關於探索精神的作文（通用66篇）

擁有探索精神才能發掘更大的未知，下面就是小編整理的關於探索精神的作文（通用66篇），一起來看一下吧。

探索精神的作文 篇1

鄭和——我國偉大的航海家，他曾率領200多艘船，出使西洋，獲得了各國君臣、百姓的一致好評。

爲了促進與亞非許多國家的友好往來，鄭和每到一個國家，都要向國王贈送禮品，老百姓們也很高興，因爲船上滿載着馳名中外的絲綢和瓷器。

在這七次航海行程中，鄭和他們遇到了無數危險，海上時不時地就颳起了颱風，把船隻都要吹散架了，可鄭和沒有退縮，他用高超的指揮技術，戰勝了無數危險，帶領船隊走向了“光明”。

鄭和從35歲到61歲的28年間，率領船隊遠航了七次，先後到達了三十多個國家。鄭和把他畢生的時間，都投入了這七次遠航中，可以看出鄭和有着頑強的探索精神。

我想，一個人只要胸懷遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀原因所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，主宰自己的命運。鄭和不就是這樣的嗎？

是呀，對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，有多少人爲祖國貢獻了自己的一切。憶往昔，南宋名將岳飛，少年時就立志“精忠報國”，曾激勵過多少有爲青年奮發向上；民族英雄鄧世昌，爲了祖國，率艦隊向敵艦撞去……看今朝的體育健兒刻苦訓練，頑強拼搏，終於在三大球上爲祖國贏得了一個又一個冠軍；邊防軍戰士，爲了保衛祖國，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國邊境的外國軍隊……

讀完這篇文章後我還深刻地認識到：一個人能不能取得成就都要經歷一番風雨和坎坷才能成功，不然就會一事無成。

探索精神的作文 篇2

輕輕地擱下《無畏的探索者》這本書，心中有萬般的感慨。再合上這本書，眼前就出現了這樣一幕壯觀的畫面：在惡浪滔天的無邊大海上，航海家哥倫布帶領着他的船隊在前進，在探索……

爲了能找到一條海上通道，使船隊西行到中國、印度，再繼續駕船返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮鬥了一生。儘管在前進的路上，他受到過挫折，嘗過失敗的痛苦，但是，他不怕挫折與失敗，他沒有放棄，他一直在探索。這不正是每個人所需要的一種優良品質嗎？放眼古今又有哪位名人不是因爲探索而成功的呢？

探索，是人類文明發展的動力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點成果，都是源於探索的結果。可以說，探索就是帶領我們在迷霧中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會問：“那怎樣做才叫探索呢？”駕駛宇宙飛船去考察各個星球，這是探索；科學家千方百計發明一件東西，這是探索；攻克一道難題，學會做一件自己原來不會做的事，這也是探索。當然，探索也不是每個人生來就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢於探索的勇氣。當你遇到一件前所未有的困難時，如果你失去了探索的勇氣，，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠被困難所束縛，永遠逃脫不了它的手心。

還記得有一天，爸爸把一次中考數學填空的最後一題抄了下來，讓我做做看。眼睛一掃，發現這題根本不是我的能力範圍內所能解決。想要放棄，但是，回過頭來想一想，爸爸給我這種題做，不也是想讓我鍛鍊鍛鍊嗎？我怎麼能不去試試看呢？於是，我立即出發去表哥家，專門向他借了九年級的兩本數學書。回到家後，似懂非懂地琢磨了半天，卻絲毫不見成效。突然想到表哥還有一些數學教輔書，便又去了一趟，將數學的一系列資料都借了過來。終於，耗費了我半天的功夫，我還是把這道題算了出來，像這種學習過程，不也是在探索嗎？

生活中還有很多未知等待我們去探索，去發現。正如哥倫布所所說的那樣：“探索是我唯一的樂趣”，“往前走，再往前走……”

探索精神的作文 篇3

1月15日上午，我和媽媽來到了蕭山博物館上小記者課。聽媽媽講，今天要上的課是一堂很有趣的課，它是由叫水熊的老師上的，我一下子來了興趣——到底是什麼樣的水熊老師呢？它能上課嗎？

講堂裏，蕭山日報老師隆重介紹了水熊老師，說水熊老師是一名很有名的科學老師，說着說着“水熊老師”站了起來，哇，原來水熊老師是一個人呀，而他的原名姓顧，可是他爲什麼要叫水熊老師呢？

在水熊老師的娓娓道來下，我才知道水熊老師的名字與字母“S”是有很大的淵源，它就是水熊的“水”的簡寫。接着水熊老師先給我們看了一張花容月貌的水熊的圖片，介紹了美國人把水熊帶到了太空，在最高溫度與最底溫度下，水熊也能撐的住，所以顧老師很崇拜水熊，把自己稱爲水熊老師。

聽了水熊老師上的課，我也崇拜上了水熊老師。就像水熊老師說的，我們生活中會不斷地運用到科學，我們的生活也需要不斷地發現科學、尋找科學，而在我們的學習生涯中，在我們的閱讀中，我們不僅要學會辨別真假科學，更要用堅持不懈的精神去探索科學，這纔是深度學習、有效學習！

探索精神的作文 篇4

恐怕誰也沒有想到，人跡罕至的洞穴裏竟然會有一羣色彩斑斕的蝴蝶，倘若這羣冒險者繼續深入前進，沒準會有新的發現、新的驚喜，抑或會走進陶淵明筆下的桃花源也未可知。如果先入爲主地認定這樣的洞穴裏什麼也沒有，沒有興趣和衝動實地看看，或者覺得神祕洞穴一定是個恐怖陷阱，沒有膽量探個究竟，別有洞天的美妙風景或許永遠是個謎，不會爲世人所知。

善於探索、敢於冒險，是作爲高等動物的人一種特有的精神，人類社會進步、發展的歷程無不與探索、冒險、發現、創新如影隨形，有探索精神纔會有精彩發現，有冒險膽識才會創造奇蹟，更多的情況下，人們尤其需要“明知山有虎，偏向虎山行”的膽略和果決。哥倫布當年的“漂泊”或許就沒打算回頭，但他的一往無前終於發現了着陸；偉大的科學家伽利略明知自己的研究與宗教信仰衝突的後果如何嚴重，毅然執着於自己的追求，纔在力學、天文學和哲學領域創造了天才的建樹……

探險的基本內涵是探索，探索的原動力在於創新、進步、突破、發展。反觀我國幾十年改革開放的偉大實踐，又何嘗不是一種具有非凡膽識的英明決斷，做出這一選擇不可避免地歷經了種種艱難險阻考驗。也正是這一集聚了中國人民勇氣和智慧的“探險”行動，讓我們摸索出一條不但中國歷史上不曾有，而且世界歷史上也不曾有，堪稱前無古人、後無來者的中國特色社會主義道路，進而實現了經濟社會翻天覆地的發展變化，日益以世界大國、強國的姿態屹立於全球舞臺。

當然，探險不是單純的冒險，更不是盲目的冒進，必須對風險成本和未來預期做出理性、科學的評估，同時還必須摒棄個人英雄主義，充分地依靠羣體的智慧和力量。我們不妨設想一下，假如探險神祕洞穴的不是一羣人而是一個人，點亮的不是數支蠟燭而只是一支蠟燭，呈現在眼前的或許又是另一番景象，可能要經歷更多的摸索甚而走彎路才能發現洞穴裏那羣五彩斑斕的蝴蝶和更爲神奇的風景，而這對於當下我們正執着追尋偉大中國夢的新探索同樣不無啓迪意義。

探索精神的作文 篇5

刀耕火種的時代已經過去，工業化時代已經到來，科技是社會不斷髮展的關鍵。從電的發現到運用，到如今的互聯網，技術如日月星象更迭不止，在那星移斗轉下，中華民族不懈努力，突破創新，翻開了中華民族新的篇章。

科技是生活的調味劑。科技發展瞬息即變，科技迭代影響着每個個體，關乎生存，關乎未來。出行不再需要馬車，汽車的到來方便了出行，拜師不再是“負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風”，一通電話或一個郵件，足以解決足行千里的艱辛。科技發展讓我們發現生活的新亮點，更好地享受生活。

科技發展是時代的號召。天文、醫學不斷突破，四大發明現世，爲世界仰慕。“閉關鎖國”阻礙了發展，戰爭四起，衝沒了神州大地。四方列強介入，用槍炮打破了這份驕傲與寧靜，在祖國土地上留下了無盡的悲歡離合。科技猶如星星之火，點亮了九州。汽車、輪船使命必達，潛水艦艇如魚深翔潛底。屬於中國的衛星也在宇宙太空升起，互聯網AI智能技術如火如荼，嫦娥奔月顯露水面，現代科技進步給中華民族無限自信與光榮。科技發展，永無止息，我們要不斷完善與創新，尋找新的出路。

發展科技是吾輩之責。古有萬戶火箭昇天，即使沒有成功，但他身上的探索與勇敢精神我們應當接力。今有于敏蘑菇雲下一聲震響，讓氫彈成爲了當今中國的關鍵詞，劉永坦院士心中立志破解難題，用雷達鑄就了海防長城……

永坦、永坦……坎坷卻未曾缺席。我們當堅定腳步，爲少時立下的報國志願而奮鬥。上九天攬月，下五洋捉鱉，前輩們的戰績點亮了星辰大海，我們作爲新時代青年，應不懈努力，如東坡言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。吾輩青年應繼前人，續寫科技鴻篇。跋山涉水，不斷探索未知，奔赴星辰大海……

探索精神的作文 篇6

斗轉星移，短短几十年光景，人類的科技發展迅猛，日新月異。飛機已成了最常見的交通工具，空間旅行是時下的潮流。人類的腳步已越過銀河系，邁向更廣闊的宇宙。

然而在這一刻，全球的人類都將目光投向了世界的東方。

十年前，世界航天組織就宣稱在河外星系發現了一顆體積、質量以及宇宙環境都與地球極其相似的星球。

也是那個時候，Z開始着手研究“探索者”系列探測衛星。這幾年，用新研製的“長征”系列運載火箭陸續發射了“探索者一號”到“探索者四號”，初步對那顆類地星球有了解。

此刻的我，滿懷着無法抑制的激動之情穿上橘紅色的加壓服，略顯笨拙地航天飛機座艙。夢想將要起航，是喜悅的，而作爲第一批飛向未知天宮的人，我的責任是更重大的。

9：00一切準備就緒，發射。

我在心裏默默期待着，腦海中再一次回憶在過去的幾年中所培訓的操作程序。上方的所有櫥櫃鎖好，眼前的提示卡能提醒我在緊急情況下應採取的措施，最後倒計時到6秒，當三個液態火箭推進器點燃時，雖然我聽不到發動機發出的雷鳴般的轟響，但是卻可以很明顯的感到它的晃動，連軌道器也強烈的擺動和震盪起來。

頭盔上的無線設備中傳來指令：“點火、升空。”兩個固態燃料火箭推動器點火，航天飛機開始衝向太空。我依舊感覺不到非常明顯的加速度，與飛機起飛時的感覺差不多。

大概起飛後兩分鐘，航天飛機排空了的容器開始脫落，噪音沒有了，我的不適感大爲減弱。

又過20分鐘左右，主發動機關閉。幾秒鐘內，發動機的推進力降到零。我突然間感到胸口的壓力消失了，並開始產生失重感。我正以數十倍於光的速度，向着類地星球靠近，向着我的夢想靠近。

“警報，警報，前方一光年處與不明物體將在轉角15°處相撞。”我來不及多想，陷入了無盡黑暗……

航天控制站，

“撞擊黑色碟狀物體，安全系統失控，航天器全面解體！”航天總過程設計師一臉沉痛地宣佈，“航天員不幸——遇難。”

白色的光線？我能看見了！多少年未曾見過的透徹的藍天，潔白的雲彩，青蔥的樹木，甚至我還聽到了麻雀在歡啼，這裏難道就是我夢想中是天宮……

探索精神的作文 篇7

在一九零二年的老北京，有一家叫“豐泰”的照相館。老闆是一個忠厚的北京男人，有一個刻薄吝嗇的妻子，和可愛伶俐的兒子福官。店裏的掌機叫劉京倫，雖然窮，卻有一股不屈從於命運的心氣和傲氣。任老闆對他很好，沒有因爲劉京倫只是個夥計就看輕他，而將他當兄弟般看待。

但也只是這樣了。一個復一個的普通日子過去，像田間流過的小溪，散入不知名的地方。將來，任老闆老了，就讓福官接手照相館，娶一個如意或不如意的妻子。劉京倫也會定一樁親事，他還會有一個孩子，而他的心氣和傲氣，也將隨着時間的流逝，帶着不甘與無奈消磨殆盡。但是在這個平常的陽光明媚的下午，忽然來了一些人，又發生了一些事。於是所有人的命運都發生了一些偏差，最後脫離了預設的軌道，走上一條不同的、完全不同的道路。由自己走出的路。

他們在歷史的洪流中哭和笑，他們是普通人也是時代的先驅者，他們曾爲夢想孤身一人。

影片中，雷門·華萊士帶着歐洲的電影來到京城，卻被認爲是“魔光鬼影”，是壞的，是敗壞祖宗的東西。而當劉京倫親眼目睹了電影之後，它向人們展現了大洋彼岸的生活，它爲那些始終生活在自己的世界裏的人們打開了一扇通向世界的窗。光影的魔力。

華萊士問劉京倫，你們中國人怎麼那麼喜歡哈腰鞠躬啊？對這個問題，小劉子以中國人特有的阿Q精神回答道：因爲彎着腰，你看着人家的鞋子，你就知道了這人是富人還是窮人吶……

電影是存在的意義所在。馬克思說，人在和自然物的遭遇中領會到存在物的存在，而藝術是人在自己創造的世界中欣賞自身。這一刻，福光普照，黑暗中亮起來了，他們的存在散發着光芒。

夢想是在年輕時燃燒的東西，希望是那時映出火光的眼睛。當法國人華萊士被趕出那座琉碧鑾金的宮門時，我喜歡看人們第一次面對電影時的驚慌。他們尖叫着逃跑以爲火車就要開過來，他們踉踉蹌蹌地躲閃以爲人羣正向他們走來，他們急切地揮舞抓撓以爲簾子後面有隱藏的機密。年輕人好奇地打量它，熱切地研究它。這讓我覺得新的東西是如此的美好。它充滿了燦爛的希望，璀璨的夢想。

探索精神的作文 篇8

最近，我學了一篇《我躺在波浪上》的課文。課文裏說，人躺在死海海面上不會沉下去。回家後，我突發奇想，如果雞蛋放在鹽水裏，會不會浮起來呢？我決定探索一下。

說幹就幹，我翻箱倒櫃地找出一個量杯，看它的高度正好合適做這個實驗，有時透明的，能看清實驗過程。嗯，就是它了。

我把量杯倒滿水，又從冰箱裏拿了個生雞蛋，現在準備做實驗了，我既興奮又擔心。馬上可以解開謎底了，但是實驗會不會成功呢？

我將雞蛋小心翼翼地放入水中，只見雞蛋從水面上慢慢沉了下去，沒有絲毫停頓，最後聽到很輕的“嗒”的一聲，雞蛋沉到了水底。這說明水本來就有福利，但是水本身的浮力，不能把雞蛋託浮起來。

這時，我想起來了死海的含鹽量是很高的，所以浮力強，我爲什麼不也在水裏加一點鹽呢？這樣好增加水的浮力吧！於是我從調味盒裏找來了鹽，又拿來了一把勺子，一雙筷子。用勺子舀一勺，用筷子攪拌一下，看看雞蛋的反應。一勺，兩勺……倒到第四勺時，雞蛋還是在水底紋絲不動。我拿起筷子，放進水裏攪拌，鹽漸漸融化了。只見雞蛋隨着筷子的攪拌不停的打轉，看着像是要浮起來了。但是，隨着筷子攪拌的停止，雞蛋還是沒有浮起來。我有些泄氣了，心想：書中的說法到底是不是真的呀？但是我的好奇心卻讓我耐心起來，繼續做。

我想也許是含鹽量不高，還沒有形成足夠大的浮力，我乾脆多放點鹽吧！於是我又放了第五勺，第六勺。繼續攪拌着，心想：這一回，雞蛋會浮起來了吧！就在我邊想邊攪拌的時候，突然，雞蛋在濃鹽水裏晃動了幾下，我的心也隨着他忐忑不安的跳動。終於，她彷彿領會到了我的心思一般，在我放第七勺鹽時，只見他晃晃悠悠的浮在了鹽水面上。

我歡呼雀躍，試驗終於成功了。原來隨着鹽水濃度的增加，鹽水對雞蛋的浮力也增加。當鹽水的浮力大於雞蛋的重量時，雞蛋就會漂浮在水面上。

親自動手實驗，打消自己的疑慮，是件快樂的事。親身的思考，自己去探索，這收穫比老師講得更深刻。就像錢學森說的：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。我明白了：所有科學家，數學家，有成就的人，都是做了無數次實驗才成功的。

探索精神的作文 篇9

夜深人靜，我慢慢地進入了夢鄉……

“好圓的月亮啊！我望着天空中那輪皎潔的明月不禁讚歎起來。轉身一看，一則新聞吸引住了我：宇航員已經成功地駕駛神州飛船進行探月行動。

在我遐想的同時，宇航員早已興奮地抵達月球了。突然，在他眼前閃過一樣東西。“說不定這就是月球的奧祕，我一定要找到它！”宇航員驚奇地說。功夫不負有心人，經過宇航員的仔細搜索，終於找到了結果。可這結果卻大出宇航員的意料之外，這樣東西居然是一個如花似玉的大姑娘和一隻機靈的小兔子。

看着眼前的人和兔子，宇航員心裏暗暗猜測：這難道是傳說中的嫦娥和玉兔？可那畢竟是傳說呀，怎麼可能真的存在呢？大姑娘一下子就才中了宇航員的心思，連忙解釋道：“你別猜了！我就是嫦娥，而它不用我說你也知道吧！”“可是……可是……”宇航員一直難以說出口。“其實那並不是傳說，而是真真確確發生過的事情：想當初，我和后羿原本是一對生活甜蜜的夫妻。就因爲當時我野心大，一口氣把丹丸給吃完了。玉皇大帝爲了懲罰我，就罰我當月宮的守護神，永不得踏入人間一步。”嫦娥越說越懊悔，“我現在是追悔莫及啊！一失足成千古恨啊！”宇航員點點頭，問：“那我剛纔看見的東西，就是你嘍！”“是的！古往今來，大家都不肯陪我這個作錯事情的人玩。我只好與玉兔相伴，整天嬉戲。”嫦娥談了口氣說。

“你好久都沒有回地球了，聽聽我來解釋給你聽。你不要誤會，並不是大家不願意陪你玩，而是當時的科技並不發達，科學家們都無法發明飛上月球的飛船。”宇航員自豪地接着說，“現在好了，我們都能乘上飛船來看你了！”嫦娥聽了宇航員的話，激動得一蹦三尺高，雙手一直拍着，嘴了還大喊着：“太好了！太好了！”還拉着玉兔的手轉圈呢！

時間一分一秒地過去了，宇航員也起航回地球了。在宇航員走後，嫦娥感嘆道：“世界的變化真大啊！”

嫦娥不知道我們的祖國正在一天一天地壯大，終有一天，我們能突破現在的科技，探索宇宙的祕密。

“鈴……鈴……”該死的鬧鐘把我從美好的夢中攪醒，但我相信，終有一天，美夢會成真的！所以，從現在開始，我們要發奮圖強，努力學習，建設祖國的美好未來！

探索精神的作文 篇10

那是幼兒園放暑假的一天，我們全家和同學的全家一起去了朱家角，我看到路旁的小店裏掛滿了各色用絲綢做的旗袍，好漂亮，我問爸爸這是什麼做的？爸爸告訴我這是用蠶絲做的。蠶寶寶這麼小怎麼吐絲呢？我感覺到很好奇。

有一天，風和日麗，老師叫我把蠶卵拿回去養，我高興得一蹦三尺高。可我打末一看許多小黑蟻在爬，我疑惑不解看着蠶寶寶心想：這裏面不是蠶寶寶，而是小黑蟻？老師看出我的心思慢條心理地告訴我，這不是小黑蟻，而是蠶寶寶剛出生的樣子。它們出生時是黑黑的，像一隻只螞蟻扭動着身子，身子上還長滿子細細的絨毛。老師還告訴我，蟻蠶出殼後，過一兩上小時就開始吃桑葉了。老師說：“給蠶寶寶吃的葉子一定要洗耳恭聽乾淨，然後要認真地擦乾淨不能留一滴水，不然蠶寶寶會死的。”

過了二天，我打開盒子一看，哇！蠶寶寶又白又胖了，身子上一節一節的，有一點黑色斑點就像火車廂上的窗戶。我好奇地用手去摸它，感覺它的身子滑滑的，涼涼的，又軟軟的。

過了一段時間，我又去看蠶寶寶，只見它一動都不動。蠶寶寶它是怎麼了？我心裏焦急萬分，難道它死了？“不要着色，再觀察觀察。”媽媽安慰我。第二天，我看到蠶寶寶身邊躺着一層黃色的皮，而蠶寶寶身上的皮卻變得越來越亮。哦！我這才恍然大悟。過了一個月後，我再去看蠶寶寶時，它已結繭了，它一邊轉圈一邊吐絲，不停地忙碌着。我一邊好奇地看着它，一邊心裏爲它打氣。“蠶寶寶加油啊！”過了兩天，我再去看的時候，咦！蠶寶寶呢？怎麼只有一個個不同顏色的蛹，有白色、褐色、粉色和黃色。我拿到學校問老師：“老師這裏面是什麼東西呀？怎麼這些東西會有顏色呀？”老師告訴我這是蠶寶寶的蛹，至於爲什麼會有顏色，是因爲它的品種不一樣，所以顏色也不一樣。我帶着種種疑問回到了家，過好幾天，蛹也不見了，只剩下了小飛蛾，又過了好幾天兩隻飛蛾雌雄相配，最後死了。扞到這個畫面，我不由自主地流下了眼淚。蠶媽媽真是個“英雄媽媽”！

原來蠶寶寶是這樣吐絲的。我心中的疑問終於被破解了。蠶寶寶雖說很小，但它的正能量卻如此之大。它真了不起呀！

探索精神的作文 篇11

探索是什麼？探索是一條沒有盡頭的路，是一片無邊無際的大海，更是一個知識寶庫。今天我將揚起實驗的帆，向探索之海遠航——

今天，我在看書時，發現了一段有趣的文字：把豌豆泡在水裏會“蹦”起來。我丈二和尚摸不着頭腦，就像青蛙跳在鼓上——不懂。“會蹦起來？呵呵，騙人的吧！”我自言自語，嘴上這樣說，心裏卻有另一個聲音：“試試吧！”我一陣糾結，好吧，試試就試試！

我拿出一袋新買的豌豆，準備了一杯水，爲了滿足我小小的好奇心，豌豆君們就做一個“英雄犧牲”吧！家裏人看到我，可別怪我“劉備借荊州，有借無還”呀！我把豌豆“咚咚”倒進水裏，豌豆漸漸沉了下去，水中的它們就像一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，有的靜浮在水中，像在舒服地泡着溫泉；有的沉在杯底，像在比賽憋氣；還有的在裏面東遊西撞，像喝醉了酒的大漢找不到路了呢！我想這些“火箭”裏會不會坐着“楊利偉”呢？

本以爲這些“火箭”會“砰”的一下子衝上雲霄，我害怕地躲在椅子後面捂住耳朵偷偷瞄着它們。誰知，這些豌豆君毫不聽令，悠閒地躺在水中，似乎在說：“你打我呀，我就是不出來，怎麼着！”呵！真是老虎打哈欠——口氣真大！走着瞧，看我怎麼收服你們！十分鐘過去了，杯子裏絲毫沒有動靜，我泄氣了，像戰敗的公雞一樣回房間看書去了。

一小時過去了，我早就把這事給忘了，突然，一陣“砰砰砰”的聲音劃過，什麼？有人在開槍？我衝出房門，大喊一聲：“大膽！來者何人？”這時，一個情景吸引了我的眼球，之前安靜的杯子完全換了一個景象，豌豆君們有的如一顆顆子彈似的不停地散射出來，有的像一顆顆火箭衝上雲霄，有的如調皮的孩子跳出家門，個個像脫繮的野馬——

爲什麼會這樣呢？

原來，豌豆表面有一層半透膜，裏面的物質根本流失不出去，而水可以輕輕鬆鬆地到豆子家“串門兒”，這樣豆子裏的水會越來越多，豆子也就越來越胖，到一定程度時，它就會蹦出來了。

探索是永無止境的，“人們永遠不能停止追問。”愛因斯坦的這句名言，正告訴我們，只要不停下腳步，積極探索研究，就一定能發現世界上更多的奧祕！

探索真有趣！

探索精神的作文 篇12

我沒有事的時候就會躺在草坪上仰望天空。一天，我發現一個奇怪的白色的一個點，我一看這不是玉兔嗎，仔細的一看原來是尼爾斯家的天鵝，馬丁嘛！

我好奇的對馬丁說：馬丁你來找我幹什麼？馬丁不假思索的回答道：我這次來是爲了帶你去一個你想去的地方，無論哪裏都可以去。我說：是真的嗎？馬丁說：是的。我又說：能去世界上最危險的亞馬遜嗎？馬丁回答道：當然能啊！

亞馬遜河，位於南美洲，是世界流量、流域最大的、支流最多的、及最長的河流。亞馬遜河流量達每秒219，000立方米，流量比其他三條大河尼羅河、長江、密西西比河的總和還要大幾倍，大約相當於7條長江的流量，佔世界河流流量的20%；流域面積達6，915，000平方公里，佔南美州面積的40%；支流數超過1萬5千條。

我這一行去的地方就是令人毛骨悚然，身邊危機四伏的亞馬遜河，我這次去亞馬遜河的目的只有一個，那就是給那的生物照相，當以後這些物種滅絕時，唯一可以證明這個物種曾經在這個神奇的地球是存活過的證據就是照片。

在我和馬丁去亞馬遜河的途中發生了一件事，馬丁飛着飛着就飛不動了，在海里遊，馬丁沒有力氣了就和我一起沉下去了，我們倆拼命的掙扎，這時候卻來了一隻鯊魚，在我們幾乎絕望的時候，一支龐大的軍隊向我飛速的游來，海豚們把我和馬丁放在了岸邊，他們就遊走了。

我可真希望我能照到一張樹蛙的相片，它可是我夢寐以求的，這樹蛙不僅是爬樹高手，還是游泳健將，它的皮膚是綠色的，在晚上沒有燈光的時候，它可以和樹木融爲一體。

這時候突然出現了一隻藍舌蜥，它之所以叫藍舌蜥，是因爲它的舌頭是藍顏色的。我飛快的跑過去一次抓住了它的尾巴，藍舌蜥主要分佈在澳洲，少部份分佈在印尼和新幾內亞等地。族羣和數量都很多，可以算是澳洲最普遍的蜥蜴，藍舌蜥經常在住家後院出沒，藍舌蜥很活潑，當然也很容易馴養，只要常時間接觸，藍舌蜥很快就會失去警戒心而變得很溫馴，所以藍舌蜥是很適合初學者當寵物的蜥蜴。我們都應該保護藍舌蜥。

在亞馬遜，在這個神奇的土地上，有着許許多多、千奇百怪神奇的動物，我愛亞馬遜這片土地，我更加熱愛大自然。

探索精神的作文 篇13

有一天夜晚，我遇到一個很奇怪的人，他的名字叫宇宙。他問我：你去不去太空看看？我仔細地看了一下他，他長着方形的臉，尖尖的耳朵，長長的鼻子，他的身體矮矮的，小小的，還沒我高，他又友好地問我：你到底去不去？我立刻說：去！去！。隨後，他用手輕輕劃了一道門，招招手示意我跟他進去，我慢慢地走了進去，擡眼望去，使我大吃一驚，這就是我們人類嚮往的外太空宇宙？

我驚呆了，他又讓我認識了他的好朋友星星。星星熱情地對我說：你好！地球人！我們是生活在宇宙的星體，其實你們看見天上的星星也有一個大家庭：星團，裏面一般都有10個以上的兄弟姐妹，它們都有一個很好聽的名字叫恆星。就這樣，我結識了這兩個好朋友星星和宇宙，他們一口同聲地說：星星這站看完了，下一站是銀河系。

他們說：銀河系並不是一個單獨的、固定的天體，它由衆多的恆星以及氣體、塵埃等星際物質組成。銀河系中衆多的繁星的光形成了銀河，成爲環繞夜空的外形，不規則的發光帶。銀河系媽媽約有1400億個恆星兒女，它們年齡有小有大，年齡大的在銀核附近運動，年齡小的則聚焦在銀盤附近運動，它們開開心心地圍繞在銀河系媽媽的身邊。這一站你看得開心嗎？我看得入神，沒注意它們的問話，星星捅捅我又問：你怎麼了？我纔回過頭來說：太棒了！太棒了！那我們下一站去黑洞吧！

宇宙說：黑洞是宇宙中最神祕的一種天體，它並不是宇宙中的大空窟窿，而是理論上存在的天體，它的內部一片漆黑。黑洞是在那些巨大的恆星死亡的時候形成的。恆星在死亡時，重量巨大的外殼會向核心處擠壓，因此將所有物質都集中到核心處一個叫黑洞的密集球體裏。

我聽得入了迷，彷彿我就是黑洞。突然一聲巨大的聲音從我後面呼嘯而來，我回頭一看，原來是一顆巨大的隕石衝我砸來，我一回頭，宇宙和星星全都不見了，我慌了，發出一聲啊——的尖叫，我醒了，原來是一場夢，它讓我久久回味。雖然是場夢，但卻深深地印在了我的腦海裏，更激起了我長大後探索宇宙的願望。

探索精神的作文 篇14

人的一生在於追求，在於享受，更重要的是在於每一次的探索。

也許，你每天只能睡上5——6小時，只能以泡麪來充飢，只能在這個形形色色的社會中來回奔波。又或許，更糟糕的是當你在漫無目的地忙來忙去的時候，你卻不知道自己在忙些什麼。

是的，是時候該爲自己找些“樂子”了。做你喜歡的事，聽你愛聽的歌，你也許不是有很多錢的大富豪，也不是什麼成功的知名人士。你就是你，就像是顏色不一樣的煙火。

這時，你會有了一個新的奮鬥目標，爲了這個目標，你可以每天只睡5——6個小時，也可以在餓的時候衝包泡麪充飢，也許這時候你可能提着個公文包或是揹着個雙肩揹包在人來人往的街上穿梭着。但這時，你已經知道自己在做什麼了。

一步步地，你正朝着你所追求的那個目標慢慢走去，眼看着，就快到了，就快實現了。但就在這時，老天爺可能跟你開了一個小小的玩笑，你所努力奮鬥的目標破碎了，它可能不是你想象中的那樣美好。你可以失望，但不能夠絕望。也許，你可以“轉個彎”。沒關係的，如果你已經處在最低谷了，那麼你就要不停地走，因爲不管怎麼走，你都是在往上走。

你可以想想美國的著名女作家——海倫·凱勒，她在小時候因爲一場突如其來的高燒而失明，但是她沒有自暴自棄，而是在這種逆境下不斷地拼搏，最後終於寫出了萬世矚目的《假如給我三天光明》，這何嘗不是一種成功的創舉。

你還可以回到20世紀中葉，那時我國面對那些超級大國的武力威脅和核訛詐，但我國的技術基礎薄弱並且又得不到外部的支持。不過最後我們還是相繼造出了導彈、原子彈和人造地球衛星。這是由於我國的人民在一次次的失敗後還繼續不斷努力地製造，這就是最難得的探索精神。

在這些先人的偉大創舉下，我們難道還有放棄的理由嗎？

如果我們的夢想不曾墜落在深不可測的懸崖下的話，那麼又怎麼會知道執着的人才是走得最遠的人，因爲他們具備了勇氣、挑戰，還有那最難得的探索精神。正因有了這難能可貴的探索精神，“嫦娥飛天”不再是夢，第一顆原子彈成功爆炸也不是夢，零八年的奧運會更不是夢。

記住，我們的生命價值不光在於追求，在於享受，更重要的是在於每一次的探索。

並且我們正在路上……

探索精神的作文 篇15

金字塔，可以說是人類的一大未解之謎。出於好奇，我便和我的探險隊出發了。

來到金字塔前，我與隊員們提前寫好了遺書，“如果我們十天內不回來，那就把我們的遺書交給我們的家人吧！”我平靜地對在外等候我們的人說。我和我的隊員早已不怕犧牲與死亡了。

“好的，我知道了。”

聽完在外等候的人的回答，我和我的隊員便頭也不回地走入了打開的金字塔大門。

我們剛進大門，門就自己關上了。“媽媽！我要媽媽！”一位剛入隊的年輕人已經嚇尿了褲子，大哭起來。不過，才過了幾秒，不知怎麼回事，那年輕人不哭了，用哭得發紅的眼睛看着我，說：“隊……隊……隊長，那個……這個……我好像踩到那個了！”

“那個是哪個？”

“是……是機關。”

“什麼，機關！”

“是的。”

“千萬別鬆腳！”

“不會吧！我已經鬆腳了！”

“啊！”隨着一聲驚呼，我們掉下了一條又深又長的隧道，多虧了頭上的照明燈，我發現了三隻奇大無比的巨蟲也跟着從後面滑了下來。“大家快跑，後面有好幾只大蟲滑過來了！”我的話剛說完，那個年輕人又哭了：“媽媽，我要媽媽！寶寶怕！”緊接着，是一陣尿味。

跑了有十分鐘了，我們發現前面有一絲亮光，巨蟲好像十分怕光，滑走了。

走出隧道，外面燈火通明，無數夜明珠發出亮光。“年輕人，你們來啦！”一陣沉穩深沉的聲音響了起來。“你是？”我問道。

一個全身是白色布袋，看似像人形的東西走了出來。“木乃伊復活了！”這次，年輕人說完，沒來得及尿褲子就暈了過去。我與隊員們也吃了大驚，你看我，我看你，不知如何是好。

木乃伊看到我們愣着不動，知道我們害怕了，安慰道：“年輕人，不用害怕，相信你們也知道我是什麼了。你們是第一個看到我的人，我有禮物要送給你們。”說着法老給了我們一個金光閃閃、又大又沉的令牌，這令牌發出的金光越來越亮、越來越刺眼，然後，我們不知怎麼回事，來到了金字塔門口，。看到安全回來的我們，在外等待的人欣喜若狂，抱着我們又蹦又跳，我們卻仍然不敢相信，只有那令牌告訴了我們，我們沒有做夢。

看着金光閃閃的令牌，我期待起了下次的探險，希望能探尋到金字塔更多的祕密。

探索精神的作文 篇16

今天，有一偉大的人物來到了我們的中和街小學，給我們講了一節別開生動的科學辯論課。讓我們更多的瞭解了南北兩極的軍事，文明，科技，氣候，環境及風情的價值，懂得了南北兩極缺一不可。

這個人是我們中國的.科學家，作家，探險家，研究員與教授；更是第一個登陸南極點與率領隊員登陸北極點的中國人，爲我們中國的科技方面做出了巨大貢獻。

來到課堂，我們耐心等待。終於等到了我們期盼已久的一幕------與位夢華老師見面。

位老師首先做了自我介紹，後來便開始講課。課題是：南北兩極與人類未來。位老師還做了一張272頁的課件。

通過講課，我知道了：

南極比北極冷，而北極相對就稍暖和些。南極因爲高，北極顯得低，氣候便不同了。南極的溫度很低，相當於一個開水杯掉在地上便消失了，凍成了一個個看不到水與玻璃碎片的冰塊，並與地面冰層相連。

並且南極還是風最大的地方，叫做“風極”。我們刮的4-5級颱風也就是每分2-3km，而南極的風卻是風速達每分幾百公里呢！可以把人吹到天上。

還有北極，是一個重要的戰略點。那裏是隱蔽和潛艇的最好點。傳說北極被誰佔領，那麼就會是第三次世界戰爭的主權。

再說說生物：南極較少，北極相對比較多。北極有雪狐，雪狼，雪兔，海豹，海獅，海象，牛，北極熊，鯨魚，燕鷗，賊鷗以及磷蝦等珍貴物種。其中磷蝦是世界上蛋白質最多的動物。如果大量捕殺磷蝦，那麼北極所有動物蛋白質的食點就沒有了，便會滅絕。

還有北極的花草也十分漂亮。

並且兩級含有豐富的礦產資源：北極佔地球總淡水量10％，佔地球總天然氣量25％；南極佔地球總淡水量72％。除此之外，還有許多資源。南北兩極礦產幾乎佔盡地球總量，特別是淡水，共佔82％。

如果沒有兩極，海面會上升，令大陸減少，只剩幾座山頭。並且熱度大幾百度，冷度達零下幾百度，可見兩極的重要。

還有迷人的極光，更是動人。

我我一定要好好學習與努力，將來也去探索大自然。

探索精神的作文 篇17

如果讓我選擇一個詞語來褒獎自己，我會臉不紅心不跳的選擇“探索”一詞。它如我的良師益友般伴隨着我，經歷成長之路上的點點滴滴……

童年時，“探索”之心讓我儼然化身爲“好奇小惡魔”，經常搞得家裏天翻地覆——“天哪，板凳上怎麼有那麼多螞蟻？”“掛鐘裏的指針上哪兒去啦？”“家裏怎麼有股牛奶煮雞蛋的焦味？”……媽媽的“怨聲載道”見證了我“好奇寶寶”的探索之路……

少年時，“探索”之心引領我暢遊科學的海洋——“唉！又要給魚缸換水，要是能發明個一勞永逸的換水法那該多棒呀！”正在絞腦汁之際，老媽神祕兮兮地支招了：“虹吸現象聽說過沒？”我眼前一亮，“探索”君又驅使我行動了起來——請教了度娘，一個“虹吸換水法”立馬在我的腦海裏猶然而生，水桶、橡膠管，ok！萬事俱備！先把橡膠管的一頭接到水龍頭上，再打開水龍頭，這下，頑皮的水娃娃們無處可逃，只好乖乖地“排隊”擠進我的“橡膠監獄”。手指捏住管子兩頭，我把注滿水的橡膠管子小心翼翼地插入金魚缸的髒水中，又把另一頭插入了早就準備好的水桶中，口中唸唸有詞：“三、二、一，鬆手！”只見管子裏的水娃娃彷彿又盼來了逃生的希望，一個勁兒地從管子低的那頭迫不及待地涌進了水桶裏，嘩嘩作響！很快，奇蹟出現了——水管裏的水竟然流不完，源源不斷地淌進水桶中，而金魚缸裏的水位卻在慢慢地變低了。彷彿有一股無形的吸力通過管子將缸內的水娃娃們也吸了出來，只見，缸內的水流形成了一股龍捲風，攜帶着缸底的泥沙、垃圾顆粒陸續地從管子另一頭跳進水桶裏，跟玩漂流似的，這根神奇的小管子好像一臺“水下吸塵器”正在進行“水下大掃除”呢，好玩極了！最後，伴隨着“嘶嘶”的水花聲，金魚缸來了個底朝天，髒水就被徹底吸乾了！看着這一幕，我不由得爲自己的創新發明再次洋洋得意起來。

因爲探索，我的生活充滿了樂趣；因爲探索，我的世界每天都在進步；因爲探索，我的生命綻放精彩……如果可以，我想把“探索”一詞作爲最珍貴的禮物送給身邊的每一個朋友！

探索精神的作文 篇18

2053年10月3日，我以高超的航天技術，成爲中國火星探索一號的航天員。第二天，我帶着我的科考隊成功登陸了火星。我穿戴好專業的防護服走出了火星探索一號的艙門。

眼前的景色使我大吃一驚，乾涸的河牀，只見這些河牀寬達幾十千米，遠勝過地球上的亞馬孫河，我帶着我的科考隊往前走，是一座座高聳入雲的火山直穿過那紅色的大氣層，我拿出鑽孔測試器，對火星上那紅色的火山進行鑽孔分析，通過分析結果的顯示，進一步證實了我們當初推斷：火星上曾經有水，我立刻向地球發回此次鑽孔分析的結果。“快看！”一名科考隊員對我說。他的手指向了我們的腳下，只見，我們腳下是一個個坑，有淺有深，據我推測這些坑應該是以前彗星和隕石的襲擊所造成。再看看腳下紅色的石頭，我戴上防護手套，蹲下身，摸了摸石塊的表面，用鼻子聞了聞，我把其中一塊石塊裝進實驗塑料袋裏，準備帶回地球進行研究與探索。繼續往前走，我眼前出現了一個深度長達1200米大峽谷，我們拿出水手號拍攝器放進大峽谷裏，“滴滴滴”，不一會兒水手號拍攝器發回照片，照片顯示大峽谷的深處堆滿了有大有小的紅色石塊。“小心！”我身後的一名科考人員對我說。我輕輕擡頭，迎面而來一陣塵暴，我立即趴下身，以免受塵暴的襲擊，只見塵暴裏捲起的是地上那紅色的小石子，讓那些小石子在空中舞蹈。一陣塵暴過後，我們繼續研究與考察，塵暴過後，火星的天空還是那麼紅，一朵朵紅色的雲朵，在天空中飄來飄去，變化多端。時間如箭一樣快，火星上空漸漸暗了下來，我走出艙外，拿出專門測量火星上的溫度計，測量了一下晚上7時45分03秒時火星上的溫度，零下102攝氏度。當到晚上8時零5分時，溫度還在迅速下降，我心想：火星可真神奇啊！

“快起來啦！快起來啦！”我揉着睡眼惺忪的雙眼，媽媽已在牀頭呼喚我起牀。哦！原來是一場夢啊！我擡頭望向窗外蔚藍色的天空，彷彿看到了那一顆紅色的星球。此刻，以有一顆夢想的種子在我心裏萌芽。也許，多年以後的我已忘記哪的在童年裏播下的那顆夢想種子。也許，多年以後，我已登上月球探索火星，爲世界人民解開一個個謎團。

探索精神的作文 篇19

上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難、躊躇滿志地準備擁抱勝利的時候，卻猛然發現自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對，必定心懷一個信念——“下一個蘋果正等待着我！”

科學的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過程也就無比艱辛，唯有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。發明電燈的故事就是很好的一例。他爲了尋找做燈絲的最佳材料，曾經做了無數次實驗，他用過普通的金屬絲線，還用過其他許多材料，可結果都歸於失敗。有些人因此而嘲笑，認爲他做了這麼多實驗，一點價值也沒有。而他卻坦然地笑笑說：“這些實驗的價值就在於告訴後人，這些材料都不適合做燈絲，可以使後人避免重複失敗，這離成功不是更近一步了嗎？”的確，生活中任何一次探索，從本質上講，都是成功。

不僅科學的探索如此，其實做任何事情都是這樣。還記得1993年一個叫的地方嗎？還記得向世人宣佈結果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國人當時的極度失望嗎？一個即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年敗給悉尼後，國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個細節，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇於探索，不屈不撓，正是中華民族的優秀品質。中國人在知道主辦權的“蘋果”不屬於自己後，便移動梯子，目標指向主辦權這隻“蘋果”。我們臥薪嚐膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運”的大旗，終於在2001年圓了申奧夢。回顧昨天，在1993年的“世紀申奧”活動中，悉尼、北京還有那屬於全人類的，其實都是贏家！

失敗後的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對形式的過於專注，走向了成熟。最終我們不僅贏得了的主辦權，而且還使中華民族的自信心空前高漲，中華民族的凝聚力空前增強。

綜上所述，在追求與奮鬥的旅途中我們不可避免地會遭遇挫折、失敗，但挫折有挫折的價值，失敗有失敗的意義，成功最終屬於不懈探索的人。我探索，故我成功！

探索精神的作文 篇20

羅曼·羅蘭曾經說過：“世界上只有一種英雄主義,那就是在看清生活的真相之後依然熱愛生活。”而在我看來，真正的英雄主義，同樣是對新事物保持一顆永不停止探索的心與永不熄滅的熱情。

每個人所擅長的領域都有所不同，在自己本就拔尖的領域奮力拼搏幹出一番豐功偉業固然值得讚歎，可是若能不侷限於已有成就，去探索自己未知的陌生領域，這樣的新銳生活態度卻更值得欽佩。

在不久前的草莓音樂節上，演員張曼玉一曲演唱，引發各路媒體“嗓子太沙啞”“年紀太大”之類的批評，幾乎沒有人看好她這一次跨演員界到歌手界的“跨界”演繹。但她卻在接受採訪時表示自己希望脫去過去幾十年的演員光環，以歌手身份重新來過，年齡從來不是障礙，跨界也非難題。她本可以停步不前，不去求新也意味着不去求挫，憑藉自己的演員身份與過往的作品就可以處處吃香，可是即便年過半百，她卻依舊對新的領域充滿探索欲與熱情，這樣新銳的生活態度難道不值得我們學習嗎？步履不停，歌唱不停。

也許張曼玉的“跨界”演唱並不算是一個巨大的成功，那麼二戰時期的著名女明星、科學家海蒂拉瑪則是一個成功的“跨界”實例，並且給後人帶來了大有裨益的技術。作爲一個女星，她唱作俱佳且演技高超，即使就這樣每天燈紅酒綠也足以讓她安逸地度過一生，可是當二戰爆發，她毅然投身於無線電技術研究，廢寢忘食地爲反法西斯聯盟提供破解德軍密碼的技術；科研之餘亦不忘演藝事業，活躍在熒幕之上。她的科研爲反法西斯戰爭的結束大大縮短了時間，她的演藝作品爲二戰時期困苦受難的人民帶來了精神慰藉。她是歐洲當代美得驚心動魄的影星，更是世界當之無愧的“跳頻擴頻通信之母”。毫無疑問，海蒂拉瑪的“跨界”事業使無數人民受益，是巨大的成功，而這當然得益於她對於新領域勇於探索與奮鬥的新銳生活態度。步履不停，科研不停。

“跨界”是一種新銳的生活態度，它代表了你對於未知的探索與熱情，它代表了一種新的自我的英雄主義，你只有敢嘗試、敢突破，纔可以走出桎梏、探索新知。

步履不停，探索不停。

探索精神的作文 篇21

荀子曰：不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。的確，探索自古以來都是生命中必不可少的一項重要任務。生命中的每一次探索，在本質上來看都會有其成功的一面，因此我們要勇於發現，敢於探索。

探索，需要擁有良好的心態。在人生的發現和探索中，有必要保持冷靜客觀的態度，不宜急於求成，否則最終將會一事無成。子夏做了莒父的總管，問孔子怎樣理政。孔子說：“不要求快，不要貪求小利。求快反而達不到目的，貪求小利就做不成大事。”因此，一味追求速度，急功近利，貪圖小利，就達不到目的，成不了大事。只有當我們能夠以平和的心態面對失敗時，我們纔會慢慢靠近成功。

探索，需要掌握正確的方法。對於不易得到的東西，在不同的時候應使用不同的方法。正如材料中的“我”看到樹上的蘋果，只有把梯子搬來並且伸手去摘纔有可能得到這個蘋果。即使蘋果脫枝而落也不算白費力氣，再去別的樹上摘蘋果照樣能得到蘋果。俗話說“條條大路通羅馬”，當一種方法不實用時要及時改變方法，這樣才能更有效率地達到目的。

探索，需要經受種種的挫折。一個人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長。新東方學校的掌門人俞敏洪曾經歷過兩次對自己有轉折意義的失敗。一次是連續兩年高考失敗，一次是出國留學夢的破滅。不過，正是這些磨難使他找到了新的機會，於是他抓住了生命中最大的一次機會創辦了北京新東方學校。人生不如意十有八九，失敗固然可惜，但它可以磨鍊人們的意志。正如腐朽的土壤中一樣能夠生長新鮮的植物，腐朽的土壤也一樣能夠爲植物提供豐富的營養。

在現實生活當中，確實存在着許許多多的無奈，但不能因此而喪失信心。只有不斷地發現與探索，人類與社會纔會有前進的動力。正如王安石所言：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”爲了看到更奇偉的景觀，讓我們以積極向上的心態，邁開探索的步伐，在探索中取得巨大的成功！

探索精神的作文 篇22

一大早，我們就興沖沖地來到龍洲農貿市場門口等車，期待着早點踏上寧波那塊對我們充滿無盡誘惑力的熱土。可是其他班的大巴車已早早地來到，只有我們班的大巴車遲遲沒有來。看着一輛輛大巴車遠去，老師說：“考驗我們耐心的時刻到了。”又過了十幾分鍾，車來了，嚮導王阿姨急忙把我們叫上大巴車，向寧波牛奶牧場出發。

過了兩個多小時，牧場終於到了，我們歡呼着下了車來到牧場門口。場內發出一陣陣“哞哞”的叫聲，引得我們心癢難耐，可有一種臭烘烘的氣味在我們鼻子前盤旋，這就是牛糞的味道。我和同學們都不由自主地捏緊鼻子，可老師卻調侃說這味道“好香”。

走進大廳，我們見到了美國進口的奶牛飼料。沿着樓梯我們上了二樓，透過玻璃就清晰地看到了樓下寬敞的擠奶廳，只見一排排膘肥體壯的奶牛整齊地排列在吸奶大廳，一個個工人熟練地操作着機器擠着牛奶，機器一拉一擠，乳白的奶汁就流入了奶罐。原來我們平時喝的牛奶是這樣擠出來的。不過，牧場的叔叔說，奶罐裏的奶是不能直接裝到瓶子裏賣的，還需要對牛奶進行消毒。我這才知道原來我們喝到的牛奶是要經過這麼多嚴格的工序的。

看完奶牛媽媽擠奶，接着叔叔帶我們來看小牛。小牛的耳朵上已經釘上出生日期的標籤。有的同學們拔草喂小牛，有的同學忙着和小妞合影，我趁機摸了一下小牛的毛，軟軟的，滑滑的，像蠶絲一樣，那毛閃閃發亮，漂亮極了。

我們在老師和嚮導的帶領下又去看公奶牛，應該叫公牛，因爲它們不產奶。同學們爭先恐後地拿鮮草喂公牛，我也急忙擠進去拿草給它們吃，結果牛爸爸竟然用它那柔軟又粗糙的舌頭舔到了我的手，嚇得我趕緊把手縮了回來。看，手上還帶着它的唾液，摸一摸黏黏的，聞一聞還有股青草味。

時間過得好快，轉眼間就到了中午，我們又乘車來到科技探索中心。在那裏，我們玩性大發，也感到自己在玩樂中學到了很多。探索着科學知識，好像煩惱都被拋在了腦後，沒有一個人不笑口常開的。

時間飛逝，一轉眼就到了14點，我們依依不捨地登上了返回紹興的大巴車。這真是一次難忘的探索之旅啊！

探索精神的作文 篇23

今天下午，我和小記者團的同學們一起來到古城公園，跟隨記者團的老師們開始了今天的古城公園探索之旅。

進入公園，老師首先帶我們來到名人廣場，給我們介紹了臨汾歷史上著名的50位名人。如平陽公主，中國音樂鼻祖師曠，中國著名戲曲家，曾創作《倩女離魂》的鄭光祖，還有輔佐劉邦打敗秦朝，創立西漢的功臣張良等等。老師還給我們講了山西的簡稱晉的來歷以及我國的傳統節日清明節的來源，使我知道了春秋五霸晉文公和介子推故事。介子推是晉文公時期的一位忠臣，晉文公逃亡的時候，因爲沒有吃的，餓的暈死過去，介子推爲了救他便在自己腿上割了一塊肉煮了讓晉文公吃，後來晉文公要封賞在外逃亡時幫助過他的功臣介子推，可是介子推不願意得這個封賞，他就逃到了一座山上。晉文公便命人放火燒山逼他出來，最後卻發現，介子推和母親被燒死在一棵大柳樹的樹洞裏。晉文公見了十分悲傷，便命令每年介子推死的這天只吃生食或者素食，又叫寒食節。後來寒食節又改名清明節，並流傳至今。

第二站老師帶我們來到公園的元代大戲臺。聽老師說，臨汾是中國的戲曲之鄉，而且全國目前保存完好的戲臺僅有七八座，臨汾就佔了五座呢!我還知道了臨汾古代的名稱有臥牛城，平陽城，白馬城等。

我們探索之旅的第三站來到了公園的臨汾古城景觀觀景臺，上面全部都是青銅鑄造的臨汾以前古城原貌縮小版。聽老師說古時候臨汾還很小，是一點一點發展到這麼大的。未來，我們臨汾會變得更大，更美，更繁華。

第四站，老師領我們來到了古城公園的一座吊橋上。通過老師給我們的講解，我知道了中國的四大名橋：趙州橋，湘子橋，盧溝橋和洛陽橋。來古城公園遊玩必須要走的三座橋：吊橋，拱橋，平橋，三座小橋分別展示了中國橋樑建設的三種風格，構成了古城公園獨特的古橋文化景觀。

通過今天的活動，我知道了，古城公園是展示我們臨汾文化與歷史的一座公園。公園西大門那兩座高大的龍牛雕塑名叫龍牛雄風，它是牛頭和龍身結合，它象徵着中華民族是龍的傳人，希望臨汾人民繼承龍的勇敢團結自強不息的精神，也希望臨汾人民有牛的默默無聞、俯首甘爲孺子牛的品質。

探索精神的作文 篇24

在一片綠色的草叢裏，住着一隻很小很小的毛毛蟲。它終於從那片草叢爬出來了，它要離開自己的家去探索世界。它爬呀爬，看到一條河，不知道怎麼過去。它終於想到一個辦法。它爬到一棵樹的底部，在樹的底部鑽來鑽去，不過一會兒，就把樹給咬倒了，樹倒下後，跨在河的兩頭，就像搭起了一座橋，它就從那座橋爬過去。

之後，它看見一棵蘋果樹，它很想吃蘋果，但又爬不上去，它就圍着蘋果樹走了一圈，發現有一個蘋果掉在地上，它就咔吃咔吃地吃起來，它吃得太多了，肚子飽飽的，就在蘋果裏睡了一覺。睡醒後，發現蘋果已經變成兩半了，它就繼續爬啊爬，看見一棵很大的樹，它想上去休息一會兒，但又爬不上去，剛想離開，就發現旁邊有個長長的東西，搭在樹的頂端，好像能幫它爬上去一樣，它就順着那東西爬上去了。

它休息了一會兒，準備往下爬的時候，看見了小蜘蛛，它問小蜘蛛，你知道世界是什麼樣的嗎？你能和我一起去探險嗎？小蜘蛛說，不知道，我沒見過，我想和你一起去。毛毛蟲和小蜘蛛走在探險的路上了。它們發現一個大洞，小蜘蛛剛想爬進去，毛毛蟲攔住它說，你看這個洞太深了，你爬進去後可能會掉下去。

小蜘蛛說，我把網織成一個梯子，我們順着梯子下去吧。洞裏很黑，毛毛蟲和小蜘蛛都看不清楚，所以它們老是撞牆，毛毛蟲叫小蜘蛛先等一下，看一下情景在往前走，很有可能這裏是蛇的洞。小蜘蛛和毛毛蟲看了看，好像沒啥危險，繼續往前走。走呀走，它們看見一盞亮光，裏面好像有什麼東西似地。它們走到亮光前看見一扇門。它們敲了敲門，聽到裏面有腳步聲，門打開後，可讓它們打開眼界。裏面是一隻螞蟻，是它們沒見過的螞蟻。小蜘蛛連忙問，你能和我們一起去探險嗎？小螞蟻說，去哪兒探險？小蜘蛛說，去世界。小螞蟻說，好啊，我還沒見過世界是什麼樣的呢。毛毛蟲說，你知道哪兒是洞的出口嗎？小螞蟻說就在我家後面，那我們就一起去吧。它們到了後院時，真的還有一個洞哎，並且那個洞比進來的洞淺多了，它們就從這個洞爬出去。外面已經天黑了，小螞蟻說，我們還是先回我的洞裏睡一覺吧，天黑了，小心有蛇。它們就回洞裏了。等天亮了以後，它們爬出洞去，爬呀爬，終於到了城市。

探索精神的作文 篇25

很早的時候，媽媽爲我編織過一個美麗的童話，她說我曾是天上的小仙女，住在鬆軟的雲朵房子裏，有一天我太調皮了，順着彩虹滑滑梯一下就滑到了爸爸媽媽的懷抱裏。我當時非常相信媽媽編的童話，可是等我大了，上小學了，就開始認真思考“我是怎麼來的”這個問題了，小朋友，你是不是和我一樣，有着同樣的問題呢？ 機會來了，我們小記者又有新的任務了，這次我們一起到“鄭州同濟醫院”採訪和學習，由這裏的叔叔阿姨向我們講解小寶寶的孕育過程，讓我們獲得更多的知識和體驗！

在“我從哪裏來”的科普課堂裏，老師爲我們講到每個人的生命都是由爸爸媽媽創造的，爸爸和媽媽十分相愛，爸爸便把一粒火箭型的愛的種子種到媽媽的肚子裏，媽媽的肚子裏也有一顆圓圓笑臉的種子，兩粒種子在媽媽肚子裏相遇，就變成了我們最初的樣子。那粒種子在媽媽的肚子裏像一棵小樹一樣慢慢長大，經過十個月的成長，大到媽媽的肚子放不下時就開始尋找出口從媽媽身體裏出來了。

緊接着，我們一起參觀了B超室，那裏有一個懷孕六個月的阿姨正在做檢查，我們從電腦屏幕裏看到了小寶寶在媽媽肚子裏的樣子，他在媽媽的肚子裏一會兒蹬蹬腿，一會兒撓撓頭，竟然還露出了笑容，B超室的阿姨說是因爲他看見我們小記者的到來很開心！“小記者們，你們猜這是什麼聲音？”我們趕緊豎起耳朵，仔細的聽：“撲通撲通”的聲音從電腦裏傳出來，就像小馬奔跑的聲音，原來這就是小寶寶的心臟跳動的聲音啊！真的好神奇！

到了有趣的遊戲時間，我們小記者帶上了又重又厚的假肚子，模擬媽媽懷我們時的樣子，在主持人姐姐的“刁難”中，我們有的走模特步，有的彎腰繫鞋帶，有的抱重物……大家玩的特別開心，同時我們也體會到了媽媽懷我們時的辛苦。

活動結束時，我還非常幸運的採訪到了院長奶奶，她看起來特別親切，也向我們提出了的希望：希望我們長大後能像她一樣，能夠成爲一名對社會有用的人，能幫助別人的人！

通過這次活動，我更加認識到媽媽養育我的不容易，在這裏，我想對媽媽說：“謝謝媽媽把我帶到這個美麗的世界，給了我足夠愛與溫暖，媽媽愛我，我更愛媽媽，媽媽的愛就是無價之寶！”

探索精神的作文 篇26

我這人，誰都知道，遇見新鮮的事情經常會忘記其他事。這不，今天媽媽剛買回來一擔雞蛋，還對我神祕地笑了笑。

“雲啊，你知道雞蛋是什麼形狀的嗎？”呃，這麼容易，不堪一擊！我大聲回答：“橢圓形！”“雞蛋表面，你觀察一下，有什麼？”媽媽神祕地一笑。啊？雞蛋的表面能有什麼？我細看：“好臭，有雞屎……”我捏着鼻子大叫。媽媽的臉頓時拉下來：“你認真一點！”我隨手一摸，居然感到……咦？雞蛋的表面怎麼有一點一點凹進去的：“媽媽！媽媽！怎麼蛋殼的表面佈滿了小點點？”媽媽笑着：“嗯，你終於發現了，不愧是我的女兒！爲了獎勵，我們來玩一個科學遊戲。”真的？我沒聽錯吧？媽媽似乎看中了我的心思，神祕地叉着腰。

實驗開始，媽媽拿來一個生雞蛋，叫我把它立起來，我一驚：可能嗎？我抓着雞蛋稍微比較小的地方，儘量讓較大的的一端朝下，眼看就要成功了，我一鬆手，“咚——”雞蛋臥倒了。連續5次，耐心終於被雞蛋打破了，我煩躁地擺弄着，“啪——”一聲，把雞蛋底部重重地拍在桌子上，雞蛋殼破了，裏面的蛋液和蛋黃爭先恐後地涌了出來，我呆滯了，媽媽聞聲走來，看見了在桌子上放肆地流動着的蛋液和蛋黃，狠狠地罵了我一頓。

我終於開始認真了，媽媽提示：“只要能使雞蛋的重心落在底部蛋殼上任意3點構成的平面內，就可以讓這3個小點把雞蛋支撐起來。”這一說，我就明白了，我手拿着雞蛋，眼睛緊緊地盯着雞蛋，找出它的平衡點。“滴、滴、滴……”時間過得很慢，我的眼神全部集中到蛋的上面，屏住呼吸……五分鐘過去了，我的手開始顫抖了；十分鐘過去了，我全身發着冷汗；十五分鐘過去了，我輕輕地放開雞蛋，只見雞蛋搖搖欲墜，我的心就像被繩子牽着一樣，揪的緊緊的，雞蛋站穩了！我歡快地笑着：“雞蛋站穩了，雞蛋站穩了！”小小的心充滿快樂。媽媽直誇我：“真棒，真不愧是我的女兒！”雞蛋清冷地站在一旁，好像在哼着：“你們倒高興，早把我給忘了。”又似乎十分開心地慶祝，微笑看着我們。

這個實驗，不僅僅讓我知道了雞蛋的奧祕，我還懂得了以後做任何事都不能急躁，要有耐心。

探索精神的作文 篇27

我徒步穿梭在自然之中，用心靈去感悟自然的一切。聞香識花，用人類本能給予的嗅覺尋覓生命之源；望山觀景，用人類最原始的美感給心靈放一個長假；擒虎射鵰，用人類最野蠻狀態繃緊生命之弦……

垂柳讓我明白了什麼是婀娜，荷花讓我懂得了什麼是清廉，曇花讓我領悟了什麼是驚豔，小草讓我體會了什麼是堅強，大地讓我學會了只有傾心的付出才能迎來美麗的春天。

當初如果沒有自然給了亞當夏娃一個伊甸園，丘比特也不會闖入羅密歐的視線；當初如果沒有自然無私的關愛，也不會有人類的今天。

大自然帶給了我們無窮無盡的事物，爲我們的衣食住行提供了便利。正是有了大自然，纔有我們今天的美好生活；也正是有了大自然，纔有了驚天的社會發展，科學進步，這一切都正是有了的自然的啓發。

仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們並不稀奇，但你可別小看它們。

你是否看過一羣小小的螞蟻，在牆壁爬動着，它們時時擡着像沙子一般小的食物，成羣結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一隻螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。

仙人掌生活在沙漠地區，那裏酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那裏許久，卻不見它絕種，這是因爲它爲了適應險惡的環境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：“天下無難事，只怕有心人。”就是這個道理。

大自然中，給我們的啓示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎？

讓我們繼續探索大自然，發現大自然，讓大自然啓發我們更多，讓生活更加美好！

探索精神的作文 篇28

夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點點的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的。躺在一望無際的綠地上，仰望着燦爛星空，感覺是那麼美妙。恍恍惚惚的，彷彿自己就是唐代詩人呂岩筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚的笛聲，越飄越遠，越飄越遠……薰陶了每一個人。

燦爛的星空，彷彿有種神奇的魔力，能讓人引發無限的遐想。望着它，漸漸的，思想就如斷了線的風箏，乘風破浪，飛到千里之外。看似眼睛目不轉睛地凝視着星空，其實心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫繮繩的野馬之上，馳騁到遠方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起衝破雲層，體驗風“嗖嗖”飛過身後的感覺……突然間，發現星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個個夢想。每一顆星星都代表了不同的夢想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關。有夢想，就有星星。當你的夢想快要破滅時，這顆星星也許就會變得暗淡無光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時，這顆星星就會發出燦爛的光芒。每當你完成一個夢想，你的人生星空就又多了一顆永久發亮的星星。

不知不覺，頭頂上的星空漸漸暗下來。

我在月球上的一天

望着星空，我不知不覺的進入了夢鄉……

我和我的導遊坐着飛往月球的飛船飛向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的導遊昕薇是個月球人，她渾身呈藍色（月球人崇拜藍色），帶我直奔廣寒宮。哇！原來這就是傳說中的廣寒宮啊！聽昕薇介紹說，廣寒宮80%是由水晶構成的，15%是由藍鑽構成的，5%是由瑪瑙構成的（好氣派哎）。這是廣寒宮裏走出一個大姐姐，昕薇說這就是嫦娥，生活了6389年了（我終於看見千年老妖了）。跑啊，我拉着昕薇跑出了出去，昕薇卻把我拉了回去（跑什麼，她有不吃你）。我只好進去。哇！好氣派，水晶製作的牀，鏡子，桌子，椅子，杯子……嫦娥還有個後花園，裏面種滿了千奇百怪的花，數不勝數。嫦娥很有經濟頭腦嘛！她向我推薦了許多東西，這一次是昕薇拉着我跑出了出去……

叮鈴鈴鬧鐘響了，我結束了我的月球之行。

探索精神的作文 篇29

每一次探索，都會打上成功的烙印，所以，成功需要探索。

探索是生命的本質。

人是萬物之靈，宇宙之精華，所以人重探索。人的探索精神從呀呀學語，蹣跚學步的時候就可以初見端倪。嬰兒出生時既不會說話也不會走路，要生存，就必須探索。當他學大人發出“咿咿呀呀”的聲音時，便是一次偉大的探索；當他用腳在地上搖搖晃晃地走路時，也是一次前所未有的探索。而當他長大一些，自己學吃飯時，更是一次重要的探索，因爲他通過後，就已經是一個獨立的人了。以至以後在學校學習，在社會上生活與摸爬滾打都是一次次的探索。所以，探索是生命的本質。

探索是靈魂的力量。

古往今來，能探索之人的靈魂異常強大。秦始皇雄才大略，因爲他敢於探索，他將法家的思想融於自己的統治，以嚴刑苛法鍛造出擁有鋼鐵般意志的軍隊，把天下統一於手中；後又探索出新的封建制度，影響了千秋萬世。司馬遷意志剛強，所以他勇於探索。他不惜以士大夫的身份，遊走于山川河灘，用餐風露宿的親身探索來收集史料，爾後開創古之先河，以紀傳體通史代替編年體，勇於探索，終成譽有“史家之離騷”的《史記》，將其衰朽之身鐫刻於史碑上，永不磨滅。探索，給了他們靈魂無窮無盡的力量，名留後世。

探索是發展的階梯。

當封建的思想禁錮着人們的心靈，封建的制度阻礙着人類發展的時候，大不列顛人做了一次偉大的探索。他們率先進入資本主義社會，然後用堅船利炮轟蹋了挺立千年的長城和風蝕萬載的金字塔，古老的神祇終於被拋棄，社會的進步也接踵而來。漢人們以爲自身的力量已無法發展，所有的認識都趨向極限的時候，愛因斯坦又做出了震驚世界的探索。相對論把人們帶入一個嶄新的紀元，它讓人們認識到了自己只不過是宇宙中的一粒細微的塵埃而已，然後推動了科學的全面發展，使人們的眼光從征服地球跳到了征服宇宙。正是永不停歇的探索，纔將人類的歷史不斷推進，人類藉由這一階梯才能不斷髮展。

探索是理想的帆，讓我們揚起探索之帆，乘風破浪，開創未來的輝煌！

探索精神的作文 篇30

人類的知識是有限的。一開始，我們每個人都是一個小圈，當它不斷變大時，我們接觸到的未知領域就會越多。所以人這一生，都要不斷的探索，並從中得到成長。

我國南北兩地的人們飲食習慣有着巨大的差異。我是地地道道的北方人，然而最讓我理解不了的就是南北甜鹹豆花。一提到豆花，北方人就會想到鹹豆花。鹹豆花選取的豆子是外皮粗糙，顏色偏深的，經過專業的加工和製作後，吃起來像是入口即化，香醇濃稠的豆香從舌間一直流露到內心和血液裏，讓人心曠神怡。自然而然的，豆花本就應該是鹹的這種理論在我心中是永不動搖的。

直至最近，媽媽出差去成都從那裏帶來了甜豆花。一開始，媽媽怎麼說我也不吃。甜豆花怎麼讓人下嚥！我開始有一種從心底厭惡南方人的飲食的感覺。

昨天，在空閒時間上了網，隨手敲入了甜豆花，打開了百度百科。我瞭解到南方人都比較偏愛吃甜食。就像豆花，在南方人眼中它們就是甜的而且毋庸置疑。點開了貼吧，那些甜豆花的圖片一張張撲面而來。草莓豆花，冰激凌豆花，芒果豆花，還有網友們的評價。我也是北方人，之前還從來沒聽說過甜豆花，而且也不愛吃甜食，可是前天去了南鑼鼓巷，那裏有一個著名的甜豆花餐廳，在朋友的推薦下嘗試了一些，這三種真的不錯，北方朋友們可以試試看！看到這段話，我突然有一種強烈的好奇感，難道真的不難吃嗎？我還是按捺不住好奇，走進廚房拿出了一小塊甜豆花。

我把它放在小碟子中，用小勺在上面輕輕劃了劃，發現它沒有鹹豆花那麼軟，反而很有彈性，就像果凍一樣，我用勺子輕輕從上面刮下來一點，觀察其中的結構，原來它也還是很細膩的。我把鼻子湊到它跟前，有種奶香和豆香結合在一起的味道，心中好像對它沒有那麼排斥了。嚐了一小口，說不上是入口即化，但是很滑嫩。嗯！其實味道還不錯，水果汁慢慢地浸入豆花，隨之充滿了我的整個口腔，味道還真不錯。就這樣，不知不覺間就全吃完了。就是這個過程，讓我再也不排斥南方的甜豆花和很多南方小吃。經過多次的探索，我會感到南方飲食文化的深邃和魅力。所以我一定要不斷探索，從各種途徑中學習探索自己未知的領域！

探索精神的作文 篇31

成長是一個不斷探索的過程，我們在探索中不斷成長。

我從很小的時候就開始探索，探索因爲對外界的好奇。常在大酒店門前看見自動門，就是那種人一走近便自動打開的門。我當時對這一情況很有興趣，就想： 當人走近到什麼程度時門會打開。 想到這裏我當場開始實驗，說是實驗，其實也只是在門兩邊跳來跳去，可酒店門前來往進出的人太多了，我還在小心翼翼往前挪動時，早有人大步流星跨入門裏，門也屢屢打開，讓我總是無功而返。等過了些時間，人少了，我才繼續完成實驗。終於得到結論，當來人離門二米遠時，門便會打開。這一時段的探索大多沒有價值，卻在我心中進下探索的種子。

到年紀稍大一些時，我開始探索更有意義的事，我的字一向不好，我就開始想些辦法，練過一些字貼後，依然沒有大成效，每當寫作業時，還是隨手胡畫，有時興趣來了，認真寫字，也無法掌握結構，看上去總是彆扭，我痛下決心仔細鑽研，查閱資料後發現，我的握筆姿勢不對，喜歡用食指和中指夾住筆寫，這樣筆的移動很不方便，我立馬改正了這一問題，又聽同學說，我平時作風懶散，寫字時，總有很多雜物堆在桌子上，態度也不端正，喜歡趴在桌子上寫字，原來我一直隨便應付字，字也隨便應付我，我將以正確姿態對待字，相信我一定可以練好他。

最近，我又發現自己許多毛病，顯著的就是我注意力不集中，看書寫字時總易受人干擾，無法集中精神。我知道許多名人定力都不錯，可以全力做自己應做的事。毛澤東專門在馬路邊看書，牛頓請人吃飯，卻因爲做實驗忘了時間，還以爲自己吃過了，他們爲什麼有如此自制力呢，我想到佛教的苦行僧，打坐時用火燒他們，也一動不動，這大概是因爲他們心中有信仰，如果生活中我們有明確的目標，並有堅定不移練成它的念頭，那應該也會有同樣的效果，讓我們定力大增。

細數過來，我在生活中還遇到過許多這樣的困惑不解，我也爲此做過許多的探索，這都是有價值的。我希望以後我再遇到困難時，也會努力探索，在過程中吸收知識，在過程中成長。

探索精神的作文 篇32

爸爸要修電扇，我過來湊熱鬧。

“要不，你來修吧！”爸爸突然說到，我一下子蒙了：讓我修？我哪裏懂怎麼修啊！

“來試試，我可以幫你。”爸爸很堅定。

“那好吧。”我心裏一陣發憷，看着桌子上“居高臨下”的電扇。它看起來挺完美的，看不出哪裏有問題，我無從下手了。

“爸，能給我講講它的毛病嗎？”我開始求助。

“電扇雖然還能轉動，但是調速電機燒壞了，無法調節速度，咱們今天要換一個新的調速電機。”說着，他手裏舉起一個綠色的零件，上面有一個米黃色的盤。“我已經買來了新的調速電機，我們需要把電扇放倒，看看裏面是什麼情況。”

奧！我終於明白了，電扇的奧祕全在底座裏，拆下底座上的6顆螺絲，拿下底板，裏面竟然空空的，那麼厚實的底座裏原來沒多少東西，只有五顏六色的電線和圓形的小盒狀零件。很快，我們找到了要更換的電機，把連在上面的電線拆了下來。

“現在我們進行關鍵的一步操作，要把電線焊在新的電機上。”爸爸已經準備好了焊接的工具。“我們先要把電烙鐵插上電，沾點助焊劑，用電烙鐵融化一點錫，抹在電線的銅絲上，把銅絲放在新電機上，焊接一下……”

我認真聽着，看到旁邊的電烙鐵已經很燙了，彷彿把周圍的空氣都融化了，心裏想離它越遠越好，可是，我的任務還沒完成呢。

我們總要在嘗試中探索，而嘗試要勇敢一點。

我壯着膽子小心翼翼地拿起電烙鐵，顫顫悠悠地焊上了一根電線。

“嗯，焊的還不錯！”爸爸笑着說。

“呵，看來我學東西還挺快的，也沒什麼嘛。”我心裏想着。

接着，第二根，第三根，到第四根的時候，我有些得意了，因爲這是最後一根，大功馬上告成啦！心裏想着，手卻放鬆了下來，而就在同時，我的食指一陣鑽心的疼痛，我把自己燙了！

爸爸趕緊讓我去用涼水沖洗，好在處理及時，水泡沒有起來，只留下了一個印痕。

看着修好的電扇，看看自己的食指，我和爸爸都笑了。

當我們探索未知事物的時候，我們既要敢於嘗試，也不要在成就面前沾沾自喜，任何時候都應該保持果敢、沉穩的心態，這樣才能真正在探索中收穫和前進，這次修電扇，雖燙了一個手指，卻使我深深悟透了這個道理。

探索精神的作文 篇33

魯迅說過：“不滿是向上的車輪，能夠載着不自滿的人前進。”人類在前進，社會在發展。這一切都因爲人類在不斷地探索創新，總結過去開創未來。第一個吃螃蟹的人是偉大的，他們是偉大的探索者，引領我們走向光明。

美國曆史上第一位享有國際聲譽的科學家和發明家富蘭克林就是這樣一位偉大的探索者。爲了研究雷電，富蘭克林帶着風箏來到野外，將風箏放上天空。當大雨傾盆、閃電雷鳴時，富蘭克林掏出一把銅鑰匙系在風箏線的末端。突然，一道閃電掠過，一段風箏線鬆散的纖維向四周直立起來，被一種看不見的力量支撐着。富蘭克林覺得手中有麻木感覺，他把手靠近鑰匙，頃刻之間鑰匙上射出一串串火花。這樣，富蘭克林冒着生命的危險，揭開了雷電的祕密，證實了閃電和地上的電火花或摩擦產生的電的統一性。這一著名的“風箏實驗”當時震動了全世界。富蘭克林的成功使避雷針得以出現，造福了全人類。他是第一個吃螃蟹的人，也是偉大的探索者。正因爲有了富蘭克林這樣的探索者，世界才得以前進。

雨果曾經說過：“打破一切，尋求一切，這就是真理和生活。”探索者之所以偉大，是因爲他們在打破常規尋求真理的時候，拿出了常人沒有的勇氣和決心。18世紀，牛頓的“微粒說”在光學界佔據着統治的地位。1801年，青年物理學家託巴斯?楊根據光的衍射、干涉等客觀事實，與聲的想象相類比，提出了“波動說”向物理學上的巨人挑戰。他的學說被世人評價爲“荒唐”和“不合邏輯”。楊被壓制了二十年之久，卻始終不氣餒。他說：“雖然我仰慕牛頓的大名，但我並不因此非得認爲他是萬無一失的。我遺憾看到他也會弄錯，而他的權威也許有時甚至阻礙了科學的進步。”這是怎樣一位偉大的探索者！他說出這番話需要多大的勇氣，他在向世人挑戰在向真理前進。後來的事實證明他成功了，他的學說是正確的。也正是因爲他的努力和堅持，我們的世界又前進了一步。對這樣的探索者，難道我們不應該歌頌他們嗎？

探索是對新事物的追求；探索是開創未來的武器；探索是不怕失敗，敢於再劈（闢）蹊徑的決心；探索是敢於“吃螃蟹”的勇氣。做一個探索者是一種積極的生活態度，是一個偉大的人生目標，更是取得成功的法寶！

探索精神的作文 篇34

回眸千遍，他的身影依舊浮現，無可取代。他的時代，社會繁榮，人面陰暗。一路走來，惟有美酒真心相伴。他的仕途曾很輝煌，他的作品代代相傳，令人感慨萬千。

雖說對於他的事蹟，作爲崇拜者，我不是瞭如指掌，但和他相關的每一絲氣息都會深深地感染着我，激勵着我。

他在很小的時候，好玩。一次看到一位白髮蒼蒼的老奶奶在磨一根很粗的鐵杵。他很好奇，一問才知，那時磨針用的。一句“只要功夫深，鐵杵磨成針”不僅鞭策了這個小男孩的一生，更成就了無數後人的夢想，成爲流芳百世的佳句。他的未來在此已經可以看到些許眉目了。

我也曾受到那句話的教誨，他的感染。雖然當時很懵懂，但至少明白，做什麼都要用心。這雖然世經常用來教育人的套話，但卻是內心最真的期望，真正做到的，又有幾人呢？現金的人總是令人悲哀。我並不奢望擁有他的偉大成就，只要做成我想做的事，足矣。

他周遊各地，悠閒中創作無數的佳作。他的才氣受到皇帝的器重，因而官位顯赫。但宮廷中歷來強權黑暗，怎能容得下他這樣的清高志士呢？本用以讚美楊貴妃的“可憐飛燕倚新妝”，卻在奸人的挑唆下成了阻礙他仕途蒸蒸日上的絆腳石。官場的污濁讓他再也承受不了，辭官隱退，難耐發出“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的感慨。可憐滿懷一腔報國之志的仁人酒這樣被那些小人埋沒了。雖如此，但他的文學成就卻是寥寥幾人可比的，不禁對他敬嘆。

誰的一生不會經歷失敗呢？最重要的是有勇氣去創造輝煌，留下有價值的意義，他，做到了，一帶詩仙，李白。

真的很佩服他，但更多的是景仰他，學習他。雖然是一介無名小輩雨一代偉人的差距，但我不畏懼，沒有勇氣，何談開始，沒有開始何來過程，沒有過程，何來成功？

在如今這種紛呈的世界裏，我們都生活在一個大染缸裏，誰都難辯誰人的真面目？但只要自己有一顆純真的心，還有什麼過去的坎坷呢？靜下心來吧，努力拼搏，打出自己的一片天。

沿着他們成功的足跡，憑着自己的努力，我也會成功！李白的路，我不畏懼。

探索精神的作文 篇35

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。”每當我聽到這首驪歌，一個人小鬼大的英子就在我眼中浮現，就聽見她天真無邪的嗓音，我就想起了那本終身難忘的《城南舊事》。

《城南舊事》是作家林海音的一部自傳體小說，它以樸實純真的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公英子在北京城南的童年往事，向我們展現了一個孩子眼中的老北京，，一段上個世紀初北京人的生活。書中的每一個故事表面上幾乎都沒有緊湊的情節，但在一個不過七八歲的女孩眼中看到的小世界，後面卻是一個悲慘的大世界。

我第一眼愛上的，當然是那書中的小主人公——英子。她純真善良，十分聰慧，對生活充滿了好奇心，願意用真誠的心去與生活中的每一個人做朋友，願意幫助任何需要幫助的人。她沒有心機，在《惠安館傳奇》中，她與別人都稱之爲“瘋子”的秀貞和找不到親生父母的妞兒成爲了好玩伴兒，而且幫助他們母女相認，讓我感到屬於孩子的人間的溫情。但她又有時又古靈精怪，發覺了爸爸對蘭姨娘的感情，拼命地把她和德先叔拉到一起，還爲自己的計謀得意。

除了小英子，還有許許多多性格鮮明的人物。宋媽是一個勤勞賢達的人，爲了自己的孩子，被迫去當奶媽；秀貞思兒心切，失去女兒後被別人視爲“瘋子”，在英子眼裏卻是一位平常女人；還有厚嘴脣，爲了弟弟，做了小偷……他們的命運都很悲慘，也都是些社會底層的普通小人物，但在作者林海音的描寫下一個個人物性格鮮明，並且也小人物中值得我們深思和學習的地方，如宋媽的顧家、妞兒的勇敢、厚嘴脣的善良等。

說起來我與小英子的淵源可真不小。我們“相識”在一年一度的六一兒童節上，我抽中了《城南舊事》這一本書，我一下子就被書中豐富的情節給吸引了。在老師的介紹下，我還看了20世紀80年代由導演吳貽弓拍攝的同名電影，這部電影獲得了“中國電影金雞獎”等諸多大獎，也讓我更加了解了整本書的含義。

那個淳樸的小英子，已經成爲了我的好朋友。我從她的童年裏感悟到了許多，瞭解城南舊事，探索童年樂趣。我愛你，英子！

探索精神的作文 篇36

時間從指縫裏悄悄溜走，一轉眼就是2024年了。

這時發達的中國，已經發射了人造衛星35顆，載人航天火箭41次，成爲世界上成功發射衛星和載人火箭次數最多的國家。人類也早已衝出銀河系。而我，從一個懵懂無知的小女孩成長爲大女生了。我考上了航天大學，還參加了發射到冥易系（一個新發現的星系）的載人航天飛船的設計，被分到A組。

由於冥易系距離我們有七十五萬六千光年，要去那兒，首先要有強大的動力系統和能源。這是最大的障礙，如果不解決，就無法進入冥易系，甚至會威脅到航天員的生命安全。我想了很多種辦法：把飛船的能源儲存空間增多、用核元素H1250、用光能源做備用……可是，它們的能源不夠大，支持不了那麼遠的飛行距離。

越想不出來我就越着急。爲了讓我冷靜下來，就坐上微型216飛行器，去海王星旅遊。不一會兒，我就到了目的地。我漫步在海王星表面，靜靜地欣賞着這個晶瑩的藍色天體，卻突然覺得腳下一滑。還沒等我反應過來，便“撲通”一聲摔倒在地。“今天我怎麼這麼倒黴啊……”我慢慢爬起來，回頭一看，看到了一個綠色的小石子兒。“就你這破石子兒，還敢摔我，看我不把你踢飛！”我正要踢，一個念頭閃現出來：還是帶回去研究研究吧，說不定可以找到解決問題的辦法呢。

我把它拾起來，帶回研究所。我把它放到精密度分解器下，驚奇地發現，它竟然是在白堊紀發生爆炸的擁有巨大能量的“比毅星”的碎片！天啊，我居然在海王星發現了它，這兒距離比毅星有0.2光年啊！還有，它擁有一顆恆星爆炸的能量，如果用它做飛船的能源的話，肯定可以支持往返消耗的能源。我要馬上把它帶回去！

我帶回了實驗室。小怡和小蘭見我回來，給了我一個熱烈擁抱。我激動地告訴她們，我在海王星發現的星球碎片擁有巨大的能量時，她們也興奮起來。在確認了能量之後，我們立刻開始設計飛船。“嘿，你好像把推進器畫反了。”“靈兒，指揮艙呢?你怎麼沒設計？”“小蘭，飛船的頭部應該再修改一下，你看……”

經過一個月的反覆設計和修改，我們把一張完整的、配有詳細說明書的設計圖交了上去，隨後，便是漫長的等待，一天、兩天、

探索精神的作文 篇37

魯迅曾經說過，什麼思路就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。由此可見，對於任何事情，抱着一顆善於觀察，善於探索，善於創新的心，那麼所想之事才能做好。

中國的偉大復興從何而來，毋庸置疑的答案是，中國人民的不斷探索不斷創新，走出了一條具有中華民族特色的發展之路，中國爲逃脫惡魔的手掌，爲爭取屬於自己的自由，不斷的嘗試各種變法，各種改革，失敗了，找原因，不氣餒，不怕苦，不怕累，在中國的偉大復興征途中，正是因爲許許多多的愛國人士願意爲國效力，願意犧牲，願意用汗水與血液不斷的探索，不斷的創新，纔有了今天的強大的中國。

不斷的探索，不斷的創新，鑄造了今天的強大中國，讓中國不容被人小看。讓外國人是對中國人民刮目相看，讓空懷成爲世界強國之夢而又那個不努力探索創新的國家咬牙切齒，2018年中國實現了嫦娥四號在月球背面軟着陸，並且種下了第1顆種子，已經發芽。對此外國總統用極其違心的話，爲他們不努力創新與探索的話掩蓋事實，我想外國人民看到中國的不斷髮展，不斷探索，不斷創新，應該做出一個總結，而不是在懷疑他人的成果以及努力程度。

作爲中國的成員又或是青年，報一顆鴻鵠之志，實現自己的夢想而不斷的探索，不斷創新，應該是現在的我們應該做的事情。

從國家的巨大變化中，作爲學生應該得出結論，在學習也應該擁有一顆不斷探索，不斷創新。數學家華羅庚曾經說，對於我的成就來源於我的不斷探索，不斷創新的精神，而並非是我天資聰慧，華羅庚在面對被世人認爲無解的題目，用盡各種方法破解了被認爲無解的題目，同時也就成爲了被世人皆知的數學家，由此可見，不斷的探索與創新可以鑄造一個人的成功。

在當代而言，可以說成功的祕訣是不斷探索，不斷創新。因爲中國人民不斷探索，不斷創新，走出了一條具有中華民族特色的發展之路，有了今天中華的復興，因爲不斷探索，不斷創新，有了婦孺皆知的數學家，華羅庚因爲探索與創新精神，有了嫦娥4號背面軟着陸的奇蹟。

探索精神的作文 篇38

我對於生命意義的思考，最主要的有兩條：第一，每個人都很獨特；第二，活着就要做自己喜歡做的事情，就要做自己想做的人。

生命意義至高無上，你不必爲一時的衝動而付出生命，你也不能肆意地去破壞其它的生命，因爲每一個人的生命都有獨特的韻味，他的靈魂也潔白無瑕。如果你去破壞它們，你就會變得罪惡萬分。記住一條，善待每一個生命。如果你真的無法挽救你想破壞生命的心，那就想想你自己被人踩在腳底會是什麼樣的感覺。我曾經思考過這樣一個問題：“世界上爲什麼沒有相同的人？”我還思考過另外一個問題：“我爲什麼感受不到別人的感受，就是我爲什麼不能完全換成別人？”這就是自然賦與你特別的功能，你無法感受別人的想法，也不能與別人是同一個人。世間每個人都很獨特，你就是你自己。

做你自己吧。你不能只是盲目地羨慕別人，而不去做好一個獨特的自己。如果你用自己有而別人沒有的優勢去創造奇蹟，那你就成了偉人；如果你用別人所特有，但你自己卻沒有的優勢去與別人爭鋒，那你就是一個呆子。發展好你自己，去探索你自己的生命意義，你就會明白自己要幹什麼，要去完成什麼，你會發現你有屬於你自己的、不可不完成的人生之圖要去描繪。

做你自己，那你就能夠享受到做事的樂趣。如果把幹好每一件事當作是一種樂趣，那你生命中意義就達到了。如果你認爲做每一件事都不開心，這纔是你內心狀態的話，那我也對你沒辦法。當你把每一件事都當作自己的樂趣來完成時，你將有一個快樂的人生；如果你擁有做自己喜歡事情的能力，那你的人生就是更有意義的人生。

做你自己，你會發現，有時候人生並非需要多麼艱辛才能走向成功。風調雨順，一切平常，你也會取得不小的成績。當然，偶爾下下小雨，經歷挫折，你的人生不一定就不發光。這時候，你要想到，你有可能正是那天地間發亮最強的寶石。

人生實在很短暫，所以你要珍惜，你要珍惜你的獨特性，在每一時刻，你都要充分利用，努力成爲你自己。如是，你的人生就會充滿意義。

探索精神的作文 篇39

月球，是地球的天然衛星。在科技不發達的年代，文人墨客總是會賦予月亮最浪漫的色彩，甚至在民間還流傳出嫦娥奔月、吳剛砍桂樹的故事。我們的祖先在面對未知的事情時，總是會產生很多聯想和故事，他們還稱呼月球爲太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，來寄託他們的思想。

望遠鏡的發明讓人類對月球的探索有了更進一步的瞭解，人們發現月球表面是凹凸不平的，但那時人們還不知道月球的背面是什麼。當人類第一次踏上月球，尼爾阿姆斯特朗說出了讓全人類沸騰的話，“這是我的一小步，確實全人類的一大步。”

人們發現月球表面佈滿了小坑，這些小坑是由其他隕石撞擊而形成的，因爲月球表面沒有大氣層的保護，所以當宇宙裏的隕石劃過時，就會撞擊在月球的表面，形成一個個小坑。月球是太陽系中比較小的衛星，它只是圍繞着地球轉。所以其實我們每天都能看到月亮，只不過月亮自身並不會發光，晚上之所以能看到月亮是因爲它反射太陽的光，所以我們才能在晚上看到它，事實上，月亮一直都掛在天上，只是白天看不帶而已。

關於月球的誕生有很多種說法，目前比較有說服力的說法有四種。第一種就是分裂說，這種說法是達爾文的兒子喬治提出來的，他認爲月球本來是地球的一部分，後來因爲地球自轉太快就把地球上的一部分物質拋出去了，形成了月球。不過這個說法很快就被別人推翻了。

第二種說法就是俘獲說，他們認爲月球是被地球的引力吸引過來的，但是也有人認爲地球恐怕沒有那麼大的力量吸引住月球。第三種說法就是同源說，他們認爲地球和月球都是太陽系中瀰漫的星雲物質，幾乎在同一個太陽星雲的區域經過旋轉和吸積，同時形成大小不同的天體。但這個說法也是存疑的，因爲月球表面的岩石，比地球表面的岩石年齡要古老許多。還有一種說法就是碰撞說，這個說法就比較複雜，就是說在一次天體碰撞時，月球由碰撞的天體和地球上撞落的物質結合而成，但又無法脫離地球的引力。因此形成了月球。

關於月球的探索人類從未停止過腳步，我國的嫦娥五號也順利降落在月球上，還取樣了月球表面的岩石土壤。月球是離我們最近的天體，也是我們探索宇宙的第一步，也許在不久的將來，我們都可以一訪月球呢。

探索精神的作文 篇40

一位科學家曾說：“這世界最珍貴的是探索。”這句話讓我聯想起了“步步高”的廣告詞：“世間自有公道，付出總有回報。”這個廣告詞道出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來，許多成功人士的創業足跡，無不印證着一個樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。

是啊，世界最珍貴的就是探索。蘋果落地，本是世人平常見慣了的事情，卻引起牛頓深深的思考，忘我的推論，最終發現震驚世界的“萬有引力”定律。這不就是探索之後所獲得的成功嗎？一代名醫李時珍爲減輕病人痛苦，不畏嚴寒酷暑，嘗百草，冒着生命危險，走遍神州大地，最終寫成了醫學鉅著《本草綱目》。還有發明大王愛迪生，成功的祕訣是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊，無數成功人士都是從探索中獲得成功的，他們不畏艱險，不怕辛苦，懷着一顆探索的心朝着自己既定的目標不斷走向成功。其實，作爲我們學生，這種探索精神更是難能可貴，只要你肯下苦功夫，肯付出，有鑽研精神，在學業上定能有好的進展。

探索中，我們把一顆顆人造衛星送入太空；我們可以在網上聊天，盡情地享受着網絡帶來的樂趣；人們又可以操控機器人，給人類的生活帶來許多的方便。探索是永無止境的，是探索，讓社會更加文明；是探索，讓我們活得更精彩。

當然，鮮花與荊棘同在，失敗與成功爲伴，探索的征程並不是一帆風順的，但這需要看你是不是有一顆頑強的心。學習上的探索，效果更是明顯。一個永遠處於探索中的人，定會在書的世界中拓出一片屬於自己的新天地，從而不斷地豐富自我，找到學習的樂趣，最終獲得成功。

探索沒有停止，人類進步也不會停止，還記得有一位偉人曾經說過：“人的一生應當具備三個頭腦；一個是天生的頭腦；一個是從書本中得到的頭腦；還有一個就是在社會實踐中不斷進取，不斷探索得到的頭腦。”因此，在探索中，我們將有一個更美好的未來！

同學們，新世紀的鐘聲已敲響，讓我們永遠處在探索之中吧！

讓我們永遠記住：這世界最珍貴的就是探索，付出總有回報，探索就有成功！

探索精神的作文 篇41

在太空渺渺之間，我們人類目前只是對航天事業的初步探索，在宇宙咫尺之間，我們彷彿嬰兒般稚嫩。

中國乃至於全世界對宇宙瞭解都非常之少，所以我們要發展航天太多了，已至於地球污染嚴重。這一步或許是錯誤的，但是卻止不住人類的步伐。

在人類控索的旅途中，我們創造了千萬個工具，這些工具對於探索來說至關重要，就如我們的另外一隻眼睛和手。

雖然，我們在不斷的控索地球，但也在不斷的索取，以至於我們的家園遭到破壞。我們該怎麼辦呢？

伸手探索是人類自古的智慧所在，擡腿跨步是人類的機體自然反應，這一切都是造物主偉大的所在。

我們想在藍色的天空翱翔，我們不能向鳥兒一樣飛向藍天，所以只能藉助工具。

上帝是公平的，給了鳥兒一雙翅膀，我們人類雖然不生翅膀，但卻擁有一樣瑰寶，那就是有着高等智慧的大腦，這就是人類存在的意義。

我們創造了許多可以載人飛天的機器，比如：在藍天上飛翔的飛機，在太空中飄浮的太空飛船等。

探索是需要智慧的。

我們雖不能瞭解太空的許多祕密，但我們憑藉着豐富的相象力，配合着我們對科學的嚴謹實驗論證，我們已對宇宙太空有了初步的瞭解，也發展了壯大的航天事業。

早在我國1999年11月20日6時30分7秒這偉大時刻，我國第一艘試驗飛船“神舟一號”發射成功，開啓我國航天事業的先河。

而後我國航天事業越發壯大，先後發射了“神舟二號”“神舟三號”“神舟四號”“神舟五號”“神舟六號”

“神舟七號”“嫦娥一號”“天宮一號”等一系列科學航天技術的代表，凸顯我國在世界航天事業的重大地位。

在這些驕傲時刻度過後，我不禁想問探索太空、發展航空事業意義何在？

我想這也許是人類想破解宇宙起源、人類起源等這些我們用現在科學知識無法解釋的問題，但這又或許是爲移民其它星球繼續人類的生存的藉口而已，不管怎樣，只要我們跟着信念勇往直前，不管意義何在，只要能爲人類做出貢獻，爲探索航天和太空的迷題作出解答，這一切都是值得的。

因爲宇宙的產生本身也許就是無意義存在的，在漫漫長河中，我們人類只不過是太空腳步的一個小插曲，總而言之，自身意義所在就是意義的真理，真理是永恆不變的。

探索精神的作文 篇42

蜘蛛國是一個繁華的國家，裏面生活着許多天才蜘蛛。現在它們已經開啓了通往太空的偉大旅程！小蜘蛛藥藥是這次的宇航員之一。它緊張地坐在宇宙飛船上，倒計時開始了：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1起飛！

藥藥忐忑不安地坐在飛船上，死死地抓住扶手，不敢睜開眼。由於太空飛行時間較長，坐上飛船時，天才科學家在飛船上旅途催眼系統，所以的蜘蛛都進入的睡眠狀態。也不知是過了多久，廣播裏傳來了播音的聲音：“你的目的地，海球已經到達，下船時請注意腳下安全。”

藥藥出得艙來，被眼前的一切給驚呆了，這是一個美麗的星球，它擁有粉色的天空，金色的土地，綠色的花朵。藥藥一邊欣賞美景一邊緩緩地走出飛船。

就在藥藥感嘆這個星球的五彩繽紛、無與倫比時，播音又響了：“上星球時請穿上潛水服。”“潛水服”藥藥百思不得其解，爲什麼要穿潛水服呀！正當藥藥疑慮重重時，藥藥看到了不可思議的一幕，金色的土地在隨風起伏，不對呀，這難道不是土地，而是金色的大海，難怪廣播裏提醒“上星球時請穿上潛水服。”

藥藥換好衣服，帶上裝備，潛入了海里。海水不像表面上看到的是金色的，海水清轍透明，沒有海草、沒有貝類、沒有海馬，海底下一馬平川。

藥藥隨着海流，隨處飄蕩，在不遠處，竟然出現了一個小鎮。小城鎮里居住着長着腳的“魚”，藥藥很驚訝！在它驚訝的時候，一條“魚”走了過來，碰了它一下，問：“你是誰，我怎麼沒有見過你。”藥藥心裏暗暗地想道：如果想知道這裏是什麼地方，就必須先跟它成爲朋友，它纔會告訴我。於是藥藥說：“你好，我叫藥藥，我是來自蜘蛛國的宇航員，請問這裏是什麼地方？”

“魚”看着藥藥說話誠肯，也放下戒心說：“你好，我是葉葉，這裏是異魚鎮，歡迎你的到來，我來帶你參觀吧。”藥藥聽了葉葉的話，非常地開心，在這裏不但交到了一個新朋友，還參觀了異魚鎮。

藥藥拍了照片發回蜘蛛國，自信滿滿地說：“我已發現外星人，並和它成爲朋友，下次來訪將會很方便。”藥藥探索新的星球十分成功，還得到了其他宇航員的認可，這將具有劃時代的意義。

探索精神的作文 篇43

每日在家、學校兩點一線間忙碌着；每日在聽講、做題、考試中匆匆忙忙地消耗着我的青春。初三的生活就是忙嗎，就是這樣急嗎？“忙”就是“心”和“亡”——“心都死了”。如何在“忙”中獲得我生命的成長，我觀察着探索着。

考試前，緊張的考前的氣氛壓的我喘不過氣來。老師留的試卷要做，課文要背，還有課外班要上，還有好幾道數學試題沒有弄懂……忽然間希望自己長出三頭六臂來，一時間“忙”字又圍繞在我的身邊。成績、名次、身體的成長、生命的成長，我到底要那個？

忽然看到姥姥，她帶着老花鏡，拿起小巧如瑪瑙似的珠子，慢慢串進軟綿綿的細線中。她的動作極爲緩慢，卻顯得不急不躁，使每一顆珠子成功地串進細線中。不一會，一個精美的手鍊完成了。我不禁疑惑，如此緩慢的速度爲何能收穫這樣大的成果？於是我走過去問姥姥，她揮了揮手，示意我坐下。

“在你看來，只有快才能產生好的效果。但有時，太過焦躁反而會使事情變得一團糟。我們的生活中更需要一種不急不躁的品性，這樣才能使事情做的萬無一失，做得完美。”姥姥包含哲理的話語使我茅塞頓開，姥姥串珠子不正是串她那可貴的人生態度嗎？在探索的過程中，我不僅收穫到了姥姥的人生態度，也體會到了一種人生哲理。

原來，在緊張的生活節奏中要有一種不急不躁的品性，我探索着這種品性。我們的生活應該更快一些還是慢一點。這使我想起一句話：路人匆匆走過，全然不知街邊美麗的風景。但若是慢下來，最終的成果就不會像之前那樣好，辦事的效率也會明顯提高。

於是我不再爲考試慌亂，試卷、課文、課外班、數學試題就像是姥姥手上的珠子，慢慢穿起來，慢慢完成，不急不惱。成績會慢慢增加、名次會慢慢提升，這些會促使我生命的成長。

在上學的路上，我不再埋頭書本，抽出時間看看路邊的花花草草，綠色竟然讓我神清氣爽；放學回家，作業之後，我會掀開久違的鋼琴，讓優美的音樂從指間流出，那音樂竟讓能夠讓我如此心神寧靜。

在這探索中，我知道，我不僅僅是知識在增長，我的生命在緊張的節奏中在舒展，在快樂的成長。

探索精神的作文 篇44

工具：放大鏡、食物、手電筒、昆蟲盒、注射器

食物：餅乾沫、米飯、柚子粒、大米、糖粒

今天晚上，我和媽媽準備了以上全部的東西，拿到樓上準備觀察螞蟻。

首先我們把食物分別擺在不同的地方，然後靜靜地等待螞蟻的到來。過了3分鐘，有一隻小小的螞蟻來了，他最先到柚子上轉悠了好幾圈，但是它搬不動這個柚子粒，然後它又在餅乾沫上面轉悠了好久，就走了。又過了1分鐘，有一隻螞蟻來了，他首先鑽進了米飯裏，轉了很久，發現裏面有一粒餅乾沫，我發現他是用頭頂着餅乾搬走的，在走的時候我死死的盯着他，我發現他在用頭頂着餅乾沫走的時候非常平穩，沒有一點要掉下來的情況，很快，它就把餅乾沫快速搬走了，我 還 發現他在下坡的時候也很平穩，食物也沒有一點要掉下來的現象。很快，又來了一隻螞蟻，他跑到了糖粒堆裏，用頭把一小粒糖粒搬走了，我一邊看一邊自言自語：“這些小螞蟻真有趣，我一定能寫好文章。”正在此時，我們要吃飯了，我只好先暫時告別一段，等我吃完了飯再來觀察，是否會有更多的螞蟻過來。

晚上，吃完了晚飯……吃完了晚飯，我急急忙忙的上了樓，先看一看是否與我之前說的相符，一看，大驚失色，螞蟻越來越多了，有大部分都在糖粒這一邊。我趕緊用放大鏡一看，發現有一堆螞蟻在不知在幹什麼，我感覺他們在團結合作搬走一粒大糖粒，但我並沒看到它們搬東西，因爲我輕輕的吹了一口氣，糖粒散了，螞蟻們嚇得魂飛魄散，四處逃串。此時，我突然想捕捉一個螞蟻來研究一下，於是我立刻衝向家裏，拿來了昆蟲盒放在了食物的旁邊，等待螞蟻上鉤，我突然一想：空空的，沒有食物怎麼能把螞蟻引過來呢？應該加一些糖。於是，我往昆蟲盒裏加了一些糖，等待螞蟻上鉤。

最後，我拿出注射器向螞蟻們噴水，螞蟻們好像不是太怕水，驚慌一下馬上就回過神來了，我又把一粒柚子粒把它放到紅螞蟻的身上，可是這個狡猾的紅螞蟻立刻翻了個身子爬到了柚子粒上了，趁着這個機會，我用注射器把它挑了起來，放到了昆蟲盒裏，捕捉成功。

探索精神的作文 篇45

今天，陽光明媚，我們準時來到植物園大門口，在進行點名、收證後，我們“江淮小記者”大部隊“浩浩蕩蕩”地向植物園“進發”。

我們“江淮小記者”大部隊剛入園，講解員就帶領我們沿着荷花池觀賞美景，她繪聲繪色地介紹道：“我們來看一看這一排樹，它的樹幹筆直地立在石頭上，它叫池杉，既能長在水裏，又能長在土裏，有人誤以爲它是水杉，其實不是的。”我聽了她的介紹，急忙記錄下來，她又一一介紹路邊的植物：“這是金色垂柳，這是秤砣，這是紫藤，這是……”我一邊記錄，一邊仔細觀察，心想這大自然還真奇妙啊！

我們隨着“江淮小記者”的旗幟繼續向前，看到了一片竹林，竹林裏有四十多個品種，有斑竹、翠竹等等。竹子既是“歲寒三友”中的“一友”，又是“四君子”中的“一君子”，它堅韌不拔的精神值得我們學習啊！

我們還認識了合肥市的市樹――廣玉蘭，花開很大，像荷花。我們還從解說員的普及中知道了合肥市的市花是桂花與石榴花，參加這個活動真是收穫多多。

我們路過了鴿羣，參觀了荷花與睡蓮，哇！太美了，粉的、白的、藍的、黃的、紫的、黃白的、粉白的、粉黃的……活脫脫就是一個個美麗的水上仙子，讓人流連忘返。王蓮的神奇跟是讓我們大吃一驚，一個完全成熟並沒有破損的王蓮可以承受一個六七十斤的孩子，我想，我是可以的。

最好玩的要數磬石了，一排一排地列着，我和劉莉怡，拿着皮錘使勁地敲擊着，玩的不亦樂乎。

……捉蟲開始，我不敢捉，只好眼睜睜地看着他們玩得滿頭大汗。

參觀完植物，我們又參觀了標本，那一個個美麗的蝴蝶標本讓我過足了癮，也讓我增長了知識，我興奮地拿着相機左拍右拍。

參觀完畢，我們小記者進入活動展廳，我們觀看了很多花、草、蟲，還有熱心的工作人員給我們介紹有關白蟻以及預防白蟻的知識，我把它認認真真地記錄下來，或許在以後用得到。結束後，我們依依不捨地告別植物園，回家了。

江淮小記者的活動越來越精彩，我一定要做一名“人小志大眼睛亮”的江淮小記者。

探索精神的作文 篇46

月球，一個神祕的恆星，一個另人匪夷所思的話題，一個奇幻的世界。這天，我們的班會課上，讓我們來探索月球的奧祕吧。

月球基本上沒有水，也就沒有地球上的風化、氧化和水的腐蝕過程，也沒有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。月球本身不發光，天空永遠是一片漆黑，太陽和星星可以同時出現。

月球上幾乎沒有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方，溫度高達127℃;夜晚溫度可低到-183℃。由於沒有大氣的阻隔，使得月面上日光強度比地球上約強1/3左右;紫外線強度也比地球表面強得多。由於月球大氣少，因此在月面上會見到許多奇特的現象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽光照射是筆直的，日光照到的地方很明亮;照不到的地方就很暗。因此纔會看到的月亮表面有明有暗。由於沒有空氣散射光線，在月球上星星看起來也不再閃爍了。

月面上到處是裸露的岩石和環形山的側影。整個月面覆蓋着一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區域和暗灰色部分。原來明亮的部分是月球表面的山區和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。

月亮比地球小，直徑是3476公里，大約等於地球直徑的3/11。月亮的表面面積大約是地球表面積的1/14，比亞洲的面積還稍小一些;它的體積是地球的1/49，換句話說，地球裏面可裝下49個月亮。月亮的質量是地球的1/81;物質的平均密度爲每立方厘米3。34克，只相當於地球密度的3/5。月球上的引力只有地球1/6，也就是說，6公斤重的東西到限月球上只有1公斤重了。人在月面上走，身體顯得很輕鬆，稍稍一使勁就可以跳起來，宇航員認爲在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。

月球是離地球最近的天體，它是圍繞地球運轉的、唯一的天然衛星，它與地球的平均距離約384400公里。月球繞地球運動的軌道是一個隨圓形軌道，其近地點(離地球最近時)平均距離爲363300公里，遠地點(離地球最遠時)平均距離爲405500公里，相差42200公里。

月球真的是又美麗，又神祕呢。

探索精神的作文 篇47

今天，馬老師給我們上了一節生動有趣的實驗課，實驗題目是“氣體的熱漲冷縮”。

馬老師先讓我們開動腦筋，自己設計實驗方案。可同學們冥思苦想，還是沒有個頭緒。時間一分一秒地過去了，馬老師說：“再想不出來就用我的方法了。”老師讓趙冰潔去倒了一杯熱水，又拿了一個瓶子和硬幣。我一看，頓時恍然大悟，興高采烈地舉起了手。“王爍超。”馬老師和藹可親地叫我。我跑上講臺，一鼓作氣地說出了我的想法：“先把硬幣放在水中，目的是使硬幣與瓶口緊密相連，必須密閉。然後把瓶子放進熱水中，硬幣就會被頂開，說明瓶中的空氣受熱膨脹。”“好！”馬老師滿意地點了點頭，我立即按照我的方法實驗，果然成功了，同學們都向我投來羨慕的目光。

“證明氣體有冷縮的性質怎麼辦呢？”我接着說：“把用硬幣與瓶口密閉，然後瓶子放在冷水中，拿出瓶子後，無論瓶口朝向任何方向，硬幣都不會掉下來。”我來到講臺試了試，試了好幾次，實驗都失敗了，有的同學起鬨說N次實驗失敗，急得我直擦汗。

老師一邊用眼神安慰着我，一邊富有挑戰地說：“實驗爲什麼失敗了？找一找原因吧。”有的同學說不夠密閉，有的同學說硬幣太重了……老師邊說邊演示：“剛纔的同學說的很對，硬幣太重了。瓶子裏空氣冷縮的程度小，瓶子內外的壓力差小於硬幣的重量，所以硬幣掉下來了。我們怎麼改進實驗才能成功呢？”馬賽東站起來就說：“把瓶子裏空氣足夠熱，然後再放到很冷的水中，使空氣的冷縮程度很大，就硬幣就不會掉下來？””可是用我們身邊的材料能到達實驗要求嗎？”我情急之下，說：“把硬幣換成紙片！”我用紙片按照上面的 方法實驗了一遍，當氣體熱漲時，紙片被頂起來，當氣體冷縮時，紙片凹下去了，說明氣體有熱脹冷縮的性質。實驗成功的一刻，我激動地伸出手說：“YE ！”，同學們也都喊了起來。這節課就在緊張、愉快和同學們的鬧聲中結束了。

這節課給我的印象非常深刻，我不但知道了氣體有熱脹冷縮的性質，還深刻地認識到，要使實驗成功，必須善於分析實驗失敗的原因，從失敗中才能找到解決問題的方法，只有勇於探索，才能成功，也激勵着我在科學的海洋中勇敢地暢遊！

探索精神的作文 篇48

今天天氣熱，太陽像個大火球。“知了”在樹上叫着“熱——熱——”，這時節，也是螳螂神出鬼沒的時候。我看到別人的螳螂的呼吸器官，這真奇怪，一切生物都有呼吸，但螳螂的呼吸器管在哪裏呢？我決心探索這個奧祕。

這天下午，天氣挺好。我找了一根長棍子，領着妹妹去捉螳螂。妹妹是個小嚮導，她一連向我說了好幾個螳螂多的地方。“螳螂一般都在綠葉中，有的在高樹上。”妹妹說。我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非做到仔細不可。我在扁豆葉上仔細尋找，忽然看到一個綠東西在葉子上一動不動，我以爲是片小葉子就沒在意。可我剛要轉過頭去的時候，忽然又發現那個綠東西動了動，我過去一看，高興地差點叫出聲來。原來是一隻大螳螂在葉子上，它以爲這樣會騙過我。我伸手抓住了它的脖子，沒想到它的兩隻“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。妹妹跑來問：“疼不疼？”我在妹妹面前裝說不疼：“這點兒小事沒什麼。”我一看螳螂沒有跑遠，就一把抓住它的脖子，並捏住它的前爪，妹妹高興地喊着：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細一看那隻螳螂，全身碧綠，兩隻小眼睛鼓着，裏面有兩個黑點是它的眼球。它的脖子又硬又長，相當於身長的一半，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊着黑色的翅膀。它四隻爪子亂抓，兩隻前爪上佈滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害。“它沒有鼻子嗎？”妹妹問。我說：“它準有鼻子。可能不在頭上。”

爲了找螳螂的呼吸器官，我叫妹妹端來臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什麼反應，可它在水中一動不動，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了，我把它拿出來仔細一看，只見它的脖頸上有兩個像針眼大的紅色小孔兒，原來這就是螳螂的呼吸器官。

當時，我心裏有說不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長大後要當一名生物學家，去探索大自然中無窮無盡的奧祕。

探索精神的作文 篇49

我非常喜歡製作一些科學小實驗，這不，今天爸爸陪我一起製作了天平，並且還帶着我進行了實驗。

做之前，爸爸認真地說：“我們的製作與實驗不是白做的，你要通過製作及實驗過程瞭解什麼是天平，認識簡單的天平構造，並且探索天平保持平衡的規律。”我是丈二和尚摸不着頭腦，反正聽得雲裏霧裏的。

爸爸從材料袋裏取出來各部件：軸、指針、鉤碼、載物盆、底板、棉線、橡皮筋、軟塞、扁立柱。我一看那麼多部件，感覺不知從何下手，於是我認真閱讀了說明書，並開始循序漸進地組裝。首先，我將扁立柱牢牢地按在底板上，再用軸把多孔杆裝在扁立柱上，爸爸不停地在一旁叮囑：“不要太用力啊！小心損壞零件！”於是我更小心翼翼了。我又將指針裝在了多孔杆中間，將橡皮筋圈在兩端，調整好橡皮圈的位置，多孔杆就平衡了，我發現指針也自動到了中間刻度上。接着，我把不同數量的鉤碼分別掛在多孔杆兩端不同位置，槓桿居然因爲鉤碼的位置不同而傾斜了，真是太神奇了！最後，我將三根一樣長的棉線取出，一端分別系在載物盆三個小孔中，另一端統一穿過小孔，在穿過大孔，因爲我的不細心，失敗了好幾次，差點想放棄，可是越是這樣，我越不罷休，終於失敗了幾次後成功穿過去了，然後用軟塞固定。

最後探索時刻來臨了，我真的很好奇它的祕密。我在天平兩端的載物盆裏分別放入小重物和鉤碼，天平保持平衡了，然後我把另一端的小重物加了一個，咦，天平傾斜了！通過幾次實驗，我發現，去過被測小重物的重樑和天平的重量不等，天平就會傾斜，天平平衡就說明鉤碼的重量和小重物是相等的。而我們通過調理的天平托盤的位置，居然也可以使兩遍平衡，原來這也是它的祕密。

經過實驗，我還知道了早在公元前1500多年，埃及人就發明了天平，並且運用到了生活裏。到如今，天平早就變化的越來越精細了，真是驚人不禁感嘆：古人的智慧不同凡響，科技的進步非比尋常！

通過這次探索天平的實驗，使我越來越覺得要努力讀書，學習更多的知識，不斷拓展自己的見識，這樣我們纔會與時俱進！

探索精神的作文 篇50

康斯坦丁?埃杜阿爾多維奇?齊奧爾科夫斯基曾說過：“地球是人類的搖籃，但人類不可能總是生活在搖籃裏。他們先是小心翼翼地探出大氣層，接着就是征服整個宇宙”。

——題記

“那是土星的光環嗎？”，那兩隻耳朵似地東西在土星兩邊，只有走進才顯出環的形狀---被我們的飛船遠遠拋在了身後。雖然在這個空間裏沒有風的存在，我的耳邊依然呼呼作響。是我沉重的呼吸嗎？還是空調在運轉的聲音，我不知道。通過外攝像機，我看見了，機身上如同在北極冰原被風雪打磨了千年般光滑明亮的國旗，那五顆金星在烈火中燃燒，在宇宙中燃燒。

我不由得敬佩，敬佩我的祖國！飛船閃耀着銀色的光芒，在茫茫宇宙中一閃即逝。驅動這飛船的動力，強大到可以擺脫一切物體的引力，人造力場環繞在周圍，將靠近它身邊的物體輕柔地推升，直指向目的地。今天，我將涉足這人類從未造訪過的世界，爲中國也爲人類的航天史，翻開暫新的一頁。

飛船速度降了下來，一顆有着11層光環的淡藍色行星呈現在我們的眼前。宙斯的父親，偉大的宇宙之神啊，今天我將踏上你的領地，請別責怪我。飛船在它的表面降落了。這顆行星的內部看起來遠不如它的表面美麗---幾乎全是冰和巖。這個違反大氣中的一個基本定律---熱風方程的地方，大氣的溫度到了-208℃，雖然穿着的是特殊材料製成的、隨着環境而變化的航天服，眼前卻是冰和岩石的世界，我還是覺得有陰陰一絲絲的寒意。時間對於做如此長途旅行是十分寶貴的，我拿出一面鈦合金製成的國旗，費勁地插進一個冰縫中，就匆匆上了飛船離開了。在太空中，我看見幾顆天王星的衛星，不由得笑了， 21顆莎士比亞筆下的人物命名的衛星。天王星可能是這個宇宙中最優雅的一顆星了。

漫長的旅途似乎永無止境，飛船已走過了30．06個天文單位，一顆鮮豔的藍色行星出現了，海神的宮殿，天王星的雙胞胎兄弟，海王星。和已知大多數行星相似，-218℃的雲頂，遮住了它火熱的心---7000℃的內核。

探索精神的作文 篇51

對於”探索與創新”，或許在之前我們還沒有多少的”體驗”，但自從接觸到<電腦>這一課，我想我們對於這一新詞，有了更加深刻的體會，探索，有很多人都覺得隨便翻翻《十萬個爲什麼》就好啦！可對於“創新”有誰能夠更理解？試問：你會創新嗎？很多朋友回問我：創新什麼？對於像這樣的回答，我便不再追問，不懂什麼叫“創新”是什麼的人，想必也不會“創新”再試問：你們喜歡聽流行歌嗎？。多數人回答：喜歡。問：寫過嗎？答：誰寫過啊？！你寫過？或者：寫過，但是能出專輯嗎？切！大多是想寫，卻又不敢寫，或者沒興趣，反正，諸多原因，都是在爲自己找臺階下。（我也不是在罵這些人，我只是在闡述自己的道理歌王又有意見的請留言）

諸位莫笑，看一看，這或許就是你們自己，到哪兒都高舉“探索與創新”的旗幟，在自己的身上卻做不到，都要求別人怎麼樣，怎麼樣，自己卻十分放蕩，這算什麼。升學，看的是成績，但很多學校都忽略了學生的潛在能力，扼殺了許多天才。孩子進入到全封閉的學校裏，一心一意爲學習，也把自己在兒時的夢想、理想、誓言，統統拋到腦後，由“天真的孩子”走到了“書呆子”的行列裏，卻被老師連連誇獎，自己卻十分的不舒服，不明白爲什麼，卻已在被一種力量偷去了“天真”。其實，這就是在一邊高舉“探索與創新”，一邊在扼殺孩子的創新、探索能力。

我母親朋友的孩子與我是好朋友，有一次她偷偷對我說，她很喜歡航模，但她媽卻認爲學生只要搞好學習就行了，不讓她玩，有一次，她偷偷拿航模去比賽，拿了一等獎，她不敢說，那張獎狀是貨真價實的，我在“羨慕”的同時，想必，她也在羨慕我吧，羨慕我有自己掌握的愛好，羨慕我有一個開明的母親，羨慕我有一個快樂的童年。可怎麼辦呢？或許她母親看見獎狀後會理解吧，但，在壓力下，她不敢去給她媽看，怎麼辦？請大家好好反省一下自己吧！其實，有時候，在無形之間，我們已經傷到了別人，最簡單的例子：金秋時節，開滿了桂花，有時也許你只是想聞一聞，可你卻不小心的碰下好多桂花，本來是無心的，甚至只想讚美一下桂花，可你傷了它。這創新了嗎？似乎是沒有吧。

或許只是想探索一下，但創新似乎在無形之中灰飛煙滅了。

探索精神的作文 篇52

人的一生都是需要不斷探索，不斷創新的，只有這樣，社會才能進步，時代纔會前進。

創新與探索是相輔相成、互爲表裏的，只有主動去探索的人才能打開創新的大門。

沒有人聽說過某某科學家是沒有進行任何實驗，憑空想出一種新事物或新概念的吧？當然，這種事是沒有可能會發生的，就算是天才，也是需要99%的汗水才能成就那1%的靈感。所以，人類的不斷進步，都是需要人類的不斷探索與創新來造就的。

曾經有人問我："探索是不是毫無目的地去摸索？"這一定是一個否定的答案，如果一個人僅僅是沒有目的地去探索，那麼是不會有任何更深層次的成果，只會是在表層現象中不斷遊走，更加迷茫，無法走出困境，從而默默無聞地度過平庸一生。著名生物學家屠呦呦，她也不是一時興起去研發青黴蒿素的，她是在不斷思考，不斷進行研究後，從而走上這條路，並有始有終的去完成它。說這條路不艱難，是假的，但屠呦呦用自己堅強的意志以及奮鬥研究的能力向大家證明了研究與創新的意義非凡。

由羅曼·羅蘭進行撰寫的《名人傳》的主要觀點便是"痛苦和磨難造就偉人"。對此我認爲，"痛苦與磨難"就是普通人的不斷探索，在突破重重阻礙與困難後，才能得以創新，摘取成功的果實。貝多芬不亦如此，在愛情與生活的雙重打擊中，他仍然以自己的驚世才能震驚世界。

事實證明，沒有勇氣去面對困難、戰勝困難的人是永遠不能邁出探索的步伐，不可能去創造新事物去贏得成就，所以他們只能在社會的底層碌碌無爲，平庸一生了。自遠古時代以來人們都不斷地在探索，但隨着時代的迅速發展，人類的"惰性因子"慢慢顯現出來，他們大部分人追求平庸與安逸，害怕挑戰，害怕改變，一味想着坐享其成。

不要以爲自己是在追求平凡與普通，這只是你懦弱的表現，真正的勇者便是去與"不可能"爲敵，勇敢的去探索與創新，勇敢的去征服自然！作爲新時代人類我們便更應該做到"勇者無畏，強者無敵"！

探索精神的作文 篇53

在收課桌的時候，我發現了一本書，書名是《課堂上聽不到的數學傳奇》。當我正要翻開時，“初中版”三個字蹦到我眼前，算了，反正也看不懂，我把書扔到一邊，就去預習數學課本了。

作業寫完了，明天要上的課預習了，嗯，啥事都沒了。我漫無目的地翻着數學書，有心無心地從第一頁翻到了最後一頁，又從最後一頁翻到第一頁，從第一個思考題看到了最後一個——有一個直角三角形，邊長分別爲3、4、5cm。它的每條邊長的平方是多少？有什麼聯繫？

好像不難呀！我心理默默推算：3的平方等於9，4的平方等於16，5的平方等於25。聯繫起來不就是3的平方加4的平方等於5的平方嗎？對了，那不就是兩條直角邊的邊長平方和等於斜邊的平方嗎？這不就是那個啥定理，叫啥？我頭向後一仰，《課堂上聽不到的數學傳奇》挺義氣地跳了出來，我想，說不定書裏有？

目錄被我飛快地用目光搜索了一遍，我停在第12章“證法最多的定理”上。好傢伙，這書能當我軍師了，我像只豹子，大塊大塊地把知識吞下去，不一會，肚子裏就有了許多存貨。老師說給十分鐘寫《數學長江作業》，我的長江作業寫完了，就意味着我還有十分鐘做筆記的時間。內容很多，我挑重點記，不一會答題區就寫滿了，我從本子上撕下一張來，把內容複製上去，夾在數學書裏。

姚老師把《數學長江作業》講完了，數學書上的練習講了一半，還有一道題就講到思考題，我的心怦怦狂跳。等到老師說出問題時，大腦告訴我再不舉手就來不及了！我的嘴不受控制地要蹦出答案，我趕緊塞了回去，等待老師點我發言。

這是勾股定理！

我興奮了，老師讓大家讀題，我已經把手高高舉起，同學的話音剛落，我就喊：“老師，這題我會……”

我很享受講題的過程，這意味着當別的同學還在苦苦攀登這座難題時，我已經在山頂上欣賞美麗的風景了。一連串高大上的數學名詞從我口中輕輕鬆鬆跳出來，其他同學大的能塞下雞蛋的嘴巴，毫不留情地出賣了他主人的驚訝！我流利的發言和正確的解題方法贏得了同學們發自內心的掌聲。

有時候讀書可以讓你的肚子裏裝滿知識，可以讓你旁徵博引、融會貫通於各門學科之中。我沉醉於數學文化的魅力，熱愛它；更想走進它，揭開數學文化神祕的面紗。

探索精神的作文 篇54

內蒙古的第四個早晨，今天我們將乘車出發去當地遠近聞名的沙漠玩樂之地----響沙灣。早在以前，我就已經聽聞了關於響沙灣一些有趣而又驚險遊樂設施和風景的美麗，對此也充滿着無窮無盡的嚮往和好奇……

一路上，我常常情不自禁地往窗子外四處張望，遼闊的大草原上牛在地上坐着愜意地吃草，享受着屬於它們的“天倫之樂”;馬兒呢，成羣結隊整齊地奔跑着，似乎沒有一點累的感覺;瞧，那邊有一大羣小綿羊在綠油油的草坪上互相打鬧着，嬉戲着，玩的不亦樂乎。看見此景，我心情也頓時舒暢了起來。

經過漫長的路程，我們到達了目的地---響沙灣。首先我們要乘坐纜車到達第一個島嶼。這是我第一次坐纜車，難免少不了激動。在纜車裏，我能看見藍藍的天空和雪白的各式各樣的雲朵，也能看見遠處的沙漠，隔得遠時，只能看見的是一大片的黃沙漫天飛揚，隔得近時，能看見的可多了，有大大的可愛的駱駝，有許多的綠色的仙人掌，還有一些沙灘摩托車在沙漠上飛快地行駛着，還有……

我們下了纜車之後，參觀了許多景點，觀看了一些內蒙古的習俗舞臺秀，還玩了許多遊戲設備：看了內蒙古當地的結婚形式、看了沙雕展覽、坐了海盜車、感受到了沙灘摩托車的快感和四驅探險車的驚險，以及需要極大體力來完成的軌道三人自行車……這一切都讓人流連忘返，然而，令我印象最深的是騎駱駝去仙沙島遊玩。

在沙漠，有種動物叫沙漠之舟，騎駱駝也是一件樂事。上駱駝背之前，我還是膽戰心驚的，我始終都不敢嘗試去爬上駱駝背。這時，導遊圖雅姐姐對我說：“別怕，這裏的駱駝很乖，不會怎麼樣的!”我騎着高大卻又溫馴的駱駝，跟隨長長的駝隊行走在茫茫戈壁，叮噹作響的駝鈴聲和撲面而來的風沙使我想到，從古至今，就是這樣走出一條聞名的絲綢之路，彷彿自己就是當年這川流不息隊伍中的一員。

我國的河山如此錦繡，東南西北，處處都有瑰麗的風光，我這次的響沙灣之行，不僅讓我開闊了眼界，見到了祖國北方的風俗民情，也讓我收穫了友情，這次旅行，是我人生裏面寶貴的經歷!

探索精神的作文 篇55

我們都知道漢字是世界上最古老的文字之一，它也是世界上最有趣的文字之一。漢字的形態優美，內涵豐富，韻味無窮，它總是給人以無盡的詩意與情趣。正是因爲有了漢字的產生，才讓中國上下五千年的文化得以傳承。

屈原用漢字書寫了《離騷》，纔有了中國最長的抒情詩；司馬遷用漢字書寫了《史記》，纔有了後世的文化瑰寶；魯迅用漢字書寫了《吶喊》，才喚醒了中國一代又一代的有志青年。漢字讓我們領略到了中國傳統文化的風騷，也讓悠久輝煌的華夏文明得以代代相傳。

漢字到底是如何起源的呢？在沒有漢字出現的時候，我們的祖先通常都是通過結繩記事來記錄發生的事情。但是後來我們的祖先發現這種方法並不能夠詳細的記錄每一件事情，而且還容易出現混淆的局面。他們爲了能夠更加清楚的記得事情的發生，就想到了用畫圖的方式來記錄事件。

但是圖畫的方式雖然記錄了事情，可是卻十分的繁雜，而且還是不能夠全面完整的表達他們地思想。經過不斷的積累和實驗，他們發現每一種事物都可以找到一個固定的形狀來表示，於是最早的造字方法就應運而生了。這種方法就是象形。

但是我們祖先發現象形並不能夠概括所有的事件和思想，於是另一種造字方法也產生了，那就是會意法。會意法就是把兩個或兩個以上的文字結合在一起，用來表示一種新的意義的造字法。比如兩個木合在一起就是林，三個木合在一起就是森，這都是使用會意法造出來的漢字。

漸漸的，我們的祖先發現文字主要是用來記錄會話的，他們覺得文字與聲音有關，所以就又出現了形聲字造字法。

雖然形聲造字法出現的最晚，但它也是應用最廣泛的方法，中國有90％的漢字都是根據形聲造字法創造出來的，這種方法造出來的漢字，音、義俱全，不僅方便簡潔，而且降低了人們實際漢字的難度。

漢字的創造者，我們已經無法追溯了，但是我們可以肯定的就是漢字爲書寫中華文化，傳承中華文明發揮了巨大的作用。在科技發展的今天，我們已經很久沒有用筆真正的書寫漢字了。想想你已經多久沒有用筆來寫字了呢？那漢字就要落寞了嗎？不，並不是。我們依然欣賞着書法，用漢字書寫着一個個有趣的故事。

探索精神的作文 篇56

夜，悄悄地來了。它多麼迷人，多麼美好！我躺在涼蓆上，仰望神祕的星空。看，那幾顆最明最亮的星星，正向我眨眼，招手，似乎在說：“來呀！小主人，這裏有好多奧祕，需要你探索呢！”我向往着，嚮往着，腦海裏浮現出無限遐想。慢慢地，慢慢地，我進人了甜蜜的夢鄉……

一天，我帶着一支太空探險隊，乘宇宙飛船6號來到了月球。啊，好大呀！好高的山呀！這裏有丘陵高原，還有江河湖海，遍地生長着樹木雜草，只是沒有人類的足跡。我們全體隊員踏着荒原，攀着山路，去探索無窮的奧祕，規劃着美好的未來。

連日的疲勞被無限的興奮戰勝了。經過勘察，發現那一座座高山下埋藏着豐富的煤炭、鐵、銅，那邊山腳下汩汩地冒着黃澄澄的原油。哎呀，月球上的地下礦藏是多麼豐富呀！我想，這裏可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司，地球上那些待業青年不都可以來這裏就業了嗎？太好了！

我們晝夜兼程，馬不停蹄地向前走啊走。看，這裏多麼開闊，完全可以在這裏建設一座現代化的城市，可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、政府辦公樓、影劇院、滑冰場，還可以建飛機場、火車站。

嘿！前面風景旖旎，是一個理想的旅遊開發區。對，我們一定要保護好自然風景，把世界上的遊人都吸引到這裏來，讓他們飽覽月球上無限美好的獨特風光。

我帶着太空探險隊在月球上走啊走，無數個奧祕被我們發現，宏偉的開發規劃也擬訂出來了。

在一片熱烈的掌聲中，我當選爲月球總統。我很快組成了內閣，安排好了政府人員，並立即開展工作。我們大家一致表示，一定要讓精神、物質兩個文明之花在月球上開放。我們是月球上的第一代主人！我們生活在這裏是多麼幸福，多麼自由啊！

我躍身飛起，卻跌了一跤，睜開睡眼，還是滿天星星。啊，我做了一個美夢。

不，這是夢，又非夢。這是美好的未來。

探索精神的作文 篇57

小孩爲了分清絲瓜藤與肉豆須的不同而把自己家種的絲瓜與肉豆扯斷，這種不達目的不罷休的精神讓其分辨了兩者的不同。父親認爲這種行爲可笑，他只看到了絲瓜與肉豆的食用價值，而對於孩子探究事物的過程與本質視而不見。孩子的探究精神與實踐精神，無疑與家長所代表的求實保守精神形成了交鋒。

探究是勇於質疑、敢於實踐的表現。孩子刨根問底，對事物勇於探索的精神是我們大力提倡的。這是孩子們具備創新意識的前提和基礎。他們不會禁錮於先人的理論，他們會親自去做。科學家們從小勤於動手、樂於實踐的故事讓我們的童年生活豐富多彩，也讓我們明白了實踐出真知的道理。

儘管我們受先人偉人的故事滋養，但我們大膽動手的意識大多會在成長過程中被削弱，這正是父親看兒子行爲可笑的體現。我們的求實心理，我們對於事物的逐漸麻木與保守成爲我們動手去做的最大敵人。父親的探究精神可能還在，但只侷限於他所從事的工作中。他沒有探究藤與絲關係的興趣，因爲他根本不屑一顧，吃的東西你管根與莖幹甚！甚至他可能對絲瓜和肉豆損壞的莖葉懊惱。隨着所謂的生活經驗、教育知識興趣的增加，我們的思維一再被模式化、固定化，缺少對細微事物的探索熱情。孩子們的思維還未被程式化的生活束縛，他們還能夠探索自己所想探索的事物。

我們都在談外國教育的優越之處。誠然，他們不拘一格，自由探索的精神要比現如今中國大行其道的應試教育要強一些。我們盛產金牌選手，卻難產諾貝爾獎巨匠。教育對於社會文化的發展至關重要，應試教育當道，能夠反映出如今社會功利、僵化的需求。但是，時代在發展，我國的教育事業也在進步。素質教育的大力推行，雖舉步維艱，卻也令人欣喜：國家層面開始高度重視實踐探索，這可能是我國文化發展的轉向標。

因此，我們應該保護孩子們那顆還未被僵化、束縛的、純真的心。刨根問底的精神需要的不僅僅是國家層面的客觀政策，更需要家長的關懷與引導。當我們的後代再問起我們絲瓜藤和肉豆須的區別時，我們應當帶他們去菜地，手把手地教，幫助他們分辨兩者的不同，這是時代的責任。

勇於探索，敢於實踐，開拓創新。

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

探索精神的作文 篇58

一天早上，我正舒服服地喝着牛奶，忽然莫名其妙地想到了一個問題：爲什麼用吸管能把牛奶從低處吸入我口中呢？我百思不得其解，唯一合理的解釋是我用吸力把它吸出來的。可我並不滿足於這個答案。

於是，我就翻了翻科學書，又上網查了查資料，原來世上是有一個大氣壓的，正是這種壓力把牛奶壓入我口中。可是，大氣壓是看不見，摸不着的，怎樣才能證明大氣壓的存在呢？

我繼續往下看，找到了許多有關大氣壓的實驗，馬德褒半球實驗就是一個著名的例子。爲了親身感受到大氣壓的存在。我決定做幾個簡單的實驗。

我先找來一個空飲料瓶，再把熱水灌入其中，蓋緊瓶蓋，大概10多分鐘後，瓶子裏的熱水冷卻後，奇怪的現象發生了，瓶子慢慢變癟了，好象有一隻無形的手把它壓癟似的。我感到無比興奮。

一個實驗做得不過癮，我決定再做一個“瓶子吞雞蛋”的實驗。正好家裏還有幾個水煮蛋，把它剝開後，放在瓶口剛好卡住。我再次把熱水灌入新瓶中，再把雞蛋放在瓶口，不一會兒，雞蛋就慢慢被吞進瓶中。可是這樣我又不能夠確定到底是大氣壓把雞蛋壓入瓶中的還是雞蛋因爲重力而落入其中。思索了許久，終於想到了。我再次做此實驗，這次我先把熱水倒進瓶裏，然後再把水倒出來，再把雞蛋卡在瓶口，倒放過來，只見雞蛋正慢慢地向上移動，我感到非常驚奇，最終雞蛋完全進入瓶中，掉不出來了。這樣排除了重力的因素，就能確定大氣壓的存在了。這時我感到非常自豪，但又多了個新的問題，又是什麼原因使壓強改變了呢？

我又上網查了查，原來較大的氣壓會把物體向較低氣壓的地方擠，熱水倒入瓶中後，瓶內的空氣膨脹，氣壓減小，於是外界較大的氣壓就把雞蛋向瓶內擠，雞蛋就被瓶子吞了進去。

而我們用吸管吸牛奶時，吸管內的空氣被我們吸走了，氣壓就減小了，大氣壓就把牛奶壓入我們口中，由此可知空氣流速大小也是改變氣壓大小的因素之一。

科學應用於我們生活的方方面面，我們要學會發現它們的存在，探索它們的奧祕，用實驗的方法來驗證科學知識是非常有趣的。

探索精神的作文 篇59

星期四的中午，我坐在返程的車上，心裏卻還在興奮地回想着兩三個小時前，我們在寧波科學探索中心探索科學的奧祕。

我們在九點到達了令所有人都盼望已久的目的地——寧波科學探索中心。它由六個館構成，分別是宇宙、海洋、和諧家園、人體與腦、人體的技能、科學的樂趣。我們在宇宙中勘測八大行星，在海洋館探索大海的奧祕，在人體的技能裏驚歎我們看起來瘦弱、不起眼的身體……其中最令我記憶猶新的，便是海洋館的“颱風體驗”了。

我們戴上眼鏡、耳罩，進入了颱風體驗的場地。這是一個半圓形的場地，正前方有一個大屏幕；半圓的圓弧上有一排扶手，像一個沒有桌椅的教室。“砰”一聲，燈滅了，屏幕上放映着有關臺風起因的動畫。一陣涼風撲面而來，然而卻只是將我們的紅領巾吹得動了幾下而已。我不禁大失所望，就這麼點兒風就算“颱風”？糊弄人的吧？

誰知，隨着時間的推移，風力也不斷地在加強。不一會兒，風就比剛開始強了不知多少倍。現在隨着風“舞動”的就不僅僅是紅領巾了——只見馬家樹的一頭“長髮”已被風吹得豎了起來，我不禁暗暗地想，等會兒一定要告訴馬家樹這個髮型有多麼“拉風”。

又過了一會兒，風力已經最大了。我努力地與颱風抗衡，卻終究抵不過大自然的怪力，被吹得連連後退。動畫上顯示，這還遠遠不及大自然中最強風力呢！我不禁驚歎起大自然的威力，在它面前，人類是多麼的渺小，多麼的不值一提。

通過颱風體驗，我們在玩的同時也明白了颱風是怎麼形成的：在海洋麪溫度超過26℃以上的熱帶或副熱帶海洋上，由於近洋麪氣溫高，大量空氣膨脹上升，使近洋麪氣壓降低，外圍空氣源源不斷地補充流入上升去。受地轉偏向力的影響，流入的空氣旋轉起來。而上升空氣膨脹變冷，其中的水汽冷卻凝結形成水滴時，要放出熱量，又促使低層空氣不斷上升。這樣近洋麪氣壓下降得更低，空氣旋轉得更加猛烈，最後形成了颱風。

除了颱風體驗，其他的項目也都很好玩，同時也告訴了我們這一切的科學道理。可惜由於時間作祟，集合的哨聲吹響了，我們只好停止探索，依依不捨地離開了寧波科學探索中心。

探索精神的作文 篇60

火辣辣的天氣也沒能阻擋我們探索的腳步。我懷着激動的心情跟着《今日建德》的老師和小記者們一起走進府西社區的消防安全教育基地，開啓新奇有趣的體驗之旅。

到了目的地，社區的講解員熱情地接待了我們。一進門，我就被那琳琅滿目的展板間和消防工具給深深地吸引住了。展區不是很大，但五臟俱全，分爲資料區、體驗區和展示區。講解員先帶着我們來到了 資料區，我們看到了最早的消防工具和消防車的圖片，還給我們講解了消防的歷史，在遇到火災時應該如何疏散逃生，讓我們收穫了很多。

接着我們又去了展示區，一系列陳列整齊的消防服和水槍。這時，講解員指着一套森林消防服問我們它爲什麼是橙色的？我們百思不得其解。後來經過講解才知道原來是爲了突出衣服顏色，以便在夜晚的森林裏讓人更加顯眼。

接下來就是屬於我們的快樂體驗之旅了。在這裏，更多地應用了高科技的手段，處處充滿了神祕感，也促使我更想親自去體驗一番，去探個究竟。我有幸第一個模擬了報火警，知道報火警時要說出起火具體地址，起火點，火勢大小，有無人員傷亡或被困，周圍有無危險品，還有姓名和電話。最重要的是要快速並口齒清楚，以便接警人員能更快掌握具體信息，更快地給出營救方案，讓損害降到最低。我還體驗了模擬滅火，根據不同的起火原因選擇不同的滅火器材，並對着火苗根部噴射，很快火就被 我撲滅了。我們還跟着老師們進行了消防知識搶答，從遊戲中學到了更多安全標誌和知識。

最後是此次活動的重頭戲了——疏散演練，當刺耳的警報被拉響，滾滾濃煙從機器裏大量噴出，讓人覺得緊張和害怕，我們馬上用學到的消防知識半蹲下身體，用溼毛巾捂住口鼻，快速又有秩序地逃出了“火災現場“。當遇到緊急情況時，只有沉着冷靜，利用學到的消防知識，才能更快更好地爲自己或是他人贏得更多的“生機”。

時間過得真快，我們的參觀學習就要結束了，我依依不捨地離開了基地。今天的收穫真不小啊！生命是可貴的，火魔是無情的，這次消防安全之旅，不僅讓我學到了消防知識，也學到了危險情況下的自救，通過模擬訓練，利用學到的知識，在災難來臨時沉着應對，更好地保護自己和他人。

探索精神的作文 篇61

“咚咚咚”一陣敲門聲讓我和周公道了別，睜開惺忪的睡眼發現這時已經不早了，更何況我們今天有件很重要的任務——去迪斯尼，耶！想到這兒，我欣喜若狂，我們就匆匆起牀整裝。吃飯。搭車，一切都是匆匆的。那兩雙層巴士看起來真豪華，坐上去感覺自然不一樣。這不僅視野開闊了許多，我能夠很好地看清楚香港這繁華都市的高樓大廈真是巍峨雄偉，一切如此美好。另外，我們還穿過了海洋隧道……一路上，我們精神抖擻！

腿剛着地，映入眼簾的是大股的人流，不僅是內地遊客，還有好多外國來賓也懷着喜悅的心情，用“中外聞名”這個詞來形容迪斯尼的知名度恰到好處。達了迪斯尼入口，拿到地圖，我第一眼就看好了“灰熊山谷”這個片區，立即前往目的地……到那個灰熊礦車，就不斷聽到“啊——”的聲音，我自己也想親身體驗。雖然煩躁的排隊令人無奈，但是想玩的慾望都幫助我把它拋到九霄雲外……終於坐上去了，艱險的旅程開始了。起初，速度並不怎麼快，我都感覺沒什麼。但接下來速度加快，彎道加多。進入其中一個山洞中，忽然看見一頭熊在旁邊一直晃着它粗大的手臂，又發出熊叫聲，可怕！唉，通過了那個山洞，又通過層層彎道衝上山谷高坡出，那速度簡直是風馳電制。出乎我的意料，那礦車沒有再加速，反而以後方爲頭走下坡路，我感覺自己彷彿攥着一根鐵索在懸崖之間徘徊，我閉着眼睛好久。突然我感到礦車又不動了，沒想到又來到一個山洞，一對母子熊本來玩耍，有把他們的視線轉向我們，四周的燈忽然亮起，熊就更顯得猙獰可怕。那一下真是驚心動魄，還好接下來的軌道不再經過山洞，軌道不再蜿蜒曲折，終於下了車，下車後那些熊猙獰可怕的樣子令我久久不能忘卻，不過總的來說，還是蠻刺激的。

剛纔被刺激一陣，接下來不論什麼都不畏懼了。我們一行人還玩了許多好玩刺激的，但給我印象最深的還是那灰熊礦車，而我唯一的遺憾就是沒有去體驗“沖天遙控車”的刺激。

來了一趟香港，還去聞名遐邇的迪斯尼，我都心滿意足。朋友們，什麼時候你們也來見證一下香港的美吧！

探索精神的作文 篇62

大叔因爲有了雨露的滋潤而高聳挺拔，小舟因爲有了海風的推進而快速前行，而探索之花因爲有了鼓勵的催化而綻放出動人的光彩。因此，一項偉大的發現往往是需要繼續的探索思考與鼓勵雙重作用的。

有了新的發現需要繼續不斷的探索，否則便會如流星般一閃而過，沒有產生其應有的的價值。材料中的彭巴偶然發現了熱水結冰比冷水快的現象，他並沒有讓這一發現一閃而過，而是提出問題，有了進一步的探索與思考，這是彭巴效應確立的基礎。很多情況都是如此，正是對跳動的鍋蓋的進一步思考，使得瓦特發明了改變了世界的蒸汽機；對於照亮黑暗的構想，使愛迪生經過日日夜夜的實驗，發明了電燈；又正是對時鐘的偶然觀察和思考，讓伽利略發現重球和輕球下落的一樣快。這些人無一例外，都發現改變世界人觀念的現象，而他們的共同之處便是對於自己的偶然所見善於分析與思考，對於生活中的每一個細節都不輕易放過，也唯有這樣，纔會有一個個偉大的發明與發現。然而，現實生活中的我們缺乏這種精神，缺少善於發現的眼睛和進一步探索思考的意識，而這也正是凡人與偉人的區別。因此，面對生活中的細節或是自己偶然的新發現，多想一步，也許下一個彭巴就是你。

有時候，鼓勵而非輕視的作用是不可估量的。來訪教授並未因爲平常地觀點中彭巴的發現不可能而輕視彭巴的發現，而是進一步證實並鼓勵彭巴的發現精神，這是這種鼓勵促成了彭巴效應這一真理的出現。由此可見，鼓勵何其重要！屠格涅夫曾在一雜誌上看到一篇文章並很欣賞，作者是個名不見經傳的無名小輩，於是他寫信讚揚並鼓勵這位年輕作家，而這個年輕人也因此受到極大的鼓舞，在寫作上創造了一個個奇蹟，他便是列夫托爾斯泰。所以，鼓勵就像催化劑，他可以促成一個人的成功。如果說人生如風箏，那麼鼓勵便如一陣陣清風，助其飛的更高更遠。當面對一個孩子的新發現，請給與其適當的鼓勵吧，因爲輕視與嘲笑只會挫敗其探索精神，而鼓勵則可以助他飛得更遠！

善於思考用於探索的人有各種幸福，而不善於探索的人只有一個結局——碌碌無爲，而鼓勵可以促使探索的進一步發展。讓探索之花在鼓勵中綻放！

探索精神的作文 篇63

月球，一個神祕的恆星，一個另人匪夷所思的話題，一個奇幻的世界。這天，我們的班會課上，讓我們來探索月球的奧祕吧。

月球基本上沒有水，也就沒有地球上的風化、氧化和水的腐蝕過程，也沒有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。月球本身不發光，天空永遠是一片漆黑，太陽和星星可以同時出現。

月球上幾乎沒有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方，溫度高達127℃;夜晚溫度可低到-183℃。由於沒有大氣的阻隔，使得月面上日光強度比地球上約強1/3左右;紫外線強度也比地球表面強得多。由於月球大氣少，因此在月面上會見到許多奇特的現象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽光照射是筆直的，日光照到的地方很明亮;照不到的地方就很暗。因此纔會看到的月亮表面有明有暗。由於沒有空氣散射光線，在月球上星星看起來也不再閃爍了。

月面上到處是裸露的岩石和環形山的側影。整個月面覆蓋着一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區域和暗灰色部分。原來明亮的部分是月球表面的山區和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。

月亮比地球小，直徑是3476公里，大約等於地球直徑的3/11、月亮的表面面積大約是地球表面積的1/14，比亞洲的面積還稍小一些;它的體積是地球的1/49，換句話說，地球裏面可裝下49個月亮。月亮的質量是地球的1/81;物質的平均密度爲每立方厘米3、34克，只相當於地球密度的3/5、月球上的引力只有地球1/6，也就是說，6公斤重的東西到限月球上只有1公斤重了。人在月面上走，身體顯得很輕鬆，稍稍一使勁就可以跳起來，宇航員認爲在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。

月球是離地球最近的天體，它是圍繞地球運轉的、唯一的天然衛星，它與地球的平均距離約384400公里。月球繞地球運動的軌道是一個隨圓形軌道，其近地點(離地球最近時)平均距離爲363300公里，遠地點(離地球最遠時)平均距離爲405500公里，相差42200公里。

月球真的是又美麗，又神祕呢。

探索精神的作文 篇64

不管白天黑夜，還是颳風下雨，甚至寒冬酷暑，家住在慼墅堰發電廠附近的我經常看到電工叔叔們揹着電線圈在廠裏跑來跑去，在電杆上爬上爬下，一工作起來都要大半天。他們的工作既辛苦，又危險。小小年紀的我想着，除了做一些節約用電這些力所能及的小事情，我還能爲他們做些什麼呢？我冥思苦想，覺得可以這樣暢想科學用電。

畫面一無形力場控制

夜間開車走路，路燈很重要。未來路燈不插入任何電源，但是它們仍舊很亮。因爲這是電的無形的影響，這種影響不僅僅限於它流過的導線。任何電荷的周圍，在我們的頭上方都有一個力場。這些路燈的燈管被點亮純粹是因爲它們收到了來自上方的電源線的力場的影響。電的流動理論會產生一種無形的力場。英國物理學家邁克爾·法拉第曾經提出過這樣的理論。相信在不久的未來，我們的路燈能靠這種無形力場控制，每天晚上都發光，爲司機和行人服務，不再因爲夜間路燈問題，發生交通事故。

畫面二超級芯片數據

家庭電器種類五花八門，插座種類也繁多。我想給這些電器提供超級芯片，就像手機芯片一樣。爲了實現輕安裝，需要用特殊的材料製作，這種材料具有儲電和記憶功能。電器主人可以時時瞭解家電數據分析，馬上知道自己的家電哪些是“健康”的，哪些是“亞健康”的，哪些是“生病”的。超級芯片數據就像網絡醫生一樣，提前知道家電問題，並立刻解決。超級芯片數據是我們和家電溝通的紐帶。家電不再是冷冰冰的機器，而是家人般地存在。我們的生活質量會迅速提高。

畫面三天然人造結合

雖然提前接到通知明天停電，但是我們的內心都是抗拒的。我覺得未來可以在家裏養一些電鰻、電鰩等天然發電的魚類，利用技術做好安全措施。不僅可以用來觀賞，還能解決停電問題。人造蓄電池也能解決停電問題，但是對環境污染太大，我們要少用甚至不用。天然電的物種有很多，我們要不斷地探索，並巧用到生活中。天然電和人造電巧妙融合，極大減少電力資源的浪費。地球資源是有限的，不僅僅屬於我們人類，而是屬於生活在地球上的所有生命。

未來生活方式多，智慧用電不會錯。幸福人生我探索，多多努力結碩果。

探索精神的作文 篇65

有人說，不需要遠，不需要高，只要會飛就是鳥。

有人說，不需要快，不需要深，只要能遊就是魚。

我卻認爲不然，如若爲鳥，就會立志成爲搏擊長空的雄鷹；如若爲魚，就應立志成爲遨遊深海的猛鯊。成功的桂冠，從來就鍾情於那些不安於平庸、敢於衝破桎梏的勇者。要成爲強者，必先有一顆強者之心；要俯瞰平庸的衆生，必先有一股“登臨意”。我們要成爲這個強者，堅信平庸的生活本不該屬於自己。我們要有更高的追求，追求更廣闊的天空。

人生如流水。倘若一路上都是明媚的陽光，一望無際的平原，就無法經歷大自然的千變萬化，無法觸及大地的千溝萬壑。一滴水原本平庸。倘若能經歷風雲變幻，山高水深，能在風中咆哮，在雨中容納，在乾涸處澆灌，在陡峭處傾注，在蜿蜒處衝蕩，在阻礙處擊打，最終小溪瀉至大海。經歷過蕩氣迴腸的過程，這滴水就不再平庸。

我追求的人生，是經得起考驗、經得住歷練的人生。風華正茂的我們不要因爲前方的道路上長滿荊棘而止步，不要因爲遇到困難而畏懼。要知道，只有經歷過挫折的人生，纔算真正的人生。

生命的真諦在於不斷追求，不斷探索新的目標。我們要懷揣一顆不甘於平庸的心去打造出一個屬於自己的人生軌跡，不必在乎結果如何。人生的意義不在於最終的目的地，而是沿途的風景。我們要學會享受奮鬥的過程，體會其中跌宕起伏、蕩氣迴腸的樂趣。

生命是一個不可逆轉的過程，我們要在有限的時間裏盡最大的努力使其更加精彩。走向成功，從拒絕平庸開始。遷就平庸，可能會離困難遠一點，但惰性就多一點，衝勁就少一點，成功的希望就渺茫一點。

如若爲土，爲什麼不能是山峯？如若爲水，爲什麼不能是海洋？如若爲樹，爲什麼不能是白楊？帶着不甘，帶着自信，帶着希望，請讓夢想啓航，載着我們去翱翔，讓人生有一個新的開端，讓夢想有一個更高的追求，讓我們找到一片屬於自己的海洋！我堅信：終有一天，每個不甘於平庸的人都能“扶搖而上九萬里”，“朝遊北海暮蒼梧”，攜長風，浩蕩而去。

探索精神的作文 篇66

月球又稱“月亮”。在望遠鏡發明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，於是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗藥等美麗神話。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾忒彌斯，並且把女神狩獵時從不離身的銀弓作爲月球的天文符號。

月球基本上沒有水，也就沒有地球上的風化、氧化和水的腐蝕過程，也沒有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。

月球上幾乎沒有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方，溫度高達127℃；夜晚溫度可低到-183℃。由於沒有大氣的阻隔，使得月面上日光強度比地球上約強1／3左右；紫外線強度也比地球表面強得多。由於月球大氣少，因此在月面上會見到許多奇特的現象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽光照射是筆直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此纔會看到的月亮表面有明有暗。由於沒有空氣散射光線，在月球上星星看起來也不再閃爍了。

月面上到處是裸露的岩石和環形山的側影。整個月面覆蓋着一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區域和暗灰色部分。原來明亮的部分是月球表面的山區和高地，暗灰色部分是月球表面的平原月球在繞地球運動的過程中，還要跟着地球一起繞太陽運動。這就是說，月球繞地球運動一週後，再回到的空間位置已不是原出發點了。由此可見，月球在運動過程中還要參與多種系統的運動。月球的運動和其他天體一樣，月球也處於永恆的運動之中。月球除東昇西落外，它每天還相對於恆星自西向東平均移動13°多，因此，月亮每天升起來的時間，都比前一天約遲50分鐘。月亮的東昇西落是地球自轉的反映；而自西向東的移動卻是月亮圍繞地球公轉的結果。月亮繞地球公轉一週叫做一個“恆星月”，平均是27天7小時43分11秒。月亮繞地球公轉的同時，它本身也在自轉。月亮的自轉週期和公轉週期是相等的，即1：1，月球繞地球一週的時間爲也就是它自轉的週期。