對老師說說心裏話作文（精選60篇）

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的對老師說說心裏話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對老師說說心裏話作文 篇1

轉眼間，陳老師陪伴我們走過了近三年的時間。我們從懵懂兒童成長爲了一名少先隊員，陳老師您爲我們付出了很多，也爲我們操碎了心。今天，我想對您說說我的心裏話。

您在我的心裏是個既溫柔又嚴厲，既讓我害怕又讓我喜歡的人。您把全班63個人都看成自己的孩子。當我們生病不舒服時，您就像媽媽一樣關心照顧我們；當我們犯錯時，您會毫不留情地嚴厲批評我們，並加以懲罰，讓我們明白犯了錯不但要承擔後果，而且還要付出代價；當我們有點點進步時，您又會毫不吝嗇地鼓勵表揚，增強我們的自信心；當您和我們遊戲時，您就像我們的朋友一樣，一起玩耍，一起嬉戲，一起歡笑，感受我們的一切體會心情；當我們遇到難題時，您就像一個萬能的百科書，爲我們解難答疑。

說了這麼多，總結起來就一句話：“陳老師，有您陪伴我成長，我很幸福。”

對老師說說心裏話作文 篇2

老師，我想給您談談心裏話，可是，因爲時間的關係，我沒有時間跟您談，今天，我就趁這次寫作文的機會，跟你談談心裏話吧。

老師，我非常感謝您，是您給了我自信。在我剛剛轉學來的那一天，您給我們佈置了一篇作文，當我寫完交作業的時候，我的心裏都非常緊張，像心裏揣了個小兔子一樣，心怦怦直跳，因爲我是剛從貧窮的農村轉來，還不適應城市的生活環境，成績也不知道能否趕上去，老師和同學們會對我怎麼樣呢？第二天，作文發下來了，打開作文，我閉上眼睛不敢看。當我決心要看的時候，一看，您給我批了個非常鼓勵我的批語。讓我內心十分激動，自從那次起，無論寫什麼作業，我都充滿信心，相信自己，我一定能超過別人。

老師，我非常感謝您，是您讓我懂得了關心和溫暖。記得我第一次午託的時候，我心裏就想：我是一個新來的農村學生，老師這麼忙，會幫助我嗎？我不停的思考着。真是出乎我的意料，當我向老師說明情況的時候，老師微笑着對我說：“行，沒問題”。老師毫不猶豫的答應了我，老師就去食堂跑了一趟又一趟，直到安排好爲止。

老師，我還有一件事要跟您說，老師，你平時也要注意一點自己的身體呀，您整天站在講臺上給我們上課，是多麼的累呀，特別是乾燥的天氣，您一定要好好保護好嗓子，平時多喝些白開水。

老師，我非常感謝您，是您讓我學會了自信和堅強，是您讓我懂得了關愛，並學會了很多知識。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；老師像春蠶，奉獻了自己，幸福了別人；老師像園丁，不辭勞累，培育了花朵，這難道不是您更好的寫照嗎？

對老師說說心裏話作文 篇3

教師節快到了，我想我想把自己的心裏話說給親愛的老師，祝老師節日愉快！

親愛的老師，新學期開學，我就要上六年級了，我們在您的精心呵護下，有一個懵懂的、不諳世事的小孩，成長爲一個，高年級的學生了。我衷心的想對你說：“謝謝您！”

親愛的老師：“您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。”像李商隱的古詩中說的那樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。“您是一把金鑰匙，開啓了我們知識的大門。引領我們一步步走進知識的殿堂。”

親愛的老師：“您是一位勤勞的園丁，用辛勤勞動的汗水滋潤着我們，讓我們在陽光下茁壯成長。每當我偏離人生軌跡的時候，您總是嚴肅、真誠、關愛、無私的爲我拔正方向，讓我朝着正確的方向大步前進。”

親愛的老師：“每當我成績下滑、身遇挫折的時候，您總是用鼓勵、慈愛的目光看着我，使我滿懷信心、鼓足勇氣、繼續努力。”

您是我經歷的最好的老師，我愛您！

對老師說說心裏話作文 篇4

我們相處整整三年了，在這三年裏，您和同學們相處的十分友好，因此我們結下了深厚的感情，天空因爲飛鳥而絢爛，海洋因爲波濤而雄渾，春天因爲鮮花而多姿，冬天因爲白雪而晶瑩，而我的生活，因爲“老師”而美麗。

李老師，我想對您說：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤着我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打着我的心絃；更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴着我的人生，使它五彩繽紛。

李老師，我想對您說：我要將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落後時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。

李老師，我想對您說：每當我遇到困難、挫折和失敗時，我就會想起您對我的諄諄教導，“不經歷風雨怎能見彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會有一次飛翔。不要爲眼前的失敗困擾，不必被現在的挫折嚇退，要永遠堅信，收穫蘊藏艱難中，成功總在風雨後？”

李老師，我想對您說：生活中，您不經意的微笑、不經意的教導，使我的心情頓時“面朝大海，春暖花開”。您是那麼和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。

對老師說說心裏話作文 篇5

林老師，我想對你說說心裏話。

事情是這樣的，今天上語文課，您有事出去啦，讓我上講臺領讀課文。我領讀一遍之後，讓同學們朗讀一遍。當我看到李金航不但不讀，還和別人說話時，我就大步走過去，想制止他。沒想到，走到李朋威的桌邊時，被他伸出的腳一下子絆倒了，我正巧倒在灑過水的地面上，摔了一身泥。同學們看見了鬨堂大笑，我當時尷尬極了，臉上發燒，淚珠在眼裏打轉兒。

但是在那一瞬間，如果林老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時間，我不能因爲自己的情緒影響大家的學習。我一下子冷靜啦，鎮定啦，站起來，擦擦身上的泥水，又繼續開始領讀課文。

如果這件事發生在二三年級，我一定會不顧一切地哭起來，甚至會大發雷霆。可現在，我忍住了，我戰勝了自己的脆弱，我能顧全大局，我真爲自己高興。我想，其中的一個主要原因就是林老師，對我們品格方面的培養和鍛鍊，使我堅強起來。

所以我要真誠地對您說一聲“老師，謝謝您！”

對老師說說心裏話作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，趙老師已經教我們兩年了，平時老師工作忙碌，很少有機會跟老師交流，教師節快到了，讓我對老師述說心裏埋藏已久的一些話。

趙老師，您是一位盡職盡責的好老師，您爲我們付出太多太多。記得那是一個秋天，下課了，同學們都出去玩，我和同學在玩健身器時，因用力過猛，頭撞在了踏板上，頓時，血從頭上流出來，其他同學看見嚇壞了，趕緊去找您，您聽說後，馬上來到班裏查看我的傷情，並帶我去醫院治療。在去醫院的途中，又打電話通知我的家長，直到醫生處理完傷口，您纔回學校。看着您離去的背影，感覺就像我的第二個媽媽，多麼溫暖。

趙老師，您的一舉一動都讓我敬佩，我特別喜歡您。您對待班裏的智障學生代文雅是那樣關心，教育我們不準欺負她，要幫助她，愛護她。對待不寫家庭作業的學生不是棍棒教育，而是耐心教育說服，讓他們明白學習的目的。

趙老師，我知道您愛我們，我們也愛您。我們對您的感情永遠不會變。老師，您辛苦了！願您永遠健康快樂！

對老師說說心裏話作文 篇7

老師，感謝您對我們的培養，讓我們成爲以後對國家有用的棟樑之材！

老師，您是辛勤的園丁，努力的灌溉着我們；您是指路的明燈，爲我們照亮前行的路；您是一縷溫暖的陽光，滋潤我們的心田。

老師，您爲我們付出了太多太多，多得數不過來，您教過的學生，也一定數不勝數，成爲了對國家有用的人材。您一生都在教育事業上“白白浪費”了，如果有人問您：“您不後悔嗎？”我覺得您一定會堅定地回答：“不後悔，我永遠不後悔！”

老師，上次在我生病請了好幾天假，您耐心幫我補課。但那時我卻以爲我都學會了，沒有用心的聽講，辜負了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺得很後悔，特別自責。

老師，您有次家中有事，給我們請了代課老師，但那段時間我們都很想念您。您回來後，看見我們，還都“不認識”了呢！當時我們正在操場升旗，沒有注意到老師，等看見後才發現您理了發，我們那時都對您說：“老師，您理髮後年輕了許多，至少有20歲。”老師笑了，我們也笑了，那時我們那麼開心，那麼快樂啊！

您的課變得越來越精彩，越來越有吸引力，我上了還想繼續上，一節課之後感覺才上了幾分鐘就下課了。我知道，您的課好是因爲課下備課備的好，知識淵博，我真佩服您！

老師，我們對您的感激之情說也說不完，您真是一位偉大的老師啊！

對老師說說心裏話作文 篇8

老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您爲我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心裏話要跟您說呀！

記得有一次，將近中期考試時，可您的孩子生病住院了，您本應在醫院陪他，可是您卻照常來給我們複習，把自己唯一的兒子一個人甩在醫院裏。您爲了我們，放棄了對兒子的照顧，真是偉大呀！當時許多同學的眼圈都紅了。

正是在您的幫助下，我們班終於考了全年級第一名！我們還記得，您因辛勤地給我們上課，所以得了嚴重的咽炎，可您剛做了手術，就忍着傷口的疼痛，給我們講題，聽着您那嘶啞的聲音，看着你額頭上那豆大的汗珠，好多同學都悄悄地落淚了，您覺察了嗎？那節課沒有一個同學開小差。老師，您爲了我們，付出的太多太多，您說這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？

我愛您！親愛的老師！我會永遠記住您的。您不僅給我們傳授了知識，教會了我們創造，還讓我們懂得了做人的道理。我不會辜負您的期望，一定要成爲祖國的有用之才，來報答您對我們的深情厚誼。

老師，祝您——教壇展才華，桃李滿天下。

對老師說說心裏話作文 篇9

老師，我想對您說，我是一個文靜的小女生，雖然我的成績不算太好，可是我是一隻純種變色龍，因爲我的心情變化極快，一會兒我開始悲傷，悲傷老師沒有發現我的長處，一會兒我便開始自戀，自戀自己的字寫得好了。

老師，我想對您說，請不要再把我當成小男生來看待了！有一次您把我的名字列入男生的名單，從那一刻起，我就變成了朋友們下課關注的話題，當時我又開心又有點兒莫名其妙的生氣。開心是因爲我的名字能讓大家開心一會兒；生氣是因爲朋友們經常拿這個話題來逗我，還因爲我天生脾氣就很壞，不過現在我已經改掉了好多了，小時候動不動就生氣，而且一發脾氣來就要連着氣好長時間。

我有時候也很馬虎，一篇作文就已經錯字連篇，不過我的字也寫得蠻好看的！呵呵，這不，我又開始自戀了，估計是因爲我已經有三個假期都在學素描，那個班上有許多小朋友很稀奇，有學結巴的，有學自戀的……看吧，我就是被那個學自戀的大哥哥傳染上了，連那給我們培訓的張老師也不放過。

回到剛纔的話題，有一次我期末考試，就寫錯了一個字而失了一分得了九十九分。我的才藝也不錯，小提琴七級了，畫畫已經畫到石膏頭像了，還得到過三個小石膏頭像的獎呢，那是張老師在中國美院的幾個學生送給她的，分別是馬賽頭像、大衛頭像、小衛頭像。

老師，我想對您說，我的責任性也很強，可是有時小朋友記不起來我，這樣我就被冷落在一旁，我因此很傷心！也請您多多關注我！

對老師說說心裏話作文 篇10

老師，您對我們很嚴格很認真。我有很多心裏話要給您說！

老師您自從來到我們學校，您對我們是千般呵護。我們班的同學非常的尊敬您！尊敬您，是因爲您對我們的關愛；尊敬您，是因爲您教我們做人要有尊嚴，沒有了尊嚴就跟人臉上沒了皮一樣，讓人討厭；尊敬您，是因爲您教了我們很多關於做人的道理。

老師雖然對我們好，但是您的缺點還是有的，不過今天您改過來了，不再我們寫作文的時候打斷我的思路了。您不說話，同學們也不說話，我的思緒就暢通多了，寫什麼好詞都是一個接一個出現在腦子裏，我的寫作水平也好像提高了。

老師您說話很算話。就比如那次小春遊吧，其它班的老師都反對您帶我們去小春遊，但是您還是帶我們去放了一節課的風箏。因爲您記得我們的約定！雖然我們的風箏都沒有放起來多高，但是我們體會到了您說話算話、不說謊、誠實守信的良好品德！

老師：我們全班不只有我一個人對您有心裏話，全班同學都對您有很多很多的心裏話願意給您說。反正我有一點敢肯定，我們全班沒有一個人不尊敬您的，我們班的人非常的尊敬和愛護您，就像您尊敬和愛護我們一樣！

我們希望永遠都是您教着我們，直到我們大學畢業……

老師，您就像我們的棉花糖，使我們同學每一個人的心裏都甜蜜蜜的！

對老師說說心裏話作文 篇11

老師您好，我今年剛來班，但是我有許多話想對您說……

我第一天剛來的時候不知道坐哪兒，您用親切的聲音告訴我我的位置。在我的桌子上放着您準備好的書本，這讓我覺得很方便。我還記得第一節課的主題是“百字新事大講堂”，在那節課上我認識了“百字新事”是什麼。老師您知道嗎？在我眼中，您與別的老師不同，因爲上您的課特別開心，而且您上課也很幽默！

老師您知道嗎，我本來是一個內向的孩子，但是上了您的課我變得外向了，也肯把心裏話說出來。我本來是不喜歡的，可是上了您的課，我慢慢的愛上了。老師，在我心裏，您就如同有法力一樣，改變了我的性格！老師您知道嗎，您有時會讓我們親自體會，再讓我們寫作文，因爲這會讓我們寫得更好一些。有時您還會和我們一起玩。讓我最難忘的一次就是踩氣球，在我心中老師您就是我的玩伴！

老師您知道嗎，我特別喜歡聽您上課，因爲您上課不像我的語文老師，她上課不像您那麼生動，而且也不請我回答問題，而您上課就不一樣。有時上課表現好，下課您還會獎勵我們零食。

老師我想對您說：“您就像我的姐姐一樣親切！您是一位好老師，是一位法師，也是一位玩伴，更是我見過最有趣的一位老師。我給您點一個贊！”

對老師說說心裏話作文 篇12

老師，我一直有些心裏話想對你說，我膽子小，又怕你大發雷霆，所以，這次我借寫作文終於能對你說了。

我記得有一次，爺爺送我上學，我看見了你，飛快跑過去，說了聲“馮老師好”您說：“你真懂事，快去教室吧，對了，跟同學說一聲快考試了。”我心裏跟吃了最甜的蜂蜜一樣。

還記得有一次，您走進教室，說：“這次考得雖然不怎麼好，但是我最想誇的兩個人，說着，您手指向我的同桌，她終於考上了80分，原來她還不及格呢！”您又指向我說：“這位同學始終保持着前三名的成績，不錯，你準能考上長城二中。

您缺點也有一些，說出來希望您不要大發雷霆。

記得有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們一大陣騷動，卻又靜了下來。因爲您虎視眈眈地看着我們，又像長江之水一樣滔滔不絕地講起課來。直到下課七分鐘您才漫不經心的說了聲：“下課！”男生剛扔三次沙包女生剛開始跳皮筋，學生們剛衝到廁所裏，就上課了，老師，您不能給我們一個完整的十分鐘呢？

還有一次，您放學留了許多作業，完全不顧我們的痛苦。我想說：“老師，能不能少留些作業呀？”

老師，希望您能好好聽聽我的心裏話，請您不要生氣，謝謝！

對老師說說心裏話作文 篇13

老師您可知？我有很多的話想對您傾訴，但又因膽子小，不敢面對面給您說，所以只好藉此作文來說說心裏話。

記得有一次，您在語文課上要講一道新題型，想借此題來試試我們的水有多深，便讓我們舉手爲大家講解，但因新題型，沒見過，都怕鬧出笑話，因此原來還鬧哄哄的課堂剎時間便變得鴉雀無聲，同學們都不約而同的環視四周，待“高人”出現。您見了此情此景，頓時整個人好像顯得尷尬起來，便叫起平時愛積極回答問題的我，一聽您叫我，便自亂陣腳，磕磕巴巴、哼唧半天也說不出個啥，但您不急不怒，反而在一旁細心引導，直到我勉強講完，您還給了我一個大大的贊。

老師，您不僅會因材施教，還從不像其他主課老師那樣佔用副課，總讓我們勞逸結合，學會放鬆。即使不得不佔，您也會讓我們看課外書，既讓我們身心愉悅的放鬆，又增加了我們的課外知識。

當然，人無完人，老師您也有錯誤之處，學生我也幫您一一羅列出來：

第一就是您不得不吐槽的神技——拖堂了。每到上您的課，原本的四十五分鐘就會硬生生多出九分鐘，只留下最後一分鐘時間讓我們以百米賽跑之速來回奔跑於廁所與教室之間。

第二則是您最噴血的偏心屬性了，比如我們班男女生打架，無論錯於誰，您都會扭轉乾坤，把錯全歸男生，這就是所謂的同性同情嗎？

老師，我真心希望此作文不會成爲點燃您的導火線，而是成爲我們之間溝通的橋樑。

對老師說說心裏話作文 篇14

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，小學六年的時光馬上結束了，我真的有許多話想對您說，今天，讓我用這篇作文和您說說心裏話吧。

記得上三年級的時候，您讓同學大聲朗讀《春曉》這首詩，我自信滿滿的擡起了頭，但我不敢舉手，您掃了一下全班同學，和我對視了，我用眼睛告訴你：我想讀，您先是給我一個微笑，然後你點了我的名字讓我讀，一開始，我大聲地朗讀着，讀到“曉”字，我不會讀了，老師用柔和的語氣說：“這個字讀‘曉’”，知曉的曉，以後遇到不會讀的字，可以去問問你的小老師——字典哦。”我大聲讀完了整首詩，您表揚了我，聽到您的表揚，我不禁樂滋滋的。

還有一次，我在學校住宿的時候，晚上突發高燒，您知道後，馬上給我爸爸媽媽打電話，這時候，我的爸爸媽媽在我姥姥家，想趕過來，根本來不及，您揹着我，只穿着一件薄薄的單衣啊，到了醫院，您又爲我掛號、付錢，回到學校後，又餵我吃藥，爲我裹好被子，那時候，我真的想喊您一聲：媽媽。

老師，謝謝您的鼓勵，謝謝您的關心，這是我想對您說的話。

對老師說說心裏話作文 篇15

六年的小學生活就像抓在手裏的一把細沙，透過指縫，緩緩流過。轉眼間，我已經從一個天真爛漫、人小鬼大的兒童，長成了一名知書達理，敬愛師長的少年。這全部的功勞都要歸功於我那位和藹可親的班主任任老師。

記得我剛走進校園，首先來迎接學子的就是您，您帶着平易近人的微笑，像聖母瑪利亞一樣走進我們。我在心裏想：這就是我以後朝夕相處的老師嗎，好幸福啊！

就這樣，我在您的帶領下進入了一個大家庭。他們給我的第一印象是熱情：記得第一次我站在門口，死死拽住媽媽的手不敢進去，現在想想我也不知道爲什麼。就在這時一羣小朋友友善地拉住我的手?將我帶進班裏……

其實老師您不知道班上也發生過特別搞笑的事。本班有倆活寶，一隻萌狗，一頭怪豬PS：都是公的，他們還曾經一吻定情呢。那是一節自習課，班上亂糟糟的有八婆狀說話的；有下座位亂跑的；還有一羣找樂子的……所有的聲音交織在一起，匯成了一首美妙的交響曲。就在這時不遠處傳來一聲尖叫，隨後全班同學又鬨笑起來。原來豬和狗是同桌，在自習課上他們倆分別向反位置說話，然後天公作美兩人一起扭臉，他們本來就捱得很近，所以就KISS了一下。事發過後他們均愣了一下，繼而慢慢的眼張大、嘴咧開。“啊……”聽着特悽慘。“啊，啊，你竟然，你竟然奪了我的初吻，嗚嗚……”這是豬說的，別擔心他這種樂天派纔不會爲了這種意外去煩惱呢。“你還好意思說，明明是你，你對我“圖謀不軌”，還說我！”然後，兩人默契而又做作的吐了。這可是把同學們樂壞了，他兩同性啊，同性啊。這件事我現在想想還覺得好笑呢。

老師現在我們就要畢業了，心中難捨難分，但您讓我們不要傷感，因爲大家都擁有小學時期最美的回憶，這就夠了。您還說，天下沒有不散的筵席，這一次分別是讓我們踏上新的征途，讓我們鼓起勇氣。老師，您心中也很不捨吧，我們都知道。但是謝謝您這六年來的辛苦培育，我們不會讓您失望的。

對老師說說心裏話作文 篇16

郭老師，當我看見你第一眼時感覺，你是一個溫柔、善良的好老師！

你說話的聲音很甜美，讓人聽了還想再聽一遍的感覺。

其實，我是一個特別調皮的孩子，正因爲這樣，所以我纔不小心把腿摔傷了。我之所以成績不好，是因爲我特別淘氣，上課總搗亂，引起全班的鬨堂大笑，惹得老師們很討厭我。我好不容易主動舉手準備發言，可老師壓根不理我，無視我的存在，所以導致了我對學習的不感興趣，也很自卑。老師上課時不理我，所以我也無視老師的存在，上課大吵大鬧，直到把家長叫來，我才消停了一陣子。

可是，沒過多久，我犯了點錯誤，老師說了一句話讓我終生難忘，責罵我“滾出金華”！爲此，父母無奈把我從金華轉回了義烏就學。就是那句極度傷我自尊的話，讓我恨死語文老師了……

直到在新學校裏您的出現，才讓我改變了一切。您上的語文課簡直讓我耳目一新，您的精彩講解時刻猶在耳邊。我不再上課大吵大鬧了，但是壞習慣總一時改不了，仍要不由自主地和同學講話。上課時還經常打瞌睡，是因爲有些天晚上睡得遲，所以聽着聽着就在您的課上睡着了。

郭老師，真對不起，沒上幾節課就給你留下不好的印象。希望您能忘掉，再給我一次改過自新的機會吧！

我一定會改正壞習慣，快速適應新的學習環境，認真做好課堂筆記，上課不做小動作，不和其他同學講話。好好學習，天天向上！！

一切從頭越，我自信，我不是一個壞小孩！！！

對老師說說心裏話作文 篇17

今天是第34個教師節，是多麼重要的日子，在這四年裏，王老師爲我們付出了那麼多，我想到這，眼睛裏就涌出了感動的淚花，王老師，我連一句“謝謝您”都沒有說過，今天我要表達出來。

我們現在的成長和進步，也都是王老師付出的心血澆灌而來的！每天總是看到您是多麼忙，那麼累，你看，王老師又再拿着紅筆，改了70多本的作業，又要備課，瞧，您烏黑的長髮都慢慢變白了，王老師，您辛苦了！

記得在二年級的時候，我們班要表演師生共讀節目，老師挑到了我，我們要排練的是《花的學校》，這段時間，日復一日的排練，中午放學還得留下來，而且，下午還要來早一點，晚上還要留下來，這樣，我們就感到非常的累，不過，王老師比我們更累，除了給我們在課堂上講課，還要說很多的詞，這樣一遍又一遍，反反覆覆的練着，到最後，老師的嗓子，都變沙啞，發炎了，可是王老師忍着疼痛，還在堅持着跟我們一起排練，我們看見眼裏，疼在心裏。

還有在暑假裏，本來您可以輕輕鬆鬆的過個假期，但是您沒有，爲了提高我們的寫作水平，讓我們積極報名參加60天寫博的比賽，還天天給我們發主題，批改我們寫的文章，一個錯別字，一個標點符號，都逃不過您的“火眼金睛”，正是因爲您的付出和認真，同學們的寫作水平有了很大的提高。

雖然我的精華不多，可是每次得了精華，您都會在羣裏恭喜我，鼓勵我。王老師，謝謝您！

王老師，感謝你爲我們所做的一切，是您教會了我們如何去面對困難，克服困難，還有讓我們養成了堅持不懈的好習慣。

今天是一個非常值得紀念的日子，我要向您說一聲，王老師，節日快樂！您辛苦了，我愛您，謝謝您爲我們的付出！

對老師說說心裏話作文 篇18

珍惜現在所擁有的一切，別等到失去才懂得珍惜。

——題記

兩年前，我懷着對初中生活的憧憬踏入六十八中學。陌生的班級，陌生的同學，陌生的老師，一切都令我不安而又期待。是您的幽默親切，對我們的關愛，讓我迅速適應了初中生活。作業多時，你心疼我們總是減少語文作業；上課走神時，您提醒我們；考試退步時，你安慰鼓勵我們，幫助我們分析原因，總結經驗，讓我們重拾信心……只可惜，您爲我們所做的一切，我們現在纔有所領會。

記得八年級的一次期中考試，我退步了很多。知道排名後，我一直悶悶不樂，上課心不在焉。您看出了我的失魂落魄，把我叫去談話。您對我說，我的努力您都看在眼裏，雖然這次成績不是很理想，但是一定要對自己充滿信心，相信自己一定能逆襲。您一直鼓勵我安慰我，但同時也告訴我對手很強大，所以一定要更加努力。您說，在您眼中，我是優秀的，是永遠打不敗的！您的話如同一束溫暖的陽光，在那段黑暗的日子裏，照亮了前方未知的路。我牢記您的話，奮起直追，終於反超成功。

老師，您說過的每一句話，都烙在我心中。您說，將來的你一定會感謝現在拼命的自己；您說，不逼自己一把，你怎麼知道自己有多優秀？您說，沒有傘的孩子，要學會奔跑……

時光荏苒，如白駒過隙。彈指間，我們從相遇相識，到相知相伴，不知不覺已經走過兩年歲月。如今，突如其來的離別讓我們不知所措。多希望停留在記憶的長河裏，您打我們也好，罵我們也罷，只求您陪伴在我們身邊。只可惜，再美好的願望終究敵不過殘酷的現實，緣分讓我們遇到了您，卻又硬生生地拆散了我們。

我知道，您放心不下我們班。您怕我們不聽餘老師的話，怕我們不好好學習語文，怕我們初三了還不能端正態度，奮力衝刺。

老師，您放心，我們一定認真聽餘老師的話，努力學習，讓自己變得更優秀，讓七班變得更強大！我們會用實力讓您放心，讓您爲我們而感到驕傲自豪！

對老師說說心裏話作文 篇19

親愛的劉老師，我是您的學生，時光飛逝，不知不覺我們就離開了校園與您分別了。回憶起這六年裏和您在一起的點點滴滴，我的淚水在眼眶裏打轉，心裏總是有很多的話想對你講。

小學一年級剛入學的那一天，幼稚的我們走進小學的大門，是您教會了我們算數，拼音，識字，也是您領着我們走進廣闊的科學大門。把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發現，去探索。

劉老師不知道您是否記得。有一天晚上我發起了高燒，父母全都不在家，當時我真的爬都爬不起來了。渾身上下沒有一點兒力氣。自己煮了點兒掛麪，隨便吃了點兒，然後來到房間裏坐在寫字檯上，我揉了揉疲倦的眼睛，打着哈欠，我感覺我的眼睛和手似乎變成了敵人，一個想繼續寫，而另一個卻想“罷工″去休息，我堅持堅持再堅持，經過我不懈的努力終於合上了《兩導兩練》，還剩下一個查字典的題沒有寫。當時我心想：就剩這一個作業了，沒關係的，明天去了再寫吧，反正老師也不會叫我的。

第二天我去了學校，把同學們的作業都收起了交到辦公室，然後回到座位上開始背書。第一節就是語文課，劉老師邁着輕盈的步伐，推開門走進了教室，把書本往桌上一放說：“同學們，我們現在開始抽查昨天晚上那個查字典的題。"只見劉老師的眼睛向我這邊掃了掃，我連忙低下了頭。老師大概知道了我的心思，她說：“王語妍上來寫一下昨天晚上的那道題。"我心裏當時一陣，只好傻乎乎的走上講臺。我站在講臺上，心裏好像揣了一隻小兔子在撲通撲通的跳。拿着粉筆的那隻手在黑板上顫抖着。我站在那兒動也不動，劉老師向我望了望，又叫了一名同學上去寫，卻把我叫了下來。我當時都懵住了，您雖然沒有當着大家的麪點我的名字，但是我的心裏很清楚。那一節課我都沒敢擡頭，始終覺得有兩束目光像劍一樣的刺向我。

劉老師我感激您，我愛您的和藹可親，愛您的知識淵博，我一輩子都不會忘記您。

對老師說說心裏話作文 篇20

——打乒乓球影響學習了嗎？

老師，今天我是第一次跟您談心裏話，因此有點忐忑不安，怕影響我們師生之間的關係。但是，您既然出了這個題，我就決定把理藏許久的心裏話全部掏給您。您可千萬不要生氣呀！

我是一個幼稚、胸懷不開闊的女孩子。我對打乒乓球十分感興趣，可是您卻不讓我們打，說打乒乓球會影響學習，這對我參加體育活動來說就是一個沉重的打擊。我曾經這樣想：“哼，您不讓我們打球鍛鍊身體，等到以後學習也搞不上去，統考時得個末名揹回來，身體也累壞了，看您在別人面前怎麼擡起頭來，我非要打球不可，你能把我怎麼樣？還能爲這把我開除。”

一天放學後，我和幾個同學商量好去打球。當我們正打得起勁時，您不知從哪兒走來了。唉！我想：完了，又打不成了，準得挨批評，批就批評，沒什麼了不起！果然，您批評了我們一頓，還罰我們抄寫課文。我一聽，頓時眉飛色舞，哎呀！只不過是這一招，抄就抄，怕什麼？

我沒有料到的是，當老師發現見我們當中有幾個是航運公司的子弟時，就說，“航運公司子弟就是差，沒幾個能考上重點中學的。”我一聽，狠狠地瞅了您一眼：我們不過是打了會兒球，你憑什麼說我們航運公司的子弟都不好？我心裏真不服氣。

哦，老師，您不會責備我這個無大無小說您壞話的學生吧？請您原諒我的冒失。我還要說幾句：在學習稍有點緊張的時候，您就讓我們把全部精力都用在學習上，一味啃書本，這樣做不完全對。因爲越是學習緊張，我們就越要注意鍛鍊好身體。有了健康的身體，才能搞好學習。老師，您說對嗎？

對老師說說心裏話作文 篇21

老師，我以前從來不敢跟你說實話，但是今天，我終於有機會跟你說實話了。

謝謝老師！你像一條鋪滿石頭的小路，帶我進入唯一的海洋；你像一棵參天大樹，爲我遮風擋雨；你像一片藍天，讓我像一隻小鳥一樣在天空飛翔；你就像一支點燃的蠟燭，燃燒着自己，照亮了我。

謝謝老師！我曾經是個沒有孩子的孩子。多虧了你對我的教導，我成爲了一個有能力的大男孩。如果不是因爲你，我就不會是今天的我。

謝謝老師！就像我親愛的媽媽，你每天都在教育我，支持我，鼓勵我，讓我每天都變得更好，更聰明。

謝謝老師！你給了我們如此寶貴的知識，我必須報答你，爲我們班贏得榮譽，做出奉獻。謝謝你教給我們知識。當然，我們會把這些寶貴的知識傳授給別人。

謝謝老師！這些知識和我的生命一樣重要，我的知識也越來越多。老師，你像英雄一樣，給了我們做人的知識，也給了我們做小學生的知識。老師，我希望你能在這個世界上永遠教更多的人和知識。

謝謝老師。再次感謝你教給我知識，養育我成長！

對老師說說心裏話作文 篇22

今天，我要跟敬愛的呂老師說說心裏話。

曾經的我，內向、膽小、不善言表。是您改變了我，讓我變得自信，我非常感謝您。

自從三年級您教我以來，在班級內開展了“古詩文背誦”、“成語接龍”、“美文欣賞”等活動。建議我們多閱讀有“營養”的好處，並且組織同學們在課前進行“好書推薦”演講。通過這些活動，我不但豐富了詞彙量，增長了知識，而且讓我逐漸自信起來。

在主題月活動中，經您推薦，我將代表年級介紹校園文化區域，爲同學們講解中國傳統文化知識。這是我第一次承擔小小解說員的任務，心裏很沒底。於是，我多次到文化區實地考察，回家後查閱了大量的相關資料。通過這些準備，我對中國傳統文化有了深入的瞭解。解說那天，我還是有些緊張，但看了您鼓勵的眼神，我便有了信心，生動地爲同學們進行了解說。這次經歷我得到了鍛鍊，讓我變得更自信了。

那次，您讓我在公開課上進行新聞演講。接到任務，我雖然很興奮，但是壓力也很大。我暗自下定決心，一定要圓滿完成這次演講，不辜負您的期望。回到家裏，我把選中的新聞反覆地閱讀、理解，做好充分的準備。還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次。到了演講那一天，我站在講臺上，看着臺下許多同學和老師，心砰砰亂跳，緊張極了。如果我講不好怎麼辦？腦子裏一片空白，這時，耳邊響起您在課前對我說的話：“別緊張，平時怎麼練的就怎麼講？”我穩了穩心神，準備的.那麼充分有什麼可緊張的呢？於是，我將新聞及自己的理解，有條理的講給了大家。演講完畢，同學和老師們給予我熱烈的掌聲，您也向我投來讚許的目光，這次成功的體驗讓我充滿自信，原來我可以做得這樣好。

呂老師，感謝您這麼信任我，爲我創造了一個又一個鍛鍊的機會，也讓我感受到原來自己可以做得更好。您是一個善於挖掘學生潛力的老師，我不會辜負您的期望，我要滿懷信心地迎接未來的挑戰，讓自己變得更優秀。

對老師說說心裏話作文 篇23

六年的小學生活結束了，我是多麼在捨不得那裏的一切啊，讓我更捨不得是我那位和藹可親的李老師。

老師，是您教我愛祖國，愛人民；是您，教我學數學，學語文。您就像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、施肥，讓我們長成了一棵棵茁壯成長的小樹。

老師，我總忘不了那件事，不知道您還記不記得？在二年級的時候，有一次數學測驗，我看題目很簡單，就刷刷地寫了起來。可是，算到最後一道題的時候，卻怎麼也做不出來了。我急得抓耳撓腮，而且還直冒汗。我怎麼能不急呢！前幾次測驗，我都得了100分，這回考不了100分，回家後怎麼去見李奶奶啊！我又反覆看了看試題，想起這道題是書的例題，於是眉頭一皺，心想看看課本不就行了嗎！我的心怦怦地跳着。唉，反正就偷看這一回，以後再也不看了。當我正要照着答案往試卷上抄的時候，您已經站在了我的面前了。我當時心想，您一定會嚴厲地批評我，還會給我判個0分的。您一定會轟我出教室，您一定會請家長來……我都不敢再想下去了。可是您卻仍然像平時那樣，親切地望着我，好像在問：“你這樣做對嗎？”然後就不動聲色地走開了。我心裏七上八下，也沒心思再抄答案了。

下課了，您讓我坐在您的對面，輕聲慢語、語重心長地對我說：“我們一定拿出自己真實的成績，不要虛假的分數。知錯就改，以後再不要做這樣的事情了。”當時，雖然我還不完全理解您的話，可是我卻把這些話一字一句地都記在腦中了。後來，我流淚了，我分明看見，您的眼裏也含着晶瑩的淚花。

老師，這件事我會記一輩子的！

老師，請您放心，今後我無論走到哪裏，都不會給您丟臉。因爲您頭上的指揮所，因爲您臉上的皺紋，時時都會浮現在我的腦海裏，永遠，永遠……

對老師說說心裏話作文 篇24

顧老師，我想對你說的話很多很多，但最想說的是：謝謝您！

還記得我剛上一年級的時候，不管是上課還是下課，我都像是一隻小貓，靜靜的一個人呆在那兒，很少與同學們一起玩耍，上課也很少發言，一學期下來，我發言只不過兩三次，還都是你讓我回答。不過我的成績還算爭氣，處在班裏的中上游，期末，當我拿到成績冊時，緊張的閉上了眼，心想，顧老師給我的評價肯定不高吧！但當我慢慢睜開眼時，眼睛卻變得像兩個大葡萄，嘴巴成了一個大西瓜！沒想到顧老師給我的評價竟然這麼好，也沒批評我，只是建議我上課要積極發言，勇於表現自己。在您的鼓勵下，我慢慢改變了，也更加奮發努力了，二年級、三年級每次的期末評語都是鼓勵與表揚，現在的我上課發言也積極了，每天主動複習所有的功課，每天主動預習所有的功課，每天保證完成所有的作業，我變得愈來愈自信，愈來愈棒了，媽媽說：“我就像是一顆小珍珠，越來越亮了！”我是多麼感謝你呀！

顧老師，在這教師節之際，我要衷心對您說一聲：“謝謝您！”

對老師說說心裏話作文 篇25

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中爲我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的教育。

老師，我想對你說，你是魔術師，你托起了一個神奇的夢想。你說孩子頭上的蝴蝶結是會轉的螺旋槳。於是那個愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂着金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待着田野裏歸來的農民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。

老師，我想對你說，你是園丁，你播下的是種子和希望。你說月兒光着腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的後孃。於是那個愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪。老師，我想對你說你是聖潔的安琪兒，你已經撒下了憧憬和想象。

老師啊，我想對你說，在孩子中間，你是想象的風，你是幻想的旗，率領着天真，率領着勇敢，蕩起如雲的鞦韆，登上開滿鮮花的山崗。

對老師說說心裏話作文 篇26

老師，我想對你說，你像媽媽一樣不但在學習上關心我們，而且在生活上也很關心我們。

快期中考試了，老師希望我們考出好成績，每天早上領着我們複習每個單元的課文，領着我們讀書，有時嗓子都啞了，也沒有停下來，可是有的同學不好好讀書，在下面做小動作，我知道，你心裏很難過，也一定很生氣，老師，你爲我們付出了很多心血，我們不應該惹你生氣，更應該好好學習。

記得有一次，課間同學們都在玩，突然，我的肚子不知怎麼回事開始疼起來，我連忙去給你說，你先讓我喝了水，還讓我趴在桌上休息一下，慢慢的肚子不疼了。有時候，我們玩得滿頭大汗，你會爲我們擦汗。有時放學回家，爲了安全，你會在旁邊領着我們，直到走出校門。

老師，你真得像媽媽一樣無微不至的關心我們，愛護我們，我愛你。

對老師說說心裏話作文 篇27

當我給您寫這封信的時候，夜已經深了。外面的路燈，透過窗簾，讓我的房間，有了一些柔柔的、靜謐的美。不知道爲什麼，這樣的時候，其實也不只是這樣的時候，心裏，隨時隨地都會突然涌現一個名字，一個形象，一個聲音，那就是您！您知道嗎？暑假纔剛剛過去一個月，現在的我，就已經在認真且嚴肅的想念着您。老師，您嗓子好些了嗎？一定要注意休息啊。

嵇老師，您還記得開學第一天的情形嗎？在我的腦海裏，就像是昨天一樣清晰。那天的您穿着一身運動服，梳着高高的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張滔滔不絕的嘴。是您，在我入學的第一天，就點燃了我對初中求學的熱情，也是您，讓我對我的初中生活，充滿了期待和嚮往。

一年的光陰如水般流過心畔，那些或溫馨或困惑的時光被雕琢成一幅幅美麗的畫面，時時在腦海中浮現。在和您相處的這一年裏，嵇老師，我深深的喜歡上了您這樣一位老師！在這一年裏，您每天都早早來到學校，和我們一起迎來清晨的第一縷陽光，與我們共同學習，耐心地給我們輔導把關，不遺漏一點知識，不放過一個要點，爲我們打下了良好的基礎。在這一年裏，我們班的成績總是年級第一，這，是您辛勤培育的結果。您知道嗎，每每說起這個，我們有多自豪！。嵇老師，您不但是指導我們學習的老師，也是我們生活中的老師。您總是默默地教學生怎麼做人，告訴我們爲人處世的道理，讓我們腳踏實地，謙虛誠實。您的表揚，你的批評，都是我們放飛夢想的動力；您的鼓勵，您的教誨，都深深地鑲刻在我們的心上；您的微笑，您的目光，都見證了我們每一刻的成長。

嵇老師，上初中以來，媽媽說我變懂事了，開朗了，認真了，負責了。我想，我的這些轉變，都和您的教導是分不開的。我的一點一滴的進步，都離不開您的指引和幫助。嵇老師，您還記的嗎？在我對初中生活感到懈怠和迷茫時，是您的樂觀和熱情鼓舞了我的勇氣；在我學習馬虎不認真時，是您嚴厲和批評培養了我的耐心和細心；在我的成績大幅度下滑時，是您的肯定和鼓勵重新燃起了我奮起的決心。嵇老師，您爲我們做了那麼多，也許我說的這些您都不記得了，可它對我的影響卻會溫暖着我的一生，您辦公室裏熱鬧的氣氛以及老師像陽光流淌一樣的聲音，都會永遠留在我的記憶裏。

嵇老師，你還記得嗎？那一次，您講課講到了失音，在課間休息的時候，你突然對我們說：“您們再不聽話，我就不做你們的班主任了。”雖然當時我知道您是開玩笑，是在嚇唬我們，可是我因爲您無意中說出的這樣一句話，心情沉重了好幾天，悶悶不樂。媽媽問我原因，我就把這件事告訴了媽媽。記得當時，媽媽半天沒說話，就在我轉身離開的時候，媽媽突然說了一句：“韓怡雯，你一定要做一個聽話的孩子，如果你惹嵇老師生氣了，媽媽一定不饒你！”嵇老師您知道嗎？我和媽媽無論性格和看法經常有分歧，我們很少共同喜歡一個人，而您，是唯一的一個。

如果有人讓我來形容您，我都不知用什麼樣的形容詞，才能準確的表達出我心中對您的崇拜和敬仰之情，工作中的您爭強好勝，雷厲風行；課堂上的您，幽默風趣，才思敏捷；生活中的您，無微不至，親切賢淑。在我的眼裏，您是那麼的完美。

親愛的嵇老師，感謝您，感謝您在我迷惘時點亮一盞明燈，在我們悲觀時伸出一雙援手；感謝您，感謝您給予我們學習的勇氣，在大海上揚起風帆，平安起航；感謝您，感謝您讓我們明白沒有永遠的失敗，讓我們在困難中積聚力量。是您，用您沾着粉筆末的手，扶我們走上了成功的起跑線！

對老師說說心裏話作文 篇28

我的老師每天就像媽媽一樣照顧着我們，精心地培育我們。老師是我們最親近的朋友與師長，是我們在學校裏的媽媽，我們有許多心裏話要對老師說。

我的班主任老師姓韓，我很喜歡這位老師，她和藹可親，話語親切，臉上總是掛着笑容。她的話總像風和細雨一樣滋潤着我們的心田，使我們感到無比的溫暖幸福。

老師你知道嗎？你的課講的特別生動有趣，不知不覺就把我們帶到了知識的海洋裏，是你秀美的文風，細膩的文字，讓我漸漸喜歡上語文這門功課。

還記得今年六一兒童節的時候，您和我們一起活動，跳大繩、拍皮球等等，大院裏撒下了我們一串串的歡心笑語，我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗，您就像一位知心的朋友，陪我度過了童年的美好時光和快樂。

老師，我想對您說：“我們感謝您！我們愛您！”

對老師說說心裏話作文 篇29

老師，老師，您可不可以離我們近一點？再近一點？每一次見您，大多都在課堂或辦公室裏，很少在課間看到您。我知道，您很忙，要爲我們做課件、出試卷、查資料……我也不好意思打攪您，可當我看見您，想和您說說話時，卻總是看見您在忙。雖然更多的是因爲打攪到您的歉意，但總有那一點小小的落寞吧。我想，如果平時您有空閒的時候，不妨和同學們聊聊天吧。

老師，老師，您可不可以對自己放鬆一點？輕鬆一些？您平時要處理各種各樣的瑣事。像同學之間的矛盾啦，網絡上不好的照片啦。還要爲我們出試卷、批試卷、講錯題、教錯題……吳老師教的很仔細，她會耐心的給我們講：“這一道題，總共有四個要點。寫出特點一分，寫出答語言組織好一分，寫出在文中意思一分，寫出本身意思再一分……”您課間還會幫我們拖地。有一次，我看見一個課間，您正在彎着腰，弓着背的拖地。在寒風呼嘯之下，您的背影，是顯得那麼的單薄……我正想幫您，卻已經有同學伸出了手。我只看見了您吃力地直起身，敲敲背，便又回辦公室了。午間時，還會幫大家盛飯。要知道，老師可以根本不用幫我們盛飯，這根本不在她的義務內啊！但吳老師卻是都幫我們盛好飯。還會怕我們吃不完，有心的把第一次的飯弄的少一點，不夠再添。等我們都盛完、填完後，您纔去打自己的飯。

老師，您對我們無私奉獻的精神，我看在眼裏，銘記在心裏。

對老師說說心裏話作文 篇30

老師，請停止你倉促的腳步；老師，請停下手來批改作業。老師，請不要再爲我們擔心了，聽聽我的心聲。

老師，不知不覺，我和你在一起一個學期了，我會永遠記得你對我們的好。

天空似乎沒有以前那麼清新了，帶着一絲煩躁；小鳥唱的歌似乎沒有以前好聽了，讓人心煩；太陽好像不像以前那麼勤快了，早下班了。這都是因爲最後一期的到來。沒錯，期末真的是很煩的一段時間，不過還好我們有好朋友——放假讓我們振作起來，不然怎麼活下去！

“啊！週三快結束了，再過兩天就可以休息了！”可以的，只要多熬兩天就可以休息了，想起來會覺得興奮，但是還是快點期末考試吧，期末考試完了纔可以早起！“聽說張老師的女兒生病了，下次不能去上課嗎？”“應該是，羅老師不是說了嗎？而且，我剛看到張老師。”

鈴響了，你慢慢走進教室，聊了一會兒，叫我們自己學語文，然後走出教室去了辦公室。不知怎麼的，生物老師陳突然走到我們班門口，準備進來上課，但好像不是他自己的課。一個同學站起來大聲喊道，“陳先生！陳老師！”其他一些學生也跟着喊，但是這時，你從辦公室回到教室，在教室門口遇到陳老師，聽到教室喊“陳老師！”我不知道生氣或者委屈是什麼感覺。但我還是大聲喊道：“張老師！張老師！”但是我發現我太虛弱了，完全被另一個聲音壓制住了。

雖然你很生氣，但你原諒了我們，你盡了最大努力改正我們的作業，傳授我們的知識。那麼你是那麼坦蕩包容，多麼令人敬佩值得稱讚。如果是我，結果不言而喻。

老師，我的心已經完了。要不要再繼續催？

對老師說說心裏話作文 篇31

老師，我想和您說說心裏話:老師，您講課的聲音很好聽，課上得很生動，我很喜歡上您的課。

老師，您每天早上很早就來到學校，很晚纔回家，您辛苦了。老師每次看到您帶病上課，您的精神依舊那樣專注、投入，您的態度依舊那樣認真。因此，平常上課時不專心聽講的同學，今天似乎像換了一個人似的，全神貫注地聽老師講課，教室裏舉手發言的人也比以前多了好多!講臺上下一呼一應，是那樣融洽、活躍!

老師的一舉一動，我想起了媽媽，即使媽媽生病臥牀，放學回家，她也會把熱氣騰騰的飯菜準備好。老師就像媽媽，不願耽誤學生一節課，這是一種無私的奉獻。此時此刻，我多想爲老師倒一杯熱水，讓您潤潤嗓子;我多想搬一把椅子來，讓您坐下來歇歇;我多想變作一隻百靈鳥，用清脆悅耳的歌聲解除您一點點病痛。

老師，我以後上課一定認真聽講，好好學習，天天向上，努力做一個好學生。

對老師說說心裏話作文 篇32

我素來最怕的，就是分離了。

沒想，平日裏似乎處於“敵對”關係的師生，面對分離，也如此之痛。

您是我們的班主任，準確來說是“過去式”的班主任。您因爲身體原因不能陪我們走完最後的一年，難過和不捨固然是有的，但我們都瞭解您的難處，我們也都知道您十分傷心與自責，我們想說的心裏話是：老師，別傷心，您的認真負責都烙在我們心裏，暖在心裏，您永遠都是我們的好老師，我們永遠是您的學生，您親愛的孩子們！

“同學們，麻煩各位動起身來，我們一起把教室打掃一下。”這是您對我們說的第一句話。這不，剛進新班級，您就開始忙碌起來，開始一點點裝扮起我們的“家”。那時啊，您向我們介紹着自己，一點點開始認識我們的“家庭成員”。您輕柔的話語和與我們無代溝的玩笑讓我們覺得，您就像帶着我們一步一步前進的大姐姐。

後來，我們漸漸熟悉，也一起參加了不少活動。運動會上，總是有那麼一個身影，四處奔走，“快！拿水來給他！”“沒事兒，已經很棒啦，堅持下來就值得驕傲！”“哇！這麼厲害？不錯不錯！”參加各種比賽，總有那麼一個人默默地給我們提供幫助，陪我們排練，幫我們忙演出服，給我們鼓勵……這怕是朋友之間纔有的互動吧？但這就是您啊！您不就是我們的朋友嗎？

兩年了，我們大家庭的四十五個兄弟姐妹已經和您相處整整兩年了。這兩年，是您看着我們長高了，變樣了，從一個個七年級滿臉稚氣的小孩子成長成一個個“小大人”。兩年來，您對我們的好我們都暖在心頭。若有人受了傷，您便會立刻放下手頭的一切去關心；誰的眼睛哭紅了，又是您察覺到了，幫他解開心結；那臉上的笑容啊，都是您給的！怕我們感冒受涼，您叮囑我們帶件外套；怕我們太累，讓我們好好休息……這是母親對孩子的照顧啊！您，就是我們的第二個母親！

兩年，說短不短，說長也不長。我們經歷了很多：研學遊時，您不想我們沉浸在學習中得不到放鬆，給我們盡情玩；運動會上，不管大家成績如何，您總毫不吝嗇您的鼓勵和讚揚……

您甚至爲我們而哭泣。老師，我們不想看到您哭，就像您喜歡看見我們臉上的笑容一樣，多笑一笑，誰說離別一定是悲傷的？我們擁有兩年美好的回憶，我們很幸運，有您！

您一定要每天開開心心的，您笑起來很美，我們永遠的好老師，我們七班兄弟姐妹的大家長，我們的——“李榮媽媽！”

對老師說說心裏話作文 篇33

在每個人的成長經歷中，總有一位偉大的無私奉獻的老師。今天，我就要和我親愛的老師說說心裏話。

老師，您寬容、偉大、無私奉獻。我至今還記得那開學的第一天。那天，我剛進教室，就看見了您在幫我們搞衛生。我走到座位上，拿出水杯，剛想喝水，“呀！”我手沒拿穩，水杯掉到地上，水灑了一地。看見您走來的身影，我慌里慌張的，心裏忐忑極了，一直想着：老師會不會罵我呀？完蛋了，剛開學就給老師留下了不好的印象……但您卻是走了過來，和藹地對我說：“沒關係，拖一拖就好了。”聽完這句話，我心裏的不安一掃而空。拖完後，我看着您的表情，竟也沒有任何生氣的樣子。這讓我心中一陣暖流涌過。

老師，您總是第一個到教室，卻總是最後一個離開。但卻甚至沒有一個可以好好休息的課間！您時時刻刻擔心着我們的安全，而我們，卻總是給您搗蛋，讓您操心。看着您一根根增多的白頭髮，我更是心疼不已！

老師，您該休息一下了，我不希望您這樣辛苦。我們會好好聽話，努力學習，不讓您操心。老師，您對我們的恩情，我們畢生難忘！

對老師說說心裏話作文 篇34

老師，你是那麼和藹可親，您就像花園裏的一位辛勤的園丁，我們是校園裏的一朵朵小花，經過您的精心栽培，我們漸漸長大。三個學期來，您爲我們花費太多心血和精力啊！

你每一次幫我們修改作文時，你是那麼細心啊！你在我們的作業本上寫滿密密麻麻和清晰可見的文字和各種修改符號。一看就可以知道老師您是那麼希望我們作文能夠寫好。

記得有一次，您的喉嚨痛，痛的連說話都變了聲，說話聲音稍微大些就會疼得皺緊眉頭，可是你沒有請假休息，而是堅持給我們上課。我們中有的同學卻不聽您的話，還開小差。老師對不起，謝謝您一直教導我們，老師你爲我們付出太多了。謝謝您。

老師像陽光，用他的光輝照耀着我們成長；老師像蠟燭，燃燒着自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知教我們知識。

謝謝您老師！

對老師說說心裏話作文 篇35

老師，這是我每一次以寫作的方式來和你說說我的心裏話，因爲我膽子小不敢跟你說。老師如果我有哪說的不好，你千萬不要生氣喲！

老師，我多麼希望在每次上課的時侯，你能少發幾次脾氣，微笑面對我們。記得有一次，一個同學在開小差，於是您叫他回答問題，可是他答的牛頭不對馬嘴。當時您非常生氣，就問他是怎麼回事，他說是他後面告訴的，頓時全班都鬨堂大笑。但是，老師您卻一點都沒笑，皺着眉頭，用劍一樣的目光看着我們，我們看見您的表情頓時被嚇的鴉雀無聲。這時我多麼希望您能多笑一笑啊，因爲您的笑容就能讓我們更加的親密。

老師，您雖然上課總是很嚴厲，但是您卻有一顆寬容之心。

記得那次，我沒有按時交作業，放學時我才發現，我當時很害怕您會批評我，會不會不收我作業了。但是我還是提心吊膽的把作業給您送過去，沒想到老師您不但沒有批評我，還誇我在家裏寫的很棒很認真。當時我非常感激您，回家的路上都特別的開心。

老師您有一張能說會道的嘴巴，教會了我們許多知識和做人的道理。老師您就像園丁一樣栽培着我們，讓我們茁壯成長，感謝您老師！

對老師說說心裏話作文 篇36

世界上除了家人對我們的愛，還有一種愛是老師對學生的關愛，和老師對學生的負責的愛。

敖老師，您是我們的語文老師，有時給我們講歷史故事，有時給我們講拓展知識，讓我們對語文課無比喜愛。記得第一次寫作文寫的是介紹自己，我的作文分數最高，那時我的驕傲把我的心佔領了，於是從那以後，我總是認爲作文水平挺高了，不好好寫作業。但是四年級與期末考試前兩個星期，在您的管教下，我的壞毛病改了，自從那次因爲在課堂上表揚我之後，我就下定決心，要好好學習，努力向上！

敖老師，您還記得嗎？我對寫動物的作文是特別不擅長的，自從第一次學寫動物的作文時，我就對寫動物的作文沒有信心，每次開學，總是希望別遇到這類的文章。但四年級上半年就有一篇寫動物的文章，我在到了那個單元之後，寫了我最沒信心的作文。但沒想到卻得到了肯定，在您的批改下，我會了一個絕招，多思考、認真觀察，觀察動作、神態。這個絕招讓我對寫動物的作文信心大增。

老師，您是一堆石子，爲我們鋪就成長的路。老師，您是一盞燈，照亮我們前行的路。老師，以後您放心吧，我們會好好學習，不會讓您對我們失望的！

對老師說說心裏話作文 篇37

花朵會感謝綠葉，因爲綠葉可以把她襯托得更加美麗。小草會感謝雨水，因爲雨水會給它滋養。而我會感謝老師，因爲老師教會了我很多知識。

老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。

有一次，下課了，同學們飛一般的跑出教室。我和兩個同學比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠遠的把兩個同伴拉了好遠。突然，我不小心摔了一跤。那時您剛好經過，小心地把我扶起來，一邊溫和地問我：＂怎麼樣？還疼嗎？我帶你去醫務室。＂我含着淚，在老師的攙扶下一步一步往前走。到了醫務室，醫生先是看了看我的傷口，又塗上了酒精，纏上繃帶。這時您焦急的問：＂怎麼樣？沒什麼大礙吧？＂醫生說：＂沒事只是這星期不能巨烈運動。您這才鬆了一囗氣，來得早不如來得巧，上課鈴正好響了起來，而這節課正好是您的課，我對您說：＂老師，您先回去吧。我一個人可以慢慢走，更何況教室裏還有那麼多同學。＂而您堅定的搖了搖頭，繼續攙扶着我接着走，那時您的手是溫暖的，是值得依靠的，也是堅定的。

老師，你是那麼的和藹可親，您做的一切將永遠銘記在我的心裏。謝謝您爲我做的一切。我真誠的想對您說一聲：＂您辛苦了！＂

對老師說說心裏話作文 篇38

敖老師，您像花園裏的一位辛勤的園丁，我們是一朵朵在花園裏的鮮花，通過您的培養，我們慢慢的成長起來。今天，我想通過作文，來說說我的心裏話。

敖老師，您是一位既認真，又負責的老師。

每次批作文，您都認真修改我們那滿是毛病的語句和字。在我們的作文本兒上，每篇都有您用紅筆標註的讚歎號和刪除號。我們常常會看到大段落的評語。

批改完作文，您會把作文有問題的地方都告訴我們，不管有多少的問題，您都會一一講解。

敖老師，您負責。每學完一單元，您都會出一張單元測試，來考我們的生字。考得不好的學生，都重考一遍……

敖老師，您是我最喜歡的老師，因爲您放開雙手，讓您的學生都盡情遨遊知識的海洋。

對老師說說心裏話作文 篇39

馬老師，您是我們最親愛的老師，您對工作認真負責，值得我們尊敬。但是您有一個很大的缺點——愛拖堂。每當下課鈴響了，您都要拖好長時間，這點我們真受不了！

有一次，您讓我們做練習冊，做着做着，突然下了鈴響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續做練習冊。過了好久，我感覺有十分鐘吧，您才讓我們下課。我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒休息，馬上就要進入下一節課學習了。我們好疲憊呀！

記得有一天下午的最後一節課是美術課，我們正認真地做着"母親節的禮物"——美術作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進教室，對我們說："放學後，全班留下來。"過了好久，放學了，您走進來說："組長把計算本發下來。"計算本發下來後，您說："現在開始計算。"寫完計算題後，天色已經很晚了，我們一個個叫苦不堪。

還有一次放學時，我們肚子早就餓得"咕咕"叫了，你還讓我們留下來掃地。

馬老師，求您多給我們休息的時間好嗎？

對老師說說心裏話作文 篇40

老師，成爲您的學生已經三個多學期，您就要走了，我有好多話想對您說，但每次看到你忙碌的爲我批改卷子、作業，我又不忍心佔用您寶貴的時間，所以我覺得采用這種方式和您說說心裏話。

老師，您知道嗎？您來我們班教語文，您講的很深刻。可是因爲我的習慣不好，上課有時不認真聽，所以有些問題我就不會，知識掌握得不紮實。每次做單元您還幫我們出的卷子，卷一我考得不錯，可是遇到基礎知識繁多的卷二，就考不好了。因爲沒有複習沒準備，每次都考不好。您對我說："你是語文課代表，不應該出現這種情況，應該名列前茅。"因此我決定好好準備。後來我考了90多分得到了您的表揚。

還有一次我考了99分，就差1分，就一個字寫錯了，這讓我感到難過的同時也特別欣慰，因爲我端正了學習態度。

老師你有時特別體諒我們，每次您留的作業稍微多一點，聽同學們說作業多，您就心軟了，就把作業留少了一點。

老師，雖然您要走了。但是我一定會好好學習的。

老師，我真希望您可以一直教我們語文，我以後一定好好學習。

對老師說說心裏話作文 篇41

老師對我們的愛是無微不至的;老師對我們的關心也是是無微不至的。每當我們遇到不會的問題，她總是一遍又一遍地講給我們聽。自從經過那件事以後，我才深深體會到當老師的不容易。

上個星期四的下午，我去上清大晚自習。我的作業很快就做好了，但是同桌沈悅“笑嘻嘻”地對我說：“小練練，這道題的原因，怎麼寫呀!”我想：我要學雷鋒叔叔幫助別人。於是，我就一個字一個字地講給她聽。等我說完了，沈悅拿了塊糖給我，又說：“再講一遍，OK?”我又把剛纔講的複述了一遍，可她還是沒聽懂，我準備不講了，但想到每次老師講課，只要有不會的，老師都會再講一遍。

記得有一次，我有一道題不會，老師便講給我聽，我還是不懂，老師又一遍一遍不厭其煩地講給我聽，這樣反覆講了三四遍我才懂了。我想了想，深呼吸了一次，又繼續給沈悅講題，講了好多遍，她才懂了，我早已口乾舌躁。看來，當老師真不容易。

的確。每天，等我們放學了，老師就要去開會，還要備課。有時領導要來，她們還要排練節目。夜深了，別人睡了，鳥不叫了，老師卻在忙碌地準備明天的課件……

這麼多的任務，怎麼會讓老師的額頭上不長皺紋?怎麼會不讓老師的頭上不長白髮?啊!我們一定要好好學習，不讓老師的一切努力白費。有同學上課不聽講，作業就不會做，當老師不厭其煩地講，累了停一會兒，口渴了喝點水，但一定要讓那位同學弄懂爲止。她方纔罷休，每當哪位同學獲獎，她比誰都高興，嘴上不說，心裏像喝了蜜似的。

每棵小樹成成茁壯的大樹，哪少得了老師的辛苦和關愛啊!當老師真不容易啊!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師這麼辛苦，我要對各位老師真誠地說：“老師，您辛苦了!”

對老師說說心裏話作文 篇42

親愛的老師，您好！我是您的學生魏銥霖，也許在您眼裏，我是一個好學生，從沒有對老師說的話表示否認的好學生，但是，老師，我想跟您說，無論是再好的學生，也會對自己的老師有意見的！所以，我要趁着這次給老師寫信的機會向您提一點意見，希望您能原諒。

快期末考試了，我也知道您擔心我們考不好，因爲您上次出差了，給我們落下了許多課。但是，您也不能剝奪我們上副科的權利呀！記得有一次，一天到晚都是主課，我們腦子都煩了，好不容易盼到了最後一節課——音樂，想想喉嚨可以放鬆一下，心情可以舒暢一些，我們心裏別提多開心了。但是音樂老師剛進教室，您就插了過來：“對不起，張老師，這節音樂課上語文。”音樂老師也許是爲了我們的學習成績着想，轉身走開了。一句話，讓我們像三天沒吃飯的乞丐丟了一個好不容易找到的肉包子似的，垂頭喪氣。您似乎也注意到了我們這一舉動，您沒有給我們講道理，而是劈頭蓋臉的訓了我們一頓。我們心裏那個委屈呀，可是，又有誰敢說呢？

佔用我們的副科時間，我們已經很不高興了，但是，您竟然又提出了一個無理規定——每天的語文作業些雙倍！您擔心我們考不好，但是也不能這麼給我們增添負擔呀！全國現在號召“減負”，您做到了嗎？差不多半個黑板的作業，像塊巨石一樣壓住了我們祈求出去玩一下的願望。晚上，我回到家，連飯都顧不上吃就開始寫作業。滴滴答答，秒針一圈一圈的轉着，好像永遠也轉不完似的。夜裏十一點多了，媽媽破門而入我的房間：“霖霖，寫好作業了沒有？”回答媽媽的是一片沉靜，此時我的腦子裏都是生字組詞解釋問答，哪有空位子留給回答媽媽的問題呢？

十二點多了，爸爸媽媽都睡着了，整棟樓寂靜無聲。只有我的筆還在紙上沙沙的寫着。渴了，咽口唾沫，餓了，那塊餅乾墊吧墊吧，累了，繼續寫，如果寫不完，第二天就麻煩了。夜靜靜地，皎潔的月光照透了窗戶，唉，月亮最理解我的心，可惜，老師不知道。

第二天，我們班裏的所有同學幾乎都有了黑眼圈，而老師呢，卻說：“還不夠還不夠，練習題也許還要多一點。多練一點對你們考試有好處。”

老師，請您傾聽我們的心聲吧！

孫老師，我想對您說！

開學的第一天，你就給了我很深的印象：戴着一幅眼鏡，樣子很嚴肅，說話卻細聲細氣。還記得嗎？有一次，我多做了一課作業，當同學們說你要告訴老師的時候，我心裏非常害怕，想：肯定要捱罵了當時，我不知道怎麼辦纔好。可是，您知道後，並沒有批評我，而是溫和地說：不次不要這樣了。聽到這句話，我怦怦跳的心一下了不靜了下來。心想：多溫和的老師啊！我一定不會讓您失望的。知道嗎？我最喜歡聽您講課了，因爲您把課文講得生動有趣。還時時讓我們給您提問題。每次我回答問題的時候，您總是用鼓勵的眼光看着我，這種眼光讓我感到回答問題是多麼的輕鬆，多麼的有趣。下課的時候，您又成了我最好的朋友。啊，孫老師，您給我的學習帶來了無比地快樂！

肖老師，我想對您說！

敬愛的肖老師，其實，在我的心裏，藏着很多很多想對您說的話。可是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，後來，就不怕了。而且覺得您是那麼的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，體會到您對我的愛。那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又說：“你找出什麼原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由於驕傲的呢？”我又點點頭。“回去。”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因後，一定會改的。”我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心裏很明白：您爲了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不說話。啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！

對老師說說心裏話作文 篇43

老師，我有一肚子心裏話想對您說，可是，又遲遲猶豫了，今天，在媽媽的鼓勵下，我就借這次寫作文的機會，敞開心扉，向您訴說一下吧！

老師，您常說“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”關於這點，我來發表一下我自己的觀點：我認爲，您讓同學們摘抄好詞好句，時間一長，同學們就產生了一種依賴感，我以前看報紙：一個同學高考的時候，他寫的作文太成人化了，因此，考官就認爲他是抄的，所以他就沒得高分。我認爲，摘抄是可以的，但得讓他適當的修改一下，發揮一下自己的想象力，我相信，這樣的話，不過一個月，同學們的作文一定會很快提高的。

老師，您瞭解我的另一面嗎？在您眼裏，我也許是個愛幫助同學、學習成績十分上進的好學生，您想知道我在家裏的表現嗎？您的旁邊有欄杆嗎？如果有，那就扶着，千萬不要太激動。我在家是個獨生子，要星星，有星星，要月亮，給月亮，飯燒晚了就埋怨家長，我們全家昨天開展了一個家庭會議，把我的錯誤列爲了3點：1、生活不自理，學習不自覺。2、好跟家長頂嘴。3、犯了錯不改正。所以我以後一定會改掉這些錯誤。

我的理想是當一名偵探，所以現在要好好學習，將來考上“北京公安大學”讓那些小偷全部滅絕，真正做到“天下無賊。”

好了，周老師，我的心裏話就那麼多了，等明天見面在跟你聊吧！

對老師說說心裏話作文 篇44

今天是九月十日教師節，我想和老師說說心裏話。

老師，您講課的聲音很好聽，課上的很生動，我很喜歡上您的課。

老師，您每天早上很早都來到學校，很晚纔回家，您辛苦了。

老師，您上課時對我們的要求可嚴了，如果誰在課堂上搗亂，您就會給誰嚴厲的批評。

老師，我以後上課要認真聽講，好好學習，天天向上，努力做一個好學生。

老師，謝謝您！祝您身體健康，閤家歡樂！

對老師說說心裏話作文 篇45

老師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們；老師，您是人類靈魂的工程師，教會我們真、善、美。我們取得的一點一滴的進步和成績，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“謝謝您，儲老師。”

儲老師，您是那麼的辛勞，爲了我們學習，您操碎了心。有時上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可以想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您並沒有休息，把一些難點給我們解釋清楚，找我們訂正作業。我多麼希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學習上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業，我真想對您說∶“老師，您辛苦了，歇歇吧！”

那次學校講故事比賽，每天放學後，您都不急着趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細推敲演講稿，一個字一個詞都不放過。一天晚上，您竟然不顧家務的繁忙，來到我家，幫助我排練。在您的幫助下，我在比賽中獲得了三等獎，這有一半都是您的功勞呀！

老師，您就像媽媽一樣無微不至地關懷着我們。若是有同學在學校生病或受傷了，您比誰都着急。上次張方毅不小心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴老師爲您代課，自己牽着他的手，一路上噓寒問暖，趕去醫院了。

老師，上課時，您非常寬容理解同學們。上《記金華的雙龍洞》一課時，您找汪海昌說作者的遊覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個字來。您沒有生氣，繼續一步一步地啓發着他說。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦說不出的樣子。我們下面的同學笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費時間啊！”我以爲老師您一定要發火了，可誰知，您仍然保留着慈愛的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最後，汪海昌果真說出了一段正確的遊覽順序。

老師，人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師您就像春蠶，爲學生吐出最後一根絲。老師您就像蠟燭，爲學生流下最後一滴淚。老師，我要真誠地歌頌您，“您辛苦了！謝謝您！”

對老師說說心裏話作文 篇46

月亮缺了一角，星星看上去也不怎麼明亮。夜深了，可我還在月光和星光的陪伴下做作業。當我擡起頭，對着一大堆還沒完成的作業發愣時，就不禁想起了您——吳老師。

在我的印象中，您是一位教育有方的好老師。但當聽到您頒佈“禁止打乒乓球”這一“禁令”時，我萬般無奈地搖搖頭，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我們的課餘生活是多麼乏味啊！

清晨，我們揹着沉甸甸的書包來到學校後，大腦就轉個不停，手也一直在抄呀，寫呀……好不容易纔捱到放學，本以爲能痛痛快快地玩一場，但您又無情地扔下一大堆的作業。最慘的是，甚至連寶貴的課間十分鐘，有時也被佔用了。

最近，小小的乒乓球把同學們從緊張的學習生活中喚醒。課間，同學們打乒乓球時，可以舒展筋骨，鬆弛神經，在一片歡聲笑語中調劑一下緊張的心情。可是這片歡笑聲維持不了多久。那次上課中，一個同學不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您當場“繳獲”了十多副乒乓球拍，並狠狠地下了“禁止打乒乓球”這一“禁令”。這條“禁令”彷彿一把巨大的鐵鎖，又一次把同學們關在緊緊的“籠子”裏。

也許，您認爲我們玩得太狂，會影響上課吧！其實，這是不可能發生的。在課間，能聽到這一片片歡聲笑語，這不是比沉悶的學習氣氛更好嗎？難道您真的認爲“禁令”能使我們學得更好嗎？不，您這樣做，只會把同學們“擠”得喘不過氣來呀！

月亮困了，星星也閉上了眼睛。在這裏，我衷心希望您能發發慈悲，讓同學們再回到乒乓球桌前吧！

對老師說說心裏話作文 篇47

親愛的老師，你好！在學校裏，我是一個膽子很小的男孩，有些話不敢當面對您說。這一次，藉着寫作文的機會我把自己心裏的話都講給您聽。

記得有一次，我在校園裏看見了您。您手裏提着滿滿的一桶水正艱難地向辦公室走去。看見這一幕，我飛快跑過去，硬是從您的手裏奪過了水桶提到了辦公室裏。卻沒有想到這一個小小的舉動竟換來了您的誇獎，我的心裏像吃了蜜一樣美滋滋的。

還有一次，那是在課堂上，您向我們提出了一個問題。班裏卻沒有一個人舉手發言，我也很害怕，我把頭埋得低低的，生怕您讓我回答問題。可是您卻偏偏叫了我的名字。我害怕極了，害怕回答錯誤同學們嘲笑我，害怕您批評我。時間一分一秒的過去了，您好像看穿了我的心思，親切地看着我說：“沒事的，大膽說出來，答錯了老師也不會批評你的。”我終於鼓舞勇氣，一五一十的說出了自己心中的答案。沒想到，我剛說完，同學們在你的示意下爲我響起了掌聲。您說：“回答正確，以後要相信自己積極回答問題，做一個積極向上的小學生。”老師，謝謝您對我的鼓勵！

說了您的優點後，也該說說您的缺點了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們一陣騷動。而您卻充耳不聞，視而不見，繼續滔滔不絕地講着手裏的卷子。彷彿過了一個世紀，您才說了我們想要的那兩個字“下課”。大家百米賽跑似的向廁所方向跑去，可是還沒跑到廁所，卻響起了上課鈴聲。唉，老師呀，你能不能不要拖堂那麼久啊！

還有，老師啊，您能不能不要那麼偏心。那次我和一個女同學發生了矛盾，明明是那個女生太跋扈，可是你偏偏只批評了我，“放過”了那個女生，還名其名曰說什麼“男孩子嘛，要有紳士風度，要讓着女孩子。”

老師，謝謝您對我學習上的幫助，也請您接納我的建議，同時希望您不要反感。

對老師說說心裏話作文 篇48

親愛的張老師，您每天總是第一個來到教室爲我們打開門窗通風換氣，帶領我們早讀。課間您也不休息，一會兒找頑皮的同學談心，，一會兒又在督促沒有訂正作業的同學趕快完成作業……今天在教師節來臨之際，讓我向您說一聲，老師您辛苦了！您教了我們許多的知識，讓我們懂得了做人的道理，正是您無私的奉獻，才讓我們這些小樹苗茁壯成長！

張老師，我十分敬佩您。您的事業是多麼偉大、崇高，您的心靈是多麼的美呀！您非常有耐心，寫字時，您一筆一畫地寫給我們看，批作業時，有同學做錯了，您總是耐心地教導他。張老師，您就象一根蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的前行之路。

張老師，我們有時不乖，會惹您生氣，這是對您的不尊重。現在，我們已經四年級了，我想，我們不但要認真學習，取得優秀的成績，還要成爲老師您的小助手，這個學期，我會幫助老師一起管理好班級，爭取獲得到流動紅旗，這樣，不但我的臉上有光彩，我們四(6)班這個集體也會非常光榮。

這就是我的心裏話！張老師再讓我對您說一聲：“老師您辛苦了！祝您教師節快樂！”

對老師說說心裏話作文 篇49

我有一肚子的話想要找個人傾訴，可又不知該對誰說。

我不善言談，但我知道如果我把自己的真實想法說出來，我的內心會好受一點，所以我選擇了你——我的語文老師。我性格外向，脾氣暴躁，爲了芝麻點的事，也要計較半天，爲此得罪了不少人。事後，我心裏很後悔，但又不好意思開口向別人道歉，我真的很矛盾，老師可以給我點意見嗎？老師，你知道嗎？每天見到你是我一天中最開心的時刻。每次碰見你，我都會一句“老師“，或是送你一個微笑，那是我對自己尊敬的人的表示。老師，聽說你爲了我們班的事情睡不着覺或是常常做噩夢，我真是爲你擔心，同時也覺得對不起你，作爲八一班的一分子讓你操心了。老師，我希望你每天都有一份好心情，生活幸福快樂，我真心祝福你！天天開心，月月幸福，年年美滿，會使你青春永駐，常年不老。老師，我真的很羨慕你的女兒和兒子，他們有一個好媽媽。你的家庭裏充滿了溫馨，家人和睦，孩子可愛，我很想生活在家人團圓的家庭裏，我卻不能，不能。老師，要有快樂的心情很容易，但爲什麼要有發自內心的快樂卻是那麼難！

現在的我越來越敏感多疑，變得多愁而傷感，學習成績一天天下降，我實在承受不住這樣的打擊。老師，我不知道該怎麼辦，我不知，真的不知，我覺得自己好迷茫……老師，在以後的生活裏，我會自我調理，我不會自甘落後的，不會的！和你在一起的日子，我覺得特別的開心快樂，我能感受到家的溫暖。

老師，我想對你說一句話，請你一定接受：“老師，我愛你！”在今後相處的日子裏，請你每天給我一個微笑，可以嗎？

最後，祝老師：天天開心，工作順心，事事順心！

對老師說說心裏話作文 篇50

老師提起筆，我就有很多心裏話想給您說，藉着這次寫作的機會來給您說一說。

老師，您還記得那次器樂比賽嗎？我表演的是個人比賽，那是我第一次上臺，臺下有那麼多的老師和同學。我手裏拿着樂器，緊張極了，您在臺下也看出了這一點，便做着“不要緊張，加油！你是最棒的”的手勢和嘴型，我的手便不再抖了，我大膽的演奏起來。當我再次把目光轉向您時，您的臉上也露出了燦爛的笑容。那時我想對您說，謝謝您老師，您給我了鼓勵和勇氣。

老師，您知道嗎？當下課鈴的鈴聲傳到了同學們耳朵裏時，您卻還在講臺上，滔滔不絕的講課，對同學們不想聽課的動作和聲音視而不見，有時還講得更激烈。直到“下課”這兩字從您嘴裏出來後，大家才變得活躍，瘋了似的往教室門外跑，教室門口，你擁我擠的。但是當男生們還未把足球放在地上，女生們還未把皮筋套在腿上，就響起了上課鈴聲，只好又要坐在教室裏進行40分鐘的學習。我們上課認真聽講了，但爲什麼就不能好好的享受這課間的十分鐘呢？老師，此時此刻我想對您說，請您以後儘量少拖堂。

老師，這是我想對您說的心裏話，就讓這作文成爲我們溝通的橋樑吧！

對老師說說心裏話作文 篇51

老師，我想對您說的心裏話實在是太多太多了，可是因爲我膽小。當着您的面總是不敢說出來，但是今天，我要藉助這次習作和您說說我的心裏話。

記得我剛上四年級的時候，我不怎麼敢和老師您說話，上課即使您提的問題我懂，我也不敢發言。是您的鼓勵，是您的幫助，讓我有了信心和勇氣。記得有一次，您提出了一個問題讓我回答，我站起來大聲地說出了答案。您表揚我說：“答得不錯！”短短的一句話，讓我的心熱乎乎的。謝謝您，老師！

老師，您是那麼的和藹可親，您就像花園裏辛勤的園丁，我們是花園裏的一朵朵小花，經過您的精心栽培，茁壯成長。您爲我們花了多少心血啊！您每一次幫我們修改作文，總是那麼仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字、勾和圈。

我印象最深的還是競選校園小記者的那一次。我們班的同學都非常積極，結果我因爲緊張表現不佳，沒能得到同學們手中寶貴的支持票。可是我很想加入到小記者站這個團隊裏呀！我鼓起勇氣，對您說：“老師，再給我一個機會，好嗎？我會好好表現的。”你聽了後，稍微思索了一下，微笑地對我說：“好，老師相信你。進入小記者站後，你要用自己的表現來證明自己！”就這樣，在您的支持下，我成了學校小記者站的一員，老師，以後我會再接再厲，不讓您失望的。

老師您爲了我們付出的實在是太多太多了，我們怎麼能忘了您呢？您不僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業，如果您真是不再教我們到畢業班，我覺得會很可惜，但是我不會辜負您的期望的，一定會好好學習，用優異的成績來報答您。

老師，祝您桃李滿天下。

對老師說說心裏話作文 篇52

老師，您在我的心目中，是一個善良、溫柔、體貼以及盡職的語文老師，您不但教我們掌握知識，還教我們明白做人的道理。

在這四年級裏，我能被您教到是我的榮幸，當我被知識攔住時，是您一心一意地教我去戰勝學習上的一個個困難。

記得上次，您帶我去廣州參加“暑假讀一本好書”的頒獎活動。一路上，您無微不至地照顧我，把一切事情都安排得妥妥當當。就連我們坐車的時間，您都在教導我如何去撰寫這次活動的報道、活動的心得。

短短兩天的廣州學習之旅，我發現您不浪費一點兒時間。一有時間，您就認真、仔細地整理資料、照片……這一點我是多麼的佩服您呀！以後我會向您學習，養成珍惜時間的好習慣。

您還教育我，在學習之餘要多閱讀。您說：閱讀可以增長我們的知識；閱讀可以提高我們的習作水平；閱讀能讓我們在不知不覺中改變，變得更有氣質、更有素養！在您的影響下，我慢慢養成了閱讀的習慣！我會把閱讀這個習慣堅持下起，不讓您失望的！

謝謝您！我的好老師，如果有機會，我還想讓您繼續當我的語文老師！我一定會努力讀書，回報您對我的教育之恩。

對老師說說心裏話作文 篇53

首先，我覺得我們都需要足夠的輕鬆，最近藝術節，我們喜歡的課一節都沒有了，全都用來排那無聊的節目上，而且佔了課不還。自從排練開始，我心愛的體育課全部沒法上了。有時，還利用雙休日的時間來進行彩排！程老師，我們才四年級，我想，應該向外國人學習學習，他們的小學多輕鬆啊！體育課其它老師來代課，除了天氣不好，全都是爽快地玩着。現在連活動課也得乖乖地在呆在教室裏寫作業，你當我們是誰呀？機器人？我想我產要是機器人的話也要充電、休息啊！

然後，我覺得我們的作業太多了，我們還是小學生，晚上我是想可以出去活動、玩耍的；雙休日，我是想去實踐、運動的。可是，兩樣一個都不能滿足，因爲數量極多的作業限制了我的活動，讓我感到壓力很大。除低年級以外，很難得會有休息時間，

程老師，我覺得你其他都很好，就是這幾點了。心裏話有些難聽，但是我希望你能夠——理解萬歲！

對老師說說心裏話作文 篇54

成爲您的學生快兩個月了。有很多話一直想對您說，但每次看到您忙碌的身影，我又不忍心佔用您寶貴的時間。所以，我決定採用這種方式和您溝通。

老師，其實我的語文學得不怎麼好。尤其每次寫作文時我都是抓耳撓腮，不知該如何下手。我知道，這是因爲我看書太少，積累的也太少。爸爸曾多次教導我，學習就像蜜蜂釀蜜，只有採得百花，才能釀出好蜜，只有長期積累，寫文章時才能做到文斯流暢。但我總是覺得平時功課太忙，沒有時間讀書。我也知道，這都是藉口。因爲有位名人曾經說過，時間就像海綿裏的水，只要擠總是有的。所以，今後我一定要多讀些書，把文章寫好，把語文學好。

老師，您的課講得太精彩了，我總能從您的課堂上學到許多知識，明白許多道理。真希望您能一直做我的語文老師。

老師，我有個小小的建議：希望今後您能在我們班多開展一些讀書比賽、講故事比賽等活動，激發我們的讀書熱情，培養我們多讀書、愛讀書的好習慣，幫助我們把作文的功底打牢。

對老師說說心裏話作文 篇55

譚老師，您知道嗎，我有很多很多心裏話想對您說！

記得有一次，您批評我上課沒有認真聽講！但是我光時真的有認真聽講，我只能啞巴吃黃蓮有苦說不出啊！那時我恨透了您。但是，事後我明白了，您這樣說我，是擔心我學不好，拉下了學習成績！我又從憤怒轉爲了慚愧，因爲我知道您是爲了我好！

又有一次，下午您上語文課時，批評了兩位同學，您說他們很沒有同情心。因爲在升旗儀式這麼莊嚴的時刻，有兩位男同學卻在爲馬來西亞失蹤的飛機事件而嬉皮笑臉說個不停……，聽到您說到：飛機上有200多人，還有一名嬰兒……這時我的眼淚在不停的“打轉”，因爲我爲失去親人的人想哭！我明白您的心情。您又要教我們課文，又要爲我們做錯事生氣，又要做工作……！而我們卻經常惹你生氣。

譚老師，我希望您不要再大聲說話了，因爲您大聲說話會把聲音變得沙啞！譚老師，您可別聲音吵啞，您一定要保重身體啊！沒了您我們怎麼辦？我們的好老師！

對老師說說心裏話作文 篇56

曹老師，我想和您說說心裏話。

老師，您記不記得星期一升旗的時候，你打了我一下，雖然沒有那麼疼，但是，我很委屈。事情是這樣的：星期一升旗時，前面的人一直在擠，您上前就打了我一下，您說“一直擠什麼擠。”我說“是前面的人一直擠。”“那你也不管管。”“是柴一鳴管的”“不管是誰管的，你是不是班幹部。”說完，你就向前走去。當時，我感到很委屈，心想：“我爲什麼要多管閒事呢？”，放學後，我和媽媽討論了這個話題，媽媽沒有支持我的想法，反而語重心長地給我講了一些道理，作爲一名班幹部，沒有幫助老師維護班裏的秩序，而是找理由爲自己開脫，是不是符合作爲一名合格班幹部的標準呢？聽着媽媽的話，我的臉慢慢的紅了。

老師，你放心吧，當在有這樣的事發生時，我會毫不猶豫的站出來對他說：“請你保持班裏的秩序，不要影響他人。”這就是我想對您說的心裏話。

對老師說說心裏話作文 篇57

初中三年，是我們最美好的三年，它是我們美好的三年青春。而在過去的一年半中我有過彷徨，有過膽怯，有過勇敢。結交到許多朋友，也有些比較強勢的人。今天我就敞開心扉來說說我的心裏話。其實生命中有非常多美好的東西，可人的大腦總是讓你記住那些不好的畫面。

每個人小時候總會有一些人在背後對你指指點點的，其實我們沒必要在乎那些，只要做自己就可以。比如說安徒生小時候別人總是嘲笑他，但他最後卻成爲了一代童話大王。我相信每個人小時候平凡，也許長大以後過的是一番精彩。我想對老師說：＂要對每個孩子抱有一樣的希望，也許曾經調皮的孩子長大以後就變成了成功人士。＂我想對老師說：＂上課的時候可以更生動一些，英語作業可以少一些，語文課可以更活躍一點。

物理嘛，就不要拖堂了。＂其實每個學生心裏都有許多許多的話想要對老師說，不是因爲他們不善表達，而是因爲他們不敢說。其實學校的生活非常有趣，同學們和諧相處，但是我覺的組和組之間可展開競爭，這樣同學們就有了學習的動力，奮發向上。組內也可以培養協作精神，一起進步。好了，心裏話就說到這裏了希望老師和同學是好朋友，是知心朋友。

對老師說說心裏話作文 篇58

老師，我想對您說說心裏話，老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機會對您傾訴我的心裏話。

第一天我去上學，本以爲您是一個嚴厲的老師，我做什麼事縮手縮腳的。但到後來我才知道您並不嚴厲，有時嚴厲是因爲我們惹您生氣，您還是挺善解人意的。

以前，我並不是一個品學兼優的學生，甚至有時侯挺討人厭的。可您不覺得，總是再三地教導我。我那時也不愛寫作文，我現在作文有這樣的成績全是您的功勞，是您的輔導才讓我寫的作文有這麼大的提高。

我們全班同學都感謝您，是您無私奉獻把青春和寶貴的時間用在教我們讀書上，我覺得我是三生有幸，遇見您這麼一個好老師，您太辛苦了。當夜深人靜時，是您在爲我們批改作業，作業改完時您還不休息，還在爲我們備課，老師您真是太辛苦了。

老師，我覺得您有些偏心。我們男生犯了錯誤您總是責罵，而女生犯了錯，您總是“放過”她們。我們犯得是同樣的錯，您總是對男生嚴厲，對女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。

我就寫到這兒，我在這裏對您說聲“謝謝”。

對老師說說心裏話作文 篇59

夜，靜悄悄，無暇的月光灑落在大地上，星星對我眨着眼睛。此時此刻我心情非常複雜，拿起筆要和馬老師說說心裏話。

馬老師，我想對您說：希望您不要那麼嚴厲，希望下了課沒事時可以和同學們玩玩；希望您不要拖課，讓我們有時間做做眼保健操；希望您能早點佈置晚上或星期六的作業……

那天下午上第三節課時，下課鈴打響都要有半個小時了，您才慢慢吞吞地佈置作業，慢慢吞吞地讓我們下學。要知道，那天作業多得很，只要您說一句：“同學們，我們明天再講這幾道題吧！”就可以拯救很多人了。

還有一天，上午第一節、第二節都是您的課。但是第二節課下了，眼保健操完了，上操也結束了，我們都沒有上廁所。我們很着急，那時侯您只要輕輕說一聲“同學們，下課吧！”就會讓我們欣喜若狂。老師，您知道嗎？

老師，我們不希望您再重複以上的事，做一個讓我們喜愛、自豪、驕傲、擁護的好老師吧！

對老師說說心裏話作文 篇60

“長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；長大後我就成了你，才知道那個講臺舉的是別人，奉獻的是自己？”。

時間像流水似的，一眨眼六年就過去了，我們的小學生活馬上就要結束了。回顧往事，我們已從懵懂無知的小孩轉變成將要面臨升學而忙忙碌碌做作業的“機器” 了。這六年的生活有苦有辣，有酸有甜，而在六二班這個大家庭裏，最難以忘記的就您——蒯老師。而一想到我們將要離你而去，心中更是充滿了無限的依戀之情。 說實話，老師，一年級時，初見到您給我的第一印象就是—眼睛大。兩個眼睛像孫悟空的火眼金睛任何事情都逃不了您的法眼，。一次在您的課堂上，我偷偷地和同桌講起話來，就在這時您的目光立刻掃到我身上來，那種目光嚴肅認真，又帶有警告，警告着我：“別開小差，認真聽講！”我被您的目光嚇了一跳，立刻坐直了身子，認真地聽您講課。

還記得有一次，在老師你的語文測驗中，我看見題目挺簡單的，便拿起筆刷刷刷的寫起來，可是當我做到課內閱讀的第二大題時頓時沒了頭緒，我左思右想就是想不出來：“奇怪課文上明明寫了的我怎麼給忘了。”這題的分值可是五分，我做了激烈的思想鬥爭後，決定作弊——問同學。我悄悄在紙上寫下這道題，然後揉成紙團以迅雷不及掩耳扔給了前面的同學，本以爲這麼“高超”的動作會瞞過老師的法眼，沒想到老師您尖銳的目光立刻鎖住了我，我嚇的埋着頭不敢正視您的眼睛，我當時想，您一定會當着全班同學的面嚴厲的批評我，您一定會給我評零分，您一定會打電話給我的家長？？當我鼓起勇氣看您時，你卻依舊面不改色的看書，而我的心裏卻是七上八下，無心抄同學給我的答案了。

下課時，您把我叫到辦公室語重心長的對我說：“今天考試時我都看見了，你不要以爲這點小聰明就可以瞞得過老師，就算你那道題得到了正確答案也不是你真實的成績，以後不要再作弊了” 你的一句一話深深的刻在了我的腦海裏，當時，我哭了，我悔恨了。

謝謝您，蒯老師，謝謝您這六年來對我的照顧，對我的鼓勵，對我無限的愛，再過兩百來天，我們就要畢業了，我捨不得您，捨不得同學們，捨不得六二班這個“家”。老師放心吧，我一定會考上好的學校，無論走到哪，我都不會讓您失望，不會讓你丟臉？