我敬佩同學作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我敬佩同學作文，希望能夠幫助到大家。

我敬佩同學作文1

在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果說起最敬佩的人，還是她。

她長着一張瓜子臉，一頭短短的黑髮，一雙不大卻很有精神的眼睛，一張能說會道的`巧嘴和一身整潔的裝扮。她，就是我們的值日生，張子恩。

然而，就是這樣一個很多人接觸到她，都會對她讚不絕口的好女孩，我卻有一些討厭她，雖然我也不知道爲什麼。可是，通過一件事，我改變了對她的看法。

有一次，我們學校舉行了一場運動會，由於運動會的舉辦場地離我們學校很遠，所以大家都要拿着凳子走路去。在去的路上，老師讓張子恩管紀律，可是因爲人太多，張子恩又要管前面和後面的人，所以她碰了我一下。我心想：哼，你張子恩有什麼了不起的，不就只是一個小小的值日生嗎?撞了人還不道歉，哼!可是，當我們到達運動場地後，張子恩忽然走過來對我說：“陳雪茹，我剛纔不小心撞了你，你沒什麼事吧，要不要報告老師，還是我帶你去看看?”頓時，我心裏一愣，不禁後悔當初爲什麼要討厭張子恩了，這是多麼好的一個女孩呀!

張子恩，我從心裏由衷的敬佩你

我敬佩同學作文2

每一個班的學生一定都會有不一樣的個性、不一樣的相貌，當然我們班也不例外，但其中最令我敬佩的人就是我的好朋友─張芳瑜。

芳瑜她是一位溫柔的天使，對人親切又和善，從不曾對別人亂髮脾氣，芳瑜又高又瘦，她的頭髮就像夜晚的星空一樣烏黑卻閃亮，她的眼神總是讓人感到深不可測，芳瑜的個性雖然很溫柔，但同時我也覺得她是一個充滿着神祕氣息的人，因爲芳瑜她不愛說話、十分文靜，也不會輕易的表達出她的`情感，就像童話故事裏擁有真、善、美的小魔女。

我會敬佩她的原因並不是因爲她長得漂亮，而是因爲芳瑜她是個公正又負責任的人，芳瑜現在是我們班的紀律班長，她不會偏袒自己的好朋友，只要有人說話或上課不認真的人，都難逃芳瑜銳利的眼睛，最後只好乖乖的接受老師的制裁，除了這點以外，還有一項我欣賞她的原因，那就是“體育好”，芳瑜跑步就像噴射機一樣“咻”一下就跑到了終點，每次老師叫我們下去跑操場時她一定都會堅持跑到最後，只要是老師叫她做的事，她也都會全心全意細心的把它做到非常完美。

有芳瑜這樣能算是“十全十美”的好朋友在我們班，我真的是感到很高興也感到很榮幸，我也要好好的努力學習芳瑜的好，成爲像芳瑜一樣棒的人，也希望大家能和芳瑜多多學習，讓我們班能更進步更和諧，也希望芳瑜能一直維持下去，當個我們最優秀的好榜樣。

我敬佩同學作文3

我班上有一個同學學習不是很好，但是每當我想起他，一種敬佩之情油然而生。

新學期開始了，同學們都有了新的同桌，但是老師把我轉到了一個差生。這讓我很不情願。他很髒。我很討厭他。他寫作業的時候，我不小心碰了他的胳膊，他沒有怪我，把字擦掉重寫；有時候我用力推他，直到把他推倒在地。他每天早上很早就來學校，朗讀課文，看見我來了，笑着跟我打招呼，我都不理他。

有一件事讓我刻骨銘心：有一天上數學課，忘了帶數學課本，急着翻書包找不到。正在這時，我同桌把課本移到我桌上，說：“我們一起看吧！”這時，一股暖流涌上心頭，我激動地看着他，不知道說什麼好。

還有一次，放學後，我高高興興的走回家的路。突然，天空佈滿了烏雲，颳起了大風。雨下得很大，雨砰地落在地上。我急得揹着書包跑回家。但就在這時，一把紅色的大傘遮住了我的頭。乍一看，原來是我同桌。他說：“雨下得很大。我們一起去吧！”我暗暗想：我同桌真的'很好，但是我以前對他的態度真的不應該是這樣。我想向我的同桌學習。

我爲有這個樂於助人的同桌而驕傲。以後我們會互相幫助，互相學習。雖然他現在已經轉學了，但是每次想起他，幫助別人的精神都會激勵我前進。

我敬佩同學作文4

提起同桌，我從心底裏佩服。她那頑強的毅力，克服困難的精神，深深地打動了我。

清晨，我來到教室，準備忍受那份沒有同桌的孤單，我卻驚奇地發現早來的幾位同學中竟有徐雨紅——我的同桌。她前幾天骨折了，怎麼今天……我疑惑不解地走到她的身旁，說：“你的'手腫成這樣，你怎麼不在家休息呢?”她滿不在乎地說：“不能耽誤聽課，學習對於我來說就是最好的休息!”說完，她笑了笑。

上課了，她認真地聽老師講課，目不轉睛地盯着黑板上的數字。下課了，老師佈置作業，叫大家做練習。她用左手吃力地打開鉛筆盒，拿着筆寫起來。

下課了，同學們都涌出操場去玩了，她依然在那裏寫着，那麼投入，那麼認真，那麼專心，只見她一會兒鎖眉苦思，一會兒揮筆寫字，筆隨着她一筆一劃地寫着，動作緩慢極了。再看看她的字，歪歪扭扭的，有大有小的。在寒冷的天氣中，她的額頭居然有了晶瑩的汗珠……

望着她執着的身影，我陷入沉思，這不正是頑強的毅力，刻苦的精神嗎?剎那間，一種感覺油然而生，那就是敬佩，我在心中爲徐雨紅豎起大拇指。

我敬佩同學作文5

我的同學，身上有許閃光點，像一個個閃閃發光的小星星一樣，不計其數。可有一個同學——陳燕明，她身上的閃光點令我終生難忘。她那鵝蛋臉白裏透紅;一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的;一張櫻桃小嘴能說會道;她笑起來總是那麼甜。十分惹人喜愛。 陳燕明是我們班的班長，又是我們班的學習委員，她不僅樂於助人，而且勤奮好學。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心裏想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎麼辦呢?就在我慌亂之時，陳燕明向我伸出了友誼之手，她有多餘一支鋼筆，陳燕明說：“我的鋼筆借給你。”說着，她把鋼筆遞給我。

我激動地說了聲：“謝謝!”陳燕明只是微微一笑，又繼續寫自己的作文了。於是，我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學習十分刻苦，生怕有人超過了他。有一次，他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望着那到題，時而臉色嚴肅;時而閉目沉思;時而用筆在草稿本上不停的`畫着。幾位好朋友找他玩，可他卻用手做了一個安靜的動作，幾位好朋友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。

陳燕明就是這麼一個刻苦，認真，樂於助人的人，他的品質都是我們該學習的。

我敬佩同學作文6

我同學王小沈個子高高的，有着一張瓜子臉。一頭像“黑墨汁”的頭髮，一大堆眉頭下有一雙水汪汪的大眼睛，下面是一個小巧的鼻子，還有一張能說會道的大嘴巴。兩邊各長着一隻小耳朵。

王小沈的優點非常多，三天三夜都說不完。有人說王小沈很堅強，踢足球的時候受傷了，可王小沈還是堅持踢。有人說他很自信，期末考試后王小沈說自己會考100分，後來他果然考了100分。有人說他大方，有次有人向他借筆，他毫不猶豫地就借了出去。可我覺得他最大的優點是關愛他人，不信，我就給你講個例子聽，你就信了。

有一次，我和王小沈走在放學的路上，突然傳來一陣哭聲，我們急忙跑過去一看，原來是一位小男孩的'腿流血了，王小沈二話不說把小男孩背起來，我問他說：“這個小男孩我們又不認識，我們還是別管他了，天都要黑了。”他卻說：“管他是不是陌生人，我都要幫助他！”說完，就向學校的醫務室跑了過去。我又看了看天氣說：“王小沈，天都快下雨了，而且我們也沒帶傘，打電話讓他家裏人來接。”王小沈沒有回答我的話，只是揹着小男孩跑向醫務室。不一會兒，下雨了，我們淋成了落湯雞。我說：“今天真倒黴。”王小沈說：“幫助了他人，即使淋成落湯雞我也開心。”

這就是我的同學王小沈，一位樂於助人，關愛他人的人，我喜歡他。

我敬佩同學作文7

在班裏，我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。

記得在上個星期的星期三，數學老師改完了試卷，正發來給同學們時。我聽到老師唸到：“周靖榮，100分。”全班同學發出驚歎的聲音：“哇!”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最後一張100分卷，因爲他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧着他，爲了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，並且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的`笑容激發他不斷的取得好成績。老師說：“周靖榮，你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話，他哭了，他說他從今以後，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。

周靖榮在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學們講解，直到同學們聽懂爲止，他問誰借書什麼之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。

因爲他具有這兩品質，所以我最敬佩的人就是周靖榮。

我敬佩同學作文8

要說誰最了不起，那還得屬我們班王橋。他長着一米七左右的高個，一個近乎方形的臉，一對大眼睛，一雙大手，還有一片烏黑的頭髮。要說他的本領，那更是有的是。比如：打籃球、乒乓球、羽毛球、玩滑板、踢足球、打排球等等，還能充當吊車。如果要把他的`本領講出來，可講不完，就說幾個主要的吧！

……我站在球門那裏，緊張地觀看着這場球賽。幾比幾了？我一擡頭，竟然給忘了！不過也沒事，因爲王橋是我們的先鋒！

想着想着，忽球，最後才找到了。

還有一次，我們班參加運動會，王橋自然報了團體跑。

到了比賽那天，運動場的臺階上坐滿然發現球已經衝了過來！我準備踢時，王橋卻衝了過來，把球踢了回去。又過了一會兒，我聽見一聲“如來大腳，踢死不管”，緊接着就是“砰”的一聲，球像鳥一樣居然從天上飛到了輪滑場那邊，好幾個人都跑去找了人。我也吃着零食，喝着飲料，看着比賽。

看了一會兒表演、一會兒比賽，就到了團體跑。

“砰！”隨着一縷輕煙，選手們向前衝了過去，幾十秒便又回來。不好！我方選手落下了！在這危急時刻，王橋快速地一衝，十幾秒就回來了，爲我們爭了第一！

真了不起！

我敬佩同學作文9

我最敬佩的人，就是我的好朋友丁芷若。

她個子不高，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆水靈靈的黑寶石。紅撲撲的臉蛋上，常常掛着微笑。

丁 芷若是一個熱心幫助別人的.好朋友。記得有一次，我匆匆忙忙趕到學校，一看，才知道今天上午有美術課。糟了！我忘記帶水彩顏料了。當時，我急得像熱鍋上的螞 蟻，額頭上豆大的汗珠不停地流下來。這可怎麼辦呀，今天有美術課，怎麼辦呀，我可要被老師批評了！丁芷若好像看出了我的心思，好心地問我：“你怎麼啦？有 什麼事需要我幫忙嗎？”我低頭不語。但在她的追問下，我猶豫了一會兒，對她說：“今天上午有美術課，可我忘記帶水彩顏料了。”“沒關係，我借你用就是 了。”她說。

到了上課的時候，我拿着丁芷若借給我的水彩顏料，可丁芷若卻被老師批評了。這時，我才知道原來是因爲她幫我，自己才受了委屈。下課了，我一定要好好對她說聲對不起，並向老師解釋。

這件事雖然過去了很長時間，但我每次想起來，都很受感動。通過這件事，讓我學會了在別人遇到困難時，毫不猶豫地去幫上一把。

我敬佩同學作文10

我敬佩的人是我們班的秋秋同學，她是個學習好又樂於助人的人。

她的頭髮黑黑的，有着一雙不大不小的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃般的小嘴，可愛極了！

記得上學期期末考試後，我做寒假作業時，前面的同學不小心把水給倒在了我的書上了，我很心疼，頓時急得趴在桌上小聲的嗚咽起來。很多同學都圍着我問：“你怎麼了？誰欺負你了？”這時秋秋把一張紙巾遞給我，輕聲的問：“你沒事吧，怎麼啦？能告訴我嗎？”

“我的書被他給潑了水……”我傷心的哭道，眼睛裏充滿了淚水。“沒事兒，我來幫你批評他。”說完她就開始對惹事的.同學嚴厲的說起來：“你怎麼可以這樣？難道你不知道書也是有生命的嗎？書也可以說話，那是心靈的溝通，不懂嗎？你再這樣……”教訓完後，她又轉過身來對我輕聲說：“好了沒事了，別哭了，把眼淚擦乾吧。”“謝謝你，秋秋。”我感激的對她說。

說起秋秋同學的成績，在我們班上可是數一數二的！我的成績就差遠了。記得一次單元測試，我只考了79分，拿到試卷後我當場就哭了。坐在前面的秋秋聽到了我的哭聲，馬上轉過身來安慰我說：“這次沒考好沒關係，下次努力再考好就行了。”“嗯，這樣真的有用嗎？”我懷疑的問道，“當然啦！以後有不懂的問題可以問我，我們共同進步。”她笑着對我說，於是我也破涕爲笑了！

我敬佩秋秋同學的原因，不只是因爲她長得漂亮，更是因爲她擁有一顆關心人的心！

我敬佩同學作文11

每天在校園陪伴着咱們生長的同學中，有的熱心助人，有的待人有禮，也有的才藝拔尖……，他們都是令我敬仰的同學，也是值得咱們學習的目標。

首先，爲我們介紹咱們班風雲人物，也是本學期剛出爐的三好生——李詠嘉同學。他是一個每天奉行“好東西要與好朋友共享”的忠誠信徒，不論是家裏帶來的物品或是體現傑出得到的獎品，他都樂於與我們共享；他也是一個整天把“助人爲高興之本”掛在嘴邊的.事必躬親者，只要有人向他求助，他總是馬上伸出“援手”，讓我不禁置疑他是不是真人版的“多啦A夢”呢？

緊接着登場的咱們班的活寶——王力霖同學，他是一個詼諧幽默的人，臉上無時無刻都掛着陽光般的笑臉，常常挖空心思、想盡辦法來逗我們笑，讓整天、整個班級都充滿了歡喜，讓每個人都在輕鬆愉快的氣氛下學習與生長，真實功不可沒啊！

孔子說：“三人行，必有我師。”這句話讓我有很深感受，由於從李詠嘉與王力霖同學的身上，我才智到許多我學習的當地，雖然我不知道自己能學到多少，可是我期許自己能像他們相同具有激烈的信讀：樂於共享、樂於助人、樂於散播歡笑。李詠嘉與王力霖，就是最令我敬仰的同學！

我敬佩同學作文12

在班裏，我最敬佩的同學就是。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。

記得在上個星期的星期三，數學老師改完了試卷，正發來給同學們時。我聽到老師唸到：“，100分。”全班同學發出驚歎的聲音：“哇!”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最後一張100分卷，因爲他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧着他，爲了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，並且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發他不斷的取得好成績。老師說：“，你的`爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話，他哭了，他說他從今以後，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。

在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學們講解，直到同學們聽懂爲止，他問誰借書什麼之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。

因爲他具有這兩品質，所以我最敬佩的人就是。

我敬佩同學作文13

你覺得誰是我敬佩的同學呢？我想我不說你也會知道，那就是我們的班長：馮文曦同學。

馮文曦是我敬佩的同學，她的`學習成績總是高高在上，就算她隨便做一下，都可以取得好成績，再加上她字寫得很漂亮，都會讓老師刮目相看。

她學習認真，又有才華，只要看到她寫的文章，我們就會津津有味地讀起來，有時候她不給我們看，只要我們偷偷地看一眼，就會讚不絕口！

她不但語文成績好，而且數學、英語也很優秀，每次課堂上老師提出的問題她都積極舉手女發言，並且能夠正確回答出來。她每次考試都是優。

她不但學習好，而且對人也很有禮貌，老師和同學都喜歡她，她爲人善良，見到老師和同學都會問一聲好，而且總是對人笑眯眯的。如果有同學受傷了，她便會關心地說：“有沒有事啊，小心點......”她總是這樣的，喜歡幫助他人。

她的成績之所以那麼好，一定付出了很多努力，她是我們的榜樣，我一定要向她學習，學習她的刻苦精神，學習她的爲人。

讓我繼續努力吧！

我敬佩同學作文14

我覺得最值得我學習的同學是楚佔博，他的智慧、熱心和領導時的樣子，就是我最想學習他的優點。

楚佔博和我一樣是四年級學生。聽完他說的每一個字、句，就彷彿在聽一位擁有很多智慧的博士說話，所以當他站在我身旁時，總會讓我感受到一股智慧的氣息。

那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一個舉手都沒有，楚佔”博思量片刻後，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的解題思路說的清清楚楚，我愣住了，打心眼裏佩服他。老師再提出一個問題，還是隻有他舉手，並且他又答對了。

他不僅勤奮好學，而且樂於助人。有一次在寫作文時，忽然我的`鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心裏想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎麼辦呢?就在我慌亂之時，楚佔博向我伸出了友誼之手，他有多餘一支鋼筆，楚佔博說：“我把我的鋼筆借給你。”說着，他把鋼筆遞給我。我激動地說了聲：“謝謝!”楚佔博只是微微一笑，又繼續寫自己的作文了。楚佔博學習十分刻苦。有一次，他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望着那到題，時而臉色嚴肅;時而閉目沉思;時而用筆在草稿本上不停的畫着，終於解答了這道題。

不管是像博士的他，還是當班長的他都是我想學習的，他那種好學上進的精神值得我們每一個同學學習!

我敬佩同學作文15

我敬佩的同學爲什麼會讓我敬佩呢?就要從一節數學課時說起。

那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一隻手都沒有，我們班的潘傑斌班長思量片刻後，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的解題思路說的清清楚楚，我愣住了，打心眼裏佩服他。老師再提出一個問題，還是隻有他舉手，並且他又答對了。我怎麼想不出來呢?難道潘傑斌就是傳說中的“諸葛轉世”?我還真有點懷疑呢!難道他有什麼訣竅嗎?我決定去觀察一下他的.行動。

到了第二節課英語課，老師讓每一個大組選出一名代表上去聽寫單詞，我把潘傑斌推選上去，試試他有什麼祕訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實際情況，別在胡思亂想啦。老師報意思，讓他們寫在黑板上，並寫上單詞。

首先，老師報了綠色這個單詞，潘傑斌不出五秒就寫出了這個單詞……一直報到了最後一個，講臺上的同學各個都累得半死，只有潘傑斌是最輕鬆了。看樣子，他肯定是全對。果然不出我所料，還真的全對，其他同學不是錯七個，就是錯八個，而且潘傑斌手上並沒有作弊工具，真是太不可思議了，下課後，我好奇地問潘傑斌：“爲什麼能夠讓成績那麼好，有什麼祕訣嗎?教教我!”“其實也沒什麼，只要勤勞，用功聽課，再瞭解一些課外知識和祕訣就行了!”他溫和地答道。

潘傑斌說得這句話，正是我缺的。潘傑斌值得我敬佩。