話說得好：“有壓力纔有動力，有動力纔有能力，有能力就能在着競爭激烈的社會中站立”，上初一的兄弟們可以打開語文書，翻開《理想》這一課，其中有一句“英雄失去理想，褪作庸人，可厭的誇耀着當年的功勳”，文中的英雄，正是走出了倒計時的壓力，才成爲了可厭的庸人。也就是說，沒有倒計時，你就只能作庸人，甚至小人。
所以，時時刻刻提醒自己，正在倒計時呢，得加把勁了，既然我們註定要走，那麼不如以一位英雄的面孔，走過人生，走過倒計時。
倒計時作文14
中小學六年匆匆忙忙以往，眼見着我也與我最好的朋友——小胡，分離了。我能顯著地覺得到，我和她在一起的歲月數最多數最多不超過一個月……瞭解爲何嗎？由於小胡很有可能要去意大利，哦，並不是很有可能，是一定。我曾一度問她，事兒早已定了嗎？始終不變了沒有？就不可以留在這裏嗎？可她的迴應一直“早已定好了，應當不容易發生變化，不可以留在這裏了……”在這個學年裏，我能準確感受到時間的流逝。打內心說，我當然不捨得這隻“鐵憨憨”啊，但是，造化弄人，彼此之間只有畫上一個句點。並且，將來好像也跟我說——她出國留學，也許以後就沒有碰面的機遇了……可是嘛，世事無常，始料未及的肺炎疫情，弄亂了全部方案，意大利那裏的狀況都不開朗，她好像要留在這裏唸書！一聽見這一信息，我激動得連蹦三尺高，高興到搖頭晃腦，大家別離的倒計時好像增加了。
與我將要要分離的另一位人是小葉，大家都喊他“老八”或是是“優秀人才”，小葉是我的一個“弟兄”，他除開口無遮攔整理一點，別的還都還好。尤其是他的自學能力，我要去，我真是想立刻“爆粗口”，他但是咱班的.一個傳說，他上網課打遊戲、不聽講，卻能讓考試成績一直維持得住，就連教師也經常誇他強大，說他有“傲”的資產。哎，不必了我“早出晚歸”地理學還比不上別人不聽講的強。瞭解一年多，臨別時，或許會摻着些眼淚，終究有一些情分。儘管就剩一個不上月的時間了，但在冥冥中，總覺得還能與他“相遇”。儘管吧，我“男孩子緣”非常好，可是真真正正能聊的上的，也僅有好多個。而我與“優秀人才”在數學課層面上，是競爭關係，兩個人的工作能力不相上下。值得一提的是，我倆還都天天玩遊戲。
是我兩個好朋友，與一個盆友的倒計時，拜肺炎疫情所賜，暫不確立。與另一個盆友的倒計時，好像也隔着一層謎。
但我能明確的是，間距大家離去院校的倒計時，只剩餘一個月了……
倒計時作文15
幸福是什麼？或許有着許許多多的含義，也有可能是一種感覺。其實它每天都在圍繞着我們，只是我們缺少了發現它的耐心而已。我不知道自己是不是幸福的，只是習慣把自己的嘴角慢慢的揚起；或許我習慣了人們的麻木；帶了副虛僞的面具，也可能是爲了簡單的快樂，選擇了不在強求。有一天一個窮孩子問媽媽；什麼是幸福？媽媽嫣然的一笑，細聲的回答；幸福猶如一盞明亮的燈．在黑暗中尋找需要溫暖的人！給他們帶來短暫的幸福，幾千年前，執弓揮劍縱橫沙場的將軍認爲勝利對他而言便是最大的幸福；孟子則認爲與民同樂便幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長的哥白尼認爲追尋真理便是一種幸福，著名數學家、物理學家認爲忘我工作，取得成功便是一種幸福；現在，電視裏那些感人肺腑的愛情被人視爲幸福對於幸福的詮釋，不同的時代，不同的人．甚至不同的事．都有不同的栓解．都有不同的感覺！
幸福是什麼？是十歲時拿着壓歲錢，穿着新衣服．．忘我的在和同伴的`笑聲中度過是二十歲時和自己喜歡的人走過紅地毯．牽着手沉寂在幸福中是三十歲和全家的人在親切的團圓中歡笑的跨過是四十歲時看着自己的兒女．在一頓歡樂的早餐中走過是五十歲是聽着和自己走過風雨的老婆訴說自己以前的種種故事是六十歲時拖着老伴的手．一起慢慢的老去清晨當第一束陽光照進我的房間時，我笑了．當呼吸着清新的空氣．騎着自行車我想，難道這不是一種細微的幸福麼傍晚．學習了一整天在和家人們團聚在一起共進晚餐時，訴說着這一天的所見所聞．然後在一起歡笑，我想這也是幸福吧，不是？那些在汶川地震時家離子散的人和我們相比．我們也要幸福的多．生活中；我們經常會犯這樣的錯誤．爲了自己所想所渴望的東西去尋找．去追求．可是當我們繞了一整圈，才發現我們真正需要的東西其實一直在我們的身邊．以，請那些還在不停地尋覓着的朋友們認真的關注一下你的周圍吧，也許你所需要的東西它已經存在於你的身邊。
其實我們還有更多的幸福！微笑待續！
