【薦】窗外的世界作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的窗外的世界作文，希望對大家有所幫助。
窗外的世界作文1
我的書房北面有一扇明亮的窗戶，有時候我作業寫得累了，就會站在窗前，眺望遠處的世界。
透過窗戶，能看到一片密密麻麻的竹林，一陣風拂過，這片竹林就會發出“沙——沙——”的聲響，像動聽的樂曲。竹林旁邊有一家塑料袋工廠，工廠對面是一條寬闊的柏油馬路，可以看到柏油馬路上來來往往的汽車……
那天，寫完作業，我便像往常一樣趴在窗前，望着外面的世界。忽然，一個個小小的白點映入眼簾，哇，下雪了！不一會兒，雪越來越大，大片大片地飛舞着，在風的作用下交織着奔向大地的.懷抱。
我正看得入迷，對面工廠上十幾個建築工人吸引了我的注意——他們戴着簡單的施工帽，身上穿着些破舊的衣服，在這樣寒風刺骨的冬季，似乎並不能起到多少保暖作用。只見他們有的拿着鉗子夾鋼絲，有的拿着錘子釘釘子，有的拿着木板整齊地鋪地，還有的把拆開的頂棚往下拖……看樣子，他們是趁着工廠過年這個空檔要把原先一層的大棚拆掉再造第二層。雪下得確實太大，所以地面很快積雪了。工人的衣領上，帽子上都是雪，看來這雪並沒有影響他們的勞作。看着看着，我不由得想起一個故事——《斧子和皮大衣》，講的是一個富人穿着皮大衣瑟瑟發抖，另一個窮人穿着破棉襖，拿着斧頭去砍樹，非但一點兒也不冷，還熱得把身上的棉襖給脫下來的故事。是啊，此時，窗外的工人們不正像那個拿着斧頭的人嗎？他們全身心投入在勞作中，不但沒有被眼前的大雪給逼停，反而越幹越起勁兒。
窗外，雪一直下，竹林彷彿穿上銀色的大衣，大地猶如蓋上了雪白的被子，對面工地上的工人還是那麼認真地幹着手中的活兒；窗內，我的心在漸漸地融化——這窗外的世界，真美！
窗外的世界作文2
我坐在窗前，窗外下着雨。
雨落在窗玻璃上，濺出的不是水花，而是一種灰白色的霧氣。無數雨點趴在窗子中，玻璃壓扁了它們的臉龐。雨水與窗子的較量在一種高亢的旋律中進行着，無法分辨誰是受傷害的一方。雨花是一層白霧，蓋住了一切綠色的生機。我坐在窗前看風景，雨水卻把我的風景奪走了。潮氣、霧氣從牆角里，屋垣裏一點點地滲進了屋子裏。這種正在瀰漫的溼潮是我無法忍受的。
我撐起傘，決定走出去。
繞到自家的窗戶前時，卻驚訝地發現在窗外看雨與窗子的較量是完全不一樣的。準確地說，那並不是一場較量。肉眼看到的現實是雨洗滌了窗子上的灰土，那些很久未清洗的窗臺、屋檐的'瓦楞也重新煥發了年輕時的光彩。楊萬里有“二月春風似剪刀”的奇想，我卻猛然覺得此時雨點似琴手，我目睹了雨水在窗戶上製造音樂的過程。
往外走，窗外的一切與窗內的所有都不同。聽聽，這雨；看看，這雨：嗅嗅、聞聞，這雨，甚至，伸出舌頭，舔舔吧，我的身心都融入了這雨中。若是在屋內，無論我聽得多投入，我和雨始終屬於兩個世界。我感知到了，這雨，撫摸着我的髮梢，雨氣空瀠而迷幻，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味，還有一種，那一種草和樹沐浴後發出的特有的淡淡的土腥氣，一切的一切，都氤氳在涵蓋一切的空氣裏。我第一次發現，窗外的雨景竟是這樣的美麗動人。
智利詩人聶魯達是個愛雨的人，他說，雨是一種敏感、恐怖的力量。我猜想聶魯達說這句話時一定在屋子裏，如果他走進窗外的世界，他應該說，雨是一種神祕、美好的力量吧！
窗外的世界作文3
我家窗外沒有一顆花紅點點的芙蓉樹，也沒有火紅的三角梅。我家窗外只有一盆蔥，一盆矮小的蔥。
蔥是我一個月前種下的，我很少去照料它，只是偶爾將它枯黃的葉子拔去。前幾天颳了雪風，風把對樓那戶人家的盆栽毫不留情地砸到地上去了。我的心抖了抖，想起了窗外牆角下的那盆蔥。我輕輕推開窗戶，瞥向那盆蔥。果然不出我所料，那些蔥乾枯的乾枯，夭折的夭折，昨夜的狂風把蔥吹得凌亂不堪。
我走下階去，看着短小的蔥，真想一把扯出來扔了。我並不喜歡蔥，只是想學着一些文人墨客“修身養性”罷了。我凝視着一棵棵蔥，心中糾結着，到底是扔還是留？看着看着，一種莫名的感覺涌上心頭。雖然這些小生命被風雨侵蝕得七零八落，但在雜草中間，仍有幾棵綠色的蔥傲然挺立。它們像所有生物一樣渴望風雨後的陽光。人們往往只能看見街頭的金桂銀桂，卻漸漸遺忘了牆角一盆鏗鏘有力的蔥。它們小，但它們的'莖葉裏流淌着對生活強烈、淳樸的愛與追求！
世界萬物皆平等。蔥同樣擁有生命，它和街頭的花一樣，值得擁有美麗的生命，我又何必要扼殺它的生命呢？我又何必在此爲一個毫無意義的問題糾結呢？不如回到窗前，多做幾道題目，多看一會兒書。“它也是一朵花。”我轉過身，默默地想。
我雖小，但我有權利綻放屬於自己的美麗。每個人都是這個世界上唯一的花。
窗外的世界作文4
繁星點點亮，春水細細流。回望過去的路，一切似乎沒變，雙手緊握的那點尊嚴早已茫然無存，空蕩蕩的，我，一無所有。
在這個世上多少人傀儡般渾渾噩噩的活着，又有多少人清楚自己想要的。春天看着剛抽出的`新芽，淡淡的綠，無限的生機。做了個十分美好的夢，現在是不是該醒了，該結束了。嘿!好像是我忘了，我只是路邊一朵不起眼的小花，僅此而已……
楓葉小道上是無窮無盡春的氣息，我就像爬在籬笆上的藤蔓，在風中搖曳，用一朵朵綻放的花蕾來詮釋青春。數着幾許日日夜夜，幾輪風雨。習慣了，看穿了，想要放棄了，就讓所有被空氣掩蓋着做個回憶。
窗外一片明媚，可美景不是永恆，更不能永存。如個笑話，攪起滿城風雨，可最終被時間盪滌的一絲氣味也沒留下。落寞是一朵開放在心靈深處的花，紮根於孤獨的土壤，自我發生，自我豔麗。花開絕世美，花謝也悽寂的風流，在流過的心海上慢慢遺忘。
六年我們終究要散了，靜靜的湖水，淡淡的思念，理不清剪不斷情素依舊在。憂傷淹沒在桃紅柳綠裏，輕折一枝河邊垂柳，絮語那七零八落的心事。四月悠長纏綿的簫聲，失落在空曠的田野。
薄荷般的惆悵悄悄瀰漫在心頭，昨日的眷念帶着點點感傷。今天的幻想有些悽美，明天的相遇會很美好嗎?四月的風吹散了我們，迎來新的開始。
我帶不走一草一木，只求記住你們，足矣!
窗外的世界作文5
窗外是一本書，是一幅畫，是一篇詩，是一首演繹四季、勾勒山河美景的長歌。
春天，淅淅瀝瀝的春雨敲打着大地，透過窗戶，看到那新生的綠芽敲打着窗子。新生的嫩草透過窗戶向我招手，窗外的嫩綠與生機讓人感到心曠神怡。
我不禁將窗簾拉得更大一些。
夏天，我趴在窗口，看着外面，窗外的一切如同一首詩。看那荷葉，我不禁吟詠一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。幾個孩子，拉着風箏，在曠野裏歡叫跑跳。大樹的闊葉爲腳下的居民——螞蟻——擋着太陽。螞蟻們忙忙碌碌將一塊餅乾碎渣搬回家裏。似乎太陽也被這熱情感染，更加耀眼。
看着窗外，我興奮地拉開窗簾。
秋天，楓葉興奮地漲紅了臉，蘋果樹將自己的果實送給人們。忽然，一位大叔扔給我一個蘋果，我趕快接住，快樂地看着收穫的喜悅農民伯伯。這時，太陽不忍他們太熱，送來秋風。
我咬了一口蘋果，很甜，我將窗戶打開。
冬天來了，窗外銀裝素裹，過年了，鞭炮、鑼鼓、貼春聯。遠處，飄過來一條金燦燦的龍，是村裏的`社火。那龍栩栩如生，孩子們興奮地追着看，繞過昨天堆好的雪人，忽然又打起雪仗。
我站在窗口，十分開心地看着，忽然“哎呦，是你小子，敢拿雪球扔我?別跑!”說着，我翻出窗戶，加入了快樂的隊伍。回頭看向窗內，陰冷、孤獨。
走出這扇窗，那些畫面，那本書，那首詩一一撲面而來。窗外的世界，更加壯闊。
窗外的世界作文6
從窗口向外眺望，看到的是一個五彩繽紛的世界，是一個充滿友愛，充滿幻想的世界，在那個世界裏，你可以看到的是一幅充滿着詩情畫意的景象。
透過那方方的窗口，在不同的氣象下，你便會看到不同的景物——
晴天，我早早地趴在窗臺邊上，(.)等待日出。過了一會兒，太陽將紅光灑滿了東邊的天空，緊接着，太陽公公便慢騰騰地爬上了天空，它的`臉由大紅轉爲橘黃，又慢慢轉爲金黃。稍待片刻，它伸了個懶腰，蜷縮的身體變逐漸舒展，最後高高掛起，慈祥地向你微笑。
雨天，取而代之的是一幅深沉的雨景圖。雨點雖大，卻不密集，淡淡的雨霧，片片的綠葉，都因爲雨點的洗禮而似乎深沉了許多。逐漸，雨點大了，密了，可我仍不捨關上窗，可雨卻越來越大。窗最終還是關上了，隔着窗戶再向外看，一切都黯然失色，全無了昔日的光彩。
雨停了，窗外陰沉沉的。噢!原來窗還未打開。窗開了，一陣雨後特有的清新，迎面襲來，窗外小樹上的綠葉兒在不停地往下滴着雨水，樹下不一會兒便積了一個小水潭，每滴下一滴雨水，小水潭中便會擴散出一圈圈淡淡的漣漪。到處都是溼漉漉的，真有點“花重錦官城”的氣派呢!對面鳥巢裏的小鳥膽戰心驚地從窩裏探出了小腦袋，大口大口地呼吸着新鮮空氣，然後唱起了悅耳動聽的歌聲。
窗，看起來只是一個普普通通的事物，是人盡皆知的，可如果你去深入挖掘他的內在美，你會發現，這個看似平常的窗也有着它自己的一份別具一格的美。也許，平淡是它的優勢!
窗外的世界作文7
清晨，我被窗外的鳥叫聲給吵醒了。我趕緊穿好衣服，拉開了窗戶，我看到了窗外那美麗的景色。
離我們家不遠處有一條烏溪江，江面的上空飄起了白濛濛的水霧，看上去彷彿來到了仙境一樣。在江旁可以隱隱約約看到一排樹，整個烏溪江，像搬上了天宮一樣美麗。如果想要拍一場關於天宮的戲，把這裏當作拍戲的.場景，那一定會很好。
看，我們家樓下的樹木整齊地排着隊伍一動不動地站在路兩旁，像似一條綠色的長廊橫在小區中間。在這綠色長廊中，隱隱約約可以看見汽車經過。路邊空地上，有人在做操，有人在打球……你再聽，不遠處還從房子裏傳出優美地琴聲。
草叢裏，蝴蝶正三兩成羣地追來追去嬉戲打鬧，它們忽高忽低，一下子你追我，一下子我追你，看着可好玩了。在馬路上，有人早起閒着沒事幹，就把自家的狗帶出去散步，還有人騎着自行車在小區裏面鍛鍊呢！就連天空中的小鳥，也在嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“懶蟲們，別睡啦！快起來鍛鍊！”
忽然，天漸漸暗了下來，不一會兒，便嘩啦啦下起了大雨。人們驚慌失措，他們有的趕快跑回家，有的撐開了雨傘，有的已被淋成了“落湯雞”。再看湖中的倒影，也成了泡影，什麼也看不到啦！
窗外的世界，就像一幅美麗的圖畫。如果你想看看窗外的美景，就打開窗戶吧！你一定會發現窗外的世界真得很美！
窗外的世界作文8
我家住在二樓，窗外，有一條路，對面，有一棟樓。
白日裏，當陽光恰好能從窗外射進屋內的書桌上時，老太太們便拎着馬紮，推着採購用的小車聚成一堆，談論着今日菜價，接着，路旁自發購置的象棋桌周圍也擠滿了老爺爺。
大家熱熱鬧鬧，嘮嘮陳年舊事，聊聊家長裏短。
九點多時，清脆稚嫩的童聲從窗外蹦入耳朵，震得我的心都將灰抖落，變得透明乾淨，“十、九、八……＂熟悉的倒計時聲。
捉迷藏！
我放下筆，起身，探頭觀看，輕而易舉地找出每個躲藏起來的孩子，心隨遊戲的進行而起伏着。
窗外，老人和孩子都在歡笑。明媚得就如那從窗口射入的陽光，充盈而歡悅。
夜幕降臨，昏黃的'路燈在地面上投出一個步履匆匆歸家者的身影，有的急促，有的疲緩，此時，對面那棟樓黑漆漆一片，但有萬家燈火點綴其間，如燦爛而神祕的銀河般閃爍着，有白的，黃的……溫馨和諧。
“哧啦”，炒菜聲傳來。還有笑聲，哭聲，一同融進了濃濃的夜色，在窗外飄蕩，我不止一次呆呆地望向窗外，想象着此時此刻的人們在做什麼。
他們這一天過得怎樣？是不是也有像我一樣對着小山般作業發愁的孩子？有沒有在思念某個人？
一陣陣飯香，不濃，卻已算得上是“自家味”，香氣過後，老爺爺老太太們下樓遛彎兒閒聊，孩子們又下來了，嬉戲打鬧重複着每天都玩但不厭其煩的遊戲。
漸漸，喧鬧消失，夜也黑透，燈一盞一盞地滅掉，夜又重歸平靜。
窗外，安逸而溫暖，靜悄悄的，人們入睡，美夢在時不時的風聲中交織着。
窗外啊，時間日夜交替！窗裏的人們啊，見證了它的往復不息……
窗外的世界作文9
每一戶人家都應該有窗戶，每一扇窗戶的樣子是不同的，透過窗戶看到的故事也是不同的。
我們家，爸媽的房間是主臥，窗戶很大，也有窗臺。我常常會坐在窗臺上往前看。那個方向是萬達超市。萬達超市的旁邊，也就是美食金街。金街上白天人很少，可一到了傍晚就熱鬧起來了。金街上，有賣玩具的，有蹦蹦牀、有機器人、摩天輪、轉轉車、碰碰車等好多好玩的。除了好玩的，還有賣衣服的，賣炒酸奶的，賣冰淇淋的……看上去有意思極了。
爸爸的書房一樣，也有窗戶和窗臺。我會臥在上面，從20樓的角度，俯視19樓。19有個陽臺，陽臺門一開就是一大片空地。看，19樓的祖孫倆又出來了，是老太太正在給小孫子洗澡。老太太大約65歲，小孩三四歲的'樣子。只見小孩拿了彩筆，把“小丁丁”畫成了大象，還學着蠟筆小新的樣子給他奶奶唱:“奶奶，看大象。大象，大象，你的鼻子怎麼那麼長……”老太太無奈:“你這個孩子呀……”我直接笑噴了。
奶奶房間的窗戶是推拉窗，窗戶外正對着一座美麗的公園——南湖公園。天氣晴好時，公園裏會有人釣魚，有人野餐，還有人放風箏……公園旁邊也有一條小吃街，裏面的人可多了。那裏有賣烤串的，有蛋糕店，有包子店，甜品店……除了小吃街，南湖還有亳州市市花的雕像——芍花王，立在湖邊，在陽光照耀下，熠熠生輝。
我房間的窗戶對着一條馬路。路上有個盲人，正拿着導盲棍試探着前進。他的前面是一隻狗，大概是他的導盲犬。紅燈亮了，盲人看不到，但他的狗把他攔了下來，成功爲他躲過了一輛飛馳而來的汽車。
每一扇窗是不同的，每一扇外，“講”的故事也是不同的。
窗外的世界作文10
好久沒有這麼輕鬆舒適的看天了。天，永遠都是那麼藍那麼亮那麼透明。
清新的空氣撲面而來，感覺好熟悉好親切。窗外的世界，很獨特。
窗戶外種植的種子已經發芽到小苗了，嫩綠嫩綠的兩片葉子，突然好友成就感，因爲我哺育滋養了一個可愛的小生命，它雖小但卻義無反顧向遠方的太陽伸長而去。就像魯迅《匆匆》一文裏說：我從沒有注意到在這個角度也能觀察美。外面的世界，很神奇。
窗外的鐵欄杆上站立着兩隻不知名的小鳥，我趴在窗沿，關注着它的羽毛，那種似淺非淺，那種似青非青，真好看，它們似乎沒有察覺到我在注視它，我在想：那肥敦的身材到底的怎麼飛到那自由美好的天空的？窗外的世界，很奇妙。
望向窗外，遠處事一棟棟高新的樓房，想不出來那是一磚一泥的方法建造出來的，一邊堅強的小草竟長在樓牆的裂縫裏，許多生命，本身就是奇蹟，窗外的.世界，很偉大。
此時，窗外的天空已開始鄒黑，不是現在的天空不美麗了，而是它用另一種姿態來表現自己，因爲它的另一面，也很美。綿綿細雨，微微跌倒在我種植的花葉上，花葉輕輕地輕輕地把它盛在它的"心中"不想它有二次傷害。微微的雨給我帶來了另一種清涼的感覺，周圍的空氣更加清新流暢，好舒服。那隻不知名的小鳥游出現在我面前的窗戶上，哦，它是來避雨的。可是，外面那麼冷，於是，我作出了一個錯誤的舉動，我拉開了窗紗，小鳥受到驚嚇逃命是的飛向了雨中，逐漸消失了身影，"算了，也好，回家吧，家是最溫暖，最遮風擋雨的"我默默感嘆。
窗外的世界，如此平常，如此不凡，如此美妙。
窗外的世界作文11
我不喜歡視野被限制的感覺，所以喜歡坐在靠窗子的位置，於是每個上課的教室都有我固定的“根據地”，上課時，總會被驅動般扭過頭呆呆的看着窗外，這似乎是一種默契，更是一種享受，外面的人看起來是那麼的快樂無憂，打鬧着，追逐着，看起來是那麼的和諧，平淡而又充滿激情，似乎在炫耀着他們的樂事，外面的一切彷彿都充滿了生機如春天般盎然，於是有一種世界叫做窗外世界；可記得，當在外面毫無目的的奔波時，是那麼的羨慕在教室內悠閒坐着的人們，真的只希望自己是一個他人世界旁觀者，別人的歡喜憂愁盡收眼底，而自己卻不必思考着那些無聊的問題。於是有一種感慨叫做窗外的世界可觀而不可進；頓然明白，有一種美好只能是羨慕的欣賞而當你擁有時得到的卻是失望，這樣又少了當初那種羨慕的樂趣，於是有一種心情叫做羨慕的靜靜欣賞也是一種快樂。
我喜歡靜靜的坐在窗子旁的那種感覺，那種超越現實卻又接近事實的感覺，不會被事實的無情所傷害，又不會被夢想的虛幻而迷惑。真想就這樣一直坐在那個窗子旁，帶着些許期望，些許冥想，看分分合合，細細的品味着，慢慢等待着祈禱着……我不知道我還能坐在窗子旁以一個欣賞者的.身份看外面的世界多久，總有一天我終究會站起身來，離開那個座位，離開那扇窗子，離開那個教室，離開那棟樓。然後走到外面去做一個外面世界的人，直到有一天，有一個人，做到了我原來的位置，透過那扇窗子，看到了外面世界的我，然後羨慕的看着，直到他離開那裏走到外面的世界，如此的重複着，輪迴着……一扇窗子，褪掉多少憂愁，又喚起幾多回憶，窗外的世界其實很平凡，也許不平凡的是不滿現實的那顆心吧。
窗外的世界作文12
我擁有小房間，或者也可以說小房間束縛着我。從小，我就知道與別人不一樣。我不喜歡外面喧譁的聲音，不喜歡外面揚起的塵土，不喜歡外面滿地的垃圾……總之，我不喜歡外面的一切。我喜歡我的小房間，寧靜而又安詳。空曠的屋裏，永遠有我忙碌的身影。我我的小房間打掃得乾乾淨淨，乾淨得一塵不染。然後整潔的屋裏我欣賞者。
我不喜歡陽光，它總是肆無忌憚地往屋裏鑽，使溫柔的小屋變得明堂堂的，它總是刺痛我的眼球。於是，我拉上了窗簾。陽光，我也不歡迎你。
我不喜歡風。一不留神便把一張張整整齊齊擺放好的試卷吹得飛揚起來，散落得滿地。於是，我關上了窗戶。風，我也不歡迎你。
偌大的房間裏只剩下了我，這多愜意啊，永遠這麼寧靜就好了。
可是，有一天，一陣笑聲窗戶穿過我的耳膜，我掀起窗簾，啊？下過雪了。雪裏變得珍貴了，雪地裏，幾個孩子正在打雪仗，笑聲在天空中迴盪。驀然，我產生了一中異樣的感覺—從來過的感覺。那也許衝動吧！於是，我丟下熱水袋，衝下了樓……
“小朋友，我跟你們一起玩雪仗好嗎？”那些小孩帶這天真的笑容，衝我點點頭。
於是，雪的'裏了我奔跑的腳印，一串又一串，數也數不清。末了，孩子們都回家。啊，出太陽了，我揮去額頭上的汗水，衝着出升的太陽深深的呼吸了一口……
窗外的世界，原來精彩！
窗外的世界作文13
一扇窗戶隔出了兩個世界，窗戶裏的人終於出去了，到了一個美好的世界。
有一個天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因爲這樣，從小，她就一直在家裏呆着，由父母陪着過了7年，這7年裏，父母很精心的照顧着她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的'小朋友會笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7歲時，也就是該上一年級了，她忽然想出去上學，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會，上一年級媽媽本來想請家教來教她，沒想到她竟想出去，無奈之下，媽媽又一次對她說起人心險惡，沒人會幫她，把窗外的綠草藍天說成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說出去了。
她還是經常趴在窗前看，外面卻始終沒看出什麼恐怖來，這讓她很迷惑。
小女孩很聰明，學得快，老師又講的有聲有色，還經常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問老師一些關於外面那個她從來沒見過的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學，而家教老師也說她很聰明，應該出去接觸一下新的環境，媽媽終於同意了讓她出去上學。
第二年，她如願以償的進了小學，她在開學的前一天，媽媽詳細的向她介紹了怎樣去學校，坐哪路車……
她第二天起了個大早，來到車站人們見她拄着柺杖都讓座給她，上車有人扶她，一進班，迎來一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開心，她終於看見了一直想見到的另一個世界。好美好美……
窗外的世界作文14
窗外的世界是多麼熱鬧，而小小的教室裏卻是如此寂靜。下課鈴聲響了，整個校園截然不同，早已不是書聲朗朗了，窗外到處洋溢着同學們的歡歌笑語。
在窗外，有一幅溫暖的畫面立刻出現在我的眼前。一位鄰班的女同學看見一位小弟弟坐在地上哭着，她看了一下那個小弟弟的手，原來是他一不小心把自己的手劃開了。她立刻走到小弟弟的面前，親切地說：“你是幾零幾班的？爲什麼跑到四樓來，你的'手疼不疼，要不要去一下醫務室？”小弟弟擦乾了臉上的淚水，回答道：“我是三零一班的。我來這裏找我哥哥。我不小心被旁邊的瓷磚尖口劃傷了，不過，現在不疼了。”她說：“那就好！以後，不要在這裏亂跑。對了，你哥哥找到了沒有？”小弟弟說：“找到了，我剛想回去，不料，我的手就一不小心被劃開了。”她說：“那你回去吧！快要上課了，如果你的老師找不到你，她會非常擔心的。”說罷，小弟弟就跑向了自己的教室。
在遠處，一個藍色的身影轉過頭來，朝着她揮了揮手。似乎是在表達自己的謝意。而她也微笑着，直到那藍色的影子消失在前方纔肯離去。
我看呆了，心想：“如果，學校裏有許多會幫助同學的人，那該多好啊！”正當我思潮起伏的時候，上課鈴就像是魚鉤一樣，把我這一條小魚從小河中鉤了出來。這節是音樂課，在美妙的琴聲中，我又想起了下課時發生的事情，想起了那位鄰班同學親切的問候，我不禁又陷入了沉思。
窗外是如此多種多樣，五彩繽紛，既有溫暖還有快樂。不僅僅是教室的窗外，在家中的窗外也是別具一格的。教室窗外的那件事使我知道了：有人遇到了困難，我們應該盡力去幫助他。
窗外的世界作文15
多少着風雨之夜，我們心自問着不爭氣的我，竟然沒有發現窗外的世界是如此精彩；多少個陽光日下，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒有發現校園之外那窗外世界的迷人；多少個虛幻夢境，我迷迷糊糊地像了流浪者，竟然沒有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。
後來，我發現窗外的世界，有一隻悄然扇動着雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋着一千年前郭煌壁畫的神祕和飛天規律，一種“曹衣出水，吳帶迎風”的意境，馬上植根於我膚淺的頭腦。我不能不驚歎，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的'意識馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時便虛幻地假設我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發出淡淡的清香。我想：這是上天給予我的心靈世界吧？或是前身的蝴蝶小夥伴的再見？如果再說是上天，那麼我也說比清楚了。
有人說，一朵花就是一個世界；一朵美麗的小花，就是一個美麗的世界，這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴着我情感波瀾，用遙遠的思維，在詩歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。
我漸漸感到，窗外的世界。是我精神支柱的生命本源，願這世界的姿麗份呈，流淌着源源不斷的生命之水。
我漸漸覺得，窗外的世界，彷彿是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上，然後望見“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。
啊！我的窗外世界，願一個美麗的夢，讓世人回憶……
