教室裏的爭吵小學作文450字（精選25篇）

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的教室裏的爭吵小學作文450字（精選25篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇1

下午放學了，同學們都揹着書包回家了，我忘拿雨傘，剛回到教室就聽見桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚吵了起來，它們在爭論誰的本領大。

桌椅的聲音最大：“我最有本領，沒有我，同學們都坐哪？更沒辦法上課！”黑板不服氣地說：“我的本領纔是最大的，沒有我，老師怎麼給學生講課，學生也學不到知識，我功勞最大。”電燈說：“你們說得都不對，我的本領最大，是我給教室帶來光明，保護孩子們的視力，讓他們看得更清楚，學得更輕鬆。”一直沒吭聲的垃圾桶忍不住說話了：“沒有我，教室裏垃圾成山，臭味熏天，根本沒辦法呆，更別提學習了，我的本領最大！”掃帚急忙說：“沒有我，垃圾能清理乾淨嗎？”“我，是我，我的本領最大。”教室裏的爭吵聲越來越大……

我正想說兩句，只聽黑板擦說道：“你們在比誰的本領大是吧！這樣好了，桌椅，你們讓教室亮起來；黑板，你讓教室變乾淨；電燈，你讓學生坐在你身上；垃圾桶、掃帚，你們讓老師在你身上寫字。”可是，它們怎麼也做不到，黑板擦語重心長地說：“你們各有各的用處，不能只看到自己的長處，要看到別人的優點，你們應該齊心協力，發揮自己的長處，創造一個良好的學習環境，讓孩子們快樂地學習。”聽了這番話，桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚臉都紅了，它們異口同聲地說：“我們知道錯了，我們以後會好好合作，互相幫助，再也不爭了。”教室裏恢復了安靜，從此以後，它們再也沒有爭吵過。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇2

夜深了，教室裏鴉雀無聲。眉批：首句就押題，很好。

突然，教室裏的桌子激動地對凳子說：“我們來比比看誰的本領大吧。”教室裏—下子熱鬧起來。桌子興奮地說：“我的本領最大，不然，同學們的東西放在哪裏呀，又怎麼寫字呢！”凳子不服氣地說：“不，我的本領最大，要不然讓同學們站着寫字呀？”這時，粉筆姐姐不高興了，在黑板寫上“我最棒”，粉筆擦叔叔說：“要注意衛生呀。”於是就把字擦掉了。黑板公公被粉筆擦叔叔逗得哈哈笑，講臺妹妹也被逗得笑嘻嘻的，不過，她只說了一句話：“好好笑呀，哈哈哈！”

這時，教室公公大喊一聲：“別吵了，要不，你們換一下，讓粉筆擦來寫字，讓粉筆來擦黑板，把凳子換成桌子，用來放東西，桌子換成凳子，用來坐，這樣好嗎？”大家都說：“不好！”那就不要吵了！教室公公說，“大家都是平等的，我們要和平相處，團結就是力量！”聽完大家都羞紅了臉。眉批：人物出場的時間描述比較具體。

從此以後，它們再也沒有吵過了。眉批：語文課程標準要求我們要注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內容寫清楚。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇3

那天早上，我的好朋友李俊穎作爲組長沒有收我的數學作業，而其他同學的作業她卻全收了，我發現後很生氣，就去找她理論。我生氣地對她說：“你爲什麼不收我的作業？”她說：“你的桌子上放着太多東西了，我沒有看見你的作業。”我馬上反駁她：“你近視嗎？我的桌子上什麼時候都是整整齊齊的，你爲什麼會看不見我的作業？”李俊穎再次強調說：“我不是故意的，我真的沒看見你的作業。”而我卻不再相信她說的話，我認爲她是故意不收我的作業的。因爲一直以來，我的成績都比她好，老師也喜歡我，我心想：她一定是嫉妒我，才故意不收我的作業！所以我生氣不理她，課間也不和她玩，不和她說話。

這冷戰一直僵持到下午，我們另外一個好朋友也發現了，她問我發生什麼事。我開始有點後悔了，想想以前我們幾個總在一起玩，是多麼快樂的一件事呀！而且每次測驗後，我的成績就算是最高的，她也並沒有嫉妒我，而是向我學習。作業我也可以自己交給組長，並沒有規定必須是組長收呀！於是，課間我想去找她道歉，但她一看到我走來，卻當作什麼都沒有發生一樣，像往常一樣和我在操場玩耍，這次爭吵便在我們的歡笑聲中結束了。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇4

清清是一個比我大的姐姐。最近因爲一些小事，使我倆的友情產生了裂痕。星期六，我和清清在一起做作業。我一不小心碰到了清清，正好她在練毛筆字，我把她的練習薄給弄髒了。清清生氣地說：“你幹什麼撞我？”我急忙反駁：“這麼兇幹嗎？我又不是故意的。”“明明本子好好的，你把它弄髒，不是故意的，那是什麼？我看你還是存心的呢！”清清惱怒地說道。我難過地低下頭，想起了那天，在游泳館，她是那麼不厭其煩地教我游泳，能看出她是一個愛護弟弟妹妹的好姐姐。我偷偷看了她一眼，她臉紅紅的。我決定向她認錯，就把自己書包中的一本新的本子塞到她的手中，說：“賠給你，請原諒我。”可沒想到她紅着小臉，連連擺手，溫柔地說：“沒關係，這本子還能用，新的你自己留着吧。對不起，其實我也不該這樣說。”說完，她還笑着摸摸我的腦袋。我睜大眼睛看着她，呆住了，心裏卻是那麼興奮、那麼幸福，像吃了蜜似的。我不敢相信地問道：“我們和好了嗎？”“當然！”她把我抱得緊緊的，都喘不過氣了。

傍晚，我們就依依不捨地分手回家了。我心裏還想着：清清永遠是我的好姐姐。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇5

晚上，教室裏黑乎乎的。只聽見“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲不斷，原來是大家在討論誰的本領最大，沒想到誰也不服誰，爭吵了起來。

黑板大哥怒氣衝衝地說道：“如果沒有我，老師怎麼寫字？同學們怎麼抄筆記？”黑板大哥的話音剛落，凳子小姐反駁道：“沒有了我，同學們都怎麼聽課？難道站着聽嗎？”桌子弟弟氣得頭上直冒煙，嚷嚷道：“哎呀，哎呀，我的功勞才大呢！沒有了我，書放哪兒？書包又放哪兒？什麼東西都放在我身上，壓的我腰都快斷了。”講臺阿姨連忙插嘴道：“我的本領才最大呢，而且粉筆沫兒成天都灑在我身上，我都快生病了。”粉筆妹妹聽見了，委屈的說不出話，只能傷心地哭了起來。黑板擦姐姐被粉筆妹妹的哭聲吵醒了，不高興地說：“她天天寫那麼多字，我每天都要辛苦不停地擦，那些灰把我渾身弄得髒死了。”粉筆妹妹聽完哭聲更大了。

這時候教室爺爺開口了：“你們都不要吵啦，其實你們每一個的功勞都很大，離了誰都不行，尤其是粉筆妹妹，你們看，她現在都成小粉筆頭了，她的一生都是在犧牲自己。”聽了教室爺爺的一番話，大家漸漸地安靜下來，都覺得很慚愧，不再開口說話了，教室裏恢復了往日的平靜。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇6

一個晚上，有間教室裏傳來一陣爭吵聲，那是黑板擦和粉筆在爭吵。

黑板擦說：“你這個粉筆，敢說我沒用，你不記得每當你寫錯字的時候，要不是我幫你把錯誤的內容擦掉，同學們就會記住錯誤的知識，那不害人嗎？”粉筆說：“我是在幫你哩！我要不寫錯，你有用嗎？”那就不一定了。難道寫完一黑板後，還要留着不用擦嗎？如果不擦掉，主人不就還要換一塊黑板嗎？難道你是這樣爲主人節省錢財的啊！……”黑板擦和粉筆各自都說得句句有理，黑板爺爺聽了後說：“你們有誰一分鐘內，在我身上從一寫到二十的數字，要求數字不出現錯誤”，粉筆說：“這個容易”說完，它很快地寫起來，1、2、3……到“13”的時候，它便把“13”寫成了“B”，這時黑板爺爺不讓黑板刷去擦，粉筆眼睜睜地看着時間流逝了。時間到了，粉筆失敗。黑板擦更不用說，也失敗了，黑板爺爺說：“你們只有團結了，才能把事情辦好，離開了團結合作，什麼事情都辦不成！”

粉筆和黑板擦聽後慚愧不已，從此，它們在老師手中齊心協力友好合作，教育出了很多人才。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇7

你們可能不知道吧？原來一直和睦相處的粉筆、黑板檫和黑板也會有吵架的時候啊？真是一件難以置信的事呀！

有一天放學後，粉筆和黑板擦與黑板發生了激烈的爭吵，鬧得不可開交。到底發生了什麼事讓大家不愉快呢？原來粉筆得意揚揚起來對黑板和黑板檫說：“我的本領可大着呢！老師拿我寫字，同學拿我畫畫。你看這次，我還讓小主人得了本次手抄比賽一等獎呢！這些可是我的拿手本領，怎麼樣？可是你們呢？土裏土氣，你們根本不像我可以爲社會做出貢獻。”被粉筆這樣一激，黑板擦憤憤不平地說：“你有什麼可以驕傲的`。你還記得嗎？上次你寫錯一個字，如果不是我來地及時，你就把同學們害慘了。還說你功勞最大，呸。”這時，黑板也怒氣沖天的說：“依我看，我的功勞最大，就算你本領再大沒有我你上哪兒寫去？難道你要寫老師或同學的臉上？哈哈！’’三個人沒完沒了的吵，並且，頭上都火冒三丈似的。

最後，他們都大膽的提議——“分手”。黑板擦跑到了大街上談自己的功勞，黑板一起身就趴在了地上，粉身碎骨，粉筆被人磨成了粉末。當它們想起這事都非常後悔不該這樣做，可如果早知如此，何必當初？

教室裏的爭吵小學作文450字 篇8

一天，夜幕降臨時，教室裏的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開了眼睛，開始七嘴八舌地聊起天來。

一個小椅子說：“我們今天來聊一聊自己的主人吧！”“我先說，”一個課桌說，“我的主人是小紅，她非常愛乾淨，我也非常喜歡她。因爲每當有其他同學拍我踢我的時候，小紅都會把他們趕走。我覺得她是世界上最好的主人！”“到我了。”

一把椅子說，“我的主人是小剛，他不愛乾淨，總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴裏，我可討厭這個主人了！”

黑板說：“我的主人是老師，我喜歡老師。老師上課時會在我身上寫字，讓同學們學習到很多知識。可是下課的時候有些同學會在我身上亂塗亂畫，又不擦乾淨，我不喜歡這樣的小朋友。”

一把椅子說：“我的主人也是小紅，她確實是個愛乾淨的小朋友，但是她的同桌林芳，總喜歡拍打我，有一次她還趁着小紅不在，叫上自己的朋友一起來，把我當作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅，小紅一定會幫助我，不會讓她們欺負我的。”

一隻粉筆說：“我跟黑板一樣，是供全班用的，但是我覺得同學們都很好，每次用完都會把我放回原位，我很喜歡他們。”

……

教室裏的爭吵小學作文450字 篇9

那一天，與往常一樣平淡無奇，但有件事讓我記憶猶新。

教室裏面老師正在給我們上課，我們也在認真的聽課，突然，外面傳來一陣爭吵聲，我們都順着爭論聲向外看了看，是學校裏的寢管正在和一位素不相識的爺爺吵架，吵得不可開交。

好了好了，繼續上課，不要再看了。老師說，同學們都陸續回了頭，我也回了頭，繼續聽課，但一邊的爭吵聲仍然還在繼續。

叮鈴鈴，下課了，同學們馬上就跑了出去，當吃瓜羣衆，而我也被同學拉了出去。外面圍了一幫人，但也沒影響他們吵架！反倒吵的越大聲了。

女寢管很囂張，而那位素不相識的爺爺也不甘示弱，他們吵的沒完沒了，驚天動地，女寢管的聲音很大，恨不得全校都聽見。

這是你的嘛？女寢管瞪大眼睛，提高了音量說。怎麼就不是我的了？這東西寫你名字了嘛？大爺說。

這是我東西，放這礙你什麼事了！他們的爭論聲越來越大，引來了校長，校長將他們帶到校長室進行調解。

聽到他們的解釋後，校長才知道，這只是一些雞皮蒜毛的小事，根本用不着用吵架來解決。

在校長的種種勸說下，女寢管終於平順了情緒。

這時，上課鈴聲響了，我們也回到了教室上課了。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇10

一天傍晚，學校都放學了教室裏靜悄悄的什麼，也聽不到，突然發出一陣聲音，原來是粉筆和黑板擦的爭吵聲。

“你們猜猜誰，最厲害？哈哈哈，當然是本公子我啦！”粉筆眉開眼笑的說。黑板擦搶着說：“我不同意，爲什麼是你最厲害。我覺得我比你更厲害！”粉筆驕傲的說道：“老師每天都用我寫字，如果缺了我同學們就上不了課。”黑板擦又說：“老師用你寫錯的字，還得我替你糾正呢。如果是一黑板的錯字，同學們照樣上不了課。”粉筆生氣的說：“老師用抹布照樣能擦黑板，不需要你這個黑板擦。”這話把黑板擦惹怒了，他們因爲一言不合便打了起來。黑板擦邊打邊說：“你這個粉筆，再過幾個月你就變成粉筆頭，該呆垃圾桶了，還敢說我。”粉筆剛要反駁，黑板爺爺突然發話：“你們快給我住手，別打啦。我們都是爲了給學生們服務，不分高低貴賤。你們打什麼打！”粉筆和黑板擦認爲這話很有道理，便紅着臉，停了手。

在黑板爺爺的教導下，粉筆和黑板擦決定和好如初，從今晚後共同爲學生們服務！

教室裏的爭吵小學作文450字 篇11

一天晚上，教室裏靜悄悄的，連一根針掉在地板上都能聽見聲音。突然，教室裏傳來了一片爭吵，這是怎麼回事呀?原來，住在教室裏的居民爭吵着誰的作用大。

粉筆站出來，扭扭腰，驕傲地說：“你們這些人都給我聽好了在這裏，我的本事最大，可以把老師要寫的內容寫在黑板上，我的知識比你們的知識多一萬倍!”“請問粉筆小姐，你雖然可以寫很多東西，但我的肚容量很大，沒有我，你!”黑板看粉筆那樣驕傲，實在耐不住了，破口大罵。“喂!黑板，你是有很大的肚容量，但我可以輕而易舉把你身上的子給擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了，把自己要說要罵的話說出來，直到把黑板打下來。居民們就這樣你一言語我一語吵得不可開交。

這時，居民們的爭吵把正在睡覺的講臺吵醒了。講臺語重心長地對在爭吵的居民說：“各位，你們的本事都很大，像粉筆能寫字，黑板能寫下很多東西，黑板擦能把字擦掉。大家相輔相成，誰也少不了誰。”

聽了講臺的話，居民們不好意思地低下了頭，陷入了沉思，教室又變得靜悄悄了。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇12

靜悄悄的夜裏，突然傳來了一片吵鬧聲，原來是黑板、粉筆、桌子、椅子爭吵了，它們在比誰的本領大。

黑板神氣地說：“同學們的知識是從我這學來的，而且沒了我，老師在哪裏寫字啊？所以我的本領最大。”粉筆生氣地大叫：“如果沒有我，老師就不能在你身上寫字了。”桌子又叉着腰不服氣大喊道：“要比本領，我的最大，沒了我同學們的字寫的就不好看。”椅子晃動身子暴躁地吼道：“桌子，我比你更重要，要是我不在，同學們只能站着上課，多不舒服啊!”

講臺爺爺語重心長地說：“你們不要吵了！你們各有各的本領，不可以拿自己的本領跟別人比啊。而且我們在這是要幫助同學們更好的學習東西的。”

聽完講臺爺爺的話後，它們都不好意思地低下頭。後來，它們再也沒吵過架了，而且還互相幫助。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇13

叮鈴鈴，下課了，同學們都跑到操場上玩了，只有他們每天要用的文具，還在教室裏辯論他們誰的用處最大。

粉筆噘着嘴傲慢地說：“我的用處最大。如果沒有我的話，老師就不能寫出來字教同學們。”桌子也不甘示弱，扯着嗓子喊道：“我的用處最大，如果沒有我的話，同學們就沒辦法寫作業、看書了。”這時，椅子也高聲喊道：“都別爭了，我的用處最大。如果沒有我的話，同學們就不會坐在這麼舒適的教室裏學習。”

正在它們爭得不可開交的時候，黑板爺爺說話了：“你們的用處都很大，但是你們都很自以爲是，如果繼續這樣，會使你們落後很快。如果你們願意改變自己變得虛心合作的話，同學們還是會很喜歡你們的。”

這個故事告訴我們，人要虛心，不能自以爲是，如果自以爲是的話，你一定會落後別人很多，我們一定要謙虛。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇14

“我比你好”，“我比你好”。到底怎麼了?

讓我們一起來看看吧。一天，黑板哥哥沒事幹就去跟黑板擦弟弟聊天，黑板哥哥說：“你方方塊塊的，除了能把我身體擦乾淨，你還能幹什麼!”黑板擦弟弟反駁道：“你一身黑不溜秋的，醜死了，誰稀罕幫你擦呀，我一生下來就是幫你把身體擦乾淨的，你還怪我了，我的用處比你多”。黑板哥哥惱羞成怒：“我比你好”。他們兩個的爭吵，吵到了粉筆弟弟，粉筆弟弟語重心長的說：“你們兩個各有各的好處，不要再吵了，你們身爲我的長輩，不作爲我的榜樣，還在這裏吵架，”他們兩個聽了，羞愧不已，連忙向對方道歉，他們看了看，粉筆弟弟說：“弟弟，還是你最好，你捨己爲人的榜樣值得我們學習謝謝你."

聽了粉筆弟弟的話，他們自責，再也不跟別人比較了，做好最完美的自己，不用在乎別人怎麼想!

教室裏的爭吵小學作文450字 篇15

一天深夜，教室裏傳來了說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把、黑板等在說話。

黑板目中無人地說：“誰有我牛！我可以幫助大家學習，要不是老師在我的臉上寫字，小主人們怎麼可能學到好的知識呢?”火冒三丈的掃把怒火沖天地說：“你算什麼，要不是小主人用我來打掃教室，你們就會變得很醜，全身都是灰，同學們還想在你那黑板的臉上學到知識嗎?”掃把正說得高興時，得意洋洋的椅子說：“你掃把有多強也不可能有我強。要是沒有了我，同學們也不能好好學習了，難道他們要站着上課嗎？”“你有什麼用！”桌子驕傲的說：“沒有了我，你也就等於沒有用，同學們是坐在你的身上。沒有了我，同學們在什麼地方寫字，什麼地方放東西呢？難不成要在地上寫字嗎？那肯定什麼也寫不好。”

教室裏的爭吵小學作文450字 篇16

一天下午我上完體育課，累得滿頭大汗，氣喘吁吁地跑到教室門口，正要把門推開，不知誰說了句：“我才配做老大！”“咦？教室這會兒應該沒人呀？”我自言自語，豎起耳朵聽了起來。

“瞧瞧我，小主人遇到不認識的字都用我。”

我猜這是我的字典在說話吧。

“哼，要不是我教小主人查字典，你早就被當作廢品仍了！”

哦，這是我的書！

“當然是我的功勞最大，如果沒有我，小主人還不能寫字呢！”

這是我的筆！

原來它們在爭功勞啊。過了一會兒，它們竟打了起來！正當它們打得激烈的時候，書包站了出來：“你們都不對，只有你們團結一心，才能面對困難，俗話說的好：‘單絲不成線，獨木不成林’”筆、書、字典聽了這一席話，似乎豁然開朗，重新成了朋友。

當然，我也有了不少收穫。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇17

天已經很晚了，教室裏空無一人，卻傳來了吵鬧的聲音。

一把椅子高聲說到：“我受夠了！”所有的椅子都停下說話，呆呆地看着那把椅子。“怎麼了？你們不覺得我們在浪費美好的時光嗎？”“你的確說得對，可我們能幹什麼呢？”另一把椅子發話了。一張桌子說：“我有一個主意，大家一起請求電腦和投影儀給我們看動畫片吧。”“好吧。”電腦和投影儀只好答應。

動畫片裏放的是桌子和椅子的神奇對話——“我那主人常在我身上畫畫，而且畫完又擦，還搞得我擦破皮。”桌子苦着臉說。椅子皺着眉說：“我這個主人還經常放屁，臭死啦。”……還沒等動畫片放完，突然響起了踢踏的聲音。有人來了！趕緊關上！

一下子，都安靜下來了。“咦？剛纔還吵吵的，怎麼一下子就安靜了？”小剛摸摸後腦勺，滿臉疑惑。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇18

夜深了，教室裏的物品開口講話啦！聽，它們講的什麼？

“我是一個苦惱的文具盒，小主人每次拿完鉛筆以後，總是不把我收好，胳膊已經把我推下桌子十幾次了，哎呦，真的好疼！”傷痕累累的文具盒指着身體向大家訴苦。

“我跟你一樣慘，小主人總是把我絞尖了又按禿，我變得越來越矮，我的生命快要走到盡頭了。”一支小到不起眼的鉛筆傷心地說。

一支紫色的水彩筆流着淚說：“小朋友每次用我時，一畫不出來，他都使勁地按出墨，害得我都不能正常工作了，更慘的是我的家人一個個都分散了，它們有的在垃圾桶裏，有的在黑暗的角落，還有的在講臺上的粉筆堆裏。”

“如果大家都知道愛護公物，那麼我們就看到黎明的曙光了。”黑板奶奶說道，便拿起粉筆在身上寫到——請愛護教室裏的每一個朋友。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇19

暑假的校園應該是很安靜的，可是有一天從教室裏傳來一陣陣爭吵聲。走進去一看，原來是黑板，擦子，粉筆和電腦在吵架。

黑板哥哥說：“我最重要！如果沒有我，粉筆妹妹到哪裏去寫字呢？”這時擦子弟弟坐不住了，縱身一躍，怒氣衝衝的說：“什麼，你最重要？你的上面寫滿了字，要不是我來幫你擦掉，粉筆妹妹再寫怎麼能看得見呢？”粉筆妹妹不等他說完爭着說：“你們說的理由裏面都有我，所以我最重要。”他們你一句，我一句的說着，吵着。這時電腦姐姐發話了，她說：“你們能做到的，我都能做到所以我最重要！”他們喋喋不休的吵着。把正在熟睡中的講桌爺爺吵醒了。講桌爺爺問他們怎麼回事，他們一五一十把事告訴了講桌爺爺，請他評評理。

講桌爺爺說：“粉筆不能擦黑板，黑板不能寫字，沒了黑板粉筆往哪兒寫呢？電腦沒了電又能咋辦呢？所以啊，大家各有千秋，只要團結才能發揮更強大的力量！”聽了講桌爺爺的話，她們都慚愧地低下了……

教室裏的爭吵小學作文450字 篇20

深夜，外面不時傳來嘰哩呱啦的吵鬧聲，原來是六盤水市實驗一小四（1）班的用具在爭吵。

首先黑板先發言了：“我每天在老師上課時被使用得最多，如果沒有我，老師要寫在紙上，不但不方便而且又浪費樹木，所以說我是最重要的用品，不是嗎？”

話音未落，課桌椅說：“我們天生就是幫助小朋友寫字的好工具，如果沒有我們，小朋友們就寫不了字，所以說我們纔是最重要的用品。”它們自信滿滿地說。

窗子忍不住也吵了起來：“如果沒有我，小偷把你們都偷走，看你們怎樣囂張，我纔是最重要的用品。”

它們你一言我一語，吵得不可開交，個個面紅耳赤。

這時，教室爺爺來了，說：“你們不要吵了，你們都是最重要的用品，缺一不可，不過你們只有團結起來才行。”

是的，只有團結，才能組成一個最能發揮作用的整體。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇21

“叮鈴鈴……”中午放學後，教室裏的東西一直都在爭吵。它們在吵什麼呢？下面就讓我們來聽一聽吧！

“讓我們來聊一聊誰最有用好嗎？”黑板驕傲地說，“我覺得我最有用，你們看老師上課時一定要用到我，要是沒有我，老師把字寫到哪裏去呢？”

“哼！要是沒有我，你有什麼用呢？”粉筆得意地說，“沒有我在你身上寫字，你就是一個佔地方的黑東西。”

“你算什麼呢？”桌子和椅子齊聲說，“要是沒有我們，全班同學都得站着上課，連筆記都沒法記！”

電燈打了個哈欠，說：“別吹了！要是沒有我，教室裏就是黑乎乎一片，什麼也看不見！”

“我們纔是最重要的！”書包和書異口同聲地說，“沒我們，同學們就學不到知識，你們就是一堆廢物。”

講桌自言自語地小聲說：“要是沒有我，老師連批改作業的地方都沒有了。”

“我纔是最有用的，沒有我的話，教室裏就不可能冬暖夏涼了”空調說。

牆說：“我最有用，你們看你們的周圍都是我，要是沒有我，冬天鵝毛大雪就會刮到教室裏，夏天烈日炎炎會把同學們曬得半死不活，就算空調開開，冷氣也一會兒就飛走了。”

教室裏的爭吵聲越來越高。突然，傳來了一個低沉的聲音，“你們都是有用的，少了誰都不行，同學們都不能正常上課。”原來是地板爺爺說話了，“你們就像組成自行車鏈條的每一個鏈節，少了誰不完整，自行車都跑不了。你們還是想想如何更好地爲同學們服務吧！”

教室了頓時雅雀無聲。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇22

午夜十二點，教室裏安靜得連一根針掉下來都聽得見。這時，椅子們忍不住睡着了，桌子們開始評論起自己的主人來。

桌子甲神色憂傷地說：“我的小主人一點都不愛乾淨，每天都把一些口香糖、零食包裝袋、香蕉皮之類的垃圾丟在我身上，讓我不停散發臭味，可小主人還是不放過，髒兮兮的我總是被大家恥笑、嫌棄。”

桌子乙驕傲的說：“我的小主人對我可好啦！他把我保護得好好的，一點灰塵都沾不得，我身上那漂亮的藍漆到現在還是完好無損，我可喜歡這個小主人啦！”

桌子丙聽見了桌子乙對小主人的稱讚，不禁嚎啕大哭：“嗚嗚嗚，你的主人多好啊！我的主人每天都在我身上打草稿，有時候還在我身上扎幾個小洞，下課了就在我身上畫‘漂亮’的圖畫，不高興了，就在我身上一頓拳打腳踢，我原來那身美麗的藍漆，經他之手，已經變成黑漆了，要是我能換個主人該多好啊！嗚嗚嗚，要是我能換個主人該多好啊······”

······

講臺老爺爺聽了桌子們的抱怨，說：“既然這麼多桌子對小主人不滿意，那我明天就勸孩子們愛護你們，讓他們改過自新！”桌子們頓時安靜了下來。

第二天早上，講臺對所有孩子們說：“孩子們，你們要好好愛護桌子椅子，不然，你們看着千瘡百孔的桌子，會開心麼？”孩子們聽了，紛紛低下了頭。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇23

在一天夜裏，我聽見了喧鬧聲，我們進去看看到底是則麼回事吧！

啊！原來是教室裏的用具﹑電器，在爭吵着什麼，讓我們來仔細聽一聽吧！

課桌說：“我是最棒的，因爲我可以給小朋友們在我身上平穩的寫字，這樣小朋友們就能專心致志的讀書了。所以我是這裏最棒的一個。”

椅子說：“我纔是最棒的呢！因我可以給小朋友們舒服的坐着，可以安心的看書，如果沒有我的話，小朋友們只能站着，連書都看不好，更別說寫字了，如果沒有你，小朋友們還可以在我身上寫字，所以在這裏我是最棒的一個！”

“你們都不是最棒的，我纔是最棒的呢！因爲在夏天我可以小朋友們去暑消熱，如果沒有我，小朋友們都要中暑了，他們中暑了，你們還有什麼用。所以在這裏我是最棒的一個！”電扇驕傲的說道。

空調說：“你們都是一個個的菜鳥，我是最棒的，因爲我不管在什麼季節，都會給出適宜的溫度。如果沒有我，小朋友們要麼感冒、要麼中暑。所以我纔是這裏最棒的一個。”

黑板爺爺突然出現了說：“你們都是最棒的，但是你們應該取長補短，把別人的優點學到自己的手中，來掩蓋自己的缺點。”

他們聽了板爺爺的話，從此不在爭吵自己是最棒的，而是取長補短，互相學習。後來成爲了好朋友。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇24

下午放學後，所有的學生揹着書包回家了。我忘了帶傘。當我回到教室時，我聽到桌子、椅子、黑板、電燈、垃圾桶和掃帚之間的爭吵。他們在爭論誰的技術好。

桌椅的聲音最大：“我最有技巧。沒有我，學生坐哪裏？”上課是沒有辦法的！”黑板不服氣的說：“我的能力是最大的。沒有我，老師怎麼給學生講課，學生學不到知識，我功勞最大。”電燈說：“你們都錯了。我最大的本事就是給教室帶光，保護孩子視力，讓孩子看得更清楚，學得更輕鬆。一直不吭聲的垃圾桶忍不住開口：“沒有我，教室裏的垃圾多山又臭，沒辦法留下來，更別說學習了，我的能力是最大的！”掃帚連忙說，“沒有我，垃圾還能清理嗎？”“我，是我，我的能力最大。“教室裏的爭吵越來越大.

我剛要說幾句，就聽到黑板擦說：“你比誰的技術好？”這樣好，桌椅，你讓教室亮起來；黑板，你讓教室乾淨；電燈，你讓學生坐在你身上；垃圾桶，掃帚，你讓老師在你身上寫字。“然而，他們什麼也做不了。黑板擦非常熱情地說：“你不能只看到自己的長處。要看到別人的長處，就要共同努力，充分發揮自己的長處，創造良好的學習環境，讓孩子快樂地學習。”聽了這些話，課桌、椅子、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚都變紅了。他們異口同聲地說：“我們知道我們錯了。以後我們好好合作，互相幫助，再也不吵了。“教室裏恢復了安靜，從那以後，他們再也沒有吵過架。

教室裏的爭吵小學作文450字 篇25

夜幕降臨，寬敞的教室，月光通過窗戶，灑在教室的一角，桌子擺放的整齊，黑板擦得乾乾淨淨，突然一片吵鬧聲，打破了沉寂的夜晚。

教室裏的幾個身影在跳着，原來是桌椅、黑板、板擦、粉筆在爭論誰的功勞大，因爲就在今天他們班在全校名列前茅，他們喜不自勝後，就開始爭議起來。

最先發言的是黑板，他氣得紅臉脖子粗，急躁地說：我天天被同學亂塗亂畫，着英俊帥氣的臉，都變得不帥了，如若不是我，老師怎麼把知識傳授給同學們呢？我還要忍受慘無人道的皮膚：保養，我每天24小時都與這牆壁貼在一起，還不能動搖，就如同行屍走肉一般。說着黑板長嘆一口氣。

長短不一的粉筆聚集在一起，憤憤不平，爲首的那一根翻了一個白眼，盛氣凌人的說：如果沒有我的提供，你早就被當成廢品扔了吧！我每天受折磨，被老師折得粉身碎骨，被同學們隨意踐踏。每一天都會有兄弟會被閻王爺看上。

板擦按捺不住了，扭動着身子，聲音提高八度說：要不是我幫你收拾爛攤子，老師能寫什麼，我原本白嫩嫩的皮膚，現已經變成黑乎乎的了！

就在他們三個吵得不可開交時，講臺清了清嗓子說：大家都別爭了，誰的功勞都一樣大，我們要齊心協力。桌子惆悵地說：我們爲他們着想那他們爲我們着想過？粉筆和黑板自信地說：這就交給我們了！

從那以後教室裏再也沒有爭吵聲，也再也沒有人破壞公物了。