[優秀]假文盲作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的假文盲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

假文盲作文1

我從書上看到了一幅漫畫，講得是一對母子左找右找，終於找到了“母子上車處”，不料下面早就站了幾個大男人。第一個男人像是作家，第二個人像是軍人，第三個人是畫家，則第四個好像是醫生。他們是不識字嗎？不，他們是“假文盲”，肚子裏都是有“墨水”的人，不會不識字，而他們都閉着眼睛，無視牌子。

他們爲什麼會站在那裏？他們不識字嗎？不，他們爲了獲取上車的方便才站在這裏的。平時也有許多類似的事，如：無視“不能踐踏草坪”、“不準隨地吐痰”、“不亂扔垃圾”等各種告示。

記得有一次，我上三年級。我和媽媽一起去我二姨家，上車後，我便掃視了一下四周，發現了一個牌子上寫着“如有老、弱、病、殘者，請讓座。”過了一會兒，只見一個婦女抱着一個小孩子上了車，她一手抱着孩子，一手抓住拉環。可車上的人卻熟視無睹。兒童不懂讓座；中年人不肯讓座；只有那飽經風霜的老人才明白人與人之間的關係。

還有一次，我去公園玩兒，我看見各個草坪都有和“禁止踐踏草坪”意思差不多的句子，可小孩兒、少年、青年都無視這種告示，小孩在草坪上玩耍；少年在草坪上踢足球；青年躺在草坪上玩手機，有的甚至在上面搭帳篷，睡覺。公園裏的垃圾箱旁總有一大堆垃圾，還有人剛撕開包裝袋就隨手一扔，有的人亂扔香蕉皮害的.人們摔一跤......爲什麼沒有保安來制止這些行爲呢?原來保安他自己就是這麼做的。

如果每個人都對提示語或警告的標誌視而不見，甘願做一個假文盲的話，那麼這個世界將會變成一個沒有道德，沒禮節的世界；如果每個人都能遵守社會公德，互相尊重，那麼這個世界將會越來越美麗！我們人人獻出一份力:扔垃圾時要扔進垃圾箱，要遵守告示，不能熟視無睹，使我們的世界變得更加美麗，同學們，馬上行動起來吧！

假文盲作文2

今天我收拾了一下雜物間，一本已經破損的漫畫集吸引了我。我打開翻了翻，一幅漫畫讓我覺得特別刺眼。這是一幅漫畫，漫畫的題目叫《假文盲》。這幅漫畫畫的是汽車站的候車位置的一角，在標有“母子上車處”的牌子前，有用欄杆圍成的過道，裏面站滿了人，但全是——男人。他們有的是幹部，表情嚴肅，相思在思考一些重大的問題；有的是軍人，頭戴冬帽，身穿軍衣，一副正人君子的模樣，彷彿是維護治安的；有的是戴着眼鏡的知識分子，彷彿他是張開嘴說：”幹部帶頭，羣衆支持，大家都從這邊走！”有的是戴大口罩的醫護人員，若無其事，視而不見。欄杆外卻站着一個人，是一個抱着小男孩的婦女。她像是被這些人擠出欄杆的。這位婦女用可憐巴巴的眼光望着在欄杆內等車的人，好像在說：”可憐可憐我吧，讓我上車吧！”而她懷中的小男孩卻轉着眼珠看着這些等車的人，彷彿在說：”這是母子上車處啊，你們怎麼也從這上車呀？是不是弄錯了？”看完這些漫畫，有一個發人深省的問題不知有沒有引起你的深思：”母子上車處是供母子上車的，可現在施工一個個身強力壯的`男人上車的，而且這裏面有知書達理、文明守紀的幹部、解放軍戰士、知識分子、醫護人員……這究竟是爲什麼？”難道是他們不認識字？還是他們搞錯了？都不是，他們只是圖方便——把自己的方便建立在別人的困難之上。所以他們才假裝不識字，才裝着視而不見。《假文盲》正是揭露了這種類似現象，也是當今社會的一個縮影。

《假文盲》這幅漫畫，值得引人深思，上面這個情況我們可能沒機會經歷，但類似於假文盲的事，不少人卻或多或少地經歷過。比如，花壇裏有塊牌子明明白白寫着“不準掐花”，但有人視而不見，進入花壇掐花。又如，公共場所標牌上面寫着“講究衛生”“不許隨地吐痰”“不許亂扔果皮”，有人就愛亂扔果皮、隨地吐痰。究竟原因是什麼呢？只能說是自我意識太強，爲別人意識差。對此，我想說一句話：“抓在手心裏的利益遠不及全人類的利益。

假文盲作文3

今天我看了一幅漫畫，本來準備大笑一番，可這次卻怎麼也笑不起來。在一個寒冷的冬天，一天的傍晚，人們都被嚴寒驅使着，想快點回到溫暖的家。但在一個車站裏，一件事讓我大爲氣憤，在一個站口，牌子上明明寫着“母子等車處”，卻站着四個大男人，旁邊的母子則被擠到了外面。他們幾個顯得若無其事，對“母子等車處”幾個字視而不見!他們是看不見那五個大字嗎?他們是文盲嗎?可是，看他們的'裝扮，一點兒也不像文盲!

你看第一個人，穿着厚實的棉衣，嶄新的皮鞋，寬大的棉褲，使他看起來像一位幹部工作者。可是幹部工作者也算爲人民服務，怎麼連被擠出的母子都不看一眼呢?還眯着眼睛，對頭頂上近在咫尺的五個大字都看不見呢?

再看第二個人，頭戴軍帽，身披軍大衣，還雙手插進衣兜裏，乾脆閉上眼。看他的行裝，好像是一位軍人，軍人不應該多體諒別人嗎?可他好像神氣十足，但是他的腿正在抖動，他是冷，還是心虛呢?

第三個人呢?頭戴鴨舌帽，皮鞋閃閃發光，很像一位知識分子，可知識分子不應該都很聰明嗎?怎麼連“母子等車處”這幾個字都“看不懂”?

最後一個人，戴着口罩，穿着白衣，她應該是位醫生，可是醫生不應該十分善良嗎?他怎麼連那幾個字和受凍的母子都不管了呢?那位母親呢?她穿着單薄的衣服，在寒風中凍得瑟瑟發抖，孩子則號啕大哭，母子二人只好抱在一起，來暖和一些。這些男人是文盲嗎?不是，那他們是

我看完了這幅漫畫，心中充滿了莫名的憤怒，我又產生了沉思，好像在生活中，這種現象也不少。就比如在公交車上，座位後面寫着“老年人專座”，可專座上卻經常坐着些青年人，對旁邊的老人不管不問;公園裏的草坪上插着“請不要踐踏草坪”，可枝折花落卻屢見不鮮;更有甚者，對身旁的果皮箱視而不見，把垃圾隨手扔在地面上

這些人是文盲嗎?是真的看不見嗎?不是，他們是被自私矇蔽了雙眼，成了假文盲。這篇漫畫，使我產生了沉思，只有不讓私心矇蔽雙眼，才能讓世界少一些污點!

假文盲作文4

今天，我看了一幅具有強烈的諷刺性漫畫，是著名漫畫家華君武所畫的，叫做 《假文盲》。我不禁嘆了一口氣。

這幅漫畫既生動又壽命深刻的道理。這幅漫畫的內容是：一位衣着單薄的女士 帶着她的孩子準備去等車。來到侯車處，只見幾個身強力壯，文質彬彬的男士站在“母子上車處”那條通道等車，卻把那對可憐的母子倆擠了出去。現在的天氣多麼冷啊：那羣男士都穿上了毛絨大衣，雙手插進衣兜中。他們若無其事地站着，對“母子上車處”這幾個字視而不見。母子倆驚訝地望着他們，但也只能拿着手袋，抱着她的孩子很無奈地站在一旁等車了。

其實，在社會上也有“假文盲”。這令我想起那件令我極度生氣的事。記得那一次，我和媽媽在清遠時，坐公共汽車去姨媽家。過了一會兒，上來了一位年過花甲的老公公。這時已經沒有座位了，那位老公公望了望，也只好雙手扶着扶手，艱難的站着。我便想讓座給老公公，可是我的位置太后了，萬一他走過來，司機有剎車，那可就慘了。於是，我便看到老公公的旁邊有四個“愛心座位”，以爲坐着的叔叔阿姨們都會讓座給老公公，可是他們卻若無其事，把老公公當作事透明的。這實在令人太氣憤了，這社會竟然有這種人。過了好一會兒，那位好心的司機叫了一位衣冠楚楚的叔叔讓座個老公公。那位叔叔卻顯得一副很不願意的'樣子。可能是他將要下車了吧，才勉強站起來，把座位讓給老公公。

你看，這些人難道真的不認識字，看不見嗎？你說，這些可惡的假文盲是不是 讓人太氣憤了嗎？他們爲了個人的得失與利益，連最起碼的社會道德也失去了，真的不配左中國人。如果社會上的每一個人都是如此，那中國怎麼能談得上文明，怎麼能繼續前進呢？

可惡的假文盲們，快快醒悟吧！

假文盲作文5

一天，我正走在回家的路上。忽然，這樣一幕映入我的眼簾：一輛汽車駛入了寫着“禁止泊車”的位置，車的主人好似沒有看見字。鎖好了車後，便若無其事地走了。我輕輕長嘆一聲，猛然，我想起了一幅漫畫。

在一個寒風呼嘯的早晨，公交上車處上排滿了許許多多的人，他們你擁我擠，一直有人站立不穩。這麼冷的天氣，誰不想早點回家啊！但是上車處的人太多了，該怎麼辦呢？不遠處，有個立着“母子上車處”牌子的位置空無一人，在冷風下顯得十分淒涼

過了一會兒，一位抱着孩子的婦女向“母子上車處”的位置走去。正當她快到時，四位高大的男子搶先一步佔領了位置，把這對可憐的母子擠到了一旁。

“先生，這是母子上車處，請問您能讓一下嗎？”那位瘦弱的.母親小聲地問道。

然而，那四位男子卻都眯着眼睛，頭直直地立着，好像再說：“沒看見我是文盲嗎？”

婦女手中抱着的小孩問道：“媽媽，這不是母子上車處嗎？爲什麼那些叔叔要搶位置呢？”那位母親沉默不言，靜靜地站在角落裏等車。

那些男子難道真的是文盲嗎？不，肯定不是。你看，他們個個穿戴整齊，一看就是有文化的人。而且，他們個個都沒看牌子，都眯着眼，好像事不關己。他們這樣是爲了迷惑他人，相信他們是文盲。那些人就爲了搶到好座位，不顧他人感受，自己霸佔位置。

雖然他們可能在搶座位的比賽中是第一名，但在道德比賽中，卻早以被人唾棄、被社會淘汰。爲了一時的方便，卻放棄了自己的道德品質。在生活中，這樣類似的人很多:學校的草坪上插着“愛護花草樹木”的牌子，有些同學卻踩着小草在上面嬉戲；公交車上的“老弱病殘位置”上，經常坐着得不是老人、兒童、孕婦，而是青壯年人這樣的事例數不勝數，這些人都是我們說的“假文盲”。

如果人人都能多爲他人着想的話，那麼“假文盲”就會在生活中消失。

五年級:樊星瑤

假文盲作文6

生活中我們能見到各種各樣的標語，在有些人眼裏標語是在提醒自己該怎麼做，而在另一羣人眼裏標語只不過是一張廢紙，不理不睬。眼前的這張漫畫生動地畫出了我的心聲。

畫中正是十二月，寒風不停呼嘯着。公交車站的一邊，鮮紅的板子上清楚地寫着“母子上車處”，站臺裏站着的卻是四個人高馬大的男人。他們穿着厚厚的大衣，嶄新的皮鞋，其中一位還架着眼鏡，看上去十分有文化。但他們都像瞎子一樣無視這個牌子，真正的一對母子在一旁用無助的眼神看着四個男人。

這些人是文盲嗎？當然不是！他們可能是聰明人當久了想換換口味。這些“假”文盲已經自私自利到了臉皮有幾十米厚，在他們眼中愛心通道只是一個通道，別人不走是傻，我爲何不走啊？“假”文盲們把別人的善意化作自己的便利。或許畫中的那對母子以及生活中許許多多這樣的人都向這些“聰明人”請求讓出綠色通道，但他們無動於衷。

我們常常聽到一些暖心的事情，同時也有一些人在公共場所做出讓人唾棄的事。公交車、地鐵上都有“老弱病殘孕愛心專座”，可坐着的多爲身強力壯的年輕人，那些需要幫助的人大多站着。在擁擠的車廂內誰都想找個位子坐着，對某些人而言，站幾分鐘都是煎熬，他們多需要一個座位啊，可主動讓座的人真的不多！

明寫着“請勿踐踏”的'草地被踩得黃一片綠一片；明寫着“請勿停車”的路旁停滿汽車；明寫着“請勿採摘”的花海變得死氣沉沉爲什麼會出現這樣的一幕又一幕？因爲一部分人缺失公德心。

別讓自私的烏雲蓋住公德心的陽光，和諧社會的建設需要每個人的付出與努力。

假文盲作文7

生活中，常有一些人爲了自己一時的方便，而假裝自己是文盲，但是這樣明知故犯的“文盲”可曾想過，他們的行爲給別人帶來了多少麻煩？

我看過華君武的一幅漫畫作品——《假文盲》。漫畫中，一位衣着單薄的母親懷抱嬰兒來到公交車站等車，誰知，一些青年卻站在“母子上車處”，將她擠在一旁。他們個個穿着厚實，把自己包裹得嚴嚴實實，那位母親卻在凜冽的寒風中瑟瑟發抖，懷中的孩子也凍得直哆嗦。母親緊緊地抱着孩子，向那些青年投去求助的目光，那些年輕力壯的青年卻視若無睹。難道他們看不見旁邊豎着的牌子——“母子上車處”嗎？也看不見一旁那位身子凍得直哆嗦的母親的無奈與悲傷嗎？不，不是的，因爲他們是“文盲”，他們的眼睛雖然不盲，但是他們的心卻是盲的，他們一心想着自己，哪有功夫顧及別人的感受呢？

他們明明知道這是“母子上車處”，是特別提供給那些帶孩子的母親，讓她們優先上車，予以她們方便的。但他們明知故犯，爲自己的一己私利，搶佔別人的優先權！這些假文盲們，沒有一點愛心，沒有一絲同情心，這樣的人是多麼可惡！

而現實生活中也有許多這樣的人。在人滿爲患的公共汽車上，不少年輕力壯的小夥子，穩穩當當地坐在位置上，而他們旁邊，卻站着白髮蒼蒼的老人，他們的座位上貼着一張醒目的'標語：老、幼、孕婦專座。而他們卻厚着臉皮霸佔着，沒有一絲的不好意思。這些人，這些假文盲的行爲，給人類的生活帶來很多不必要的麻煩，使很多人受到傷害。

這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又富有哲理的名言：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會風氣徹底地消失吧！

我真誠地希望：從此以後，“文盲”行爲消聲匿跡，溫暖真情撒播人間！

假文盲作文8

書中的一幅漫畫讓我受益匪淺。

這幅漫畫的名稱是《假文盲》，畫家是華君武。圖上畫的是：在一個車站，有四個人爲了走捷徑上車而假裝文盲，眼睛看不見，理直氣壯地走“母子上車處”，而真正的母子只能站在寫着“母子上車處”牌子的旁邊，眼睜睜地看着這四個假文盲從她身邊走過。

看完這幅漫畫，我真的忍不住想對抱着孩子的婦女說：“您這樣讓着他們是不行的，您要學着維護自己的自尊和利益，萬一他們是裝的呢？您又不知道。這兒本來就不是他們該走的地方，這個例行的通道是爲了讓母子能夠方便，從而不到人羣中去你擠我推，最後導致意外的發生。”

而我看到四個假文盲又情不自禁的想罵他們：“你們爲什有這樣想抄近道的想法，而且還是一個手無縛雞之力的婦女的道。真不應該啊！請你們將心比心試一下：那位老婦人可能就是你的媽媽，你的'親人，你看到這樣的情景會做何感想？”

我個人認爲畫家華君武之所以畫這幅畫，就是想諷刺那些不尊老愛幼的行爲，批評那些文化素質低的人。一個人，不論你在外面的成就有多高，文化素質和行爲總是最爲重要的，這樣別人纔會欣賞你，願意和你認識，交個朋友。這樣，你就能從中收穫快樂。

還記得有一次，我在外面上課，是下雨天。快下課了，媽媽來接我去吃飯。那次我們上課拖堂，所以媽媽坐在走廊上等了一會兒。下課了，媽媽走進教室和老師談話，就把雨傘落在走廊上了，出來時就被人拿走了。在走廊裏，只聽見一聲聲的吶喊：“有沒有人看見我的雨傘？”沒有一個人回答，這就是那個拿傘人的素質問題了。

所以我們一定要從小養成講文明懂禮貌的好習慣，順手撿起地上的垃圾，扔進垃圾桶；我們還要做一個有文化素養的人，不向四個假文盲學習這種爲了一己之私而破壞別人利益的人，我們視他爲恥，希望大家引以爲戒，不做“假文盲”。

假文盲作文9

熙熙攘攘的火車站，一股接一股的人流不斷涌進。叫囂聲、辱罵聲、怒吼聲不絕於耳。在候車室的“母子上車處”，一位面容看似十分疲憊的母親倚靠在扶杆邊，懷裏的嬰兒小聲的抽泣着，接着，便轉爲哇哇大嚎，像決堤的洪水，一發不可收拾。那位母親用纖細的小手輕拂着嬰兒的臉，嘴裏輕輕呢喃着：“寶寶，乖！”嬰兒漸漸平靜了下來。

突然，一個穿着光鮮，大腹便便的中年人，一邊大叫着“擠死我了！”一邊衝到了“母子上車處”，狠狠地將那位母親撞了一下。那位母親“哎喲”一聲，一個趔趄，差點與自己的`孩子一起摔在地上。她本想找那中年人理論，但看着他那副蠻橫霸道的樣子，只好退到一旁，可憐巴巴地望着他，像一隻狼嘴邊的小羊。

有了中年人做“楷模”，那些擠得滿頭大汗的人都紛紛效仿中年人，排到了“母子上車處”。嬰兒又開始啼哭了起來，哭得那麼無助，那麼可憐

看到這則漫畫時，我心裏五味雜陳。那些人難道真的是文盲嗎？他們真的不識牌子上的字嗎？不，他們不是，他們只是“成功”做到了視而不見。他們就是在欺負這一對母子，他們是一羣假文盲，這“假文盲”，代表得是他們喪失的道德，違背的良心，泯滅的人性。

如果一個人連基本的人性都沒有了，那他就只剩下一具行屍走肉的軀殼，因爲他們沒有了作爲一個人應具備的思想、道德以及情感。何爲人性？人性是一個人的善良，懂得什麼是愛，懂得對弱者的憐憫、包容、接納從人性可以看出一個國家是否真正興盛；從人性可以看出一個社會是否灰暗；從人性可以看出一個人是否可以爲“人”。

沒有人性的世界是灰暗的，就如同天空失去了它應有的顏色；沒有人性的世界是乾涸的，就如同缺水的江河大海；沒有人性的世界是寒冷的，它會讓你感覺寒冷徹骨。請守住你的道德底線，不要使人性喪失！

假文盲作文10

寒冬臘月的一天，刺骨的寒風呼呼地颳着。天灰濛濛的，看樣子，一場暴風雪馬上就要來臨。

一位母親早早地來到車站，她頭上裹了一條頭巾，懷裏抱着一位兩三歲的小孩，站在站臺上，等待着客車的來臨。突然，四位大男人走了過來，站在站臺上，把這對母子擠到了‘母子上車處’的牌子旁。

旁邊，抱着得了重病的孩子的母親猜疑着:“這四名中年男子幹嘛站在‘母子上車處’的站臺上呀？難道他們是文盲？可是，他們看起來不像是文盲呀。”

站在最前面的男子，身材胖胖的，挺着大肚皮，一身華麗的打扮，像個做生意的商人。他悠閒地站在那兒，擺出一副理直氣壯的樣子，看着就叫人生氣。

接着，是個又高又瘦、穿着大棉襖、戴着厚厚的帽子的中年男子。瞧，這位先生乾脆閉上眼睛，一副若無其事的樣子，好像這件事他 做的'一點兒也沒錯。

第三位是個縮着脖子、戴着眼鏡的男子。他可能是一位爲革命事業工作多年的老幹部，他閉着眼睛，心裏可能在想:我爲革命做了這麼多事，誰能比我更有資格享受這種待遇呢？於是，他也就心安理得地跟在後面排隊。

最後的那個人，是一位瞪着小眼、戴着口罩的男子。可能是一位救死扶傷的醫生。他望着前方的車站，心裏可能在想:我每天都不停地工作，也救過許多病人，我纔是最應該享受這種待遇的人……

我真希望那位母親能夠走過去，爲世間的不平而怒斥一通。就是因爲他們的軟弱，才助長了這種不良的社會風氣，難道這些人就不應該爲此反省反省嗎？

如果我們都行動起來，去制止他們，我相信，世上的假文盲會越來越少，直到永遠消失！

假文盲作文11

社會公德每個人都要遵守，可漫畫家華君武的一幅經典之作《假文盲》則被表現出一種不良的社會放棄，《假文盲》這幅漫畫中，在車站檢票口的母子上車處，四個男人擠滿了檢票口，反倒將一對瘦弱的母子擠在了一邊。畫中諷刺的那四個男人，他們不識字嗎？不，單瞧他們的穿着就足以說明一切。一個大腹便便，另一個看起來文縐縐的，一個人穿着油光發亮的皮鞋，還有一個人戴着厚厚的口罩。他們都穿着保暖厚實的棉衣，厚實的棉衣，看起來就像知識分子。就算他們不識字，但對那瘦小的母子也熟視無睹嗎？這種可恥的行爲讓人感到吃驚。

在生活中，只要你留心觀察就會發現生活中“假文盲”現象舉不勝舉，在醫院掛號處，有些根本不是軍人和老人的頂着大家鄙視的目光，去軍人老人掛號處去掛號。在公園裏，有些人從草坪上寫有“保護環境，請別踐踏草坪”的牌子旁擦身而過。在電影院裏，有人面對着“請不要亂扔垃圾”的標語，若無其事的把瓜子皮、垃圾袋隨手亂扔，面對大家指責無動於衷。社會中有多少這樣的人啊！他們可以說是人中的敗類。可是就是這樣的敗類，竟然沒有人公然站出來制止和指責，現在的人越來越麻木不仁，凡事只考慮自己的利益，像圖中畫的四個男人，將母子擠到一邊，檢票口一定有很多人，爲什麼那麼多人眼睜睜看着強者欺負弱者，卻不站出來呢？這不是助長了社會不良風氣，讓不遵守社會公德的人更加猖獗嗎？我看過一則報道，在公交車上，搶劫犯搶奪錢財時被一個乘客站出來制止，被歹徒砍傷，車上其他乘客竟無動於衷地看着見義勇爲者被歹徒砍傷，竟無一人上前幫忙。這些麻木不仁的`人的做法，令人髮指，大大傷害了見義勇爲的人的心，讓見義勇爲隊伍中的人越來越少。最後社會不成了個弱肉強食的社會了嗎？

是的，我們痛恨社會的敗類，但我們在努力不做敗類的同時，也要勇敢制止敗類的做法，幫助見義勇爲者，讓社會變的更加美好。

假文盲作文12

這一天，在大街上，人們肩靠着肩，腳碰着腳。街上的聲音響成了一片，人們的腳步聲來也匆匆，去也匆匆，他們都奔向了同一個地方——車站。

在車站的一個“母子上車處”，站着的人吸引了所有人的目光。有幾位大漢站在臺上。站在最前面的是一位穿着溫暖舒適的棉衣的大漢，再往後看，是一位高個子叔叔，他穿着豪華時尚的衣服，戴着大帽子，看起來挺有文化的，沒想到連這點便宜都要佔，真是知人知面不知心啊。在高個子叔叔後面是一位胖胖的，矮矮的，穿着厚厚的大衣，戴着漂亮的眼鏡，皮鞋擦的亮晃晃的叔叔，看起來他好像是生在一個家財萬貫的家庭裏，但真是沒有想到啊...在這位矮個子叔叔後面是一位穿着用皮草製做的衣服的叔叔，他身體高大而又強壯有力，還帶着一個口罩，但他們爲什麼要搶佔母子上車處的位置呢？真是自己踐踏自己啊！

這時，在“母子上車處”標牌的後面，躲着一位瘦小的.母親，她穿着單薄的衣服，頭上裹着一層紗巾。她抱着她那生病的孩子躲在那裏，臉上不時顯露出憤怒的神色，這時，一陣微風拂過，在人羣中，時不時傳來咳嗽的聲音，是那位母親在咳嗽。

這時，聚集在這裏的人們對這幾位大漢辱罵起來，有的說“這些人真不要臉，連這點小便宜都要佔”，有的人說“你們是文盲啊，沒看見這幾個字嗎？我看，不是吧，真是自欺欺人，糟蹋自己啊”許多人也附和着喊道“假文盲，假文盲，假文盲......”

再看看這幾位大漢吧，他們有的直盯着前方，好像自己是聾子，是瞎子一樣，什麼也聽不見，什麼也看不見；而有的則把眼睛鼻着，把頭低下，裝作一副若無其事的樣子。

在社會上，還有與這些所作所爲相似的地方，希望從現在開始，每一個人都學會互助，互讓，有公德心，那世界就變的多麼美好啊！

假文盲作文13

這是中國著名漫畫家華君武的作品，一幅別有深意的漫畫，這幅漫畫深刻地揭示出了社會上的那些沒有公德意識的人，極其富有強烈諷刺性和幽默性。

這幅漫畫把人物體現得活靈活現，栩栩如生。它主要講的是：一個風和日麗的下午，公交車車站爲了更好地方便殘疾人. 老年.幼兒方便上車，在公交車旁邊專門設立了一個“母子上車處”的站牌。

在這旁邊站了四位衣冠楚楚的.男士，卻顯得驕傲自大，一位母親抱着自己的孩子，她帶着一條紅色的圍巾，穿着倒像一位農村家庭裏實實在在的人，她的目光投向那幾個男人，自己卻無可奈何，在寒風的呼嘯聲中雙腿瑟瑟發抖，但那幾個男人卻一動不動。

一個雙手叉到布袋裏，雙眼眺望遠方，一動不動，顯得有些冷漠，文質彬彬的；第二個戴着一頂綠色的粘毛，是個軍人，穿着棉大衣，閉着雙眼，好似在享受着什麼；第三個戴着一頂小帽子，小眼睛瞅着下面，不知在想什麼

第三個帶着一個白色的口罩，穿着大衣，顯得威風凜凜。

他們一動不動，看起來倒像是一個個盲人，嘴裏嘀咕着“我什麼也看不見”。其實，他們並不是聾子，而是在裝着我是個聾子想早上車。

再看看那對母子，既膽怯又無奈，在寒風中受凍。

生活中其實有很多這樣的人，例如：在公交車上不讓座，隨地亂吐痰，踩踏草坪......

如果一個人沒有道德認識，就不會這樣，我們還小，要做到一個有道德認識的人，不要像那四個男人一樣，要做到最好，讓“道德之花”綻放！讓我們以“假文盲”爲鑑，爲創造一個和諧美好的未來共同努力，構架出一做美麗的橋樑，從你我做起吧！

假文盲作文14

文盲是指不識字的人，現在社會已經很少有文盲了，但假文盲確在社會的每一角落裏蔓延。

著名漫畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫<<假文盲>>極度諷刺了那些不講社會公德，自私自利的人。漫畫的內容是：在一個寒冷的冬晨北風呼呼地刮。一位衣着寒酸的.婦女抱着一個還不滿一歲的嬰兒，站在母子優先候車處站牌外邊，她爲什麼不站在裏面呢？原來那兒早已被幾個四肢強健身穿大棉襖，頭戴皮帽的大漢給站滿了。他們旁若無人若無其事地站在那裏，竟然沒有一個人讓她優先上車。

這是在一幅漫畫中的假文盲，在生活中確有比這更多的假文盲。

在一個公交車上，前面有一排座位，上面寫着殘疾人專座，可上面坐着的卻是一個個精神抖擻滿面春光的男女老少。

在公園裏，一片碧綠的草地，上面立着一塊牌子，寫着：請勿踩踏。可草地上依舊人來人往，如公路一般，孩子們也在上面嬉戲玩耍。

在一條綠如藍的小河岸邊，豎着一塊牌子，上面清楚地寫着：請不要把垃圾倒入河內。但確有無數的人將各種各樣的垃圾傾倒入河裏。

在一個寬敞幽雅潔靜的晨練中心，醒目處寫着：維護社會公德人人有責。可來這兒的人們將漂亮的金魚垃圾桶折成碎片，潔白無瑕的牆壁變成了畫牆，五彩繽紛的花翠綠的草當成了棲息的樂園。

面對如此衆多的假文盲，他們敗壞社會風氣，對身邊所發生的事熟視無睹漠然置之看到這一切，難道我們還無動於衷嗎？讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，趕走社會上的假文盲，拒絕社會上的假文盲。讓明天成爲一個文明的世界，讓我們人人都自覺遵守社會公德，讓我們的社會成爲一個處處充滿愛心的世界。

假文盲作文15

初冬的時候，她像一位高貴而矜持的公主，揮舞着魔法面紗，邁着優雅的小步，送來陣陣寒風，像成千上萬頭咆哮的獅子。風像一把刀，無情地刺着我們，像一個淘氣的孩子。雖然我們已經緊緊地抓住了我們的衣服，但他還是鑽進了我們的身體，讓我們發抖。

一大早，我來到公共汽車站乘公共汽車去我叔叔家。

來到兒童寄宿處等車，卻看到四個強壯的男人站在母子寄宿處對面。奇怪，難怪我記錯了。對面已經變成成人寄宿處了嗎？我疑惑地看着它，在通道的頂部立着一個大牌子，上面有五個顯眼的字——，是母親和兒子上車的.地方。我揉了揉眼睛，沒錯！但是四個高個子男人把一對母子推出了通道。

到底發生了什麼？站在前面的那個人穿着一件灰色外套，雙手插在口袋裏。他看起來像一個權威官員。他的眼睛微微眯起。他看起來像老鼠的眼睛。難道他就看不到一拳之外的標誌嗎？

第二排的男人戴着一頂厚厚的棉帽，手藏在袖子裏，閉上眼睛，假裝沒看見牌子上的字。

他旁邊是一個全副武裝的男人，戴着一副大眼鏡，戴着一頂大帽子，帽檐很低。他害怕別人會認出他。從遠處看，他像一個知識分子和文學青年，但他的臉上滿是冷漠，就像一個“只掃自家門前的雪，不管別人瓷磚上的霜”的人。“

最後一個穿着棉大衣，戴着大面具唱歌的人，看上去漠不關心，好像什麼都沒發生過。

“爲什麼這個巴士經理如此不負責任！“當我看到母親和兒子上車的地方擠滿了人時，我正在想這件事。每個人都在譴責這四個人:“你爲什麼這麼無能！”“母親和兒童寄宿處是爲了照顧婦女和兒童而設立的。爲什麼你寧願不識字也要先上車？”最後，在人羣的憤怒中，四個人灰溜溜地在噪音中溜走了。

社會的文明依賴於每個人。今天的社會不再和以前一樣了。許多人喜歡不識字。讓我們行動起來，做一個有文化和素質的公民。