寫老師的作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫老師的作文 篇1

我有一個數學老師，她有時會口誤，引來笑話。她，微胖的身材，戴着一幅紅框眼鏡，讓人感覺得很和善。

她有點像唐僧，常常在上課前先跟我們講一大堆道理。一會兒說自己是怎麼做完那些難題的，一會兒說自己的同學是怎麼成爲世界數學第二的，搞得我們像被壓在五指山下的孫悟空，萬般無奈。

她很嚴格，個別不交作業的同學，及作業有誤的.一條條漏網之魚，都逃不出她這個精明的獵手的手掌心。有人和她作對，專門不交作業，上課睡覺，但經過長達兩個星期的戰爭，這支小股武裝力量被殲滅了，主使落在了老師手中。我們同情地看着他。

一年級時，一次解題，老師站在講臺上，一本正經地說：小明一家做了50個腳趾，爸爸吃了20個腳趾，媽媽吃了10個腳趾，小明吃了5個腳趾，還剩幾個腳趾？全班鬨堂。她終於知道了自己的錯誤：是餃子，我錯了！

這就是我的老師，既嚴格，又有趣而搞笑，知錯就改的唐僧老師，一個盡責的老師！

寫老師的作文 篇2

一雙水靈靈的大眼睛，一張如花似玉的臉，一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑亮麗的長髮。她就是我的語文老師——李老師。

我們的李老師可是比天上的仙女還美呢！李老師不僅人美，聲音也特別美，脾氣也好。雖然她有時也會發脾氣，但我還是喜歡她。

記得有一次我上去給李老師改作業，一連錯了好幾個字，李老師好像有點兒生氣了。她說：“下去好好檢查，你這個粗心鬼。”我檢查完後，又拿上去給她看，她看了以後，嚴厲地說：“你怎麼連那麼簡單的幾個錯字都改不好呢？一點兒也不認真！”聽了她的`話，我的“金豆子”在眼眶裏打轉，差點就要掉下來了。可是，就在我轉身的那一瞬間，李老師又對我說了一句話：“慢慢來，彆着急。”我聽到李老師這句話，像吃了世界上最甜的糖，心裏頓時感覺美滋滋的。“金豆子”也慢慢消失了。

還有一次，我做題的時候遇到了“攔路虎”。我前思後想，始終沒有任何的思路。我最後決定拿去問老師。後來，在李老師的耐心講解下，我終於開竅了，心裏比吃了蜜還要高興。

我很喜歡李老師，因爲她是我心中最亮的一顆星星。

寫老師的作文 篇3

世界上最偉大的職業是教師;

世界上最美麗的風景是師魂;

世界上最動人的情感是師生情。

我們生活在同一片藍天下，我們擁有同一個炙熱的太陽，通過心與心的溝通，拉近彼此之間的距離，悄然地從師生變成知心朋友。

還記得嗎?當你成功時老師臉上露出的笑容;還記得嗎?當你沮喪時老師用溫柔的話語來填補你心靈的創傷;還記得嗎?當學校裏沒有一個人的時候，只有老師的辦公桌上還亮着一盞小檯燈爲同學們批改作業，圈畫重點……

這些無微不至的關愛。辛勤的勞動你還記得嗎?

你知道“一日爲師，終生爲父”嗎?它的意思是：哪怕只教過自己一點，也要一輩子當父親看待。古人都知道要尊重老師，與老師和諧相處，更何況新世紀的.我們呢，更要向前人學習，不能讓中華民族的傳統美德自此中斷!

其實在現實生活中有許多表現師生情誼的事情，只是自己不善於發現而已。

記得在上小學的時候，我的數學成績不是很好，有一次老師讓同學們做一些習題，恰巧又遇到我不會的題目所以做的很慢，急的抓耳撓腮。老師過來問我怎麼了，我說這道題我不會，老師輕輕的撫摩着我的頭說我來教你吧。她耐心指導着我，講完了還不忘問我會了嗎?她又說：“以後遇到挫折不要放棄要勇於面對，誰不是在挫折中摸爬滾打中過來的，沒有挫折的成功不是真正的成功。”

是啊!沒有挫折的成功不是真正的成功，這句話一直激勵着我，讓我受益匪淺，從此我會更加努力。

這樣的點點滴滴有無數個，例如：在上幼兒園的時候，是老師第一次教會我要尊師敬長，讓我變成懂禮帽的好孩子;在上小學時，是老師第一次教會我寫字，讓我瞭解中華民族的多彩文化;在上中學時，又是老師教會我活着的意義，讓我對未來充滿了信心。

看啊!老師是辛勤的園丁，正用心的澆灌着幼小的我們，讓我們茁壯成長;

看啊!老師是前進道路上的羅盤，正指引着我們奮進的步伐，是我們不會迷路;

看啊!老師是人類靈魂的工程師，正教我們自立自強，是我們懂得做人的道理。

學生和老師就像人生道路上匆匆過往的路人，雖然擦肩而過，卻影響一生。動人的師生情，偉大的師生情，它將伴隨着我一起成長!

寫老師的作文 篇4

老師的心，不是白銀，遠比白銀更純;不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛，充滿親子情;是甘霖，滋潤着片片幼林;是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。

——(題記)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，嘔心瀝血，把畢生的心血都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師爲我們付出的一切。老師的愛看不見、摸不着，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學生的心裏。老師，你們辛苦了!我衷心地感謝老師對我們的諄諄教誨，使我們懂得了真理，擁有知識的翅膀。猶如縷縷陽光的溫暖，使我們更具綠的芬芳。

老師是太陽底下最神聖的職業。人們都說老師像一支無私的蠟燭，照亮別人前進的道路，卻燃燒了自己。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊;老師是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導我們如何做人、處事;老師是火種，點燃下一代求知的慾望;老師是我們的'朋友，尊重、理解、關心我們的成長。使我們變得堅強、無所畏懼;老師是工程師，在荒原上築起高樓大廈;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師，感謝你們!感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，給予我們知識;如桅杆般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船隻乘風破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達明亮的知識殿堂。

鮮花感謝雨露，因爲雨露讓它滋潤;雄鷹感謝長空，因爲長空讓它飛翔;高山感謝大地，因爲大地讓它高聳……我要感謝敬愛的老師。你們，是用千言萬語也難以形容的。

感謝您，我敬愛的老師們!