以目光爲題的作文（通用31篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以目光爲題的作文，希望能夠幫助到大家。
以目光爲題的作文 篇1
目光，一在我看來是一個決定一個人品德是好壞的詞語。一個人的目光可以讓周邊的人感到溫暖。人的嘴是會說謊的，而目光卻像一面潔白無瑕的鏡子，告訴人們心中所想的一切。
對於我來說，老師的目光是十分重要的，它決定着老師的內心深處對於你的看法。
記得我剛上小學的時候，我的成績一直在班上名列前茅。說來也難怪，一年級教的東西能難到哪裏去？於是上課便開始出現了開小差的情況。一句話說的好啊：“成績的好壞決定着一個人的一切。在一次單元考試中，我的成績開始出現下滑的跡象，而老師也同樣注意到了這個問題。於是，她上課時經常讓我發言。剛開始我的內心很糾結，生怕答錯了遭人嘲笑，但是後來我漸漸不怕了，就算是答案不確定，我也舉手發言。每當老師叫我名字時，我能從她的目光中隱隱約約看見一種鼓勵的目光，讓我頓時信心滿滿。每當我答對了題目，老師就會向我投射出欣慰的目光，即使答錯了，老師也會鼓勵我再接再厲，別灰心。在老師的鼓勵下，我的成績回到了原來的水平。
父母是一生的老師，是我們的啓蒙教師，他們的目光關乎着我們的成長。有一次，我有一本課外書丟了，我擔心回家會捱罵，便編了一個謊話，說借給同學了。但是父母的“火眼金睛”讓我頓時“原形畢露”，我本以爲遭來的會是一頓痛批。然而事實並不是如此。父母讓我將這件事寫成一篇文章，放進書包，時刻牢記這個教訓。之後，我的東西就很少丟了，這也讓他們向我投射欣慰的目光。
剛開始騎車時，我一不小心從車上摔了下來，沒想到父母非但沒有過來扶，反而十分嚴厲，叫我重新爬起來。我的心很涼，認爲父母太絕情。讓我意想不到的是，從車上下來後，父母趕忙跑到我身邊，問我傷到了沒有，還給我擦汗，遞給我水喝。眼中滿是關愛，這讓我的心溫暖了許多，怨氣也消了。
目光，能給人溫暖，讓人在心中升起一個暖陽。也能讓人寒冷，心如同身在北極。目光就像一面鏡子，照射出真實的自己。
以目光爲題的作文 篇2
和爺爺在一起，見過最多的就是爺爺注視我的目光。
那年夏天，我踏進了初中的大門。每次放學，我總會和幾個要好的朋友在隊尾“遊蕩”。因此，回到家，總會有些晚。當我進門時，擡頭必會看見爺爺充滿焦慮的目光，突然有些自責。
也許是因爲到了青春期的緣故吧，感覺自己越發敏感了。吃飯的時候，只要擡頭，眼角的餘光總是能看到爺爺看我吃飯的目光。這場面真溫馨，這種被人關注的感覺真好！而這時，我只裝作不在意的樣子，繼續吃我的飯，繼續讓爺爺注視着我。因爲我不想打破這美好的氛圍，況且，爺爺注視我時很開心，我能看到他的嘴角微微上揚，我怎麼能讓爺爺上揚的嘴角落下去呢？我應該讓爺爺快樂。
吃完晚飯，不善言辭的爺爺總會和我興致勃勃地聊天，他總會笑着說：“呵呵，這傢伙，能吃能喝的呢！”而我也會跟他聊這聊那，像兩個孩子一樣地鬧，這時，爺爺開心地大笑。看着爺爺笑，我心裏也十分開心，感覺就像一個寒冷冬天過後受到陽光滋潤般的舒適、愜意。
時間到了，我急忙去補課。爺爺就會幫我拎書包，甚至做我的衣架。爺爺看着我穿好衣服，背上書包。之後，我開了門，即將關上時，那不捨的目光又被我看到。心中暗笑：我又不是再也不回來了，用不着這麼深情吧？但走在路上，我覺得也許我錯了，爺爺的心裏，我是最重要的，甚至我已變爲他的一種精神支柱。
我不會拒絕爺爺的目光，我會珍惜爺爺的目光。
以目光爲題的作文 篇3
昨晚，半夢半醒間，彷彿感到眼前有個模糊又熟悉的身影，我微微擡起頭，又望見了那再熟悉不過的眼神。我趕忙閉上眼睛……
那是去年的一個晚上，和昨天一樣：半夜睜開惺忪的眼睛，正遇上母親那慈愛的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句話：“媽，你老盯着我幹嗎?”媽媽好像被我的問題嚇了一跳，趕忙收回目光說：“沒什麼，看你被子蓋好了沒。乖乖睡吧，我出去了。”說完，她轉身走出房間，回頭又望了一眼，輕輕地帶上了門。
當時，天真的我不知媽媽爲什麼總是無緣無故地盯着自己。起初，我還以爲媽媽睡不着隨便看看，可是一節語文課上，老師動情地說道：“生活中有許多細節是你不易察覺的，那是父母對你的愛，留心觀察吧，你會感動一生的……”
那一刻，我意識到自己犯了一個錯誤。原來，我每天在夢中“練功夫”將被子踢開，害得媽媽天天夜裏爬起來爲我蓋被子，媽媽的目光是一種幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。
往事一一浮現：清晨起牀時一句“昨晚睡得好嗎，”伴着惺忪的目光;出門上學時一句“注意安全”，伴着關切的目光;緊張備考時一句“輕鬆上陣”，伴着鼓勵的目光……
我終於明白,媽媽的目光中包含着多麼深多麼濃的愛!像一首詩，意境深遠;似一幅畫，清新自然;像一曲歌，悠揚悅耳。
昨天晚上，當發覺媽媽又在注視我的時候，我沒有讓自己“醒來”，而是沐浴在母親慈愛的目光下，遨遊在母親愛的海洋裏。
以目光爲題的作文 篇4
每當我看到語文試卷那鮮紅的97分，就會想起我們的語文老師——魏老師。
記得剛開學不久，由於我沒有認真複習，所以我語文測驗只得了75分，老師看了我好一會兒，好像在說：“這次考得不好。下次考好一點。”我的臉上一陣火辣辣的，總覺得對不住魏老師，我暗暗平決心，今後要好好複習，決不辜負魏老師對我的希望。
從那以後，我認真聽講，積極回答問題，回家認真複習。時間一天天過去了，又一次測驗來了，考試結果出來了，我得了96分，看到這醒目的96分，我心裏像喝了蜜一樣甜滋滋的，我擡頭看着魏老師，她對我微微一笑，好像在說：“不要驕傲，平次繼續努力！”
我們班的朗讀能力比較差，魏老師想激發我們的學習興趣，就帶領我們召開以《我的名字》爲題的演講會，同學們都爭先恐後地上臺演講。我心裏非常緊張生怕老師叫到我，可偏偏就叫到了我的名字。我膽怯地朝講臺上走去，這時魏老師用溫柔的目光注視着我，好像在說：“不要怕，你一定能行。”於是我鼓足勇氣講了起來：“我叫‘石治航’，‘治’是治療的治，‘航’是航空的航。爸爸媽媽爲我起這個名字是希望我能像楊力偉叔叔那樣飛向太空。”同學們以熱烈的掌聲向我表示祝賀。我回到座位時，魏老師興奮地望着我，好像在說：“石治航，你講得真棒！”我的心裏甜滋滋的。
我最理解魏老師的目光，那目光有母親般的疼愛，有嚴師般的忠告，更有朋有般的熱情。
以目光爲題的作文 篇5
人生最美的語言，不是那些甜言蜜語，而是那一束束令人震撼的目光。——題記
“去不去！”媽媽手中緊握着棍子呵斥着我，叫我去上學。“不去”爲什麼我明明發燒了卻硬要我上學？如一隻倔強的小牛，衝出了家門。
隨着金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠離了家。此時，我才發現，外面的世界是如此荒涼。風，陰涼地吹着，落葉，從樹上飄到地上。我開始討厭這個世界了，事事都不是一帆風順……
走着走着，突然發現腳下有一個硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的牆上，牆上貼着一張希望工程的海報，一個女孩在海報上，她睜大着眼睛，是一束期盼的目光。
千言萬語都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，彷彿在告訴我：“我渴望讀書，我渴望學習，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應該去珍惜……”
那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書，我可以學習，我有美好的生活，我要熱愛讀書，熱愛學習，熱愛美好的生活，更要熱愛生命中的一點一滴。
想到這裏，我纔想起家中的母親：媽媽，一定很傷心吧！於是，我加快了腳步，跑回了家。我輕輕地推開了門，四處張望了一下，看不到半個身影。我背上了書包，給媽媽留下了一張小紙條：“媽，我上學去了。”
如今，我慢慢發現了我已經長大了，不會再爲小事而生氣了。想起，要感謝當初海報上的女孩給予我那一束期盼的目光。
以目光爲題的作文 篇6
每當夜深人靜時，我總會想到夏夏老師的目光；每當走在路上時，我還會想起夏老師的目光；每當……
夏老師的目光沒有一個具體的概念。說是高興吧，眼裏又流露出一股莫明其妙的憤怒；說是生氣吧，又有一種遮掩不住的溫和。
說來也奇怪，當我看見夏老師的目光時，我就會不由自主地把頭扭向一旁，看着牆壁發呆。我每次都在心裏告誡自己，這樣做不禮貌，下次一定要剋制住。當看見夏老師的目光風的目光又會忍不住“逃離”了，不知這是怎麼回事。
記得有一次，我沒有按老師的要求去寫作業，結果，被怒氣衝衝的夏老師叫去辦公室，狠狠地批評了一頓。那時，我發現：夏老師的目光是憤怒的，極度憤怒！從那以後，我總是覺得，那次我確實做得不好，而且，尋一次，夏老師那憤怒的目光，總是會在我腦海浮現。那一次的“故事”情節，也總在我夢裏出現，讓我驚慌失措。我到現在還在想：平日裏，夏老師的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎麼會變得那麼憤怒啊？可是，打那以後，老師的命令，我再也不敢不從了。那次憤怒的目光，讓我想起來就心驚膽戰。雖然夏老師從表面上看起來很嚴肅，但她的目光有時卻很慈祥。尤其，是在夏老師笑的時候。夏老師笑的時候，眼睛眯得就像一對月芽兒，彎彎的。連目光裏都流露出笑意，很好看。
夏老師，您的目光是獨一無二的，您的目光是內涵豐富的，您的目光激勵着我，讓我不敢偷懶，不敢馬虎，不敢……
以目光爲題的作文 篇7
堅定的目光落在我身上，穿透我的內心，給予我不可名狀的勇氣。
——題記
每個人都有一雙屬於自己而又獨特的眼睛，是我們身體以及心靈都不可缺少的一部分。而父親卻有着一雙普通、平凡、毫無特點可言的濃眉大眼，但他的眼睛曾給了我不可言喻的力量。
眼睛是心靈的窗戶，折射出一個人的內心世界；眼睛是靈魂的鏡子，照出人的精神面貌與品行；眼睛是上帝賜予我們的，給予我們觀察他人的能力 ……
父親的目光是堅定，是相信，是鼓勵。驀然回首，才發現原來自己所走過的成長之路遍佈了父親的目光。
尤記得那次學校開課，班主任暗渡陳倉將各班的好生都抽出來組成一個臨時班。老師還特意安排我回答問題，當時我信誓旦旦地答應並回家在父親面前炫耀了一番。父親當時沒有說話只是對我使了一個眼色，彷彿讓我不要過於驕傲。到了開課那天，父親竟站在窗外聽着我們的課，這使我原本小鹿亂撞的心更加不安，老師示意讓我回答問題，我的身體彷彿都軟了不敢站起。父親向我投來堅定的目光，我讀出目光中的鼓勵、相信與堅持，不知怎的我就有了莫名的勇氣。下課後，我自信地向父親一笑，可父親還是保持着原有的冷酷風格，帶着堅定的目光朝我一瞥。
從那時起，父親的目光總是無時無刻地鼓勵着我，正是那堅定的目光才使我成長，使我擁有了拼搏向上的勇氣。
難忘啊，那堅定的目光，難忘那震撼我心的力量！
以目光爲題的作文 篇8
每當我捧起小學畢業照時，總要看看她，重溫她眼中的鼓勵的目光。
不知從什麼時候開始，我的成績開始從高峯慢慢向下滑，最終跌入深谷。
老師把我叫去問話，父母回家責怪我。
學校裏，那個活潑開朗的我從此消失，取而代之的是那個沉默寡言的我，上課不積極舉手，課後作業效率不太高。
於是，老師安排了她作爲我的同桌。
第二天，我仍然沒有勇氣舉起右手，正在這時，老師叫我回答問題，我囁嚅着，低下頭，碰見了她的目光。
那分明是一道鼓勵的目光啊！它彷彿告訴我：“勇敢地說出來，說錯了，沒關係，沒人責怪你。
”不知哪來的勇氣，我擡起頭，以洪亮的聲音，說出瞭解題過程。
還有一次，我上課做小動作，習慣性地把頭擡起來，環視四周。
突然，她那道告誡的目光向我射來，把我心中的壞念頭全部清除了，我立即收起了自己的小動作，開始專心聽講。
那一學期結束時，班主任頒發給我一張獎狀，同樣，她也有一份，當我的手觸到獎狀的那一刻，眼中漓滿了淚水，我朝她看了看，那目光看似平常卻又不尋常，它似乎又在傳遞着她給我的信息：“勿要謝我，這份成功是屬於你的，繼續努力吧！”
看着身旁的她，擡起頭，又在正視前方，我想她似乎在考慮，我下一個幫助對象吧！
以目光爲題的作文 篇9
炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼裏充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈和憤怒讓人傷心，有時精神煥發讓人充滿力量……老師，有着一雙亮閃閃的會說話的眼睛。
一、讓人4害怕的目光
上課時，老師在講臺上認真的在黑板上抄期末複習資料，可我呢，卻和我同桌玩了起來，老師忽然轉過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄複習資料，老師巡視了教室一圈，就繼續抄複習資料，我又繼續和同桌彈起了透明膠，老師突然又轉過身來，這可謂是“攻其不備”啊！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末複習資料，從此之後，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。
二、充滿歡樂4的目光
那一節課，數學老師發試卷時，我提心吊膽的等待着我的分數，保佑啊！希望不是一個可怕的分數：保佑啊！希望不是個恐怖的分數。老師喊道：“張力之，93分。”咦，我不會聽錯了吧！我想。
老師再一次喊道：“張力之，93分！”
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學習更上一層樓！
老師的目光，多種多樣，有時像春風一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風一樣，無論哪種目光，都給我動力。
以目光爲題的作文 篇10
看到班主任，第一印象就是個兒不太高。她留着一頭精神的短髮，皮膚不算特別的白，眉毛顏色很深，並且是彎彎的，細細長長的。英姐的鼻樑很窄，而又高，嘴巴不大不小，可動起來就大不相同了。無論怎麼看，這些特徵都是普普遍遍，無可否認的是，這個老師給人留下第一印象總是挺嬌小的。
突然，打量着她的學生們驚奇地停下了目光，只見那高鼻樑的旁邊，一對深黑的眼睛，呈出一個漩渦，就彷彿有一圈接着一圈的漣漪，具有極強的吸引力，一眼就看中了你內心的想法，讓你不敢掙扎，彷彿被人扼住了喉嚨，不敢再說任何一句反對的話，只能忍受目光的壓迫，在這種目光的審視下，每個人都只能如實招來。
這種目光只持續了那麼兩秒，便又恢復了風平浪靜，成了澄澈的湖水，一笑起來，又彷彿夜晚的星空，裏面滿是閃爍的明星。可那份深邃是在那兒，它們好像永遠都有着極強極強的吸力，向學生們放出流星一樣的頻波。再小的謊言，都別想逃過這對眼睛，它容不得虛假，在你做錯的時候，不論你成績有多好，也要就事論事，一碼歸一碼，該批評也毫不留情。
這對眼睛，有了一般人所沒有的明亮與浩瀚。宇宙的深邃，我無法估測，同樣，這對美麗的眼睛，我也無法探索出窮盡來。
英姐的目光，總是讓每一位學生不敢觸及呀！
以目光爲題的作文 篇11
教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴厲的。如果我勤勞或認真學習，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時玩玩具或講小話，就感覺教師投向我的目光十分嚴厲，讓人不敢再犯同樣的錯誤了。
我最享受教師讚美的目光了。有一次，我在打乒乓球時口渴了，就去教室喝茶。我走進教室，教室裏沒有一個同學，只看見滿地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地幹起活來，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認真地幹活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光後，心裏有說不出的歡樂。
理解教師責備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課後，我和小朋友一齊出去踢足球，我來了一個爆發猛虎射球。由於我用力過猛，也打偏了，只聽見“咚”的一聲，窗玻璃被球打個稀巴爛，球碰到教師後才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責備和批評。我立刻向教師認錯，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節爸爸給我買了一架小飛機，我帶到了學校並在上課時都忍不住玩，教師講課我當成了耳邊風，很快我被教師發現了，教師又把一道嚴厲的目光對準了我。
教師的目光會隨你的表現而變化。如果你想得到教師鼓勵、讚許的目光，那就要看你能不能出色的表現了！
以目光爲題的作文 篇12
小鳥在枝頭歌唱，那是在感激給它溫暖的大樹；魚兒在水中舞蹈，那是在感激給它歡樂的溪流；我輕輕地寫下讚美的詩篇，教師，我要感激您始終注視着我的目光。
教師的目光是鼓勵的！由於我膽子小，上課不願意發言。記得有一次，家長開放日，來了十多個家長坐在教室的後面，我的家長也來了，同學們異常興奮。而我呢，十分緊張生怕教師叫我發言。上課了，教師提出了一個問題，同學們都紛紛舉手來。而您卻把目光落在了我的身上：“崔敬翊，你來回答。”我因爲緊張，越想越想不出來。這時，我擡起頭，迎着的是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻蘊藏着力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅定，使我如釋重負，我明白，這是鼓勵的目光，是期待的目光，它給我勇氣，給我啓迪。我不在害怕了，我大聲的回答了教師的問題，當我再把頭擡起，我看見你的目光帶着微微的笑，如一縷清風，輕輕地拂過我們的心房。
我要感激您鞭策的目光！記得有一次，預習課文，我只畫了幾個句子，當您檢查我的作業時，說我預習得不好，我不敢擡起頭，因爲我怕見到您的目光，您的目光嚴厲中帶着失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，可是我心裏難受極了。我明白，這是鞭策的目光，它催我反省，促我提高。
教師，您的目光是火種，點燃我們求知的慾望；你的目光是鑰匙，開啓我們心靈的大門；您的目光是利劍，劈開真假善惡，讓我們踏上成長的征程！
以目光爲題的作文 篇13
人生如一本書，每個人都有自我光輝的一頁。無論是色彩斑斕，還是黯淡無光，能在這本書上譜寫人生的，僅有我們自我。然而，屬於我的那本書上，卻有一個她，她就是我的班主任——黃教師。
黃教師鵝蛋型的臉上，兩道彎彎的柳葉眉，一雙黑葡萄似的大眼睛。這雙大眼睛裏的目光，有時讓人敬畏，有時讓人親切。
有一次上課的時候，教師精彩的講解，同學們的進取搶答，整個課堂上的氣氛十分熱烈。我想:教師精神專注，同學們熱情這麼高，不會有人注意我吧，便在下頭擺弄起玩具來。突然，教師的目光猶如兩把利劍一樣射向我，同學們也不約而同地隨着教師的目光看着我。我一時不知所措，像是被誰刪了耳光一樣，只感覺臉上火辣辣的，讓我無地自容。自那以後，我上課再也不敢搞小動作了。
還有一次語文課上，黃教師提出一個拓展思維的問題，同學們回答的，教師都不滿意。我想舉手回答，又怕答錯了，被同學們恥笑。正在我猶豫不決的時候，我的目光和教師的交匯了，我發此刻她的眼睛裏有一種我十分熟悉的目光。那是和我爸爸媽媽一樣的目光，裏面充滿了慈祥，充滿了期待。我最終鼓起了勇氣舉起手，由於我回答的有條有理，恰到好處，黃教師表揚了我，同學們也投來無比羨慕的目光。
在我的眼裏，黃教師是善良的、可愛的、慈祥的、嚴厲的、變來變去，唯一不變的，是她那顆關愛學生的心啊！
以目光爲題的作文 篇14
我的班主任徐教師，是一位對工作認真負責，對學生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發出神奇的目光，使我們健康成長。
教師的目光是鼓勵的。記得剛上一年級的時候，我上課總是不敢回答問題。一次教師提了一個問題，我心中立刻給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的身上。我慢慢的站起來，手拽着衣角，臉紅的像一個熟透的柿子。我擡頭看了教師一眼，她正用期待而帶有鼓勵的目光看着我，我頓時感到心中有無窮的自信，完美的回答了教師提的問題。教師鼓勵的目光給了我努力向上的信心。
教師的目光是嚴厲的。記得二年級時的一節寫字課，因爲許多同學都交了寫字作業，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室裏立刻炸開了鍋，像一個喧鬧的菜市場，正當我們玩的不亦樂乎的時候，教師已經鐵青着臉站在教室門口了，我們頓時安靜了下來。她用那嚴厲的目光掃視着全班同學，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必須要改正錯誤，不再讓教師操心。正是教師嚴厲的目光使我們堅定改正錯誤的決心。
教師的目光像甘泉，滋潤着我們這些幼苗；教師的目光像大傘，爲我們擋風遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。
以目光爲題的作文 篇15
歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時，也在沖刷着過去的記憶。有些事情我已經記不清，但董教師那關懷、擔心的目光，我卻永遠也忘不了。
那是五年級的時候，媽媽因生病而在家中休息。因爲爸爸上班沒有時間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒有請假。
第二天，我揹着書包來到教室裏，心中忐忑不安，不敢正視教師和同學。總算熬到了下課，“劉可心，過來一下。”教師突然說。我身上的神經一下緊張起來，生怕教師會批評我沒有請假。
教師用一種十分擔心的目光望着我。這目光充滿憐愛，充滿了無限的溫柔。似乎是有無數條情感的線，編織成一張網——應對那一雙充滿複雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。
教師最終開口了：“昨日怎樣沒有來？”“我在家照顧媽媽。”我膽怯地說。聲音小得僅有我和教師聽得見。教師又說：“你知不明白此刻外面有多亂？你昨日沒來上課，我還以爲出了意外，你說，如果真要是出了事，我可怎樣辦？”
我的心一下子“揪”了起來。教師這麼擔憂，而我卻忘記了請假！我站在那裏，恨不得地面裂開一條縫，讓我遠離這間教室！可是，悔恨的心境充滿了我的身體。教師的目光是那麼複雜，充滿了愛憐！
我說：“對不起，教師，我不應當不請假。下次必須改！”教師溫和地說：“明白就好，以後千萬注意了！”我使勁地點了點頭。
教師的目光讓我永遠不會忘記！教師對學生的關懷我更不會忘記！
以目光爲題的作文 篇16
這一單眼睛，它並不沒奇，也不能用什麼特殊的詞去形容但它卻有一股神奇的力氣，經常鼓勵着我，鼓勵着爾。
我第一次見到那雙眼睛，是報名的第一地。從一年級升到二年級時，本來的語文老師調走了。見到這位新老師時，我恐懼地遞上寒假功課標，她那一雙眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露着冀望，使我的心立刻安寧下來了。
有一次春遊停止，正籌備回野時，發明有幾個同窗不睹了，那雙眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那幾個搗鬼鬼時，我口想：這歸可有惡戲望了至多一次嚴格的批駁遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一絲斥責而是一種寬慰。
可是我也曾經在她眼裏看到功嚴厲，一天，因爲大意我的作業寫錯了，原子又忘卻帶了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作業利，低下了頭，應我低頭時，猛的看見她眼睛裏射出嚴正的光。這是一種無聲的責備。這種責怪賽過一言半語，這種責備讓我覺得萬分愧疚。
然而，這雙眼睛給我更多的仍是激勵，在一次作文競賽中，她什麼也沒說，只是用勉勵的眼神凝視着我，似乎在說“你能言”，該我第一個實現息文時，我瞅見她緊擰的眉頭鬆啓了，臉上樂開了花，竟像小孩一樣跳了伏來。
是的，這雙眼睛非常一般，但恰是這雙眼睛天天注目着咱們，關懷着我們，促使我們矯正毛病，發奮長進。
以目光爲題的作文 篇17
冷風“呼呼”地吹進車窗，讓我不由得瑟縮了一下。
滿車的溫馨，你們伸手關上車窗，似是不知今日的期中考，與往日一般問我學習，閒聊家常。你們似莫不在乎的樣子，讓我緊張的心情逐漸消散。放鬆的時間何其短暫，我下車，兩腳如同灌了鉛，看着校門，望而生畏。
你們安慰我：“不就是一次考試，努力就好，無論成績如何。”短短一句話，讓我有了勇氣。走入時，我似能感到到你們溫暖而又灼熱的目光緊緊跟隨我的身影逐漸消失，車呼嘯而去。
風停了，暖意從心底升起。
考試，緊張而又漫長，滿考場寂靜、無聲，只剩下鞋子摩擦地板的聲音及窗外樹葉沙沙作響。無限煎熬，曾想放棄，可想到你們那溫暖、灼熱、帶有無限期盼的目光，又低下頭認真答卷。
我只是不想讓你們失望，不想你們那帶有溫暖的雙眼暗淡。
走出校門，映入眼簾的是你們站在對面翹首以盼的身影。在無數密密麻麻穿着相同校服的人羣中，一眼抓住了我。你們卻努力讓欣喜的自己平靜，目光依舊溫暖，不失溫度，你們看見我失落的表情，卻對考試絕口不提，似這一切從未發生。
起風了，風中帶着無限溫暖，滑入我的心田。
爸爸媽媽，其實我知道，你們漠不關心，只是不願給我施加壓力。但那期盼的雙眼，卻依舊給了我溫暖，給予我前行的動力。
以目光爲題的作文 篇18
那天，我沒有交英語作業。課間，我們正在玩耍，您叫住了我，要我去辦公室一趟。我的心立刻沉了下來。
我慢慢蹭到辦公室，我做好準備捱罵的。沒想到您開口還是那麼溫柔，“你今天是不是忘了做一件什麼事啊？”
那一刻我至今仍能想起。您的眼睛炯炯有神但並不犀利逼人，您的語氣雖然溫柔但很堅定。
“呃——是的。”我支支吾吾地回答，想着該怎麼解釋，該說個什麼理由，讓自己不要在這辦公室太丟臉。
哪想到，您立刻嫣然一笑，“哦，那你什麼時候可以給我呢？”您問我，口氣中微有責備，眼神中卻是期待。我一時不知怎麼回答好，我怕說錯了招來狠批。您好似看透了我的心，問我：“明天交，好不好？”
我趕緊點頭：“好。”
您聽到這個回答笑了，您的目光也帶上笑意，“知道錯了，改了，就是好孩子。去吧。”擡頭，我清楚地看到了辦公室窗外潔白的梔子花，聞到她的清香。
我怔住了。我沒想到您這麼輕易就放過了我，沒有大聲呵斥我，沒有讓我在辦公室丟臉，沒有讓其他老師對我指點，沒有讓辦公室外的同學窺到究竟——您一直輕聲說話，他們可能連發生了什麼都不知道呢！
那一瞬間，我有了悔改之心。第二天，我交上作業，以後再也沒有拖延過作業。
好的老師，能看穿學生的心思，也能讓學生記住自己的目光。就像我們的英語老師。
以目光爲題的作文 篇19
在我的腦海裏，媽媽對我愛的事件數不勝數，但爸爸對我的愛幾乎沒有……
“啊，啊！疼！輕點！”調皮的我因爲爬單槓而摔了下來，摔得我的腳踝都動不了了。老師聞聲趕來，立馬把我送到醫務室包紮了一下。
回到了家，媽媽那掃到我傷口的眼睛中透露了一絲憐愛。媽媽立刻把我扶到了沙發上，打開了話匣子：“怎麼這麼不小心啊？疼不疼啊？腳踝受傷你可不好受呀！樓下超市裏不知有沒有止痛藥賣？從今……”“爸爸，我好疼呀！”說着，我把受傷的腳給爸爸看，希望能得到一絲憐惜。哪知爸爸連正眼都沒看我，便“嘲笑”我：“誰讓你調皮，活該！”爸爸的話如刀子般刺痛了我的心。
第二天早上，媽媽剛準備扶我上學便聽見了一句“死命令”：“送什麼呀，家離學校又不遠，就算你腳受傷了，一隻腳跳也足夠了！”我撅着嘴，心裏反駁道：“切！有什麼了不起，自己去就自己去！”誰知媽媽把我偷偷送入學校。像只獨腳雞的我用僅有的一隻腳跳去教室，卻總覺得有種熟悉的目光在注視着我，我猛地轉頭一看，是……是我的爸爸！只見他正躲在一個牆角，看着我，目光裏透露着一股憐惜。只聽得低年級的小孩子議論着：“這叔叔跟這姐姐一路了！”“是呀！”“……”什麼？爸爸原來一直跟着我！看着爸爸遠去的背影，我心中涌動着一股暖流。
爸爸的目光讓我知道，他是愛我的，只不過不善於表達罷了。
以目光爲題的作文 篇20
在漫長的成長中，有許多難忘的經歷，可最令我難忘的還是爸爸那千變萬化的.目光。
有一次，我在家裏做課外輔導書。爸爸在旁邊玩手機。突然，我遇到了一條難題，我左思右想，竟一點也想不出來。我左顧右盼了一下，發現爸爸低頭看着手機，什麼也不知道。這可是一個難得的機會呀，我偷偷地翻到後面，準備看答案，就在這一瞬間，爸爸突然擡起了頭，目光像兩隻利劍似的盯着我，嚇得我趕緊翻回前面，繼續思考。
還有一次，我考數學考了100分，我興高采烈地衝出校門，一蹦一跳地跑回家。一回到家，我就飛快地找到爸爸，向他說明了這件事。爸爸也十分高興，用溫柔的目光看着我，我心裏不禁想：爸爸的目光可真好看！
又一次，我英語考差了，只得了78分，回家之後，我不敢向爸爸說明這件事，就說：“我考了93分。”爸爸信以爲真了，就叫我拿出卷子。我心想：不好，這可該怎麼辦呢？可是父命難違，我只好慢吞吞地從書包裏拿出卷子。爸爸一看，只得了78分，非常生氣，因爲我撒謊了。兩隻嚴厲的目光在我身上掃來掃去，嚇得我魂飛魄散。
就在今天上午，爸爸叫我打掃衛生，我一聽，來勁了，急忙拿掃把，認真地掃起來。爸爸回到家後，只見家裏十分整潔，於是向我投來了讚許的目光。
爸爸的目光時而溫柔時而嚴厲，一直伴我到四年級，就因爲這目光，才使我的成績一向很好，常常被評爲三好生。我要感謝爸爸的目光。
以目光爲題的作文 篇21
“哎，怎麼辦呀！”邁着緩慢而失落的腳步，我走在回家的路上。不知怎麼了，原本溫暖明亮的太陽今天也變得灰濛濛的，和煦的春風也變得寒冷了起來，吹在我的臉上，冰涼刺骨。昔日，枝頭的布穀鳥總是唱着優美的歌曲，今天卻發出了陣陣哀鳴，彷彿在爲我嘆息。我的手裏，拿着一張八十多分的試卷，到了家門口，我卻遲遲不敢進去。
“嗚嗚嗚……”這時，一陣哭聲讓我一驚，回頭一看，是一位兩歲左右的小女孩，紅彤彤的小臉蛋兒，上面佈滿了淚痕，眼眶盈着好些淚花，一雙大眼睛茫然無措，惹人可憐，膝蓋上有一些擦傷，流出了鮮紅的血液。我正準備上前扶她起來，只聽遠處傳來了一個聲音：“陌陌，別怕，摔倒了，自己爬起來。”回頭一望，好像是一位年輕的女士在說話，應該是小女孩的媽媽。那位小女孩聽到這個聲音後，先是一愣，然後抹乾了眼淚，雙手撐地，艱難地站起來。我看着她那堅定的目光，那顆在黑暗中的心也找到了光明。一步，兩步，三步……，那位小女孩成功了，她戰勝了疼痛，贏得了勝利！
看到這裏，我大步地往家走去，一想到小女孩那堅定的目光，我就覺得內心充滿了堅定的信念。我想，我該回家反省自己的錯誤，然後在下次考試中贏得好成績。畢竟，不經歷風雨，怎能見到彩虹？一個兩歲的小女孩兒都做到了，我難道做不到嗎？
以目光爲題的作文 篇22
淚在投降，人都在假裝平日的好友居然還在說！那一句句話語把我推入冰河，渾身彷彿被凍成了冰塊，他們每說一句，我的心就被扎一下，是久久的扎，不是一下下。我頭腦麻木，血液忽的凝固了，就像只聽見雨沉重的衝擊着我的大腦，讓我備受煎熬，頭只感覺很沉，很麻木，感覺自己隨時都可以昏迷過去，兩隻眼睛無力地眨着，有一種想永遠閉上的衝動。鼻子酸酸的，特別想痛哭一場，我牙齒緊緊咬住下脣，好不容易纔忍住。心臟彷彿要停止跳動，恨不得給他們一巴掌，懟死他們，可我又於心不忍，他們畢竟也是我多年的好友呀！
回家的路上，我不禁失聲痛哭起來。路人驚奇的看着我，媽媽彷彿明白了什麼一路開得飛快，讓別人聽不見我撕心裂肺的哭聲。
回家後，媽媽把我抱在懷裏安慰我，她知道我這次沒考好，可她卻沒有對我冷嘲熱諷，而是把我當考滿分對待。她聽了我所有的經歷，一把摟住我，撫摸我的頭，讓我開心起來，她幫我分析錯題原因，把我從冰洞里拉了出來，我全身的冰融化掉了，我的血液熱乎起來，她溫柔的目光讓我找回了自信，她那溫柔的目光讓我重新站了起來，她那溫柔的目光讓我快樂起來，她那溫柔的眼神讓我陷入暖流，我的心裏不由泛起溫暖，久久不能散去，讓我全身都沸騰起來，她的一個微笑讓我覺得自己就像擁有了全世界。
媽媽的陪伴就是愛，愛的明確，愛的深刻，和魚兒離不開水一樣，和花兒離不開土一樣。
以目光爲題的作文 篇23
每次回到家，第一個迎來的，就是您那關愛的目光，您的第一句話總是：“累了吧，吃個蘋果。”有多少次，我會丟下所有的不愉快，奔向您那寬大溫暖的懷抱裏。
每次上臺，我希望第一個看見的是您那充滿鼓勵和欣喜的目光，那樣我就不會再怕臺下的千百雙眼睛，而在臺上大顯身手。有多少次在比賽前，我都會對自己說：你對得起那充滿期待的目光嗎？每次比賽落榜回家，您的第一句話絕對不是批評和責備，而是關懷的問候和一個鼓勵的眼神。每次看到這種目光，我就會擦乾眼淚，用一個堅定的眼神來回答您，我不能因爲一次考試就認輸！我要勝利！每次我哭泣，不是因爲輸了，而是因爲對不起那意味深長的目光。這目光，讓我完成了一次又一次艱難的磨練。
您的目光不只是鼓勵和關心，當然也有嚴厲的時候。每次我摔倒了，都希望您能來拉我一把，可在那時，您的目光中有一種讓人堅強的感覺，好像在說：自己站起來！你有這個能力！不需要我的幫助！那目光讓我一次又一次的從地上爬起，站起來後，您又會對我說：“你太棒了！我幫不上你什麼忙，但當你真的需要幫助時，我會全力幫助。”是的，是這樣沒錯，所以我更要努力，奪得您更多讚賞的目光。
您不知道，曾經多少個日日夜夜，在我已經快撐不下去的時候，心中總想：我還有任務，因爲您的目光還在我身上。讓我熬過一個個日夜。爸爸，您的目光就是我的精神支柱。
以目光爲題的作文 篇24
媽媽的目光，有的讓人害怕，有的讓人開心，有的讓人傷心，有的讓人充滿力量……媽媽，有一雙會說話的眼睛。
一個星期天，我和哥哥正在一起比賽畫畫。我畫了兩隻小白鷹，給它們在畫上髮夾，呀，不小心把髮夾畫錯了，又不好修改，這下可怎麼辦呢。我又看了看哥哥畫的一隻貓，一位英俊的王子和一位俊俏的小公主，可真漂亮啊。再看看我的畫，和他的根本不是一個版本的。突然，我想到了一個鬼主意，看了一下媽媽，她正在看小說呢。媽媽看得那麼入迷，我便對哥哥說：“你畫了這麼久，累不累呀，快出去轉轉呀。”果然哥哥到外面到處走。我偷偷地把兩幅畫換了一下，然後又看了一下媽媽。媽媽的目光一直看着，可真嚇人啊。我的臉都紅了，趕緊把哥哥的畫換了回來。從此以後，我跟媽媽就有了偏見。
還有一次，家庭大掃除。現在開始了，媽媽負責幫助我們，爸爸負責擦桌子，哥哥負責掃地，至於我，負責擦窗戶，各忙各自的。我站到桌子上，手拿抹布，去完成老媽交給我的任務。也是爲了得到老媽的讚美，我用抹布先把那些很髒的地方擦。擦啊擦，終於擦完了。在陽光的映照下，我的窗戶有了刺眼的光芒。這時，我看見媽媽朝我這走了過來，竟以爲會誇我呢，沒想到什麼都沒說，就走了。我很是生氣。經過20分鐘，大家都忙完了，媽媽說：“菲菲擦得最好。”這時，我從媽媽的目光中看到了力量。
媽媽的目光，時刻教育着我，媽媽，就是我的老師。
以目光爲題的作文 篇25
從小到大，她給了我很大幫助，她雖然不太講話，可她那雙會說話的目光，也算是講話了吧！
記得有一次，她在上課，我沒有聽講，在看書，只見她沒關注到我，便沒有防備地看着。突然同桌推了推我，擡頭一看，媽呀，老師的目光正狠狠地看着我，那眼睛似乎要射出千萬支箭一般，使我如坐鍼氈，很不自在，臉一下子紅得像西紅柿。從此，我再也不敢上課走神了。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節課要發講試卷。我懷着七上八下的心情等她宣讀“聖旨”。“李若菲”，她停了停又說，“98。5分，她是全班第一名！”聽到了這個消息，我欣喜若狂，朝老師擡頭一看，她正用着溫柔、開心的目光看着我，我如同正在沐浴着春天的陽光，真是太舒服啦。
哎呀，不好，我把別人弄傷了！老師聽說後，把我“宣”進了辦公室。
“聽說你把別人弄傷了，是嗎？”
“是。”
“你向來很好，怎麼能這樣呢！”
“老師，對不起，我不是故意的。”
“我知道。”
這時，我擡頭一看，她那目光從疑問到傷心，傷心到氣氛……我臉上火紅火紅的，恨不得找個地縫鑽進去。老師看出了我的心思，目光又變得柔和了，“我相信你不會再犯了，但是”，她的目光又變得嚴肅起來，“下次如果再犯，你知道的。回班吧！”現在她的目光又恢復溫柔。但我，卻很慚愧。
老師的目光，如同一盞路燈，照耀着我們的正確道路；又像一隻白鴿，引領着我們走入正道。我愛老師的那變幻無窮的目光！
以目光爲題的作文 篇26
在我的世界裏，有一樣必不可少的東西，那就是你的目光。
你的目光有時溫柔，溫柔起來能撫平我心靈的傷疤；你的目光，有時是那麼嚴肅，你都不用說話，只看一眼，我都能感受到震懾力；你的目光又是那麼的睿智，爲我們在書海的學習，指明瞭方向。
你是誰呢？你就是我的語文老師！
有一次，我在桌子底下低下頭和同學玩，我倆全然不顧你在講臺上口若懸河的講解，玩的正起勁，猛然間，我覺得有一種力量無形間向我衝來，讓我全身緊嗖嗖的，我擡頭一看，看到你飽含嚴厲的目光，我頓時收斂了起來，你彷彿在用無聲的語言警告我“下不爲例”，你用你特有的方式維護了我的自尊，同時也教育了我。從那以後，我每次上課都認認真真的聽你講課。
你的目光，是溫和的。還有一次，上體育課，我和同學玩，不小心把胳膊擦破了，一點皮外傷，我沒有在意，就那樣沒管繼續來到了你的語文課上。你挨個在檢查作業時，發現了我的擦傷，你讓我擼起袖子，像媽媽疼孩子一樣的眼神看着我的傷口，頓了一會，你開口說話了：“六年級的孩子啦，以後活動自己要學會保護自己，這傷口要是發炎了，很麻煩的”。說完，你起身放下手頭的教學工作，去了校醫室。不一會，你手裏拿着紗布，和碘伏面帶微笑的回來了。還沒等我緩過神來，你已經熟練的給傷口上了碘伏幷包紮好了。你看着包紮好的傷口，眼神是那麼的溫柔。
你的目光，我畢生難忘！
以目光爲題的作文 篇27
每個人，每個目光，都有溫柔和暴躁的時候，當然，我的媽媽也不例外。
記得那一次，我們的考試成績出來了，我心裏非常忐忑不安，害怕我又考砸了。當讀到我的名字時，我的心跳加快，好像一分鐘就可以跳400次。當聽到我的成績的時候，我的心跳放慢了下來，原來我考了一百分呀！我覺得不可思議，看到試卷的我心裏美滋滋的。放學了，我一路奔跑到家，感覺一點也不累。當我進門的時候，我心裏好像開出一朵又鮮豔又美麗的鮮花，還夾雜着一絲清香的味道。這時，我一下子竄到媽媽身旁驚喜地說道：“媽媽！我這次考試一百分！”媽媽驚訝地問：“真的嗎？”我點了點頭，把卷子拿給了媽媽看。媽媽看完後她的目光是那麼開心，那麼激動，好像春天裏的陽光照在了我的身上，非常溫暖；又好像春天裏的微風吹到了我的臉上，非常舒服；又好像春天裏的小草剛發了芽，非常可愛。那目光中蘊含着無數的驕傲，好像在說：“你真棒！”
記得還有一次，我把媽媽最喜歡的小花瓶打碎了，媽媽發現後生氣地問道：“孩子，這個花瓶是你打碎的嗎？”我害怕媽媽打我，所以不敢說話，過了一會兒，我才結結巴巴地說：“是……是我打碎的。”這時媽媽的目光是那麼憤怒，那麼焦急，像枯萎的花朵一樣，像綠綠的小草被別人拔掉了，又像夏天在空中掛着的太陽一樣。那目光中蘊含着一些氣憤，好像在說：“以後一定要細心一點！”
這兩件事我明白了，遇到不同的事情，媽媽的目光是不同的，但不變的是媽媽對我的愛。
以目光爲題的作文 篇28
伴隨着我的啼哭落地，我的人生開始了。在我成長的道路上，我雖不能說我的物質生活過得十分富足，但是，我能說我過得很幸福，因爲在我的人生道路上，有一雙時刻都在關注我成長的目光，那是我父親的目光。
父親的目光是嚴厲的。記得那一次……
那一次，我在家中踢足球，踢得十分起勁，一個不小心，“啪”的一聲，球飛向了一隻裝滿桃枝的小花瓶，我一下子被嚇蒙了：完蛋了，這該怎麼辦？不一會兒，父親聞聲而來，向我詢問，我支支吾吾地撒了個謊。這時父親用嚴肅的目光望向了我，我只好認了錯。儘管被訓了一頓，但卻使我明白了做人的道理，以及該如何做人……
父親的目光又是慈祥的。在那一個夜晚，我發了三十九度的高燒，只感覺天旋地轉、眼冒金星、渾身無力，就連臉也漲得通紅，十分難受。父親看到這一幕，急忙去拿來了冰袋並替我敷上，並去拿來酒精，替我擦關節，餵我吃下退燒藥，之後，我便昏昏欲睡。第二天我才知道，父親照看了我一宿，根本沒睡。此時，父親的目光竟是那般慈愛。
父親的目光還是專注的。一年級到四年級，我的作業檢查任務都是父親負責的。我的父親不像其他父親，別人的家長對於自家孩子的作業都是大概地看，而我的父親不同，他是一題一題地檢查，並且手持一根鉛筆，在有錯的地方做記號。可專注了。
父親的目光，令我難忘。
以目光爲題的作文 篇29
一個鼓勵的眼神，會給人帶來無窮的力量……
“大家好……”隨着一聲令下，我們班雖然是全夏令營最小的一個班，但是氣勢卻很強大。
“下面是個人展示時間。”我們全班人都在那個大舞臺上舉起了手，那場面簡直無法用語言來形容，身爲他們中的一員，我也毫不猶豫地舉起了手，但心中還是有一些僥倖。但我想錯了，那位主持人破天荒地選擇了我。
我緩緩走到了舞臺中央，主持人讓我揹我以前背得滾瓜爛熟的《滿江紅》。我拿到了話筒，但手卻不爭氣地抖了起來，額頭上冒出了細密的汗珠。目光向舞臺下飄去，努力搜尋着爸媽的身影。此時的我心裏後悔極了：哎！早知道這樣就不舉手了。但是不舉手也不行啊！我可是那個班的班長，我不能辜負老師和同學們對我的期望。正當我思緒紛飛的時刻，突然，爸爸站在了板凳上，揮舞着手臂高聲喊道：“加油，加油！”
我的目光馬上向那裏看去，和爸爸的目光交織在了一起，那目光好像在說：你是最棒的。是那目光激勵了我，讓我有了勇氣大聲背出了《滿江紅》。當我回到了舞臺下，爸爸媽媽激動地給了我一個大大的擁抱，直誇我有勇氣，而我則笑了起來：“那全是因爲你們的目光啊！”
爸媽的目光給了我勇氣，給了我挑戰自我的成功，讓我知道了激流勇進勇者勝。
以目光爲題的作文 篇30
我們的語文老師盧老師有一雙會說話的眼睛，她的目光有時嚴厲，有時溫柔，有時讓人充滿力量。
有一次，語文課上我還在自顧自地折小扇子，同桌看見碰了碰我，我不但沒有理他，還以拳打了回去。這時，盧老師發現了，狠狠地瞪了我一眼，她的目光像兩把鋒利的劍射過來，嚇得我連忙把小扇子扔掉，老老實實的坐好，認真聽課。從此，上課再也不敢搞小動作了。
還有一次，作文課上，盧老師表揚寫得好的同學。我緊張的聽着，看有沒有我。“王梓如《愛嘮叨的媽媽》寫的很不錯，再接再厲！”我像吃了蜜一樣甜，盧老師正用讚賞的目光看着我，那目光就像一屢屢溫暖的陽光照耀着我，讓我充滿信心與溫暖。
下午，我幹值日，我努力地掃呀掃呀。這是，老師來了，我聽見她表揚那些打掃衛生認真的同學，他們更加努力的掃起來。老師好像沒看見我一樣，一點也不表揚我。我很急，心想：“難道我真的掃得不如他們乾淨嗎？”同學們都走了，我一賭氣，就不管三七二十一，留在那兒自己掃。這時老師終於“看見”我了，“哎呦！這麼積極呢！大家都走了還在掃地呀！”我擡頭一看，竟然是老師！“不錯！真乾淨，地板都能當鏡子了。”我再看看老師，她向我投來溫暖又和藹的目光，那目光就像一面亮亮的鏡子，發着七彩的光。
老師的眼睛是會說話，她的目光有時嚴厲，有時溫柔，有時和藹，老師的目光時刻關心我們，提醒我們，給我們關愛，讓我們在快樂、自信地學習和成長。
以目光爲題的作文 篇31
老師的目光好像會說話，每一次與她對視，總感覺她用目光和我交流。他的目光給了我信心，給了我勇氣，也給了我力量。
一、憤怒的目光
一天，正在上課的時候，我和同桌在說話。這時候我們都叫她“我好想靜靜”的語文老師，忽然走下講臺眼睛四處巡視着亂說話的。幸好我反應快，找了一個小動作打掩護。當老師不再搜索時，我的多話症又犯了。可就在我正說的起勁的時候。老師的目光不偏不倚地看着我。哎，正所謂躲得了一時躲不過一世。老師那憤怒的目光，就像熊熊燃燒的火焰，還像滾燙的岩漿，差點要把我燒成灰燼。嚇得我小心臟都跳了出來，趕緊乖乖的坐好聽老師講課。老師正好在講《誇誇我的同學》的作文，於是老師就讓我站起來說我同學的特點。因爲我沒有注意聽講，所以我說不出來，我羞愧極了。老師憤怒的目光讓我記住了，以後上課可不敢亂說話了。
二、讚許的目光
當老師講完《誇誇我的同學》的作文後，開始發期中考試卷子，我屏住了呼吸，心跳加速，心想我不會考差吧？老師喊到了我的名字：“李玉鉉，98分。”我不相信自己的耳朵，愣了一下。我又聽到老師喊我的名字。我趕緊走上講臺去，這時老師用讚許的目光看着我。那目光就像冬日的暖陽，溫暖着我。又像天上飄着的白雲，軟軟的，讓我感到很舒服。老師輕聲對我說：“考的不錯嘛，再接再厲。”老師的目光讓我知道了，取得了好成績，也不能驕傲。
難忘老師的目光，因爲無論哪一種目光，都給我前進的動力。
