【實用】成功作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的成功作文3篇，歡迎大家分享。

成功作文 篇1

一、【考場真題】

每個人都向往成功：成功地學會一個本領，成功地克服一個難關，成功地解決一個問題，成功地實現一個目標……

嚮往成功，不是爲了獲取別人的讚賞和羨慕，而是爲了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價值得到彰顯……

在你的學習或者生活中，一定有過成功的體驗，在你成功的背後，也一定會有一個動人的故事。請根據自己的經歷或體驗，以“成功”爲主題，寫一篇作文。要求：①所寫內容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫出自己親身的經歷或者自己獨特的感悟。④書寫要正確、規範、美觀。⑤內容一定要生動具體。⑥字數400字左右。

二、【寫作點撥】

1、成功可以理解爲“把某件事情做好”， 如寫“成功地進行了班級管理”。寫作時，先寫在老師和同學們的信任下，“我”被選爲班幹部，開始覺得沒有經驗，怕做不好，辜負了大家的希望。後來，在大家的幫助下，自己謙虛謹慎，大膽工作，終於將班級管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評。最後講一講對自己成功的感悟。

2、成功可以理解爲“學會了一項技能”，如寫“成功地學會了游泳”。寫作時，先寫一寫對游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對學會游泳的強烈願望；然後具體地寫自己是怎樣學習游泳的，在學習過程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅定意志堅持到底，終於學會了游泳的；最後寫自己對成功的感悟。

3、成功可以理解爲“克服了一個難關”，如寫 “成功地進行了一次科學小製作、科學小實驗”。寫作時，按“總分總”的結構來寫，先概要地講一講古今中外一些科學家經過不懈努力，終於取得成功的事例，然後引出“我”堅定信念，不怕挫折，經過不斷的探索，終於成功地進行了小製作（或小實驗）的經過，最後再說一說我對“成功”的感受。

4、成功還可理解爲“實現了預定的目標”，如寫“成功地爬上了山頂”。寫作時，先介紹這次體能訓練的目標，有什麼條件和限制，然後寫自己是怎樣在實際訓練中發揚團隊精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂的。最後再寫一寫對這次成功的感受。

總之，不管寫什麼，都要很具體地寫出自己的親身經歷（或體驗），精心設計好故事情節，使文章產生引人入勝的效果。同時還要寫出自己獨特的感悟，並把自己的感悟融合在敘事的過程中，使文章能給人啓迪和思考……

三、【滿分佳作】

亮點：描寫細膩，感受真切

我得到了成功的體驗

一考生

“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。”是的，那天，我在經過多次的“失敗”和“磨練”以後，也得到了成功的體驗……

那天，我讓媽媽帶我去學溜冰。來到溜冰場，只見冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像一隻只小鳥在歡快地飛翔。看着他們，我真是羨慕極了。於是，我讓媽媽陪我進入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我穿好鞋剛一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐着爬起來，可腳剛一着地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是塗了一層油，怎麼也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱着扶起來，讓我坐在場外邊的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來……

媽媽見我那樣，笑着說：“怎樣？怕了？還學不學？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學不會。於是，我摔開媽媽的手，倔強地再次走進場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心地控制着自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終於找到一點感覺，漸漸地學會了站立，雖然還不穩，但也總算可以站住了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學習溜冰的決心……經過不斷地練習，我終於可以一個人慢慢地向前滑動了……

歷經風雨，終能見太陽！

從學溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恆、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手！

【名師點評】

1、這的確是一篇十分優秀的滿分作文。小作者通過寫自己學溜冰的一次親身經歷，深刻地體會到“風雨之後見陽光”、“歷經磨練嘗成功”……

2、作文在構思上由一句成功的格言引入，道出“我在經過多次的‘失敗’和‘磨練’以後，也得到了成功的體驗”。開篇點題，引人入勝。接下來，詳細地寫了“我”的成功經歷，也就是“學溜冰”的經過。最後通過自己的體驗，感悟到“只要持之以恆、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手”。整篇文章可謂虎頭豹尾，構思精巧。

3、小作者注重在敘事中寓理，真切細緻地描寫了“學溜冰”的過程，現場感強；生動細膩地刻畫了自己在“學溜冰”中的心理，真實可信。最後的感悟也就自然順暢、水到渠成，讀來讓人回味無窮。

亮點：富的`哲理，耐人尋味

進退得當才能取得成功

一考生

有人說：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人說：“放棄是一種永遠的解脫，輕裝上陣方能成功！” 這裏有兩個故事：

一是說“成功源於堅持”的。據說在第二次世界大戰時，英國牛津大學邀請邱吉爾來校爲師生作演講，邱吉爾在這裏發表了他演講史上時間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺後只說了一句話，“我成功的祕訣有三個：第一是never give up！第二是never， never give up！第三是never， never， never give up！”沉默了大約一分種後，全場師生猛然醒悟，爆發出熱烈而又持久的掌聲。“never give up”，就是“絕不放棄”的意思。“絕不放棄，絕不絕不絕不放棄”――這既是邱吉爾的成功祕訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，並使他取得了最後的成功……

還有一個是說“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個年輕人，很想在什麼方面都比別人強，他尤其想成爲一名大學問家。可是，很多年過去了，他的學業沒有長進。他很苦惱，就去向一個大師求教。大師說：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了。”那山上有許多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進袋子裏，很快，他就吃不消了。“大師，這樣背下去，我可再也走不動了。” “是呀，那該怎麼辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了。”年輕人一愣，忽覺心中一亮，立即向大師道謝。之後，他一心做學問，最終成了一名大學問家……

同學們，讀了以上兩個故事，你是否已明白了什麼？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什麼時候該堅持，什麼時候該放棄？

答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當地堅持，適時地放棄。如果你做到了這一點，那麼，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……

【名師點評】

1、這的確是一篇十分難得的滿分佳作。讀了這篇文章，讓人對“成功”又有了更深一步的思考和認識……

2、小作者以截然相反的兩個觀點，引出了相應的兩個經典故事，然後再拋出一個讓人值得思考的問題“我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什麼時候該堅持，什麼時候該放棄？” 最後拋出答案（也是自己的感悟）：“答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當地堅持，適時地放棄。如果你做到了這一點，那麼，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……”

3、整篇文章構思精巧，舉例典型，論述有力，言之有理……再加上語言簡潔，行文明快，體現了小作者不俗的語言基本功，值得賞讀！

四、【xx模擬文題1】

隨着我們一天天的長大，我們逐漸懂得了很多的道理。比如我們懂得了孝敬父母，懂得了勤儉節約，懂得了珍惜友情，懂得了熱愛集體……每懂得一個道理，背後都會有一個動人的故事；每懂得一個道理，我們就會在成長的路上向前跨了一步。下面，就請你寫一寫自己成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

【寫法點睛】

1、首先想一想，自己在成長過程中懂得過哪些道理？在懂得哪一個道理的過程中給你的啓迪最深，教育最大？

2、選擇自己感受最深刻的一件事來寫，這樣才能“有話可說”，並寫出真情實感來。

3、作文在結構上可採用“倒敘”的寫法，先寫懂得了什麼道理，這個道理對自己的成長帶來了多大的作用。然後在回憶中敘事，娓娓講述懂得這個道理的背後所發生的那個動人的故事。

4、在敘事的中，要注意語言的生動流暢，要能鮮明地突出文章的主題。

【xx模擬文題2】

讀書能給人以快樂，給人以智慧，給人以知識，給人以希望……讀書，是我們不能缺少一項重要的生活內容。在你成長的過程中，你讀過哪些書（或文章）？哪本書（或文章）給你的印象最深刻，教育最大？下面，就請你寫一寫自己通過讀一本書（或文章）所得到的“快樂”或“啓迪”。題目自擬，字數400以上。

【寫法點睛】

1、首先要選擇一本自己最熟悉的書（或文章），想一想這本書（或文章）有哪些方面給你印象深刻，你在讀這本書（或文章）時，得到了哪些教育和啓迪？

2、作文時，應該先簡要地介紹一下這本書（或文章），使讀者對這本書（或文章）有個大概的瞭解，然後具體地寫自己讀這本書（或文章）所受到的教育和啓迪。此時，要十分注意的是不能空發議論、無病呻吟。而要通過一件或幾件具體的事來表達這種教育對你的幫助和提高，這樣才能言之有物。

3、要避免寫成書（或文章）的內容介紹，更要避免寫成讀後感之類的東西。

成功作文 篇2

“自信”，是每集體成功的基石，爲什麼這麼說呢？下點讓我來給大家道一段故事吧！

大家必定記得現代文學宗師韓愈中舉的經由吧！初次應試，名漲孫山；再次招考，考題相共，勇敢的韓愈竟把本來的文章一字不差地遞給了同一位考官手中。就是這位考民，這次卻對他大爲賞識，助他獲得第一名。

韓愈成功的祕訣是什麼？自信。

首次應試，名降孫山；第二次測驗，考題固然雷同，但文章始次中未被淘汰，竟然又是接上統一篇文章。韓愈的這一舉措在某些“正統派”的眼中，大略是非常“荒謬”，十分“擡肆”的，其成果也不恰是一種螳臂擋車——自不量力？然而，“放縱”也罷，“從不質力”也罷，這個韓愈卻偏考中了，並且，高高篡奪了魁首！

自己相信自己，韓愈就相信考官的目光，相信自己的文章能得到真正的賞識。

人們常說：“這個世界是由信心發明去的。”這話不假，氣力是成功之標信心是力量的源泉，自信在我們的教習、農息，生涯中存在很大的能源，對我們事業的成功訖着很大的作用，咱們要虛心樹破自信，充斥自信。

這麼，應當怎麼建立伏自負呢？信賴本人，相信大家世界拳擊冠軍喬？弗列勒每戰必勝的祕訣就是：加入競賽的前一天，總要在地花板上貼上一弛座右銘——Yes，I can！（爾必勝！）

常言講：“堅定的信心能使人拼命。”會與不會，勝利取失敗，棄決與信口，速決動搖的信念，是成過的保障。“有志者，事竟成”，名家之所以能成替名野，必勝的.信心是他重要的依附，一旦有了堅決長久的信心，我就能暴發沒弘遠的，不堪設想的力氣。《韓非子？和氏篇》中記述的卞和爲讓美玉光耀世間，先失去左足，又失往左腳，而初終不悔初衷末於碰到慧眼識寶己，讓和氏成全爲稠世瑰寶。試想，假使卞跟獻玉被砍左腳後，對寶玉真僞發生搖動，將其扔在深山峽谷，縱然寶玉再佳，也只惡與治石爲伍。但讓人敬仰的卞和就信任：只有是實正的寶玉，總會有慧眼識得的；即便一時不人意識，甚至受到種種非議，但寶玉畢竟是寶玉，終極也會被人認識。

多麼堅定而高尚的自信啊！

自信——這不僅僅是對自人才能的信免，更是對自彼尋求目的的堅定信心。自信的人，理解“我們的稟賦是用來幹某種事件的，無論代價如許大，這件事情必需作成，依靠着這種剛強的支柱，在艱難的搏擊中，駛向成功的此岸。”

歐洲大反動時代的巨人拿破崙有一句喜聞樂見的名言：不想該將軍的士兵不是好士兵，然而，我們還應當剜上一句，不敢應將軍的士兵同樣不是美士卒。還記得周晨的呂尚嗎？他八十一歲才遇到文王，他等了多多年呢？可是他始終相信自己是安國定邦的良材，在渭水邊，他用針釣魚——他素來沒廢棄功盼望，從未動撼過信心，而最後，他不是真的首創了周朝八百年的基業嗎？

相信吧：“是金子，總會領光的。”

樹坐自信，充謙信心腸走向生活吧！不要爲“良機不逢”而嘆氣，不要由於一時的失敗而驚慌，不要讓所謂的“自知自亮”約束了入與的四肢舉動，不要滿意臨時的成就，失去了最供更高綱標的信思和勇氣，“在嘲笑中有瓦特，在涼眼中有牛頓，在差生中有愛迪生，”要樹立賴自信，佈滿信心，走向生活。

自信是成功——自信者腳下的途徑必將是通向輝煌的高峯！

成功作文 篇3

我喜歡科學，這些年一直訂閱《我們愛科學》。每一次拿到新雜誌，我都迫不及待翻開細讀，有幾回都忘了吃飯。這不，今天又在書上看到了一個有趣的小實驗，我立即開始動手做起來。

按書上的要求，我找來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑，再拿來一包小蘇打和一張報紙，器材就算全了。接着往杯子裏倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然後把報紙墊在玻璃杯下。

實驗開始了，我往杯子裏倒入一些醋。奇蹟很快就出現了，剛剛瓶子裏還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們都是安安分分的，怎麼才過了幾秒鐘時間，就涌出了這些泡沫呢?我心裏充滿了疑惑。

哎呀，本來只是一些泡沫，現在竟然不斷瘋漲，才過了一會兒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出來流到報紙上了。我又興奮又驚訝，目不轉睛地看着不斷冒出來的泡沫，生怕錯過了什麼細節。大約過了十分鐘吧，調皮的`泡沫才漸漸地消失。嗨！這個實驗真有意思。

不過，我的心中的疑團還沒解決，急忙拿過手邊的書查看起來。可書上沒具體講實驗原理。唉!沒辦法，只好自己上網琢磨了。哦，小蘇打遇到醋會發生化學反應，產生大量的二氧化碳。再遇上洗滌劑，很快就形成了大量泡沫涌出來。原來如此，這不是與浮石形成的原理差不多嗎?

這個小實驗這有趣，讓我在玩中懂得了科學道理，還鍛鍊了動手能力，真是兩全其美。《我們愛科學》讓我真的愛上了科學。