踢毽子比賽作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的踢毽子比賽作文，歡迎閱讀與收藏。

踢毽子比賽作文1

暑假的事情真不少啊！我與王晴比賽踢毽子就是最精彩的一件事。

那一天，陽光明媚，我與王晴比賽毽子，可是我們都沒有想到家裏沒有毽子，沒有毽子我們怎麼比呢？突然我想到去年縫過一個毽子，於是在家裏翻箱倒櫃的找，終於找到了，因爲長時間不玩，所以毽子發出一種怪怪的味道，沒辦法，只好湊合用了，誰叫我們那麼心急想比賽呢？

比賽開始了，由王晴先開始，她先畫好了“鍋”。她站在“鍋內”像一名守門員。她在發毽子的那一剎那，她的眼睛，她的腿，好像增添了無窮的魔力似的，她竟然輕而易舉的就把毽子踢出了很遠。毽子如離弦的箭，一下子飛過我的'頭頂，我差點找不到了目標，因爲她踢的很遠，也踢出了界線，我沒有接住，所以要罰扔三次，這一局看來是我輸定了！

這一次輪到了我，我起初有點精神抖擻，沒等2個回合就慢慢的就失去了銳氣，可能是沒有正常發揮，我每一次踢出的毽子，不是“爆鍋”就是踢出了界線……比了幾次，最終還是王晴勝了！

雖然我沒有取得勝利的結果，但是我也在遊戲獲得了比賽的激情與樂趣！通過這次比賽我得到了一個結論：無論對方年齡是大與小，身高是高與低，我們都不能輕視！

踢毽子比賽作文2

幾個星期前，老師說我們班要舉行一次踢毽子比賽，必須人人蔘加。這可急壞了我，我可一點都不會啊。

每當下課，我們便在教室、走廊的各個角落抓緊練習。開始的時候，我用手把毽子向天空扔去，然後用腳一踢，哎呀，只踢了一個，毽子就飛得老遠。後來我仔細觀察踢得好的同學，發現他們每踢一下都是均勻用力，毽子穩穩地上升，又穩穩地落到腳上，真了不起！我試着控制腳的力量，不能太用力，也不能太輕，漸漸地踢得多了起來，我高興極了。

星期三的下午，比賽開始了，全班同學被平均分成了六組，每個人有兩次機會。我被分到了第五組，我很緊張，生怕拖他們的'後腿。終於輪到我了，我拿着毽子站在教室中央，感覺雙腿在微微顫抖。我把毽子扔上去，連忙用腳一踢，誰知那毽子像離弦的箭一下子就竄到同學當中去了。同學們不禁發出“唉”的嘆息聲，我的腦門上滲出了一層汗珠。

“還有一次機會！”同學們爲我加油。我做了兩個深呼吸，讓自己平靜下來，然後輕輕地將毽子往上一拋，又踢了起來，“一個，兩個，三個……”哈哈，我竟然踢了十一個！這可是我的最高記錄了！最後我們組獲得了第三名！

我想以後一定要努力鍛鍊體魄，增強心理素質，在以後的比賽中沉着冷靜，超越自己！

踢毽子比賽作文3

這個學期，我們學校舉行了陽光體育活動，我們三年級參加踢毽子比賽。精彩的踢毽子比賽

星期二下午，課間大休息活動的時候，我們三年級同學排着對伍來到了操場上，參加踢毽子比賽。操場的四周站滿了觀看比賽的同學。踢毽子比賽開始了，第一個比賽的班級是301班，他們走進比賽場地，哨聲一響，他們就拿起毽子踢了起來。只見毽子在空中飛舞，他們有的一次能踢好幾個，有的踢一個就掉一個，有的一踢把毽子踢到老遠，忙着去撿毽子……觀看的.同學都在爲他們大喊“加油”。一分鐘的比賽很快結束了。接着是302班比賽，他們踢得不太好。精彩的踢毽子比賽

現在是我們303班比賽了，同學們又興奮又緊張，我們走進比賽場地，紛紛拿起毽子，老師一聲口哨，我們連忙踢了起來。只聽見一片啪啪踢毽子的聲音。我踢着踢着，轉了一個圈，一不小心把毽子踢到別人的肩膀上去了，那個同學把肩膀一聳毽子彈到了地上，我連忙撿起毽子。繼續踢了起來……

比賽結束了，我們303班獲得了全年級第一名，同學們熱烈的歡呼ye我們贏了！

踢毽子比賽作文4

最近我們班很流行踢毽子。你想知道爲什麼嗎？因爲我們班的小小趣味運動會的其中一個項目就是踢毽子比賽。爲了踢得多一點，我花費了不少課餘時間和心思。

到我們組了，我心裏一點也不緊張，因爲輸贏並不重要，志在參與嘛。開始踢毽子了，我連踢了三下，可是在第三下時，毽子“飛”得太遠了，只好浪費了幾秒去撿毽子。在第四下，毽子像個淘氣的.小孩子，不聽話地往我的可控範圍外跑。我只好去把這個“淘氣的小孩”撿回來。我心想：你這個毽子，幹嘛老往外跑啊！毽子可能不知道我心裏這樣說它，也可能是它非要讓我踢得少，和我作對。有時沒踢幾下，它就飛走了。

就這樣，踢幾下，撿一回，踢幾下，又撿一回……好不容易“熬”完了一分鐘。我想應該只踢了三十個吧，因爲在家裏練的時候就是隻踢了三十四個。宋笛秋報了我踢的次數，我踢了38下，比我預期的多了四下！我高興極了！

熊暢是我們班踢得最多的，一共踢了六十下。我發現她每秒鐘踢一下！

陳心怡可搞笑了，每踢一個就要撿一次，浪費了許多時間，只踢了28下，比我少10下呢！

踢毽子真有趣，不過需要長時間的練習和耐心才能踢得好。

踢毽子比賽作文5

爲使學生享受學習以外的快樂和生活的充實，並能在校園生活中產生更好的感悟，積累更多的體驗，加強學生的體育鍛煉，增強同學之間的團結意識，聯發中心小學於10月26日舉行了全校學生跳繩踢毽子比賽。

比賽之前，全校各年級每個班的班主任都進行了充分的準備與訓練。在訓練中，用賞識的眼光評價每一位學生，鼓勵他們，激勵他們，而學生們也都抱着“積極參與，展示自我”這一信念，認真練習，精心準備。

賽場上，選手們個個摩拳擦掌，各顯神通，體現出良好的精神面貌和競技水平。在跳繩比賽中，高年級同學呈現出動作連貫，速度快的特點，比賽哨聲一響，只見繩子飛快地旋轉，1、2……100……150……僅僅一分鐘時間，有些同學就跳出了200多次的`好成績。而踢毽子賽場上更是緊張激烈、熱鬧非凡，10位同學在操場上跳來跳去，毽子上蹦下跳，呈現出優美的節奏。時間一秒一秒地過去，隊員們顧不上旁邊有很多同學在爲自己加油，不慌不忙，專心致志地踢着毽子。

比賽結束後，各班隊員表示舉行這種比賽非常有趣。通過這次比賽不僅豐富了學生的課餘生活，緩解學生緊張的學習氛圍，且進一步促進了學生身心健康發展，同時激起了學生們的競技精神，使學生有更多的自我展示、自我發揮的有效平臺。

踢毽子比賽作文6

一天放學回家，我到校門口的小店裏買了一個孔雀藍的羽毛，有三塊小鐵片組成的雞毛毽。看着這個雞毛毽，好像捧着一隻美麗小巧的小孔雀，我非常愛不釋手。

回到家後，在學校裏就完成了家庭作業的我拿起毽子玩了起來。我把毽子向上一拋，毽子從高處緩緩地跌在半空。我正要提起腳向那踢去，可頑皮的'“小孔雀”不聽我的指揮掉在了地上。我又拿起毽子一扔，猛地一伸腿，可幅度太大，我一屁股坐在了地上。我又試了一遍、二遍、三遍......可依然一個也踢不成。我正垂頭喪氣之時，我那可愛的表妹走了過來，問道：“姐姐，你怎麼了？”我沒有回答，只搖了搖手中的那隻小毽子。表妹笑了，露出了深深的酒窩。只見她用手指夾起毽子底部，手指往上一提，腳也跟了上來。一個、兩個、三個、四個......三十、三十一個！沒想到她還能踢這麼多個，我驚呆了，心想：姐姐向妹妹學也太丟臉了。於是我天天暗暗刻苦練習，發誓一定要比妹妹踢得多。有一次我和妹妹比賽，我贏了她，別提有多高興了，這件事至今我還記憶猶新。

從此毽子成了我的好朋友，一有空我就會踢毽子，我還喜歡和表妹比賽呢！

踢毽子比賽作文7

下午，我們班進行了一場別開生面的踢毽子比賽。

比賽時，我負責數甘佩璇的踢鍵數，她一分鐘一共踢了三十多個，我心裏想：“我跟她的水平應該差不多。”

到我踢了，一開始練習的時候，我特別緊張。好在正式開始的.那一剎那，不知爲什麼我的心頓時平靜下來。

我用最習慣的方法：“踢足球方法”奮力地踢着，一會兒左腳，一會兒右腳。可只踢了兩三下，毽子就被我淘氣的右腳踹到了我的可控範圍外。

我趕忙跑去撿毽子，又奮力的踢了起來。可是，沒踢幾下，又被淘氣的右腳踢到了我的身後。霎時，我腦子裏閃現了我的救球絕招：“勾！”我用這招把毽子給救了回來。沒踢幾下，鄧老師喊：“還剩20秒！”我心一慌，腦一亂，作爲支撐的那隻腳，也一同跳了起來，但是沒有任何一隻腳去踢毽子。

我邊撿毽子邊暗暗自責：“我爲什麼連鄧老師的這句話都抵不住、擾亂我心呢？我平時練習“跳”的時候也從不用這招啊。再說，“跳”只只不過是雙腳離地，在空中用最普通的方法一踢不就得了。

很快，到聶康俊那組。“預備、開始！”只見聶康俊把腿擡得很高，用最普通的方法來踢。可能是腿擡得太高，沒踢幾個就掉地了。他趕快撿起毽子，放低腿、平展雙手，目不轉睛地盯着毽子。有時，聶康俊還跟別的組員相互“爭霸。”他的毽子老踢到別人的領土上，別的組員也把毽子踢到康駿的領土上，真有趣！

這就是一場別開生面的踢鍵比賽！

踢毽子比賽作文8

“80、81、82、83、84！”我們正在玩踢毽子游戲，一名同學正全神貫注地踢毽子。

我們班被分成了兩組。先開始的是第一組，而我們在第二組。第一個同學開始踢了，第一組同學大多都不會踢毽子，才踢了二十幾個就結束了。

到我們組了，一開始第一個同學就踢了很多個。她踢的時候眼睛目不轉睛地盯着毽子，腳就像在上面繫着毽子一樣，不管毽子是高處還是低處，不管是左邊還是右邊，她都能準確地用腳腕踢到毽子，她的左腳就像釘在了地上一樣，站的非常穩。“27、28、29、30、31、32，叮！”毽子因爲一個失誤掉到了地上，這時，後面的同學終於上了。到了我踢時，我抱着不會踢的試試的心理才勉強踢了一個。

經過一番輪迴後，又到了那位“踢毽子能手”了。她從容不迫地接過毽子，又踢了起來。她踢着踢着，不小心一腳踢空了，但她還是冷靜地在地上撿起毽子，繼續踢。不一會兒，她已經踢了非常多了。突然，她把毽子踢到門角那邊了，她的'腳就飛快地踢起來，但還是掉了一次。又過了一分鐘，她已經踢到了七十多次了，一聲“時間到了”，她就停下來了。最後一聽：“八十四個”。我暗暗在心裏佩服她。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。如果她不天天練，能有今天的成績嗎？能有這麼多技巧嗎？我以後也要像她一樣，有着堅韌不拔的精神。

多麼激烈的踢毽子比賽呀！

踢毽子比賽作文9

夜幕降臨，家家都在吃着熱騰騰的'飯菜。當然，也包括我家嘍！我是個慢性子，吃起飯來總是慢吞吞的。

一天，我正在吃飯時，哥哥笑我吃得慢，我發怒了，就說：“有本事你就和我比賽踢毽子啊！”哥哥聽了，輕鬆地答應了。比賽開始了，哥哥得意地說：“五局三勝怎樣？”我想：踢毽子是我們女孩子的強項，也就毫不猶豫地答應了。我第一個踢，只踢了3個，哥哥太厲害了一口氣踢了6個。所以第一盤我輸了。第二、三、四、五盤的後果和第一盤一樣都敗給了哥哥。於是我不服氣說：“有本事下次再比。”哥哥想，對付我這小丫頭片子是小菜一碟，於是就答應下來了。

剛好那幾天哥哥忙着學習沒時間跟我比賽。我天天在家勤學苦練，功夫不負有心人，終於我每次都能踢十幾個了。又一次比賽開始了，第一盤我已經盡力了，可還是輸了。我不灰心，休息了一會兒，第二盤開始了，“一、二、三、……”我一次比一次多，一次比一次進步，終於我贏了第二、三、四、五盤。我高興極了！

經過一次又一次失敗，我終於取得了勝利，這使我明白無論遇到什麼事情一定要有恆心，要自信就能克服一切困難，取得勝利。

踢毽子比賽作文10

12月12日下午，南城小學踢毽子、跳繩比賽在操場上舉行。南城小學分兩個賽場，第一個賽場的一至三年級，每班分別派了5名選手參加比賽。第二個賽場的四至六年級，每班也分別派了5名選手參加比賽。

“預備——計時開始！”比賽在裁判員的發令聲中開始。一時間，校園裏毽子此起彼伏，在大家的腳上開起了一朵朵漂亮的花。場下拉拉隊員們看得專注，喊得精彩。整個比賽場面非常激烈，給雙12的'校園帶來濃濃暖意。

踢毽子比賽結束緊接着是跳繩比賽，孩子們都抓住二分鐘的規定時間爭取跳得更多取得最佳成績。比賽中同學們團結協作，沒有上場的同學在一旁吶喊助威，比賽氣氛十分熱烈。隊員們在場上努力地跳着，拉拉隊在旁邊齊聲吶喊。當出現失誤時同學們毫無怪罪之意，反而安慰說：“不要緊，繼續跳！”這一刻充分體現了同學們對班級的熱愛，充分體現了班級的凝聚力。還有兩人合夥跳，每班選手都卯足了勁爲班級爭光！

這次踢毽子、跳繩比賽，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。

踢毽子比賽作文11

今天，老師讓我們進行踢毽子比賽，同學們個個都躍躍欲試。

老師把我們分成了男生組和女生組。先上來了四個女生。老師一聲令下，只見她們動作嫺熟地開始踢了起來，二十五、二十六……同學們也跟着數了起來。她們的腳上好像生了風似的，毽子在她們的腳上上下翻飛，翩翩起舞，像是有了生命一樣。時間一到，小王竟踢了六十九個。一聽這個數，我們這些男生都像泄了氣的皮球，甘願投降。可是老師根本就不給我們投降的機會，必須上場。

開始踢毽子了，我手一託，往上面一拋，腿一彎，踢了兩個。只見旁邊的人也好不到哪兒去。小陳來了一個毽子芭蕾，身子一扭一扭的'。小方呢，來了個金雞獨立，一踢，踢歪了。而小丁呢，來了個無敵鴛鴦腿……我一看，不好，於是凌空一腳，居然沒踢着，我氣急敗壞，小聲嘀咕道：“夠丟人的!”同學們一個個捧腹大笑。只見毽子都在地上滾，我們盡忙着拾毽子了。就在這時。老師喊停了，我還沒回過神來，一分鐘這麼快呀，我還沒踢夠呢!老師說：“黨嘉成，30個，男生冠軍。”還好，總算給我掙回了點面子。

這一場踢毯子比賽多有趣啊!

踢毽子比賽作文12

今天是個秋高氣爽的日子。我可高興了，因爲下午老師讓我們到操場上去進行踢毽子比賽。

比賽前的課間，同學們非常積極地練習着。期盼已久的鈴聲終於打響了。上課了，老師帶我們到操場去踢毽子，全班立刻沸騰了。老師告訴我們比賽的'規則：“每組選出兩名同學進入決賽，並決出冠、亞、季軍。”我們拿着鍵子來到操場上，女生先進入賽場，踢毽子比賽正式開始。

第一組女生表現非常好，選出了王可兒和張可妮進入決賽。其他組進入決賽的還有：賈依然、種道旭、熊駿欣、廖宇森、文梓戈。

比賽很有趣。趙郭永恆緊張得腿直髮抖，怎麼也踢不了鍵子了。你看賈怡然拋起鍵子，瞄準鍵子使勁一踢，她還想再踢一腳，可鍵子卻跑到了她的後面。賈怡然急忙去把鍵子撿起來繼續踢。操場上不時傳來輕微的數數聲：十個、二十個、三十個、四十個、五十個，哇，五十一個。同學們都高興得鼓起掌來……

在比賽中，我踢了十八個，雖然沒有他們踢的多，但我覺得自己的成績也很不錯了。這次比賽讓我終於明白了：場上一分鐘，場下十年功的道理。

踢毽子比賽作文13

“太好了”“太好了”從教室裏傳來一陣歡樂的聲音，原來裏面在比賽踢毽子。

就當大家歡呼雀躍的時候，羅老師發話了：“比賽規則是，在一分鐘內踢毽子，能踢多少就踢多少，毽子落了地還可以再繼續踢。”這時候，場下的同學，七嘴八舌的說開了，有的叫朱曉咪上來，有的讓同桌上來。

最後，大家終於決定讓朱曉咪和章夢婷來一決高下。

只聽羅老師一聲令下，兩位選手都全身心的投入了比賽，拉拉隊也給選手們起聲加油。

朱曉咪和章夢婷一齊把毽子一拋，然後用腳接住，再用腳一踢，接住，就這樣，踢了幾個，

章夢婷顯得不行了，一不小心，毽子落到了地上，章夢婷麻利的'把毽子撿起來，繼續踢了起來，只見她的辮子像翩翩的蝴蝶一樣繞着她的頭上下飛舞，格外好看。朱曉咪同樣踢的滿臉通紅，突然朱曉咪把毽子踢到了一位同學的桌子上，但見唐錦濤飛快得遞給朱曉咪，朱曉咪又奮力的踢了起來。

時間一分一秒地過去了，隨着羅老師的一聲，“停”兩位選手也停了下來，同學們唧唧喳喳地向羅老師彙報選手踢鍀個數。結果，一句出人意料的話說了出來，兩位選手打成平手！

這次比賽真有趣！

踢毽子比賽作文14

本週二，學校進行了一年一度的“三跳比賽”。

在賽前，我自認爲已經把單踢練得爐火純青了。但是，在看到五（2）班倒出了一整盒毽子的時候，手上只握着三隻毽子的我不禁得顫抖了一下。比賽開始了！在同學的吶喊聲中，剛開始踢得並不順的我，在後三十秒踢得越來越快。靈活的雙腿在上下來回地擺動。63，64，65。“籲！”裁判的哨聲終於響了，我踢得個數定格在了65。雖然只是65個，可對於我來說，已經是做好的成績了。

接下來，是花踢比賽。首先是同學開始比。在時有時無的加油聲下，第一個參賽的選手已經踢完了。輪到我上場了，所以我來不及看他的成績就跑上去比賽。由於比賽的時候起風了，因此毽子一會兒飛這一會兒飛那，很不好控制方向。之後，我正是利用了這一陣風，一連踢了7、8個。最後，成績停在了20個。此時，雖然天氣很冷，但是豆大的汗滴還是往我臉上掛。我看了一下同學的'成績，“28”個？他那種不緊不慢的踢法會踢到“28”個？後來，我又定晴一看，哦，原來是23個呀！之後，又進行了大繩和老師趣味運動會。口乾舌燥的我終於“撐”到了比賽結束。

經過了這次比賽，我知道了什麼是團結，還有鍛鍊了身體，期待着明年的“三跳”。

踢毽子比賽作文15

毽子，自古以來已經擁有兩千多年的歷史了。毽子起源於漢代，被稱爲“生命的蝴蝶”，古人也寫過“踢碎香風拋玉燕”等詩句來讚美毽子。

因爲毽子那麼有趣，所以，我也準備來玩一玩。我把毽子向上一拋，右腳微微一彎，再用力一踢，毽子就飛了起來。毽子在空中不停地飛舞，像一隻輕巧的蝴蝶在空中上下飛舞着。我又用力一踢，毽子飛偏了，我心裏忐忑不安，急忙跑去診救，但是，毽子還是落到了地上。

我們開始踢毽子比賽了，只見同學們把毽子往上一拋，把腿一彎，再用力一踢，毽子竟然筆直地飛了上去，然後又落在了那位選手的腳邊，再用力一踢，毽子又飛起來。選手們身體輕巧地像一隻活潑的燕子，臉上紅彤彤的，就像天邊的'雲霞。“啪”的一聲，一位選手的毽子落到了地上，他懊惱不已，心想：“我踢毽子從來不失誤，爲什麼偏偏在比賽是出現了失誤啊！”還剩下三十秒，遊戲就要結束了。只聽見選手唸唸有詞：“二十七個、二十八個、二十九個、三十個……快快。”

“三、二、一！”哨聲一響，比賽結束了。雖然我沒有獲勝，但我認爲，比賽的結果不是最重要的，重要的是要喜歡踢毽子這個有趣的遊戲，熱愛踢毽子這項運動，這會讓我們終生受益。