一個小女孩作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的一個小女孩作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個小女孩作文1

一個小女孩河南省焦作市焦作市山陽區焦東路小學四年級六班李維佳有個小女孩，她叫李維佳，現就讀於焦東路小學四年級六班。1991年2月26日，女孩來到這個世界上。她是個瓜子臉，習慣梳着小辮子，走路的時候辮子一擺一擺的，顯得活潑可愛。

小女孩最大的特點是愛看書，看起書來像個十足的`書呆子，能達到廢寢忘食的程度。最近，女孩的媽媽給她買了一套少兒百科全書。呵呵，正合她意，有了這套書，媽媽叫她吃飯時，她只是“嗯嗯”地答應，就是不動地方，只是等到肚子餓得實在受不了的時候，才戀戀不捨地走到餐桌旁吃幾口飯。爲看書，她常常鬧出一些笑話。有次，她乘坐10路公交車上學時，在車上看起書來，一不留神坐到了終點站，後又坐回來，差點誤了上課。有次回老家，她答應幫奶奶看護剛買來的一羣小雞。正看護時，她偶然發現奶奶家的窗臺上放着一本破舊的童話故事書，就隨手翻了起來，結果，她一看就是一晌，當奶奶從地裏回來時，一羣小雞早不知跑哪兒去了。後來找了大半天，還是少了兩隻。

現在，女孩用她的壓歲錢、零花錢等，已買了100多本書，小書架都快放滿了。小女孩看書多了，慢慢成了有名的“小靈通”。有次，老師在課堂上提個問題，讓同學們說出“三原色”是哪三種顏色？小女孩舉手回答：“紅、黃、藍三種顏色是繪畫‘三原色’，紅、綠、藍三種顏色是光的‘三原色’。”回答的如此圓滿準確，讓老師和學生都趕到吃驚。

看到這兒，你一定會問，你怎麼這麼瞭解她，她是誰？你朋友？你同學？不，都不是，她就是我，一個平平常常的小女孩。

一個小女孩作文2

“回收報紙，電視，電冰箱.....”遠處傳來了收廢品的聲音。我想到我還有一大堆破爛不堪的書要賣，便叫收廢品的那個人停了下來。

三輪車停了下來，車上是個成年男子。他那濃密的鬍子把嘴巴都遮的半隱半現，穿着一件白襯衫，那銅黑色的皮膚就像是個非洲人。三輪車上還蹲着一個小女孩，她扎着兩個小辮子，穿着意見極爲樸素的連衣裙，腳上穿着一雙紅色塑料拖鞋。

他們的車停在我家門前，我讓爸爸把那一堆已經廢棄了的書拎了出來，爸爸再和那個男子講價錢。我注視着那個小女孩的一舉一動。小女孩跳下車，來到那一堆書旁，她的眼睛睜得大大的，一臉驚訝，我想她從沒見過那麼多書吧！小女孩小心翼翼的解開了那綁着書的細繩子。拿起一本已經舊的蠟黃的書，坐在一塊大石頭上面。小女孩目不轉睛的看起書來。她看一頁又輕輕的翻到下一頁，深怕那本已經枯黃的書破掉。在陽光刺眼地照射下，小女孩不時地揉揉雙眼，但卻看不出她對書的厭倦。爸爸和小女孩的爸爸講好價錢了，他們要走了，可小女孩已依然沉浸在書的海洋中，回味着書的.茶香。忽然，一輛打着鈴的自行車騎過，小女孩纔回過神來。她跨上了自行車，又看起那本破破爛爛的書來......

一個收廢品的小女孩，一個對書如癡如醉的小女孩，消失在我的面前。

一個小女孩作文3

你說你會唱歌，我不羨慕；你說你會書畫，我也不嫉妒；因爲我會彈古箏。

還記得一年級的時候，爸爸媽媽想給我報一個樂器班，就帶我到琴行去玩一玩，我當時對什麼樂器都不感興趣，唯獨對古箏感興趣，我被這古老的樂器吸引了，被它那動聽的聲音陶醉了。我變撒嬌讓媽媽幫我報古箏。還說我將來一定會比那些大哥哥大姐姐彈的還要好。媽媽想了想說：“這要你肯學，那就報一個吧！”我高興地一蹦三尺高。我剛彈古箏不久爸爸媽媽還給我買了一架古箏，我對爸爸媽媽說：“我一定會吧古箏彈好的！”

可是沒過多久，問題就來了，我速度有點跟不上了，老師說我彈得倒是不錯，也肯認真學，一教就會，就是速度有點慢了，回家還得多練，於是我星期六、星期天練，寫完作業練，甚至有時候我連媽媽睡午覺時我都練。功夫不負有心人，我的速度終於跟上來了，星期六我彈給老師聽的時候，老師還說我彈得很好呢！我嚐到了成功的喜悅！

真所謂一波未平一波又起啊！我學到‘掃搖’的時候，‘託劈’的聲音總是彈不起來。我回家一遍又一遍的.練‘掃搖’。老師檢查時，還誇我‘掃搖’彈的好呢！

最近我還參加了一個叫“明日之星喝彩”的比賽。要從一百多人當中經過海選賽和精英賽的層層篩選，選十五人進入決賽。我就被選中了，你說彈古箏是不是一級棒呀！

我現在已經學到八級了，但我還是不驕傲，相信我能更上一層樓。

一個小女孩作文4

有一個女孩，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她從小到大讀了很多書，多得連自己也記不清了。好在她有一個細心的媽媽，一直耐心地記錄着她的閱讀情況，20xx年她閱讀了488本書，20xx年閱讀了900本書，20xx年閱讀了320本書。讀書成了她生活中不可或缺的一部分。她曾經被評爲“濰坊市讀書之星”。

電梯裏經常看到她埋頭苦讀，在奶奶家她也經常廢寢忘食地讀書，洗腳時能看到她如飢似渴讀書的.樣子，外出旅遊時身爲“小書迷”的她，也不忘帶着書出去，就連在上廁所時也不願停下讀書。

記得有一次，有一本書，在家裏還沒有讀完，於是她就拿着書進入了電梯，一直到了奶奶家，直到奶奶喊她吃飯時，她才戀戀不捨地放下書去吃飯。等吃完飯後，她又迫不及待地拿起書，目不轉睛地繼續閱讀了。

還有一次，午睡的時候，她睡不着，因爲她午睡前讀的那本書，還沒有讀完，心裏總惦記着，她就悄悄地爬起身來，偷偷地拿起那本書，她害怕被父母發現，就側頭朝裏，如飢似渴地讀起來，等她覺得爸爸媽媽快要醒了的時候，就把書放在一旁，然後閉上眼睛假裝睡覺。起牀時間到了，媽媽叫她起牀了，讓她繼續閱讀那本書，誰知她就又偷偷拿起另外一本書，“啃”了起來。

呵呵，告訴你們吧，其實這個小女孩就是我。說起讀書，最讓我感到自豪的是我曾經在學校的讀書節開幕式時分享過我的讀書經歷和方法，引起過熱烈反響呢？

我愛讀書，讀書能使我擴大視野，就像同主人翁一起經歷有趣的事情；讀書能學很多知識，知其然，又能知其所以然；讀書能讓我懂得很多道理，逐漸形成了對事物、對生活的認識。讀書真的是好處多多，樂趣多多，願我們都愛讀書，多讀書，讀好書！

一個小女孩作文5

四月天，梅雨綿綿，一個小女孩站在無邊無際的大海面前，望着和自己生長在同一片蔚藍天空下的大海。海風輕輕的安撫着人們的心情，海浪默默地激勵着人們的鬥志，雨，悄然無息地逃入大海之中尋找着自己的藏身之地。

遠方，一艘輪船正在鳴響，早已準備着，準備着去探索大海的心聲，卻遲遲未見起航。小女孩嘴邊泛起一絲絲若有若無的微笑，因爲，她知道，知道自己就像這一艘鳴響的輪船。時刻準備着，懂的前方的.路總是那麼漫長，是那麼的遙不可及。他也有自己的理想。每當爸爸跟他講起名人故事她總會幼稚地說：“我將來會成爲其中一名。”當媽媽跟他講起藝術家時她總會調皮地說：“我要也其中一名。”她即將告別那稚嫩的童年，去迎接初中團徽的召喚，迎來一段多夢煩惱的的少年時期。她願意帶上她用之不竭的知識去遨遊這個奇妙無比的世界。地就是圓的，不管怎麼走至始至終都會再一次會到始點。她深知，那一地方需要她她就在那裏紮根，她願意用她那永遠寶貴的知識去創造一份份不平凡的愛。

這無邊無際地大海又翻滾起來了。她躺在軟綿綿的的沙灘上，“啊”的一聲響徹雲霄，學習“壓”的她喘不過氣。她哭了，她感謝父母給予她生命，她感謝老師給予她豐富的知識讓她終身受益匪淺。這一切她只能用實際行動來報答他們，在未來的日子裏她會加倍努力。遠方的輪船起航了。她將背上準備已久的羽翼，在蔚藍天空下自由自在地翱翔。去實現自己的夢想，演繹一個又一個獨一無二的“表演”。

這就是我。讓我們一起揮動潔白的羽翼，在蔚藍天空下去打造一片屬於自己獨一無二的天地。

一個小女孩作文6

今天語文老師讓我們介紹自己。現在我就向大家介紹一下吧！

我是一個非常活潑的小女孩。我叫錢筱豔，頭上梳着兩根長長的小辮子。我最喜歡上的課是美術課，而最討厭上的是體育課。我是一個對工作負責任的人。

有一天，剛上完數學課，老師就讓我們把做好的口算本子交給組長。我是一位組長。同學們一下課就把口算本子來交給我了。可是有幾個沒有做好。其中有兩個人還坐在座位上認真地做着作業。但是有兩個人卻跑出去玩了。這下，我可火了。我想你們倒好，竟敢沒有完成作業就逃出去玩，看我不把你們抓回來，不做好作業就是不能夠去玩的！於是，我就跑出教室去尋找那兩個人。我很快就找到了一個，我對他說：“你口算本子沒有交出怎麼就出來玩了？”“我……”“快回去做！”那人沒有辦法只得乖乖地回教室去做作業了。我繼續尋找另外一位沒有做好作業就出來玩的同學。這個人比較貪玩。我找到以後竟然理都沒有理我。我就一直跟着他，還叫旁邊的同學不要跟他玩。那個人被我盯得沒有辦法再玩，只得不太情願地回教室去做作業了。我才放心地跟着一起回教室。

有一個人經常要少交作業，還在背後說我的'壞話。但是我，還是不管這一些壞話，還是追着他讓他做好作業交出本子才罷手。我經常這樣把老師佈置的作業本子收齊交出。

你說我是不是一個對工作負責任的小女孩。

一個小女孩作文7

她，是一個樂天派的小女孩；她，愛好廣泛，聰明伶俐。

她雖然不漂亮，但卻很可愛；她愛看書，而且誠實守信。不過她有時候馬馬虎虎的。你想知道她是誰嗎？聽我給你往下介紹吧！

記得有一個星期日，她在家裏看書，正當看到關鍵時刻，媽媽回來了，可是，現在就算天打雷劈也不能打擾她，她已完全沉浸在書中人物的喜怒哀樂中了。媽媽進屋後叫了一聲“璐璐”她沒有聽見，接着又叫了一聲，她還是沒有聽見。媽媽快步走到她的房間裏，發現她正坐在椅子上，聚精會神的看書，就沒有打擾她，只是嘟囔了一句：“小書呆子，喊了兩聲也聽不見。”

還有一次寒假裏，孫璐約她去家裏玩，可是她跟爸爸商量，爸爸不同意。後來，吃飯的時候，她開始吧噠吧噠的掉眼淚，爸爸問她怎麼啦？她含着眼淚說：“你不讓我去孫璐家，這不明白着讓我失信嗎？以後誰還會相信我啊？表面上是我不守信用，其實是你讓我不守信用的。”聽她這麼說，爸爸想也有道理，就同意她去了，她一下子破涕爲笑：“我知道爸爸是不會讓我失信的.。”

她不光有優點，缺點也不少。馬馬虎虎是她最大的毛病了，有一次考試，有道題是數數的題，本來是11朵花，可她卻粗心大意的給數成了12朵，這下可慘了，這道題讓她丟了5分，她與100分又擦肩而過了。這事讓她難過的好多天，下定了決心要改掉這馬馬虎虎的壞毛病。

她的缺點也不少呢：她脾氣急躁，是個急性子；有時還不懂的謙讓別人……她真的好希望能早日改掉這些缺點，成爲一個品學兼優的好少年。

說了這麼多，你猜出這個樂天派的女孩是誰了嗎？哈哈，告訴你吧，她就是我－－商小彧。

一個小女孩作文8

有這麼一個可愛的小女孩。長着高如山峯的鼻子，小而有神的眼睛。耳朵雖大，可大得好看。而且，在她那紅潤而又豐滿的嘴脣裏，還鑲嵌着一副人見人怕的大暴牙。她的膽子特別的小，因此常常錯過一些表現自己的良好的機會。這個小女孩是誰呀？她呀，就是我，相貌平平的劉子菲。

陽光燦爛的一個早晨，我們坐在寬敞明亮的教室裏，正上着數學課，老師在被值日生擦得如墨水一般的黑板上，寫出了一道看似非常複雜的數奧應用題，請同學們分析完以後，再把它解答出來。當我正埋頭在桌子上，拿着鋼筆，大海撈針一般地努力地尋找着答案時，忽然想起自己在一個星期之前曾在家裏做過這道數學難題，而且答案還記在數學的家庭練習本上，不是正好可以回答老師的問題嗎？可是過了一會兒，我又想：如果自己回答錯了，或者由於自己緊張，而把正確的答案說成錯誤的.了，那啓不會引起全班同學的鬨堂大笑。此時，我的心裏就像有兩個倔強的小人兒，在爲我回不回答老師的問題的事情而拒理力爭，使我猶豫不決，不知是舉手好些，還是不舉手好點兒。正在自己猶豫之時，同桌的“數學天才”小唯同學已經算出了這道難題的正確的答案，並舉手回答了老師。唉！就因爲自己膽子太小而錯過了一次展示自己的良好的機會。可真遺憾，不知下次，還有沒有這樣好的機會呢？

瞧，我就是這樣的一個人，一個膽小的小女孩。

一個小女孩作文9

我，長着一雙水靈靈的大眼睛，瓜子臉，鼻子翹翹的，可有神了。常常扎着一條小馬尾，手裏經常拿着一本書，這就是我——一個愛看書的小女孩。

我最大的愛好是看書。是書，像朋友似的與我分享喜悅；是書，像老師似的輔導着我；是書，像親人似的陪伴着我；是書，像導遊似的帶我領略千山萬水……

媽媽說我是個十足的小書蟲，爲什麼？因爲我從不放過一切看書的機會：坐地鐵，上街時，下課後，不管十分鐘、五分鐘、甚至一分鐘，都是我的寶貝。

一年級、二年級、三年級，現在看書的`興趣就更濃了。有一次，我和爸爸媽媽來到購書中心，書櫃上擺滿了各種各樣的書：文學類，科普類，小說類等等，真是目不暇接，彷彿是書的海洋。我挑了一本《柯南偵探》便迫不及待的翻開了第一頁……不知什麼時候，好像媽媽在叫我，可我已經跟隨柯南一起走進了哪個神祕的大森林去追蹤了，那會理睬誰叫我呢！時間一分一秒地過去了，書店裏越來越靜了，不知不覺，燈光暗了，這時我才發現書店快要關門了，哦！爸爸媽媽呢？

看書不但讓我懂道理，還教我寫出好的作文呢！而且，還認識了不少書中的朋友，例如愛麗斯、柯南、孫悟空、高爾基、富蘭克林，還有狄更斯呢！

現在，你們知道我最好的朋友是誰了吧？

一個小女孩作文10

我的名字是李嘉欣，今年九歲了。是金華小學六年級的一名學生，下一個學期就該和我的小學告別了！我想，大家一定還對我很陌生，所以我就乘此機會，做個自我介紹吧！

我的模樣，平平凡凡，沒有什麼特點。一張圓圓的臉龐，一頭烏黑髮亮的頭髮，像瀑布似的，從頭頂垂下來。還像水壺的蓋子，扣在頭上。兩條月牙一樣的眉毛，美麗極了！彎彎的，很討人喜歡。眉毛下面，兩顆寶石般的眼睛，一閃一閃的，炯炯有神！我的個子很高，是全班第一高。但我卻活潑又可愛。在學校裏，我老實的像一隻溫順的小綿羊，依偎在老師的懷裏，在知識的海洋中遨遊。課堂上，我又像一隻無堅不摧的老虎，所有難題，都被我一一打敗。而在家裏，我又像一直的調皮好動的猴子，常常把家裏折騰得地覆天煩。

不過，我又一個似乎永遠也改不掉的壞毛病，那就是毛毛躁躁，經常火急火燎，所以總是闖一些禍。

記得有一次，我們打掃衛生。老師看見地板，被我們掃的.乾乾淨淨，就笑着對我們說：“你們都辛苦了，把掃帚放下，去搬凳子和椅子吧！”我一聽，歡呼雀躍！連忙蹦跳着去擺桌子和椅子，速度非常快，但是質量卻很低下。

突然，只聽“啪”的一聲。同學們的目光，馬上向我這邊聚集來。我驚呆了。原來，由於我不小心，不小心把同學的眼鏡，給摔到了地上。鏡片被摔的支離破碎。同學在一旁憤怒的看着我。後來，媽媽出錢，修好了眼鏡。她教育我說：“做什麼事都要穩重，不管是學習，生活中。只有這樣，才能減少損失，避免事情的發生。”我認真的點了點頭。

總之，我要發揚我的優點，改正缺點。就可以成爲有用的人才。

這就是我，一個普普通通的小女孩，一個在追夢路上的小女孩……

一個小女孩作文11

暑假裏的一天上午，我做完作業興致勃勃地出去玩。

剛出單元門口，忽然聽見背後沙沙作響。我回頭一看，原來是個十一二歲的小女孩。她穿着一件又髒又小的半袖衫，腳上套着一雙肥大的破皮鞋，正在用一把鉤子認真地翻着門後的垃圾堆，發現飲料瓶、易拉罐之類的東西就拾起來放進身邊的口袋裏。忽然她像發現寶貝似的從垃圾堆裏拾起一本書，小心翼翼地拂去上面的塵土，好像生怕弄壞似的，然後，她便蹲在那裏認真地翻起來看，她看的那麼專注，那麼投入，以至於我走到她背後她都沒有發現，我往書上一看，不禁愣住了：這不是我昨天剛扔的語文課本嗎？這時她才覺察到後面有人，慌忙合上書，轉過身來怯生生地看着我，那眼神裏充滿了戒備和懷疑，我倆就這樣默默地對視着，過了好一會兒，她慢慢從口袋裏掏出一塊手帕，仔細地把書包好，拾起她的袋子準備走的時候，我喊着了她，轉身匆匆忙忙跑上樓，取出一本自己珍藏了多年的《兒童時代》合訂本，遞到她面前氣喘吁吁地說：“這是給你的，小妹妹。“她看了看書，又看了看我，眼睛裏閃出了晶瑩的淚花。小女孩無聲的接過書，拾起她的'袋子走了。

我完全沒有了玩的興致，站在那裏目送着她瘦小的身影，視線不知爲什麼有些模糊了……我苦苦地思索着：老師常說我們是祖國的未來，難道她就不是嗎？爲什麼小小年紀不去上學？是因爲家裏窮？可我們爲什麼又進口了那麼多高級轎車，建造了那麼多豪華美食城、娛樂宮？難道就眼看着他們拾垃圾度過自己的“金色的童年”！這一切使我百思不得其解。

我以一名小學生的身份呼籲：救救那些同這位小女孩一樣的我的同齡人吧，願他們早日回到明亮而舒適的課堂。

一個小女孩作文12

她姓沈名夢婕，今年十三歲，是我們仁川鎮中心小學六年級二班的一名學生，下學期就要讀初中了。我想大家一定都還不熟悉她，下面就讓我來做個介紹吧。

她的外貌沒什麼特殊的，她中等的個子。跟平常人一樣都是兩隻眼睛、兩個耳朵，一個鼻子、一張嘴。

她是個名副其實的“兩面派”。在學校裏，她調皮的.像一隻好動的猴子；在家裏，她又老實得像一隻溫柔的棉羊。

她最顯著的優點如下：一、在家能幫助媽媽做一些力所能及的家務事，常常幫媽媽洗碗、掃地、做飯、倒垃圾等。二、她很喜歡學習，尤其酷愛看書。一天不看書就渾身不舒服。

三、她是一個堅強又勇敢的女孩子。不管學哪樣，總能堅持到成功，比如每次爬杆、跳竹竿舞、學吹口琴的成功都緣於她的堅持苦練。她有着驚人的毅力，讓人讚歎不已。

所謂世上沒有十全十美的人，她也有自己的缺點，那就是“慢”，不改掉這個壞毛病，一輩子沒出息。所以，她意識到：“做任何事，都要加快速度，而且是完全做得到，只要下決心改，總有一天會拋掉這個”慢“字。總之，發揚優點，改正缺點，就一定能成爲一個有用的人。

我的好友也有很多，如：雨熙、淋晰等等等等。每個人都有自己的優點和缺點，沒有一個人是完美無瑕的，每個人都是有缺點和優點的，我們能做的只有改正缺點，發揚優點。

這就是她，一個普通的不能在普通的小女孩。

一個小女孩作文13

從幼兒園到小學，這八年來，隨着時間的流逝，讓我忘記了一些人。生活在這個多姿多彩的大千世界中，我認識了許許多多的人。可在我的記憶長河中，令我印象最深的便是那個僅和我有一面之緣的小妹妹。

在一個陽光明媚的星期日，我同往常一樣到公園去玩耍。在賣棉花糖的小攤旁，一位父親正領着她（估計）剛滿兩歲的孩子，正在練習走路。她們已經站在那很長時間了，父親的臉上已經掛滿了汗珠，而小女孩睜着兩隻大大的眼睛，彷彿在說：“走，我要走路！”她的父親邁開一條腿，小女孩也擡起了一條腿。她的樣子很笨拙，卻很吃力，放下那條腿，又擡起另一條，她跌倒了，我以爲她會哭，可她沒有。她倆手拖着地面，顫顫微微地站了起來，雙眼直直的盯着父親，她又邁出了一步，又一步，三步，五步。可她又摔倒了，重重的摔在了地上，她用兩隻明亮的眼睛，望着父親。那種無助的眼神，我忘也忘不了。父親沒有幫她，只是充滿鼓勵的神情望着她。一分鐘，三分鐘，她又一次的站起來了，又開始認真的學習着走路，就這樣走着走着，他們走遠了……

這是多麼可貴的'品質啊！小女孩憑着自己堅強的毅力，邁出了她人生的第一步，我看着看着，淚水奪眶而出。

這個下午，我看到的不僅是一個平凡的小女孩，而是一個堅持不懈、努力向上的人。

感謝您的聆聽，朗讀者是我，是你，是他，是我們每一個人。

一個小女孩作文14

有這樣的一個小女孩，一頭短短的頭髮，圓圓的臉，十分可愛。那棕綠色的眼睛水汪汪的，猶如一井深潭一般深邃。粉粉的小嘴能說會道，可不知道爲什麼最近卻不愛張嘴說話了。

爲了找到答案，我決定去問問原因。上午課間休息時候，我走到她身邊，她用疑惑地眼神看着我，我故意裝作神祕不說話，心想：她肯定會問我要做什麼。可是我們倆就這樣僵持了幾分鐘，她還是不張嘴。我心裏一下焦急起來，兩手叉腰問道：“你爲什麼兩天都不說一句話呢？”她這時朝我搖了搖了頭，好像欲言又止。我知道她想要告訴爲什麼，但是又不敢說。我氣哄哄地說：“有什麼不能張嘴說出來呀？那你寫在紙上，這回總可以了吧！”她又用力地搖了搖頭，還是不說話，只是用那明亮眸子望着我。

我見她這樣，只好去跟別人玩了。可是我被好奇心驅使，眼睛一刻不離開她的`身影，我在背後偷偷地盯着她，看她會不會開口，結果什麼發現也沒有。即使讓其他同學去問她，也是一無所獲。

上課了，老師語重心長地對大家說：“班級是我們共同的家。不用害怕，有事就要說出來，不要不開心……”我等到下課後迫不及待地把老師說的話重申了一遍，又補充說道：“你有事就要跟大家說，有困難我們可以幫助你，我們不會嘲笑你。”這時她才慢慢張開了那粉紅色的小嘴……

哈哈！你猜出來了嗎？原來是她可愛的小牙掉了呀！

一個小女孩作文15

有這樣一個小女孩，其貌不揚，在老師和同學眼裏她是個文文靜靜的小女生，瞧！那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，不是很高的'鼻樑下一張櫻桃小嘴，看上去是那麼可愛。

她的愛好有很多，比如跳舞、畫畫，唱歌等，對了，好可愛笑了，常常聽見她“格格”的笑聲，有時，也會逗其他同學笑，記得一次，有兩個同學吵架了，她仍然蹦着跳着講着笑話，那兩個同學聽了，便不再吵了，笑得上氣不接下氣，好像把吵架這事忘到九霄雲外了。

她的那張“櫻桃小嘴”可甜着呢，每次見到奶奶時，嘴上就跟抹了蜂蜜一樣，把從商店買來的吃的擺在奶奶面前，拿着戲腔一本正經地說：“奶奶呀，這些是我從商店買來的，要收好呀。”“不用了，不用了，留着給你吃吧！”“哎呀，不行呢，還是得給你呀，不然我拎來拎去多麻煩呀，我家裏呀，可還有許多呢。”嗬，光幾個“呀”字就把奶奶的眼睛眯成一條縫，直說自己有福氣。

她的缺點就是粗心，爸爸媽媽常叫好“粗心大王”，記得一次，她爲了有更多時間可以玩，於是她用火箭上天的速度寫完了作業，然後很得意，以爲自己全對，可天有不測風雲，媽媽過來一檢查就有錯題之後，笑着對好說：“又錯了吧，我的粗心大王。”“沒有呀，對的啊。”“你再仔細看看。”媽媽指了指豎式題。嘻嘻，告訴你呢，她豎式明明對了，答案去抄錯了，真是馬虎不得呀。

她還有許多優點呢，比如愛看書、樂於助人等。她可喜歡看書了，一捧在手上就放不下來，碰到搞笑的話她會笑得前仰後合，感動的地方她會含着淚看完，遇到好詞好句她會認真記錄，這讓她學會了不少知識呢。

她到底是誰呀？要保密喲，她就是本姑娘我啦！