《三個和尚》改寫作文（精選25篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的《三個和尚》改寫作文，歡迎閱讀與收藏。

《三個和尚》改寫作文 篇1

三個和尚在廟裏過了一段日子，便發生了一件非常不愉快的事情，事情是怎麼樣的呢？請聽我慢慢道來吧！

這天清早又是該打水的日子，老和尚一大早就起牀了，他像離弦的箭飛快的向大和尚和小和尚的房間跑去叫醒了他們，“快起牀，快起牀我有一個重要的事情，要告訴你們”大和尚一聽伸了一個懶腰起來了，小和尚又繼續睡着了，還是老和尚和大和尚叫了好半天他纔起來的，老和尚來到了會議堂找到了一個墊着毛絨毯的椅子上舒舒服服的躺在椅子上指指點點的大和尚和小和尚說：“今天是個打水的日子，你們看我一聲老骨頭，動也動不了了，老弱多病我今天就不能去打水了，你們自己去吧！”

大和尚叉着腰，跺着腳，臉上火辣辣地一副生氣的樣子說：“你、你就是身體瘦點兒，有點兒病你憑什麼要我去打水，上個月天天都是我打水，把我可累壞了，差點都撐不住了呢！”

調皮的小和尚蹦蹦跳跳的說：“以前都是你們幹什麼，我就幹什麼，可現在你們不去打水別怪我懶，我可是不去的喲！”

從此以後他們三個就不再也不向以前那樣友好，和協的相處了。

有一天他們都在花園裏欣賞着美麗的鮮花，突然他們看見螞蟻巢失火的這件事情有些螞蟻把另一些螞蟻抱在一起成了一個球行拼命的往外滾滾出去的時候，有些螞蟻死了有些螞蟻卻沒有死，多麼偉大的小螞蟻呀！

看到這一切他們都羞愧的低下了頭。

《三個和尚》改寫作文 篇2

從前有座山，山上有座廟。傳說這裏是修行的寶地，許多和尚慕名而來。

有一天，山下來了一個紅衣小和尚。一路上，許多小鳥兒圍着他轉，還嘰嘰喳喳地唱着歌兒，令他陶醉不已。結果一不小心，他踩到了一塊“小石頭”，狠狠地栽倒了。小和尚翻開“石頭”，發現那是一隻小烏龜。他輕輕地摸了摸小烏龜的頭，雙手合十，繼續趕路。

小和尚走了整整一天，終於來到廟裏。廟裏設施齊全，他打算住下來。他拿着掃帚，不辭勞苦地打掃了佛堂，突然發現菩薩的淨瓶裏一滴水都不剩了。他走到水缸邊舀水，發現水缸也是空的。紅衣小和尚自言自語道：“看來，整座寺廟很久沒人住了。”小和尚拿起扁擔，挑着水桶，高高興興地下山去挑水。不一會兒，水缸滿了，菩薩的淨瓶裏也被注滿了水。菩薩的嘴角還悄悄上揚了。

過了幾天，山下來了一個藍衣高和尚。上山的路上，一羣蝴蝶圍着他翩翩起舞。他邊走邊和蝴蝶嬉戲，玩得不亦樂乎。快到寺廟的時候，他才發現蝴蝶是被自己袖子裏的花兒吸引了。他笑着把花兒插進土裏，雙手合十，讓蝴蝶停下來歇一歇。

高和尚來到寺廟，見到紅衣小和尚，高興地說道：“我走了一天，口渴了，有水喝嗎？”小和尚舀了一瓢水給高和尚。可是高和尚喝了一瓢又一瓢，咕嘟咕嘟幾下就把缸裏的水喝得乾乾淨淨了。小和尚不樂意了，說道：“水都被你喝完了，你快去山下挑水吧。”高和尚也覺得不好意思，只好去挑水。

第二天，高和尚出門挑水。剛出廟門，轉念一想：都是我挑水，他倒是舒服。他不甘心地對紅衣小和尚說：“水是我們一起喝的，我們要一起去擡水。”紅衣小和尚理屈詞窮，便答應了。下山的時候，兩人配合得很默契。可是等打滿水上山的時候，就遇到了麻煩。水桶一會兒滑向扁擔的一端，一會兒又滑到另一端，兩人走得晃晃悠悠。這下，他們倆都不樂意了。小和尚急中生智，拿出一把尺子，在扁擔中間畫了一條線，然後用勾子把水桶掛在扁擔中間。兩個和尚就這樣把水擡回了廟裏。

又過了一段日子，山下來了一個胖和尚。走到山腳，胖和尚太渴了。突然，他看到一條清澈見底的小河，便一個縱身跳進河裏，喝了個痛快。過了一會兒，他走到廟裏，又口渴了，抓起水瓢，喝了一瓢又一瓢，最後把整個水缸裏的水都喝完了。小和尚和高和尚都氣得火冒三丈，讓胖和尚去挑水。胖和尚挑水回來，又累又渴，結果一下就喝光了剛剛挑回來的水。沒有水，三個和尚都板着一張臉，誰也不願意去打水。

天黑了，飢腸轆轆的小老鼠跑出來咬壞了蠟燭。“着火了，着火了！”小和尚大喊。三個和尚拼命救火，火終於被撲滅了。

從此以後，三個和尚再也不偷懶了，他們一起打水，廟裏的水缸每天都是滿的。

《三個和尚》改寫作文 篇3

同學們，你們一定聽說過“一個和尚挑水喝，兩個和尚擡水喝，三個和尚沒水喝······”這個故事吧！

今天，在光明小學三年二班的值日生小組就上演了一場“三個和尚”的故事。

星期三到了，小剛、小飛和小明該做值日生了。一放學，小剛就衝向三角櫃，拿了一把掃把掃起地來了；小飛也從窗臺那兒拿了一塊乾淨的布擦欄杆去了；小明則拿起拖把走出了教室，去拖地了。

他們各幹各的，小剛悠閒地掃地；小飛邊擦欄杆邊唱歌；只有小明累得滿頭大汗的。沒過多久，他們都幹完了，只見地板上有一堆垃圾，誰也不去倒。小剛想：地板是我一個人掃的，我太累了，讓他們去倒吧！小飛想：我又不是掃地板的，我只是負責擦欄杆的，這不關我的事，讓他們去做吧！小明想：地板又不是我一個人的，再說了，今天只有我乾的活兒最累，難道還要讓我去倒嗎？於是，他們都坐在地板上玩起來了。

小剛心想：我是數學課代表，趁這個時候複習一下吧！小飛想：我是足球隊的，後天就要比賽了，我要抓緊訓練訓練，到時候我可要拿個冠軍回來！小明想：雖然我不是什麼班幹部，也不是什麼足球隊的，但是他們應該在我面前樹立一個好榜樣纔可以呀！

小剛拿起書，認真地複習着，嘴裏不知在嘀咕什麼。小飛也拿起足球踢了起來，“好一個射門！”小飛叫了起來，他學着電視裏的嘉賓一樣點評。小明正閒着沒事幹，這時飛來了一隻美麗的花蝴蝶，小明就玩起捉蝴蝶的遊戲了。

《三個和尚》改寫作文 篇4

《三個和尚》真是一部生動有趣而又富有教育意義的好影片。 影片一開頭就把我吸引住了：伴着清脆而有節奏的木魚聲，銀幕上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚擡水吃”的字樣，當映出“三個和尚”四個大字時，木魚聲戛然停止。我納悶：“三個和尚怎麼樣呢？”看下去才知道，原來三個和尚反倒沒水吃了。爲什麼呢？瞧，一個小和尚，沒什麼依靠；自然得自己去挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個人去擡水，誰也不肯多出力，都想佔點小便宜；當又來了個老和尚時，三個人更相互依賴，互相推3諉，寧可坐着，誰也不去挑水，吃東西時不斷打嗝，因爲缸裏沒有水。我們看了，真覺得又可笑，又可憐！

後來，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個和尚都慌了神兒，要就火，缸裏沒水。他們再也顧不得計較誰吃虧誰佔便宜了，鬥爭搶着去挑水。由於他們齊心協力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，並且想出個好辦法，用滑輪提水，結果在不愁沒水吃了！看到這裏我真爲三個和尚的交好合作、創造性勞動而高興！

這部影片就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們應該克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間相互合作的好思想。

《三個和尚》改寫作文 篇5

從前，在一座深山裏，有一座古老的寺廟，裏面住着一位年輕的和尚。小和尚聰明能幹，一天能挑幾十桶水:他每擔兩桶水就滿了。

過了幾個月，又來了一個小和尚，小和尚迎接這個瘦高的和尚。他們每天一起唱歌挑水，過得很好。三分之二的水總是保存在水箱裏。

但是好景不長。幾天後，一個又大又胖的和尚來了。他很懶，不僅不挑水，每天還免費吃喝。這讓兩個小和尚很生氣，直接把挑水的任務扔給他了！但誰知道，胖和尚還是無動於衷。他撇着嘴說，爲什麼？我是新來的。爲什麼要把我的作品扔給我？你們自己去選吧！這讓兩個小和尚忍無可忍，都說:你！不挑水就等着瞧吧！以後你就再也沒有免費吃喝的權利了。一定要挑水吃！有水喝！

胖和尚哼了一聲，閉上眼睛，悠閒地躺在地上。另外兩個小和尚把水桶摔在地上，異口同聲地說:我們不幹了！看你怎麼做！說着，還舒服地躺在地上睡覺。

幾天過去了，水箱裏的水已經喝完了。這不是辦法，我們必須想辦法，否則我們遲早會餓死的！小和尚建議。瘦和尚和胖和尚也同意。經過討論，大家想出了一個辦法:三個人輪流挑水，一個人一天。這樣，他們的坦克每天都是滿的。

《三個和尚》改寫作文 篇6

從前，一座山廟裏住着一個小和尚。他很勤快，天天到山下去挑水，一邊走還一邊唱歌：“從前，有個小和尚愛勞動，愛勞動……”後來，又來了一個又瘦又高的小和尚。他倆也天天到山下去挑水，一邊走也一邊唱歌：“從前，又倆個小和尚，愛勞動，愛勞動……”最後又來了一個又矮又胖的小和尚。他們三個誰也不去挑水，生怕自己比別人多做了。後來缸裏的水越來越少了。終於有那麼一天，缸裏的水沒了，那個又矮又胖的小和尚發話了：“我求你們倆去擡一次水吧！我都快渴死了！”那倆小和尚說：“你從來這座山廟來直到現在，一次水也沒有挑過。而我們每次找到你的時候，你總用各種藉口拒絕我們，你除了吃喝玩樂之外你還會幹些什麼呢？”

日子就這麼艱難地維持着。一天，三個小和尚正在午睡，一隻飢餓的小老鼠來啃蠟燭。不幸的是老鼠撞倒了蠟燭，三個小和尚便在火海中結束了他們的生命。

三個小和尚命喪火海，是因爲他們彼此推脫責任造成的。其實讓水缸變滿的方法有許多種，可他們卻害怕勞動，因而最終也是他們的懶惰造成了這樣的悲劇。在面臨困難和考驗的時候，只要我們團結一心，就能輕鬆克服，走的更遠。

《三個和尚》改寫作文 篇7

三個和尚沒水喝的故事，大家耳熟能詳。

這一天，三個和尚實在口渴得似乎喉嚨都冒煙了，於是大和尚馬上提起桶就往山下奔，很快滿滿一桶水提上來了，他一口就把那一桶清涼的泉水喝個光。二和尚一看那清涼的泉水，也忍不住了，大和尚剛把桶放下，他就又提起來往山下奔去，二和尚也提着一桶水上來了，他直接就把桶拿起來，往嘴裏倒，三和尚最胖，看大和尚和二和尚都有水喝了，乾脆就向山下的湖跑去，咕嚕咕嚕喝了個飽。但是，水一喝，大和尚想：反正我已經不口渴了，我才懶得管那兩個傢伙。

二和尚想：只要我不口渴了，管他們渴不渴呢。三和尚想：反正大和尚和二和尚口渴時就會去挑水喝了，到時候喝幾口來不久可以了。結果，誰也不去挑水，到頭來，還是口渴得很。大和尚就把二和尚和三和尚叫來，商量一下辦法。二和尚靈機一動，說：“聽說城裏人都建什麼自來水廠，只要把龍頭一擰，水就會從龍頭裏出來，要不咱們也弄個機器來安在湖邊，把水管接到廟裏來，喝水時只要把龍頭一擰，那個機器就會從湖裏抽水上來，怎麼樣？”

三和尚一聽，說：“我才懶得幹呢，還是你們自己建吧，我還不如自己跑下山去喝水。”

於是大和尚和二和尚聯手，不出幾日材料都準備好了，圖紙也畫好了，工具也買來了，工程開工了，一個月過去了，寺廟正式通水。

結果大和尚和二和尚在山上高高興興地喝水，而那三和尚只好跑來跑去了。

《三個和尚》改寫作文 篇8

從前，有座山，山上有座廟，廟裏住着一個小和尚，小和尚他很認真，每天挑水、唸經、打老鼠……過了幾天，有一個長和尚來了，小和尚看到長和尚又渴又累，就給他幾碗水喝。後來，挑水的任務就交給了長和尚，可是，沒幾天，長和尚就挑膩了，他就叫小和尚一起來擡水，並且還斤斤計較，都不願意多出一份力。過了一些日子，又來了一個和尚，他很胖。小和尚他們看到胖和尚又熱又渴，也給了他幾碗水喝。可是胖和尚一口氣就把水缸裏的水全部喝完了。小和尚他們見了，不高興了，就對胖和尚說：“你把水缸裏的水全部喝完了，現在就由你去挑水！”胖和尚沒辦法，只得去挑水了。他挑呀挑，沒多久，胖和尚也挑膩了，就叫上小和尚他們一起擡水喝，擡呀擡，沒幾天，他們又膩了，最後誰也不願意去擡水喝了。

他們三個人誰也不去挑水了，於是水缸裏的水一天比一天少了。終於有一天水缸裏的水沒有了，他們從此還誰也不理誰了。

有一天晚上，他們三個人餓了就從自己的衣服口袋裏拿出了大餅，大口大口吃了起來。

突然，一隻小老鼠跑了出來，它也餓了，找不到吃的，這時它看見了蠟燭，就一口咬了下去，結果蠟燭被咬斷了，火燒到了簾子上，並且越燒越大，三個和尚知道了後就一起齊心協力地把火撲滅了。

從此他們三個和尚再也不像以前那樣斤斤計較了，最後他們還想也了一個好辦法，輕鬆地把水運到了廟裏。

《三個和尚》改寫作文 篇9

小朋友，你們聽說過三個和尚的故事嗎？在很久很久以前，有一個廟裏住着一位小和尚，他每天都是下山挑水喝，過了幾天，來了一位瘦和尚和一位胖和尚，他們經常爲挑水的事情推三阻四，吵吵鬧鬧。就這樣，他們被活活渴死了。這不是笑話嗎？

不，在我們的生活中也會經常發生過類似這樣的事情。一天放學，輪到四(1)班的小剛、小明、小東掃地，他們爲了快速得把地掃好，三人開始分工做事，很快就幹完了，最後還剩下垃圾了，他們三人都不想到垃圾，小剛說：“小明，你是運動會長跑冠軍，俗稱‘飛毛腿’還是你去倒把！”小明不服氣，看見小東胖胖的就說：“小東你這麼胖，應該減減肥了，還是你去倒吧！”小東聽了，陰着臉、撇着嘴說：“你們倆合起來欺負我一個，真不夠意思，垃圾嘛，我不倒，看你們能把我怎麼辦！”小東走到自己的座位上，拿起自己最喜歡的書《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來。小明也拿起自己心愛的足球玩了起來，看那姿勢就像羅納爾多。一隻小蝴蝶飛了過來，停到了小剛的肩膀，好像在對小剛說：“小剛陪我玩好嗎？”小剛拿起一根木棒，逗小蝴蝶。時間一分一秒的過去了，垃圾還是躺在那裏，好像在對我們說：“請把我倒掉吧！就三分鐘。”垃圾越來越臭了，吸引了許多蒼蠅，“嗡嗡、嗡嗡”地圍着垃圾轉，天色越來越黑，他們三人拿起書包走了。那堆垃圾依舊躺在那裏，安然無恙。

小朋友，這不是“三個和尚”悲劇的重演嗎？

《三個和尚》改寫作文 篇10

你聽說過《三個和尚》的故事嗎？今天，在這兒也有三個“小和尚“。

今天輪到明明、小強和剛剛值日了。因爲今天作業很多，三個人都想早回家，於是就急急忙忙地打掃完了教室。

就剩下一堆亂糟糟的垃圾了，三人誰也不去倒，明明瞟了一下小強，小強望了望剛剛，剛剛瞄了一眼小強。誰也不去倒，明明滿臉憤怒地想：“憑什麼讓我去倒，什麼髒活兒、累活兒都得讓我幹，我纔不去呢！”邊想邊拿出一本小說，津津有味的看了起來，小強自言自語道：“我的力氣最小，屬我乾的活兒最多了！我也不去，讓他們倆兒去吧。”說完，兩手一插，用腳踮着小球，玩得可待勁了。剛剛坐在那兒，鬥起蝴蝶來，“哈哈、哈哈！”玩得對什麼事都孰若無睹。玩得似乎把這件事兒給忘了。三個人誰都不去倒，明明看書看得專心致志，小強玩球來消磨時光，剛剛則什麼也不管，三人無意間一回頭，齊刷刷地盯着簸箕裏的垃圾，又一回頭，各幹各的事了，三個人像和尚唸經一樣，一動不動的坐在那兒，不一會兒，明明坐不住了，說“我先回家了，倒垃圾的活兒，輪你們幹了。說完就蹦蹦跳跳地回家了。”小強說“今天作業多，我先走一步了！”剛剛生氣地說：”他們不幹，我也不幹。“說完，也回家了，就在這時一陣大風吹過，簸箕裏的垃圾都散開了。

第二天，老師一檢查，他們班的衛生不合格，把三個人狠狠地批評了一頓。

《三個和尚》改寫作文 篇11

在一個大風呼嘯的下午，輪到小明、小剛、小龍掃地了，這三個人平時很懶惰，不喜歡掃地，掃地簡直能要了他們的命。只要沒人看着，就會非常磨蹭。

班長知道他們的性格，就一直在看着它們，他們三個人分工，小龍負責擦窗戶，小明負責掃地，小剛負責整理桌椅。沒過一會兒就掃完了，班長看他們掃得差不多了，就差一個倒垃圾的，就對他們說：“就差一個倒垃圾的，你們等會把垃圾一掃到垃圾桶，一倒就可以回家了。”說着，班長就放心地走了。

這三個人一看班長走了，就不掃地了，小龍心想：我自己一人擦了那麼多窗戶，垃圾就不管了。小龍說：“我把全班的窗戶都擦了，這些垃圾我就不管了，我的書還沒看完呢。你們把這垃圾倒了。”小剛聽了，生氣地說：“就你幹得多？全班的桌椅都是我擺的。這些垃圾不應該我來倒，況且一會兒我還約了人去踢球呢，小明你去倒了。”

小明拿起掃把就撲起了蝴蝶，三個人個幹各的事。小龍看書看得津津有味，小剛開心地玩着球，小明撲蝴蝶也玩得不亦樂呼。突然一陣風吹過，垃圾像天女散花一樣到處亂飛。小剛一看，臉通紅通紅得說：“難道我們變成了三個和尚？”說完三人趕緊拿起掃把重新與垃圾作戰，三人認真地掃地，不過一會兒就掃完了，三人都搶着倒垃圾，並一起倒了後，高興地回家了。

大家一定不要像他們三個人，在日常生活中，我們一定要勤快，要團結合作。

《三個和尚》改寫作文 篇12

自從上次的大火燒廟，三個和尚好像從中明白了什麼……上回說到三個和尚怎麼也不肯吃虧，都你等我靠。突然來了一場大火，才從中悟出了道理，不知接下來發生了什麼。

他們靜思了一會，大和尚帶頭說：“嗨，我真不應該耍心眼，善哉善哉，二和尚也說：”我也有責任，我也不該佔便宜。“三和尚也紅着臉說：”我以後勘定改掉還吃懶做的習慣！“從此，他們再也不耍心眼了。於是，他們就共同有了一個想法。

大和尚先發言：“我們如此這樣天天辛苦的挑水，不如想一個好辦法，輕輕鬆鬆的打到水。”二和尚說：“可又有什麼辦法呢？”三個和尚想了半天，眼珠骨碌一轉，想出了一個好辦法“有了”三個和尚齊聲說。原來，他們想在寺廟的門前打一個水井，那樣喝水就不用愁了。

可他們誰都不會打井，所以大和尚千辛萬苦去請來了建築大師向他請教，一個月過去了，他們都掌握了打井的基本要領，他們開始打井了，“左錘錘，右敲敲”挖到了小溪邊，井終於打通了，接下來還要修補井裏，一個月過去了，兩個月過去了……井終於做的完美無損了。於是，他們又開始制訂了一個每天打水的計劃。

一、早上做飯燒水的用水量由大和尚負責。

二、中午午飯的喝水量由二和尚負責。

三、晚上的用水量由三和尚負責。大和尚速度平穩，腳步清晰，二和尚速度快如箭，可水沒少灑，三和尚慢吞吞的，水可是一滴不漏。

從此，他們三個和尚過上了幸福美滿的生活。

《三個和尚》改寫作文 篇13

大家都聽過《三個和尚》的故事吧，有些人可能都聽了幾百遍了。《三個和尚》的.主人公就是三個和尚。他們三個的老大是胖頭和尚，老二是瘦頭和尚，老三是高頭和尚。三個和尚在林靈寺裏生活，他們雖然樣貌各不相同，但性格卻一樣，那就是懶。

爲什麼說他們懶呢？你看，林靈寺裏斷水，可他們不但不去挑水，反而在這裏推脫責任。這不，他們又在吵了。聽，胖頭和尚正在發怒：“你們兩個笨蛋，快去挑水！再不去，當心罰你們抄經書一百遍！”瘦頭和尚大聲抗議：“你是老大，應該你去！”高頭和尚呢，既不想挑水，又不想抄經書，便靈機一動，趕去抄經書之前兩腳朝天，暈倒了。這下他們可亂了，但扔不挑水，在寺裏乾坐着。

一天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，一年過去了，可他們還是不知悔改。終於有一天，胖頭和尚忍不住了，動員另外兩個和尚一起挑水。這次比上次容易，三個和尚出發了。沒堅持幾天，三個和尚又懶了下來。過了幾個月，瘦頭和尚忍不住了，於是三個和尚又懶了。幾個星期後，高頭和尚也忍不住了，三個和尚又挑水去了。這三件事一直循環，可等待水的時間越來越少了。十個月後，他們約法三章：一、胖頭和尚要起好帶頭作用，主動挑水；二、其餘和尚要在挑水時毫無怨言；三、違章者抄經書。不一會兒，林靈寺又有了好的風向。

可是兩年後，一切又恢復原樣：和尚還是這麼懶，扁擔還是這麼爛。

三個和尚有了好念頭，又產生了懶念頭，這樣終究是一事無成。

《三個和尚》改寫作文 篇14

“一個和尚挑水喝，兩個和尚擡水喝，三個和尚每水喝。”這是我們每個人小時候都看過的故事、都被過的歌謠。然而我在這裏卻要說：三個和尚有水喝。這三個和尚，懂得團結合作，互幫互助，是個共同努力、共同前進的集體。

三個人、三根線、三隻小球、一個瓶。每個人手中的線的末端上都繫着一隻小球，球在瓶裏，瓶口只能通過一隻小球。突然，瓶中有了水，水位在慢慢上升，誰能在小球溼前將所有小球提出？

“快！你一我二他三。”答案就怎麼簡單。許許多多的大人們怎麼也無法成功的事情，就這樣被幾個小學三年級的孩子輕而易舉地解出來了!爲什麼？因爲他們懂得合作。這遊戲本身就是一種競爭，但在競爭中合作，能讓成功的機率變大，並取得“雙贏”的效果。

中央電視臺的一些節目，大家一定都看過。其中的雜技表演，真是又驚又險，讓人驚歎不已。比如：兩個演員站在地上，一個演員爬到他們的肩膀上，站起來；另一個演員爬上站在他人兩肩上的演員的肩膀，也站起來；再一個，又一個……

他們一個接着一個往上，象疊羅漢似的，卻始終屹立着不倒，還在上面表演着一些動作。這一切真是太神奇了，高難度啊！他們是如何做到的呢？因爲他們懂得配合。這雜技本身就是一種合作，而在合作中配合，可以使大家合作得更好，收穫更多。

三個和尚，就有三種不同的思想。但如果他們在競爭中合作，在合作中配合，那麼，他們就會擁有長久的水，永不枯竭。那是合作之水，更是美好的心靈之水。

《三個和尚》改寫作文 篇15

唉，三個和尚的故事，今天又一次重現在我們班裏。小明、小剛、小強這三個懶傢伙的身上了，知道這是一個怎樣的故事嗎？如果想知道，就請往下看。

“叮鈴鈴”放學的鈴聲響後，同學們都快馬加鞭地奔出教室。現在班裏只剩下小明、小剛、小強這三名值日生了。他們三個似龍捲風一般，快速打掃完教室，現在的教室，可是一塵不染。可是還有一個問題，在教室後面還有一簸箕垃圾，小強指着垃圾說：“小明，你去把垃圾倒下！”小明說：“憑什麼呀，我都把教室拖了一遍，很累的，這樣吧，小剛你去倒。”小剛聽完後，兩手叉腰生氣地說：“不要，我都把玻璃擦了好幾遍了，你看牆壁都可以當鏡子了，況且我還比你們瘦，身體也不太好。”他們三個人吵了五分鐘。然後小剛坐了下來，玩起來足球，心想：“我可是學校足球隊主力啊，我很忙的，我纔沒有時間跟你們吵了。”接着，小明也坐了下來，默默地自言自語起來：“哼，倒垃圾的跑腿活，我纔不去呢。”小強看着他倆，自己也坐了下來，皺着眉頭，一點也不服氣。

接着，老師走了進來，看了看就什麼都明白了。於是，老師對她們三個說：“我給你們講一個故事吧，這個故事叫做三個和尚。”聽了老師講的故事後，小明、小剛、小強羞愧地低下了頭，異口同聲地對老師說：“對不起，老師，我們知道錯了。”於是，他們三個搶的倒垃圾。

聽了這個故事後，你是不是覺得很可笑呢，其實這種事情在生活中到處都是，不過希望你不要犯這種錯誤哦。

《三個和尚》改寫作文 篇16

自從那次山廟被燒以後，他們天天下山打水，但這卻是杯水車薪。於是三個和尚就決定到城裏往學文化，回來好解決喝水、用水的題目。

來到城市，城裏一幢幢高樓大廈聳立在公路的兩旁，一座座美麗的立交橋拔地而起，橋上、橋下車水馬龍，川流不息地行駛着各式各樣的車子，不由得讓他們大吃一驚。“哇噻，好美啊！”人行道上也全部裝上了自動輸送帶，人們一站上往，自動輸送帶就可以把人們送到他們想往的地方。三個和尚到處打聽，找到了清華大學的張教授，拜師學藝。張教授對他們十分嚴格，他們自己也很用功。功夫不負有心人，幾個月過往了，他們學會了很多真本領，回到了山廟。回廟後，他們立即把油燈換成了電燈、把竈臺換成了燃氣竈、微波爐，還安裝了一個大功率的水泵抽水機，把水引上了山，用上了自來水。從此，他們的山廟發生了翻天覆地的變化，他們再也不用爲吃水發愁了。三個和尚還在山上種了很多的花草樹木、還種了不少的莊稼，天天給它們澆水。一年過往了，樹長高了，莊稼也收穫了，盛開的花朵穿着色彩斑斕的花衣裳綻開了笑臉，對着太陽在點頭微笑，好象在說這兒真美！小鳥也飛來了，站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱起來，一個個交頭接耳，可開心了。

山廟變了，三個和尚也變了，他們變得勤奮、好學，現代技術讓他們嚐到了甜頭，他們正預備啓程下山學學電腦呢！

《三個和尚》改寫作文 篇17

從前有座山，山上有座廟，廟裏有個老和尚每天過着幸福的生活。他什麼都不缺，就是缺水。於是，老和尚每天都到山下去挑水。他一邊挑水一邊唱歌，過着快樂清閒的生活。

可是，日子沒多久，老和尚覺得很無聊，一個人玩沒什麼意思，便叫了他的大徒弟過來陪他一起玩，老和尚還會給他水喝呢！大徒弟聽到老和尚那邊水非常多，就連夜來到了那座廟。他看到這裏山清水秀景色很美麗，決定就留在這裏唸經不回去那座破廟了。大徒弟說：“師父你要我做什麼，我就做什麼。”大和尚笑笑說：“徒兒，我只要你和我每天到山下去挑水，我就心滿意足了。”大徒弟聽了很高興。於是，他和老和尚每天到山下去擡水喝。

老和尚過了幾天覺得水很緊缺，怕別人偷去，於是他又叫他的二徒弟來看門，於是二徒弟也來了。

有一天，他們看見一個大桶裏面盛滿了水，他們就想把這個桶擡起來，可是怎麼也擡不起來，他們只好放棄了。從今以後他們三個都不去挑水。每天都過沒有水喝的日子非常痛苦。可是他們誰也沒有去挑水。

有一次，天上打起雷，打到了廟上，廟着起了大火，三個和尚嚇得急忙跑出寺廟，拎起桶到山下打水，他們三個人連手齊心合力終於把火撲滅。從這次意外讓他們明白一個道理：團結就是力量。

他們三個人又開始團結起來挑水喝了，日子開開心心地過着。

《三個和尚》改寫作文 篇18

自從那次寺廟被大火燒過之後，三個和尚便聚在一起商量對策。

小和尚說：“不如我們先離開這兒，出去學習技藝，等來年春天時，再到這裏會合，好嗎？”高和尚和胖和尚想了一想，覺得很有道理，便說：“那好吧，到時候我們再來比誰更有才藝，千萬不要不來呀！”

第二天，他們就出遠門了。小和尚心想：我應該去學習什麼技能呢？一定要學習一種可以讓世人幸福的才藝。他聽見人們說，發明家可以創造很多東西，是世界上最偉大的。所以小和尚決定學一些發明。於是，他到各地去尋找著名的發明家，懇求發明家教他發明東西。經過一番刻苦學習，他終於學會了一些簡單的小發明。

高和尚又想：“我應該學什麼呢？如果讓我選，我一定要選一種可以逗別人開心的才藝。”就在這時，他瞧見一大羣人圍在那兒，並且不時發出開心的笑，便擠進去一看，原來是變魔術的。他看了一會，覺得很有意思，便拜師學藝學起了魔術。

胖和尚想：我到底是學什麼呢，我要是能嚐遍世上最美味的食物該多好。他想了想，拍拍頭腦說：“有了，我就做一個廚師吧！”於是他去了家最有名的美食店，向人請教烹飪的技藝，學起了廚師。

第二年春天，他們又到了一起。小和尚發明了先進的東西，高和尚變出了許多魔術，胖和尚做出了許多好吃的美食。真是三百六十行，行行出狀元。

《三個和尚》改寫作文 篇19

從前，在一座深山裏，有一個破舊的廟，那裏住着一個小和尚。小和尚聰明能幹，一天就能挑幾十桶水：每擔的2桶水都很滿。

過了數月，又有一個小和尚來了，小和尚很歡迎這個又高又瘦的和尚。他們天天哼着歌一起去挑水，日子也算過得不錯。缸裏總是保持着三分之二的水。

可好景並不長，沒過幾天，一個又大又肥的和尚來了。他非常的懶，不但不挑水，而且每天白吃白喝。這讓兩個小和尚氣得火冒三丈，他們直接把挑水的任務扔給他！可誰知，胖和尚仍然無動於衷，他撇撇嘴說：“爲什麼？我是新來的，幹嘛要把活兒扔給我幹？你們自己去挑吧！”這話讓兩個小和尚忍無可忍，他們一齊說：“你！你不去挑水，就等着瞧吧！以後，你不再有白吃白喝的權利。必須挑水纔有飯吃！有水喝！”

胖和尚“哼”了一聲，閉上眼睛悠閒地躺在地上。另外兩個小和尚把水桶“砰”的一聲砸到地上，齊聲說：“我們也不幹了！看你怎麼辦！”說着，也愜意地躺在地上睡覺。

日子一天天過去了，缸裏的水早已喝光了。“這樣下去也不是辦法，我們必須想個辦法，不然我們早晚都會被餓死的！”小和尚提議。瘦和尚與胖和尚也紛紛表示同意，經過討論，大家想出了一個辦法：三個人輪流挑水，一人一天。這樣，他們的水缸每天都是滿滿的。

《三個和尚》改寫作文 篇20

從前，有一個小和尚住在一座廟裏，他感覺很孤單，但是他很勤快。一天，一件事情打破了小和尚的生活。

有一天，小和尚在河邊打水的時候碰到了一個瘦和尚，小和尚一看，很高興，便讓瘦和尚和他住在廟裏，可是，瘦和尚雖然瘦，但喝水量很大，他總是和小和尚搶水喝，要知道，一小桶水怎麼能讓兩個人喝個痛快呢，所以小和尚和瘦和尚定了一條規矩：小和尚和瘦和尚挑完水回來，小和尚再挑一桶水，第二天，瘦和尚再挑一桶水。

但第一天過去了，（小和尚挑完水了）第二天來到了，瘦和尚無論如何也不去挑水，小和尚說：“我們說好了，你必須去挑水！”

瘦和尚又說：“不去，不去，你自己去挑水吧，我纔不去呢！”

小和尚正在着急，這時候，從門裏進來一個胖和尚，小和尚一看，高興地說：“瘦和尚不去，你跟我去挑水吧。”

胖和尚說：“我很困！你們去吧。”

小和尚和瘦和尚氣極了，最後誰也沒去挑水，他們屋裏當然也被糟蹋的一塌糊塗，連菩薩手中的草都枯了。

這個故事告訴我們，要團結，齊心協力，（當然也要持之以恆）要不然就會像這幫和尚一樣，一事無成。

《三個和尚》改寫作文 篇21

一天，寺廟裏發生了一場大火。因爲三個和尚不願意挑水滅火，只能眼睜睜看着寺廟燒燬。最後三個和尚無家可歸，所以他們不得不下山找工作。因爲他們太懶，對工作太挑剔，所以一直找不到合適的工作。最後，因爲他們的無奈，小和尚成了環衛工人，瘦和尚申請了麪館的洗碗機。胖和尚不想過朝五晚九的生活，只好以撿垃圾爲生，他們都生活在貧困之中。

一天，他們三個在街上相遇。他們面面相覷，異口同聲地說：“讓我們重建家園吧！”小和尚說：“以前，我們誰都不想挑水。儘管我們渴得喉嚨冒煙，肚子餓得咕咕直叫，但我們仍在爭論誰來挑水。如果我們能夠共同努力取水，就不會有今天的成就。”

他們一個個解開所有的結，最後決定爲了老百姓的利益重建寺廟。他們努力尋找方法。小和尚突然靈機一動，想出了一個辦法。他說：“我們只需要在山下挖一條隧道，然後沿着河邊鋪設水管，這樣水就可以被輸送到山上了。”“這個方法好！”另外兩個和尚異口同聲的同意了。

首先，大約半年後，你終於完成了。他們看着自己建造的寺廟，笑了。從此，光禿禿的森林變成了綠色的森林，一切都變得生機勃勃。現在三僧爲民祈福，保平安，所以很受人們的尊敬。

《三個和尚》改寫作文 篇22

自從三個和尚和解了之後，他們就互相幫助，分工合作。胖和尚先在山下小河裏挑滿滿兩桶水，把水挑到一段落路程之後，再讓瘦和尚挑，瘦和尚挑了之後，再讓小和尚把水倒進水缸。他們齊心協力，再也不爲挑水的事情爭吵了。可是，他們每天累得半死，挑來的水也只勉強夠吃夠用。

日子久了，三個和尚開始厭煩起來。一天晚上，胖和尚說：“我們老是這樣也不是辦法呀，我們得想想辦法，減輕一下身上的負擔。”小和尚眼珠轉了轉，又看了看佛像手中玉瓶裏的柳枝，立刻茅塞頓開，說：“我們造一個轆轤，不就省事了嗎？” 瘦和尚和胖和尚聽了，連連誇是個好辦法。第二天，三個和尚就到山下的樹林裏去砍樹，他們把木頭一節一節地釘成一根長長的木杆子，一直豎到山頂，然後在杆子上面固定一根木頭，在木頭上裝上把手，繫上長繩，這樣一個轆轤就做好了。接着他們讓瘦和尚在山下負責從河裏取水，並繫到長繩上面，山上的胖和尚和小和尚“呼啦呼啦”往上搖動把手，一眨眼，一桶水就運到了山頂，一會兒功夫，他們就把水缸灌滿了。三個和尚眉開眼笑，從此，再也不用爲挑水的事犯愁了。

《三個和尚》改寫作文 篇23

從上小學起，學校就開設了“品社”課，課上老師就告訴我們凡事要以全局爲中心，以班級集體榮譽爲第一 。後來我又看了一本名爲三個和尚的書。這本書非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“團結就小學生讀後感是力量”和團隊合作的重要性。

故事是這樣的：從前，一座廟裏住着一個和尚，他天天挑水喝，日子過得不錯。後來又來了個和尚，可幹活的時候誰都不想吃虧，於是他們倆天天擡水喝，日子倒也平安；可當再來了一個和尚的時候，誰都不願意勞動了，結果日子反倒非常難過。最終由於一場大火，逼得他們一起動手救火，才保全了性命，從此他們悟出了“不能自私自利，團結就是力量”，和“團隊合作”的道理，於是他們輪流去挑水喝，終於又過上了幸福的日子。

我們這一代孩子大都是獨生子女，在家裏個個都是父母的掌上明珠，在平時勞動中，苦活髒活沒人願意幹，就算幹也是敷衍了事。不過自從進入小學上了品社課後，老師教導我們凡事要以班級集體榮譽爲第一，大家對待勞動的態度都發生了變化，無論什麼活，大家都搶着幹，不再拈輕怕重，還幫低年級境外班清掃教室，爲低年級同學做出了很好的榜樣。

這些都是我們的變化，難道我們能否認團隊合作的力量嗎？

《三個和尚》改寫作文 篇24

從前有座山，山上有座廟，廟裏住着三個和尚，名子分別是悟空、悟能、悟淨。他們互相幫助，團結有愛。

有一天，廟裏的水沒了，又要到很地方去擡水了。老一是悟空，他自告奮勇的說：今天，有我去挑水，你們就等着水喝。俺老孫去也。說着，就拿着工具上路了，整整一個小時纔回，讓老三等得渴死了，老一一到家，老三就把水全喝光了。讓悟空氣得用魔治他。

這樣下去，老二和老三一起去擡水喝。在擡的路上，搖搖擺擺的，至少也要把水弄了一半吧！所以廟裏的水越越少。三個和尚就等着受死了。悟空覺得這樣死下去很不甘心，就大家一起討論問題，有一個和尚像一休哥一樣摸着腦袋，有的嘴裏說：水快，水快。而老三卻想出了一個好辦法，說要做一個大水車，風一吹，水就會自動送上門了。是，他們創造了一個大水車。以後再也不愁喝不到水了。以後過上了幸福快樂的生活。

這篇讓我明白了：無論幹什麼事情，不能依賴別人，不怕吃虧，互相幫助，才能把事情做好，不然將一事無成。

《三個和尚》改寫作文 篇25

有一天，我在家看了一部電影，這部電影叫《三個和尚》，這部電影很有教育意義。裏面講了一個小和尚走呀走，看到了一個寺廟，就走了進去，小和尚大喊着：“裏面有人嗎？”沒有人答應，於是小和尚就在這裏呆了下來。

呆下以後，小和尚覺得口很渴，一看，連水都沒有一口，於是就下山去挑水。正在這時，碰到了一個瘦和尚，瘦和尚說：“小和尚，你住在哪？”小和尚說：“我住在山上面。”瘦和尚又問：“我可以和你住在一起嗎？”小和尚說：“當然可以，正好我還沒有夥伴呢。”又過了幾天，小和尚和瘦和尚出去擡水，正好碰到了一個胖和尚。胖和尚對他們說：“我現在口很渴，還不快去擡水給我喝。”小和尚和瘦和尚聽了很氣憤，生氣地對胖和尚說：“你口渴，要我們去擡水，有這個道理嗎?”於是胖和尚再也沒有吭聲了。從此他們再也沒有去山下挑水了。

這真是：一個和尚挑水喝，二個和尚擡水喝，三個和尚沒水喝。結果，有一天寺廟裏突然燃起了熊熊大火…….。看到這裏，我知道了，他們三個和尚只顧自己喝水，不去想想別人，這樣是不對的。我想給他們提個小小的建議：最好在寺廟前挖口井，你們就不要下山去挑水了。我還明白了，團結就是力量，要互相幫助才能成功。