我的樂園——班級圖書角作文600字（精選45篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的樂園——班級圖書角作文600字，希望對大家有所幫助。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇1
每個人都有自己的樂園，或許是學校，或許是遊樂場或大自然。而我的樂園則是新華書店。
這一點也不奇怪因爲我喜歡新華書店那種富有知識且又很雅緻的地方讀書；喜歡那種在琳琅滿目的書櫃中，自由的挑選書的快感；喜歡在知識的海洋中遨遊；喜歡投入到書中的那種專注；喜歡……理由太多太多了，但總而言之，言而總之，在新華書店我會很快樂。
每次媽媽外出辦事從不帶我，我不會像其他人那樣愁眉苦臉，心情煩躁，我會很快樂，因爲我又可以有更多的時間到我的樂園去享受我的快樂，一直看到媽媽找我（注:因爲媽媽已經習慣我一有空就會去新華書店看書，如果六點還沒回來，媽媽就會去接我，已是司空見慣的事了）可我每次都要賴一會兒再走。
當然每個雙休日我都會纏着爸爸帶我去買書和看書。今天是禮拜六，也不例外。我也要去新華書店了，早上7：00剛想要準備出發，還沒跟老爸說。老爸就先主動提出帶我出去，讓我興奮不已。
和爸爸驅車來到新華書店，從一樓直衝二樓，來到一排又一排的書架前。每每看到這個大書城，我心裏就會有一種莫名的高興。在一個個書架之間自由地穿梭，挑選自己喜愛的書，是一種快樂的享受。我挑選幾本漫畫。幾本名人傳記和名著後，我便迫不及待地看起來。這時，看到爸爸也捧着一本書看，臉上還掛着笑容。呵！爸爸也被我的樂園吸引了，我倚在書架旁，拿起漫畫看了起來，“哈哈、哈哈……”我不禁失聲大笑起來。這才發覺周圍書友的眼神怪怪的——許多人用怪異的目光看着我，但沒幾秒中，我忘掉了剛纔發生的事，我又繼續投入到了名著的.書中，彷彿我成了故事中的主人翁，隨着故事情節的起伏，思緒變的波瀾不定。看到故事中的主人翁有危險，我的心便提到了嗓子眼上，非常緊張；看到故事中的主人翁化險爲夷；我會整個思緒變的很輕鬆愉快……看漫畫書總令人心情舒暢，讓我感覺不到時間的流逝。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇2
我遊玩過很多樂園：迪士尼樂園，山水樂園外婆家的小菜園也是我的樂園，但我心中最愛的樂園還是學校的閱覽室。
推開閱覽室的玻璃門，首先映入眼簾的是梯田式的木質階梯，高得快到天花板。每一層階梯都有很多圓形的坐墊，或黃或藍，充滿童趣，爲整個閱覽室增添了一抹亮色。你可以在上面或坐或靠，說不出的悠閒愜意。每一層階梯底下都有兩個長方形的深深的洞，這洞像極了兔子的家，不過裏面放滿了各種有趣的圖書，你可以隨意抽取。往右走幾步，通過一個放了綠植的書架，那裏又是另一種風格。那兒有個純白的小茶几，繞着小茶几的是兩大兩小的綠沙發，大的正好可以坐四個人，小的只可以坐兩個人。從遠處看，像綠色的湖水繞着白色的小島，看着十分清爽。再不遠處就是牆，牆邊粘上了桌子，桌子又長又窄。高高的木桌配上高高的木椅，正好坐下來面對玻璃窗。坐在那兒看書，陽光時不時地就會穿過窗子，暖暖地照在人身上，輕輕拂着我的手，溫馨美好。就是你面對着陽光，你也不覺得刺眼。
每當閱覽課時，我總會選一處愜意地坐下來，拿起一本有關動物的'百科全書，漸漸地，我的眼前出現了遼闊的非洲大草原。突然從遠處傳來了轟隆聲，我一擡頭，數百萬匹角馬飛奔而來，塵土飛揚，隊伍浩浩蕩蕩，原來它們正在進行一年一度聲勢浩大的大遷徙。那場面真是氣勢磅礴、聲勢輝宏。突然間，我的眼前又出現了一隻驚慌失措的小鹿，跌跌撞撞地向前奮力奔跑，後面一隻大獅子緊追不捨，它張着血盆大口咆哮着。夕陽西下，血紅的晚霞鋪滿了天空。長頸鹿悠閒地踱着步，時不時擡着頭吃着樹葉，草原一片寧靜祥和。接着，我又翻開了一本童話書。看着看着，我的眼前出現了被惡毒的皇后迫害的白雪公主，七個善良的小矮人圍在她身邊。這時，我多麼希望自己就是那個白馬王子，能早點把公主解救出來
閱覽室的時間總是過得飛快。正當我看得津津有味，徜徉在知識的海洋，或喜或憂，或悲或愁的時候下課。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇3
每個人都有自己的樂園，有的是游泳館，在那兒可以像魚兒一樣自由地在水裏暢遊；有的是健身房，每天揮灑汗水，享受運動的快樂。而我的樂園是老家的小院子，那裏有美麗的花花草草，一起嬉戲的夥伴，還有可愛的親人。
老家的屋子是一座三層小樓，位置剛好在村口。樓房的對面是小院子，沒有圍牆包圍，有條水泥路從中間穿過，村裏人經常來這聊天。院子後面有幾棵枝繁葉茂的大樹，像一把把大傘爲我們遮風擋雨。大樹間穿插種着十幾棵檳榔樹，葉子綠得發亮，開着淡黃色的.檳榔花。它們筆直筆直地挺立着，像一位位哨兵守護着家園。
清晨，鳥兒的“啾啾”聲把我從睡夢中喚醒。來到院子裏，小夥伴已等候我多時。陽光透過枝繁葉茂的大樹，在地上灑下密密匝匝的斑點。我們躺在吊牀上，輕輕地搖盪着。溫暖的春風吹拂着面頰，一陣陣淡淡的檳榔花香撲鼻而來。我們一起猜謎語、說笑話，時不時發出爽朗的笑聲，好不快活！
下午，陽光恰到好處地收斂了鋒芒，給每家每戶的屋頂都抹上了淡黃的一筆，樹木在陽光的斜射下拖着長長的身影。此時，我和小夥伴常常在院子裏捉迷藏。有人趴在牆上，有人悄悄躲在灌木叢裏，有人甚至爬到了樹上……微風輕輕地吹着樹葉，樹葉“沙沙沙”抿着嘴笑，開心地望着我們嬉戲。
夜幕降臨，太陽收起了光芒，小草累得耷拉着腦袋，大樹陷入了沉睡。而院子裏，蟋蟀們卻變得非常活躍。它們爭先恐後地唱着歌，彈着琴，喧鬧着。大人們聚集在院子裏談天說地。我偎依在爸爸身邊，聽大人們談論那些奇聞異事，常聽得我入迷。
我喜歡老家的小院子，在那裏，我忘掉了一切煩惱，感到無比的快樂——它是我想念的童年樂園！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇4
這裏有許許多多的書籍：有的文字優美，有的圖文並茂，有的是同學們從家來帶來的，有的是圖書管理員到學校圖書室借閱的，每個學期都會定時更換。這裏是同學們喜愛的地方，也是我的樂園——班級圖書角。
圖書角並不大，只有一個不到兩米的木頭書櫃靠在教室西南角上。書櫃有兩層是專門用來放書的。每天圖書管理員都會把裏面的書擺得整整齊齊，等待同學們借閱。
我是圖書角的常客。每天早上到學校，一放下書包，我就立刻飛奔到這裏，津津有味地讀起書來。讀到《苦兒流浪記》中雷米的啓蒙老師皮大斯凍死在外面，我悲痛萬分；讀到《陽光姐姐小說派》中高冷小表妹的幼稚姐姐，十五歲了還喝兒童牛奶、看動畫片，我哈哈大笑；讀到《送給小狐狸的禮物》中小熊把所有糖果都拿走了，不給其它小動物的自私而霸道，我搖頭嘆息。媽媽說我讀書就像吃飯一樣香甜。可不是嘛，我每次“吃”書都“吃”得非常飽，非常香。
因爲我堅持每天在圖書角讀書，並且每次都讀得很入迷，所以同學送我外號“小書蟲”。隨着讀書越來越多，我的語文成績也一步一個腳印，越來越好。我的閱讀速度變快了，知識面也擴大了。在我的`帶動下，班裏越來越多的同學都喜歡上了讀書，喜歡上了我的樂園——班級圖書角。爲此，我感到非常自豪。
我的樂園就是班級圖書角，在這裏，我認識了許多書中的朋友，瞭解了許多課內學不到的知識。我喜歡它，你喜歡嗎？如果你喜歡的話，就請你也來我的樂園，我們一起“吃書”吧！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇5
我居住的小區是我的樂園，它總能帶給我很多歡樂。
春天，萬物復甦，小區裏的花壇往往是我最喜歡的地方。因爲花壇裏會長一種植物，那種植物，像極了縮小的甘蔗。每到週六周天，我和小夥伴們各拿一把鏟子，先挖開兩旁的土，再一點一點把它拔出來，放進嘴裏嚼一嚼，甜甜的，可好吃了。
夏天天氣炎熱，一些老太太在樹蔭下，立起四根木杆，再拿一塊布，蓋在四個木杆上。撐起一個簡陋的帳篷。天氣熱了，就拿把扇子在那乘涼，沒事就在一起打打牌，聊聊天，我偶爾也會去那兒玩，搶了老人家的座位，和他們大眼瞪小眼。
秋天，金桂飄香。桂花樹的葉子翠綠的，兩頭尖尖，特別茂盛，常年鬱鬱蔥蔥。中秋前後，桂花爭相開放。那花開在樹葉之間，金黃金黃，很細小，花瓣僅米粒大。那花密密麻麻，一簇連着一簇。遠遠望去，好像綠葉叢中點綴着碎金。小小的花瓣會散發出迷人的芳香，讓人心曠神怡。秋日的.陽光下，滿樹的桂花閃耀着金色的光芒特別耀眼，特別美麗。我也會在那桂花樹下，撿起一個個可愛的他們，和奶奶一起做香甜的桂花糕；亦或是把他們洗淨，做成可口的桂花茶。
冬天，下雪了。雪花斷斷續續地飛下來，時大時小，有時大如鵝毛；有時小如細針。雪像雲朵那麼輕柔，如玉石一般潔白，像一顆顆小星星墜落人間，又像一朵朵六瓣梅花紛紛落下。晶瑩透明的雪花在天空飛舞。頓時，整個小區變成了銀白色，而這也成了孩子們的樂園。我和小夥伴們會衝出門去，打雪仗、滾雪球、堆雪人……歡樂的叫聲充斥着樂園的每個角落。
我的小區，一年四季，風景如畫，是我永遠的樂園。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇6
奶奶家的前院，灑滿了我的歡聲笑語，那裏是我童年的樂園。
奶奶家的前院是一塊水泥地，既寬闊又幹淨。院牆上種滿了一排仙人掌，渾身帶刺的它們像一位位盔甲戰士一樣，守護着前院。院牆四周種着桂花、九里香、雞冠花它們依着時令，順序開放，給樸素的院子增添了幾分華麗。我最喜歡在院子裏騎自行車，每當我心情不好的時候，就會聞着新鮮的空氣，吹着暖暖的微風，騎着心愛的自行車，放鬆一下心情，頓時一整天的煩惱就會徹底消失。週末或放假的時候，我還會約上幾個夥伴們，在這裏打羽毛球、跳繩、滑滑板、捉迷藏整個院子都蕩洋着我們的歡樂！
院子的最左邊有一棵水君子，是爺爺親手栽種的。才幾年時間水君子已經長成了一個大花棚，可以給我們遮風擋雨。水君子一年四季都開花，而且花期長，花初開時爲白色，繼而漸漸轉爲粉色，最後變爲紅色，其花朵散發出一種濃郁的奶油清香，在院子裏栽培，屋子都能聞到，滿室飄香，沁人心脾。在美麗的花棚下面，還擺放着一套古色古香的石桌子和石凳子。爺爺一有空，就會過來教我下棋，吹笛子。還給我講他小時候的故事，爺爺的.文化水平雖不高，講的故事也說不上精彩，都是一些過去他所經歷的事情，可我卻聽得津津有味，因爲爺爺的故事裏有兩個不同的社會，有着許許多多值得我去認真思考和學習的地方。
每天放學回家，我和姐姐總愛在院子的石桌子上寫作業、看書，或者一起探討學習或者生活上的問題。有時我們會爲一點小事而爭吵，有時我們會爲一個笑話而鬨堂大笑，我們一起追過蝴蝶，抓過蜜蜂，玩過遊戲，一起嬉戲打鬧，院子的每個角落都留下我童年的點點滴滴。
夏天傍晚，我們一家人還會把飯菜搬到院子裏來，邊吃飯邊乘涼，還能看着天邊的紅霞，吹着響晚的微風，聞着撲鼻而來的花香，讓人心曠神怡。一家子天高地闊地淡笑風生，多麼美好生動的傍晚啊！
奶奶家的前院，雖然沒有富麗堂皇的裝飾，沒有高大雄偉的建築，也沒有公園一樣美麗的風景，但卻是我童年最美的樂園。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇7
每個人都有自己的興趣愛好，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡書法，還有的喜歡畫畫，而我喜歡跳舞。
我喜歡跳舞，所以舞蹈室就成了我的樂園。一進大門，三面大鏡子映入眼簾，整個牆粉紅粉紅的.，像一座城堡一樣。老師在教學生們高擡腿，學生們認真地聽着，仔細一看，才發現地板是毛做的，燈是愛心型的，又好看又溫馨。
我第一次上課的時候並不是這樣想的，那一次，因爲我遲到了，所以老師讓我做100個高擡腿。我心想：100個？不會吧，下課都做不完啊！果然不一會兒，老師就讓我歸隊了，因爲馬上就要壓腿了。過了一會兒，就到我了，因爲我沒有練過，所以下不去。老師一腳把我的腳壓下去，我感覺我的腿好像離家出走了一樣。一開始我強顏歡笑，漸漸地，我感覺腿要斷了一樣。我哭了起來，因爲太痛了，但是老師不僅沒有停下來，還加大力氣。過了一會兒，老師才停下來，但是其他同學都在笑我，我暗下決心，要努力。
現在，我每次去上課的時候都會自覺地壓腿，我的舞蹈也好了很多。有一次，我去廣州參加比賽，得了一個冠軍和一個第二。當我在學校參加升旗的時候，學校領導都表揚我了，那時我開心極了。後來，我當上了舞蹈班的班長，也參加了很多表演和比賽，老師經常表揚我，同學們也經常以我爲目標，我也越來越喜歡跳舞。現在我無論走到哪都可以做一個跳舞的動作，我的房間裏也放滿了獎盃和獎牌，我和爸爸媽媽都很自豪。爸爸帶客人來家裏的時候，都會自豪地跟客人說。
這就是我的樂園，它讓我知道堅持就是勝利；它讓我知道努力會更好，它也讓我知道刻苦的成果。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇8
我的樂園是一個充滿歡笑和快樂的小公園，它就在我家對面的廣場旁，從窗臺上可以遠遠眺望着。小公園裏不僅風景美麗，還有很多“寶藏”呢！
剛進入公園，你可以看到一片小池塘，池水清澈無比，池面就像一面鏡子，倒映着花草樹木，周圍佈滿了細細的蘆葦。瞧，池塘旁是一片小樹林，鳥兒們在樹上唱着歌。春天到了，公園門口的幾株櫻花樹密密匝匝地開花了，遠遠望去，滿樹的櫻花彷彿一片片潔白的雲煙。那花蕊白中帶點粉，粉中帶點白，那麼柔軟、可愛，好像剛出生嬰兒嫩嫩的臉蛋，美麗極了！
小公園裏不僅風景優美，還是我們的“祕密基地”：我們可是經常在這裏“挖礦尋寶”。放學後，我們帶着“洛陽鏟”和吸鐵石這些工具，在草地上、樹林裏搜尋各種礦石。有時候，我們會挖到一些五顏六色的石頭，紅的、藍的、青的……彷彿是女媧補天時遺落在人間的五彩石。“快！你們趕緊過來看啊！”小夥伴興奮地呼叫起來，我們圍攏去，竟然看到一些灰褐色的小石頭被吸鐵石牢牢地吸住了。“這是鐵礦吧，能被吸鐵石吸住，肯定是含有鐵的礦石。”我又驚訝又開心，這小公園的`“寶藏”可真多啊！
有時候，我們也會相約來到這裏，在草地上奔跑嬉戲。陽光溫暖，春風和煦，我們最喜歡的遊戲是“老鷹捉小雞”。我最喜歡當老鷹了，可是母雞和小雞們都特別狡猾。我“餓虎撲食”，他們卻左右閃躲，躲開了我一次次的攻擊，累得氣喘吁吁，一不小心還摔了個“狗啃泥”，惹得小夥伴們哈哈大笑。
這就是我的樂園，它給我帶來了這麼多歡笑和快樂。真希望能在春暖花開，疾病散去時，我和我的小夥伴們可以去“樂園”裏痛痛快快地玩一番啊！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇9
我的樂園在我房間的雙層牀上層。那上面有四個衣物收納箱、一牀被子、四個小墊子、一個大墊子和十幾個玩偶。
因爲週六週日有兩天的時間可以寫作業，所以每個週五的晚上我都會上去跟玩偶們說說話，並且玩一會兒我自創的“攀登遊戲”。
“攀登遊戲”是用四個大箱子、一牀被子和一個大墊子組成的遊戲，只需要把東西換一下位置即可。比如說把被子放到墊子上面，再把墊子放到一個箱子上面，其他三個箱子就擺旁邊。這樣，有被子的就成了一座大山，幾個箱子成了一座小山。我每次在上面爬上爬下的，可開心了。而且，還很有成就感呢！想象我翻過了黃山和泰山一樣。那座小山就好比黃山，那座大山好比泰山。聽說黃山秀麗，泰山壯觀，我好想去爬一爬真的黃山和泰山。
爬完“山”以後，我就到了玩具區。玩具區裏有我最最喜歡的小龜玩具，其次就是鴨子、小貓等玩具。我在上面和它們說很久的'話。我問它們：“你們餓嗎？你們喝不喝水呀？”看着小龜萌萌的眼神，小鴨撓着頭，小貓抿着嘴……我彷彿聽到它們在說：“我不餓，我不渴，謝謝你，小主人！我只是想讓你多陪陪我們。”我說：“你們的爸爸媽媽呢？是被人買走了麼？”小龜說：“我的爸爸媽媽應該還在馬來西亞呆着呢。”小鴨小貓說：“我們的爸爸媽媽可能還在娃娃機裏吧。”我說：“別傷心，那就讓我來陪陪你們吧。”他們開心地說：“好呀，好呀！”
可是，當我還想再說一會兒話，再陪陪它們的時候，爸爸就說要睡覺了，讓我趕緊下來。唉，真是悲劇呀！
這就是我的樂園，如果你們想來，我隨時歡迎！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇10
每個人都有屬於自己的樂園，爺爺家的大院就是我的樂園。
爺爺家的大院環境非常優美。一進大門首先看到的是兩棵又高又大的梧桐樹，像威武的哨兵在站崗，又像歡迎着每一位客人的到來。每當到了花開的時節，一朵朵白中帶粉、粉中帶紫的花猶如一個個小喇叭，一簇簇、一團團地開滿了整棵樹。隨着天氣轉暖，花兒們漸漸隱去，新葉吐綠，蒲扇大的葉片掛滿枝頭，它們就如同兩把遮天蔽日的大傘。我在樹下玩耍，涼爽又舒適。
再往裏走，院子的中間是一片月季花園，種着各種顏色的月季花，紅的、白的'、粉的……五顏六色，異常美麗。白色的像冬天飄落的雪花，紅色的像正在燃燒的火焰，黃色的像小姑娘在微風中跳舞……我尤其喜歡粉色，有時會貼在它耳邊，跟它們說悄悄話呢！
月季花園的右手邊是一個小小的池塘，池塘裏種滿了荷花。朵朵荷花在這長方形的小池塘裏綻放開來，黃的、粉的、白的……好像一張張孩子們的笑臉，又好像是在和月季花比美。調皮的小魚也來湊熱鬧，在池塘裏游來游去，不時地探出頭來，在水面上吹個泡泡，像是在尋找着什麼，又像是在偷偷觀察外面的世界。
奶奶在大院裏養了很多的小動物，有雞，有鴨子，還有小狗、小鴿子，它們都是我的好朋友。每當我放假回到大院，它們就會跟在我的身後，和我一起玩耍。我也會和它們聊聊天，把我開心的事情、不開心的事情，都講給它們聽，我還會拿出很多食物餵給它們吃。每當這個時候，就是我最開心的時刻。
我最喜歡爺爺的大院，爺爺最喜歡我，天天盼着我回去，只要我一打電話告訴爺爺要回去看他們，爺爺連電話都不掛，就大聲喊奶奶快去做好吃的。我在電話這頭都能聞到爺爺、奶奶做的飯菜香。
這就是我的樂園，它帶給了我無窮的樂趣，更承載着爺爺、奶奶對我濃濃的愛，這種愛伴隨着我幸福地成長！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇11
我的樂園雖說算不上獨特，但對於我來說卻是唯一的。我會好好珍惜曾經所擁有的點點滴滴。
每個人都有一個屬於自己獨一無二的童年，在童年的時光裏。每個人也都有屬於自己的小小樂園，我也不例外，而我快樂的童年時光大部分都是在樂園裏度過的`——那就是外婆家的小院。
在每個快樂的早晨，我剛剛走出屋子，院子裏所有的花朵都會綻開笑臉，似乎在朝我微笑。一陣微風吹來，花朵隨風搖擺，好像在說：“新的一天又開始嘍！”看着這些盛開的花朵，我的心裏有種說不出的歡喜。輕輕摘下一朵，細細觀賞，你瞧這朵花綻放着粉紅色的花瓣，那一朵藏着黃色的花芯，這一簇矗立着綠色的花莖，點點露珠綴着……清晨的小院讓人心曠神怡。
夏天的中午，炎熱異常。每天睡午覺前，我總是煩躁不安。這時，外婆總會拉着我拿來一把小椅子坐在門前的樹下，看那一排排高大的香蕉樹在院子裏投下的片片光影隨風搖曳。香蕉葉隨着微風翩翩起舞，帶來陣陣清涼，使人身心愉悅。樹上的蟬吟着一曲曲歡快的歌，給炎熱的中午帶來了暢快。
夜晚的院子寧靜又美好。吃完晚飯，我和外婆來到園中散步。一方窄窄的夜空，只有星星在天上眨着它那明亮的眼睛。我在清朗的月光中想象着，香蕉樹葉悄悄張開手臂攏着螢火蟲，花兒們和草叢裏的蟲子竊竊私語。我和外婆爲了不打擾它們，說話的聲音一次比一次小。所以每次跟外婆聊完天回屋子裏睡覺時，我總是戀戀不捨地回頭看了又看。小院裏的一切事物似乎在朦朧的夜色中上演着一個又一個新奇的故事。
日月如梭，光陰似箭。如今，我已經長大了，離開了外婆家，但對在外婆家小院裏度過的每一寸時光都記憶猶新。那一朵朵五顏六色的花朵，那一棵棵高大的香蕉樹，那滿園中的花香，都在記憶中飄蕩……
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇12
小時候，奶奶還住在農村，爸爸媽媽經常帶我會去看奶奶，那個時候我喜歡在奶奶家的院子裏玩耍，是多麼歡快，那個帶給我快樂的院子，是我兒時的樂園。
奶奶很喜歡養花，因此院子裏的兩個花池裏種滿了各種花草。這些我叫不出名字的花兒，在不同的季節裏相繼綻放，不論什麼時候，院子裏總是開滿了不同顏色的花兒，嫩綠、潔白、深紅、金黃……分別呈現在各個季節，給我的樂園增添了無限生機。
院子裏，有一棵枝葉繁茂的大樹，它高大挺拔，生出不計可數的枝幹，枝幹上長出了茂密的葉子，它們的顏色是翠綠的，重疊着、交錯着，投下了清涼的綠蔭。在這棵大樹上，有許多鳥兒在上面築巢，因此在院子裏能聽到清脆的鳥叫聲，美妙極了！
我喜歡動物，也曾在院子裏養過一隻可愛的小白兔和幾條小狗，可它們現在都死了，在它們還活着的時候，我與它們在院子裏玩耍，笑聲迴盪着整個院子。小白兔和小狗死去的時候，我非常傷心，因爲它們曾經陪着玩耍，它們曾經給我帶來了快樂和幸福。
大雪過後的院子，是最有趣的。我踩着厚厚的.積雪上，上面留下了我一串串的腳印。我找出一把鏟子，剷起雪來，能堆成一個大大的雪球。如果不怕冷，還可以把雪在手中融成一個冰塊，小小的冰塊在雪上滾動着，便成了一個大雪球。我找來爺爺的舊草帽，戴在大雪球上，還用奶奶的圍巾給雪球圍起來，把掃帚插在雪球身上，我的雪人就完成了，奶奶看了笑的合不攏嘴，我也開心的哈哈大笑。
奶奶家院子中有一條通往房頂的路，上到屋頂後，便可以欣賞下雪後的景色了，四周白雪皚皚，顯得格外寂靜，大雪給這個村莊披上了白色的外衣，顯得格外安寧。
如今，奶奶已經從農村搬到了市區，我便不能經常回到我的樂園了，再見了，我兒時的樂園！再見了，那個曾經給我那麼多歡樂的樂園！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇13
每一次玩耍，就會留下一次回憶，玩耍次數最多的地方，自然變成了樂園。我的樂園，當然是屬於從小玩到大的八中。
印象最深刻的，應該是屬於所謂的自行車隊吧。
那時，八中還沒有鋪柏油路，坑坑窪窪的，別說是自行車了，就是小轎車在這上面也得顛幾下。我們七個人，七輛自行車，七種不同的色彩，七彎不同的弧度，緊緊相連，猶如一道彩虹在校園裏穿梭。清爽的涼風吹過臉頰，在耳旁留下一串奇怪的音符；看着路旁嬌嫩的櫻花，玲瓏的迎春，小巧的蔥蘭，還有粗壯的鐵樹迅速的現在眼前，然後消失，不由得有些走馬觀花的感覺。
天剛黑，自家廚房裏“哧啦哧啦”炒菜的聲音還沒停，我們就匆匆扒了幾口飯，開始“躲貓貓”。
每一個地方都可能是我們的藏身之地。我們藏匿過高大的櫻花樹下，聽着風吹樹葉的聲音；或是在停着的.轎車後，嗅着汽油味；要不就是在宣傳欄後的高水泥塊上蹲着，看着地上的小螞蟻……總而言之，沒有藏不了的地方，只有想不到的地方。
然後，我們會去跑步。四百米一圈的標準長度，嚴肅得嚇人。然而對於我們來說，也只是個娛樂場所。耐力好的，跑四個圈綽綽有餘，跑完了還在看我們“艱苦奮鬥”，我們耐力差的，三個圈後就快崩潰了，看着她們在終點的輕鬆樣，五個字“羨慕嫉妒恨”吶！雖然我們表情很慘，但內心也不太在意。
七彩自行車，舞動着夢的和絃；櫻花樹下躲貓貓，快樂幸福肩並肩。若有朋友經過八中，我一定會說，諾，那偌大的八中，是我獨一無二的樂園！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇14
陽光灑在奶奶家屋頂的紅瓦片上，灑在路旁泥土裏的石塊上，灑在奶奶家後院北面的小池塘上。這裏就是我的樂園。
每逢放暑假的時候，我都會和爸爸媽媽一起到鄉下奶奶家玩。有一天，我在奶奶家吃午飯的時候，叔叔突然問我：‘’晚上你想吃什麼？＂我不假思索的回答道：‘’那還用說，當然是小龍蝦啦！”叔叔笑了笑說道：‘’那你得自己去釣啊！”“行！”我毫不猶豫地答應了。我找一根兩米長的竹竿，爸爸上面繫了一根長線，再提來一個桶，好像少了什麼？対了，可以在路旁石塊下面的泥土挖蚯蚓作餌料啊！於是我叫來幾個小夥伴一起頂着炎炎夏日挖蚯蚓。我一會兒掀開一個個石塊，一會兒拿着杯子朝發現蚯蚓的小夥伴跑去。不一會兒，我們便抓了許多蚯蚓，有長的，短的，粗的，細的，挖到蚯蚓後我們便在池塘邊選了一處有樹蔭的地方坐下來釣龍蝦。
我把線向池塘裏一甩，眼睛死死的盯着水底，屏住呼吸。這時，一隻龍蝦慢慢地向蚯蚓爬來，用兩個鉗子夾住蚯蚓，我既激動又緊張，手不停地抖着，我一提竿，龍蝦剛露出水面就‘’啪‘’的一聲掉到了水裏！。我大失所望，媽媽告訴我：‘’提竿的速度要快，不能猶豫。”我利用媽媽傳授的“祕籍”不一會兒就釣上了第一隻龍蝦。龍蝦上岸後，坐着尾巴，豎着身子，揮舞着鉗子，一邊後退一邊向我張牙舞爪。只見媽媽繞到龍蝦身後嫺熟地掐住龍蝦的身子，投籃似的扔進桶子裏。這時旁邊的'小夥伴們也都釣上了龍蝦。池塘邊不時傳來小夥伴們的歡笑聲……紅日西沉，夕陽照在我們滿是汗珠的臉上，我們收穫滿滿，歡天喜地地了家。
我的樂園中，有數不盡的歡聲笑語，有享不完的輕鬆愉悅，有忘不了的珍貴回憶。無論在什麼時候都會帶給我無盡的快樂。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇15
這裏有許許多多的書籍：有的文字優美，有的圖文並茂，有的是同學們從家來帶來的，有的是圖書管理員到學校圖書室借閱的，每個學期都會定時更換。這裏是同學們喜愛的地方，也是我的樂園——班級圖書角。
圖書角並不大，只有一個不到兩米的.木頭書櫃靠在教室西南角上。書櫃有兩層是專門用來放書的。每天圖書管理員都會把裏面的書擺得整整齊齊，等待同學們借閱。
我是圖書角的常客。每天早上到學校，一放下書包，我就立刻飛奔到這裏，津津有味地讀起書來。讀到《苦兒流浪記》中雷米的啓蒙老師皮大斯凍死在外面，我悲痛萬分；讀到《陽光姐姐小說派》中高冷小表妹的幼稚姐姐，十五歲了還喝兒童牛奶、看動畫片，我哈哈大笑；讀到《送給小狐狸的禮物》中小熊把所有糖果都拿走了，不給其它小動物的自私而霸道，我搖頭嘆息。媽媽說我讀書就像吃飯一樣香甜。可不是嘛，我每次“吃”書都“吃”得非常飽，非常香。
因爲我堅持每天在圖書角讀書，並且每次都讀得很入迷，所以同學送我外號“小書蟲”。隨着讀書越來越多，我的語文成績也一步一個腳印，越來越好。我的閱讀速度變快了，知識面也擴大了。在我的帶動下，班裏越來越多的同學都喜歡上了讀書，喜歡上了我的樂園——班級圖書角。爲此，我感到非常自豪。
我的樂園就是班級圖書角，在這裏，我認識了許多書中的朋友，瞭解了許多課內學不到的知識。我喜歡它，你喜歡嗎？如果你喜歡的話，就請你也來我的樂園，我們一起“吃書”吧！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇16
在我們班教室後面書包櫃的左角，拼裝了六塊造型別致的木板，這裏裝滿了“顏如玉”，裝滿了“黃金屋”……瞧，有人好奇了吧。哈，這就是我們班的圖書角。
每當下課鈴一響，小小的圖書角就擠滿了人，不一會兒圖書都被同學借走了。我們拿着書，喜滋滋地走進知識的海洋。
在這些造型別致的書架上，擺滿了各種雜誌和書籍。繪本、小說、百科探祕、軍事祕密等等。別小看這些圖書，那可是我們班32名同學一本本自發捐贈出來的。
這裏就是我的樂園。這裏一本本的圖書真是妙不可言。比如《百科探祕》，除了用漫畫的形式將複雜的知識講解清楚外，還有很多未知的科學呢;還有《笑貓日記》，能使你一會兒哈哈大笑，一會兒淚流滿面;還有《安妮日記》《科幻故事》《天天愛學習》等等。 我最喜歡看的就是《笑貓日記》。書中的主人公叫笑貓，他很多複雜的心情都是用笑來表達的。他會微笑、狂笑、獰笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。他最喜歡的人是馬小跳和杜真子，因爲他們都是有孩子味兒的`小朋友。在這一篇篇美妙溫暖的文字中，我有時會因爲笑貓的調皮而哈哈大笑，有時又會爲他的命運而流淚。
在這片樂園裏，我知道了什麼是“友誼”，也知道了什麼叫“感動”，更懂得了感恩。每天在書的海洋裏遨遊，我真快樂！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇17
書，是人類領悟知識的源泉;書，是連接大自然的窗口;書，是傳遞文明的火焰;讀書，可以給人溫暖!我的樂園就是可以給我溫暖的班級圖書角。
在我的班級裏，就有一個斑斕而精緻的圖書角!它是一個長方形的立體櫃，全身像長滿了翠綠的草，像披上了一件碧綠的大衣。打開櫃子，彷彿來到了書的海洋，我在那裏遨遊：優秀的作文讓我如臨其境，科學家的發明令我讚不絕口，世界名著令我回味無窮……在這片知識的海洋裏，我學到的東西越來越多!
這些書都是從哪兒來的呢?都是同學們捐出來的書，大家可以把自己讀過的書捐出來，和大家一起分享，這樣我們可以讀到更多的書，也更加快樂!
借書的時候，同學們爭先恐後，生怕自己喜歡的書被借走。剛下課，同學們急急忙忙地來圖書角排隊借書，那長長的隊伍真像是一條長龍圍繞着整個教室，真擁擠呀!圖書管理員正在緊急“指揮交通”呢，還沒有借到書的同學，心中早已被興奮所溢滿。借到書的同學，有的三五成羣的在一起看書，有的'獨自一人津津有味地看書……午餐後，同學們又不約而同地來到圖書角，拿着自己心愛的書，細細品味。
在圖書角的旁邊、窗臺的上面、紫荊花的葉下，有一盆菊花，俗話說的好：白色的菊花代表貞潔和誠實，這不就是在形容我們班嗎?菊花那乳白色的花朵散發出陣陣的清香，飄溢在教室的每個角落。
在這個充滿知識的海洋裏，我在慢慢的成長，慢慢的理解其中的道理……
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇18
小鳥的樂園是天空，小魚的樂園是大海，老虎的樂園是森林，螃蟹的樂園是沙灘，而我的樂園是班級裏的正字圖書角。
我們班級的正字圖書角很特別。它安靜地懸掛在課室牆報的右邊，藍邊黃底，站遠一點看，就是一個大大的“正”字。正字圖書角不僅特別而且美觀。家委們在正字書架頂端佈置了幾盆蔥綠可愛的'多肉植物，中間長豎格里還擺放着一套文房四寶，充滿了中國傳統文化氣息。最下面的長橫格里就擺滿了各式各樣的書籍，有中外名著，有唐詩宋詞，有精美繪本，還有時下流行的兒童文學。每到下課，正字圖書角前就聚滿了人。
每天我一回到班級，就會直奔正字圖書角，找到自己愛看的書籍津津有味地看起來。只要一打開書本，我就彷彿來到了知識的海洋，像一條小魚一樣在那自由自在地遨遊。那書中奇妙的想象，有趣的人物，驚心動魄的情節都深深地吸引了我。
當我讀到《陽光姐姐小說派》中的高冷小表妹的幼稚姐姐，十五歲了還喝兒童牛奶、看動畫片，我哈哈大笑，心想：“她幼稚到跟幼兒園的小朋友一樣。”讀到《愛的教育》這本書我深深地感受到這是一本洗滌心靈的書，它的內容處處充滿愛。
我在正字圖書角里拿過很多書來看，每一本書的意義和讀的感受都不一樣。在閱讀的時候，我的心情再差也會變得愉快起來。
這就是我的樂園——班級正字圖書角。在這裏，我可以收穫豐富的課外知識，提高寫作水平。我真的太喜歡這個地方了！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇19
小小圖書角，豐富大世界。自從班級裏設了圖書角，這兒便成了我的樂園。
圖書角在教室的後面，是一個不到兩米的木頭書櫃，它靠在我們教室的西南角上。它的形狀是長方形的立體感十足，它還特意的分幾層，每一層都有一個格子，用來擺放書籍。書櫃很方便，最上層擺着幾盆花，很好看。書籍的種類很多，有童話類、文學類、科普類、史學類等等，真是書目齊全、應有盡有呀！班級之所以設立圖書角是爲了方便下課同學們能閱讀書籍，書能豐富知識，提高寫作水平，受到了大家的歡迎。
自從有了圖書角，我的生活就豐富了起來。每次下課，我總是喜歡來到這裏找一本我喜歡的書坐下來慢慢的品讀，融入書的世界。記得有一次模擬測試，由於複習不充分造成失分的問題，我的心情很失落，特別難受。我默默走到圖書角，看到《假如給我三天光明》的書，被深深的吸引了，看到文中的海倫遇到困難時不放棄、而且努力戰勝困難，我不由的`佩服。對比我考試失利的小問題，而我卻這樣放棄自己，真是不應該。於是我鼓足勇氣要戰勝自己。上課時，認真聽講，下課時努力複習，週末多刷題，累了就來到圖書角繼續讀書，我從海倫那種不放棄的精神汲取了力量，最終在期終考試中取得了好成績，這多虧了圖書角的那些書，不僅帶給我了知識，更汲取了精神動力。
我喜歡班級的圖書角，那是我快樂的源泉。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇20
每個人都有自己的樂園，你知道，我的樂園是在哪裏？哈哈，就是在我家的圖書角！
圖書角是在我臥室裏靠近陽臺的位置。我在那裏鋪了層大大的地毯，毯子上面放了三三兩兩的書挨在一起，但是一大堆書都集中在我的小書架上。書架就像一座高樓，《三國演義》住在最高層六樓，《西遊記》和《紅樓夢》都住在四樓呢！旁邊還有兩盒大型樂高玩具，上面擺着錯落有致的玩具小車，還有一個靠墊和一個非常大的坐墊也加入了我的圖書角。
在我的樂園，我最主要還是看書。每當做完作業，或是上完興趣班回家，我總會來圖書角報到。我習慣性的把門關上，光着腳走進我的`圖書角，靜靜地靠着坐墊，捧起書，津津有味地讀。圖書角都安安靜靜的，好像都不想打擾我看書。爲了更專注，媽媽會給我播《但願人長久》的歌，我不僅沉醉於歌，詩詞也能讓我進入專注模式。我最近迷上了《三國演義》——不是一般的沉迷，而是如醉如癡。“呂布和士兵刺破了董卓的喉嚨。”每當情節有起伏，我會情不自禁地笑，或是害怕，或是沮喪。“啊！好好的關羽，劉備、張飛，都離我們很遠了！”圖書角經常傳來我讀書的“感悟”。
累了，圖書角一樣擁抱我。也許在那不是看書，而是一頭撲在我的大坐墊上，望着窗外，和我的書架，玩具小車聊聊天，打開窗戶，一陣微風透進來，一束陽光灑進來，非常舒暢。碰着大風大雨，沒了微風，是強風，沒了這一束陽光，是嘩嘩聲雨聲，一樣也是一首上等的催眠曲，讓我沉醉。
由於圖書角特別的安靜，就連我寫這篇作文也是在我的專屬圖書角，我的樂園！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇21
我們班有一個圖書角，裏面有各種各樣的書，《西遊記》、《紅樓夢》、《淘氣包馬小跳》、《愛的教育》
記得有一次，我們班的小亮去借書，但圖書角排着長長的隊伍。於是他想這麼多人要排到什麼時候呀。一會就上課了。啊我可以於是他叫，玲玲老師叫你過去，好像有很重要的事情，她說叫你立刻過去。很着急：可是我排了好久馬上就到我了。沒事要不然我幫你排隊，你快去快回，好吧那謝謝你了，我會盡量快去快回的。可是過了一會兒，玲玲回來一看，小亮正他自己在自己的位置上讀起《淘氣包馬小跳》，來了，這時他她才知道自己被耍了，她剛纔還奇怪呢，老師說沒事，小亮卻說有事，還很着急。他知道自己被耍後生氣極了，眼睛一直等瞪着小亮，好像要登出火來似的.，牙咬的直響。全身都好像個大火球，他揪起小亮就生氣的問：你爲什麼要耍我，我問你，你是不是嫌隊太長了，所以想插隊，又看我是個女生，所以就耍我說老師叫我。是呀那又怎樣。聽完玲玲生氣的走了。
沒想到一波未平又來一波。下午小紅要借一本《紅樓夢》，但正好被小亮看見了，小亮說，不準動，我要你不準動，這是我的書，你看你，瓜子臉厚嘴脣，還帶着兩個後啤酒瓶底。，傻里傻氣的。像個矮冬瓜似的還想借我的書，她聽後大哭起來，於是小紅和玲玲一起把這倆事情告訴了老師。
第2天老師說，我宣佈，圖書角今天定下了幾條新規定，一：不準插隊，二：只要你把書放在這裏誰都可以看，三：不要給別人弄壞，四：不要玷污別人人格
聽完老師立下的新規定，小亮羞愧極了，下課，他立馬和小紅、玲玲道歉，說以後再也不這樣了，小紅和玲玲聽了後原諒了他，他們成爲了好朋友。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇22
如果有人問：“你的樂園在哪兒?”我一定不假思索地回答他：“我們班的圖書角，因爲它能教我許多知識，更可以讓我忽略周圍的嘈雜與喧鬧。
我們班的圖書角在教室的西南面，裏面分爲上中下三層，裏面全都是班級裏的同學自願放上去的圖書。其中有一些名著，比如《堂吉訶德》《叢林之書》等。我經常下課時去那裏借一兩本書，進入到書的世界裏和主人公一起去冒險、聊天、交朋友。
我曾和《青鳥》裏的哥哥妹妹們一起探尋青鳥——幸福的故事：進入各種國度，找不到青鳥但喜悅的感覺;貓在背後耍壞時的生氣;狗仔忠心耿耿地對待主人卻被貓誣陷時的無助……
在《80天環遊地球》裏，我和主角福克斯先生一起環遊地球，在離最後時刻只差5秒的.時間完成了7個賭約。我曾和《夏洛的網》裏的小豬和夏洛在穀場裏悠閒的生活，也替在賽豬大賽上差點醒不過來的威爾伯擔心，爲夏洛的孩子們能夠織氣球飛走感到神奇，更爲一隻蜘蛛和一頭豬深深的友誼感到不可思議和震撼……
在圖書角里，我學到很多知識：白衣天使們做手術時緊張卻沉靜;恐龍變成鳥類的演化過程和恐龍化石被發現的情景;小麥的花期只有20分鐘，比曇花的1-2個小時的花期還要短，是世界上已知花期最短的植物……
在書中，我知道了許多知識，從天文到地理，從大海到山峯，我收穫了許多，懂得了更多。
書是精神糧食。每當我生氣或傷心時，我會拿起書，進入書中人物的內心，代入感受。每當這時，不高興的事便會忘得一乾二淨。
我愛班級圖書角，那裏是我的精神樂園。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇23
在四年級的時候，我們班裏舉辦了一個借書的活動，名字叫圖書角我們很多人都去哪借書。有幾本書非常受歡迎就是米小圈上學記和姜小牙上學記，還有腦筋急轉彎這三本書。
我特別想看《米小圈上學記》，可是我一直借不到。雖然我家裏已經有很多本《米小圈上學記》了，但是我就是隻缺了一本，而且那一本是新出的，我非常想看那本書。他們一直都是一個人快看完了之後，另一個人早一點去預約那本書，第一個預約是誰就把這本《米小圈上學記》給誰，他們預約的都是男生，看的.也都是男生。我也不好意思去預約，所以我就只能等哪些男生都看完了沒人看了之後我在去借書看，可是如果他們男生看完了女生又看，看得沒完了，那怎麼辦啊？不行，我得現在就去他們男生那預約着那本《米小圈上學記》才行。可是我要去預約了我們班的同學就會笑話我了，那我到底去還是不去啊，算了，不去了。可是不去我就借不到了。要不然還是乾脆讓我爸爸給我買一本《米小圈上學記》得了。
我晚上去學堂寫完作業回家之後我問我爸爸爸爸，你給我錢我去幫你買瓶水，好不好，爸爸說不用。我又問：那我去買學習用品總行吧，爸爸說：你就直說了吧，有什麼事？。那好吧我就跟你說於是爸爸把錢給我讓我去買書，我到我家樓底下的文具店看了看沒有那一本書了，都已經被搶光了。那我只能再去學校借那本《米小圈上學記》了。我到學校之後去圖書角看了看居然有我想看得那本書，這身是太好了。
就這樣我終於借到了這本《米小圈上學記》。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇24
我愛我的校園，但我更愛那滿是書香的天堂——圖書室。
圖書室非常大，能抵得上我們三個教室，圖書室裏鋪的地板是用大理石瓷磚做的，非常光亮，好像是被精心打磨過似的，讓人不由地心生愛護。那裏的地板也非常滑，可以當溜冰場，跑得快的話都會摔倒呢，我有一次跑的太快，就一下子摔了個“狗啃泥”。
圖書室裏最亮的並不是這些大理石瓷磚，而是那些熠熠生輝的精美書籍。
一下課，同學們就像一窩蜂似的'，飛奔到了圖書室，暢遊在書籍的海洋中。有的拿了天文書，有的拿了文學書，有的拿了地理書，有的拿了名人傳記，同學們看來也是蠻好學的。
輕輕翻開一本書，嗅一嗅它的書香，讓你想迫不及待地去細細品味書中的美味。天文書，給你介紹宇宙是怎樣形成的；文學書，給人以詞句的優美，帶人領略文學的精華；地理書，讓我們知道家鄉的地形地貌；名人傳記，讓我們體會名人的風采與魅力。
同學們都拿了借閱證，選好自己要借的書，交給了負責給同學們借書的老師。
“老師，我要這本《魯迅事蹟》。”
“老師，我要這本《小王子》。”
“老師，我要《我們的宇宙》。”
“老師，我要《自然地貌》。”
來借書的同學絡繹不絕，讓老師忙得不亦樂乎，給同學們借了一本又一本的書。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們又像一窩麻雀似的跑回教室，只有書籍還在圖書室裏閃閃發光。
我愛我們的圖書室，因爲那裏有可以讓我們增長知識的書籍，有可以讓我們懂得更多道理的書籍，有可以讓我們見多識廣的書籍。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”，是啊，讓我們多多閱讀書籍，踏着人類進步的階梯，走向成功。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇25
我們的教室有一個圖書角，那裏天天排起長龍，借書的人數不勝數，經常把教室擠得人山人海。
而在這樣的.一個小小的圖書角，卻引發了一件又一件的大事情。
在一天天氣晴朗的早晨，同學們像往常一樣去借書，這時小王和小李卻爭吵了起來，小王說：你爲什麼要插隊？小李說：我哪有插隊，明明就是你有空不走，我爲什麼不走進去呢？你！小王被氣得說不出話來，小李說：怎麼着，你還想打我？小王說來就來，誰怕誰！小王剛想踹他一腳，就被我們班的一個同學拉住了，他說：小李，你明明插隊了，爲什麼說你沒有插隊呢？還有你，小王再怎麼樣也不能動手。好朋友之間要和睦相處，懂了嗎？小李羞愧地低下了頭，而且小王低着頭對小李說對不起，小李也說：對不起，這件事錯在我。就這樣，小王和小李借完書，就開心的回了教室。
還有一件事令我印象深刻。
那是一天下午，我看到幾個人一起過來，他們每個人都帶着一隻小包，他們過來後沒有說要借書，但有兩個人一直在拿書，拿起來又放下，等到我們所有人都不看他們時，他們開始行動了，他們有三個人擋着不讓我們看見另兩個人我們一直不知道到哪兒去了，三分鐘後我們看見他們靜悄悄的走出去了，這時圖書管理員才發。現事情的不對勁，他猛地衝出教室，老師在後邊跟着，等到他們找到那羣人時，他們正在分贓物呢，老師狠狠的抓住了他們，又狠狠地批評了他們一頓，他們賠了錢道完歉之後才又回去了。
怎麼樣？我們的圖書角雖小，但書目、有趣的事也很多，歡迎你來借書。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇26
這個星期，我們偉大的張老師做出了一件偉大的事，那就是在我們班建立一個圖書角。剛聽到這個消息，全班都歡呼起來，因爲我們班同學太喜歡看書了！
圖書角建在我們班教室後面的書包櫃的右角，圖書角的大小，可以從圖書角三個字找到答案，什麼？不知道？那我來告訴你吧，因爲叫圖書角，所以只有一個角落這麼大。
圖書角的外觀不美，書也不太多，但雪白的牆壁襯托着各種各樣的書，卻顯得格外的新鮮，爲我們的教室也增色不少呢，好像給我們帶來了淡淡的書香。
關於圖書角的趣事，多得數不清了，我就講第一個吧。還記得上星期一的晚自習課，張老師宣佈在我們班建立圖書角，並指定由語文課代表高悅森登記同學們自願捐入班級圖書角圖書書目，由我登記同學們借還書情況。下課音樂剛響起，只見一大批同學衝向高悅森同學，有的手裏拿着一本書，有的'拿着好幾本，還有的捧着一大疊書呢。他們紛紛捐書，高悅森忙得暈頭轉向，額頭上都滲出了細細的汗珠。不到五分鐘，又見一大批人衝向我，紛紛借書，他們大聲嚷着：“劉涵，我要借《西遊記》”“劉涵，快給我登記，我要借《鴉，片戰爭》”“劉涵……”，我也忙得暈頭轉向，不停地拿書，不停地登記，手都寫麻了！當我還沒坐下五分鐘，一大批人又衝向我，他們手裏拿着書，不停地揮着，還大聲嚷嚷：“劉涵，這本書我不喜歡看，換一本。”“劉涵，這本書一點也不好看，我還書。”“劉涵……”啊，哪有這麼快的呀，還好我們這只是一個小小圖書角，如果是個大圖書館，這樣借書還書，那還不把圖書管理員累慘呀！這是最辛苦的一個晚上。
小小的圖書角給我帶來了許多歡樂和忙碌，但我希望圖書角在我們班裏永存。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇27
陽光明媚的週日上午，本報小記者俱樂部聯合南浦小學小種子中隊、溫州太古可口可樂飲料有限公司一起爲市兒童福利院的孩子們建了一個小種子愛心圖書角，還送去了一些飲料和食物。
多彩的粉色書櫃，各式各樣的繪本，讓孩子們一個個興奮了起來。小記者們帶着自己精心準備的`繪本故事，尋找到在三樓活動室裏正翹首等待的孩子們。雖然兒童福利院裏的孩子只有3至6歲，但當小記者們繪聲繪色地給他們讀着繪本時，他們都十分認真盯着書，聽得格外的認真，有的還跟着讀了起來。
隨後，除了二三個行走不太方便的孩子，其它的小朋友都被小記者一對一地帶到樓下院子裏曬太陽，一起散步、做操。一位女生教一個三歲的小朋友學小狗叫、小貓叫、鴨子叫，引來一羣小朋友跟着一起參與進行。蹦蹦跳跳中，歡笑聲充滿了整個院子。
快到午飯時間了，小記者們帶着孩子們來到了餐廳。一些小朋友吃得像小貓似的，飯也不小心撒到了桌子上，小記者們就拿起勺子喂他們吃飯。一口又一口，大孩子喂得小心翼翼，小孩子吃得津津有味。吃完飯，孩子們都沒忘了剛剛設立的了圖書角，紛紛都跑回了活動室，拿起了繪本，有的用手小心地摸，有的獨自一頁頁地翻着，小記者們有又坐了下來，陪着自已結對的孩子讀起了書。
市兒童福利院的相關負責人表示，今天孩子們都過得十分開心，他們平時有專人照料着，但最缺的是愛，而小記者們給他們帶來就是這份大哥哥大姐姐的細緻關愛，希望今後能有更多的人給予這些特殊的孩子更多真誠的愛。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇28
前幾天，老師在牆上釘了八個釘子，準備在班上辦一個小小圖書角。要求每個學生帶一本好書，由本組的小班長選出三本優秀的課外書，在左上角鑽一個洞穿上繩子，掛在牆上。就這樣，我們組的建立圖書角三部曲湊響了。
第一部曲：選書
我們組的書可真不好選，本本都是精品。如果允許的話，我甚至想把所有的書都掛上去。沒辦法，名額有限，經過幾翻比較，我終於選出了三本精品中的精品。那就是王直琛的書《鋼鐵是怎樣煉成的》、孫靜怡的雜誌《小溪流》，以及龔可鑫的作文書。
第二部曲：打洞裝繩
選出書後，我將書都帶回了外婆家。吃過午飯後，我從抽屜裏找出了外婆以前縫衣用過的鑽子，以及線和剪刀。第一本是孫靜怡的，我不費吹灰之力的打好一個洞，然後將準備好的線穿進去打好結，第一本大功告成了。接着我又給王直琛的書打洞上線，那本書可不好對付，足足有一釐米厚，我費了九牛二虎之力，終於打好洞穿好繩。“小公雞”（龔可鑫）的書也不是好惹的，雖然沒有王直琛的厚，但封面很牢固，也不好對付。我打了半天，終於搞定了。接着我又穿好繩。三本書都ok了！
第三部曲：掛書
前二個步驟進行得都還順利，第三個步驟可就麻煩了。我本身個子就不高，要將書掛上高高的.釘子上，談何容易。我又是跳又是跑又是踮起腳尖都不成功。看到一旁的凳子，我靈機一動，將一旁的凳子，拖過來，踩在上面將書整齊的掛好，掛好書後，我又找來抹布，將凳子檫拭乾淨。
經過三部曲，我希望班上的圖書角能越辦越好。同時我也明白：世上無難事，只怕有心人。對了，建議鄒老師趕緊選一個圖書管理員，讓班上的圖書角規範起來。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇29
春意融融的四月，我們卻迎來了與“圖書角”的分別！今天，我們告別了親愛的圖書角，也意味着告別了那一份在圖書裏探險，與主人公在童話王國一起漫遊的樂趣，也告別了許多書朋友們。
我愛讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話我早就記在心中，我愛讀書，不亞於繪畫和小提琴，甚至遠遠超過。雙語節的比賽，有60%是靠讀書來考得高分。所以，圖書角的分別，既讓我傷心悲痛，還有可能拉低我的成績。
那到底是什麼讓圖書角消失，一去不復返？是愛好，是習慣。今天，有兩本圖書從圖書角神祕消失再也沒出現過。大章老師很生氣，召集中隊委員開了一個會，最後的結果是：圖書角不建了！中午，同學們一個個沒精打采地拿回了自己的書。我拿書的時候，表面沒哭，心已經碎了一地。我也不怪那個拿了書的人，他只是喜歡罷了，也不是故意的。但他爲什麼不說一聲呢？我百思不得其解。
建圖書角的時候，目的除了讓同學愛上圖書以外。二是想培養習慣，建立友誼。當同學把書放上圖書角時，就是要把它獻給同學們。而同學把書借下來時，就是要接受這份好意。
圖書角把它們合成一股看不見的友誼。有圖書角的`同學們，在心底一定埋着一顆友誼之種，它有一天必定會開出美麗的，還帶着陣陣芳香的友誼之花。
我們班每個同學都有對圖書的愛好，或多或少。但習慣，包括我在內，是沒幾個人在意的。有哪幾個同學會將書好好放在書架上，不亂放？有哪幾個同學會爲書精心包上書皮，不讓它受到破壞？所以，我們不應該怪大章老師，她這麼做，也一定有她的原因。如果，我們能做好對圖書的保護，能做好對友誼的尊重。那麼我們一定能建出一個圖書奇多，散發着友誼之花芳香的圖書角！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇30
小我就愛看書，牀頭總是堆滿了《奧特曼》《熊出沒》等彩頁圖書，後來媽媽爲我設立了一個圖書角，三層格子裏面擺着整整齊齊的書。隨着時間的推移，圖書數量增多，圖書角就顯得有些不夠用了，所以它不斷在進行改造升級。直到現在，圖書角依然在成長的道路上陪伴着我。
爲了不斷添充圖書角，購買新書，我經常去圖書館。而我最愛去的就是西單圖書大廈，在那裏美美地看上一個下午的書，周圍書香氛圍濃厚，我也陶醉在其中。我最愛看的是《淘氣包馬小跳》《阿衰》《腦筋急轉彎》等。每次都想通通買下來，但是媽媽總是讓我挑選一兩本購買，實在是不能盡興。童年的誘惑總是太多，許多時光我都與朋友們在樓下瘋跑，有些書僅僅翻看了一次便擱淺在了那裏，所以圖書角落下了一層厚厚的灰塵，就連上面的玩偶也凌亂不堪，圖書角顯得十分邋遢。
時光飛逝，一年一年的過去了，我從懵懂無知的孩子變成了奮發圖強的少年。隨着年齡的增長，選擇書的`種類也就越來越多了我的目光逐漸從童話轉向了歷史，那些小時候讀過的書都被在了最裏層，而書櫃外面漸漸的被《中國通史》《中華上下5000年》《史記》《十萬個爲什麼》等書籍所帶代替。現在圖書角也在我精心細心的照顧下，變得整齊乾淨。
我的興趣變化的同時，我也意識到一定要多讀書，讀好書，好讀書，才能豐富知識面，才能變得博學，才能爲將來打下牢牢的基礎。
我的圖書角悄然的發生着變化，昭示着我的成長與進步，年幼時因卡通漫畫有趣的情結捧腹大笑，如今因爲《離騷》中憂國憂民的詩人而陷入沉思。我的思想不斷成熟，不斷進步，就讓這小小圖書角陪伴着我的每一天吧。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇31
俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而在我們教室的一角，就有一處黃金角，它的面積雖然不大，但包含了上知天文下知地理的淵博的知識這就是我們班級的讀書角。它坐落在講臺的最右側的角落裏。
前幾天，在張老師的提議下，我們在班裏成立了一個圖書角，老師說讀書使人明智，讓我們課間翻翻課外書可以放鬆一下大腦。於是同學們紛紛把自己喜歡的書都帶了過來，放在圖書角。書的種類繁多，五顏六色的，有文學類，科技類，小說，笑話等，讓人看得眼花繚亂，迫不及待想翻翻看看。
我們還爲這個黃金角設立了一位管理者，還爲它製作了一份表格，是關於借書名單的，如果有人借了書，在規定的時間內不還回來，他就可以光榮上榜了。這個圖書角，雖然只成立了幾天，但是在這裏，已經發生過許許多多有意思的事情了。
課間時，圖書角那邊便熱鬧了起來，老師一說到下課了，同學們便飛一般地擠到圖書角旁邊，你擁我擠地挑選着自己喜歡的`書看。有時我也會擠過去，飛快地搶過我想看的書，打了個對號後便回到座位津津有味地讀了起來。
以前下課時，同學們總吵吵鬧鬧、玩遊戲、聊天、在講臺旁邊擠成一團。自從成立了圖書角後，同學們一下課就是爭先恐後地去挑選自己喜歡的書看，圖書角不但豐富了我們的課間生活，而且還開闊了我們的視野。使我們的課間更加豐富多彩，還給我們增加了許多的知識。
老師的提議可真棒啊！黃金角也爲同學們帶來許許多多的歡樂。希望同學們也能夠把閱讀熱情繼續保持下去，讓下一級的同學也能享受到圖書角帶來的樂趣！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇32
爲了發揮班級圖書角的作用，營造濃郁的讀書氛圍，進一步激發學生的閱讀興趣，讓學生養成“好讀書，讀好書”的良好習慣，山東省鄒城市中心店中學開展了“小小圖書角，書香滿校園”的活動。
沒有規矩不成方圓，爲了有效推進這項活動，學校制定了包括班級圖書管理制度、藏書總量、閱讀數量、閱讀氛圍、活動成果等“書香班級”評估細則和評估標準，並嚴格按照此要求每學期開展“書香班級”評選活動，以此來促進和規範班級圖書角的建設。近日，政教處、團委聯合對各班圖書角建設進行了評比。
活動前，制定了詳細的評比標準，內容包括班級圖書角的名稱、圖書數量和內容、制度建設、讀書活動、特色佈置五個方面。儘管教室裏沒有專用的書櫃，空間又有限制，但各班都能對照標準因班制宜、別出心裁地佈置和完善班級圖書角：有的班級購買的新書櫃古色古香，班級頓時平添了幾分書卷氣;有的班級給圖書角取的名字讓人耳目一新又別具韻味——心靈氧吧、智慧加油站、風景這邊“讀”好;有的班級制訂了固定讀書時間，編制了圖書借閱登記本，建立起了讀書俱樂部……評委組老師們邊實地檢查邊口頭提問，認真、公平地給各班圖書角打分，最終評出5個“最佳班級圖書角”，10個“優秀班級圖書角”。
班級圖書角就像是一個個班級的窗口，用學生的話說“這是我們自己的圖書館”。就書香校園建設整體投入來說，它不是最多的，但卻是最有分量的'。
班級圖書角的建設和完善，進一步推進了書香班級建設，使更多的優秀課外讀物走進了教室，豐富了學生的知識，拓寬了學生的視野，在書香浸潤校園、經典滋潤童年的同時，也提升了學校的辦學品位。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇33
“書籍是人類進步的階梯”，爲了有效發揮班級圖書資源的作用，形成良好的圖書借閱秩序，創建“我讀書，我成長，我快樂”的書香班級。經過班級討論，特制定以下公約：
一.管理人員的職責
1.本學期將請楊竣麟、吳靖彤、張智茹、王至誠擔任圖書角管理員。
2.負責書架的整理。
3.負責組織借閱。負責整理清查圖書，檢查閱讀書目完損情況。
二.借閱程序
1.借出時間爲每週二、三、四、五中午13:30至13:50分，以小組爲單位，輪流借閱，每人每週可以借閱一本。
2.借閱時由本人親自辦理借閱手續。
3.借閱圖書時，同學們按照順序排隊;選好圖書後在圖書管理員處登記，沒有選中的圖書放回原位。
4.借閱者應該愛護圖書，不得塗畫、撕割，如有損壞或者丟失，要賠償相同版本的圖書或者原價的.兩倍賠償。
5.借出的圖書兩週內必須歸還圖書角，歸還時圖書管理員應該檢查圖書的破損情況，及時處理賠書事宜。如果兩週內沒有看完，應該辦好續借手續。到期不歸還，停止向其借閱一切書籍。
6.借閱的圖書只能自己閱讀，不得轉借給他人。如有發現將嚴厲批評，並取消借閱資格。
7.應該徵得圖書管理員的同意才能夠取書，不得私自取書。
8.借閱的圖書只能利用課餘時間閱讀，課堂上禁止偷偷閱讀。如有在課堂上偷偷閱讀圖書的現象，發現一次取消一個月的借書資格。
9.放假前一週，清查借出的圖書，把未歸還圖書者的姓名、書名以及單價抄送班主任處理。
最後，願圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的!
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇34
今年帶着學生參加校信通舉辦的2008暑期書香班級活動，意外之中獲了獎。看着校信通送來的價值500元的圖書，這些書的內容很豐富，體裁多樣，有經典童話、動物小說、宇宙奧祕、科幻故事等，對學生有極強的吸引力。怎樣才能最大限度的發揮這些書的作用？好書應該大家一起分享，想來想去還是辦個班級圖書角比較好。
說幹就幹，在這些書的基礎上，再本着“己所不欲，勿施於人”的原則，讓孩子們把自己家裏的最喜歡的圖書捐出來一些。這個提議很快得到了同學們的積極響應，不少同學紛紛拿出自己最愛看的課外書，你一本、我兩本，圖書角的課外書越來越多了。每天都有一些孩子圍在圖書角周圍指指點點，有的'忍不住問我：“老師，什麼時候可以借書啊？”看來，小傢伙們看見書眼饞了，胃口也已經吊足了。
接下來就該好好制定一下對這些圖書的管理細則了。
1、培養一個班級圖書管理員。這個人選既要有威信，又要有責任心，根據我的觀察，就先由細心的劉崇擔任吧。等她“業務熟悉”了，再培訓幾個圖書管理員，輪流值班。
2、給圖書建立一個花名冊，內容包括：圖書名稱、主人、價格、出版社、編號等。這個工作主要有我來做。我按照上述內容一項項建立電子檔案，再打印一份歸圖書管理員參考使用。
3、建立借閱記錄表格，供圖書管理員詳細記錄每本書的“借閱人、借閱日期、歸還日期、書籍的愛惜程度（有無亂畫亂塗現象）”。
4、制定借書公約：丟失、損壞的要按價賠償；貢獻圖書多的同學借書的次數要可適量增加（爲了保證充足的書源）；班級表現只要在某一方面有明顯進步的（衛生、紀律、學習都可）；讀完一本書要及時寫好讀書的收穫（感受可多可少，重在養成寫讀後感的習慣）……
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇35
在教室的一角，有一個階梯形的書櫃，它整潔又漂亮，成了課間同學們最喜歡逗留的地方。書櫃裏面放着各種各樣我們喜歡看的書，有百科全書、繪本、童話書、科幻書……每當班級裏有同學們過生日的時候，還會贈送一些書籍當禮物。一捆捆、一提提，書籍越積越多，書櫃前常常是簇擁着一羣同學們，或獨自坐在藍色小椅上低頭閱讀的，或三三兩兩共同翻閱討論的。書櫃成了教室裏一道美麗的風景線。
可不知何時，書櫃變了樣。
瞧，書本這兒一本，那兒一本，有的躺在椅子上，像在睡大覺；有的立在地上，像在向圖書架上的夥伴們招手；還有的臥在講臺上，像是離開家，被拋棄的孩子。爲什麼會這樣呢？難道書籍們長腳了嗎？
其實，這是一些不愛惜書本的同學乾的。就說那天下午吧，我剛跨進教室門口，便看見一個背影手忙腳亂地把書丟到椅子上，應該是怕被別人發現吧，接着就急匆匆地跑走了。我還聽說，班級書櫃裏的書籍總會不翼而飛，這真是一件納悶的事。
既然同學們不愛護書本，那我們把書贈送給班級又有什麼用呢？拿回家豈不是更好？
親愛的同學們，書籍是我們進步的.階梯。它在哭泣的，我們必須把它送回家，不然它會很孤單。愛護書籍，要從我們做起，讓我們成爲書籍的主人，讓書櫃重回美麗的模樣！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇36
我有兩個“圖書角”，一個是書櫃，一個在衛生間的櫃子裏。
大家可能會奇怪，別人的書都放在書櫃裏，我的書怎麼會放在衛生間裏呢？其實，這是我的一個壞毛病引起的：有一次我去衛生間上廁所，想來想去，覺得這樣乾坐着挺無聊的'，便從書櫃上取下幾本書，回到衛生間裏一絲不苟地看着。漸漸地，我就習慣在衛生間裏看書了。所以我的書也就成堆成堆的放在了衛生間的櫃子裏，隨後也被老媽成堆成堆的扔到了地上。告訴你一個小祕密，你可千萬別告訴別人哦：其實，我會在衛生間裏看書，是因爲害怕被老媽發現，只要她一發現，就不停的嘮叨：哼！不好好寫作業，看啥閒書！如果這時我說：“我作業寫完了。”老媽就會立刻把臉拉長，氣勢洶洶地說：“作業寫完了爲啥不去拉琴？你琴拉完了還要做練習題呢！哪有時間讓你看閒書！真是浪費時間！”因爲有這樣的經歷，所以我更加謹慎，以免又被老媽發現，那我可就慘嘍！我常常想：書啊！我可是爲了你“犧牲”了很多呀！你可不能讓我白白“犧牲”啊！
有一次，我正在衛生間裏看《綠野仙蹤》，誰知“狡猾”的老媽突然打開門look了我一眼，我嚇了一跳，書從手中滑落，被老媽迅速地揀起又扔到了地上，隨後便是可怕的“晴空霹靂！”以後我便時常從門縫中觀察老媽的“動靜”，才從老媽的“虎口”中僥倖逃脫，一次次“倖免於難”。
這就是我的讀書經歷，即滑稽又快樂，你們喜歡嗎？
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇37
書，是人類得知知識，瞭解世界的窗口；書，是全世界的營養品；書，是傳遞人類文明的火焰。
現在人們都很贊同看書，我們班更是不甘示弱，辦了一個圖書角。
我們班的圖書角，雖然沒有櫃子放書，但是同學們卻依然喜歡它，雖然書不是嶄新昂貴的，但卻是同學們齊心協力捐的書，這是我們團結友愛的最好體現。
圖書角的書種類多的說不清，又令人感到溫暖的經典童話，有令人長笑不停的幽默故事，有充滿哲理的文學作品，也有令人回味的感動記憶，更有知識無限的百科全書。
我借了一本名叫《十萬個爲什麼》的百科全書，看了這本書以後，我受益匪淺，好像增加了無窮的力量。下面就讓我給你介紹一下吧！糖是我們最瞭解的食物之一，但任何事都有利有害。糖能爲我們提供熱量，增加食慾。但是過多的吃糖，會影響我們的身體健康，更會影響記憶力。再說一說垃圾吧！我們每天都會排放垃圾，那些垃圾都去哪了呢？我來告訴你，經過處理後的垃圾，都埋到了土壤裏，讓土壤慢慢分解。
我們班的圖書角，不僅給我帶來了快樂和知識，更給我們班的同學帶來了快樂。
我們班的圖書角，雖然沒有華麗的'外表，但卻有美的內心。我相信，在我們全班同學的呵護下，我們班的圖書角一定會更令人着迷，一定會更令人熱愛。
我愛我們班的圖書角。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇38
樂園，伴我一天天長大。在這裏，我有了自己的憧憬、夢想和思索；在這裏，我懂得了許多人生道理；在這裏，我可以盡情的漫遊在書與知識的海洋；這就是我的圖書角！
其實它並不是很大，是媽媽專門爲我改造的，大概有三四平方米，成一個長方形，就在我房間的飄窗上。兩側各有一個書櫃，爲了乘書量多，書櫃是由底部通到頂的，上三層是讀過的書，中間兩層是正在看的書，而下面兩層是我喜歡到愛不釋手，隔三差五就要翻閱的書。其中每層書也各有分類，比如：小說類，科普類、詩歌類和中外歷史等。軟包的坐墊像是媽媽溫暖的懷抱，防藍光的`閱讀燈像是守衛的士兵，每天晚上，我都會來到我這個“私人空間”，享受閱讀的樂趣，沉浸在那字裏行間的喜怒哀樂之中。
稱它爲“私人空間”，但我覺得“私人休息室”更形象一些。因爲每當我疲憊時拿起《柯南》，精彩的探案情節讓我精神抖擻；每當我生氣時拿起《讓太陽長上翅膀》，優美的短篇小詩讓我心情平和；每當我傷心時拿起《笑話大王》，搞笑的段子使我忘記煩惱；每當我無聊時拿起《寶藏之謎》，神祕的寶藏使我目瞪口呆……
這個樂園空間很小，但是能量很大！每當我在這裏閱讀時，總能把我帶到無限的世界，滿腦子就會跟着翻越山河大川，踏遍世界奇觀，漫遊童話世界，探索宇宙科技。我愛你，伴我一天天長大的“樂園”！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇39
我的樂園是我家的書架，它總能給我帶來快樂。生氣時，從書架拿本書發泄情緒。無聊時，從書架拿本書打發時間。開心時，從書架拿本書享受快樂。
記得有一次我把牀單弄髒了，媽媽教訓了我。而我又不是故意弄髒的，所以肚子裏一片火海。但媽媽的兇猛，又像一陣傾盆大雨一般無情地澆滅了我的大火。頓時心裏更生氣了，但此時的情景只能是敢怒不敢言啊!
我在房間裏上躥下跳，始終靜不下心來整理頭緒，當時我的腦子裏只有到底去不去和媽媽頂嘴。我實在是沒有辦法，突然在我的腦海中漸漸萌生了一個不錯的主意——看書。我既想到了這個已從土地裏探出頭來的想法，就一定要讓它成爲一棵參天大樹。我立刻拿來一本書看起來，很快我就把到底頂不頂嘴這個毫無意義也對我毫無幫助的'東西忘掉了。我現在的注意力全在這本書的情節裏了。不過一會兒我就把這本不怎麼長的書看完了。而此時我的頭腦也清醒許多了。此時，我已經徹底將“到底頂不頂嘴”徹底不管理，我現在關心的是我又沒有錯，如果有，到底錯在哪兒了?我先我當時已經非常冷靜了，我想到了!如果我好好地在桌子上畫而不是在牀上畫就不會弄髒牀單了。我終於向敏白了這件事我也有錯所以不應該生悶氣。當我把一切想明白之後我終於開心了，因爲我早說過，它總是能給我帶來快樂。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇40
我有兩個“圖書角”，一個是書櫃，一個在衛生間的櫃子裏。
大家可能會奇怪，別人的書都放在書櫃裏，我的書怎麼會放在衛生間裏呢？其實，這是我的一個壞毛病引起的：有一次我去衛生間上廁所，想來想去，覺得這樣乾坐着挺無聊的`，便從書櫃上取下幾本書，回到衛生間裏一絲不苟地看着。漸漸地，我就習慣在衛生間裏看書了。所以我的書也就成堆成堆的放在了衛生間的櫃子裏，隨後也被老媽成堆成堆的扔到了地上。告訴你一個小祕密，你可千萬別告訴別人哦：其實，我會在衛生間裏看書，是因爲害怕被老媽發現，只要她一發現，就不停的嘮叨：哼！不好好寫作業，看啥閒書！如果這時我說：“我作業寫完了。”老媽就會立刻把臉拉長，氣勢洶洶地說：“作業寫完了爲啥不去拉琴？你琴拉完了還要做練習題呢！哪有時間讓你看閒書！真是浪費時間！”
因爲有這樣的經歷，所以我更加謹慎，以免又被老媽發現，那我可就慘嘍！我常常想：書啊！我可是爲了你“犧牲”了很多呀！你可不能讓我白白“犧牲”啊！
有一次，我正在衛生間裏看《綠野仙蹤》，誰知“狡猾”的老媽突然打開門LOOK了我一眼，我嚇了一跳，書從手中滑落，被老媽迅速地揀起又扔到了地上，隨後便是可怕的“晴空霹靂！”
以後我便時常從門縫中觀察老媽的“動靜”，才從老媽的“虎口”中僥倖逃脫，一次次“倖免於難”。
這就是我的讀書經歷，即滑稽又快樂，你們喜歡嗎？
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇41
那天下午放了學，組長張明珠發話了，說：“咱們班已經有幾個小組辦起了圖書角。亡羊補牢，爲時不晚。明天咱們也辦一個圖書角，大家每人至少捐一本書，否則圖書角里的書他一本也別想看。”
第二天早上，我看見魏光耀氣喘吁吁地跑進教室，把書包往地上一放，一屁股坐在椅子上，滿頭大汗，一邊拿書一邊對我說：“……可把我累死……了”只見他從書包裏拿出了二十本書，遞給組長說：“這是我爲組裏捐的書！”我看了看，大部分都是《馬小跳》系列的。接着，李德威捐了一本《魯賓遜漂流記》，張明珠捐了好幾本《兒童文學選粹》。這時，我也坐不住了，拿出我的《怪小子汪怪》和《流浪狗和流浪貓》。蘇澤鈺一本也沒捐，還有李巖。組長清了清嗓子說：“蘇澤鈺和李巖不能看圖書角里的書，這個圖書角和他們一點關係都沒有！”
蘇澤鈺說：“我就是不捐書，看你能把我怎麼樣？”星期五放了學，組長去各個組要回圖書角的書，不知道借誰去了，於是就到各個組去問。結果一本也沒問到下落。魏光耀又損失了三本書。這一個星期組長不知在誰那裏取的'經，誰借書都被組長記在一個小本子上。每天放學時張明珠就讓我去催別人還書。這一招像個小魔法棒一樣，從這以後，再也沒有丟書此類的事情發生了。然後我又往曉彤組捐了一本書。陳曉彤給我了一個讀書卡可以隨便借書。
多好啊！圖書角讓我們在知識的海洋裏遨遊。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇42
當天下午放學後，組長張明珠發言說：“我們班幾個組都設立了書角。亡羊補牢，猶未爲晚。明天我們還會設立一個書角，每個人至少捐一本書，不然他不會想在書角看什麼書。”
第二天早上，我看見魏光耀氣喘吁吁地跑進教室，把書包放在地上，滿頭大汗地坐在椅子上，一邊拿着書一邊對我說：”.它能殺死我……”只見他從書包裏拿出二十本書遞給組長，說：“這是我給小組捐的書！”我看了看。大部分是《馬小跳》系列。然後，李德偉捐了一份《魯賓遜漂流記》，張明珠捐了幾份《兒童文學選粹》。這時我坐不住了，拿出了我的'《怪小子汪怪》和《流浪狗和流浪貓》。蘇澤宇沒有捐一本書，而李巖。組長清了清嗓子說：“蘇澤宇和李巖不會看書角里的書。這書角跟他們沒關係！”
蘇澤真說：“我就是不捐書，看你能給我做什麼？”週五放學後，組長去各組取回圖書館角落的書。我不知道是誰借的，就去各個小組問。結果我也沒打聽什麼下落。魏光耀又丟了三本書。這一週組長不知道誰拿到了經典，誰借書被組長記錄在一個小本子上。每天放學，張明珠讓我督促別人還書。這一招就像一根小魔杖。從那以後，再也沒有發生丟書這種事了。然後給小通集團捐了一本書。陳曉彤給了我一張讀書卡，讓我隨意借書。
多好！書角讓我們徜徉在知識的海洋中。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇43
書是人類進步的階梯，也是全人類的營養品，我喜歡在書的海洋裏暢遊，我像一隻活潑的小魚，離不開知識的海洋。貪婪的吸取，快樂無窮。因而班級裏的圖書角就成了我的樂園
班級的圖書角是有幾個大書櫃組成的，書櫃上擺着許多好看的書，可不要小瞧那些書，它們可是同學們捐贈出來的心肝寶貝。它們整齊地排着隊，像軍人一樣有模有樣。大的和大的在一起，小的和小的在一起，筆挺筆挺地站在一起。當然了，這缺不了圖書管理員的辛苦付出。
每天下課我都會去圖書角，我讀了圖書角里的很多很多書。我讀了《三國演義》，我覺得這本書很好，它就像有魔法一樣讓你着迷，愛不釋手。隨着書中的'情節，我時喜時悲。如周瑜追孫夫人時，那句周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵，使我開懷大笑；如劉備因關羽，張飛之死哭得泣不成聲，我的眼角也不由溼潤了。
圖書角的閱讀使我懂得了很多道理：人不可貌相，海水不可斗量；知之爲知之，不知爲不知；君子一言，駟馬難追。讓我知道了很多人物：魯迅、羅爾德達爾有一次我讀着《好心眼兒巨人》時，讀着讀着走進了書的世界。我和他一起追夢，一起做夢，一起聊天，一起看見英國女王，一起捉壞人。
書是一個神奇的世界，如果想成爲一個知識淵博的人，就要多讀書，讀好書，好讀書，讓書陪伴我們成長，讓班級圖書角成爲我們每一個人的樂園吧！
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇44
在我們教室的左牆角，有一張小桌子，上面放着一個藍色的書架，裏面擺放着幾本發黃的舊書。它們孤單地躺在那裏，像是一個被人遺棄的小狗，沒有人去理會。
這個圖書角是我們上四年級時辦的。由於同學們熱愛知識，老師爲了滿足大家的`求知慾，辦了這個圖書角。當時老師拿來整整一箱子的書，品種很多。可是同學們不懂得珍惜，借了書幾天後就不知去向，就這樣，借了丟，丟了又借，現在自然就所剩無幾了——只剩下一本字典和五本小說了。
這學期，老師見同學們整天閒着不看書了，就再次號召大家共同捐書。同學們的興奮勁又上來了，老師剛下“命令”，同學們就開始行動了。第二天每個同學手裏都拿了幾本書，種類真可謂五花八門，有科幻小說、童話故事、名人傳奇、地理百科、天下大事……老師把書整齊地擺上書櫃，滿滿一書櫃呀！原來那幾本孤獨的小說增加了這麼多好朋友，它們再也不寂寞了。
書櫃前整天熱鬧極了，借書的同學們排着長長的隊伍，一直到教室門口。他們自覺登記，小心地取書，秩序井然。同學們也懂得愛惜書籍了，因爲大家都知道：有借有還，再借不難這句老話。看着同學們這麼愛看書學習，老師也感到非常欣慰，高興地笑了。
瞧，又有人來借書了！書櫃爺爺摸摸鬍鬚，也笑了。
我的樂園——班級圖書角作文600字 篇45
每個人都要讀書，如果不讀書那可不行，而我呢？我特別愛看書。從 歲起，爸爸媽媽爲了培養好我對圖書的興趣，就給我安排了家庭圖書角。“書是知識的寶庫，也是智慧的源泉”。是呀，現在我的家庭圖書角，成了我的“小天地”了！
我家現在大約有近100本圖書。有科學類、漫畫類、故事類、小說類……我呀，可喜歡它們啦！它們就是我的“個人財產”，難道不是嗎？我每天從 點去我的圖書角“借書”，到 點我才依依不捨地離去，回到房間睡覺，如果我沒看 、 本書，那我可睡不着哦！所以現在弟弟老是喊我“書迷姐姐”。我的書是怎麼來的呢？有的是我用壓歲錢買的，有的是爸媽給我買的，還有的是生日禮物。對這些書，我可是愛不釋手哦！如果人家把我的書弄亂弄壞，我就會跟他“拼了”。
提起愛書，我的辦法可多了，我看書之前都會把手洗乾淨，看完後就用乾毛巾把書擦乾淨！放回書架時，會輕輕放，拿出來輕輕拿！我決不會讓書卷角，更不用說撕壞了！
每當我讀笑話故事時，我都會“咯、咯”地笑，有時還會跟魯濱遜一起去救星期五呢！還有的`時候，我會跟着裏面的人物，一起悲傷，痛苦……總之，讀書豐富了我的課餘生活。
書，是一個奇妙的世界，如果想要成爲一個知識淵博的人，那就要多讀書，讀好書，好讀書。書，伴我們成長吧！
