【通用】我敬佩的一個人作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的我敬佩的一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的一個人作文 篇1

我們在生活中都有崇拜敬佩的人，這些人的身上有令我們敬佩的亮點，可以是顏值很高的明星，可以是有爲國家爲社會作出貢獻的科學家，還可以是默默無聞的在美化城市的清潔工人……

然而我敬佩的既不是偉大的名人，也不是美麗的明星，而是我的同學——陳餘佳。

陳餘佳長得可好看了。她長着漂亮的大眼睛，開心時眼裏透着快樂，不高興時眼裏都是難過的神采，一雙明亮的眼睛會說話似的！一張小巧的嘴巴很愛笑，可惜秀氣的鼻子上架了一副眼鏡，我想，這是因爲她學習用功，讀了許多書纔會近視的吧。

她還愛跳舞，考過7級了呢，所以她體育也不差。這就是我敬佩的一個人，一個活潑愛笑的女孩。

陳餘佳成績優秀，不僅僅是因爲她勤奮好學，還與她的好習慣有關。她的課桌抽屜一直是很乾淨的，書本壘的整整齊齊，十分整潔；她的字寫的很工整，哪怕是在草稿紙上字跡也不會寫的“龍飛鳳舞”，而且她的作業很少出現塗塗改改的地方，看起來賞心悅目。

這樣，她就不會因爲哪裏髒亂分心，也不會因爲總塗塗畫畫而煩躁了，如果你也有這良好的習慣，那麼你的學習成績也會進步提升呢。這就是我敬佩的一個人，一個學習習慣非常好的女孩。

陳餘佳很愛讀書。她家裏有很多書，比如，“陽光姐姐”伍美珍系列，“辮子姐姐”鬱雨君系列……，都是很適合我們這個年齡閱讀的。

儘管她家裏有那麼多書籍，可她還不停歇的去班級圖書角借閱更多的書，有時在下課的時候，我來找她玩，她卻依舊如飢似渴的“啃”着手裏的書，不願放下。

還有好幾次我們在聊天時，她總說着說着就扯到書，然後與我分享那本書的`內容，她臉上神采奕奕，講的繪聲繪色，每次她說完我都忍不住去找來那本書讀。因爲她讀了這樣多的課外書，所以她的作文也寫得很優秀。這就是我敬佩的一個人，一個愛閱讀書籍的女孩。

我的同學陳餘佳，她很普通，不是名人也不是明星，但她的身上也有優點值得我們去學習。這就是我敬佩的一個人，一個名叫陳餘佳的女孩。

我敬佩的一個人作文 篇2

生活中有許多值得我們敬佩的人，有不分晝夜值班、保護我們安全的警察叔叔，即使節假日也不休息的醫生和護士，護送我們安全過馬路的學校義工……而我敬佩我的同學林冬陽。

她長得不胖也不瘦，留着的頭髮很長，經常扎一條馬尾辮或編成一條辮子，走起路來辮子左右晃動，神氣極了。她的眉毛淡淡的，眼睛圓溜溜的，圓圓的的臉蛋上經常帶着甜蜜的微笑，總之她給我的第一印象是既可愛又俏皮。

我爲什麼敬佩她呢？因爲我被她那堅持不懈、刻苦訓練的精神震撼了。今年的藝術節，我們班12個女同學排練一個舞蹈《長鼓.花傘》，雖然我和林冬陽都是拿鼓條跳，其他同學拿花傘跳，但是林冬陽跳的動作技巧太多，難度也很大。尤其是後軟翻，林冬陽在練習中，總是站下腰後把雙手轉向內側，一邊臉轉向內側貼着地面同時翻過去。在一次次的'後側翻的練習中，她的右臉下方磕得又紅又腫了，嘴脣壓破皮了，還流血着呢，膝蓋也摔腫了……簡直可以用傷痕累累來形容。可他每次排練從不遲到不早退不偷懶，回家到家還陪妹妹繼續練習舞蹈。在三四五年級節目海選前時，我問她：“冬陽，疼嗎？”她回答道：“疼！”我說：“你休息一下吧！等傷好了再練，反正你的動作已經很熟練、很標準了。” “沒事！不能耽誤排練，過幾天就會好的。”她回答時，那疼痛的表情加上一種堅定的目光，讓我們跳舞的同學都感動了。大家都不再抱怨排練辛苦，都認真地進行一次又一次的排練，甚至中午也不休息，繼續排練。

功夫不負有心人，我們的節目在三四五年級的節目海選中獲得了一等獎。在藝術節上的大舞臺上，我們在全校師生面前盡情表演。當我們表演完後，臺下響起了熱烈的掌聲。此時，我們感到無比的驕傲和自豪。

藝術節後，每當看見林冬陽那紅腫的下巴，我就不由得想：難道冬陽那種堅持不懈、刻苦訓練的精神不值得我敬佩嗎？

我敬佩的一個人作文 篇3

雖然，有些人那麼渺小，但，卻爲城市默默的做着貢獻，這樣的人讓我敬佩。——題記

"沙沙沙，沙沙沙……"怎麼又是這聲音，煩死了，我一把抓起枕頭蓋在頭上，“吵死了，還讓不讓人睡覺了嘛。”一大清早，便傳來了這煩人的聲音。

本沉浸在美夢中的我睡得正香，卻被這“沙沙”聲吵醒，我無可奈何地望着窗外那個忙碌的背影。她，正拿着掃帚專心致志的掃着，掃着屬於她的那塊地。好夢被破壞了，我只好一咕嚕爬起，開始了一天的生涯。

窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，唱起了歡快的歌兒，太陽公公笑眯眯的看着大地，爲大地渡上了一件金色的絲衣。我哼着小調起身去買早餐，回來時，卻又遇見了她。“真是冤家路窄，在這裏也能碰到。”我嘀咕着，不經撇了撇嘴，慢慢走了過去。她並沒有擡頭，依然那麼認真的，認真的`掃着自己的地，“刷刷刷，刷刷刷……”掃尖輕輕掃過每一個角落，似乎要將這世界打掃的一塵不染。我好奇地打量着她，她穿着一件灰色的襯衫，頭戴一頂黃色的草帽，穿着一條灰色的褲子——很普通。

但，不知怎的，我的目光卻漸漸被她所吸引，她仔細搜索着身邊的垃圾，將垃圾掃成一堆，再掃入簸箕中，緩緩倒入垃圾車。她做的那麼認真，那麼仔細，一顆顆豆大的汗珠從她額間滾落。路上嬉鬧的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒。她忘記了一切，此時，在她的眼裏，只有整潔乾淨的馬路。

此時，過來了兩個正在嬉鬧的小孩，在路邊，就是垃圾桶，可他們似乎沒看見，隨手將垃圾袋扔在了地上。她看見了，輕輕搖了搖頭，便走過去，將垃圾袋撿起，扔進垃圾桶，走回了原處，她看了他們一眼，那兩個孩子看見了，低着頭紅着臉趕緊離開了。

"沙沙沙，沙沙沙……"又是這聲音，但卻越來越響亮，一直進入到我的心中。

她，是那樣無私奉獻，這樣的人讓我佩服。

我敬佩的一個人作文 篇4

他，只是一個陌生人，他，有一顆善良的心，他和我只是似曾相逢，他只像一個可敬的叔叔，卻和我有着深深的情感，我們只是偶然相逢，卻有着難捨難分的感情。

那是一個暑假，我去農郊的大姨家玩，不久，便認識村裏一幫風風火火的“野小子”，一天，我和他們約好了出去玩，開闊的田野上我們盡情地玩耍，我第一次如此近距離地觀察大自然，我撒了歡似的一路狂奔，跨過小河，越過草地，來到了一片松柏林，那松針出來的淡淡的清香，使我真的陶醉了，但不一會兒，我發現我和小夥伴跑丟了，我愣住了，這方圓半畝的松柏林裏看不見一個人影，毒辣的陽光射在地上，我心想已經晌午了，回不了家，我靠在林邊的大石頭旁哭了起來。

忽然，走來了一個高大健壯的男青年，我怯生生地看着他，他萬一是壞人怎麼辦，我又怎麼能鬥得過他呢？他卻親暱地問我：“小男子漢不能哭，發生了什麼事了？”我膽怯地回答：“我，我和同伴們走丟了，回，回不了家了。”你能幫助我回家嗎？我臉上掛着兩道淚痕，懇求地說。他一雙大手拉起我，撣了撣身上可塵土，背起我，往家的方向走去，突然，被一條寬寬的大河擋住了去路，他好不猶豫地淌了過去，脫下溼淋淋的鞋子，光着腳把我送回了家，家人剛想說句感謝的話，而他卻消失在七月的'小鎮裏了。

剛一次碰見他，第二天就又見面了，看見他時還是在烈屬王奶奶的玉米地裏，王奶奶的丈夫和兒子都在戰鬥中犧牲了，我想：他在偷玉米了，制止他，不能偷盜國家的糧食，我跑上前去，指着他說：“這是國家的糧食，不要以爲你幫助我，我就原諒你，你偷東西就不制止，請放下手裏的東西！”他笑着說：“我在幫王奶奶掰玉米，“偷”從何來？”我紅了臉，他說：“小鬼，走吧！”說着我和他拎着玉米去了奶奶家。

他就是這麼一個人，我雖然還不知道他叫什麼，但我永遠敬佩他，欣賞他。

我敬佩的一個人作文 篇5

我有一個漂亮的媽媽，留着一頭烏黑亮麗的頭髮；飽滿的額頭下有兩條濃濃的眉毛；一雙炯炯有神的大眼睛，散發着聰明的靈氣，讓人一看就知道她是一個知識淵博的人；高高的鼻樑下，有一張能說會道的嘴巴，說起話來頭頭是道。媽媽中等身材，喜愛穿運動裝，她可是我們家的運動小達人，跑步跑得飛快。

我的媽媽今年45歲，雖沒有工作，但非常的勤勞，把家裏收拾的乾乾淨淨，很像一隻可愛的小蜜蜂呢！

媽媽非常關心我的學習，記得有一次我寫作業，有一道題不會做便查了下作業幫，結果作業幫上也沒有，我很着急，急得想把作業本給撕了。這時媽媽回來了，見我很着急的樣子，就對我說：寶貝幹什麼呀？我急忙回答：我的作業有一道題不會，查了作業幫也沒有。媽媽對我說：彆着急寶貝，媽媽給你講講。於是媽媽開始給我講題，我看到媽媽辛苦的汗水留下來，心裏漸漸地被感動了。因怕心疼累到媽媽，就跟媽媽說：媽媽我會了，您去躺一下吧。媽媽溫柔的'問到：說你會了，那你把解題思路給我說下。結果我還是說不出來，媽媽嚴肅地對我說：不會就不會，不要不懂裝懂。說完媽媽繼續耐心的給我講解，直到我學會爲止。

媽媽也是一個拾金不昧的人，有一次我和媽媽在路上逛街，突然我看見了一個錢包，打開錢包一看裏面有好幾百元現金還有幾張卡。我跟媽媽說：我們把錢包帶回家吧。媽媽堅定的說：不可以！這是別人的錢包，丟失的人肯定會着急回來尋找。我點點頭答到：我知道！老師也說過，不可以拿別人的東西。後來有一個人過來看了一下，說這個是他的錢包。媽媽機靈一問：請問你姓什麼？說下里面大概有哪些東西？那個人支支吾吾說：記不起來了，我姓王。媽媽看了錢包身份證是姓鄧，於是對他說：抱歉這個錢包不是你的，裏面的身份證並不姓鄧。可是那個人還是沒離開，就在岸邊默默的看着我們。再過了沒多久，直到我們等到了真正失主，把錢包還給了失主，那個在岸邊的人再離開。我們這才明白，前面來要回錢包的人，是冒認失主，幸好被媽媽聰明識破了。

這就是我的媽媽，不僅溫柔美麗、勤勞聰慧還有拾金不昧的好品質。

我敬佩的一個人作文 篇6

我最敬佩的一個人是我的媽媽。我的媽媽有四隻“眼睛”，一頭盤着的烏黑頭髮，還有一個非小實大的嘴巴，顯得十分親切。

我敬佩媽媽的勤勞。週末的早晨，媽媽已經起牀準備早餐了。“嘀噠嘀噠”，時間一分一秒地流逝，我卻還想沉浸在美夢中不想起牀。到了九點，在媽媽與鬧鐘雙管齊下，我才心滿意足地伸着懶腰起牀。洗漱完畢後，我來到餐桌旁與媽媽共進早餐。呀！桌上的早餐太豐富了，有稀飯、豆漿、煎蛋……要是換作我來做早餐的話，肯定累得不行，也沒法做到！媽媽真是個勤勞的人。

我敬佩媽媽的電腦打字速度。一次，我修改完蔡老師的作文後，來到電腦前，慢悠悠地開始打字，時不時還問媽媽怎麼打，打字就像蝸牛在爬行。一分鐘、十分鐘過去了，我纔打好一句話。一旁的媽媽實在看不下去了，拿起我的作文，對我說：“筱羽，我來幫你打吧！”“好啊！“我高興地答道。解放嘍，終於不用打字了，我竊喜不已。十分鐘過去了，媽媽就打完了兩個自然段，又過十分鐘，媽媽居然打完了一篇作文。我嘖嘖稱奇：“媽媽，你太厲害了，打字這麼快！”媽媽只是笑了笑。我得向媽媽多學習。

我敬佩媽媽的'溫柔。一次，我和小夥伴在樓下嬉戲——玩撕名牌，我這小個子哪能撕得過他們呀，不一會兒就敗下陣來。恰巧天公又不作美，下起了淅瀝瀝的雨，轉眼間，就變成了傾盆大雨。猝不及防的我們，還來不及找到躲雨的地方，就被淋成了落湯雞。回家的路上，原以爲會被媽媽訓斥一頓，沒想到媽媽不但沒有批評我，反而對我說：“沒事吧，筱羽，身上淋溼了，會很冷的，趕緊回家洗澡換衣服，否則容易感冒。”我搖搖頭，心中升起一股暖流，此時此刻，我覺得媽媽是全下最溫柔的人。

我最敬佩的人是我的媽媽，她的身上有許多優點，數也數不清，我也希望成爲媽媽那樣溫柔、勤勞、打字速度快的人。

我敬佩的一個人作文 篇7

我最敬佩的人，不是爲我們日夜站崗的警察叔叔，也不是在醫院搶救病人的白衣天使，而是這學期新轉來的同學——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂於助人的品質深深打動了我。

還記得那是一個星期五，下午的語文課李老師帶着大家改作文，一下午她一口水都沒喝，不停地說，不停地改，嗓子都啞了。但是放學後，還有一個同學沒有改完，於是李老師陪着他繼續修改。

這時，錦熙注意到了李老師很累，就主動去幫助那位同學。錦熙挨着他坐下，一邊指着插圖一邊幫他分析：要想寫好這篇作文，必須先觀察圖片中有什麼，你看，這裏是被炸燬的火車站，這是廢墟中倖存的小孩兒……她一邊比劃一邊講，那位同學不耐煩地說：這些老師都講過了，我也寫了，爲什麼就不合格？錦熙趕忙拿過他的作文，認真看完後，又指着語文書說：你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習作提示，要求我們充分發揮想象，不僅要把看到的寫出來，還要把聯想到的也出來，這樣這幅畫纔會生動起來。你講了這麼多，我根本聽不懂呀！那位同學煩躁地站起來，來回走着。

在旁邊寫作業的.我聽了，真是氣不打一處來，每次給他講作文，他都是這麼說，還不如不給他講呢！可是錦熙並沒有放棄，她走過去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說：你看一下，有沒有啓發？你看，在這一段，我們要寫的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對他的愛了……錦熙怕他聽不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來……

四十多分鐘過去了，他終於明白了，也改得差不多了，再聽錦熙的聲音，已經沒有剛開始的清脆了，額頭上競也冒出了細細的汗珠。咱們還要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細節描寫，這樣作文才能更生動呢，來吧，咱倆快點一起改。說完，她就又繼續拉着那位同學加工作文了。

一個多小時後，作文終於通過了審覈，錦熙笑着說：我終於體會到了當老師原來這麼辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫出來都開心呢。

這就是樂於助人的張錦熙，她用行動指引着我，感染着我，帶領着我。張錦熙，你是我最敬佩的人！

我敬佩的一個人作文 篇8

我的身邊有許多優秀的同學，每一位都有各自的特長，其中，我最敬佩的是我舞蹈班的同學——張可欣。

她的衣服不是那麼華美，粉紅色的'舞蹈鞋從剛轉來時就穿着，她胳膊上有好些青，這都是被舞蹈“折磨”留下的痕跡吧。

說是“折磨”，其實對於她來說，這是一種享受。那個星期三，我到舞蹈機構比平時早了二十幾分鍾，我不禁暗暗自喜：哈哈，這回沒人比我到的更早了吧！我坐到教室附近的椅子上換起衣服來。

忽然，舞蹈教室中傳來沙沙聲響，我迅速穿上舞蹈鞋，輕輕推開門，向裏面望了一眼。啊，那是我的舞蹈同學——張可欣。

我疑惑地想道：咦？她怎麼來的這麼早，平時我都沒發現啊。我下意識地悄悄喊了一聲：“嘿，可欣兒！”她邊踢着腿邊往門這裏看了看，露出微笑對我說：“啊，你來啦。”說完便回過頭，繼續認真地練習起來。

我站起身，走進教室，靠着牆再一次坐下了。可欣一次次將腿踢向空中，主力腿卻一次次明顯的彎曲。她的腿繃上了勁，用力讓主力腿蹬直，可它就像不受控制似的彎曲，密密的汗珠爬滿了她整個額頭。

“哎，你這麼較真是何苦呢？”我疑惑不解。”“我的主力腿總是彎曲，我必須要‘教訓教訓’它才行！”可欣堅定地回答，依舊忍着疲憊，不停地蕩着動力腿，時不時還低頭看看主力腿有沒有伸直。

我走到她身旁，不解地說：“還有15分鐘才上課，而且離考級還剩一個月呢！不用這樣着急啊！”話音落下，她離開把杆，走到矮凳前，把腿搭上凳子，用力向下壓着：“不，我一定要刻苦練習，一個月後的考級才能順利通過，我也並不想因爲自己成績差而拉低全班同學的成績！”此時，她眼中已含着淚水。

我嘆了口氣，靠着牆坐了下來，望着可欣。陽光透過玻璃照在她的臉上，汗珠從臉的兩旁流下，淚水在眼眶裏打轉，可她強忍着，不讓一滴淚流下！那一刻，我深深的被打動了。

一個月後，她以全班最高成績通過了考試，這樣的成績讓老師和同學們驚訝不已，但是隻有我知道這背後的故事。

這個堅毅又刻苦的小姑娘，是不是值得敬佩呢？

我敬佩的一個人作文 篇9

誰要向我問起我敬佩的一個人，我會毫不由於的.回答她——雷媛媛。

她，總是一個模特兒姿勢，我和她總會發生爭執，單我們倆有時也會親如姐妹。記得有一次，我和她一起寫作業，我發現她有一題錯了，於是我就讓她糾正，她改了過來但有錯了，我再次讓她改過來，但還是錯了，我說：“錯了。”她有些不耐煩，說；“不是這樣嗎？”我說：“不對，應該是這樣的……”

“我不就是這樣嗎？”

“我不就是這樣嗎？”

“但你有個數字錯了。”

“你先管好自己在管我吧。”

“不管就不管，只不過不想讓你錯，不知好歹。”

剛說完，我突然感覺我太過分了，本來是我幫她卻成了諷刺她，但我不能沒有尊嚴，我也把頭扭了過去，我們水火不容。過了一會，我有一題不會，本想問她，但又很沒面子，士可殺，不可辱，回家問家長。她好象看出我的心思了，就問：“有題不會嗎？”我板着臉說：“沒有，有你又不幫我。”“剛纔是我不對，不應該那樣對你；你幫我糾正了錯誤，我不但沒謝你，反而跟你翻臉，對不起。”聽了這句話，我的臉一下子紅了，想爲什麼我就不能主動認錯，真實沒教養？

有一次，我和她打羽毛球，不知是她的技術不好還是我接不到，我們最多才打三個來回。“看球。”她說。我沒接到，因爲她發歪了。“撿球。”我說，她跑了過去。再發，又一個球歪了，就這樣，我們打了好多，對方都沒接着。我生氣了，一下子把球拍扔了。“你不能這樣，是我們沒打好，關球拍什麼事。”說只她撿氣球拍。“難道我們技術這麼差，一個球都接不着？”我問。“着不能怪你，我們纔剛練，只要功夫深，鐵杵磨成針。”她說。我聽了這些話，我又拿起球拍，高興的打球。

雷媛媛，你那善解人意，不斤斤計較的心值得我學習。

我敬佩的一個人作文 篇10

說起敬佩的人，無非是對人的才學、人品等的折服。我就有幸遇到這麼一位老師。

我上小學四年級時，新來了一位班主任，是個男老師。他個子很矮，若是穿着一身小孩子的衣服，走在我們學校，看着他的背影，一定會認爲是個學生。

記得他剛跨進班級教室時，全班譁然，然後大家七嘴八舌的議論開了：“這老師好矮！”王老師倒不以爲然，只是快步走上講臺，做了個簡單的自我介紹後，他說：“我知道，剛纔同學們在議論我。我確實比較矮，可別忘了這句話‘人不可貌相，海水不可斗量’呀！我們不能因爲別人個子矮，就瞧不起他，甚至戲弄、嘲諷人家。大家都知道，古代的晏子是一位了不起的丞相，可他不也是五短身材嗎？大家可不要以貌取人呀！”他說的頭頭是道，我可不認爲他有晏子那樣的才學和智慧。這個人好生大膽，竟敢和晏子相提並論！

當教到“侏儒”這個詞時，我突然靈機一動，機會來了！我要好好地捉弄一下他。我舉手提問，裝着一本正經的樣子問道：“老師，請問按您的個子來說，算不算侏儒呢？”同學們聽了，鬨堂大笑。出乎我意料的是，王老師聽了，並沒有生氣，反而面帶微笑地說：“不算。侏儒是指成年人身高不超過一米，而我超過了。這位同學勤學好問，會獨立思考，這很好。但，”當他一說那個“但”字，我的.心一下子提到了嗓子眼，就知道他要“收拾”我了。“但你的那個提問傷到了老師的心，也許你是無意的。我們學習知識是爲了更好的表達自己，與人交流，使人們的心靈更加美好；心地更加善良，從而避免勾心鬥角、互相傷害的生活。希望你下次注意用詞。”

王老師的一番話令我心服口服，且好生敬佩。剛纔那循循善誘的話語和那溫和的目光，我真慚愧。覺得自己對老師太不尊重了，我欠他一句對不起。王老師誠懇的話語影響了我，讓我不在與別人交談時脣槍舌劍。讓我知道胸懷應如大海之廣闊，語言可以如開花之美妙，如蜜一樣甜，如陽光一般溫暖！

我敬佩的一個人作文 篇11

說到讓我敬佩的人，我腦海裏就浮現出我們籃球班的一個同學，個子不高，瘦瘦小小的，彷彿輕輕一碰就會摔。在一大羣隊友中，他並不顯眼。可是有一次他頑強的表現，讓我刮目相看，敬佩不已。

那是一次對抗訓練，同學們分成兩組比賽。經過了一個多小時的練習，大家都疲憊不堪，滿頭大汗的癱坐在球場邊，連說話的力氣都沒有了。聽說一會兒還要分組比賽，大家都很不情願。只有他，默默的擦了一把汗，拿起籃球就往場上走。在他的帶動下，大家紛紛起身，做好了對抗訓練的準備。

隨着教練的一聲哨響，比賽開始了。他在球場上前衝後突，一會兒去搶籃板球，一會兒去防守對方的進攻，整個球場上，到處都是他的身影。一次搶球的時侯，他高高跳起來，落地的時候，突然被撞了一下，身體失去平衡，重重的摔倒在了地上。他想爬起來，可是腿好像使不上勁，試了幾次都沒成功。我們都圍過去，關切的問：“你怎麼樣，有沒有受傷，還能繼續嗎？”他沒有回答，雙手緊緊捂着腿，皺着眉頭，嘴角抽動着，額頭上慢慢出現了一顆顆汗珠，跟臉上的'汗匯成一股股小溪流，流到下巴上，又一滴滴落在地板上。我們都呆住了，這得多疼啊！

教練過來了，拿開他的手，只見腿上已經青了一大塊，還微微的鼓了起來，受傷的地方已經腫了。教練對他說：“你下場休息去吧，換一個人上來替你。”他搖了搖頭，忍着快要流出來的眼淚說：“沒事，這點小傷算不了什麼，我還能堅持！”說完，他揉了揉腿就站了起來，剛開始的幾步看起來還一瘸一拐的，但後來就可以開始跑動了。

一會兒之後，比賽繼續，他像什麼都沒發生過一樣，跑動還是那麼積極，爭搶還是那麼主動。在他的帶領下，我們贏得了這次比賽。比賽結束後，摸着他腫起來的腿，我問他：“真的不疼嗎？”他說：“疼啊，但籃球是我喜歡的運動，要想在這項運動上有成就，就必須忍耐痛苦，頑強地拼搏，你看看那些著名球星，他們身上可是傷痕累累呢？”

這句話像閃電一樣擊中了我，想到平時我碰到一丁點兒困難就想放棄，我真是羞愧極了。他這種不怕困難，頑強拼搏的精神一直鼓舞着我，每當我想要放棄的時，我總會不由自主地想起他，就又有了堅持下去的力量。

我敬佩的一個人作文 篇12

馬路上清掃的環衛工人讓人敬佩；一個個威武的警察讓人產生敬畏；醫院裏一個個救死扶傷的白衣天使讓人可敬，而在我幼小的心靈中卻有這麼一位平凡而有偉大的人值得我去深深的敬佩，她是一位家庭主婦，同時，她也是一位人類靈魂的工程師，她就是——我的母親。

我的母親是我人生中認識的第一位教師，她不僅僅教會了我知識，也教會了我如何做人的道理。

還記得那是一個天空晴朗的早晨，蔚藍色的天空上沒有一朵雲，太陽懸掛在空中，熾熱地照射着大地，我懶懶的躺在沙發上，忽然感覺身體從上到下一陣涼，慢慢的我感覺身體開始發燙，但還是覺得很冷。過了一會兒，坐在一邊的媽媽察覺到了我的不尋常。立刻轉過頭來看着我紅彤彤的臉蛋，摸了摸我的額頭，緊張的.說：“寶貝，頭暈不暈？”我強忍着疼痛微微的點了點頭，媽媽更急了，臉色剎時變得蒼白，匆忙中把我帶去了醫院，醫生姐姐很熟練的將那又細又長的針孔扎進我的手中，不一會兒，我的臉龐漸漸紅潤起來，媽媽很欣慰的把我帶回了家，並不停地照顧我，兩天後，在媽媽的精心照料下，我又恢復了往日的神彩，可這時媽媽正在收拾東西，準備去縣城工作了，我用氣球的口吻對媽媽說：“您能陪我呆一天嗎？”可媽媽一臉嚴肅的對我說：“你的病已經耽誤了孩子們兩天的課，媽媽還有40個學生正等着回去，所以你記得以後要照顧好自己，不要生病了啊！聽了她的話後，我似乎明白了點什麼，是啊，媽媽爲了我，爲了更多的孩子們永遠總是這麼忙忙碌碌。母愛就是我們生病時的一個依靠，是我們失落時一道燦爛的陽光。但我媽媽把更多的母愛給了她的學生，給了她的教育專業。

我爲我有這樣一位美麗，細心，溫柔的媽媽而感到驕傲；我也慶幸我有這樣一位有責任心的老師，我爲她的默默無聞，爲她的不求回報，爲她的盡心而感到敬佩。

我敬佩的一個人作文 篇13

有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅我也有位敬佩的人，他就是我們學校的語文老師，他不僅工作認真，還時刻嚴格要求我們，對我們認真負責。

他外表普普通通，戴着一副眼鏡，臉上長着許多皺紋，小小的`眼睛可神氣了！他那一通伶牙俐齒的教訓言辭句句在理，叫人反駁不得，若你不默默挨訓，還強詞奪理，政教處喝茶，你值得擁有。你說這老師兇不兇！可自從發生那件事以後，大家就不再這樣看他了。其實啊，他是該兇的時候兇，該仁慈的時候仁慈，可明事理啦！

那天，大家見老師還沒有來，就在教室裏喧鬧，有的追趕、有的聊天、有的在玩耍整個教室一片混亂，像菜市場一樣熱鬧。

啊，老師來了！不知是誰喊了一聲，教室裏像被按了消音鍵，陡然安靜了下來。只見老師一進來就說：在一樓就聽見你們在吵，你們不知道‘一日之計在於晨’嗎？你們這是

搗蛋大王李爽喊道：那老師您這麼晚來，是您先沒樹立好老師的榜樣！話音剛落，啪地一聲，李爽快速把頭鑽進課桌抽屜裏，生怕被老師發現了。

噓同學們倒吸了一口氣，空氣瞬間凝固了。我們一致認爲老師會發火，而且這火估計會波及全班，讓我們死無葬身之地。可是出乎意料，老師沒有發火，而是和顏悅色地說：這位同學說得很好，值得表揚。今後我一定要做好表率，以後要是有什麼做得不好的地方，希望同學們及時向我反應，謝謝你們的提醒，我一定努力改正的，更優秀的我才能讓你們更優秀！說完，深深地鞠了一躬。頓時，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲！

過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。老師知錯能改的態度讓我由衷地佩服。是啊，他對自己的態度何嘗不是對班級上心，對我們認真負責的另外一種表現呢。

你瞧，這就是對班級上心、對我們認真負責的好老師。他可是一個既令人畏懼又令人敬佩的好老師啊！

我敬佩的一個人作文 篇14

在我的腦海裏，有許許多多的人。有我厭惡的，有我喜歡的，也有我敬佩的。其中有許多人都已經被我淡忘了，但有一個人卻深深地映在我的心中。

這個人是誰呢？她就是我的嬸嬸。她，有着一頭齊耳的短髮，一雙水汪汪的眼睛下有着一張令人喜歡的`嘴巴。她有着一顆極善良的心，她很樂於助人，不管是誰，只要是她願意幫的，她都會竭盡全力地幫到底。她家裏很窮，她的老公對她不好，經常罵她，說她自我都這麼窮了，還幫忙別人。但她從來也不會因爲她老公的話，而改變自我的格言。因爲她家裏窮，她晚上要到大排檔去上夜班，到凌晨5點的時候才能下班，並且白天也不能好好地休息，要做許多家務活，所以她有點兒顯老。

有一次，我和鄰居的小孩在她家門口聊天，看見有一個老婆婆在這附近走來走去，好像在找人似的。老婆婆看見了我們，慢慢地走過來，慈祥地說：“你們明白我女兒劉濤濤的家在哪裏嗎？”我們說：“對不起，我們不認識她。你能夠告訴她住哪裏嗎？”“就這附近。”“這附近沒有人叫劉濤濤的人啊！你是不是記錯了？”“沒有，我剛從鄉下來的，我女兒她過幾天就要結婚了，所以我就從鄉下趕過來看我女兒結婚。”“噢，這我們就不明白了。你去問問別人吧。”這是，我的嬸嬸急急忙忙地從屋裏出來，我問：“嬸嬸，幹嘛這麼急啊？”“我就要快遲到了，這可要扣工資的。”“哦。”她看見我身邊的這位老奶奶，就問：“這位老奶奶是誰啊？”我說：“找不着家的一位可憐的老奶奶。”嬸嬸關切地問老奶奶：“你家在那裏啊？”老奶奶說：“就在這附近，我的女兒叫劉濤濤，你認識嗎？”“噢，我不認識。既然你說就在這附近，我就陪你找找吧！”老奶奶吃驚地說：“你不是說就要遲到了嗎？”“噢，那沒什麼。如果老奶奶您找不着家的話，今晚怎樣過啊？並且就要天黑了。”老奶奶不好意思地說：“那就多謝你咯！”說着，嬸嬸扶着老奶奶一家家地去問。老奶奶走着走着，走得有點累了，嬸嬸就背起老奶奶一邊走，一邊找，累得滿頭大汗

，可她還是很樂意，很高興。最終，功夫不負有心人，她們找到了。老奶奶的家人說要給她報酬，嬸嬸她硬是不要。

我的嬸嬸就是這樣的一個人，樂於助人，正值、誠實，付出代價不圖回報。