乒乓球科學實驗小學生作文300字（通用11篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的乒乓球科學實驗小學生作文300字，一起來看看吧。

乒乓球科學實驗小學生作文300字 篇1

我有一個新發現，想不想聽？那好，我告訴你，我發現呀，乒乓球別踩扁了之後，碰到熱水，還會鼓起來，完好無損。這是怎麼一回事呢？那麼請看下面片段。

放暑假時，我和媽媽去打乒乓球。到了乒乓球檯，我和媽媽就開始打了。媽媽發一個重球，我沒接到，我就去撿球，可我一不小心腳踩在乒乓球上了，我立刻把腳一擡，可乒乓球還是被我踩扁了。看着那已經癟了的乒乓球，我立刻沮喪起來。心裏想着：唉！，沒可玩的了。

媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，立刻走過來安慰我說：“別擔心，我有辦法把它變回原來的樣子。”我有點驚奇，媽媽立刻把我帶回家，把盆子裏裝點熱水。然後，把乒乓球放進水裏，過了一會，乒乓球立刻鼓了起來。真神奇啊！我非常驚訝，就問媽媽是怎麼回事？媽媽說：“乒乓球裏的空氣受熱就膨脹，水是熱的，空氣會熱脹冷縮的，所以就會鼓起來。”我恍然大悟，原來是這樣啊。

這件事，讓我明白了“大千世界，無奇不有”，世界上還有很多奧妙等我們去探索、發現呢！

乒乓球科學實驗小學生作文300字 篇2

今天，我做了一個小實驗，飄浮的乒乓球。

實驗之前，我要先準備吹風機和乒乓球。

實驗開始了，我一開始就直接開了三檔，我把乒乓球放到吹風機上面的時候，都還沒吹起來，它就掉在了地板上，我連忙把乒乓球給撿起來，想：估計是風力太大了，所以容易把球吹出去。吸取了前一次的經驗教訓，我想這次是不是要從第一檔慢慢的開到第三檔呢？接着，我先拿起吹風機，從一檔慢慢的開到了第三檔，然後，我的乒乓球真的飛起來了，它飛起來的時候，好像在空中飛舞，我一不小心太興奮了，乒乓球掉在了地板上，我不難過，因爲我的實驗已經成功了。

你們知道飄浮的乒乓球的原理是什麼嗎？那現在我就來告訴你們吧！是因爲吹風機吹出來的風給乒乓球的浮力就相等於乒乓球本身的重力，所以乒乓球根本掉不下來，而它只能在空中飛舞，根本就停不下來。

這次我的實驗成功了，當時我心想，我可真厲害啊，也讓我知道，要實踐才能出真知。

乒乓球科學實驗小學生作文300字 篇3

上課了，老師從書包裏拿出一顆乒乓球。突然，老師用力一捏，乒乓球立馬變成了“殘疾球。”緊接着，老師說：“誰能想個好辦法把球變回原狀？”

鴉雀無聲的教室裏立馬沸騰起來，我們七嘴八舌地討論着，決定先用捏的方法試一試。在衆人期待的目光中，小姬拿起乒乓球，在凹回去的地方，左右一捏，前後一捏，“殘疾球”變成了“糟糕球。”看着大家垂頭喪氣的樣子，老師故弄玄虛地說：“我有一個好辦法。”

在大家驚喜的目光中，老師拿出一杯熱水倒入放有乒乓球的紙杯中。大家屏住呼吸，目不轉睛地盯着乒乓球，乒乓球像一條小魚兒一樣從杯底向上移動，在移動的過程中，乒乓球就像被塗上神藥一般，快速地“癒合”了。老師將乒乓球從紙杯裏取出來，大家看着完好如初的乒乓球，感到非常神奇。

看來生活中神奇的地方真不少，需要我們用智慧的眼睛去發現，用靈巧的雙手去實踐。

乒乓球科學實驗小學生作文300字 篇4

"哈哈哈哈……真是太沒用了，連這都不行。”這是怎麼回事？平常安靜的教室裏，現在卻是熱鬧非凡，原來在作文課上，我們正做着別具一格的科學小實驗——會跳遠的乒乓球。

第一個上臺的是郭子馨，她彎着腰，還鼓着腮幫子，像青蛙在唱歌似的，她大口大口地吹着，可是不管她怎麼吹，球始終在一個杯子裏跳來跳去，結果，還是失敗了。第二個上臺的是王文斌，他吹了三下都沒把球吹到另一個杯子裏。他想：你要是再不跳出來，我就一口把你吃了。於是，他繼續賣力地吹啊吹，就在這時，奇蹟發生了，乒乓球輕鬆得跳進了另一個杯子裏。大家歡呼了起來。我們有的拍手叫好，有的跺着腳，有的一蹦三尺高，還有的一下子愣住了，心想：爲什麼乒乓球就會聽他的話呢？

老師爲我們解開了這個謎團。原來啊，對着乒乓球的上方吹氣壓力就會把乒乓球擠上去，乒乓球就會越升越高，最終跳出去。我們只要找對方法，就一定會成功。這節課真是太有意義了！

乒乓球科學實驗小學生作文300字 篇5

我做過好多次試驗，但是隻有這次的實驗令我印象深刻，究竟是什麼呢？

我做的實驗叫做：乒乓球復原試驗。首先我拿了一個凹凸不平的乒乓球和一個杯子，然後把乒乓球放到杯子裏，最後往杯子裏倒了一點涼水，過了幾分鐘，我感覺乒乓球一定會恢復原狀，可是，乒乓球並沒有像我想的那樣恢復原狀，依然凹凸不平。這到底是怎麼回事呢？我記得科學書上說的就是這樣操作啊，這個試驗到底哪裏出錯了，我連忙去問媽媽：“媽媽，我的實驗哪裏出錯了？”媽媽笑眯眯的說：“你自己去查一下資料吧！”通過查資料，我知道了做這個試驗，不能用涼水，要用熱水才行。我恍然大悟。這次，我先小心翼翼的把熱水倒到杯子裏，再把乒乓球放進去，最後，拿了個勺子按住。過了一小會兒，熱水就起了作用，凹凸不平的球逐漸的膨脹了起來，恢復了原狀，我高興地說：“這次試驗終於成功了。”

從這次試驗中，我不但知道生活處處有科學，而且還知道了有些物體受熱後膨脹的道理。

乒乓球科學實驗小學生作文300字 篇6

週六晚上，我和爸爸做了一項有趣的實驗，名字叫“吹不走的乒乓球”。

需要的材科是:一個乒乓球、一根吸管和兩個杯子。首先，將兵乓球放入一個杯子裏。接着，我拿起吸管對着杯子使勁地吹了一口氣，可乒乓球紋絲不動。我一鼓作氣再吹了一次，小球終於搖搖晃晃地飄了起來。我很興奮，想挑戰更有難度的兩個杯子，於是我把兩個杯子並排放好，對着其中一個有球的杯子用力吹氣，小球飄到杯子的一半就掉了下來。這令我疑惑不解，爸爸提醒我道:“你剛剛有沒有一口氣吹到底?”我恍然大悟，決定再試一次。我吸取了上次的經驗，先深深地吸了一口氣，屏住呼吸，拿起吸管，用盡全身力氣快速地吹氣，最後小球順利落入另一個杯子。

這個突驗的原理是，在乒兵球緊貼杯壁的情況下吹氣，氣被乒乓球阻擋，沿杯壁向兩側流出，乒乓球被下方的空氣託着，不會掉下來。

通過這次實驗，我懂得了：做什麼事都要細心觀察、勤于思考。

乒乓球科學實驗小學生作文300字 篇7

今天，我悠閒地躺在沙發上看書，書上的一個懸浮的乒乓球小實驗深深地吸引了我。乒乓球又沒有翅膀，怎麼會飛呢？帶着好奇，我認認真真地看完了這個實驗過程。看完後，我手癢癢的，想親自來驗證一下實驗。

於是，我找來了吹風機和乒乓球。我把吹風機豎着拿好，把乒乓球放到吹風機的吹風口上，然後打開吹風機開關。我想乒乓球一定會被風吹得發射出去。然而，出乎意料的事情發生了：乒乓球並沒有被髮射出去，而是在吹風機上面上下地飛了起來，像被磁鐵吸住一樣，牢牢地吸附在吹風機周圍。漸漸地，乒乓球還在空中頑皮地轉起了圈。我小心地拿起吹風機往旁邊移了移，乒乓球竟然也像跟屁蟲似的，跟着吹風機同時移動。這實在是太神奇了。

乒乓球爲什麼能懸浮呢？我帶着這個疑問查找了資料，弄懂了它的原理。原來是吹風機噴出的氣流在乒乓球表面流動，球面上各個角度的受力是均勻的，重力牽引乒乓球下落，而吹風機向上噴的氣流舉着它向上。這樣一來，乒乓球表面受到的所有力是平衡的，所以才能穩定地漂浮在空中。這就是有名的伯努利定律。

乒乓球科學實驗小學生作文300字 篇8

今天上課的時候，老師給我們拿了兩個乒乓球。

你如果猜它們是兩個和平常一樣的、圓圓的乒乓球的'話，那你就大錯特錯了。其實，它們是兩個凹凸不平的乒乓球，已經面目全非，完全喪失了功能。誰能“拯救”這兩個奄奄一息的乒乓球呢？

於是，我們便開始想辦法“拯救”這兩個乒乓球。我們提出了用熱水泡、打孔充氣、反覆刮球面、按壓凹下去的地方……大家議論紛紛，莫衷一是。最後，我們選擇了用熱水泡的方法進行實驗。

我們倒了一杯冷水和一杯熱水，把兩個乒乓球放進去。你知道爲什麼還要一杯冷水嗎？這是因爲要讓冷水杯裏的乒乓球和熱水杯裏的乒乓球形成對比一會，我們清楚地看到了冷水杯裏的球一動也不動，而熱水杯裏的球卻慢慢地恢復了原樣。

這是怎麼回事呢？同學們個個像丈二和尚——摸不着頭腦。原來是熱漲的原理，因爲球裏有空氣，空氣會有遇熱膨脹的性質，它遇到了熱水就慢慢恢復原狀。

這次實驗讓我明白了，只要你願意觀察，善於思考，其實科學就在我們身邊。

乒乓球科學實驗小學生作文300字 篇9

今天，天氣晴朗，天空中飄着朵朵白雲，就像一隻只可愛的小綿羊，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，我開開心心地來到筆暢作文班，我一進門，就聽見老師說："我們今天要做一個實驗。"我看老師手裏拿着兩個杯子，一個乒乓球，老師繼續說："這是做實驗的工具。"

實驗開始了，同學們激動地一蹦三尺高，只見郭子馨用眼睛死死盯着乒乓球，好像在說："你這個調皮的小東西，一定要聽話，不然我就吃了你。"她看上去十分緊張。老師說："我們一起爲郭子馨鼓掌！"同學們用響亮的掌聲鼓勵着郭子馨。只見她張大嘴巴，深深地吸了一口氣，腮幫子鼓得就像青蛙在唱歌，她用力吹了一口氣，調皮的乒乓球才跳了一點點，又一次落入杯中一動不動。郭子馨失敗了，她垂頭喪氣地回座位了。

下一個上臺的是張靜妍。他一上臺就很着急的樣子，瞧，她立馬張開嘴，鼓起腮幫子用力吹了口氣，乒乓球真的跳到第二個杯子裏去了。張靜妍成功了，大夥歡呼起來，全班同學都很高興，爲他送上雷鳴般的掌聲。

今天真是快樂的一天啊！

乒乓球科學實驗小學生作文300字 篇10

那天早上，我剛走門，腳下就“啪——”的一聲，我低頭一看，不好，弟弟的乒乓球不小心被我踩癟了。

那一刻，我大驚失色，弟弟會找我算賬的。媽媽見狀，拾起乒乓球，安慰我說：“沒事，我給這乒乓球施點兒魔法，它就會變回來的。”我聽了半信半疑。

媽媽讓我準備了冷水、溫水和剛剛燒開的燙水。並讓我依次把乒乓球放入水中，仔細觀察一下有什麼不同。

我先往杯子裏裝滿了冷水，再將乒乓球丟入冷水中，等了大概兩分鐘，可乒乓球一點兒也沒變化，仍然像受了委屈似的凹在裏面。接着，媽媽又讓我把乒乓球放進溫水裏，耐心地等待求回覆原狀。結果令人失望，漫長的等待它卻只鼓了一點點。我急了，索性撈出乒乓球，氣呼呼地把它扔進剛剛燒開的熱水中，一眨眼，奇蹟出現了，就聽“咕”的一聲，乒乓球凹進去的部分就鼓起來了，沒多久，乒乓球就恢復了它圓鼓鼓的神態。

我好奇地問：“媽媽，爲什麼冷水與溫水都不能讓乒乓球復原，可熱水卻能讓乒乓球鼓起來呢？”媽媽告訴我：“哈哈，這不是我的魔法，而是熱脹冷縮的原理。放到熱水裏的乒乓球，體內氣體受熱膨脹，就把凹進去的乒乓球重新撐了起來。”

哇！生活中處處有科學，真是妙不可言！

乒乓球科學實驗小學生作文300字 篇11

作文課上，李老師帶來了一個乒乓球。美中不足的是這個乒乓球“傷痕累累”，表面上有很多凹坑：有的凹得很深可以按下一個大拇指，有的凹得很淺，像一個小酒窩。李老師說：“這個乒乓球癟了，誰有辦法讓它恢復原狀。”聽完老師的話，大家七嘴八舌地討論起來，有人站起來說：“可以放在熱水裏。”李老師笑着說：“我們來試試。”

李老師拿出事先準備好的實驗材料，一個透明的玻璃杯、一壺熱水和一根筷子。她先往玻璃杯裏倒入熱水，玻璃杯上方立刻冒出了一股熱氣。接着李老師把乒乓球放進杯裏，乒乓球舒服的躺在水面，她用筷子把乒乓球按入水裏，乒乓球像個調皮的小朋友在水裏游來游去。我們目不轉睛地盯着乒乓球，只見乒乓球癟下去邊緣慢慢鼓了起來，凹下去的部分越來越來小，最後乒乓球又變回了圓滾滾的模樣。李老師取出乒乓球輕輕地拋向地面，只聽“啪”的一聲，乒乓球又回到老師手裏了。耶，乒乓球復原了！

爲什麼乒乓球放進熱水會恢復原狀呢？李老師告訴我們：“這是熱脹冷縮原理，一般物體遇熱後會膨脹，遇冷後會縮小。”這次實驗讓我明白了生活中處處蘊含着科學，我們要多探索，多學習。