我的閃光點作文400字（精選28篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的閃光點作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的閃光點作文400字 篇1

活潑，可愛，多才多藝……好多人都這麼誇我。其實不僅這些，這次，爸爸媽媽帶我去同安麗田園休閒農莊的兒童森林探險，我又發現我的另一個閃光點。挑戰開始——

第一關——橫木板關。我從樓梯走到關卡區，看着高高的木板左右搖晃，雙腿就不聽使喚地發抖。怎麼辦？我答應媽媽要挑戰了，總不能打退堂鼓吧？思索中，我聽見了媽媽的鼓勵聲：“加油！寶貝，勇敢地邁出去！”這時，我雙手緊緊抓住吊繩，鼓足勇氣，雙腳小心地向第一塊木板跨過去，身體隨着搖動的木板儘量保持平衡，我成功了！緊接着，我又跨過了第二塊、第三塊、第四塊……

我順利來到了第二關——斜木板關。這關只要腳斜着踩在木板上就可以了。由於剛纔已掌握平衡的要領，有了經驗，我身輕如燕地通過了這關，心裏真是樂開了花！

可是到了第三關，心底的恐懼又升了上來，原來這一關是鑽鐵圈呀！看到媽媽在樹下仰着頭，皺着眉頭，我想：媽媽可能對我沒信心，但我一定讓她刮目相看！於是，我彎着腰，小心翼翼地跨出每一步，有驚無險地來到了第四關——車輪關。很快，我掌握了這一關的技巧。我便踩在軟軟的車輪上，手牢牢地抓住繩索，大步地跨越。我一鼓作氣，通過了蜘蛛網關。來到了第六關——空中木橋關。恐懼感早已消失，我感到無比輕鬆。順着滑梯，我回到了地面，到達了終點。

通過這次挑戰，我才知道原來我這麼有勇氣！帶着這一份勇氣，我相信在未來的學習生活中一定能克服一切困難，勇往直前！

我的閃光點作文400字 篇2

“我們家李俊霖雖然缺點有很多，但說起優點來可不少！”聽到媽媽在背後這樣誇我，我心裏可真樂開了花，恨不得一下飛到天上去。

在足球、跳舞、書法、吹葫蘆絲這些特長裏，我的閃光點便是我的拿手好戲——跳舞。說起我跳舞的事，那很多人都會說“跳得好”三個字。

記得去年考舞蹈5級時，全班得優的只有我一個人，其實我跳得也沒有別人說的那麼好，只是考級前的每一節課我都很用心，當老師教新動作時，我都一遍又一遍地認真練習，在家也不例外。考級時，我因爲平時認真練習，用心對待，所以考試時我一點也不緊張，也不會像別人那樣因爲錯動作而慌張了。

我的舞蹈之所以跳得好，除了認真練習，用心對待以外，還因爲我有持之以恆的精神。爲什麼說我有堅持的精神呢？是因爲我參加了舞蹈的“百日一練”，每天都要嚴格要求自己認真練習，爭取堅持100天。時間過得真快，一百天就這樣過去了。我都不敢相信自己都堅持了一百天，我爲自己的堅持感到自豪與驕傲。

如果你想知道我更多的閃光點，就跟我做個好朋友吧！

我的閃光點作文400字 篇3

人是非常平凡的，因爲我們沒有什麼超能力，而只是在地球上安居樂業。但不是說平凡人就是“平凡”人。往往這些人就有自己的閃光點。而我的閃光點就是畫畫。

童年八歲時，我還是照樣天天畫畫，同時，作業還是很多的。因爲我的目標只有一個。即使這樣，也阻止不了我對畫畫的渴求。我每個星期都盼望着週末的到來，因爲我還會用週末的時間畫很多畫。就是這樣，一個既辛苦又漫長的學期過去了，然而我的成績不但有所提高，我的畫畫水平也是一個個層次的提高。

一分耕耘一分收穫，我的作品被選上了代表學校去參加各項比賽。可是我還是覺得我的畫畫水平還不夠強，所以我想要飛的更高，看的更遠。於是在放假時我就對媽媽說：“媽媽，我很愛畫畫，你可以幫我找一個水平很高的培訓班嗎？我想要學到更多的新知識。”媽媽聽了很高興，二話不說立馬就同意了。就這樣，我在這一次正式開始踏上了我喜愛的漫畫旅程……

閃光點是人人都有的，如果你現在還沒有發現，不用灰心，也許你會在某一件事情上恍然大悟。所以你要讓它快快發光起來，讓光芒照耀這片土地吧！

我的閃光點作文400字 篇4

我有一個閃光點——會合理安排時間。

有一次，我考試時，看到了試卷要求八十分鐘做完。我想：只有八十分鐘，要好好利用。我看了一下試卷，發現基礎和閱讀題比習作多三倍，我想：基礎和閱讀題這麼多，用五十分鐘，習作就用三十分鐘吧。我再看了看試卷，又想：習作一定要用不止三十分鐘，就用四十分鐘習作，四十分鐘做基礎和閱讀。我開始動筆了。做到閱讀最後一題時，我看了鍾，發現已經過了三十八分鐘。我絞盡腦汁，終於在四十分鐘內做完基礎和閱讀題。我仔細地看了題目，就開始寫作。過了三十七分鐘左右，我寫完了作文，開始檢查。“還有三分鐘就收捲了。”老師話音剛落，很多同學都在抱怨：“我的作文還有一大段才寫完。”我暗暗高興。我檢查了一遍又一遍，修改了幾個錯誤的地方，老師就收捲了。我想：還好我合理安排了時間，不然我就檢查不了了。

平時，我合理安排時間做作業，讓我做完了有時間看書；我合理安排時間，在校內就可以多做一點作業；我合理安排時間，就不會感到無聊……

我的閃光點作文400字 篇5

每個人都有自己的閃光點，而每個人的閃光點都不一樣，它們就像在浩瀚的夜空中閃閃發亮的星星，形態各異。這些光亮雖然微弱，但足以照亮自己前進的道路。

我喜歡聆聽，在靜謐的夜晚，我聽見書在悄悄地說：“她是一個小書迷，平時一閒下來，她就來書架上拿下幾本，翻開我們靜靜地在那閱讀。這個時候，她的眼睛閃閃發光，看到精彩處，還會用紅筆畫一下。她看過各種類型的我們，有經典名著，有百科全書，有天文歷史……她很愛護我們，看完一半後，從不折疊我們，而是在我們中間輕輕放入一張書籤，這就是她，我們的主人，一個愛書的小姑娘。”聽着書籍的心聲，我明白了這不正是我的閃光點嗎？

這時，筆袋裏傳出來低低的聲音，是筆在輕輕地訴說：“她是一個認真的人，自從有一次老師批評她字寫得難看以後，她就開始認認真真練字，每次作業本上的字像一個個士兵一樣端正整齊，她才滿意。有一次完成作業後，時間很晚了，她還拿起我的兄弟鋼筆練字，一個個鋼筆字寫得像楷書一樣，她才小心翼翼地蓋上筆套去休息。這就是她，我們的主人，一個做事認真的小姑娘。”

這些訴說，讓我的閃光點越來越亮，讓我在充滿理想的道路上越走越快。相信有這些閃光點陪伴人生，我定會成爲夜空中那顆最亮最獨特的星星。

我的閃光點作文400字 篇6

我有一雙靈活的黑溜溜的眼睛，嘴巴彎彎的，特別愛開玩笑。但我做事特別有耐心。

那天，我與我弟弟去游泳。弟弟帶着游泳圈跳下水去，我對弟弟說：“你不會遊，我教你。”我開始教弟弟游泳，弟弟嚇得嘴巴“嗒嗒嗒”在響。我安慰說：“不用怕，再來一次”。弟弟“啊——啊！”大叫，叫得比獅子吼還大聲，我嚇了一跳，冷靜地對弟弟說：“沒事，我們繼續練習。”我一次潛水的機會都沒有，一直教弟弟。我已經很累了，但還是耐心地慢慢教他。半天過去了，我們要回家了，弟弟也學會了，但我自己一次都沒有遊。回家的路上，弟弟誇我說：“哥哥，你一直教我遊，而自己也沒有遊，我真敬佩你！”媽媽也誇我說：“你真有耐心！”

還有一次，我上畫畫班。老師叫我上去畫畫，還沒開始畫就聽見有同學說：“嘻嘻，他等一下肯定會出醜。”有的還說：“真是膽小，什麼東西都不敢去弄。”有的說：“哈，一定畫不出來！”我把他們的話都當耳邊風。我有時用筆，一點一點地畫，有時揮筆素描，有時快速轉彎，有時慢慢細描。我說“可以了”時，大家走來一看，栩栩如生的畫呈現在大家面前，大家都誇我。

耐心，讓我成爲一位好哥哥；耐心，讓我畫出一幅好畫。這個閃光點讓我更優秀了！

我的閃光點作文400字 篇7

有一種閃光點叫愛學。他總是我們班中的一大亮點，總會覺得：作業太少了。老師每說出來一個題，他總是第一個寫完的，並且都是對的，他總是比別人快一步。就連下課了，也只會待在位置上，寫着手裏的作業。他思維敏銳，常常被聲稱"開掛了。但在我看來，他只不過是愛學，比別人快一步，認真研究過這種題。他個子不算高，但他的學識卻更技高一籌，他的綜合成績穩居全班第二，歷史一直是全班第一，他就是我初中以來的第一個好兄弟靳雲鵬。

有一種閃光點叫一絲不苟。她就是我們的教學委員王雅慧。別看她看起來非常好相處，實則她非常嚴肅。並且她對工作是一絲不苟的，平常老師讓她收發作業，批改小卷，彙報作業情況，她總會幹得非常認真，從不馬馬虎虎的，這也是她爲什麼學習這麼好的原因。平常我們其他的數學委員對她也是言聽計從。

有一種閃光點叫鐵面無私。那就是我們的值日班長兼體育委員李政陽了。雖然他的成績在我們班裏並不算拔尖，但他管起班來，那真是鐵面無私啊。不管你是不是他的好朋友，只要是犯錯了，一樣批評你。就算你是他很要好的朋友他也會把你和其它他同學一樣對待，所以不要想在他眼下混關係，那根本沒用。

每一個同學都有閃光點，都有值得我們去學習的地方，都有值得我們欣賞的地方，只要認真用心觀察，每個人身上都有着獨一無二的優點，都有着能夠喚醒我們的地方。

我的閃光點作文400字 篇8

我長着一雙大大的眼睛，經常轉來轉去，就像兩顆調皮的葡萄。我最欣賞自己一直不斷超越自我的精神，這使我的成績提升了。

我剛上四年級，上語文課從來不舉手回答問題，原因是我一直怕說錯，會出醜。可是，自從老師告訴我們要不斷地超越自己，與不好的自己決裂時，我想：如果我總是那麼膽小，那我以後怎麼面試？怎麼表演？怎麼……後來，我就告訴自己要大膽些。就在四年級下學期，我上語文課居然舉手了，還很積極，老師狠狠地表揚了我。我想：原來，決裂膽小的自己是那麼容易。怪不得老師說：“只要想努力，誰都會來幫你，誰都阻擋不了你。”事實證明了這句話是對的。

三年級的時候，我很討厭寫作文，只要老師一佈置作文，我就很不開心。可是媽媽說我這樣下去是不行的。聽了這句話後，我想：不行，我不能總是那麼討厭作文，要試試感受一下作文的樂趣。老師讓我們寫作文，我剛開始寫的時候覺得很煩，可是寫着寫着就找到了靈感，覺得自己寫得很好。第二天發下來的時候竟然是“優＋”，我興奮不已。自此，我漸漸愛上了作文，而且寫得越來越好。

是的，老師說的沒錯，“只要自己想努力，誰都會來幫你，誰都阻擋不了你。”不僅這樣，還要與不好的自己決裂，這樣就可以不斷進步，不斷超越自己。我就是這樣，不斷超越自己，這是我最大的閃光點。

我的閃光點作文400字 篇9

在一個寂靜的夜晚，周圍除了野貓、蟋蟀的聲音什麼也聽不見。這時一段優美的旋律從我家裏傳了出來，沒錯，這就是我在拉琴。

我學習小提琴已經有八年了，八年來，我從一個只會“鋸牀腿”的小毛孩變成了一個能拉許多優美曲子的小音樂家，八年來我經歷了許多坎坷才變得如此優秀。

那一次學校舉辦了新芽藝術節比賽，我要表演小提琴，就抓緊練習曲目，每當夜幕降臨，昆蟲歡快地鳴叫時，總會有美妙的琴聲相伴，時而憂傷時而歡快時而澎湃時而婉轉。

轉眼間就到了比賽的那天，我激動地站在了舞臺上，開始了我的演奏，臺下的評委都投來了讚許的目光，一曲終了，安靜的觀衆鼓起了雷鳴般的掌聲，我長舒了一口氣。

在拉完最後一個音符後，我自信走下了舞臺，兩邊的花草彷彿爲我點頭，小鳥在爲我喝彩，好像全世界都在鼓勵着我。不出兩個星期比賽結果出來了，我成功了！我被評爲“十佳演奏家”。

雖然我每次都是十佳，但我還是爲自己感到驕傲、自信與激動。有人說：臺上十分鐘，臺下十年功。在這背後媽媽一直默默地支持着我，如果沒有的付出，就沒有我今天的成績和榮譽。

這就是一個充滿閃光點的我！

我的閃光點作文400字 篇10

每一個人都有優點和缺點，我也一樣。我的優點是——愛讀書。

讀書是我最大的一個特點，特別是讀小說《笑貓日記》。四年級的時候，我寫的作文很乏味、很空洞，沒有細節。老師就對我說：“你要想寫好作文，就要多讀、多背、多積累書上的好詞好句。”升入四年級以後，我每天利用下課的時間來看《笑貓日記》，就連坐車的時候也要看書，上廁所也要拿着書讀一讀，看一看，再積累一下好詞好句，劃下來。因此，媽媽看到我的表現，也喜出望外。

讀課外書使我的學習進步，使我的作文進步，每篇作文都有內容可以寫，而且我的作文不再乏味、空洞了，還經常受到黃老師的表揚和鼓勵。每次黃老師表揚我的時候，我都非常得高興。

記得有一次，我去上補習班的時候，有一位同學問我：“王姝妍，請問一下‘晝出耕耘夜績麻’的下一句是什麼？”我想：我讀過這個古詩，當然知道了。所以我滿懷信心地脫口而出：“‘晝出耕耘夜績麻’的下一句是‘村莊兒女各當家’。”那個同學問我：“你怎麼知道的？”我對那個同學說：“看書。”

我就是一位愛讀書的女孩子，這也是我引以爲傲的地方，你們的優點是什麼呢？

我的閃光點作文400字 篇11

今天，是老媽在一（5）班值班的日子，我早早地就來到了這裏安靜地寫着作業。

吃飯時，我發現一個頭不安分的四處轉，並且還在移動。我扭頭一看，只見一個小胖子正在四處亂竄。他長着一個圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，老媽也看見了他，立馬讓他回位。只見他走向講臺旁的“VIP專屬座位”。於是，我心裏對他的厭惡又多了幾分。

即使坐在位子上他也不安分，頭老是朝後轉，跟後面的同學講話。

吃完後，他還向別的人借書，別人不借，他還發脾氣，發脾氣的同時還不住的央求道：“你不是還有其它書嗎，把這本書借給我怎麼了？”他媽媽也在那跟他說：“你給我回去！”他卻依然在那兒犟着，直到那個人出去玩後他才放棄。

不僅如此，他還過來看我寫作業。當我第三次把他推回去之後，發現世界突然安靜下來了。我擡頭一看，原來他在畫畫呢。過了一會兒，他拿着一幅畫過來喊了一聲：“哥哥，你看！”我一看，畫了一幅奧特曼打怪獸的場景，畫的惟妙惟肖，還真不錯。

我想：每個人都有自己的閃光點。這時，我想到了一句話：當上帝爲你關上一扇門時，一定會爲你打開另一扇窗。

我的閃光點作文400字 篇12

哈嘍，大家好，現在我就將我的閃光點介紹給大家。

我的第一個閃光點是愛讀書。我幾乎什麼書都看：漫畫、、故事、哲理故事……不知道爲什麼愛看書，可能是因爲我爸愛看書，遺傳給我了；也可能是因爲從小就看，習慣成自然了。在書裏，有無窮的知識等着我去探索，也有很多道理讓我去明白。假如你給我一本書，我能一直看，直到看完才肯鬆手。我喜歡看書，所以寫會用一些好詞好句，我發表過文章，還掙過稿費呢。愛讀書，是我的第一個閃光點。

我的第二個閃光點是拾金不昧。在學校，中午午休沒事時，在學校院子裏溜達溜達，偶爾會看到幾塊錢躺在地上，靜靜地等着它的主人。這時，我就會馬上把錢撿起來，交給廣播室，廣播室就會找到它的主人。並且把錢還給那個人。拾金不昧，是我的第二個閃光點。

我的第三個閃光點是活潑、樂於助人。比如說跟人吵架，我一會兒就忘了，但對方說不定還正在氣頭上，這時，我會逗逗她，使她開心，那個人也早已破涕爲笑了，所以我有好多朋友。有時同學有不會的題，不會寫的字問我，我都盡力解決，幫助她們解決難題。我不僅樂於助人，我還樂於助班。每次打掃衛生，都是我和另外一個組長最後走，把教室打掃得乾乾淨淨的。活潑、樂於助人是我的第三個閃光點。

我也有不好的地方，比如膽小，但是我會慢慢改，讓膽大也成爲我的第四個閃光點！

加油，讓我們爲美好的明天打下基礎吧。

我的閃光點作文400字 篇13

在我們班的人才可以用一個詞來形容，那個詞就是“臥虎藏龍”。每一位同學身上都有很多的閃光點，有的是畫畫，有的是跳舞，有的是鋼琴……可我的與他們都不相同，我的閃光點是“熱心腸”。

我有一張圓圓的娃娃臉，紅紅的臉蛋，兩條濃黑的眉毛下有一對水汪汪的大眼睛，眼睛下就是那個小巧的鼻子了。下面就要說說我的嘴巴，我的嘴巴說大也不大，說小也不是很小，就像櫻桃一樣的嘴巴，你說可愛吧！我不僅可愛，我還很熱心。

記得一次，媽媽讓我出門買東西時，我剛走出小區，只見馬路旁邊，鄰居王奶奶正在彎腰拾從一個袋子裏掉落的橘子。我看見了急忙跑過去幫王奶奶拾橘子，王奶奶見了忙對我說：“謝謝，我的好孩子。”當我把那一袋子橘子撿完時，已經5點半了，雖然我回家捱了吵，可我的心裏卻是美滋滋的。

還有一次，在下雨天，我的同學忘記帶公交卡了，正當她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時。公交車來了，她乾脆坐到一旁，痛哭起來，以爲她回不了家時，我把公交卡向她搖了搖說：“走吧！我幫你刷一次。”這次，她流的是感激的淚水，唉，誰讓我是“熱心腸”呢！

這就是我的閃光點，也許，我並沒有同學那麼多的特長，可是，我是班裏有名的“熱心腸”。

我的閃光點作文400字 篇14

我的閃光點每個人都有閃光點，我的閃光點是：做題時能獨立思考，認真完成老師佈置的作業。

這個星期五的晚上我和母親正在玩兒，突然想起星期六上午的奧數課還有5道題沒做呢！我趕緊拿出書開始做題。

頭三道題挺容易的，我很快做出來了。

第四道題把我難住了，我在草稿紙上寫呀，畫呀，終於做出來了，但是帶到題裏檢查又不對，怎麼回事呢？我真着急！母親對我說：“這道題不會做就先放一放，先做第5題吧！”

開始做第5題了，但是這道題我也不會做，我思考了很久還是做不出來。父親走過來對我說：“要不我給你講講吧！”我說：“不行！我要自己思考，自己做！”

我把第四題又檢查了一下，發現原先的思路是對的，只是在草稿紙上檢查時出錯了，找到錯誤（的原因）我太高興了，趕緊把答案寫到書上。

第五題我又把上星期張老師講的例題看了看，我發現這道題跟一道例題差不多，我終於想出怎麼做了！

雖然用了很長時間，但兩道難題是我自己想出來的，我很開心也很自豪！

我的閃光點作文400字 篇15

我的媽媽呀，她什麼都懂，就是不懂我的閃光點。比如，在客人面前談到我，特別是當客人誇獎我時，媽媽總是說：“我這孩子也不怎麼樣。”哼！爲什麼不說點兒我的優點呢？我也有閃光點的嘛！

我的閃光點，就是愛讀書、愛動腦筋。

愛讀書可是我最大的一個優點。記得小時候，我寫作文總是很枯燥、平乏。聽老師說：“要想寫好作文，必須多看書，並摘錄書上的好詞好句。”從那以後，我每天都騰出一些時間來讀書，甚至連上廁所的時候也不忘偷偷地帶上一本書讀一讀看一看。算不上書呆子，也算得上小書迷了！因此爸爸媽媽都非常開心。

讀書的好處是能使我的作文進步很快，每篇作文都有內容可寫，而且寫作文也不再枯燥、平乏了，還經常受到老師的表揚。每當這時我的心裏比喝了蜜還要甜。

記得有一次，我上興趣班的時候，有一位同學問我說：“姚楠昕，請問‘一蹶不振’的‘蹶’字是什麼意思？”我想：我查過詞典，‘蹶’的意思是—跌倒。所以我自信地說：“蹶的意思是跌倒。”這個同學問我：“你是怎麼知道的？”我自豪地說：“看書的唄！”

媽媽，我就是這樣一個愛讀書的女孩子，這總算是我的閃光點吧！

我的閃光點作文400字 篇16

一心通往們想的道路上，承受着雷電風雨，用毅力張開一雙尚未豐滿的羽翼，想要歷練出一份執著與剛強。

——題記

我曾經幻想過一個人站在萬人矚目舞臺上，成爲最耀眼的焦點；我曾經夢想過在級裏面脫穎而出，成爲全級最優秀的學生；我曾經努力過，但是我的努力從不被上帝看中，所以總是化爲烏有。因此，我不再對自己充滿信心，消極的意志佔據了我的心靈。直到有一天，我有一個朋友告訴我，我並不是什麼都沒有，只是我沒發現。然後她一點一點的幫我說出來。我的嗓音好，所以成爲學校的廣播員，我的管理能力好，責任心強，所以我是學校的學生會幹部；我的乒乓打的好，所以會得到別人的稱讚。這是別人沒有的，你應該爲你這寫閃光點感到驕傲不是嗎？是啊，這就是我的閃光點，只是以前被消極的意志所遮擋住，沒被發現而已。

我懂得了並不是努力了就一定會成功，但是努力了就一定有收穫。但是，只有經過地獄般的磨練，才能歷練出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

我的閃光點作文400字 篇17

每個人都有閃光點，我發現了自己的閃光點並利用了它，取得了成功，我的閃光點——性格溫和。

上課鈴響了，我坐到椅子上準備上課，同學們瘋狂地跑着回座位。突然，“嘩啦——”一聲，梓焌碰到了我的桌子，作業本散落到一地，更可氣的是還被他狠狠地踩了一腳，作業本上留下一個深深的腳印。我心中的怒火往上涌，這可是我心愛的作業本呀。我睜大眼睛深吸了一口氣，又稍微眯上了一點眼睛，讓自己心情慢慢平復一些。梓焌看了我一眼，又看了作業本一眼，連忙說：“對不起，我不小心踩到了你的`作業了”。我第一反應就是原諒，我溫和地說：“沒事的，你踩了我的作業，知道向我道歉，我就已經很開心了。因爲你又不是故意的，踩髒了擦擦就乾淨了。”“謝謝你原諒我，我踩髒了你的作業你還安慰我，你真是心胸寬廣啊！”梓焌不好意思地說。“快回座位吧。”我安慰着說。

他剛回到了坐位，老師就來了。這一堂課，我靜靜地聽着，收穫了很多知識。我感謝我有溫和的性格，避免了一場爭吵，留給大家一個好心情。

我最欣賞自己的性格，它讓我心情愉悅，因爲我的性格讓我不會因爲一點小事情就生氣去破壞了和好朋友的友情，它也讓我擁有了一羣好朋友，你說這樣不好嗎？

我的閃光點作文400字 篇18

每個人都有自己的閃光點，當然我也有，一起來看看吧！

我有一頭烏黑髮亮的短髮，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻樑，還有一口潔白的牙齒。

我的閃光點——愛勞動。在家裏，我看着衣服亂亂地放在一起，心裏很不舒服，便主動整理起來，疊被子，疊衣服，擺放生活用品……不一會兒，家裏便整潔多了，這時，我心裏便舒服多了。記得有一次在班裏，因爲縣裏要招醫生，逢進必考嘛。我們班是考場，所以要提前一節課大掃除和拉桌子。我們都搬着自己的桌子往教室門口走。當搬到還剩三十套桌椅時，停住了。我和其他同學拿起掃把開始“工作”起來。不一會兒，所有垃圾便被我們掃在了一起，成堆的垃圾就像一座小山聳立在班級裏，我們驚呆了，不敢相信我們班垃圾竟能這麼多！真是“不掃不知道，一掃嚇一跳呀”！

拖好地時，老師說：“這地上怎麼那麼多黑色的髒東西呀？”我看了看，原來是一些口香糖和幾團膠。我們放下手中的掃把，開始清理這些“頑皮”的污漬。

我手中拿着一支空筆殼，先用拖把把地拖了一遍，然後用空筆殼把它們一一清除，再用拖把拖一遍，地面乾淨了！我累得滿頭大汗，手都累得生疼。老師說：“辛苦了。”說完給了我一顆潤喉糖，我非常的高興，一方面把地面弄乾淨了，另一方面還有一顆老師獎勵的糖吃，心裏別提有多甜了。

這就是我的閃光點，可能我還有其他閃光點，但我還沒有發現，我得留心發現發現了。

我的閃光點作文400字 篇19

我叫黃欣怡，是港城小學四（3）班的副班長。我的名字是爸爸給我取的，欣和怡都是開心的意思。爸爸和媽媽想讓我，每天都是開開心心的，笑眯眯的。

我的皮膚有點黑，頭髮長長的，媽媽用皮筋給我紮成一個馬尾辮。走起路來一搖一擺的，看起來可愛極了！我有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石；挺拔的鼻子下嵌着一張櫻桃小嘴，同學們都誇我是“美少女”呢！

我可是一個“小小書法家”。有一次，全校舉行了書法比賽，我當然也參加了。我看見桌上有一張範字《詠柳》便急忙坐下來。拿出鋼筆，開始一筆一畫地寫着。我心裏默默給自己打氣：加油，加油，你一定行的！可是，轉念又想：萬一寫錯了怎麼辦……一個個怪念頭衝進我的腦海裏。突然，老師走過來了，拍拍我的肩膀說：“不錯，繼續加油！”這一下，所有的想法都煙消雲散，我更加自信了！專心致志，寫得更棒了。不知不覺，我完成了作品，交給老師，老師微信地點了點頭，豎起大拇指對我說：“非常好！”我的心像吃了蜜一樣甜。經過我的不懈努力，最後，我得了一等獎！

哈哈！你們說我是不是名副其實的“小小書法家”呢？

我的閃光點作文400字 篇20

人人都有閃光點，而我也有一些令同學佩服的閃光點。

大家都用右手寫字，新奇吧！我的許多老師都讓我學右手寫字，對這，我沒興趣。但我卻把毛筆改成用右手寫了。不知怎麼回事的？

我有很多愛好：

一：我很愛書法。自己想寫什麼字，就隨便在桌上畫，我很希望自己能成爲有名的書法家。

二：我很愛讀書。每當我沒事做時，就隨手拿一本書，津津有味地看這本書。有時看到令自己感動的句子，我就成了淚人兒；有時看到的精彩句子，我就反覆閱讀；有時看到幽默的段落時，我就笑得前俯後仰。可見我是個外向的人。

我的記憶力很好，有些課文我看一遍就差不多就全背出來了。而我把這方面用在了學習上，所以我的學習這麼好。

我很活潑，坐着沒事幹，就閒不住了。總覺得差點什麼，原來忘了看書了。

我就是有這麼一身的閃光點，所以纔會令同學佩服。聽了我的介紹，你是不是也喜歡我了呀？

我的閃光點作文400字 篇21

每個人都有自己的閃光點， 大耳朵圖圖的閃光點是耳朵能動，哪吒的閃光點是聰明機智，葫蘆娃的閃光點是勇敢厲害，我也不例外，我的閃光點是搞一些小製作。

我是一個男孩子，總愛淘氣，不是把這個拆了，就是把那個弄壞了，媽媽總是拿着擀麪杖追我，令我既生氣，又委屈，終於有一天，我想證實一下我拆東西是有用的，我要製作一個小電風扇，說幹就幹，找來一個小馬達，四根銅絲，一個大閘，還有一個扇葉，先拿來兩根銅絲,把銅絲的兩端接在大閘上，令外兩頭接在馬達上，然後拿來一節電池，用另外兩根銅絲的兩端放在電池兩頭用強力膠條固定。這是基本做完了，現在，到了最關鍵的時候了，成敗在此一舉，我腦門上不得流出汗來，我閉上眼睛輕輕地合閘，啊！小電風扇轉了。那轉的聲音就像淙淙的流水，淡淡的花香。雖然那不太涼快，但我的心還是無比喜悅的。

我爲我的閃光點驕傲，我爲我的閃光點自豪。

我的媽媽呀，她什麼都懂，就是不懂我的閃光點。比如，在客人面前談到我，特別是當客人誇獎我時，媽媽總是說：“我這孩子也不怎麼樣。”哼！爲什麼不說點兒我的優點呢？我也有閃光點的嘛！

我的閃光點作文400字 篇22

我的閃光點每個人都有閃光點，我的閃光點是：做題時能獨立思考，認真完成老師佈置的作業。

這個星期五的晚上我和媽媽正在玩兒，突然想起星期六上午的奧數課還有5道題沒做呢！我趕緊拿出書開始做題。

頭三道題挺容易的，我很快做出來了。

第四道題把我難住了，我在草稿紙上寫呀，畫呀，終於做出來了，但是帶到題裏檢查又不對，怎麼回事呢？我真着急！媽媽對我說：“這道題不會做就先放一放，先做第5題吧！”

開始做第5題了，但是這道題我也不會做，我思考了很久還是做不出來。爸爸走過來對我說：“要不我給你講講吧！”我說：“不行！我要自己思考，自己做！”

我把第四題又檢查了一下，發現原先的思路是對的，只是在草稿紙上檢查時出錯了，找到錯誤（的原因）我太高興了，趕緊把答案寫到書上。

第五題我又把上星期張老師講的例題看了看，我發現這道題跟一道例題差不多，我終於想出怎麼做了！

雖然用了很長時間，但兩道難題是我自己想出來的，我很開心也很自豪！最完美的一面。

我的閃光點作文400字 篇23

我活潑，我勤勞，我節儉……細細數一數，我有我的閃光點作文還真不少。不要以爲我是“王婆賣瓜自賣自誇”哦，我有我的閃光點作文裏可沒有自大。讓你眼見爲實吧：

活潑的我

五月裏出生的我，爲原本多彩的五月增添了幾分活潑，因爲老天賜予了我猴子般的性格。我不會讓困難奪去我的笑容，要讓活潑伴隨我戰勝挫折。誰說活潑不是閃光點呢？我認爲活潑是最無畏的，最可愛的。

勤勞的我

經過春夏秋冬，我越來越懂得勤勞的意義了。

每天早晨起來，我都會將房間打掃的乾乾淨淨，被子疊得整整齊齊。父母總是一個勁地誇我長大了，懂事了。這是誰的功勞？當然是勤勞。它讓我心裏總是甜滋滋的，就像是品嚐到了頂級的蜂蜜一般。

節儉的我

父母那勤勞的汗水灌溉了我節儉的花朵。

每當看到別人吃零食時，我也想買。但我的腦海裏總會浮現出烈日下父母正在辛勤勞作的情景。我貪吃的意念頓時就打消了。就這樣，我養成了節儉的習慣。在父母眼裏，我是懂事的，所以即使有再多的錢，他們也放心交給我。

活潑、勤勞、節儉，這就是我。我相信將來我會有更多的閃光點。

朋友們，爲我加油吧。

我的閃光點作文400字 篇24

我們班上的每個同學都有他們的閃光點，我也不例外，有一個令我驕傲的閃光點——樂於助人。

有一次放學，突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準備好的雨傘向斑馬線走去。突然，看到一個小男孩在哭，便走向前去詢問：“小朋友，你怎麼了？”“下雨了，我媽媽沒有來帶我，我又沒有雨傘。”我說：“讓我來陪你吧。”

“叮噹——叮噹”時針敲過八響，鐘聲打驚了我的心。我心想爸爸有可能已經急成了熱鍋上的螞蟻。我不時流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思說：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，來，姐姐送你回家。”

我慢慢的把小男孩送到家，男孩的媽媽正急着要出去找他，聽了小男孩說的事後眼圈裏流下了兩行感動的淚水，她不斷的誇我是個好孩子。小男孩的媽媽還要留下我吃飯，我婉言的謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。

回到家，我把事情的來龍去脈都告訴了我爸爸，爸爸說：“好！這纔是我的好女兒呢！”

我好開心呀！因爲我又做了一件樂於助人的好事！

每個人都有自己的閃光點，每個人的閃光點都可以把自己的人生變的更燦爛更精彩。

我的閃光點作文400字 篇25

我的閃光點你們知道我的閃光點是什麼嗎？我的閃光點有三個方面，下面就讓我給你們一一講解吧。

我的閃光點之一就是幫且需要幫助的人們。比如上次我們學校要向災區捐款，這次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花錢全捐了出去，災區的孩子多可憐啊！而我們班的李恆同學把他媽媽給他的10元錢，一下子花的只剩下了5角錢，結果他只捐了5角。這就是我的閃光點。

我的閃光點之二就是不亂花錢。比如上一次，我媽媽給了我和我的小表弟一人20元錢。正好那時是春節，我的小表弟剛拿到錢就讓我和他一起買菸花和擦炮。就這樣他的20元錢一會兒就沒有了，而我的那20元錢卻被我存了起來。我

想：我應該把錢用在該用的地方。這就是我的閃光點。我的閃光點之三就是喜歡認真觀察。比如上次，我發現了一隻毛毛蟲格鬥。我想你這一隻毛毛蟲居然以大欺小。我正要把毛毛蟲踏死，誰知後邊立刻出現了一隻螞蟻軍隊。我正要踏時，又想：還是算了吧，讓毛毛蟲和螞蟻打一場吧。於是我收回了腳。螞蟻軍先將毛毛蟲包圍起來，採用了車輪戰術。不一會兒毛毛蟲就累死了。螞蟻們擡着自己的戰利品，欣喜若狂地回到了自己的洞裏，飽餐了一頓。這些螞蟻多麼團結呀！

這就是我的閃光點。我爲自己自豪！

我的閃光點作文400字 篇26

凌亂灰白的頭髮，蒼老的臉頰，深陷的凹眼，枯竹般的雙手佈滿青筋和黑點，構成了這個瘦弱的女人。

她是一位住在我家樓上的老婦人。她的丈夫英年早逝，沒有孩子，很孤獨。那些街坊欺負她，或者借了東西不還；或者在她的陽臺上扔垃圾；或者在陽光下看到她的衣服，一盆洗滌水從天而降，看到他們欺負這隻無助的手，我們都深感同情。她只是閃着深凹的眼睛，流露出無奈的光彩。這讓我很納悶：她願意讓別人欺負她嗎？不，她不想。她爲什麼不改變這一切？是膽小還是。

但是，我親眼目睹了一件不可思議的事情，改變了我對她的看法。

是一個小學生被幾個社會青年圍着，然後找他要錢，他們沒找到。然後他們拳打腳踢那個學生，那個學生嚇壞了，臉色都變了。過去有的人看熱鬧，有的人沒看到走自己的路就無所謂了。至此，這驚心動魄的一幕。她閃着棕色的眼睛，表示憤怒。她毫不猶豫地走向他們，用雷鳴般的聲音憤怒地喊道：“住手。”過去的人看到無助的老人在爲學生打抱不平，他們受夠了這些年輕人，爲正義挺身而出。這些年輕人雖然憤怒，但不敢輕舉妄動。

最後，這個學生得救了。她的眼睛閃爍着光芒，好像在感謝那些路過的人。我不明白她這次爲什麼這麼勇敢，就帶着疑問問她。她只是眨了眨眼睛，強心說道：“因爲幫助別人是自然的，通常是因爲她想和鄰里和睦相處。

通過這件事，我明白了，她雖然是個瘦子，但也有閃光點。即：大義凜然，不怕打抱不平；忍氣吞聲求和諧。

我的閃光點作文400字 篇27

還得從這樣一個故事說起：很久以前，有兩塊石頭被深埋在地下，不知過了多久，時間在一點點地逝去，尤如溪水枯竭一般，漸漸失去活力。這兩塊石頭就這樣被與世隔絕起來。

有一天，只見周圍搖晃起來，石頭甲(暫稱石頭甲)對石頭乙(暫稱石頭乙)說道：“是什麼東西?”

“不知道，不過也沒什麼吧，反正我們一直也得呆在這兒。”

“也許，也許我們能出去……”

巨大的轟鳴聲打斷了它們之間的談話，一束強光射入，兩塊石頭立即被剌激得睜不開眼，石頭甲微閉雙眼扭過頭對石頭乙說：“這是陽光，我記得這熟悉的熱量。”話音中聽得出他的興奮。石頭乙聽了也興奮地抖動起來。就在這時，一中年男子走了過來，他戴一頂藍色帽子，厚厚的衣服上滿是泥土，一臉地沮喪，嘴裏還抱怨着，說什麼淘金……說着還向兩塊石頭的方向走了過去，拍拍衣服上的灰塵，坐在了石頭乙上，他當即被磕得生疼，驚叫着跳起來，還一邊咒罵着，當他轉過身來想看看到底是什麼鬼東西，他突然呆住了，吞了吞口水，擦了擦眼，直勾勾地盯着一塊石頭，然後發瘋似地撿起石頭乙，大叫道：“金子，是金子啊!”然後揚長而去，丟下孤憐憐的石頭甲。“原來它是金子。”石頭甲喃喃道，充滿了羨慕，可眼中只留下那個中年人的背影。

時間再次流逝，泥土又覆蓋了被挖出的石頭甲，不知他又漫長地在土裏度過了多久。時機到了，一天，伴隨着巨大的轟鳴聲，石頭甲又從土裏跑了出來，它想：我終於出來了，同伴做了金子，我也不會僅僅是一塊石頭吧。於是它翻滾着，拖着沉重的身體滾入了離它不遠的小溪裏，身上的泥土被洗刷掉了，這是……他自豪地瞧着自己，暗黃又發着淡光，身體裏還有隻小蟲，此時，他高興地叫着：“我不是塊石頭!”，突然，一個路過的小男孩發現了它，驚異地把它捧在手裏，這是琥珀……

這是媽媽送我的琥珀講給我的故事，現在我又把它講給了你們。故事之餘，它還偷偷地告訴我：天生我才必有用，是金子總是會發光的。每個人都有自己的作用，而不是做毫無用處的東西，每種事物都有自己獨一無二的閃光點，不要盲目地去羨慕，去讚歎，而是去努力尋找自己的閃光點，發現自己閃光點的那一刻，將是我們一生中最閃亮的一刻，所以我們要充滿自信與期盼，還有自己的勇氣。

我曾向我的琥珀詢問那塊金子的事，它說，那塊金子?那纔不是金子。原來是那個中年人看錯了，金色的陽光灑在石頭上，誤認成了金子。它在一次機遇裏碰巧又看見了它，那時，它還是塊石頭，獨自在陰暗的角落裏，沒能發掘自己。

由此可見，固然沒用，也要發掘自己的閃光點，當你掘出你的閃光點時，你將光彩耀人。

我的閃光點作文400字 篇28

我有一張甜甜的嘴，還會體貼人，所以人送外號“小暖男”。

有一次，媽媽即將參加一次業務考試，可是家務活還得幹。回家又是拖地，又是洗衣服，複習時間不夠啊。她煩惱極了。過了幾天該開考了，我鼓勵她說：“祝媽媽考試順利通過！今天中午我請你吃大餐！”她開心極了！中午，我領着媽媽去“蛙蛙叫”飯館吃幹鍋牛蛙。吃好我使了個眼色給爸爸，爸爸藉口去外面抽菸，乘機把錢給付了。媽媽以爲錢是我付的，逢人就說：“還是我的兒子好！”我聽了心裏甜透了。

第二天，我因作業拖拉，被老師告了狀。爸爸怪我不認真，不仔細，不爭氣。說着，揮手就要打我，千鈞一髮之際，一旁的媽媽拔刀相助，說：“這幾天是我不好，沒有看好他，以後不會這樣子了，兒子也會自覺的。兒子，對不對？”說完，她向我遞了個眼色，我點了點頭，心想：還好，幸虧昨天我對媽媽好，不然今天可就完蛋了，做了好事果然有回報呀！爸爸被媽媽的護犢行爲氣得無話可說，悻悻地走開了。

在學校裏，我碰到老師總是主動打招呼，老師有困難我會及時幫助。有一次，我看見田老師捧着一大堆練習本氣喘吁吁地走着，我連忙走過去說：“分點讓我拿！”說完，我便拿過作業，邁開步送到了辦公室。田老師拉開抽屜拿出一塊糖往我手上塞，我說：“這是我應該做的！”田老師更高興了，笑得像一朵花。有一次，爸爸辦公室同事的兒子考試得了好成績，我拿了四塊巧克力，給了他媽媽說：“祝賀您兒子考試得了好成績，巧克力送給你。”阿姨直誇我，說我眼光好，有愛心，真是個好孩子！

所以每次爸爸在辦公室裏教訓我、批評我，這些阿姨總會走出來爲我打抱不平。爸爸縱使有百般理由也奈何不了他們啊，一人難敵四手嘛。

瞧，我這個小暖男混得風生水起吧！