【熱門】快樂六一的作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的快樂六一的作文4篇，歡迎大家分享。

快樂六一的作文 篇1

這個“六一”我真快樂!我非常榮幸地再次當選了班級歡慶會的主持人。雖然我是一個經驗豐富的“老主持人”，可在大家的“注目禮”下，我心裏依舊難免有些緊張：聽到自己說的每一個字，覺得既熟悉又陌生，明明說的是對的，卻又覺得錯了。不過，我這個表現欲超強的人，還是很享受當主持人成爲大家心目中“明星”的感覺，能成爲大家的焦點是多麼的快樂!

這個“六一”我真快樂!“踩氣球”遊戲不僅讓大家樂翻了天，還把歡慶會推向了高潮。你可不要以爲“踩氣球”這個遊戲只是把氣球踩爆就行了，其實這些氣球裏混着許多“倒黴水球”，踩到“倒黴水球”的人會把自己的衣服弄溼;在遊戲中，每個人只能踩爆一個氣球，你不搶着踩，最後“倒黴水球”就會等着你!一個勇敢的同學踩爆了第一個氣球，隨後，氣球的爆破聲充滿了整個教室。一個調皮的.同學偏偏想踩“倒黴水球”，好不容易纔找到了“倒黴水球”的他用力踩爆了這來之不易的“水球”，水球立刻在教室的地上炸開了花，濺起的晶瑩的水花打溼了周圍人的衣服，大家尖叫起來，小心翼翼地尋找氣球，生怕自己踩到了“倒黴水球”打溼自己的衣服。看他們那滑稽的樣子，全班鬨堂大笑……當氣球踩完時，教室裏早已“水漫金山”了，可同學們卻毫不在意，依然一片歡笑，好不快樂。

這個“六一”我真快樂!因爲我又去芙蕾絲做了蛋糕。這一次做的“五彩”蛋糕比去年“六一”做的“花貓”蛋糕好看多了，水果搭配得很漂亮;我在水果上擠了一些晶瑩剔透的果醬，使水果變得更加誘人。哎呀!我都“口水飛流三千尺”了!我還用紅色的果醬在蛋糕上寫了“六一”兩個字哦!由於果醬太好吃了，所以我擠了很多果醬，多得盒子都快被頂破了，哈哈!

這個“六一”我真快樂!

快樂六一的作文 篇2

今天是個什麼日子？猜對啦，那就是六一兒童節，此時的我非常興奮。以前的活動是表演節目，但是今天的活動改成了新模樣，變成了各種各樣的遊戲。

我拿到遊藝券，首先去玩我們班的遊戲：貼鼻子。我拿着“鼻子”轉了三圈後，正準備把它帖上去。只聽一旁的王晨藝說：“快帖上去，快帖上去！”我更加緊張了，慌張地隨便貼了一個位置。結果睜眼一看，原來正確了。我把遊藝券放到蓋章的地方，馬老師給我印了一個“非常優秀”的章。我看了，心裏就像喝了蜜一樣甜。三（1）班的吹乒乓球是我們三年級最驚險刺激的遊戲。要求把乒乓球吹到第三個杯子裏，我前兩次吹，乒乓球總是會“跑”到外面去。但最後一次吹的時候，乒乓球一瞬間“飛”到了第三個杯子裏，我這才鬆了一口氣。雖然有些遊戲我沒有通關，但我明白了“快樂”的意義。今天是個什麼日子？猜對啦，那就是六一兒童節，此時的我非常興奮。以前的'活動是表演節目，但是今天的活動改成了新模樣，變成了各種各樣的遊戲。我拿到遊藝券，首先去玩我們班的遊戲：貼鼻子。我拿着“鼻子”轉了三圈後，正準備把它帖上去。只聽一旁的王晨藝說：“快帖上去，快帖上去！”我更加緊張了，慌張地隨便貼了一個位置。結果睜眼一看，原來正確了。我把遊藝券放到蓋章的地方，馬老師給我印了一個“非常優秀”的章。我看了，心裏就像喝了蜜一樣甜。三（1）班的吹乒乓球是我們三年級最驚險刺激的遊戲。要求把乒乓球吹到第三個杯子裏，我前兩次吹，乒乓球總是會“跑”到外面去。但最後一次吹的時候，乒乓球一瞬間“飛”到了第三個杯子裏，我這才鬆了一口氣。雖然有些遊戲我沒有通關，但我明白了“快樂”的意義。

快樂六一的作文 篇3

盼啊盼啊，終於盼到六一的到來。今天我是多麼的開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。

爲了慶祝六一兒童節，我們學校舉行了大型慶祝活動。今天一大早，我興致勃勃地來到學校，每個教室裝扮得漂漂亮亮，像穿了新衣服熱烈地迎接我們。操場上彩旗飄飄，同學們個個洋溢着笑臉。大家興高采烈地觀看文藝演出，有詩歌表演，有跳舞，有唱歌，有相聲……下午我們自由參加遊戲活動，有五個項目，分別是套圈，“青蛙跳水”，“保齡球”，“盲人擊鼓”，“海獅頂球”。我最喜歡的'活動是保齡球，讓我記憶猶新。剛剛參加時我忐忑不安，心想：要是我一個都沒擊中，那該多丟人呀！輪到我了，莊老師在一旁鼓勵我，教我扔的技巧。我呢，聽了老師的話，心裏平靜了許多。我拿起球，瞄準目標，用力一仍，哇塞！一下子倒了三個，心裏別提有多高興了。還剩二個，我這次就隨便一扔，居然只中一個，心情一下子從晴天轉到陰天，低着頭，垂頭喪氣的不作聲。這時莊老師來到我身邊語重心長的對我說：“李冬婕，沒關係，你只要認真，老師相信你行的。”老師的鼓勵是我最大的力量，我在後面的遊戲中都能得到獎品。

時間過得真快，六一節是我們的節日，我真希望每天都是六一兒童節。

快樂六一的作文 篇4

今天，我和爸爸參加了學校組織的“六一”親子活動。這個活動非常有意義，是全校師生一起參與的綜合實踐課程活動，我們要通過這個活動學會查看公園導遊圖，辨析東西南北方向、各個門口所在地。我們每個小朋友要和家長一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺”和“鎮海樓”三個地方的任務，在那裏有老師給我們蓋章；我們還在活動中親近大自然，保護環境，爭當環保志願者。

下午2點鐘左右，我和爸爸就抵達了越秀公園，很多小朋友和他們的家長已經在門口看導遊圖了。我也趕快擠到導遊圖前，認真地找那三個地方，我的眼睛很尖，一下子就看

到了“北秀歌舞臺”幾個字，它的位置離我們所在的'位置很近，就在門口的左前方不遠處；很快，我又找到了“五羊石像”和“鎮海樓”的位置。經過研究，我認爲先去“北秀歌舞臺”，再去“五羊石像”，最後到“鎮海樓”的路線是最快的。

我和爸爸頂着炎炎烈日，三步並作兩步走，很順利地就完成了三個點的任務。見到譚老師時，我一看錶，剛好用了25分鐘。儘管已經大汗淋漓，但看着那三個鮮紅的印章，我也開心極了。

這次活動真快樂，我不僅學會了看導遊圖找地點，還鍛鍊了身體，享受了新鮮的空氣。當然，最開心的是，我還贏得了一個很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿！