擦黑板作文(5篇)

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的擦黑板作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

擦黑板作文1

有一天，黑板和粉筆擦吵架了！黑板說：“我能能讓老師在我的身體裏寫字，讓學生學到知識，你算什麼？哼！”粉筆才擦也不示甘弱，說：“我就像你的肥皂，如過老師們不用我擦你，你那時就會很髒很髒，你是多麼地需要我啊！”粉筆擦擺出一副得意洋洋的樣子！

粉筆擦又說：“我能自由自在行動，哪像你那樣，那麼死板的釘在牆璧上，一動也不能動！”黑板被氣得七竅生煙，反勃說：“你行動的時候，有時會很累。我這個樣子，是永遠也不會累的。你看，我多麼悠閒自在呀！呵呵！”

粉筆擦又說：“我能和那些粉筆朋友們快樂地玩耍，哪像你這樣，呆頭呆腦的，連玩也不能玩。哼。”黑板不慌不忙地說：“同學們一上課，就聚精會神的`望着我的身體所寫的字！這樣，我以經很滿足了！再說，一上音樂課！我就能聽到老師和同學們那美妙的歌聲！所以，這種生活也是很美妙的！切！”

這時，在旁邊看着熱鬧的粉筆小姐說：“你們是個有所長啊！不用吵架了！誰都有誰好的一面！但也有壞的一面嘛！只要做好自己的本份，知足就行了！人，是沒有十全十美的！”

聽了粉筆小姐的話，粉筆擦和黑板深深的埋下了頭，似乎明白了什麼！他們兩個從此以後誰也不嘲笑誰，成爲了一對好朋友！！！！

擦黑板作文2

老師讓我們班的雨樂負責擦黑板，雨樂每天都很認真地完成這份差事，而且樂此不疲，我們便封他爲“黑板總擦長”。

一天大課間，老師在黑板上寫了篇小練筆，準備下堂課講作文。當時雨樂不在班裏。過了一會兒，“黑板總擦長”從外面回來了。他一見黑板上那麼多字，二話不說，拿起黑板擦就準備給黑板“剃頭”。

我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的'。”話音剛落，雨樂就笑了：“你們少騙我，這一定是你們這些調皮鬼的傑作，我幫你們擦了，你們謝我還來不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”

這時，又有幾個同學大聲地提醒他，可無論怎麼說，他就是不信。最後，我們只好任由他擦了。

老師來了，看見黑板上一個字也沒有，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”

“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊說，一邊指着我們，嘴角還漾着一絲冷笑：“老師，他們在黑板上亂寫亂畫！”

“什麼？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那是我課間寫的呀！”老師顯出無奈的樣子。

唉，雨樂一臉委屈，真叫人同情！

從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個能不能擦？於是，現在他又有了一個雅號“黑板總擦問長”。

擦黑板作文3

黑板，是老師教我們知識，在黑板題寫的工具。

然而，擦黑板也是我們學生應該爲我們班集體乾的活，在我們班卻經常出現忘記擦黑板的事情，讓老師氣得火冒三丈。

擦黑板是我們應該效力於老師們的一份工作，也是我們班級的一份榮譽，所以我們要好好的維護這個“工作”。

面對黑板沒有擦我想到了，老師每天都在講課臺上站着，同時也吸入了大量的粉筆末，由着大量的'粉筆末吸入肺中，可能會導致身體上的疾病，影響教學的質量。只要我們一個人只擦一天的黑板，就能爲老師減輕一點壓力。我們有的把擦黑板這事忘記了，而有的是不想去擦，怕沾一手白花花的粉筆末。

面對沒擦的黑板我想到了老師爲我們教書，她每一天都是沒有怨悔地效勞着，而我們那麼不尊重老師，在她的課上忘記了擦黑板。

雖然黑板不擦就這樣的一件小事，老師就提醒過不下3、4回了，我們照樣老是“犯病”。

我們大家以後一定要記住不要惹老師生氣，不要讓老師提醒擦黑板這件小事了，我們一起動起手來，來擦擦黑板吧！

擦黑板作文4

每當別的同學被老師叫上去擦黑板時，我總用羨慕的目光看着他們，因爲我也想上去擦擦黑板，我也想爲大家做點事。

今天放學，媽媽來接我。我已收拾好書包，時間尚早。忽然看到黑板上布面了密密麻麻的字，我靈機一動：機會來了！我大步流星走上講臺，拿起黑板擦，可又有些遲疑：黑板上的內容能不能擦掉呢？我望向老師，老師心領神會的說：“擦吧，擦吧。”我高興極了。

雖然這不是我第一次擦黑板，但是絕對沒有像今天這樣，黑板的每個角角落落都寫滿了字。像一條條調皮的小魚兒搖着尾巴，吐着泡泡，彷彿在說：“小不點兒，有本事來捉我呀。”我二話不說，拿起黑板擦往黑板上擦去。可是剛擦了一小塊，粉筆灰宛如微型的“蒲公英”，飄進了我的眼睛、鼻孔裏。頓時，我一陣難受，連忙停止擦黑板，眨眨我的小眼睛，摸摸我的小鼻子。我摸着酸酸的.手臂，想放棄了，可擡頭一看，整個黑板像個花臉貓一樣，中間部分擦乾淨了，可四周還有好多漏網之魚。不能半途而廢！我閉上眼睛，另一隻手捂住鼻子，手上加快速度“消滅”掉它們。遇到字跡深的地方，我就使勁擦；遇到邊邊角落，我就慢慢擦；遇到黑板最高處，我就跳起來擦。看到乾淨光滑的黑板，我滿意的笑了。

原來擦黑板看似簡單，其實還需要一點小技巧呢！

擦黑板作文5

在我們班，老師規定由雨樂擦黑板，看見黑板上有什麼就擦什麼。雨樂每天都很認真地完成這份差事，且樂此不疲，我們便封他爲“黑板總擦長”。

那天下課，我和正揚在一塊玩，老師在黑板上寫了篇小練筆，準備下堂課講作文。當時除了雨樂，其他人都在班裏。我和正揚看了一會兒就繼續玩兒了，這時，從廁所回來的“黑板總擦長”一見黑板上那麼多字，二話不說，拿起黑板擦就準備給黑板“剃頭”。

我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的。”話音剛落，雨樂就笑了，“你們少騙我了，這一定是你們的'傑作，我幫你們擦了，你們謝我還來不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”

我們聽了覺得很好笑，因爲他只要看見黑板上有字就擦，卻不管那些字是誰寫的。又有幾個同學也像我們這樣提醒他，可無論我們怎麼說，他就是不聽，真是劉璋盼劉備進川——執迷不悟！最後，我們只好不再管他。

老師終於來了，她看見黑板上空空如也，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”

“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊說，一邊指着我們，嘴角還漾着一絲冷笑，“老師，他們在黑板上亂寫亂畫！”

“什麼？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那、那、那是我、我寫的！”老師氣壞了，舌頭打結，話也說不利索了。

唉，雨樂一臉委屈的樣子，真叫人同情。

從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個能不能擦？於是現在他又有了一個雅號：“黑板總擦問長”。