(通用)等待的作文14篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的等待的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

等待的作文 篇1

今天中午第一節已經上課10分鐘了，但我班的小A同學還沒到校，任課老師告訴我後，我很是着急，要知道，她是一個文靜、守紀的學生，我教她兩年多，沒批評過她一次，難道今天遲到有特殊情況？

我急忙給她家長打電話，她家長的電話停機，我顧不上正飄落的小雨，騎着摩托車往她家裏趕，到她家一看，大門緊鎖，我只好無奈地回到學校。

我心裏着急，但更多的是擔憂，她從來沒有曠過課，今天難道……每一節下課我都要到教室裏看看，但她的座位上依舊是空蕩蕩的，就這樣一直到中午放學，她始終沒有來學，她整整曠了一中午課！我顧不上吃飯，就又騎着摩托車向她家裏奔去。

她和她奶奶在家，她看到我，先是吃驚，繼而是恐懼，但更多的是從她眼神中流露出的哀求，從我家訪的經驗來看，她不想讓我說出她曠課的事實，當我看到她奶奶時，我更不忍心說出來此行的目的，老奶奶七十多歲光景，從她渾濁的目光中，已知道老人飽經滄桑，真不忍心讓老人家再擔心什麼，於是，我和老人寒暄幾句後，就匆匆告辭。

下午第一節預備前20分鐘，我就站在教室門口，等候她，她遠遠地看到我，就低下了頭，我把她叫到辦公室，用盡量和藹的語氣問她中午曠課的原因，但她低着頭一聲不吭，我又問了一遍，還是不吭，我一連問了三聲，她依舊一聲不吭，無名之火“騰”地一下子燃燒起來，我正準備用高八度的聲音去呵斥她，突然，看到一行淚順着她的臉頰淌下，滴落在地上，此情此景，我立時改變了自己的想法——也許她有什麼委屈，這筆帳先記着，過兩天再找她不遲，我讓她先回教室上課了。

放學後，她讓宣傳委員給我送來一封信：張老師，今天我錯了，我對不起您，但我很想我媽媽，很想見我媽媽，老師，你知道麼，今天是我媽媽的忌日，媽媽去世後，爸爸很難過，就去深圳打工了，撇下我和奶奶相依爲命，老師你知道麼？每當我看到別人的媽媽爲自己的孩子挑選衣服時，看到孩子和媽媽一起散步時，看到孩子在媽媽面前撒嬌時，看到媽媽悉心照料生病中的孩子時，我就心如刀絞，我多想擁有一個疼我、愛我的媽媽呀！可是……昨天晚上在夢中我見到了自己的'媽媽，她是那麼的慈祥，媽媽摟着我，一個勁的親我，我真的好幸福呀。我醒來後，哭了大半夜，眼睛也哭腫了，我不想讓奶奶難過，更不想讓同學們看到我紅腫的雙眼，我就用鄰居家的電話給你打電話，可你的電話正在通話中，我就匆匆去給媽媽燒紙了，我在媽媽的墓前整整坐了一中午，我有太多的話想對媽媽說，老師，今天在您辦公室我之所以不吭一聲氣，是因爲我害怕控制不住自己的情緒，而嚎啕大哭，老師，請您原諒我，原諒一個沒有母愛的我吧，我今後一定不會惹您生氣的，您的學生……

看着信，淚水不覺模糊了我的雙眼，此時此刻我好像看到一位因失去母愛而孤獨無助的她，擦乾淚水，我暗自慶幸今天沒有過分責備她，更沒有用高八度的聲音去呵斥她，否則，將給她帶來多大的傷害呀，那將是我一輩子都無法饒恕自己的錯誤。

通過這件事，我更加理解了“教育需要等待”這句話的含義，所以在此請各位教師，在遇到學生犯錯誤時，一定要保持一種寬容的心境，“欲速則不達”這句箴言在我們教育學生時更應時刻響在耳邊，只有這樣，我們纔會有耐心，纔會冷靜、睿智地思考有效的教育對策。

教育等待不是消極被動、聽天由命的放棄，更不是教師不盡心盡責的表現，而是根據教育情景，積極創設有利於解決問題的氛圍，積極尋求解決問題的有效良策，同時也會給學生留下“反省”的機會，讓學生經過自己的內心反思，從而修正自己的“過失”。

等待的作文 篇2

花開的那一霎那，漫散滿天的是喜悅的馨香；籠罩衆人的是美妙的明豔。此時此刻，它正微笑着面對臺下成百個黑壓壓的身影：“我沒有辜負那些等待花開的那些日子……”

一個月了，這一個又一個的劇本卻仍如雜亂無序的根鬚一般，亂七八糟。縱使衆人撓破頭皮，卻還遲遲無法做出決斷。“這裏是不是還應該再多加一點細節，不然也太平淡了吧？”“這個地方要表演得到位太難了，能不能再修改一下？”“那個慕數會不會太多了？時間來不及怎麼辦啊？”像這樣的問題是永遠都解決不完的，幾乎在每天的排練結束後它們都會進行一次分裂增殖，纔剛鬆了一口氣，又得面對那狂風暴雨般砸向我們的新問題。不誇張的說，真是同愚公所言的“子子孫孫無窮匱也”那般。作爲編劇的我，心中既有焦急，又有愧疚，這麼長時間了，卻還沒搞出任何一個像樣的劇本，每次寫出來的東西都感覺還差點意思，卻又不知道差在哪裏。眼看還有幾周就要比賽了，整個人都臨近崩潰的邊緣。

等待花開的日子，是令人焦慮的。

總算是把劇本給定下了，但表演起來的效果卻又是差強人意。可能是因爲才初一吧，總覺得演不出歷史劇的那種悠遠和震撼，對於人物的把握也沒有那麼到位。臺詞聽起來是生硬的，很扎耳，除去死記硬背的感覺，更多是帶來了低級與可笑的氣息。那一天，聽着斷斷續續的臺詞聲，看到一旁自顧自尋歡作樂的演員，我真的是忍無可忍了。“你們能不能認真點啊！連臺詞都背不熟，你們拿什麼去跟別人比賽？”我幾乎是將這段時間以來所有的不滿與憤怒都集中在了這一吼中，衆人紛紛低下了頭，默不作聲。看着黑雲壓城，而我們的戰士卻不能甲光向日，我的心情是凝重的。

等待花開的日子，是令人憤怒的。

距離正式表演，還有三天的日子，在這三天裏，所有人都頂着學習與表演的雙重高壓，進行着最後的排練。不論是什麼美術課、音樂課、勞技課，還是午休，凡是可以擠出來的時間，演員們幾乎都是不用思考就毅然地向着排練廳走去。幕後的人員更是辛勞的，不知別人如何，就同時兼顧三重身份的我而言，是被弄得疲憊不堪。導演更是每日都頂着一副憔悴的面容。道具組的每天要忙着與服裝的提供人聯繫；技術組的半夜都還在製作所需的ppt；舞臺組的也是想方設法地在思考場景的佈置與切慕的方法。老師在忙碌了一天的'教學後也是仍然爲了我們而操心，每次排練都不辭辛勞，一定到場認真觀看指導。所有人都爲着最後的鬥爭作着準備，就算不知我們將要面對的是默默凋謝，還是驚豔綻放。

等待花開的日子，是令人辛勞的。

終於啊，來到了激動人心的日子！由於我們在第一個出場，衆人都緊繃着心絃。“現在有請19班的同學爲我們帶來《荊軻刺秦王》課本劇的表演！”該上場了。面對種種的壓力，我們一路走到了今天，看着臺下那成百個令人心身戰慄的身影，我們毫無恐懼，因爲綻放的氣焰，已將“無畏”二字，銘刻在每個人的雙眼當中。

表演進行得很快，看着這一幕幕精彩動人的表演，聽着那對答如流的臺詞，再想想這段時間的努力，我的心中感慨萬千。縱使評委們的一道道目光像刀鋒，像劍刃一次又一次的揮砍在那看似柔軟的花苞之上，它卻沒有絲毫要湮滅的趨勢。由幾十條深根支撐起來的花朵豈是能在這裏止步的？由無數滴汗水澆灌出來的花朵豈是能在這裏倒下的？

“這天下，就由孤王，來平！”我將全身的力量集中在全劇的最後一句臺詞上，同時也把所有的情感投入了進去，這兩個月以來的焦慮，憤怒與辛勞，化爲一道驚雷，劈向整個舞臺。結束了……我心想。接着，花開了。臺下響起了穿透心靈的掌聲，這些聲音只傳遞着一種情感——“喜悅”。等待花開的日子，是值得的。

知道花兒爲什麼那麼馨香嗎？因爲它的花瓣是無數奮鬥的汗水澆灌出的。知道花兒爲什麼那麼堅韌嗎？因爲它下面有無數甘於奉獻的龐大根系。知道花兒爲什麼那麼明豔嗎？因爲它經歷過那些等待花開的日子……

等待的作文 篇3

他的手中依然緊握着那幅畫，在絡繹不絕的人羣中不斷守望着……

我是個孤兒，後來聽我的父親講（也就是我的養父），他是在高原上撿到的我，那時候的我讓他既歡喜又心疼，他不顧親友反對帶我回了家，和我的母親決定撫養我長大。而在我對我的母親僅有的印象中，她是個絕頂漂亮的女人，溫柔賢淑，端莊大方用在她的身上一點也不會顯得遜色，他是爸爸一生最大的幸福。

我的父親喜歡普雅花，父親說：那是生長在海拔高達4000米的地方的一種花，百年纔開一次花，花期只有短暫的兩個月，是爲等待攀爬者精疲力盡時的眼前一亮的一種奇花。父親還說，他最大的願望就是想親眼看這奇花。雖然父親沒能看到真正的普雅花，但後來我在美術課上爲父親畫了一幅我想象中的普雅花，父親當時還樂呵了很久，誇我懂事呢。而這幅畫後來也成爲父親最珍貴的東西。

可時間總是太過無情，我無憂無慮的童年的生活就這樣從指縫間溜走。一天早上，父親把我從睡夢中叫醒，火急火燎的給我穿好衣服並讓我收拾好我的東西，似乎要帶我去哪，一向貪玩的性子並沒有讓我想很多，只是遵從父親的意思收拾好了東西，就跟着父親走了。父親帶我上了一輛大巴車，我欣喜若狂，以爲父親要帶我去玩，一路上我總是有問不完的問題和看不夠的風景，而坐在一旁的父親卻是一臉的凝重。大概走了40分鐘，父親就帶我下了車，來到一個很漂亮的莊園，一對看起來有50歲的夫妻在門口站着，似乎是在刻意等着我們，那對夫妻開心的對我笑了笑，然後就背對着我和父親說了很多話，我急得有些坐不住了，心裏開始不安，但是沒有多想。又過了好一會，父親走了過來，很嚴肅的對我說："以後這裏就是你的新家了，你要乖乖聽話，知道嗎？"我的`淚水頓時奪眶而出，我懇求父親，求他不要拋棄我，可是父親還是狠狠的甩開我的手，將我推倒在地，這時的我已經沒有力氣再追上前去，只能看着他的背影漸漸消失在我的視線裏。

後來的我慢慢的接受了現實，也被迫去接受了新的父母，我開始狠我的父親，在我僅有的認知李，我想，他似乎把我當成一個玩物，撿了回來又毫不留情的扔掉。漸漸地，我的生活中便再也沒有他們的身影，新的家庭也讓我得到了一絲溫暖。

但也不知從哪一刻開始，那童年的回憶就像小偷般又溜進了我的生活。記得那天，我放學回到家，當我打開家門時，我後來的養父母臉色很沉重的坐在沙發上，似乎發生了什麼，我有些發慌，甚至忘了該做什麼。養父母也沒有說話，只是遞給我一份報紙，我一眼就認出了那報紙上的人，沒錯，是我的父親，照片的背景是車站，他手中拿着的是我當初爲他畫的普雅花，報紙上面大大的寫着標題——爲你而來的等待。

幼時的記憶又清晰的出現在我腦海中，我的淚水再也止不住了。養父說，父親當年送我是出於無奈，母親當時患有重病，爲了給母親治病，父親花完了所有的積蓄，後來父親不忍心讓我跟他吃苦，便決定送走我，而在送走我後不到半年母親就去世了。

我說不出一句話來，只是呆呆的坐在沙發上一個晚上，我爲自己對父親的不理解而深深自責着。第二天，我便向養父母辭行踏上了回家的路，當我下了車，回到那熟悉的車站時，我看到我的父親依然是張望着，他看上去老了許多，聽車站的售貨員說：父親已經在哪裏等了5年了，他的嘴裏每天都不停的唸叨着："我要在這裏等我孩子回來，我們搬了新家，我怕他找不着回家的路。"聽到這裏我的眼淚再也止不住了，這對於來說過路人或許只是一句話，或許只是短暫的感動，可對於我而言卻是一份厚重到無以回報的愛！

……

那天我看到不斷張望的父親，陽光灑在他的臉頰上，我在那一刻似乎看見了普雅花，看見了這世間最美的普雅花。

"爸爸，我們回家。"

……

等待的作文 篇4

等待等待是一種煎熬，就像等着靈感迸發一樣，讓我抓耳撓腮，心急如焚。

沒有人喜歡等待，我也不喜歡等待校長讀完那好幾頁紙的演講稿，讓我們在烈日下暴曬。多希望立馬能夠跑回教室，拿起水杯將裏面的水一飲而盡。爲什麼要等待？不等待似乎也沒什麼不好。

那麼，你肯等待那短短几秒的紅綠燈嗎？你肯等待前面那個老外買東西吃力地與售貨員交談嗎？你肯等待下車的人全下完再上車嗎？你肯等待，那些可憐又可愛的藏羚羊慢騰騰從馬路中橫穿過耗費你30分鐘嗎？

不，你不肯。所以社會就成了這麼一個快節奏的社會。

闖紅燈一直是讓我感到羞愧的事。一念之間，看見沒有車輛就能通行。也就是這麼一瞬間，悲劇就釀成。今早出門，正好趕上一部車。只那麼20分鐘車程，就到了目的地。下車後要趕些路，需穿過一條大馬路。車子經過這裏時，車速都跟飛似的。我一邊看着手錶，聽着音樂，一邊悠閒地隨着節奏搖頭晃腦等着翻燈。這時一隻手猛地拉住我往前。我一驚，擡頭看，鮮豔的紅色依然警告着我不能通行。“啊喲，媽，紅燈呀！”我甩開了她的手，她卻不依不饒地拽着我。“前面沒車咯，其他人都走了，再說你要來不及了呀。”媽媽解釋道。我被拽過去，回頭望了一眼，車子一輛接一輛飛馳而過。此時正好翻上綠燈，車輛都停止了下來，守規則的人慢慢地過來了。我轉回來，無奈聳聳肩。離比賽開始仍有半小時，就幾秒鐘的綠燈，我們爲什麼不肯停下來等待呢？這是怎樣的一種醜陋？羞、愧、惱夾雜在心頭，我卻只能無奈地笑笑。

前不久送外婆去火車站。我肚子餓了，去買東西。前面排着老外，輪到他時，他只能用那差勁的中文夾着英語與售貨員交談。售貨員聽不明白這種混合語言，起初還極有耐心地訊問，後來愈發不耐煩，就在這時排在我之後的人，一個外地農民工樣子的人衝到那裏，開始買起東西。老外被擠到後面，茫然不知所措。售貨員竟也與那人心安理得地交談。看着老外不知所措的表情，我不知爲何拍了拍他，尷尬地對他說：“It doesn’t matter”（沒關係）。他對我笑笑，讓我長吁一口氣。我並不希望老外把我們中國人看成不守規則，不願等待的人。那樣的人，是可恥的。

記起去年的中考，有篇記敘文被我有幸讀到。中間有段敘述，說每年藏羚羊都要從青藏公路上去一個地方產崽，那裏的志願者每年都會舉塊牌子，寫着大意爲“請等待藏羚羊過去”的句子，提醒過往車輛耐心等待。有一次，在藏羚羊回程穿過這裏的.時候，有位司機不顧阻攔，衝了出去，直接把一頭小羊撕成了兩半！雖然文章主旨並非遣責人，但我仍從中得出這一絲意思。我震驚了，爲何這位司機不肯等待這幅“羚羊遷徙”的美麗畫卷？他又爲何忍心破壞？是着急，是玩笑？不，這都不是理由，即使不是羚羊，是小貓，小狗，你也得尊重這個生命。等待，這是對生命的敬畏。

有了不肯等待的人，我們現在的社會纔會這樣。因亂穿馬路而釀成車禍，因貪圖便利而插隊的新聞屢見不鮮。

我雖然並不喜歡西方人，不喜歡崇洋媚外。但我不得不說，咖啡所代表的含義，西方人比我們更明瞭。咖啡需要慢慢品嚐，那種香醇，那種回味。他們懂得等待一杯好咖啡的到來，捨得慢慢品完一杯咖啡的時間。所以西方人給我們的印象是什麼？高貴，優雅，慢條斯理，有種處亂不驚的風度。在印度，牛被奉爲神明。經常可以看到牛羣在馬路上亂穿亂闖。但那些司機卻不敢，也不想衝撞他們。他們會靜靜等待，那些牛慢慢從眼前穿過。他們敬畏生命。

收回開頭那句話。等待不是煎熬，因爲等待是一種美麗的綻放。蝴蝶需要破繭的等待才能飛翔，鳳凰需要涅磐的等待才能重生。曇花一現需要觀賞者的等待。等待是種規則，是種道德，是種敬畏，是一種美麗的綻放。

所以，請等待吧，讓生命絢爛起來。

等待的作文 篇5

高三，是個讓人聽起來生畏的詞語。成也高三，敗也高三。畢業會是什麼樣子呢？曾聽前輩說過“畢業就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然後擦過峯利的碎片，血肉模糊之後便開始一個完全不同的人生。”這種畢業讓人聽起來就毛骨悚然，望而止步，只是從小我就喜歡很樂觀地生活着，不管生活是否欺騙過我，也會大步大步地往前走。

高三，就這麼自然的來了，日子並沒有想像中的轟轟烈烈，反而比平常更加顯示得平淡無奇，只是無形中壓力不斷加碼。我們就這麼神不知鬼不覺地邁進了高三的學堂，而我們在此時也只是比往常更加顯得沉默了些，沒有人會覺得奇怪，這種戰爭註定單槍匹馬。靜默在教室裏的莘莘學子，莫不如此。

想起自己的十年寒窗、風雨交加照樣風雨不改地奔向學堂，憶起自己在寒冷的冬日頂着凜冽刺骨的寒風趕到學校與遲到賽跑的日子，誰能欣然釋懷？多少個爲了紅色分數而悄悄落淚的夜晚，多少次因讀懂父母表情背後藏着的內容而撕心裂肺的心疼，多少行與理想跌跌撞撞、支離破碎的傷跡，誰又能輕言放棄？

王蒙先生說過學習是他的骨頭，於我而言又何嘗不是呢？沒有了骨頭，我又該拿什麼去支撐我的身軀去直立行走？高考在不斷給我們施加壓力，我們不語，只是咬緊牙挺住，強烈地掙扎着，堅信着能安全地到達目的地。

一直很偏愛蝸牛，雖然軟弱卻很堅強地活着，雖然走得很慢卻仍然努力地爬行着，爲的只是尋找一片屬於自己的天。感覺自己就好像一隻蝸牛，揹着重重的殼慢慢爬行，即使行速很慢也不能停歇。沒有人能感覺到蝸牛背上的殼到底有多重，除了它自己。或許在旁人眼中它的殼只是一丁點，然而對於揹負的殼已佔軟弱身軀的三分之二的蝸牛而言，那需要多大的力氣去支撐？沒有蝸牛會喜歡殼的沉重，無論它有多麼地堅強！只是爲了生存，它不得不依靠殼的堅硬來爲自己遮擋狂風暴雨。

但是我是一隻渴望飛翔的蝸牛，即使那只是夢想……

今年的一次郊遊，由城市開往鄉間的路途中，車外寬暢平坦的公路變成了鄉間的羊腸小路，人海茫茫變成了稀疏的放牛人羣，車馬如龍的交通變成了青山綠水，濃烈的車尾氣變成了全身被植物氣味擁抱的清新。我似乎聞到了自由的味道，是讓身心怡然超脫的感覺。

這裏的夜晚，沒有喧譁吵鬧的雜聲， 只能聽到遠處強弱不一的動物叫聲；沒有城市的燈火閃耀，只有遠處蒙朧的家燈。這種情景似乎早已移植到我的腦海！是的，是學童時嘴裏嚷着的“煙村四五家”時的童真記憶。而此時的身臨其境卻讓我感覺陌生了，有點不知所措，到底是什麼紅了櫻桃，綠了芭蕉？讓我在成長的同時也失落了渴盼成長的心情！有種無以言明、剪不斷、理不直的感覺；有種悸動徘徊在我的心頭，是靈魂，在內心深處吶喊的靈魂，乞求自由的靈魂。它似乎馬上就要跳出我的心頭，衝破我的喉嚨，飛出我的肉體。好像有種聲音，在強烈的召喚着它“衝出來吧，給你自由。”於是它扔下了我，狂奔到它嚮往以久的天堂。

第一次如此清晰地認識自己，第一次聽懂囚禁在心底的靈魂的傾訴，原來這個纔是真正的自己。如此渴望自由，卻要去追求無形的束縛，爲的只是更加接近夢想接近幸福。

常話說沒有嘗試過痛苦的人不懂快樂的.可貴，同樣的，沒有被束縛過的人也永遠無法品嚐自由的真正味道。

樹葉在月光的籠罩下留下了千瘡百孔的樹影，隨風飄搖。呼吸着大自然的空氣，聽着萬物生長的聲音，原來真的什麼都可以想，什麼都可以不想。今夜的我似乎超出了平常的自己，但此時的我是輕鬆的、舒暢的、原始的、不加修飾的……

度過今晚，我想自己依然會利落地收拾行囊繼續趕路，只是與此同時我已學會了用昂然的心情把不經意間掉進心裏的一點點優傷趕走，學會了如何從容優雅的看待成敗，如何不悔的走自己選擇的路程。

6月，眼看眼看就要來了，高三，我在等待，等待6月，等待自由飛翔！

等待的作文 篇6

聆聽歲月裏的美好，一路向暖，靜候花開。

——題記。

等待是什麼?詩人紀伯倫說，“我們活着只爲的是去發現美，其他一切都是等待的種種形式。”讓我隨手採擷一束美好的等待之花吧。

等待堅信

每天上學匆匆經過樓下的小花園，經常會看到一位大伯領着二十多歲的兒子在散步。那兒子一蹭一頓地走着，大伯輕輕扶住兒子的手肘，踏着小碎步跟在旁邊;有時兒子突然掙脫父親的手向前衝，他只好也邁步努力跟上去;那兒子時常還會突然停下來，兩眼癡癡地望着前方，大腦袋上下搖晃着，含着手指傻笑。第一次遇見我就發現了，大伯的兒子智力有嚴重問題。

今天路過他們身邊時，他們剛好停下來。大伯擰開隨身杯，一隻手拉開兒子正在啃的手，然後擱在他嘴巴下接着，另一隻手舉着水杯，小心地喂兒子喝。等他喝夠了，大伯又熟練地從口袋扯出手絹，輕輕地抹去他嘴角的水漬，嘴裏柔聲說“真棒!”

那兒子聽到誇獎，咧開嘴朝父親天真地笑着，就像一朵迎着朝陽盛放的向日葵。大伯心滿意足地看着自己的孩子，他斑白的雙鬢寫滿了風霜，但眼神卻滿布愛憐和堅定，就好像園丁正在呵護被風雨打歪的樹苗，堅信它總有一天會茁壯成長。

等待相守

傍晚放學的時候，天空突然下起雨來。校門口，熙熙攘攘都是家長和學生，門前那條馬路上，來來往往都是嗶嗶作響的電動車，我只想趕緊過馬路回家去。

正在此時，前面一對老人擋住我的去路，我有點着急地看着他們––那老奶奶拄着柺杖，似乎腿腳很不靈便;老爺爺一手撐着傘，另一手緊緊挽着老伴。爺爺一邊左看右看留意着路況，一邊不時低頭盯着老伴的雙腳，走一步跟一步。雨水順着傘邊滑落，爺爺外側的衣服被打溼了，他扭頭瞥了一眼肩膀，卻把手中的雨傘往老伴那邊更加偏過去。這一幕緊緊吸引了我的視線，心情柔和起來，就慢慢地跟在他們後面。

穿過馬路後，奶奶好像突然醒悟了什麼，停下腳步，笑着嗔怪爺爺，把雨傘往老伴那邊推了又推。那滴落的雨花在傘邊形成一層朦朧的薄紗，薄紗下是老人兩張相視的笑臉，就像兩朵並立盛開的百合，襯着晶瑩的露珠，平凡而雋永。

等待感恩

家裏最近買了一部聯網電視，方便外婆回看劇目，但那眼花繚亂的“菜單”卻成了意外的.絆腳石。她左手高舉遙控器，右手又點又按，可電視就是不聽使喚。我教了外婆幾次，她戴着老花鏡，一臉緊張地看着我在遙控器上面飛舞的手指，像小學生一樣不斷點頭表示懂了，可下次還是摸不着門路。昨晚我有點不耐煩了，叫她不必學了，反正都學不會，以後我來開電視吧!

我坐在書桌前，眼前卻總是浮現着外婆剛纔的樣子，她眼神那麼黯然，平日開朗的眉間若隱若現地擰結着。我很不安，不由得回憶起兒時，想起外婆每天站在校門外等我放學，想起她手把手不厭其煩教我學寫字……我後悔自己說了那樣的話，外婆這麼耐心帶大我，現在自己對她應該一樣要有耐心。後來我想到了辦法，便拿出一張白紙，畫上遙控器平面圖，綴上常用按鈕的簡要說明，旁邊還加上一個開機流程圖。早上出門前，我悄悄地把這張“開機祕笈”放在客廳茶几上。

放學回到家，外婆正在看電視，她一聽到我進門，立刻扭頭對我笑着說，“妹妹，我自己會開電視啦!前幾天有場戲的大結局沒看成，剛纔我已經看完了哦!”眼裏滿是自豪和欣慰的光彩，就像陽光穿過了灰濛的雲層，照進我的心田，在那裏開出一朵璀璨的心花。

我微笑着走進自己的房間，回味着一天中看到的一幕幕，腦海中浮現着一張張動人的笑臉。人生總是充滿等待——有人等待子女成長，有人等待愛人和自己一起變老，有人等待長輩跟上時代的步伐……我們在等待中播下了愛的種子，而後靜候花開，那將是生命中最美好的饋贈。

等待的作文 篇7

在我們的人生中，是否需要等待?很多人不禁發出這樣的疑問。到底是如何呢?就讓我們一起去尋找答案。

曹劌在戰場上指揮戰爭，當齊國人第一次鳴鼓進軍，他在等待;第二次鳴鼓時，他還在等待，直到第三次他纔出擊了……他們獲勝了!原來，等待是一種策略，等待也能將人引領成功。等待能使你獲得良好的心態，他能使你遠離魯莽，遇事能夠冷靜，所以等待能使你做出一些正確的判斷。難道我們一生都需要等待嗎?

一位農夫坐在樹樁上，忽然一隻兔子撞在樹樁上死了，農夫撿到這隻兔子後便不務正業，天天等兔子送上門，導致農田荒蕪沒有飯吃。守株待兔的故事大家都知道。他也在等待，最終卻一事無成虧了所有，原來，等待是一把雙刃劍，有利也有弊，只要不當便會使你消極、懶惰，天天坐想其成，等着天上掉餡餅，從而自取滅亡。所以我們要正確地去等待。

如何去正確地發揮等待有利的一面呢?這要靠自己的心態，首先心態不正，是消極的，那麼獲得也是消極的。等待是有目標的，而不是目無邊際`混一天是一天，有目標就要奮鬥，正確的等待就需要奮鬥，這包括腦力和體力的，而不是誇誇其談、毫無行動的等待。

人生需要等待，至於等待的成功與否是要靠自己的態度的，而有奮鬥的等待纔是開啓成功大門的最終的鑰匙。

人生中的等待作文5

從某種意義上說，人生便是一種等待。“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏後”是等待。年輕的海倫·凱特在守候着三天的光明，唯美的海子在期待着“春暖花開”，我們在等待着何時能絢麗的登上自己的舞臺。

有人統計過，一個人的生命中起碼有三分之一的時間花在了“等待”中。等待，有時漫長，也許會消耗我們的一生，譬如真愛的到來，死亡的降臨;有時也很短暫，譬如考試成績的揭曉，新的一天的開端，競選結果的公示R22;R22;

等待有一絲神祕，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。不是所有的等待都會如願以償，不是每一天都會時來運來，所以等待的滋味往往並不好受。就拿等待成績來說吧，此時已完全沒考試時的興奮，只是默默的等待，心情有時緊張有時淡漠，還時不時的去學校的網站上假裝不經意的隨便看看。等待，因其有所希冀而令人興奮，而又因等待的過程焦慮使人百無聊賴。因此，這樣的等待是混合了興奮和淡然的一種心境。時間久了，淡然便會佔上風。當然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時撩撥耳邊垂髮，或是用抽菸和嘆息來撫平自己的焦慮煩躁，即使是沉穩如鬆、心淨如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話：等待使一生最易蒼老。

然而，不論等待的漫長與短暫，卻也正是因爲那些長長短短的等待，才使我們的人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。是啊，縱然沒有愛情，但如果沒有對愛情的憧憬，哪裏還有青春的浪漫?即便沒有追求，但如果沒有對未來的渴盼，哪裏還有創造的喜悅?可以沒有最終的.結果，但如果沒有等待，哪裏還有絢麗的人生?有時，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結束了，我們的旅途還要繼續。有時等待只是一個過程，過程終結了，新的旅途又在等待着我們。也許無所謂結果，無所謂終極目標，但活着總得等待些什麼，因爲我們需要這一個一個的過程組成我們完滿的人生。

等待不免無聊甚至痛苦，但一無期待的人更其無聊和痛苦。缺少等待的人生，

如同沒有日出的黑夜，茫然無措;缺少等待的人生，如同沒有珍珠的項鍊，殘缺不全。不要抱怨等待，不到最後一刻就不知有何變數，因而，其中也就蘊藏着無限的機遇和無盡的可能。

人生有太多等待，我們不得不學會等待，還要學會習慣於一個個不盡人意的等待，不必太去在意那些等待的結果，人就是要在等待中成長，在等待中做更多有益的事，不要單獨的在等待中徘徊。

等待的作文 篇8

“來，再來一次，跳不上去就別上課！”雖然壓抑着，但我的聲音裏已有了一絲怒火。話音未落，第三節課的上課鈴聲惡作劇般大響起來。

我靜靜的站在一樓的石階前，一動不動但心裏卻絲毫也不平靜，再看面前站着的小男孩，臉漲得通紅，眼裏噙着淚水，寬大的校服褲子輕輕的抖動着，他憋着氣，雙手上擺，彎下膝蓋，雙腳眼看就要離開地面跳起來，可突然就有停下來了，我提到嗓子眼的心就像空中斷線的風箏，一頭紮了下來，又失敗了

這是班上最小的孩子，初三都要畢業了還不到十三歲，聰明活波，成績優異，但是膽子小。因爲中考臨近，爲提高體育成績，體育老師要求班主任在課間操時代學生跳臺階訓練，班上其他孩子都能跳，唯有他---黎澤楷，連兩級都不敢跳，不僅因爲年紀小還因爲七歲那年他從樓梯上摔下來過，有心理陰影。所以從開學到現在兩個多月時間，他都是我的重點陪伴監督對象。他也還爭氣，由最初我拉着他條，到現在只給他一根食指拉着，他可以跳三級，可離開我那一根手指的“幫助”，他有不敢跳了，這種情況持續了三週。今天，我下決心要攻下他的心理障礙。此刻，他又可憐巴巴的望着我，我一改往日的和風細雨，盯着他的眼睛，厲聲說道：“我再說一遍，今天跳不上去就別去上課，要上課就跳上去！”隨後，他一次又一次屈膝擺手臂卻始終沒跳起來，淚珠大顆大顆的從他眼裏掉下來，但卻不敢看我，眼神如受

驚的小鹿一般，我心裏也特難過：難道今天又要失敗？

我上前摸着他的頭，輕聲說：“我們再試一次，老師先借你一根手指，其實你自己也知道你不差這點力量，相信你，一定可以！”他擡起頭重新望着我，眼裏又是以前的依賴和信任。我用力揉揉他的頭髮，微笑着把食指遞給他，他鬆開關節發白的拳頭，先緊緊地握了握我的手指，又鬆開輕握着。隨着“一，二，三”輕輕一躍，三級臺階跳上去了，退下來，他有看了看我，我默默地點點頭什麼也沒說，他深深的吸了口氣，再次握起拳頭，屈膝擺臂，沒有絲毫遲疑，一躍而起！我的心猶如冰封的湖面傳來春天第一聲裂帛。他歡喜的跑下來又連跳了幾次才跑到我面前，滿面淚痕的笑望着我，我也有些哽咽，用手擦去他的淚，輕聲說：“兒子，你做到了，以後再大的困難你也不會怕了！”他抽泣着說：“謝謝你，謝謝你一直以來的等待和陪伴，我會的！”泰戈爾說：“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完善”。教育原本就是一種慢的藝術，需要鐵杵磨成針的毅力，需要水滴石川的耐心。每個孩子，其實都想把自己最好的一面展現給老師和同學，但因爲種種原因，他們展示的時機總會悄悄延後，而作爲老師的'我們，總是希望自己的教育立竿見影，希望自己的期望能立即兌現，似乎唯有這樣我們才覺得自己的付出有價值。

葉聖陶說：“教育是農業而不是工業”農業需要季節，時令，規律等時間因素，它也需要播種，施肥我，除草等漫長的陪伴與等待。孩子比農作物更需要陪伴，老師在學習，生活中的陪伴會像陽光一般讓孩子健康成長。陪他們嬉戲玩耍，陪他們學習作業，陪他們打球鍛鍊，在孩子需要的時候，你及時在他身邊。作爲班主任，你不一定要樣樣精通，但你一定要積極參與，讓孩子感覺你的心和他們在一起，那麼，也許，你所能看到的某一天，又或者你目光所無法企及的某一天，孩子就會倏然的展現出他美好的一面！是的，終會有那麼一天的！在這個春天，又一個三年輪迴的春天，我更深切地明白了：陪伴，纔是最長情的教育，在陪伴中慢慢等待，你就會不期然的邂逅那場你所期待的美麗的花開！

等待的作文 篇9

認識一個民族有時很容易。一篇文章說，在漢城，聽得最多的英語是“哈利，哈利”（快，快），對韓國人來說，幹什麼都快是美德。毫無疑問，他們沒有等待的耐心。而美國著名的心理學教授羅伯特·列文在他的《時間地圖》裏對中國人的描述則是：“中國人是最善於等待適當時機 的大師。他們認爲，等待本身就爲時機的到來創造了機會。等待多久呢？需要多久就多久。如果人爲縮短這段醞釀的時間，那就像隨隨便便處理一座大廈的基礎一樣愚蠢。”另一位叫做海爾穆特·凱里斯的美國人說得更誇張：“按中國人的時間觀念，半個世紀的等待不算太長。”英國人向來恪守排隊秩序，顯得很有耐心；而在印度，人們都在人羣中奮力向前擠，直到他自己到達最前面，好象時間就只有那麼一點點了。

時間是什麼？列文的書中說：“時間是大自然用來避免事情同時發生的方式。”這是一個非常重要的.觀念，它提醒我們：對一些事情來說，所謂的時間觀念即意味着要“爭取”；對於另一些事情來說，則意味着要“等待”。現實生活中，最容易見到的是兩種人，一種人總是在想方設法擠一點時間做一些他認爲應該做的事情，而另一些人則挖空心思找一些完全可以不做的事情來打發某一段時間。因此，我常常想，與其如此，還不如靜靜地等着，因爲我相信，馬上就會有什麼有趣的事情要發生。

如果說時間是有價值的，那麼等待可以做具體說明。我們願意爲我們所看重的東西去排隊；而且，看重這種東西的人越多，所排的隊也就越長。同時，對於旁觀者來說，排隊的人越多，所賣的東西就越有吸引力；甚至他也會不由自主地加入到隊伍中去。

在賣方市場時代，人們總是爲買東西而排隊；在買方市場時代，許多很好的東西總是呆在貨架上等顧客來買。人與人之間的關係也一樣，地位低的人總是在等待地位高的人，有求於人的人總在是在等待大權在握的人，追星族們總是在等待他們的偶像。所以在巴西，人們都把不守時間的人視爲成功者。列文則說，不守時成爲事業有成者的一件外套，就像有錢的人腳上穿的高檔皮鞋。

身份和地位，決定了應該等誰，應該等多長時間。加州州立大學就有一個不成文的規定，助理教授若遲到的話，學生可以等10分鐘，副教授則可以等20分鐘，教授則要等半小時。可見，“別人等你的時間越長，你的地位就越高。”《等待戈多》中的戈多是一個不提供任何服務的服務者，但他顯貴的地方，正在於一直有人在等他。出席有些會議的領導，其實到會上什麼事也不做，但他總是最後一個來，而且會議組織者們總是很願意等着他。 排隊是體現等待規則最普遍的形式。在一些必須排隊的場合，有權的人可以安排他的下級去排隊，有錢的人可以直接僱人去排隊。在墨西哥，辦理某些官僚事物的時候，就可以直接花錢買別人的身體去排隊；在巴西，被稱爲“代辦”的人，其實就是一些訓練有素的職業等候者。

“浪費一個商人的時間，就如同搶他的錢包。”這是美國人古老的觀點。在我們古老的中國，把“時間就是金錢”當成名言，僅僅是不久前的事。 我們所說的耐心，其實就是一種等待。“一切都可以等到”這是一句，另一句是“不過要遲一點罷了”。等待如果成爲一種慷慨的自願行爲，那麼時間就是一種珍貴的禮物。這在迎接與送別過程中，就能真切地體會到。

西班牙諺語說：“匆忙的人先到墳墓。”列文在一列窄軌列車上，就看到過一段用英文寫的警句：“‘慢’由4由個字母組成，‘生命’也一樣；‘速度’由5個字母組成，‘死’也一樣。”中國公路的邊坡上，也經常能見到“十次事故九次快”這樣的標語。

汽車的速度越來越快了，所以不得不處處限速。生活節奏也越來越快了，一方面，我們爲自己趕不上時代潮流而自慚；另一方面，我們也許還要安慰自己，該慢的時候還得慢着，該等的時候還得等着。

等待的作文 篇10

仰天窺夜，寥廓蒼蒼的宇宙中，月亮在浩瀚的夜空中靜默着，沒有繁星點綴的夜晚，似乎找不到合適的參照物來判斷它的行蹤。在這無言的黑夜，獨自一人隨着思緒的葉子，慢慢地盤旋在空中。靜寂的夜幕中，我傾聽心靈深處的呼喊。朦朦朧朧中，從無法界定序幕的時段開始，一陣陣清朗明晰的呼喚，如同雨後晴朗的天空中，漸漸明麗的彩虹，這條跨越世紀的彩虹，曾給人以親切與祥和的希望，一個曾經感到很遙遠的未來，是否能在朦朧的月色中綻放光彩？風中飄落尋常葉，但見詩人吟飄零。料峭寒意，仍悄然絲絲入骨，我知道這不是無由憑生的一種感覺。踽踽獨行與空曠的一角，滿臉滄桑，兩袖清風，但卻是夜半鐘聲時的淚眼迷離，卻是無人問津時的淡淡寂寞。

我是一個等待了千年的匆匆過客，墜落在這個星球上便只有無言的等待。等待被風吹亂了女人髮絲淒涼的迴歸，等待掉落深淵便無法爬起的孤獨陰霾，等待每一個被黑夜吞噬了的仄仄心悸。我知道，我在迷茫鋪就的道路中行走，遺落了歲月的痕跡，淡忘了那份癡狂的勇氣。摸索着思緒縋下來的藤，爬向充滿陽光的地方，充滿理想與信念的地方。是的，我明白，在這條道路上，充滿着無數條坎坷的麥子，不經意間，便被劃的遍體鱗傷。傷過後，痛過後，深陷下去只有向孤獨的刀尖求饒。

無風，無雨，噴出的淚水只會跌落在傷心的每一處。無語，無情，鐫刻的字跡全都只是受過傷痛的語言。清風飄逝落葉只是一個淒涼的謊言，黃昏飄逝季節便是一個無言的等待！在這個無言的黑夜，一滴淚水都足以蹉跎我的青春，一杯香甜的咖啡都足以冰冷我的心靈。等待的還會是什麼？

每次傷感總想用文字清洗心靈。卻見手中的筆是那樣的力不從心，想醞釀出幾許文字，卻被失落的冰雪覆蓋了一身的冰涼。這樣的思緒早已讓我忘記了快樂，迷茫了對身心的自我感慨。慢慢的，我開始在彌散的記憶中，尋找那些被散成絲絲縷縷的痕跡，用破碎的心將他們細細梳理。卻不知，殘留的.痕跡已似冬日的月色般，冰冷了一地的失落。

一幕幕擾亂思緒的網膜，在夜寒料峭中度過傷心的時刻。這一刻，我沒有歡樂，沒有喜悅，只是淡淡的想，深深的碎！我控制不住自己疲憊不堪的身軀，每場考試都只有沉默，只有失落！失落之後，沉默之後，亦是徘徊與茫然。

是的，我明白，應該是時候看清自己的航海路線了。不能做一隻沒有方向的船，不能再在海上任由海水衝擊漂流。我的心島已在此刻變得清晰，清晰的在夜晚沒有黑暗的天明，清晰的在小巷中行走沒有迷失的方向。清晰如水，似水清晰，這個世上只有我一個孤單的身軀，獨自遊向我的心島。

一聲聲痛人心扉的咳嗽，一筆筆丟了靈魂的字跡，傷心無處不尋，思緒恰如沼澤！是的，該點擊打開自己理想的一頁了，該要努力清晰理想擦淚生活了。這一刻，我狂喜。

當我掀開薄如紗的窗簾，窺破了夜的寂靜。猛然間，似有東西劃破了夜，是黎明，是一道道黎明的曙光突如其來。它探頭來窗前，問我：“你找到自己的風帆了嗎？”我無語。可真真切切的聽到禁錮在內心深處的呼喊：“是的，我在這旅途中一路走來，遺失了夢醒的顏色，淡然了對未來的憧憬。”我不屬於天使那雙飛翔的翅膀，我只是在無言中等待放飛心歌的翅膀。因爲，每當蜷縮着想要放棄自己的時候，無意之間會想起離別朋友說的話語：“比賽看重的是結果，而生命在乎的是過程！”是啊，只要自己努力過，奮鬥過，驀然回首，又有什麼好後悔的呢？

路途漫漫，秋風蕭瑟，黃葉稀疏零飄落。綿綿黑色，濃濃情思，夜寒明燈難成眠。20xx年，是我全新的一年，是我載着夢想踏浪舞潮的一年。爲了我的理想，也爲了朋友的理想。讓我們一起奮鬥，一起成長吧！

等待的作文 篇11

“我們因爲忙碌而失去了孤獨，因爲失去了孤獨也就失去了應有的思考。”在潛心學習的所謂“孤獨”的日子裏，我也開始思考。

20xx年11月18日-30日，我有幸參加了“20xx年城關區小學語文學科骨幹教師高端培訓班”。這是一次質量最高，培訓內容最系統，組織管理最完善，收穫最大的培訓。 通過培訓，讓我們在繁忙的工作中能夠走出來，汲取各位專家學者的“營養”，十多天的培訓讓我收穫滿滿。

一、聆聽不同學者、專家的講座，增強了教育的理論知識。

四川師範大學教師教育學院張皓教授熱情洋溢地爲我們帶來了《陽光下最美麗的職業》的精彩講座。記憶最深的是她提到的“陽光心態”，任何事情都有陰暗的一面，也有陽光的一面，取決於我們自己的內心怎麼想。同時，她提到心靈也需要營養、動力和能量。作爲教師，要學會放鬆自我、構建良好的精神生活，以維護自己的心理健康。對於我們每一位教師來說這些都是非常實用的知識。

四川師範大學計算機科學學院教授周雄俊老師關於《微課的設計與製作》，解決了老師平時現代化技術操作的難題，對於

微課的製作有了全新的認識，計算機輔助教學以及信息技術與課程的整合有很大的幫助。四川師大附屬聖菲小學常方強老師，關於《讓學生愛上習作》的講座，有很強的指導性，借用插圖，仿寫起步，與科學結合激發學生的'寫作興趣等讓聽課的老師茅塞頓開。當然，還有其他專家學者的專題講座，每一位老師都帶給我們或多或少的收穫。

二、教學之道，道在心靈，教育就是心靈的培養。

在一線工作18年，每每談及對工作的感受，都覺得自己從心靈深處熱愛着這份職業。但是對於孩子們最大的希冀總是有點傾向於優異的成績，在培訓中川師大李松林教授的講座讓我思緒良久。是啊，老師其實和農民一樣，從事的是農業生產，只不過我們養的是生命，因此我們的課堂要激揚學生的生命之本，讓孩子們快樂中學習與感受。

我們時常在抱怨孩子們上課不聽講，不能積極發言，可是靜心一想，我們的課程設計中有沒有考慮到去激發孩子的內源性的學習動力呢？每一個孩子都有着天生的創造力和想象力，而我們卻缺失了孩子這些方面的補給，一味地就是爲講課文而講課文，孩子們的天性就此抹殺，如何讓孩子們去喜歡上課呢？我深深地認識到，當下的語文教學急需提升我們教學的深度，這對老師提出了更高的要求，我們要不斷地去充電，纔可以成爲孩子們喜歡的老師。

三、每一朵花都是一種獨特，靈動課堂激發孩子的天性。

10月24日，我們參觀了川師大附屬聖菲小學，一進校門，就被“每一朵花都是一種獨特”這句話吸引。細細想來，難道不真是這樣嗎？每一個孩子身上都有屬於他們的天生的特質，獨特的花朵是不是也該用獨特的方式去澆灌呢？同時，聆聽了餘萍老師關於靈動課堂的做法分享，更覺獲益不少。我們以往的課堂，老師滔滔不絕的講解，孩子被動的接受知識，失去了自我思考，自我發現的動力，靈動課堂讓孩子們展示自我，自己發現問題，自己解決問題，同伴分享知識，喚醒了孩子們心靈深處的求知慾，這不正和我們現在嘗試的生本課堂有異曲同工之妙嗎？教育就是一棵樹搖動另一棵樹，就是一朵雲推動另一朵雲，就是一種思想推動另一種思想，我們要大膽的給孩子們分享、思考的空間，這樣這些花朵才能綻放的更加獨特。

快樂的時光總是很短暫的，帶着一些反思，帶着一些欣喜，結束了這美好的“充電時光”，慢慢的接受，慢慢的內化，相信這次的培訓於我而言又是一次全新的提升。借用當下的流行語--“洪荒之力”，我要用盡我的“洪荒之力”，做一位有情懷的教師，讓孩子們在靈動的課堂中綻放自己的獨特，相信只要有這樣一份熱愛，一定會有破繭成蝶的精彩。

等待的作文 篇12

你相信奇蹟嗎？

她信。

齊薊，一個長期坐在輪椅上的平凡而又普通的女孩。她喜愛寫作，最近她就在計劃寫一篇關於青春勵志的小說，可是苦於沒題材，就終止了。

她剛出生的時候就得了小兒麻痹症，由於沒有得到及時的治療，下半身全部癱瘓。自此她的人生就是在輪椅上度過的。

她天資聰穎，而且很愛讀書。八歲的她看見同齡人都揹着書包開開心心地走進了校門，而她卻只能呆在家裏。她很傷心，她也想要有同學，她也想要有老師，當然，她更想要學習知識。齊薊想她不能再坐以待斃了。於是，在她九歲那年，她終於開口了，齊薊用手慢慢地挪動着輪椅，來到母親的面前，用可憐的眼神乞求着：

“媽媽，爲什麼我不能去上學？我也要去上學。”

以前母親之所以不讓齊薊去上學，是因爲母親擔心她會被別人欺負，會被同學排斥。但是，此時母親看着齊薊的那雙眼睛裏閃着淚花，那淚花就像珍珠一樣純潔，沒有一絲污垢，母親心軟了。便答應讓齊薊去學校待幾天試試，但沒有報名。因爲如果她中途想要放棄也許還來得及。母親總是爲她考慮得很周到。

幾個星期過去了，齊薊在學校的每天過得很充裕，沒有像母親想得那樣糟糕。相反，她還交了一個無話不談的好閨蜜。母親放心地給她報了名，自此以後，齊薊就成了一名真正的學生。

齊薊每天都很努力地學習，因爲她知道她的校園生活來之不易，所以她很珍惜。直到那年，她放棄了，她退學了。

那年的齊薊十七歲，剛上初三。母親當初害怕的事情終於還是發生了，她被嘲笑了，被排斥了，更糟糕的是她的好閨蜜也離她而去了。她終於撐不住了，初三畢業的那年她退學了。當然，齊薊退學最重要的一個原因，就是她想要去完成她的夢想。而完成夢想需要大把的時間和精力，如果她繼續上學可能會耽誤她完成夢想。

齊薊的第一個夢想就是創業。

“什麼？創業？”齊薊的爺爺吃驚地望着她，“你瘋了，我不同意”

齊薊知道她的這個夢想遙不可及，但是她的下一個夢想需要很多的錢，她必須要試試，因爲她相信奇蹟。可是創業需要資金，爺爺不同意她創業，也不給她資金，怎麼辦？幸好齊薊有一個永遠支持她的母親，母親把所有的積蓄都給了她，並且在齊薊的背後鼓勵着她。

一年之後，她通過自己不斷的努力和母親的陪伴下，她的第一個夢想終於實現了，就如她的名字一樣，奇蹟般的實現了。她已經是一家公司的CEO了。是的，她可以去實現她的第二個夢想了。齊薊的第二個夢想是——她想要辦一所殘疾人學校。這是齊薊一直以來所追求的最重要的一個夢想，也是她當初放棄學業的主要目的。

是的，兩年之後她的這個夢想也實現了，這在齊薊的身上已經不覺得奇怪了，因爲她相信奇蹟。

現在的'齊薊已經二十歲了，她成了一個最成功的人，她擁有了一大筆屬於自己的財富，擁有了一所屬於自己的學校，更擁有了自己的夢想。

現在的齊薊已經全身心地投入到她的教育事業，投入到那些可愛的孩子身上。齊薊萬萬沒想到她的夢想實現的這麼快，此時齊薊的心裏還有一絲遺憾，小時候的她總是嚮往着自己步入大學生活的場景，是那麼美好！當初齊薊如果沒有爲了去完成她的夢想，也許現在的她是一名大學生了吧！不知怎的，現在的齊薊很想去上大學，很想去完成她未完成的大學夢。

就在今天晚上，齊薊對她的母親說了一個她考慮了很久的決定。

“媽，”齊薊小心翼翼地說，生怕她母親不同意，“我明天要去C大，您送我吧。”

“去C大幹什麼？”母親驚奇地問。

“去C大報到。”

“報到？”

母親更加奇怪了。

“媽，我已經想好了”齊薊堅定地說，“我要重返校園！”

等待的作文 篇13

記得那是在剛進夏天的時候的一天晚上，男孩拿着手機在登錄WAPQQ，因爲他的手機不支持QQ，所以每上一次就的一元錢。他登上QQ進入同城交友，希望能找到一個真心聊友。他看到一個網名叫丟了幸福的豬在同城裏寫道：誰是我的另一半。男孩查看了資料，把她加入了好友。

第二天上午。丟了幸福的豬在線，男孩向她問好，她回覆了。就這樣他們有了第一次聊天。男孩問：你找到另一半了麼。女孩說沒有，還說單身好。男孩問她有工作麼。她說沒有，男孩向女孩要手機號。女孩問爲什麼。想和你做個朋友唄。女孩憂鬱很久，終於把手機號發了過來。男孩心裏太高興了，下了QQ，給女孩發短信。互相聊者天。聊了一上午。男孩從那以後，沒事就發短信逗女孩開心，即使有時候女孩不回短信，他心裏也高興。

一天，男孩想給女孩打電話聽聽她的聲音。在他撥號的時候看見顯示不是他們那的區號，還跨了省。男孩心裏很不是滋味，總感覺被騙了是的。他想問問女孩，給她發過去短信，她的回答工作忙，一會說吧。男孩有問，你不是沒工作麼，她說：呵呵，說漏了。男孩心裏覺得被騙了。決定不在和她來往。可過了兩天，他放心不下。還是和她聊天說話。

過了一短時間的交往，男孩覺得女孩還不錯。男孩和女孩沒見過一面，可男孩覺得就好像她在身邊一樣。在也離不開她了，男孩向女孩叫寶貝老婆，希望她能接受，女孩說這個稱呼不好聽，男孩就給她叫豬豬，女孩問爲何這麼叫她，他說因爲你是丟了幸福的豬，女孩笑道說你纔是豬那。他們有稱對方爲豬。男孩好打電話晃她，那是男孩心裏一直想着她，聽着她彩鈴。心裏很舒服。

過了兩個月，男孩回家了。這己天，他想打電話告訴她自己的生日快到了，可怎麼也打不通。男孩在生日那天，什麼也沒過。她的電話一直打不通。

男孩過了幾天離開了家。來到了北京找了份工作。男孩換了個手機。帶有QQ的，一有工夫就登錄。可她都是灰色企鵝。這天。男孩在次登錄，她的頭像動了，男孩打開一看，上面寫這：乖，我的手機丟了，這是我的新號。男孩馬上打了過去，一會接通了，男孩激動有些說不出話來。

從那男孩都會每天問候她。男孩覺得很快樂。一天夜裏，男孩向女孩要QQ密碼，女孩問爲什麼，他說幫她升級。女孩說把你的也告訴我吧。男孩毫不憂鬱的給了她。可女孩沒給她，說就不告你。男孩心裏一痛。也沒在問。

過了幾天，男孩想看她空間的相片，有密碼進不去。男孩問她空間密碼是多少。女孩沒有回答，一回她問他的QQ密碼是多少，她說忘了。男孩有一次給她了，女孩說你不怕我把你的密碼改了啊。男孩心裏信任她，騙她說沒人能改的'。女孩一會說你想知道我的麼，男孩說做夢都想知道。女孩告訴了他。他說你不怕我給你改了麼。女孩說你都不怕我怕什麼。男孩很高興，這就是信任。

從那以後男孩都給女孩叫乖。男孩問她：乖，你的生日是那天啊。女孩說12月28，男孩說那天要給她生日禮物，女孩說可以啊。所以男孩心裏一直記者這個數字。在漫漫的等待，男孩心想一定要給她一個驚喜。男孩期待者那天的到來，相信女孩也在等這那天

可還沒到那一天，女孩說她已經跟別的男孩定了。當時男孩看到這些，心裏很痛很痛。男孩想哭哭不出來，一遍遍看着她說的話，越看越痛。所以男孩承受不了，把她的所有知道的消息都刪掉了，包括電話號，Q號，連空間留言都沒留。

男孩也許傷的太很了，從此不在相信任何人，誰也不知道他在幹什麼，等了那麼長時間，到後來告訴的卻是和別人，男孩嘣潰了。他就在那乾坐着，一動不動，好像還在等她回來。

等待的作文 篇14

歲月如風，卻匆匆，卻人間不明。看着流動的盡頭，依然是眼角抹不掉的潮溼。它軟化了我的夢想，讓我心碎。回首往事，在歲月靜謐的瞬間，我與希望的縫隙擱淺，尋找着一個五彩繽紛的因子，在紅塵中聚集成一座孤城，倚在歲月的深處，徘徊在一個虛無的現實中，

年輪依舊清晰的描繪在圓圈裏，慢慢的變寬，慢慢的衰老，心依舊只有一點點變大，卻慢慢的承受着記憶的重負。那些想忘記的，不想忘記的，都在那樣一個不經意的瞬間跳了出來，一下子讓我的腦子感到迷茫，故意變成了一句題字。也許是手指太寬了，我再也拿不住一沙漏的金絲蘇唸了。就像那種莫名的恐懼，緊握的手抓不到任何東西，孤獨的靈魂在那一刻逃離了我。我閉上眼睛，放縱一切不合理的沉默，更多的是一種無法控制的流露。

冬天總是一個陽光明媚、寒冷的季節。和很多人一樣，我也喜歡下雪的冬天。一個人走在冷清的大街上，看着雪跳舞，聽着風，走着走着，停下來，然後看着天空，讓雪花融化在眼中，體驗着真正的清晰。當雪花覆蓋了所有我們熟悉的東西，不知道是不是因爲我們看膩了一些俗世的風景，等它變了模樣，我們再去看。接受了，我終於明白了，熟悉的步驟只是因爲我們一遍又一遍的重複，累了，累了，更麻木了，所以我們渴望改變，哪怕是一點點的不同，都能激起我們心中的漣漪，所以雪域讓很多人在意，因爲它讓這個世界一下子乾淨了很多，也許只是表面上的。

時間之風吹動我眼角的傷口。我在記憶的堤岸上，糾結着過去的痕跡，徘徊着優雅。誰和我分享了這個雪月和冷豔，不經意間的傲慢，一季又一季的漂泊痕跡染，突然害怕寒冷，我比以往任何時候都更想擁有溫暖。今年冬天，我在一個城市改變了自己的生活，像很多次一樣適應或不適應。蹲在青石板上，寒冷和孤獨格外苦澀。可能只是一個等待，也可能只是一幅已經逝去，獨立的孤獨畫面。我看到了歲月的蒼茫，也看到了生命的祕密穿越，這已經成爲永遠永遠的欺騙。美是終極的殘酷。

望着天空，是一張乾淨的臉，像孩子一樣虔誠天真，像老人一樣安靜從容。之所以堅持，是因爲我還相信，之所以相信，是因爲夢與醒的邊緣混淆了美好的回憶。熙熙攘攘的眼睛的醒目視線，讓我的眼睛看不到時間能持續多久，那個角落裏我還希望珍惜的空間越來越窄。花開的時候是寂寞的，玻璃擔憂的看着。你有沒有忘記過我的出現，那昏黃的煙火，留住了你我？愛是畫面中的意義，意味着我心中的`感覺。一直以來，我只想一個人看世界，靜靜的，只想聽紅塵的低語。一個轉彎的距離，會放大眼前的地平線，而我的夢還在掙扎。唱完一首歌，我會回到莫問。

一場花的事情，看着所有美麗的花都消失了，傾城的愛情在紅塵的路上跑遠了，那種不可阻擋的涼意在我的心裏炸起，灼傷了我的思緒。眼中的眷戀延伸出獨自等待的悲傷，在心裏是明亮的，也就是繁華的，細細的文字寫下蕭瑟的荒涼，心與心之間的隔閡會繼續倍增，只想和它溫暖。虛弱的精神狀態接受了時間的碎片，突然我在一個路口沒有牽手就分道揚鑣了。長途跋涉，嚐遍了各種東西，看了各種東西。匆忙中，我發現自己就像一個在深山密林中生活多年的守護者，平靜的眼神中也透露着遺憾的苦澀。曾經我記得我應該忘記的，曾經我忘記了改變和珍惜。

沿河的景色是白色的，看着千帆跑出來，站在風中，倉促的時間完成了成敗的關懷，但寂靜的山川無法抵抗歲月的剝落。看着時間輕輕淺淺地滑過額頭，糾纏在靈魂深處的思緒在煙火中尋找溫暖，靜靜地生活在記憶的港口。原來過度的奢望，辜負了生命的美好，燦爛的花朵只是等待時間的迴歸。