自制泡泡水作文600字（通用29篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的自制泡泡水作文600字（通用29篇），希望能夠幫助到大家。

自制泡泡水作文 篇1

一天，我的玩具泡泡水用完了，我想我是否可以自己製作一瓶泡泡水呢？這樣既可以省錢，還可以做一個小實驗，不是一舉兩得嗎？於是，我決定親手試一試。我拿來媽媽手機，點開百度，用語音輸入來查找做泡泡水的有關資料。

很快找到了，網上說用一個紙杯在裏面滴一些洗潔精和一勺糖，再加些茶水就可以了。於是，我開始動手製作起來，我先燒了一壺滾燙的開水泡茶，再在杯子里加入三滴洗潔精和三勺糖，然後把茶水倒進杯子中攪拌。等到洗潔精和糖充分溶解了，我迫不及待地想試試，泡泡能吹起來嗎？我趕緊拿來一根吸管蘸了泡泡水，使勁一吹，一個泡泡也沒有。我不甘心，再使足勁一吹，還是一個泡泡都沒有，這怎麼辦呀？我着急地向媽媽求助了。媽媽趕過來，只輕輕一吹，一個個小泡泡像一個個圓葡萄似的滾出來。噢，我明白了，原來吹泡泡不能太用力，太用力是一個泡泡也吹不出來的。

我試了試輕輕吹，真的就吹出了一個個小小的泡泡。但我又想：怎麼能吹出更大的泡泡呢?我猜測可能是泡泡水的濃度太低了，我又往水裏加了兩勺糖和三滴洗潔精。

果真，這次我輕輕一吹，泡泡就像一個大皮球似的冒出來，一個個飛上了天空，又一個個從天空中降落下來，最後“啪”的一聲，變得無影無蹤了。我高興地歡呼起來:“成功了，媽媽，我這次實驗成功了！”看着一個個又大又圓的泡泡飛上天空。我不禁又產生了一個疑問：“做泡泡水，爲什麼要加糖呢？”我查了查手機百度，原來糖是有機大分子，加了糖的洗潔精水具有更大的表面張力，可以使泡泡那層薄薄的液體膜不破碎，並能緊緊裹住裏面的空氣。哦，原來是這樣，我恍然大悟。

完成了這個小實驗，我明白了，只要用心觀察，親自動手嘗試，會獲得更多的知識。

自制泡泡水作文 篇2

小朋友們，看到這個題目是不是很驚訝？在家還能自制泡泡水？想知道怎麼做嘛？那就快來和我一起看看吧。

我準備好了洗潔精、量杯、吸管和白糖，便迫不及待地開始實驗了。首先，我將洗潔精倒入量杯中，加入50毫升水，接着在杯中放入了3勺白糖攪拌均勻，我緊緊地注視着量杯，只見混合液體中產生了大量的泡泡，在燈光的照耀下顯得五彩斑斕。

我興奮地加入這泡泡的狂歡中，繼續進行着實驗。這時，量杯中的泡泡變得越來越小了，我忐忑不安起來，心想：泡泡會不會吹不起來？於是，我決定嘗試，拿出吸管沾滿了泡泡水，鼓氣嘴巴使勁地一吹，瞧！一個美麗的大泡泡從吸管上搖搖晃晃地落了下來，像個頑皮地孩子在空中翻着跟頭，跳着舞蹈，盡情地玩耍。我用手輕輕地碰了一下它，只聽“啵”一聲破裂了，水珠濺落在我臉上，我高興得一蹦三尺高。

我玩得開心極了。這時媽媽也來湊熱鬧了，只見她拿起扇子向大泡泡扇去，瞬間大泡泡生出了許多形狀各異的小泡泡，有的圓溜溜的，像一顆顆玻璃球；有的連在一起，像一串串葡萄；還有的像圓鼓鼓的皮球，漂亮極了！最後，我也拿起一張硬紙板不停地扇動，但這些泡泡在空中沒堅持多久就破裂了。

大家想知道爲什麼要在泡泡水中加入白糖嗎？原來啊，白糖可以增加液體的粘稠度，使泡泡表面的張力更大，保持不破的時間會更長。

通過這次的科學實驗，我明白了生活中到處都是學問，只要我們留心觀察，勇於探索，大膽實踐，就能發現許多科學的奧祕。在這過程中，我們可能會失敗，不過，常言道：“失敗乃成功之母。”只要我們有不怕困難的勇氣，就一定能收穫成功。

自制泡泡水作文 篇3

同學們，你們有沒有玩過泡泡水呢？玩過的人一定都知道，只要用泡泡工具稍稍沾兩下泡泡水，放在嘴邊輕輕吹口氣，那些形態各異的泡泡便一擁而出，有心型的、圓形的、長條形的，還有那些說不出來形狀的泡泡在陽光下發出彩虹一般的顏色，真像一個個充足了氣五顏六色的小氣球。可是快樂的時光總是過得特別快，一瓶泡泡水很快就用完了。

我想，泡泡水也是人工製作出來的，我自己爲何不嘗試一下呢？說幹就幹，“泡泡水大行動”馬上開始。我首先要做的是準備好製作泡泡水的材料：一個透明的一次性杯子，因爲是第一次做，所以準備了好幾種有泡沫的液體，洗衣粉、洗潔精、肥皂，另外還有一支吸管。製作開始了，第一個嘗試的是洗衣粉，先在一次性杯子裏倒入了剛好可以鋪滿杯底的洗衣粉，再加入杯子一半的水，用吸管攪拌一下，對着吸管吹口氣，呀！真有泡泡出來啦，原來那麼簡單。可是，高興的太快了，用洗衣粉製作的泡泡水不僅泡泡小，而且特別容易破。

接着，我又用洗潔精，肥皂、甚至還偷偷用了媽媽的洗面奶，但是全部都失敗了。晚上洗頭髮的時候，我看見了洗髮水產生的泡泡，心裏猛地冒出一個點子來，我何不用洗髮水來做做看呢。製作完成，一用呀，泡泡又多又大，看着手中的“戰利品”，臉上露出了得意的笑容。出了洗浴間，忽然看到了桌上的膠水，心想：如果我在新制作的泡泡水裏加點膠水，效果會不會更好呢？數滴膠水加入進去以後，哇！泡泡水比剛纔的更結實了，更不容易破。就這樣，我的“茜茜牌”泡泡水製作成功，以後再也不用擔心泡泡水用完啦！

自制泡泡水作文 篇4

今天我非常驚訝，因爲今天的語文課可以吹泡泡！語文上一般都只能讀讀課文那些的，但今天能吹泡泡！瞧，方言睿琦擠眉弄眼的，應該是有點不相信吧！

曹老師以抽籤決定，程雅婷和李婧邇可真幸運啊！抽到了她們兩個。程雅婷吹的泡泡很多，是透明的，就像一條透明的長龍一樣。她還很大方，吹完了總是面帶微笑。李婧邇吹的就比較少，是一個大的帶着幾個小的，就像鴨媽媽帶着一羣鴨寶寶搖搖晃晃地走在路上呢！不過李婧邇很害羞，吹完了總是不敢看我們，應該是怕吹不出來吧！下面輪到曹老師吹了。只見她輕輕一吹氣，一串又圓又亮的泡泡冒了出來，就像一個個小綵球。瞧，它們一會兒往上飛，一會兒往下飛，突然，掉在了地上碎了。隨後，曹老師轉着圈開始吹，小泡泡們圍着曹老師，就像曹老師帶了串珍珠項鍊！曹老師吹的時候帶着喇叭聲，全班同學頓時哈哈大笑起來，曹老師也跟着一起笑了起來。曹老師吹完泡泡，就讓我們觀察泡泡，但是有的“調皮鬼”就是不聽，三下並作兩下的就把泡泡打碎了。唉，多好的泡泡就浪費掉了。

到中午了，是集體吹泡泡時間。我們全班同學拿着自己帶的泡泡水排着隊下樓去吹泡泡咯！吹了一會，大家發現有些很大的泡泡飛過來，回頭一看，原來是黃之涵吹的呀！大家都搶着跟黃之涵換她的泡泡神器，包括我在內。黃之涵就輪流和我們交換着玩。輪到跟我交換的時候，我學着黃之涵的樣子把“神器”在泡泡水裏沾了沾，然後拿出來，按下了一個“神奇的按鈕”，那個“神器”的底部張開了。開始準備吹泡泡了，我足足地吸了一口氣，屏住全身的力量，“呼”，咦？怎麼沒能吹出泡泡。我去問黃之涵，黃之涵說這神器是用來甩的。我用力一甩，一顆超大號的泡泡快樂地飛了出來，像個五彩繽紛的水晶球，我開心極了。過了一會，我把泡泡“神器”依依不捨地還給了黃之涵。這時天空上飛着大大小小的泡泡，有得飛的高，有的飛的低，就像一片美麗的星空。

吹泡泡真好玩！

自制泡泡水作文 篇5

“啊哈，我的大！哈哈……”這是我們班在六一兒童節的時候，在操場上吹泡泡的情景。

記得那是我們三年級的時候，聽說要去操場上吹泡泡，我們聽了高興地一蹦三尺高。第二天，我們還沒等教師說完規則，便蜂擁而上，衝到早已人滿爲患的操場上，各自找空地吹起了泡泡。

不一會兒，操場就被一個個五顏六色的大泡泡覆蓋了。有的泡泡連在一齊，彷彿是一對捨不得分開的兄弟；有的泡泡則各奔東西，就像一個忘恩負義的人；有的如同一顆顆出了膛的子彈衝了出去；有的則像一個個駝着背的老人在散步；有的像一個個大方的娃娃，在微笑地看着我們；有的像一個個含苞欲放的花朵，羞得不敢見人；有的在陽光下閃閃發光，顯得更加漂亮；還有的如同一枚跟蹤導彈，在我們頭頂上追尋，準備隨時來個“黃金爆頭”！兩旁的樹木也顯得更加有精神，小草在泡泡的滋潤下綠得更加耀眼。

這時候，一陣風吹過來，許多泡泡合在一齊，變成了一個超級無敵大泡泡，在陽光下構成了一道道彩虹。我也不甘落後，一手拿着瓶子，一手拿着吸管，蘸了點水，放到嘴邊一吹，啊哈，好大一個泡泡！我正得意着，突然，一陣風吹來，“啪”泡泡不見了，我定睛一看，原先是有人拿了一根樹枝把泡泡打破了。這時，背後又有人用泡泡來攻打我。我怒火中燒，轉過身去，不由分說吹了好幾串泡泡。我挑了個沒有人的地方，又吹了好幾次，可老天好像總是與我開玩笑似的，吹出來的要麼破了，要麼是那種小得不好意思見人的泡泡，我好不容易吹出來個大泡泡，又被風吹到樹上，——樹枝給不留情地戳破了！

我被老天氣得不輕，只好走到人山人海中開始吹起來。這次好多了，吹出來好幾個大泡泡。之後，又和同學們玩了起來。

可時間不等人，一眨眼的功夫就下課了，我們依依不捨地離開了操場，回到了教室，腦海中還不時浮現出剛開始吹泡泡的情景，笑聲依然迴盪在耳邊。

自制泡泡水作文 篇6

星期五午時的語文課，教師給我們宣佈了一個大快人心的消息：全班同學一齊玩吹泡泡遊戲。

教師的話剛說完，教室裏頓時熱鬧起來，同學們喜笑顏開，躍躍欲試。有的同學還情不自禁地跳起來，大聲叫道：“歐耶，吹泡泡嘍!”歡呼聲響徹學校。

每個同學都迫不及待地領到一瓶泡泡水，教師也發出了大家期待已久的指令：“一、二、三，開始吹!”一場精彩紛呈的泡泡大戲隨即就正式在3(四)班上演了。

你聽，原本充滿嘰嘰喳喳講話聲的教室陡然變得鴉雀無聲，彷彿置身人跡罕至的世外桃源。你瞧，同學們一個個全神貫注，好像在應對一場決定命運的人生大考。同學們早已準備好使出渾身解數，吹出最有特色的“魅力泡泡”。我也在心裏一個勁地給自我打氣：吹泡泡可是我的拿手好戲，我可要好好露一手。

於是，大家紛紛拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹着氣，一個小小的氣泡從管口冒了出來，逐漸地變大，風把它吹得扁扁的，時而又變得圓圓的。一時間，教室裏泡泡漫天飛舞，它們像羣飛在天上的美麗仙子，不停地變幻着服裝顏色，不停地展示自我優美的舞姿。五顏六色的泡泡真讓人眼花繚亂，目不暇接。有的泡泡很大，如五彩繽紛神話王國中的彩虹球，也似夢寐以求童話世界中的魔幻水晶球，更像不停飛旋的地球儀，讓人禁不住想緊緊地抱在懷裏;有的泡泡吹得很小，如亮晶晶的玻璃珠，也似晶瑩剔透的珍珠，更像價值連城的透明鑽石，讓人禁不住驚歎不已。更令人歎爲觀止的是，有的同學吹出的泡泡一串一串的，有的像一個個綠裏帶白的葫蘆，有的像一條條若隱若現的毛毛蟲，還有的像一隻只活靈活現的米老鼠……不知不覺中，一場精彩異常的遊戲就這樣很快結束了。

這真是一堂與衆不一樣而又別開生面的語文課!它將永遠銘刻在我完美童年的回憶裏!

自制泡泡水作文 篇7

星期五，蔣教師突發奇想，決定讓我們開心開心，準備午時舉行一個吹泡泡比賽，讓我們過一個歡樂的星期五。同學們聽到這個消息，高興得一蹦三尺。爲了奪冠，我們下課吹，體育課解散後吹，回到家吹，有些成績差的同學連上課睡覺也在吹，嘴巴吹出血了就沒有感覺到。

午時，各路“高手”來到教堂，期待比賽快點開始，好展示他們的“吹泡泡絕技”。“丁零零——”同樣的上課鈴聲在以前是同學們的.“超級噪音”，而在今日卻是最好的“跑步興奮藥”，同學們跑步時帶起的風能吹落樹上的果子。

首先是唐思周和尹鶴翔比賽。他們倆同時三步做兩步跨上講臺，開始吹。只見尹鶴翔不慌不忙地蘸了一下泡泡水，不費吹灰之力就吹出了一個個大“皮球”;再看小胖子唐思周，不知是緊張了還是沒發揮好，一吹，“噗——”的一聲，像輪胎漏了起似的，一個泡泡也沒吹出來，同學們驟然鬨堂大笑，再吹，再沒吹出來，再吹，再沒吹出來，再吹，還是沒吹出來……到了最終，尹鶴翔吹出來的泡泡數都數不清了，唐思周費了九牛二虎之力卻一個也沒吹出來。

之後是我們班的兩位“泡泡大王”李柯睿和盧文傑進行PK。盧文傑吹出的泡泡奇形怪狀，千奇百怪，一會兒一隻鴨子，一會兒一隻小雞，花樣繁多，目不暇接，同學們目瞪口呆;李柯睿吹出的泡泡多得簡直快要破吉利斯紀錄了!一嘟嚕，幾十個，一嘟嚕，幾百個，一嘟嚕，成千上萬，不到一分鐘時間，大大小小的泡泡充滿了整個教堂，我想此刻教堂應當改成“泡泡堂”了。

同學們“殺”得“天昏地暗”、“日月無光”、不分上下，我也參加了“戰鬥”。冠軍盟主是“泡泡聖”——楊茜。

這件開心的事被我永遠在了心間，每當我煩惱時，只要一想起這件是，煩惱就全部拋到了腦後。這件事將是我童年中最最完美的回憶。

自制泡泡水作文 篇8

“站住，站住！聽到沒有，趕緊給我站住！”深夜裏，一句聲音恐怖得令人毛骨悚然的話語從一間破舊的茅草屋裏傳出來。周圍的鄰居聽到聲音立馬穿好睡衣趕出來，因爲鄰居們知道，如果他們不立刻出來的話，世界上就會多一個被父親打倒殘疾的女孩······

當鄰居們趕到茅草屋前時，一個小女孩正被一箇中年男人按在地上打。鄰居們趕忙衝上前去拉開中年男人，把小女孩護在身後。“阿哲啊，你怎麼又在打孩子了啊？”一位慈祥的老太太餵給中年男人一粒紅色的藥丸，問道。“哦，是嗎？對不起，我又犯老毛病了，打擾大家了。”中年男人低着頭，上齒咬着下脣迴應老太太的話。“唉~~”老太太嘆口氣，說，“好了，大家都回家休息了吧！”人羣散動開來。

那個叫阿哲的中年男子像個犯了錯的小孩似的，站在老太太面前等待接受批評。“阿哲啊，我也就不說你什麼了，畢竟，這也不是你的錯啊。帶阿玲回去吧。”說着，老太太把身後的小女孩推了過去。小女孩滿臉淚花，躲着不肯過去。“阿玲啊，別怕，爸爸不會打你了。過來吧，寶貝，對不起！”阿哲無比親切有一種價格很昂貴的小藥丸能剋制住他，阿玲家因爲那場車禍，變得很窮，所以買不起藥丸，每次爸爸發病時，都是那個老太太給的藥丸。由於爸爸的這種病，導致他沒有工作，就靠着他和稚嫩的阿玲幫大家大掃院子得來的錢和好心的鄰居以是借的爲藉口拿來的錢（因爲阿玲很要強，鄰居們從不直接給他們錢）養家、供阿玲上學。

昨天，美術老師讓大家回家做一輛玩具小車，靠它來打期末成績。阿玲聽了，馬上去求老師讓她換一個作業做。老師不知道阿玲家裏的情況，問她爲什麼，要強的阿玲抿嘴不語。老師以爲阿玲是想不做作業，便嚴厲的呵斥她，告訴他必須做。晚上回家，阿玲躲着爸爸做小車子，爸爸很奇怪女兒怎麼躲着他，便在吃飯時跑進阿玲的房間，看見了那輛還未上色的小轎車。於是，發生了文章開頭的那一幕······

自制泡泡水作文 篇9

今天，烏雲密密，不停地下着豆大般的雨滴。本來，我早就在日曆上安排好了——下午去吹泡泡。可是烏雲哥哥今天心情不好“哇—哇—哇”地在哭，而且哭得十分傷心。然而，下再大的雨也阻止不了我吹泡泡的決心，我是不會輕易罷休的！

我連忙拿出泡泡水，趴在窗戶邊“呼呼呼”地吹了起來。剛開始，我吹得太用力了，“啪”的一聲，泡泡吹破了。我有一點兒灰心，心想：吹個泡泡，這麼簡單的事我都吹炸了，唉——。可是，如果連吹泡泡這麼簡單的事我都學會放棄了，那我不是很沒用？所以我是不會放棄的。

我試了又試，這次，我小心翼翼，動作很輕。你猜我有沒有成功？哈哈，我成功地吹出了第一個小泡泡。我高興極了“太好了太好了，我終於吹出了一個小泡泡了！”我歡呼雀躍。

我又換了一種方式吹泡泡，這次不是我吹泡泡，而是風姑娘吹泡泡了。你知道風姑娘是如何吹泡泡的嗎？其實方法很簡單，輕輕拂一拂衣袖就可以了。“呼呼”我成功地吹出了一個泡泡。不，不是我吹的，而是風姑娘吹出來的泡泡。她吹的泡泡大大的，可愛極了！我又嘗試着吹一個這般大小的泡泡，我想：我要吹個大泡泡，應該不是什麼難事吧？結果，事實和想象天差地別呀！我吹的泡泡太小了。“啪”一秒鐘，不，比一秒鐘還要短的那一剎那，泡泡就在我的眼前消失掉了。我又吹了一次，一下子吹出好多泡泡來。我高興極了，自言自語道：“這也是我想要的嘛！”

我愉悅地看着眼前的泡泡，泡泡千姿百態，有的像小皮球，有的像酸酸甜甜的糖葫蘆，可惜呀，不能品嚐它的酸甜滋味，還有的疊在一塊兒，像一個個小葫蘆在飛翔着……有的我也不知道他們像什麼，總之，很有趣就對了。

我彷彿是這其中的一個小泡泡，想和他們一起飄出窗外，飄到很遠的地方，去看看世界的美好，看看世界的神奇之處。不久，“泡泡團”就全軍覆沒了。不過，吹泡泡真有趣！

自制泡泡水作文 篇10

不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響着我們的日常生活，在經濟社會發展扮演着不可或缺的角色，他與我們的生活息息相關。

衆所周知的泡泡不知道大家有沒有注意到呢，而我在無意間注意到這普普通通的泡泡，我不禁冒出個這樣的想法：這晶瑩剔透的泡泡是如何形成的呢？於是我採取了行動，我詢問了媽媽，媽媽說：“我也不知道，你自己試試尋找答案吧！”聽到這個回答我很失望。我買了一個泡泡機，開始觀察起這神祕而美麗的泡泡，我發現，只要把泡泡弄破，就點點水滴濺到四處，於是，我得出一個結論：泡泡是水做的。隨後，我用水試着吹出泡泡，可是根本就不可能，我再次觀察起這泡泡，但是我根本發現不了什麼，突然我想到這泡泡的製作材料，我打開這泡泡機，看見這泡泡水了，這證明我第一次的推理是正確的，我用手摸了摸這獨特的泡泡水，粘粘的，果然和普通的純淨水不一樣，我依舊不明這水的來歷。

一次，在洗澡時，我使用的沐浴露在肌膚上產生了泡泡，我的好奇再次油然而生，之後我詢問了家人，他們洗澡時都有發現這泡泡，媽媽又告訴我她在洗頭、洗碗時都有產生泡泡，我又得出一個結論：泡泡的產生與沐浴露、洗髮露或洗潔精都有關係，最後我請教了電腦，終於我明白了泡泡是如何形成的：洗衣粉洗潔淨都稱爲表面活性劑，在水中能產生很大的表面張力，泡泡是因爲表面張力而產生的，當它成爲球面時表面張力最小，故泡泡都是圓的。只要在這種表面張力很大的液體中吹進去一個氣泡，液體自然會形成一層膜把氣泡包起來，用管子就可以了。賣的那個吹泡泡的東西就是這個原理。

這次能得知泡泡形成的原理靠的不僅是我的堅持和努力，也是科技的功勞，科技創造了電腦，科技創造了原理，科技更創造人類的未來！這次體驗，讓我明白了無論在什麼情況下，都要不懂就問，不懂就尋找答案，堅持努力。

科技慢慢的進步，讓人類的生活變得幸福，所以我們也要認真學習，讓科技更好的造福人類！

自制泡泡水作文 篇11

自從那天學會自從那天學會做泡泡，我就下決心自己再發明一種最簡單的泡泡水。經過思考後，我決定用洗手液和水來做。

做好之後，我的心就開始癢癢了，吹吧，反正我已經掌握了配置的祕方；不行！應該留下來做個紀念……經過幾分鐘的思想鬥爭，我還是決定吹了它。

沾一點兒泡泡水，“噗”吹出一個小小的泡泡，要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄溼小盆兒，讓泡泡在盆的四周停留，我本來想吹出一個毛毛蟲形狀的泡泡，可泡泡一點也不聽我的話，一會兒大，一會兒小，到最後，吹了一串項鍊，真是氣死人了！看來吹毛毛蟲是不可能了，就吹一個多層泡泡吧，說幹就幹！我先吹一個大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡裏，在裏面又吹了一個小泡泡，反覆做了幾次，最後吹了一個五層的泡泡，高興的我都快要“瘋”了。一個個多彩的泡泡出現了，又漸漸消失了，不一會兒，一瓶泡泡水就被我吹沒了。

吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！

做好之後，我的心就開始癢癢了，吹吧，反正我已經掌握了配置的祕方；不行！應該留下來做個紀念……經過幾分鐘的思想鬥爭，我還是決定吹了它。

沾一點兒泡泡水，“噗”吹出一個小小的泡泡，要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄溼小盆兒，讓泡泡在盆的四周停留，我本來想吹出一個毛毛蟲形狀的泡泡，可泡泡一點也不聽我的話，一會兒大，一會兒小，到最後，吹了一串項鍊，真是氣死人了！看來吹毛毛蟲是不可能了，就吹一個多層泡泡吧，說幹就幹！我先吹一個大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡裏，在裏面又吹了一個小泡泡，反覆做了幾次，最後吹了一個五層的泡泡，高興的我都快要“瘋”了。一個個多彩的泡泡出現了，又漸漸消失了，不一會兒，一瓶泡泡水就被我吹沒了。

吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！

自制泡泡水作文 篇12

今天，陽光燦爛，趙老師帶我們到操場上吹泡泡。

我輕輕地擰開裝泡泡的瓶蓋，先把吸管的一端放進泡泡水裏，蘸一下，再把吸管拿出來，然後把另一端放進嘴裏，輕輕一吹，一串串小泡泡就漫天飛舞。我情不自禁地歡呼起來。

我吹的泡泡又大又圓，像一隻只大氣球。它們有的是單個兒的，自己往上飛，微風吹來，泡泡們隨着風跳起了歡快的舞蹈，活像一隻只可愛的小精靈。王曉雅讚歎道：“啊，好美呀！”有的是兩三個連在一起的，真像是兄弟姐妹，形影不離。還有的是一串的一串的，像一隻毛毛蟲笨拙地扭動着身子朝前挪去。

忽然，我聽見了一陣喇叭聲。回頭一看，哦，原來是王千一在使用她的吹泡泡工具。她的工具像一個大喇叭。“嘀——”王千一又吹了一下，一串小泡泡就誕生了。它們跟着喇叭嘴兒忽上忽下，忽左忽右，彷彿在說：“真好聽，真好聽！”

不一會兒，操場上漫天都是大大小小的泡泡，簡直成了泡泡的海洋！它們在陽光的照耀下變得五顏六色，有通紅通紅的，有金黃金黃的，還有碧綠碧綠的……漂亮極了！這時來了一陣微風，泡泡飄來飄去，有的落到了草坪上，還有的飛到了屋頂上，還有的藏到花叢中……像在和我們捉迷臧，又好像抓緊時間做最後的旅行探險。啊，要是我也能像泡泡那樣在天空中自由自在地飛來飛去，那該多好啊！

趙老師看我們玩得那麼帶勁，也加入了我們的行列。她拿來一個盆，讓我們把所有的泡泡水都倒進盆裏，然後拿來一根長長的吸管插進盆裏，深吸一口氣，然後埋頭使勁吹……不一會兒就吹出了一堆泡泡，慢慢地越鼓越高，像平臺，像小山，最後像一座巨大的水晶球！趙老師朝着泡泡輕輕一吹，泡泡就飄向遠方。幾個心急的男孩早就拿起吸管，學着老師的樣子吹了起來，可還沒吹出水晶球的樣子，就被幾個調皮鬼撈沒了……

大家叫呀，笑呀，跑呀，跳呀，多開心啊！

自制泡泡水作文 篇13

“哇！好多泡泡呀！”“什麼？”“泡泡？”，你一定會感到十分驚訝，這個遊戲不是很弱智的嗎？如果你這樣想就是“只知其一，不知其二”了，因爲吹泡泡那次活動可有意義呢，而且是王老師舉行的。

前幾星期，王老師發現半晌有很多人玩吹泡泡，但是都不敢在王老師（或別的老師）面前吹，玩得一點都不開心。王老師見了就當大家的面宣佈了這件事——“吹泡泡大賽”。於是星期一舉行了這個活動。活動的內容分爲兩大類：第一類是同老師一起玩“看誰吹得多的比賽”；第二類是自己和同伴自由玩耍。我是個觀衆，雖說帶了工具，但吹泡泡可不是我的長項喲！

先說說第一類吧，第一類裏的同學各個都是吹泡泡高手，王老師眼珠子一轉說：“我知道各位同學都是泡泡精英，但我們今天不比看誰吹得多，而是看誰一口氣吹得最多。”這一問並沒有嚇倒那些精英，他們反而更有信心了。一會兒就到總決賽，男子組的3位小夥子產生了，他們是盧希強、金抗、曹恆這幾個種子選手。開始了，他們三個不約而同地鼓起嘴巴，使嘴巴里充滿氣，然後，一點一點地輕輕地將氣從嘴巴里排出，最後氣體進入“泡泡管”把泡泡水推動，變成泡泡，從管子裏冒出。你看盧希強的臉多麼紅呀，好似一個熟透了的蘋果，只見他的眼睛直瞪着管子口，雙手把管子口掩着，生怕人家把自己的泡泡打破了似的，你瞧瞧他多麼的緊張呀！一顆顆豆大的淚珠落了下來，汗溼了衣服，他一動不動的好似一尊佛像，最後，他得了第一名。女子組也不示弱，競爭也十分激烈。

第二類的同學有的在一個小水坑裏建起了“泡泡城堡”，有的在進行泡泡大戰，真所謂是無奇不有呀！

最後，同學門齊唱，《我爲歌狂》裏的歌曲中結束了本次活動，大家都走進了教室，只有那五顏六色的泡泡在空中飄蕩，映着蔚藍的天空，同學們的笑聲在寂靜的操場上回蕩着。

自制泡泡水作文 篇14

上個星期，我和同學在公園裏踢足球的時候，我看見很多小孩在吹泡泡，從而我得到了一些啓發。我想做一個小實驗，這個小實驗的名稱就叫“吹泡泡”。

清早，我到廁所裏拿了一個木碗、一塊肥皂、一杯水和一根吸管。別看這是一個小實驗，但是它要做的準備工作可非常嚴謹的，做這個小實驗不僅需要足夠的材料，還需要陰涼潮溼的天氣，這也可以滿足，因爲昨天晚上剛下完雨，空氣中還包裹着很多溼氣。這麼好的時機，如果還不做的話呢，那還要等到什麼時候呀？那我們現在就開始做吧！

首先，我把那盆水端起來，小心翼翼地倒入小木碗中。在那一剎那間，我的眼前似乎出現了一條水流川急的瀑布，它雖然很渺小，但它在我的心目中早已產生了無法描述的印象。倒水也是非常講究的，我們要求的是滿，但是卻不能溢出來。

接着，我掰了一小塊肥皂，將那塊肥皂輕輕地放入裝滿水的木碗中。“唰”的一聲，肥皂掉進了水裏。從那一刻開始，我就一直在觀察，也一直在思考一個問題，爲什麼肥皂放進水裏過一段時間就會跟水溶爲一體呢？原來肥皂的本質就是水，它只是添加了一些新的成分，使得它變成了固體而已。

等到肥皂變成了水以後，就可以開始吹泡泡了！我把吸管的一頭放入肥皂水中，我輕輕地吹了一下。哇！一層又一層的肥皂泡都“擠”來“擠”去，都想去第一排。而第一排的肥皂泡則被頂出了小木碗，飛得到處都是。在空中飄蕩的肥皂泡好像一個個脫穎而出的五彩斑斕的夢想，飛到不同的地方。

爲什麼雨天吹泡泡是最好的時機呢？原來肥皂水變成泡泡，不僅僅需要吹一下就可以了，還需要空氣中的阻力。但是由於泡泡會越升越高，空氣的阻力會過大。雨天吹泡泡空氣的阻力會大大削弱。因此雨天吹泡泡是最好的時機。

科學離我們並不遙遠，只要我們細心觀察，也會覺得科學很有趣。

自制泡泡水作文 篇15

“哈哈……”咦，這是哪來的聲音呢？哦，原來是我們基礎班要玩遊戲呀！

快看，同學們的眉毛和眼睛都在臉上跳起舞來，臉上的笑容像盛開的花兒一樣。我心想：老師要讓我們玩什麼遊戲呢？老師接着笑眯眯地說道：“這次我們玩吹泡泡。”

同學們瞬間熱情高漲，然後老師給我們依次分發泡泡水。我迫不及待拿起泡泡器，使勁地擰開蓋子，輕輕地蘸了蘸，接着取出泡泡器，移到嘴邊，深吸一口氣，鼓起腮幫子，那樣子像嘴裏含了兩顆大糖果，再使勁一吹，可是隻落下幾滴泡泡水！頓時，我皺起眉頭，撅起小嘴，爲什麼吹不出來呢？我的眼珠子滴溜滴溜直轉，這時將目光鎖定在毛昱潔身上，只見她對着吹管輕輕一吹，那些小泡泡寶貝兒便從泡泡器裏鑽了出來！哦，我知道訣竅啦，原來還是要對它溫柔一些呀！

於是，我用毛昱潔這個辦法一吹，還真靈！泡泡在太陽光的照耀下，一會兒變粉、一會兒變紅……真像一個愛美的姑娘，一會穿粉裙子，一會穿紅外衣……

大家也玩起了泡泡，你看，這個泡泡多麼像毛毛蟲；這個多麼像小彈珠；那個多麼像一顆愛心……我也蘸了蘸水，竟然吹出了一連串泡泡，像一串糖葫蘆，那串糖葫蘆彷彿在對我講道：“恭喜你成功了，我就是你的獎勵呢！”正當我玩得起勁的時候，忽然聽到“哇”的一聲兒，原來是有人吹出了一個“巨無霸”，它在我們的書桌上掃蕩，彷彿把我們的書桌當作了它的遊樂園。

眼看就要破，一個同學眼疾手快，接住了“巨無霸”，可還是破裂了。我們就一起吹，希望能再吹出一個“巨無霸”，可是這些泡泡個個像調皮的孩子，有的泡泡像蝙蝠一樣飛到牆上；有的泡泡像小鳥一樣飛到天空去找小云姐姐玩；有的向窗戶飛去，似乎要尋找自由呢；還有的飛到窗戶上，像正在攀着山，想抵達人生的高峯……

教室裏變成了泡泡的海洋，我也要變成泡泡，在泡泡王國裏面遨遊！

自制泡泡水作文 篇16

“哈哈哈”，什麼事這麼高興？原來，老師爲了讓我們放鬆一下，準備在教室裏玩一場吹泡泡的遊戲。

“叮叮叮”，上課了，老師面帶笑容地走進教室，說：“吹泡泡比賽正式開始！”頓時，教室裏好像滾油鍋裏掉了一滴水，鬧翻了天，同學們有的在商量怎樣把泡泡吹得又高又大，有的商量着吹連環泡泡，還有的已經忍不住拿起泡泡液開始吹了。

我也忍不住了，便擰開泡泡棒，往泡泡液裏搖一下，再往天上一揮。“啊！”我不由得叫了一聲。剛纔在天上的泡泡還是紫裏帶白，可向下落到了一定程度後，又變成一半藍一半紫的了，快落到地上的時候，我用泡泡棒一接，發現泡泡又變成了白色透明的了。就這樣，我又把泡泡棒往天上一揮，揮出了兩個，再一揮，又揮出三個，又一揮，揮出了四個。那泡泡數不勝數，顏色各異，有藍的、紫的、綠的……一個個，一團團，就好像一個個小型玻璃球。不知誰說了一聲，“再把泡泡吹大些。”於是我輕輕一吹，沒想到吹出個“三胞胎”，同學們都尖叫起來。

蔣老師看見我們玩得那麼開心，也經不住誘惑，拿起泡泡液，揮了起來。起初，揮出個“螞蟻”式泡泡。蔣老師不甘心，立馬又吹了一下，“啊！”蔣老師吹的泡泡越來越高，越來越多，大的有手掌那麼大，小的卻只有米粒那麼大。突然，蔣老師又吹出了大泡泡，大泡泡上面還有兩個小泡泡，好像是母親帶着兩個孩子在天空飛翔，又好像是兩個孩子像雄鷹一樣在天空中自由自在地飛翔。

這時，教室裏沸騰了，同學們有的在拍打泡泡，有的想讓泡泡落在自己的手上，還有的想讓泡泡親吻自己的臉呢！泡泡們漫天飛舞，彷彿飛向黃河，飛向長江，飛向遙遠的西藏。它們彷彿在告訴我們，要揚起理想的風帆，在知識的海洋裏遨遊；告訴我們，要像雄鷹一樣展翅高飛。

歡樂的時光總是稍縱即逝，我們伴隨着鈴聲，戀戀不捨地向泡泡們說——再見。

自制泡泡水作文 篇17

說到泡泡，大家一定不陌生，有人還會不屑一顧說那是小小孩玩的東西。可今天，我和繆奕欣等好朋友還有一個家長，就要來回味一下童年時代的樂趣。

來到小花園，朋友們紛紛拿出泡泡水等吹泡泡等工具嬉戲起來。看!那個小泡泡，泡泡那紫瑩瑩的皮膚，泛着金色的光澤。漸漸地又變爲了外圈是綠，內圈是紫色的。睢!這個泡泡在陽光的照耀下，由 藍變紅又變成綠色。啊，變成了彩色!通紅，亮橙，金黃，草綠，淡青，寶石藍，還有深紫。多麼漂亮的五彩泡泡啊!讓人感到不想去破壞她，希望她不停歇的，無止境的飛向美麗的夢幻世界。

吹泡泡不僅可以觀察到泡泡們美麗的色彩，還可以欣賞泡泡們千姿百態的形狀。

泡泡們的開關千奇百怪，很是有趣。泡泡有的大;有的小;有的獨自一個;有的三五成羣……我吹了一個泡泡，我細細端詳着它。它又大又圓，如同一顆晶瑩剔透的葡萄。我又覺得它像一顆珍珠，十分 飽滿。待它飛上了藍天，我又吹了個泡泡。它們是由三大二小五個雪精靈形成的，它們手拉手，圈而圈，飛上高高的天空，大家吹得都很高興，有的仰着頭，向天空不斷吹出小泡泡;有的對着正前方， 用力吹着，要吹出一個大似籃球的泡泡;還有的幾個人玩起了泡泡大戰，你吹幾個撲我臉上，我吹幾個停你頭上……家長也同我們一起嬉戲，一會兒把泡泡的去向開心得說個不停，一會兒幫我們把又沉 又大的泡泡趕上天去。

我看着大家這麼開心得玩着，也不甘示弱。我拿起手中的吹杆，伸入瓶中沾一些泡泡水，讓水份潤溼整個吹杆上的圈。再放到嘴邊，努起嘴，輕輕吹出一口氣，頓時，一串泡泡魚貫而出，那泡泡飄飄悠 悠越飛越高，飛上樹叢，掠過樹梢飛過房頂，向着更高的藍天飛去了。

泡泡晃晃悠悠，越飄越遠。我把我的理想也放在這泡泡裏，願泡泡載着我的理想，飛上美麗的天空而永不破滅。

自制泡泡水作文 篇18

今天，曾老師在下午第二節課和我們一起玩吹泡泡的遊戲。

她把羅天行請上講臺，讓他示範吹泡泡。羅天行拿着泡泡水，興高采烈地邁着大步走上講臺。他先快速地擰開泡泡水的瓶蓋，然後從瓶子裏抽出一根吹管，把他放在嘴邊輕輕地吹起泡泡。他仰着頭，向 教室天花板吹泡泡，不一會，幾個小小的泡泡就從吹管裏鑽了出來。泡泡慢慢變大，當他吹到最大時，大家都不約而同地發出了一聲驚歎。突然，“砰!”泡泡因爲太大，所以破裂了。這時，泡泡水灑 到了羅天行的臉上和眼睛裏，使他猛然閉上了眼睛，雙手不停滴揉着臉。

羅天行吹完後，輪到我們吹了。我迫不及待地拿出泡泡水和吹管吹了起來。我舉起吹管使勁地吹。吹了半天，才吹出一個小得像露珠的泡泡。那個泡泡既不大，也沒有七彩的浮光。它軟悠悠地在空 中飄啊飄，最後飄到了我的毛衣上，像給樸素的紅毛衣點綴了一顆白色的珍珠鈕釦。我再用吹管沾了一點粘稠的泡泡水，輕輕地放在嘴邊吹。這次的泡泡和上次的同樣是一個小泡泡。可不同的是，它是 一個慢慢“成長”的泡泡。它先有黃豆大小變成了小甜甜圈大小，再由小甜甜圈大小便成了網球大小的大泡泡。吹號後，我用手在下面輕輕扇送，它越發越高。這時，它又變成了氣球。

吹完後，我的眼睛變成了一臺照相機，掃視着全班同學，尋找我覺得有趣的玩法。我看見王澤槐正在吹出一串串的泡泡，把它們用嘴吹水天花板。趙宇靈和李蕊含、樊宇偉把她們的武器——吹管，對準 李舒馳，不斷地向他頭上發射着“泡泡子彈”，讓李舒馳變成了一個泡泡頭。接着，我的眼睛照相機準備攝一段特寫。我把鏡頭再一次轉回王澤槐身上。這時，她還在吧泡泡們吹上天花板。一些泡泡沒 被吹上天花板就破了;有的在半路爆了;還有的撞在天花板上，碎了。所有的泡泡都化作了肥皂水灑了下來，像下了一場泡泡雨。

今天的語文課真好玩!既學到了很多知識，又玩得很開心。

自制泡泡水作文 篇19

你知道我最喜歡的遊戲是什麼嗎？對啦，那就是——吹泡泡。

“白糖、洗潔精再加點自來水，嗯，行了！＂我念念有詞地背誦着泡泡水的配方。“這有什麼難的，不就是三種原料嗎？分分鐘就能搞定，時間嘛綽綽有餘啦。”於是我把三種材料放在一起，慢慢地攪拌，嘴裏嘟囔着：“巧克力，巧克力，攪拌好吃的巧克力。”隨後我把管子放在泡泡水裏蘸了蘸，輕輕地吹了一口氣，咦？什麼操作？咋沒有吹出泡泡來呢？真是有點出乎我意料了。我連忙又用管子把泡泡水使勁地攪了幾下，滿懷期待地吹了吹，可吹了幾次，還是連個小泡泡都沒有飛出來。

正當我丈二和尚摸不着頭腦的時候，爸爸走出來說：“你別小瞧了這泡泡水，裏面可藏着大學問呢！只要把泡泡水變粘了，讓水和水之間引力變小了以後，就可以吹出泡泡來啦。”我按照爸爸的建議，在剛纔製作的泡泡水裏面滴了幾滴膠水，又攪拌了幾下。我小心翼翼地蘸了點泡泡水，輕輕地吹了一下。啊，真神，一連串的泡泡爭先恐後地都跑出來了！一顆顆晶瑩透亮的泡泡飛得到處都是：有的泡泡飛到爸爸種的花上，像一個調皮的精靈在親吻着花朵；有的在我周圍飄來飄去，好像在說我要去旅行了；還有的乾脆直接炸掉，也學煙花綻放自己的美麗……

一個個泡泡就像一顆顆快樂的珍珠在我身邊跳舞。我突發其想，不如用泡泡建個泡泡王國。我先在地上撒了一些泡泡水，輕輕吹出一個大大的泡泡，給它取了一個好聽的名字“智慧泡”。接着在智慧泡周圍，又吹出一圈圈小小的泡泡，這樣城堡就搭好了。我又在城堡中央吹了個“身材中等”的泡泡，這就是城堡的“光亮公主”啦，我不停地吹呀吹，就這樣一個個泡泡子民，被我這個“造泡泡的女媧”給生產出來了，大家都在泡泡王國裏面快樂地玩耍。

你看，小小的泡泡讓我多快樂！

自制泡泡水作文 篇20

“哈哈哈……哈哈哈……”操場上傳來三（3）班同學的歡笑聲，怎麼回事？原來同學們聚在一起玩吹泡泡呢！

“開始玩！”隨着王老師的一聲下令，我就迫不及待地拿出了泡泡器，沾了一點泡泡水，放到離嘴兩釐米處，鼓起腮幫用力一吹。奇怪的是，泡泡並沒有吹出來，反而弄了我一臉的泡泡水。於是，我環顧四周，觀察別人吹泡泡的姿勢，便學着別人的樣子撅起嘴，輕輕地一吹，泡泡們便爭先恐後地飛了出來。我開心極了，心情特別歡暢。當我正洋洋得意的時候，耳邊傳來“哇！哇！哇！”的歡呼聲，我回來一看，見別人吹的泡泡比我大得多，心裏別提有多羨慕了。我暗暗發誓，一定要比他吹得還要好。

泡泡雖然是透明無色的，但是被陽光一照，就像披上了青色的、淡紅的、黃色的、紫色的風衣。泡泡的大小、形狀也各不相同，有的圓溜溜的，好似一個個紫盈盈的葡萄；有的橢圓的，真像一個大氣球；有的兩個緊緊地靠在一起，像一對要好的朋友在說悄悄話；有的連成一串，好像一串串讓人垂涎三尺的冰糖葫蘆。

一些泡泡被我們吹出來後，便一齊飛上天空，找太陽公公遊戲去了。有的手拉着手圍着太陽公公轉圈圈；有的躲在太陽公公背後，和他玩捉迷藏；有的可調皮了，竟然爬到太陽公公頭上拔他的“頭髮”；還有的就坐在太陽公公身旁，給他講一些有趣的故事。而另一些泡泡卻向我們跑來，一會兒親親我的臉蛋，一會兒摸摸我的小手，一會兒又拽着我的衣服不肯放手……

我們邊吹邊玩，只見一大羣的同學跟着泡泡跑來跑去、上躥下跳。飛上天的泡泡看着底下想戳、拍、碰它們的同學們，便忽上忽下、忽左忽右、忽前忽後地飛來飛去，好像在說：“來抓我呀，來抓我呀！想抓我，那我們回頭天上見。”

大家玩得不亦樂乎，哪裏有泡泡，哪裏就有我們玩泡泡的身影。

自制泡泡水作文 篇21

我玩過各種各樣的遊戲，有捉迷藏。抓人。跑步比賽，但我最喜歡的卻是吹泡泡。

星期天下午，好幾個小夥伴約我一起去公園吹泡泡。我一聽到這個好消息，胡亂地穿了衣服，帶着泡泡水和吹管頭也不回地衝出了家門。

我一路奔向公園，小夥伴已經在那兒等我了，我跑了過去，也沒有力氣了，我只好坐在一片綠油油的草地上吹泡泡。

我拿出吹管，沾了沾泡泡水，再把吹管放在嘴前，我深吸了一口氣，鼓起臉頰，撅起了小嘴巴，用力一吹。只聽“啪”的一聲，泡泡被吹破了！泡泡不但沒吹成，泡泡水還灑了我一臉，好似給我洗了一把冷水臉，冰涼冰涼的。

我疑惑不解，“爲什麼吹不出泡泡呢？”我看了看周圍的小夥伴，發現他都是輕輕地吹，一串串泡泡就出現在眼前。我發現了祕訣，興奮得又拿起吹管，學着他們的模樣，小心翼翼地吹，果然，一串串晶瑩剔透的泡泡也被我吹出來了。

泡泡各種各樣，有的大，有的小。大的像皮球，小的像珍珠，還有兩顆連在一起的，一大一小，像一個個小葫蘆。快看！那還有一連串的泡泡，它們像晶瑩剔透的水葡萄，像一串串可口的冰糖葫蘆，還像一隻毛毛蟲在爬動，多麼有趣的泡泡啊！

一陣風吹過，泡泡隨風飄動，可調皮了，有的飛到了小草上，像一顆顆大大的露珠，有的躲在樹葉下，好像在乘涼一般，有的還落在小池塘裏，只見一隻只五顏六色的小船在池面飄動。

瞧！那些小夥伴吹得多開心，有的拿着吹管轉圈圈，有的一直用力吹，一個泡泡也沒吹出來，小夥伴們在打泡泡，在追泡泡，還在討論哪個泡泡最好看！整個公園成了泡泡的王國，這時一個調皮的泡泡蹦到小剛的鼻子上，一下子就變成了一個小丑，大家看了哈哈大笑，整片草地充滿了笑聲。

該回家了，我不想回家，還想再玩，我恨不得把整瓶泡泡水吹完再回家。

吹泡泡是一個有趣的遊戲，它給我們帶來了快樂，帶來了笑聲，我喜歡吹泡泡。

自制泡泡水作文 篇22

小時候，在公園，在幼兒園，在小區裏，經常看到許多五光十色的泡泡在天空自由自在地飛着。仔細一看，原來是別的小朋友在開心地吹着泡泡，我的心癢癢的，恨不得飛快地跑回家，痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。

今天，一走進覃老師教室，我就看到各種各樣的泡泡棒、泡泡機，不禁大吃一驚。同學們陸陸續續地來了，當他們看到和我同一幕的時候，驚訝地叫起來，好似要把屋頂給炸飛了，幸好覃老師及時趕到。

終於上課了，覃老師讓我們一人選一個泡泡棒。我呀，領的是一個潔白的小兔子，兩隻長長的耳朵，水靈靈的眼睛，三瓣嘴，小巧可愛。假如它坐在泡泡裏，去天空拜訪，和月亮招手，和彩虹捉迷藏……夕陽西下，那副場面，真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。

終於到了這堂課最激動的時刻——開始吹泡泡了，覃老師一聲令下，我們便開始吹泡泡了。我鼓着腮幫子，一手拿着泡泡棒，一手拿着塑料小圈圈，吹了起來。看着五光十色的泡泡飛上天空，我開心極了。看看左邊呢，安然吹出了一串又一串的泡泡，紛紛揚揚地飛在天空。再看看右邊，珺奕真可憐，使勁吹，沒動靜，搖晃幾下只流出幾滴泡泡水。那些調皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢！最幸福的是餘子齡了，他拿的是泡泡機，只要按一下按鈕，就能從海豚嘴裏看到一串串五光十色的泡泡。同學們沉迷在泡泡的海洋，第一次有了放飛自我的感覺。

就在這時，覃老師來了一個“十萬個爲什麼”：泡泡是什麼形狀的？爲什麼呢？同學們異口同聲地說：“是圓形，因爲液體的表面張力”。覃老師見難不倒我們，就給我們出了個難題：“泡泡是什麼顏色？爲什麼？”我們再次回答道：“是透明的，是因爲燈光折射，散出美麗的彩虹色，也就是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成的”，我們邊吹邊說，覃老師不得爲不爲我們豎起來大拇指。

遊戲很快結束，雖然我們很不情願的收起了泡泡棒，但吹泡泡已經成了我最喜歡的遊戲。一個個小小的泡泡，能讓我們懂得的知識還真不少呢！

自制泡泡水作文 篇23

老師在上課鈴聲中走進教室，可同學們依舊在竊竊私語。今天老師有一種說不出的奇怪，還是我的同桌先反應過來：今天老師不但沒帶書，甚至連一支筆都沒有帶。

大家安靜下來，仔細一看才發現老師拿着一個圓柱狀的物品。那是什麼，大家議論紛紛，是孫悟空的如意金箍棒？是哈利波特的魔法棒？還是黑貓警長的電棍？老師示意大家安靜下來，大家伸長脖子看着老師拿出魔杖——原來是泡泡水，魔杖上面的Kitty貓睜着大眼睛盯着我看呢。

老師開始吹泡泡了，只見她打開“魔杖”，蘸上的粘稠的泡泡水，慢慢地吹出一個泡泡，輕輕一提，接着馬上用泡泡圈將它接住。老師接住了兩個泡泡，一個被同學的喊叫聲震破了，另一個沒有夥伴，覺得無聊，還不等我們和它見面就飛走了。老師再次輕吹了一下，這一次接住了三個泡泡。此時班級中鴉雀無聲，一根針掉在地下也能聽見，大家都屏住呼吸，看着那晶瑩剔透的泡泡。

那泡泡看起來脆弱極了，又圓又長。但它又有堅強的一面，無論你用泡泡圈怎麼去動它，它都不會裂開，讓我非常佩服。它不但堅強，而且還非常可愛，又圓又胖，大小不一。大的，像一個冰淇淋球一樣大，小的有小指的指甲一樣大，活像三個小娃娃依偎在一起。泡泡雖然很弱小。生命也非常的短，但仍然把最好的一面展示給大家，看我太喜歡它的了。

老師讓我們每人吹一次。我吹的時候，覺得好像吃烤串兒一樣，從左向右輕輕一吹就吹出來一串泡泡。我們班的“大姐大”還吹出了一個很大的泡泡，比老師的泡泡大了兩三倍。只見她，閉着眼屏住呼吸，慢慢吹出了一個又大又圓的泡泡。七色的光，在透明的球面上亂轉。在大家的叫喊聲中扯得又長又圓，光影零亂，真是太美了。

遊戲在我們的歡笑中結束了。泡泡雖說很脆弱，但依舊努力展示着自己，我也要像肥皂泡學習，努力把最好的一面展示給大家。

自制泡泡水作文 篇24

星期六，在溫暖的陽光下，我們來到綠色的草坪，像自由的鳥兒一樣，快樂地吹着泡泡。

我們拿出泡泡水，摸了摸，鼓起臉頰，輕輕地吹了吹。一串美麗的泡泡誕生了，像淘氣的小精靈一樣四處飛舞。產生的氣泡包括“獨生子女”、雙胞胎和雙胞胎，它們以密集的集羣漂浮。泡泡是彩色的，就像從彩虹上掉下來的肉一樣，五彩繽紛。彩色的水在旋轉，就像一個小精靈的眼睛，眨呀眨，好像在尊嚴地向我做鬼臉。泡泡像小珍珠一樣閃閃發光，泡泡像糖葫蘆一樣又圓又鼓，泡泡像大氣球一樣搖擺，泡泡像彩色葡萄一樣被擠壓，泡泡就像...

我和我的同伴們吹滿了“珍珠”的天空。在陽光下，一顆顆圓圓的“珍珠”出現了。在陽光下，一輪又一輪又一輪的“珍珠”顯得五彩繽紛而迷人。我不知道什麼時候，我們開始玩泡泡:一些人帶着泡泡跑，一些人用手排列泡泡，一些人跳起來撿泡泡，一些人張着嘴“吃泡泡”...

泡泡被嚇壞了，像飛舞的花朵一樣隨風飛舞。飛吧，飛吧，一些泡泡飛向藍天，向太陽公公問好。一些泡泡飛得很遠，帶給我們夢想。一些泡泡飛到草地上和我們一起捉迷藏。當我閉上眼睛再次睜開時，我發現泡泡已經不見了。我想，他們可能會跑到一個祕密的地方躲起來，正要我們找到他。笑聲飄蕩在空，茶樹上的小蓓蕾，揉着睡眼惺忪的眼睛，踮起腳尖好奇地張望，就連她也分不清我們是不是在玩泡泡，在幸福中慢慢消失，有的摸着草，水花四濺，有的一頭大樹，煙飛魂碎，有的不自量力，與我碰撞而消失。泡沫越來越少。泡泡，你的生命有多短暫，但你的光輝在我心中綻放，你是如此的清澈。對生活充滿希望，向着夢想漂流。生活不一樣嗎？我們必須追求並努力追求。讓我們珍惜春天的美好時光，向着我們的夢想出發。

泡泡，我愛你，更欣賞你的性格！

自制泡泡水作文 篇25

這天，我閒着沒事幹，於是拿着小水槍，並在裏面放了點水和洗潔精來噴衛生間的小蟲子，突然小水槍裏冒出一個一個的小泡泡。我想了想，自言自語地說：“我來做一瓶泡泡水吧！”說幹就幹，我拿起洗潔精就往一個杯子裏倒，又加了點水，哈哈，我的炮泡水完工啦！停了停我又找來了一根小吸管吹起了泡泡。看着那泡泡一上天一落地真是太有意思了，我要好好的觀察觀察它。

我環顧四周，覺得屋子太小了，根本沒辦法讓我盡情地吹，盡情地觀察，於是我立刻跑下樓，開始了我對泡泡的研究。我發現泡泡一落地就破了，但如果落到葉子上幸運的泡泡還能沾上去呢！我再看了看旁邊的花草，發現上面有許多的蜘蛛網，而且又沒有蜘蛛來保衛，我立刻想出了一個歪點子，那就是把泡泡沾到蜘蛛網上去。結果，泡泡很難被沾住，我想恐怕是由於泡泡的主要成分是水的原因吧。

吹着吹着，我突然發現泡泡水沒了，所以我只能跑回家又重新制作了一瓶。完工後一吹，哇噻，泡泡怎麼比上次更多更大了？我一拍腦袋瓜想起來了，原來沒有加水。這時我高興地跳了起來，嚷道：“哈哈，我又有新發現了嘍！”（這時的泡泡更加牢固了）

然後，我又下樓吹了起來。正當一個泡泡落地時，一個人從樓上把一個裝了垃圾的塑料袋子扔了下來，發出“嘣”的一聲。我覺得這種行爲非常沒有公德，但這也使我想起了一個需要我和大家一起研究的新發明，那就是吹完的泡泡落到地上能夠發出鞭炮的響聲。我想這會讓更多的小朋友喜歡玩這種泡泡遊戲，而且這遊戲沒有太大的危險，所以這個研究我會繼續的。我想這應該就是趙老師常常給我們說的：科學家應具備的品質吧！

今天的發現使我得到了很大的啓發，那就是，幹什麼事都要把它研究透，一些好的想法可以常常記錄下來，多多觀察、多多去想、多多實踐。

自制泡泡水作文 篇26

不知從什麼時候起，我特別愛吹泡泡。現在想來，大概小時媽爲了哄我，而教我的吧。

從商店裏買來一瓶泡泡水，拿起管兒，我輕輕蘸了蘸水，緩緩地吹了一口氣，哇！一連串泡泡飛出來，隨風飄去。它們乘着風，忽上忽下，在陽光下，如顆顆珍珠在閃閃發光。

如果用很慢很慢的速度小心地對管口吹，一個泡泡會從出口涌出來，但未脫離管口。隨着時間的推移，它越來越大，越來越大……可泡泡很不老實，不停地左搖右擺，我估計快要爆了，輕輕地把管一提，它就擺動着肥大的身軀向上飄去，彩色的浮光在上面打旋兒，似乎在跳歡快的舞蹈。泡泡越升越高，脫離了我的視線，像去旅行了呢。

二姨曾教我：在平面上吹出一個半圓形的泡泡，大點兒，再試探着把管伸進裏面，吹出一個小點兒的泡泡，按照這個順序吹下去，最後，會出現一個層層疊疊的泡泡，可迷人了。只是不好吹。我聽了要試一試。我在桌上吹，好半天終於吹出來一個半圓形的泡泡，再把管伸進去，但是爆了。我不甘心，經過無數次的嘗試，成功了！只見一個三層的泡泡在桌上立着，十分多彩。

多數情況是無數小泡泡在空中跳着“迪斯科”，過了一會兒，它們似乎累了，跳不動了，任憑風兒將它們送去遠方。大泡泡向上飄時，風會把它分成一些小泡泡，小泡泡在空中翻滾着，像是在比賽；瞧，那一串時聚時散；真是五彩繽紛！我看得入迷了。

又一個小泡泡從出口涌來，我輕輕地吹着，企圖讓它變大。不想吹得過分,“啪”一聲輕響，爆了，泡泡水濺了我一臉。用胳膊擦乾臉，我不甘心地重新使勁吹起來。這回，一羣羣泡泡在空中恣意飄蕩，七色浮光在輕輕旋轉，它們自由地升降。多愜意啊！看它們輕舞飛揚，我自己也彷彿飛了起來，像長了翅膀似的。

吹泡泡給我帶來了無限樂趣，我真喜歡吹泡泡！

自制泡泡水作文 篇27

前幾天，老師說我們班要舉行一個吹泡泡活動，這可把我們高興壞了。我心裏想，啊！吹泡泡活動，可是很好玩的呀。於是，回到家裏以後，我就開始製作泡泡液了，可是我製作出來的泡泡液總是比人家制作吹出來的泡泡小，這是怎麼回事呢？我仔細的想了想，啊，原來，我缺少了一種材料，就是甘油。我立刻跑到媽媽的梳妝檯前，拿起媽媽常用的美國甘油，接着往我不成功的泡泡液裏滴了幾滴，接着，我試着吹了一下，啊，沒想到，我還真的吹出來了一個很大的泡泡，我興奮極了，立刻讓爸爸過來看看，爸爸看完後說，確實很大。

啊，好玩的吹泡泡活動終於被我盼到了。這一天，大家有的端着碗，有的端着盆，還有的居然把洗澡盆都拿來了。老師讓我們在家裏已經調好的泡泡液的同學等着，自己帶着端着盆的同學去接水，然後開始調製泡泡液。過了一會兒，那些同學的泡泡夜總算調好了，我們都等得不耐煩啦！

老師帶着我們浩浩蕩蕩的隊伍來到操場，接着，大家就開始玩了，每個人的臉上都帶着歡笑。

我和陳方圓還有劉浩男一組，老師先幫丁澤成那一組弄好了泡泡液，然後就過來幫我們這一組，我們手忙腳亂，一會兒倒點白糖，一會兒倒點甘油，一會兒又放點洗潔精，最後，我們拿起棒子一揮，可是，泡泡還是沒有出來，我們顯得有些失望，但老師卻鼓勵我們：“別灰心，可能是甘油或者白糖還有洗潔精放少了，所以纔打不出來泡泡，我們再試一試吧！”於是我們就試了試，可是還打不出來，於是我們就到別的組去玩了。

我拿着一個同學的鐵圓圈，在泡泡液裏攪了攪，然後輕輕一揮，哇！好大的一個泡泡呀！我們大呼小叫，千呼萬喚，然而，泡泡被一陣風吹到一根樹枝上，破了，我們發出失望的‘哦’的一聲，但是，有一個同學又吹了一個比較大的，我們又歡呼了起來，沒有人生氣，沒有人無精打采……

我們正玩到興頭上，忽然，下課鈴聲響了，我們只好收起東西，排着隊，走回了教室。

啊！今天可真開心呀！

自制泡泡水作文 篇28

在陽光燦爛的午後，一羣歡蹦亂跳的小夥伴在爸爸媽媽們的帶領下，來到綠草如茵的草坪上進行振奮人心的吹泡泡遊戲。

遊戲開始了，我快速拿起泡泡水，急切地擰開蓋子，緊握泡泡棒慢慢地伸進瓶子輕輕的蘸了幾下，心想：我一定要吹一個最大的泡泡讓小夥伴們樂樂。於是，我湊近泡泡棒，深吸了一氣，使出吃奶的力猛吹下去，只聽啪的一聲，沒有一點泡泡出現。我失望地垂下泡泡棒，眼淚在眼眶裏開始打轉，媽媽見狀，俯身輕撫我的小腦袋，溫柔地說：“彆着急，不要太用力吹，你對着泡泡棒輕輕的吹氣試試看。”我轉身看向四周的小夥伴們，它們有的嘟着粉嘴輕輕吐着氣，有的股着腮幫子，一棒接一棒摸索吹氣力度，卻沒有一個像我一樣垂頭喪氣，生悶氣的。

我緊握拳頭，大喊一聲：“加油！”再次小心翼翼的拿起泡泡棒，深深地吸了一口氣，然後股起腮幫子慢慢地吹氣，突然，在棒口露出了泡泡的小半個圓身子，我繼續輕輕地吹着，圓滾滾的泡泡越來越大了，迫不及待地要掙脫棒口了，這時，我極其小心地將泡泡棒向上微微一提，再輕輕一甩，又大又圓的泡泡脫離了棒口，晃晃悠悠地向空中飛舞而去。哇！我的泡泡誕生了，它像極了晶瑩透亮的大珍珠，好看極了。

在小夥伴的齊心合力下，一會會功夫，空中佈滿了無數個光彩奪目的泡泡們，看！調皮的泡泡正跟風姑娘玩着魔術表演！它們一會兒變身成長長的毛毛蟲，一會兒變身成晶瑩透亮的玻璃球，一會兒又變身成滴溜滾圓的彩虹球……還有扁長的肥烤腸，橢圓的大雞蛋，飛舞的小精靈呢！頓時整個草坪變成了泡泡的世界，歡樂的海洋，我們開心地吹着泡泡，興奮地捉着泡泡，用力地戳着泡泡。歡快地跳進了五彩冰紛如童話般夢幻的泡泡世界。

五彩的泡泡，五彩的夢，我們喜歡吹泡泡。

自制泡泡水作文 篇29

童年是每個人的嚮往，也是每個人留下美好記憶的瞬間。當然，我也不例外。

在我九歲的一天，我放學回到家，和妹妹愁着沒事兒幹，在洗手的時候無意中發現在水中放上點肥皂，吹一口氣，就能吹出一個個五顏六色的泡泡。“泡泡，對呀﹗我們可以玩吹泡泡的遊戲呀﹗”我高興地說。妹妹也興奮地附和着說：“好啊﹗好啊﹗我最喜歡泡泡了。”我們先每人做了一杯泡泡水，爲了方便，我們找來幾根細鐵絲圍着杯子纏了幾圈，然後繞上一個小把手，這樣就很方便了，不用擔心杯子滑下去了。

我和妹妹端着杯子來到一個比較空曠的地方開始吹泡泡，看誰的泡泡吹得又大又多。我心想要想吹得大就必須吹的時間長一點兒，於是我呼出一口氣，對準小棍兒慢慢地連續地把氣吹出去，一個個大泡泡就吹出來了，眼看就要飛起來了，沒想到“撲”的一聲破了。我真的不服氣，立刻又吹了一次，這次只見兩個泡泡騰空而起，一個是我的，另一個是妹妹的，那泡泡在陽光的照耀下像一顆顆透明的珍珠，風一吹，珍珠就像被哪位神仙施了法術一樣，不停地飄舞起來，我們高興地欣賞着這美麗的景色，我們陶醉在這美麗的景色中。可是，我還沒有欣賞夠這美麗的景色，泡泡就落在了地上—碎了。我又接着吹，吹出了許多美麗的泡泡，這些泡泡像是一條條珍珠項鍊，就這樣我一次次地吹出美麗的泡泡，又一次次的看着這美麗的景色消失，直到太陽下山，我們才依依不捨地回到家。童年美好的回憶有很多很多，“吹泡泡”這件事讓我終生難忘。因爲他不但讓我欣賞到了美，而且讓我明白了：無論任何美麗的事物都不會一塵不變，它要靠我們的雙手去創造。

假如有一天它離我們而去了，那也沒關係，只要我們曾經欣賞過，擁有過，就已經足夠了；只要我們堅持不懈它還會再現的；只要努力就一定會成功的，就一會稱心如意的。