【精華】小學生想象作文七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的小學生想象作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生想象作文 篇1

十年的時間，一轉眼就過去了。我從小就是位品學兼優的陽光少年。現在，我已經是一位亭亭玉立，充滿自信、意氣風發的大學生。

以前的我，是個誠實的孩子，五年級下學期數學期中考試考了100分，我心裏美滋滋的，別提有多高興。把考卷欣賞了一遍又一遍，終於發現最後一道應用題漏寫單位。我心裏矛盾極了，如果告訴老師，就要和數學一百分失之交臂；如果不告訴老師，那“誠實”兩字在我腦海不斷裏閃過。爲了捍衛“誠實”，我選擇了後者。雖然我沒有得到夢寐以求的一百分，但是更懂得誠實守信是青少年應有的品德。

以前的我，是個懂事的孩子，更是媽媽的貼心小棉襖。當媽媽生病了，我學會煮藥，並喂她喝藥；幫她測體溫、掖被角。我的一舉一動都溫暖了她的心。

以前的我，想當一個被大家羨慕的“學霸”。我隨身攜帶着智能手機，當同學們遇到問題不懂時，我馬上拿出祕密武器“百度”一下，一切問題迎刃而解。

現在的我，是位亭亭玉立的大姑娘，有一頭烏黑的秀髮，一雙明亮的大眼睛。在大學知識殿堂的裏，我們自由遨遊。我還是某名牌大學的學生會主席，主持着學校的校慶晚會，爲了展現多才多藝的自己，晚會上我用竹笛吹着動聽的曲子，在場的學子們都被悠揚的笛聲陶醉了。我還活躍在校裏的文學社，寫着一篇又一篇的.美文，寫出當代青年人的心聲，深受同學們的喜愛。我的書法作品多次在學校的禮堂裏展出，吸引着國內外書法愛好者前來觀看。同學私底下議論着，又有一個全能型的學霸在我們學校誕生了。

我還是一個樂於助人、充滿愛心的人。我把勤工儉學得來的獎學金捐給希望

工程；當同學們有困難時，我總會去熱情地幫助他們的。大家都稱我爲 “女俠”。

這就是十年後的我，感受着大學生活的朝氣、活力，讓青春的氣息飛揚在校園的每個角落。現在的我會更加刻苦、努力，堅信付出就有回報，激情迸發精彩！

小學生想象作文 篇2

又是一個晴朗的早晨，又是同一棵樹木，又是同一片樹葉……

我生活在這裏六個月了，六個月以來每天都面對同樣明朗的天空和同樣勤勞的蜜蜂。雖然這裏景色宜人，氣候舒適，但我已厭倦這一成不變的生活，我想去新的世界去看看。

小時候就聽家裏的長輩們說起外面的世界，是多麼的奇特又是多麼的美麗。雖然我只是一朵花，一朵不起眼的三角梅，但是我小小的心靈裏充滿了無限的期待，我也想有一個屬於自己的旅程。

終於，一次偶然的'機會，一陣突如其來的大風，將我刮到了溪流上，我作了一次奇妙的旅程。

只聽見泉水拍打岩石的嘩嘩聲，我已經躺在了流水上。水裏的魚兒好奇地探出腦袋，又調皮似的在我周圍轉來轉去，四處打量着我----這位遠道而來的客人。水草也使勁地搖晃着腦袋，熱烈地歡迎着我的到來。就連水底的沙石也害羞地動了幾下，爲我接風。我熱切地跟他們打招呼，抱着滿懷的好心情，繼續向前走。

突然，我停住了前進的步伐，原來不是我不想走了，而是被卡在了兩個岩石的中間。岸邊，一隻螞蟻正揹着行李，不停地揣着粗氣。它邁着沉重的步伐，不停地喘氣。我見他這樣，十分疑惑，便上去問明情況。原來，他和我一樣想去外面看看，可惜，他離家出走後遇到了許多困難，還碰到了他的天敵。他好不容易纔跑出來，現在又累又渴，真想找個地方休息一下。可是他又怕他的天敵追來，只好繼續趕路。我聽後靈機一動，說“你想不想乘着我做一次不一樣的旅行？這樣既能躲避你的天敵，又能完成你的夢想，豈不是一舉兩得？”螞蟻聽後欣然點頭，爬上了我的花瓣。好心的蜻蜓先生將我從岩石中解救出來·······

我順着汩汩的溪流向遠方駛去，可是我又會被帶到哪呢？

小學生想象作文 篇3

現在的詞典都很重，不能立刻找到想要的字詞，而耽誤了小朋友作業和學習的時間。

未來的詞典是一種多功能電子詞典，這個詞典只有1釐米厚，2分米長，1分米寬，可以放入袋中。它爲我們提供了手寫、聽音、光照感應三種特殊的找字詞功能。最先進的要數光照感應功能了，不認識的字詞經過詞典的感應燈一照，就能在詞典上顯示出來。詞典的容量很大，學科的課內外知識，工作用的`範文都可以找到，還能在詞典上看書看電影呢！

你一定要問，功能這麼強大的詞典，一定很費電，電力從什麼地方來呢？雖然可以用電池，那也要經常換電池或者充電，太麻煩了。詞典可以用氣動力發電。詞典中間有一個微型加工箱收集空氣，然後可以把空氣極限壓縮再加工變成電，爲詞典提供強大的電力。

對了，這個詞典不僅可以擺在桌上，還可以吸在牆上呢。祕密就是詞典後面的吸附盤。按下白鍵就可以吸在門或冰箱上，讓你即使在廚房，也能隨時學習單詞或發音。按下黃鍵就可以解除吸附，並跳出一排功能鍵來。紅色鍵可以預報天氣，指導你穿合適的衣服；按下綠色鍵，可以和你做學習相關的遊戲，讓你輕鬆學習；按下藍色的鍵，可以連接你的學習夥伴，一起討論題目呢！

詞典表面採用先進的材料，堅固耐摔，防水防塵，獨有的負離子呼吸酶還可以淨化空氣呢。

這樣的詞典你喜歡嗎？

小學生想象作文 篇4

每天上學，我們都要揹着沉重的書包，像背上了大石頭一樣。特別是外出旅遊的時候，又想多帶點兒東西，又怕太重了背不動。說以我想設計一種多功能書包。

這種書包又擴大縮小，知識查看，心思……多種按鈕，各種按鈕有不同的功能。

當你上學的時候，只要按一下縮小鍵，沉重的書包就會自動縮小了許多，你可以把它放在口袋裏，這樣一來，你就輕鬆多了。要是你忘了帶作業本了，只要你輕輕按一下時間倒轉鍵，剎那間你就可以回到老師佈置作業的時間，這樣，你就不怕忘帶作業本了，當你在野外迷路時，只要按一下探路鍵，書包上就會顯示一張的圖，地圖上會用紅點標出你所在的'位置，用綠色的線標出你要走的路線。如果你碰到了壞人，你還可以用保護鍵，書包會把信息輸給微型機器人，微型機器人就會對壞人射出麻醉劑或立即報警，這樣你就又充足的時間逃跑了，如果有人莫名其妙的送東西或和你聊天，但你分不清好壞，你可以按查看心思鍵，看看那個人的心思在想什麼了。我還在背部安裝了按摩器。

怎麼樣？功能夠齊全吧！

小學生想象作文 篇5

最近唐木上課時常常不集中精力聽講，原來窗外有兩隻蝴蝶飛來飛去，座位靠近窗子的唐木就會朝窗外望去。

一隻蝴蝶說：“唐木你在教室裏上課多沒意思啊……”

另一隻蝴蝶說：“做只蝴蝶多幸福啊，整天自由自在。”

唐木思想開小差了，學習成績自然下降。老師批評他上課不集中精力，家長批評他不爭氣。唐木一生氣下了課

就去追趕蝴蝶，可是蝴蝶很快跑得遠遠的，把唐木氣得直跺腳。

一天課間唐木去校花園玩，看到那兩隻蝴蝶正在花朵上睡覺呢，他便悄悄的.用手指捏住了一隻，另一隻跑掉了。

蝴蝶說：“放了我吧，以後我不打擾你學習了！”

唐木說：“不行不行，我要把你製作成標本或者夾到書本里去。”

唐木用手指夾住蝴蝶的翅膀往教室走去。另一隻蝴蝶飛到他的面前哀求着：“放了我姐姐吧，饒她一命吧，我們

做好朋友。”唐木把蝴蝶放了。

兩隻蝴蝶果然信守諾言，沒有到窗戶邊影響他上課。唐木下課有時也到花園看蝴蝶跳舞，跟蝴蝶聊聊天。

有一次唐木的鑰匙丟了，唐木在教室裏操場裏都找了也 沒找到。沒有了鑰匙中午怎麼開門進家呀，又怎麼吃飯？再

說中午爸媽都在單位不回家的。

唐木心急如焚，眼淚快流了出來。蝴蝶飛到唐木面前問發生什麼事了。當知道了唐木丟鑰匙的事便說：“別急好

朋友，讓我倆幫你找找。”

不一會兒兩隻蝴蝶回來了，高興地說:“見到了鑰匙，走吧帶你去。”

唐木很快找到了鑰匙。一天中午唐木回到了家，其料兩隻蝴蝶從陽臺飛進了唐木的房間。唐木又驚又喜地說：

“歡迎朋友到家裏做客。’

“我倆是來告別的，我倆要去很遠的地方上學……那就是森林裏的昆蟲學校。”蝴蝶姐妹不無驕傲地說。

小學生想象作文 篇6

“一切都是從0開始，而且人們只要吃了我，就會得到豐富的營養，所以我的作用最大，應該排第一。”旁邊的“1”也不甘示弱，高傲地說：“如果孩子們吃了你，考試豈不是成了零分嗎？‘0’代表的是一無所有，沒有我的陪伴，再多的 ‘0 ’也沒有用。你看，我的手可以‘一手遮天’，我的腳可以‘一步登天’，我寫的字是‘一字千金’我的作用纔是最大的！ ”“4”聽了“1” 的話，氣勢洶洶地說：“你算什麼！小不點？竟敢誇誇自談！我只要把你弄成兩段，你就會變得軟弱了，你看我這麼堅固，想弄也弄不斷，而且我可以‘四面八方’、‘四通八達’、‘四平八穩’，你能嗎？不用說，肯定不能。”

“8”聽了“4”的話，心想：雖然他說我方、達、穩，但是我也不能讓他炫耀。於是“8”說：“你和‘死’諧音，很不吉利。說醜點的話，人們只要遇見你，就肯定是死路一條！”“9”說：“我纔是最大的數字！”“6”神氣十足地說：“我最受大家的歡迎，你們難道沒有聽到過六六大順嗎?你們不要和我爭了，還是我的作用大！‘9’纔不是最大的，他只會讓人們醉。”“2”和“3”他們也互不相讓，異口同聲地說：“你們看我們是最好的'搭檔，最好的組合，我們的作用是最大的！”

兄弟們都一一說出了自己的用處，誰都說自己的本領大，數字國王聽見了他們的爭吵之後，語重心長地說：“你們應該團結一致，不要吹噓自己的本領，你們都很主要……”數字們感到萬分慚愧。

從此以後，這十個數字成了形影不離的好朋友。

小學生想象作文 篇7

我真希望我是大人，因爲當了大人就可以自己生活、自己賺錢，生活自由自在的，也不用考試，多舒適又輕鬆啊！不用問媽媽就可以出去跟朋友逛街、買東西，看電視也不用問，打電腦就更不用說了，當大人真幸福。

假如我是大人，我想當一位老師，幫助學生教育，我也會努力存錢，幫助那些沒有錢上學的小朋友們。因爲教育是非常重要的，每位小朋友都有權力接受教育，要是沒接受教育，就只能像那些蓋房子的人，每天不管出大太陽或下雨都要工作，多辛苦又可憐啊！我希望那些人接受了教育的`小朋友能找到好的工作，這樣就不用曬太陽和淋雨了。

假如我是大人，我想像媽媽一樣當個仁慈的母親，用我的愛心照顧我的小孩，煮吃的菜給他們吃，讓他們幸福的長大，當然犯了錯還是要處罰，因爲太過溺愛會寵壞他們，要用愛心去照顧他們，讓他們快快樂樂的。

雖然我不是大人，可是我會長大，但是生小孩很痛，當老師很辛苦，我還是自由自在的生活，過着幸福快樂的日子，沒有煩惱和痛苦。