【推薦】描寫風景作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫風景作文3篇，希望對大家有所幫助。

描寫風景作文 篇1

馬草江公園真美啊！美無處不在，馬草江公園就是一個美的聚集點！初入馬草江公園，我就已經爲眼前的美麗景緻而不能自拔，馬草江公園的美無法用語言來表達。進入公園，會看到一條清澈見底的小河。魚兒在水裏把尾巴悠閒地擺來擺去，不時地探出頭來，似乎對眼前的事物都充滿了無限的好奇心。

河邊有幾個婀娜多姿的少女，正擺動着她們的手臂，優美的舞姿牽動着人們的心。 河對面是一座寬大的橋。橋靜靜地屹立在那裏，有一種神聖不可侵犯的威嚴。走下橋，一陣香氣撲鼻而來，使人心曠神怡。突然，映入眼簾的`是一羣水仙花，她們彎着腰，擡着手，似乎在向人們打招呼，又好像是在和同伴們竊竊私語。

水仙花的領地上面是一片綠油油的草地，草地的四周有許多棵高大的樹木，他們就像草地的守護神一般，無時無刻不在守護着這片可愛的草地。他們高大而堅屈的身影在這片草地上永垂不朽。許多孩子在這片草地上打鬧，玩耍，傳來一片歡樂的笑聲，久久不願散去，似乎對這片草地難捨難分了。我玩了一會兒，突然下起了濛濛細雨，雨中的馬草江公園又有另一番迷人的風景。許多花朵綻開了他們美麗的笑臉，神氣地站在小草中間，似乎在和小草相媲美呢！ 馬草江公園真美啊！我愛馬草江公園！

描寫風景作文 篇2

光陰荏苒，歲月如歌。眨眼間，我已由一個剛邁出幼兒園園門的懵懂小不點變成了一個勤學好問、力求上進，能獨立思考、積極進取的定海小學三年級的小學生了。更重要的是，隨着時間的流逝，我越來越迷戀我的校園，對我們的學校產生了很深很濃的感情，學校就像是我們溫馨的家，深深地吸引着我們。

我們的的學校座落於定海昌東小區內，校園不大，但處處呈現着溫馨美麗與勃勃生機。我們的的學校有着悠久的歷史，聽老師說她的前身是一所女子學校，距今已有一百年的歷史了，她歷經滄桑，幾度遷移，卻依然熱情洋溢，煥發着青春的魅力。

每天早晨，當第一縷陽光悄悄撒落大地時，我們高高興興地揹着書包來到學校，校園像母親一樣張開雙臂，歡迎我們！擁抱我們！讓我們在這裏汲取知識的營養，度過美好快樂的一天。當夜幕降臨時，校園又像媽媽一樣用依依不捨的目光送我們回家，好像在說：“親愛的孩子們，明天見！願你一路平安！”

我們的校園裏有許許多多辛勤工作的'“園丁”，她們每天不辭辛勞、無微不至地關心、幫助着我們這些尚未成長的“小樹苗”。每當我們取得點點滴滴進步時，欣慰的笑容就會爬上老師的臉頰；每當我們碰到挫折困難時，老師就會耐心地鼓勵我們，爲我們打氣；當我們遭遇失利時，老師會爲我們總結經驗，重拾自信；當我們因無知而調皮搗蛋時，老師又會苦口婆心的勸誡我們好好學習。記得有一次，一位同學在接力賽中摔倒了，老師焦急萬分地扶他去醫務室，一絲不苟的幫助檢查，上藥，多像我們的媽媽呀！老師總是要求我們相互幫助，共同進步。在校園裏，老師們就像一位位技術高超的園藝師，不斷地爲我們這些小樹苗修枝剪葉、提供陽光雨露，讓我們茁壯成長。

在校園裏，還有我們許許多多的同學，我們就像是兄弟姐妹，團結友愛，共同學習，一起成長。當有同學忘記帶文具了，我們都會主動借給他；當有同學因生病落下了課，我們會主動幫他補習；當有同學不小心受了傷，我們會主動扶他去醫務室。在外出旅遊時，我們會聚在一起品嚐各自帶來的零食，大家你吃我的，我吃你的，不分彼此。在校園裏，每個同學都是這個大家庭的一員，我們彼此相親相愛，和平共處。

我們的學校就像一個大家庭。在這個大家庭裏，不僅有嚴父慈母和兄弟姐妹，還有許多的知識搖籃和趣味遊戲，讓我們在快樂之餘又獲取新的知識。比如：快樂星期三、充滿魅力的文化撲克牌……舉不勝舉，都是那樣的讓人着迷，如果你來到我們的校園，就一定會讓你大開眼界、樂不思歸。

我們的校園就是這樣，她處處充滿了溫馨，處處流下了我們童年快樂的足跡。我愛您——定海小學。

描寫風景作文 篇3

這是一個美麗的秋天，遍地都是金黃色的落葉。楓葉卻越來越紅，一片片都是那麼美，嫣紅的楓葉落到大地上，地上像是鋪上了一層紅地毯。把你的視線緊緊吸引着。風婆婆帶着落葉一起去旅行。你能想象它們的旅程一定很美、很快樂！成羣的大雁往南飛，準備在那裏過冬。可愛的小松鼠也在忙着儲存着堅果、松子等食物。

田野成片的麥子，金燦燦的發出耀眼的光芒。大豆也笑得裂開了嘴。孩子們則在比賽挖紅薯，看誰戰果多。不時發出陣陣笑聲。

植物園裏各種花競相開放。瞧，金黃的、雪白的`菊花。粉紅的、橙黃色的、藍紫色的月季花等，讓人看得眼花繚亂。桂花撲鼻的香味，陶醉了你、我、他。