圖書館作文精選15篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的圖書館作文，歡迎大家分享。

圖書館作文1

小時候，我見爸爸一有空就往圖書館跑，我想：圖書館一定是個很值得人們留戀的地方，要不，爸爸怎麼老是往那兒跑呢？圖書館是什麼樣的呢？我真想到圖書館去看看。 一個星期天，爸爸大概被我纏得沒法子，答應帶我去中山圖書館。我高興得蹦了起來。一路上我問這間那：“圖書館是什麼樣的？”“圖書館裏有沒有《看圖識字》、《娃娃畫報》？’’……那時我才5歲。 到了！出現在我眼前的是5個蒼勁有力的大字：中山圖書館。

一進門，是一個大院子，院子中央有一個荷花池，池中荷花亭亭玉立，滿池的荷花活象一羣穿着粉紅色羅裙的少女，在陣陣微風鼓動下翩翩起舞，洋溢着芳香。我們走進了大廳，大廳裏面放着許多書架，還有許多叔叔阿姨在看書·… 不久，我上學了，圖書館也搬新址了，我又跟着爸爸上圖書館。這回，我想能象爸爸一樣借到一本合自己心意的書就好了。進了門，穿過寬敞的大廳，再上一道彎彎的`樓梯，就是中文書庫了。從借書處往裏一看，裏邊一排排整齊的書架上放滿了書籍。我真巴不得鑽進去看個夠，那才痛快呢！爸爸告訴我，裏面有許多我愛看的書：有《愛迪生》，有《小馬信和‘大皮靴’叔叔》，還有《娃娃兵傳奇》……

書店買不到的書這裏全都有。聽了爸爸這番話，我便央求爸爸先借《愛迪生》、《娃娃兵傳奇》給我看。 回到家裏，立刻陷入“廢寢忘食”的境地，爭取在極短的時間內把這兩本書看完。這兩本書，從頭到尾我看了兩遍。書中人物的優秀品德、堅定毅力，使我深受教育。 這兩本書看完後，使我更喜愛這些書，更喜歡書中的科學家和小英雄，因爲他們崇高的理想，不怕困難、勤學苦練、機智勇敢等優秀品質，給了我啓迪、知識、勇氣和力量。看完這兩本書後也使我浮想聯翩，沉浸在喜悅之中，彷彿自己飄飄然地也成了書裏的主人公了。 打這以後，使我認識到圖書館是知識的海洋，圖書館是位無聲的老師；打這以後，我和圖書館結下了不解之緣，它象一塊磁鐵吸着我。多謝爸爸經常從圖書館借書給我看，這使我更愛圖書館，使我更自覺地喜愛看書了，好書成爲我的良師益友。

圖書館作文2

星期六的下午，媽媽帶我去圖書館。這可是我第一次去圖書館，一路上我想象着圖書館究竟是什麼樣子的。

穿過漪汾橋，沿濱河西路走不遠，便看到了市圖書館。我望着這高大、莊嚴的建築物，心中對它產生了敬畏感。一進門，我有些意外，雖然是雙休日，但這裏仍然有很多人，老的、少的、學生、成人……更讓我吃驚的是雖然這裏有很多人，但靜得出奇，彷彿掉根針都能聽見。到了自習室，這裏更安靜了，只有一點兒“沙沙”的筆記聲和輕微的翻書聲。

我迫不及待地辦了閱覽證，到位於二樓的少兒閱覽室去讀書。這裏可真大啊！一排排書架上擺滿了書，有科普類、文學類、童話類……有幾千冊書。我如獲至寶，拿起這本，放下那本，眼睛都不夠用了。最終挑了兩本書，開始專心致志地讀起來。從書中我知道了熱氣球的飛行原理，在洞穴裏怎樣生存等知識。

之後我們又來到了圖書館的三樓，這裏是電子閱覽室和期刊雜誌室。在期刊雜誌室裏有170多種最新的雜誌。一進門就看到了我最愛看的《米老鼠》、《小哥白尼》、《動漫世界》雜誌。我興奮地拿了兩本津津有味地讀起來。

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一早上，就聽到媽媽在接公司打來的電話，隱約聽到像是在說，那兩位墨西哥客人就是和香港剛確診爲甲型流感病人來時坐的是同一班機，杭州市政府這會正在緊急查找到達浙江的8名同機人。

下午，聽媽媽說，那兩位墨西哥人已經被浙一醫院接走，開始7天的隔離期了。同時，媽媽公司裏直接跟他們接觸過的人員也被隔離在家中，由社區人員照看着。聽着好怕怕的，真是有點聞菌色變呢。原來感覺距離很遙遠的流感突然一下子也臨近了身邊。可得好好注意防護，勤洗手，就是最好的防患方法之一。要護期公司裏直接跟他們接觸過的人員也被隔離在家中，由社區人員看護

原以爲，假期里人們都出去玩了，圖書館可能會清閒些吧。但當我下午一走入蕭山圖書館，進入3樓閱覽室，我就知道我的判斷是錯了。在館內根本就找不到空置的'座位了，座位上全坐滿了埋頭閱書的讀者，書架之間的走道里也是站滿了挑書、看書的人。

看來，利用休息日時間來圖書館充電、學習的人還真是不少。閱讀書籍是我們收穫知識的最好途徑。好讀書、讀好書！

圖書館作文3

圖書館像一個世外桃源，能讓人如癡如醉在裏面；圖書館像一位循循善誘的老師，不但給人豐富的知識，而且陶冶人的情操；圖書館是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、由陌生成爲好朋友……

在那裏，使我知道了一本好書，能編織人生，能梅花人生，也能創造人生。

在那裏，使我體驗了一本好書就是一份收穫，因爲沉甸甸的果實就在書中。

在那裏，使我懂得人生最大的快樂莫過於讀書。

在那裏，讀書啓迪了我如何做人……

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。“這句話說的是書是人類的精神糧食，引導我們與最優秀的人爲伍，使我們置身於偉人和善良的人們中間，如聞其聲，如觀其行，如見其人……

在圖書館裏，我與書結下了不解之緣。《小兵張嘎》、《小英雄雨來》、《鋼鐵是怎樣煉成的`》讓我認識了機警聰明的小嘎子、小雨來、和堅強的保爾，他們英雄的形象，烙印在我天真的童心裏。《快樂的一天》告訴了我如何合理安排自己無拘無束的一天，使自己快樂幸福起來。《好朋友》、《神奇的馬》、《小抄寫員》教育我謙虛、誠實、助人爲樂、體貼父母……多少個方塊字連綴在一起，彷彿起了魔力，教人思考，讓人遐想。在那裏，一羣羣鮮活的生命在一起彼此對話、喚醒、碰撞、交融、分享，盡情享受讀書獲得的快樂。書是最溫柔，最善解人意，最通情達理的朋友。在我成功的時候，讀讀書，書分享我的快樂，也會鞭策我繼續前進，告戒我不要得意忘形，這時我就會收起勝利的笑容，從頭開始。在我失敗的時候，讀讀書，書會撫慰我的憂傷，也會鼓勵我的鬥志，告訴“勝敗乃兵家常事“，這時我就會打起精神，從頭再來。因爲有書爲伴，我不再孤寂無助；因爲有書爲伴，我快樂無比。書是最博學的，所以是最無私的。不論你遇到什麼挫折，書都會給你最真誠的幫助；書是最有責任心的，不論你現在如何，將來怎樣，它都會勇往直前，支持到底。因爲它有基礎，有實力，有能力。

在圖書館中，我享受着生命成長的快樂。

圖書館是充滿着詩意的涌動着靈性瀰漫着芳香的，流淌着旋律的，演繹着精彩的地方，我在圖書館中收穫書籍，我在書中得到成長！

圖書館作文4

"有一天，我去圖書館看書，看着看着，天忽然黑了，眼前的景象把我驚呆了。

圖書館忽然熱鬧起來。小鹿斑比從書裏跳出來，它不再是一隻弱小的、老想和媽媽在一起的小鹿了，他已經長成一隻獨立、勇敢、富有王者氣質的鹿王。長襪子皮皮也從書架上跳了下來，你看，她總是這麼頑皮。她現在不再孤單，和爸爸幸福的生活在一起。綠野仙蹤裏的多羅西帶着她的幾個旅伴也出現了，每個小夥伴都得到了他們想要的東西:稻草人得到了智慧的腦袋，鐵皮人得到了富有感情的心，獅子得到了無邊的膽量，而多羅西也回到了堪薩斯州。我覺得多羅西什麼也沒得到，但她說她得到了許多:""我收穫了友誼，我幫助他們實現了願望，我戰勝了邪惡，我更加懂得珍惜我現在的美好時光……""沒頭腦不知從哪鑽出來了，他又在翻書包找東西，我問他，你在找什麼?他說他在找帽子，我說:""你的帽子不是在你頭上嗎?""唉!這個沒頭腦，還是那麼丟三拉四。花木蘭騎着大馬，女扮男裝在和敵人英勇作戰，把敵人打得丟盔棄甲，頭暈眼花…大詩人李白拿着一把扇子，捋着鬍鬚，來回踱步，思考着他的新詩……列那狐又死而復生了，他好像蒼老了一些。他是我又愛又恨的一個主人公，他既聰明又狡猾，既欺負比他弱小的，又反抗比他強大的，有時候，我也不知道他是好還是壞呢?賣火柴的小女孩也走出來了。她穿得還是那麼單薄，光着腳丫，凍得發抖……我趕緊給她穿上棉衣和棉鞋，買下了她所有的`火柴，這樣，她就不會再感到寒冷，她回家後她的爸爸也不會再責罵她了吧……一時間，圖書館裏到處都是書中的角色，有我認識的，也有我陌生的，他們如此真實的出現在我的面前，太奇妙了，我簡直不敢相信自己的眼睛……

""喂，醒醒。""圖書管理員說:""圖書館要下班了。”喔，原來是一場夢，一場奇妙的夢。"

圖書館作文5

25世紀末，整個世界都發生了日新月異的變化，我從21世紀，穿越到了25世紀，書的海洋——圖書館也從地面上消失，居然轉移到了天空中。

整個圖書館懸浮而建，使用高真空材料製成，既能使圖書館浮於空中，也可同時承受5億多人的重量。

我坐上飛車，急駛到了圖書館門口，這才發現，圖書館的表面是水晶，折射陽光，看上去金碧輝煌，閃閃發亮。幾個彩色的大字懸起：歡迎來到彩虹圖書館。“彩虹圖書館”？我不解，彩虹在哪兒呢？

走進圖書館，牆壁上盡是彩色的線條，整個大堂空曠寧靜，卻不見書的影子。一個機器人走了過來：“您好！我是嚮導機器人，請跟我來。”我跟着機器人，走進了一個類似於電話亭的小房間。“請選擇地點。”機器人的聲音響起，我這才發現門上的幾個按鈕，我按下了兒童書按鈕。機器人打開門，發現已置身於另一個空間，淡淡的淺藍色，安詳和平，可整個房間除了幾個桌子，椅子，別無他物。我正疑惑之時，幾個小朋友蹦蹦跳跳地跑來，觸摸了一下桌子，桌子立刻變成了一個屏幕，小朋友正拿着手指比比劃劃。機器人向我介紹：“這是圖畫機，因爲幼兒一般不識字，這個桌子可以將故事繪聲繪色地將故事講出來，配上圖畫，幼兒的理解也更深刻。幼兒的想象力豐富，他們正在創作呢！這個機器會進行修改，打印出來，每個幼兒都可憑圖書卡取走圖書留念。”我似懂非懂地點點頭，不由得默默讚歎25世紀科技的'發展

接下來我來到了普通閱覽室，這次仍舊是幾臺大機器，不等機器人介紹，我已津津有味地讀起了使用說明：“借還圖書機，只需選擇喜歡的圖書，在刷卡處刷一下圖書卡，便可完成借還過程，整本書籍快速打印，還書時進行回收，環保無污染……”

“各位遊客請注意，彩虹室已開放，有意者在十分鐘內到達。”廣播響起。我饒有趣味地來了所謂的彩虹室。彩虹室的牆壁晶瑩剔透，一道陽光射進來，折射成萬丈光芒。晴空萬里卻莫名其妙地下起了雨。機器人不知何時來到了一個小操縱檯：“開始人工降雨。”十分鐘後，雨停了，不一會兒，彩虹室內出現了奇異的現象。由於人工降雨，不說圖書館外來了彩虹，水晶的折射作用也使彩虹透進來，七彩的夢幻，七彩的美麗，彷彿置身於仙境……這就是“彩虹圖書館”的由來，也是水晶的妙用，我不由得敬佩起25世紀人們的智慧。

我回到了21世紀，這雖然只是一個未來的圖書館，但我相信，在我們的努力下，這樣的圖書館一定會成爲現實。

圖書館作文6

和煦的春風拂過桃花樹，帶走了幾片桃花瓣。粉嫩嫩的花瓣乘着“春之船”隨着“翻滾的波浪”飛到了田野上，飛進了公園中，悄悄的飛入了我的校園，駐足在一個“神奇”的地方，這就是我的樂園學校圖書館。

圖書館說大不大，說小也不小，四個一人多高的書架上堆滿了圖書。走進圖書館就走進了書的海洋。這裏的書種類齊全，文學類、哲學類、社會科學類、自然科學類……就連兒童喜歡的書記都數不勝數，漫畫類、童話類、神話故事、兒童小說……在這裏不但可以看到中國出版的書籍，還能看到許多外國的原版書。

自從進了小學圖書館裏一旦有我沒看過的書，我總想馬上借來看。

記得一個一年級的中午，我照例拿出借來的書閱讀，而那時剛好要吃午飯，可我已經沉浸在孫悟空三打白骨精的精彩片段中，完全聽不見同學們與老師的提醒聲，直到大家都已經在加飯、菜時，我這纔回過神來匆匆忙忙地拿出飯盒，可正準備盛飯是，飯菜桶裏已經空空如也了，只好去食堂盛飯菜。

四年級上班學期，我有幸被圖書館老師選爲“學校圖書管理員”，我心裏別提有多高興了。此後，我下課一有空就去圖書館幫老師理書。在理書時，我還時不時地去翻翻書，看看故事情節。當看到有趣、值得回味的情節處總會停下來，仔細在閱讀幾番細細體味，直到眼前豁然開朗才繼續閱讀下去。

讀書讓我增長了見識、開拓了眼界。我時常與林黛玉賞花；與孫悟空一起消滅妖魔鬼怪；與白雪公主一起生活在小矮人的森林裏；和哈利?波特一起學習魔法咒語戰勝伏地魔；跟着女媧一起補天……有些書本彷佛是百科全書，告訴我昆蟲的樣子習性，有些書是“菜譜”，告訴我到達成功的彼岸應添加些什麼佐料；甚至還有寫書會將生活中的'點點滴滴告訴我，有時令我感動，有時令我傷心能促使我的心理健康成長，它們就是《讀者》《意林》……

我要感謝學校圖書館，是它讓書成爲了我的好朋友，是它帶我乘上知識的小船，讓我徜徉在書的海洋，是它讓我通古今之未來，是它教我對世界充滿愛，更是它讓我能在傷心中平靜下來，快樂起來，它是我一生的樂園。

圖書館作文7

如果讓你空餘時去一個地方，你會選擇去哪裏？博物館？遊樂園？商場超市？我會毫不猶豫選擇圖書館。我覺得圖書館就像是我的心靈歸宿，她就像一盞指路燈引領我度過豐富而有意義的課餘生活。

媽媽說，讀書使人明禮，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。於是，在我還是牙牙學語、蹣跚學步的時候，圖書館就成了我經常光顧的地方。

雖然還小，但是一到圖書館，我就甩開媽媽，直奔書架。那時候，我最愛看的就是繪本了。看到一本喜歡的，我連忙抽出來，跑到媽媽身邊。媽媽會輕輕地讀給我聽，我經常聽得入迷，覺得這是世界上最美妙的聲音。到了圖書館關門的時間，我就會再找幾本喜歡的借回家。聽媽媽說，那個時候，要辦理借書證，辦證要100元押金，而且一次只能借5本。而一本繪本很快就看完了，遠遠不能滿足我的閱讀慾望。所以，我們一共辦了3張卡，每次借15本，有時隔兩三天就去還書借書，最多一星期，我就催着爸爸媽媽去還書了。

慢慢地，圖書館借書不要押金了，而且一次性能借20本。媽媽說，這是政府爲提高國民閱讀水平的一些措施，因爲閱讀是使一個國家的文明進程推進加速的重要的'手段。這樣，我一次能借更多的書，極大地提高了我的閱讀量，滿足了我的閱讀慾望。而且，我漸漸長大，也不需要靠媽媽讀書給我聽了。我愛上了自己一個人靜靜地看。於是，我在一樓少兒閱覽室貪婪地吸收精神食糧，而媽媽就在二樓的成人閱覽室看她愛看的書。我們母子倆一待就是半天。然後借上滿滿一大袋書心滿意足回家了。

再後來，我驚喜地發現圖書館重新裝修了。最令我欣喜的是，書架上的書種類更齊全了，而且還能和杭州圖書館實行通借通還。還令我歡喜的是，閱覽室裏供讀者休息的桌子椅子都換成新的，淡綠的顏色讓人油然而生一種心的寧靜。人坐在新凳子上，書本攤在新桌子上，一切都是新的，又平添了一份看書的享受，真好。

就這樣，圖書館成了我最愛去的地方，那裏留下了我潛心閱讀的身影，也留下了我童年最美好的回憶。

在圖書館，《吳姐姐講歷史>讓我瞭解了很多歷史知識；《科學世界》讓我知道了很多祕密；《海倫凱勒自傳》讓我知道了一位殘疾姑娘的奮鬥；《愛的教育》讓我知道了愛在人間是多麼重要……

正如古人所說的：“寧可三日食無肉，不可一日居無書”。與圖書館結緣，是媽媽給我最好的禮物，也是我最珍視的情緣。我與圖書館結下的情緣是一個奇妙而又充實的旅程。以後的人生路，我仍然會以書爲伴，揚起知識的風帆，乘風遠航。

圖書館作文8

在科技發達的現在，科學越來越多的運用到我們的生活中，可是圖書館跟以前沒多大變化，我想：未來的少兒圖書館是一個有信息科技發達的圖書館。那麼，就讓我帶你到我心目中未來的少兒圖書館來一趟旅遊吧。

未來的少兒圖書館是用玻璃做成大三角形，高達1000米，遠看頂端直入雲霄，館內無需燈光便可晶瑩透亮。你可別小瞧了這些玻璃，它們是特製堅硬金屬和超強彈力的材料哦!如果往玻璃上扔一根木棍不是被打斷就是被彈飛了，這樣也就不怕小偷來造仿了。

走到自動門前，一行醒目的標語映入眼簾，上面寫着“禁止大人入內”。“OH………太棒了!”總算不用再聽到大人在旁邊喋喋不休地干涉着孩子的思想，終於可以自由地看喜歡的書籍了。所以，各位爸爸媽媽們，請你們留步!在圖書館外的休息室，那裏你們不但可以喝喝茶，聊聊天，還可以看到玻璃圖書館內孩子們的一舉一動哦。

未來的少兒圖書館裏面的'圖書琳琅滿目，使人眼花繚亂，美麗的圖片讓人感到無比親切，書架直上雲霄。哎呀，書架這麼高可怎麼拿呀?哈哈，如果你有這種想法，你就OUT了。圖書館內設有電腦，你可以在電腦上選擇所需圖書，按下電腦鍵盤上紅色按鈕，管理員(機器人)馬上送達你的手中。在自讀室裏我開始閱讀，暢遊在故事情節裏，正當我看得入迷時，忽然一股力量把我推進綠化室。只見綠化室四周種滿綠色植物，屋內花草芳香四溢，來到這裏我不禁心曠神怡。綠化室裏面還專門供應着飲料室，有橙汁、紅茶、可口糕點……原來當我們看書超過一個小時，管理人(機器人)會把你送綠化室看下綠色植物，邊享受可口糕點飲料，不讓眼睛過度疲勞。再把你帶到原來的位置。那爲什麼機器人能準確無誤地把人送到綠化室呢?因爲每個機器人數據裏都有一個表計算時間，時間一到表中那個人的名字會變成紅色，併發出“嘀嘀!”的叫聲，然後以光速度把人送到綠化室。

來到二樓幻景室，我走到最近的一椅子上，打開左邊的第三個黃色按鈕。突然一個穿着古代衣服手拿蒲扇的人款款向我走來，走進一看，原來是三國裏處事深謀遠慮、足智多謀的孔明先生。哈哈，原來這是幻影機按鈕，只要把想看的書放在機器上按下按鈕，它就會根據內容同播放影像，讓人恍惚置身其中，更深入的瞭解中國文化歷史，當然也可以帶你遨遊未來世界。

這樣的圖書館多麼先進啊，我希望這樣的圖書館快點建成，能爲更多人服務。

圖書館作文9

週日下午兒子去繪畫班上課。我送完孩子便依照孩子的吩咐，前往市圖書館給孩子歸還圖書，順便再借閱書籍。

到達市圖書館，我便被圖書館門前美麗的景色所吸引。因時間尚早，索性在門前欣賞一番。碧綠的垂柳在微風的吹拂下，翩翩起舞，細長的柳枝在風中搖曳，似有萬種柔情；花兒競相開放，蜜蜂蝴蝶在花叢中流連忘返，飛上飛下，採蜜、嬉戲，好不熱鬧；碧綠的草地，草兒搖着小腦袋，在風中左右搖擺，風兒拂過，小草便彎下了腰。不一會兒，就又挺直了那柔弱的腰身，彷彿不屈服風的“淫威”似的。我欣賞完美景，心情愉悅，闊步邁進圖書館。

我先把上次借閱的圖書在自助服務檯那兒歸還，然後便信步走進少兒閱覽室。剛走進閱覽室，便看到了一道美麗的風景，一些頭戴小紅遮陽帽的志願者在各個圖書架前穿梭、忙碌不停。他們年紀都不大，好像都是在校的大學生，利用週末來參加社會實踐。他們在書架前細心的`整理着書籍，把圖書分門別類的分放在不同的書架上，便於借閱者按照圖書分類來借閱。看着他們忙碌的身影，不禁在心裏暗暗爲他們點了個贊。要知道，花樣年華的他們能夠犧牲週末時間爲大家服務，是很難得的。看着他們，心裏一股暖意涌上心頭。

忽然，一個孩子的母親闖進來，向志願者們講訴了一件事：“因孩子在家閱讀借閱的書籍，把錢放在了書裏當書籤用。可是在母親還書時，竟然沒發現。聽孩子訴說後媽媽才知道此事，抱着試試看的心情前來尋找丟失的錢。”那位母親希望志願者能夠幫忙找回。志願者聽了那位母親的話後，二話不說，便立即在歸還的圖書架上仔細尋找。功夫不負有心人，經過志願者細心的查找，終於如償所願。查找到了夾在圖書裏的錢，把它完璧歸趙了。志願者遞過錢之後，囑咐孩子的母親：“以後您要告訴孩子，不要再用錢當書籤了，這次很幸運被找到了，以後可不一定會這麼幸運了。”那位母親道謝後便匆忙離開了。

我看到眼前發生的一切，被志願者的所作所爲感動着。他們默默無聞，奉獻着自己，服務着他人；他們不圖名，不爲利，在圖書館裏揮灑着激情和汗水。他們是圖書館裏一道流動的風景線，那頂紅色的遮陽帽，給我們帶來些許溫暖和感動。所有的風景霎時在我眼中變得黯然失色，他們纔是春天裏最美的風景，奉獻自己，服務他人是他們最真實的寫照，我不禁向他們投去敬佩的目光。

圖書館作文10

今日，真是太振奮了，由於又到了咱們全家約好好到圖書館的日子，享用完養分甘旨早餐後，弟弟和我便敦促爸媽從速帶咱們去圖書館。在車上全家玩成語接龍的遊戲，在歡喜笑聲中，很快的，這充溢常識的圖書館，出現在我眼前。在泊車時，我看到一羣人走出來，手上拿着一本一本的書，臉上洋溢着笑臉，就像小花小草遭到雨水的潤澤、陽光的呵護一般，顯得生氣勃勃，生機四射。

我刻不容緩的衝進一樓“兒童閱覽室”，到書架上選了一本我獨愛的天然百科全書，席地而坐，沉浸在書香中，慢慢地發掘瑰寶。在這本書中我學到了許多巨大的.科學常識，大天然的微妙，其間形象最深入的是長毛象，便懇求爸媽在寒假必定要到博物館觀賞“沈睡18000年的冰原巨獸——長毛象特展”，實地瞭解長毛象的遺址，另一個是巨大金字塔的精細締造技能，期望長大能帶全家一同到埃及遊覽，親身接觸的雄偉的修建。讓我想起這句話：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，我真的很愛來圖書館，咀嚼書中的滿漢大餐。

今日走運的剛好有“兒童故事屋”的活動，黃姐姐唱作具佳的與大夥一同共享“年的故事”，每個大朋友、小朋友都睜大眼睛、豎起耳朵、搖動雙手，跟着黃姐姐喜怒哀樂的過程中瞭解〝年〞的由來，及爲什麼會在歲除前家家戶戶貼春聯、歲除守歲，春節放鞭炮與互道祝賀祝賀…，聰明的弟弟更在有獎問答中，說了有關牛年的吉利話，而得到一本好書的大獎。我想這必定與咱們全家愛到圖書館看書有關，俗話說：“一日不讀書，面目可憎”，在陶醉衆多書海中，滴水成河、聚沙成塔，我能夠吸收豐厚的常識，這樣一來就不怕教師考試出課外題，未雨綢繆，削減“書到用時方恨少”的苦楚感覺。

我與爸爸到四樓借書，途中通過閱覽室，看到哥哥姐姐們盡力看書，個個都有必勝的決計，要在考試中得到最佳成果。能夠愉悅的享用不被攪擾，又能夠看看他人而鼓勵自己看書，我想他們必定很感謝圖書館給予這麼好的環境。最終，我戀戀不捨的脫離這讓我學到不計其數的常識城堡，不過，我仍是有空就會來這兒挖寶，也與爸爸約好好去他上班鄰近的圖書館，親身跟常常爲咱們效勞的姐姐、阿姨說聲謝謝，由於爸爸常借套書給咱們兄弟，也與媽媽約好好去圖書館觀賞。有句話說：“活到老、學到老”，我要再讀更多的書，讓日子更充分。

今日，真是太振奮了，由於滿載常識瑰寶而歸，我想弟弟必定跟我相同吧!

圖書館作文11

今天，我和媽媽把安康的閱讀吧遊了個遍。我們從安康市圖書館出發，沿途體驗了興安西路分館、興安門分館、東大街分館，最後在龍舟文化園分館結束了我們一天的研學之旅。在這麼多閱讀吧裏，我最喜歡的是龍舟文化園閱讀吧。

當我們到達龍舟文化園閱讀吧時，太陽已經落山了。晚霞照在瓦片上泛着一層橙黃色的光，顯得格外美麗。龍舟文化園閱讀吧是一座古典風格的建築，邊上像兩個小亭子一樣矗立着，在晚霞的照耀下，上面的裝潢顯得十分耀眼。

要想進去呀，還需要刷讀書證或身份證呢！而我熟練地刷起了我的讀書證，門自動就開了。門的正對面是一個借閱讀書機，觸屏操作，顯得科技感十足。進來瞧瞧，細長的長廊旁邊放着一排排書架，書架上放滿了排列整齊的圖書。竹子做的簾子遮住了那五彩的晚霞，兩頭圓圓的窗戶像一個大口袋，將美麗的晚霞一點點收入其中！

這裏格外安靜，因爲大家都在專心致志地看書，屏除了一切嘈雜聲，一個個沉浸在書中的世界裏，全然忘記了自己身在何處。我們只能聽見翻書和呼吸的聲音。於是，我也輕輕地拿起一本書，津津有味地看了起來。

那本書的名字叫《狐仙的`村莊》》主要講述了：一個小朋友叫樹樁，他放假到奶奶家，無意中和本村的紅蓮發現奶奶會魔法。之後，他們來到了狐仙村尋找走失的奶奶。他們克服重重困難，最後樹樁終於拯救了狐仙村的村長，並找到了奶奶，成爲了大英雄。我合上書，被樹樁的英勇和不屈不撓的精神所感動。我想，如果我也遇到了故事中那樣的事，我要和樹樁一樣勇敢。

當我看完了書走出閱讀吧時，晚霞已經變成了月光。看着被月光照射下隱隱奔流的漢江，大橋上如流水般的車輛，以及熱鬧的街道……腦子裏卻還呈現着剛纔書中的情境，真是意猶未盡呀！

我想，閱讀吧是國家爲我們建造的，就是爲了方便我們讀書，提高我們的素質，讓我們成爲愛讀書有見識的好少年，長大後成爲國家的有用之才。還有，看到圖書館的工作人員耐心地幫大家找書，登記，把大家從不同地方還的書一本本放回原處進行整理，維護書吧……一個個忙碌的身影，我想對你們說一聲：“叔叔阿姨，你們辛苦了！”

一次閱讀吧的遊覽，就使我獲益匪淺。明天呀，我會繼續行動，在閱讀吧裏，快樂閱讀，不斷成長！

圖書館作文12

這學期我在家裏和學校開了一個“小小移動圖書館”，開展這個活動太有意思了。

事情是這樣開始的，有一次，我寫完作業沒事幹，小朋友們也不能出來玩，我就問媽媽：“媽媽，我現在幹什麼呢？”媽媽說：“你不是喜歡看書嗎？”

媽媽給我買了好多書，有講故事的，有長知識的，可很多書我都看過好幾遍了，不想再看了。媽媽想了一會兒說：“你可以把你的書和小夥伴們的書交換着看。”

“呀！我怎麼沒有想到呢？”我說。我連忙找出書和我的朋友交換去了。我的朋友和她們的爸爸媽媽也很贊同這個做法。他們有好多書我都沒有看過，我發現這樣既省錢，還能增長我的知識，又能和朋友經常一起分享快樂！

後來，我又想我還可以在學校進行借書活動。我跟媽媽說了我的想法後，媽媽說：“你開展這個活動很好，可同學們會在上課的時候看課外書，影響課堂紀律，這樣我就不能讓們這樣做。”

我說：“放心吧！我借書時就給同學說清楚，條件是上課不許看。如果誰違反了，我再也不借給他了。”

後來媽媽跟班主任申老師說了這件事，申老師說這是件好事，只要同學們都遵守紀律。有了媽媽和老師的支持讓我很有信心。我在班裏“招聘”了幾個隊員加入進來，我們的小小移動圖書館就這樣開張了。我們安排了不同的人在不同的時間帶書來給同學們借。一個隊員負責星期一，一個隊員負責星期二和星期四，我星期三和星期五借書給同學。我每次都是前一個晚上做準備，根據同學們的建議挑好書，裝好，以免第二天忘了。讓我高興的是我們的'小小移動圖書館很受同學們的歡迎。看到同學們喜歡我們的書，我心裏比吃了蜜還甜。

媽媽說“開展這個活動後你和夥伴們收穫了不少呢！”我看着媽媽，想了想，不知道媽媽是什麼意思。媽媽說“你收穫了知識，因爲你能讀到更多的書；收穫了友誼，因爲你能跟更多的同學交往；收穫了信任，因爲老師和媽媽也很相信你………”。申老師對我說這是個非常有意義的事，看來我這個活動真是一舉多得呀！希望有更多的同學能加入到我的小小移動圖書館。

圖書館作文13

在大多數人的印象裏，圖書館應該是一幢高大整潔的樓房，裏面的一個個房間裏都有一排排整齊的書架。書架上，擺放着整整齊齊的書，一本本書，散發着油墨的獨特氣味。

記得爸爸第一次帶我去圖書館時，我們來到青少年借閱區。進入房間，首先映入眼簾的是一排排書架和一本本各式各樣的書。看到這些，喜出望外的我真想在書的海洋裏暢遊啊。我們先到旁邊的櫃檯邊填表。爸爸拿出戶口本讓我報自己的資料。填完表格後，我終於領到了人生當中第一張真正的借閱卡，歐耶!我拿上借閱卡，雖然爸爸在我的耳邊還在嘮叨，可我的心早就飄到書海中去啦!“好的，我知道啦!”還沒等爸爸說完，我就直奔中國兒童文學區去啦。經過一番艱難的選擇，我終於挑了一本自己喜歡的書，跟着爸爸一起來到自動借書機前。這是一臺圓形的可愛的電腦。根據說明，我們先把借閱卡放到刷卡處，然後在電腦中選擇借書選項，然後把書放到感應區，只聽電腦發出“叮咚”一聲，屏幕上顯示：你已成功借書。借書完成啦，真方便呀。可是我有個疑問：“爲什麼那臺機器能知道我借的是這本書呢?”“因爲現在的書本上都貼着一塊芯片，有了這塊芯片電腦系統就能很快地識別出這本書的書名啦。”爸爸笑了笑說。

看着來來往往的借書人，他們中有白髮蒼蒼的老爺爺、老奶奶，有蹦蹦跳跳的低年級小弟弟、小妹妹，雖然他們喜歡看的書不同，但他們對知識的渴望卻是相同的。

除了這樣的圖書館，世界上還有沒有一種更方便的.圖書館呢?答案是肯定的，比如電子書閱讀器。人們只要把它帶在身邊，就像帶了幾千幾百冊圖書一樣，這不就是一個小小的圖書館嗎?

聽爸爸說，有一種kindle電子書閱讀器可以根據環境自動調節亮度，是最先進的電子用品之一。它還能翻譯外國原著呢!讓我們能輕輕鬆鬆看完幾部外國名著。算是非常方便了。

可電子書閱讀器也有個缺點，就是它需要電，充了電才能用，而且充電時間很長，這和紙質書比起來還是紙質書更好一些，雖然紙質書本厚了點，但卻什麼時候想看就什麼時候看，十分自由。所以“新式圖書館式”很方便，但人們還是離不了紙質書。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品。”由此可見：書籍，對人們來說是多麼的重要!

我們要多讀書，讀好書，增長知識，長大後才能成爲一個對社會有用的人，爲祖國的建設做出應有的貢獻。

圖書館作文14

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。是的，書籍不但是我們的老師，還是我們成長路上的好夥伴。對於我來說，書籍來源的首選地便是圖書館。

每當我走進圖書館，聞到那股熟悉的油墨香味，緊繃的神經總會變得格外輕鬆、愉悅，簡直是在享用一道豐盛的營養早餐。由於我非常喜歡讀書，媽媽在我二年級時就爲我辦理了借書卡，從那以後，圖書館就與我結下了不解之緣。但在我心底，卻一直隱藏着一個祕密圖書館！

我心目中的圖書館名字叫做“海洋圖書館”，那是一個非常安寧的地方，在這裏永遠不會擔心有人來打擾你，因爲每個人已深深沉浸其中。走進圖書館，城市的喧鬧聲立刻就沒有了，圖書館被裝飾成一片藍色的海洋，四周有沙灘，河流，河流裏的魚兒在歡快地游泳，沙灘上還有顏色鮮豔的貝殼。圖書館很大，白色的桌椅，層次分明的書架，書架上的書多如牛毛，我們可以盡情地在書的海洋裏遨遊，你所有的難題在這裏都可以得到解決，不論是生活上的，還是學習上的都可以在這裏找到滿意的答案。圖書館裏的人們都在靜悄悄地看書，彷彿已經融入到書中的世界裏去了，沒有一點兒聲音，時間好像突然靜止了，只有筆尖在書本上發出嘶啞的沙沙聲。

圖書館是全電腦控制的`，如果你還在爲找不到想要的書而煩惱，那麼到了這裏就大可不必了，快來試試這裏的“多功能機器人”吧。你只要輸入書名，點擊確定，它就會顯示出書所在的位置編號，你只需要對號入座就可以了，怎麼樣？這樣夠方便吧！如果你只是隨便看看，不知道要看哪本書，那你可以告訴機器人你想看的書的類別，它就會自動爲你推薦幾本好書。

海洋圖書館裏的書不是用紙做的普通書，而是採用高科技新型材料做的防近視書，不管你看多久，眼睛都不會疲勞，我們就再也不會擔心眼睛會近視了。你還可以給書定上續借時間，如果到期後你沒有時間去還書的話，它就會自動續借成功。而且出來新的作品後，它還會自動更新；你還可以根據需要選擇各種語言來看，比如中文、英文、法文、日文……你可以在書上任意設定，設定好後，可自動轉換你所需要的語言。

圖書館裏還有一個聽讀室，你可以選擇你想要聽的書籍，戴上耳機，它就會一字不漏地朗讀給你聽。聽不懂時，還可以向它提問，它會自動幫你解答，方便極了！

這就是我心目中的圖書館，一個智能的現代化圖書館，雖然現在還沒有這麼完美的圖書館，但我長大以後一定要創造一個這樣的圖書館！

圖書館作文15

從古至今，你有使每一個愛學習的人對你流連忘返的能力。走進你，一種寧靜、神聖、優雅的感覺油然而生。你是學者的寶庫，是博學的必經之路，是昇華心靈的捷徑，也是取之不盡用之不竭的金礦。所以，我愛你！

非寧靜無以致遠。我與你在一起，心靈會得到短暫的休息，不知不覺間，我們融爲一體。我的靈魂在知識的樂園裏飛翔，有了自由的國度，心靈的神祕花園，我的生命與精神更加充實。我與你無法割捨。所以，我愛你！

可能，是你與我的心靈深處有一首歌，希望遠離吵鬧擾攘的街道；可能，是我有一個夢，夢想有一處淨土，沒有爾虞我詐，沒有金錢的.純真世界；可能，你在我的內心深處種下一顆智慧的種子……這些都是你給予我的。所以，我愛你！

如果你是吞天納地的宇宙，我就是一顆塵埃。我自由自在地翱翔在浩瀚的宇宙中，盡情地觀賞世界的奧祕。古色古香的裝飾，分類鮮明的書架。和你呆在一起，我發現你包羅萬象。你給我帶來了許許多多知識。所以，我愛你！

你何嘗不是一個老師，一個博學的儒者，一位德高望重的老人。你教我學會人文知識，讓我知道“人生不可能一帆風順”的道理。你讓我們感受歷史的曲折與規律，汲取科技的精華，豐富各種技能。你教會我們做人做事，讓我們擡起頭來走路。你使我們變得廣博而睿智，讓我們學習李太白超越凡人的大氣和灑脫；讓我們學習諸葛亮那樣雅緻淡泊的格調；讓我們有了如雪的純潔顏色。你教會我們許多，我們的價值得到了提升，我們的生命更加燦爛，生活變得更有意義。你教會了我許多。所以，我愛你！

每個人的成長道路上總有人相隨，你一直陪伴我。雖然你沒有濃濃的親情相依，沒有甜甜的友情相伴，也沒有可貴的真情相擁。但成長的過程中，永遠伴隨我的定有你的陣陣書香。

回首長思，當我們看見你身邊的足跡，穿越歷史的大潮，你教育和滋潤了古今中外無數名人。因爲你，他們知識淵博；因爲你，他們名垂青史；因爲你，他們通天曉地；因爲你，他們造福人類。一個民族或國家的偉人，必定是一個喜歡你的人，他們的成功離不開你的薰陶和啓迪。他們在你這裏得到了傳承，我們在他們那裏受到了影響，他們和你不朽的精神永遠刻在我心。所以，我愛你！

“我會拿出一生繼續與你約會。”你融入了我的生命，無論時光如何飛逝，你都是我心靈的港灣和天堂。而我是你的書墨之友。

我愛你，圖書館！