那一刻我心裏充滿陽光小學作文（通用32篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的那一刻我心裏充滿陽光小學作文，希望能夠幫助到大家。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇1

藍天白雲，晴空萬里，我卻因爲歌唱比賽失利的事情悶悶不樂。像是應了我的心情，沒過一會，天空突然響起“轟隆隆”雷聲，一陣風后緊接着就下起雨來。離家還有一段距離，我又沒有帶着傘，只好一邊詛咒着這鬼天氣，一邊脫下外衣頂在頭上往家裏跑去。

雨幕一會大一會小的，沒過多久就停了，可我還是被折騰的蔫頭耷腦、狼狽不堪了，再看路邊的花草也被剛剛豆大的雨滴砸彎了頭。

風停，雲散，雨住。陽光又一次迴歸大地，打在透亮的水珠上，熠熠生輝。一抹溫暖撫平了我身上的絲絲涼意和心裏的不快。

回家的路上，不知是不是錯覺，花草好似在陽光下漸漸挺起了腰，被雨水清潤過的葉子分外翠綠，花朵更加嬌豔，若不是地上還殘存着雨水，根本就不像剛剛被風雨蹂躪過的模樣。這些小東西，真是給點陽光就燦爛！

那麼一瞬，我覺得有一抹陽光灑進了我的心裏，暖暖的讓人感動！人生亦如花草，生活也似風雨，頑強成功的人並不會因此一蹶不振，雖然也會短暫迷茫，但調整心態，繼續前行，大聲告訴生活：“我是不會被你打到的！”這纔是我們最後的選擇。

我心裏駐進一抹陽光，經久不散。從此以後，縱使陰天也是晴。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇2

漫天陰霾，烏雲佔滿天空，忽然，一絲光亮刺破烏雲陣，照在我身上，笑了……

——題記

我無力的走在馬路邊，滿腦子依舊充滿着那令人喪氣的悲哀，我這會成了什摸？連我自己也說不清楚。

昔日裏，考場上奮勇殺敵，不論是誰，凡是阻擋我的人，都是被我用筆劍一一干掉，我是戰場上的猛將，揮舞着力量，將活力發揮到盡。在我的國家，我一直獨佔第一，可拿着那鋒利的筆劍時，這一次，在充滿墨香的戰場上，我丟掉了心思。

戰績出來了，我原本不屑看戰績的快樂頓時呆得到九霄雲外去了。這次，我……我不可置信地搖搖頭，重新檫檫眼睛，希望剛纔只是幻影。當我再一次懷着希望去看“軍績”報告表時，我是前十強內倒數地二名！不會吧……

我頭腦半冷靜地走着，今天天氣很糟，和我心情一樣，漫天的烏雲，密佈，不分，佔據，沒有絲毫留情，狠心地佔據整個天空，成爲新的霸主。我不甘心，我不能這摸輸，怎摸可以放手？怎摸可以？

冷風徐徐吹來，我走在路邊，踏着野草，風吹起我的衣角，衣服頓時鼓起來，像展翅欲飛的小鳥，我禁閉雙眸，禁閉雙手。在冷風的吹襲下，身體的體溫，慢慢下降。沒有之前的衝動，新平靜了下來。

我仰頭望烏黑的天空，它就在我的頭頂，去離我遙不可及。望着陰暗的天空，我的心頓時冷了下來，嘆氣……

忽然，樹葉裏散出星光點點，如同閃爍的寶石，散發春誘人的光芒，美麗得如同在藍寶石夜晚，在流星雨下許一個願望的感覺。我驚訝的擡起頭，原本厚不可破的烏雲被戳了個洞，一束光芒射下來，刺入眼睛，我睜不開眼睛。那摸厚的烏雲層，那摸牢的烏雲層，那摸堅不可摧的烏雲層，竟被小得可憐的光射破了，那摸就沒有什麼大困難可言了……

我笑了起來，心也不冷了，我不再擔心敗陣，只要快樂就好，加油，去獲取更多的陽光！

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇3

我是一粒種子，一粒不想生長的種子。不知何時，我已被菜農撒入泥土裏。

在土裏，我被擠得幾乎無法呼吸。漸漸地，漸漸地，我的頭腦變麻木了。幾乎暈厥的我不自覺地昏昏睡去。此時，位於左側的同伴大喊道：“別睡了！”我迷惑地睜開了眼睛，氣憤地瞟了它一眼。見此情景，它又用那洪亮的聲音喊道：“我們要吸收養分，努力生長，衝出這片無止境的黑暗！”

衝出黑暗？頓時，我不禁對生長頗有興趣。隨後，我同他們一起努力吸收養分，吮吸着甘甜的露水。很快，我的胚芽漸漸長大。可種皮缺賬痛難忍，猶如踏在刀刃之上。“好痛，好痛”我邊哭泣着，邊哼道，“我不生長了！不生長，你就永遠衝不出黑暗！”說罷，同伴便繼續努力生長。我不不生長，於是又沉沉地睡去。

偶爾，我會聽見同伴的哭聲。在暗地裏，我總會笑話它的固執、愚蠢。可它卻仍努力生長，並不停歇之意。不知睡了多久，我的同伴的呼喊將我從夢中拉出。它在說：“我看見陽光了！它多美啊！”陽光？陽光？陽光美嗎？聽別人說，陽光是世界上最美的東西。

於是，我又醒來，吸收養分，我想發芽！可我的種皮麻木了，再也感受不到疼痛。原來我已錯過了生長期。這時，我才明白，種皮之痛是想衝出黑暗的渴望。而我，卻只能在無止境的黑暗中掙扎。

聽着同伴看見陽光而發出的歡呼，我追悔莫及，我不禁想道，只因我的懦弱、懶惰，在那一刻，我錯過了陽光。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇4

相信從依稀記事到青蔥歲月，每個人的心裏都烙印許多讓人久久回味一刻吧。那一刻，心裏一定是灑滿陽光的；那一刻，心裏一定是溫暖至極的。

幾年前的一個週末，我和媽媽一起去上小提琴課，回來時好巧不巧——正巧碰上了雨的光臨，碩大的雨點毫不留情的拍打在傘上，逆風而行讓傘被吹得差點沒了型，使我倆寸步難行。沒辦法我們只好在原地站了一會兒，等風雨不再那樣“張狂”後再繼續前行。

我東瞧瞧，西瞧瞧，看小蝸牛緩緩前行，留下一條晶亮的“銀線”；看小石子接受者風雨的洗禮，變得潤滑起來；看小蟲子努力拍打着翅膀，像是在尋找回家的路。我的注意力突然被一抹在風中搖曳着，頑強的綠色吸引了過去。

那是一棵小樹，它生得及其的美麗，細嫩的樹葉圍成一個小葉球，幾個小拇指般大小葉球三四個地一齊長在一根小小的深棕色的樹枝上，那葉片像是噴了香水一般散發着陣陣清香味，由淡到濃，被雨風帶去了四周。不過，它的美麗是其次的，最讓我驚訝的則是它生命力的頑強！

只見小樹生長在擋牆之間水泥和石頭縫之間，它是一棵石頭縫裏長出來的樹。它的根不像其它樹一樣埋在柔輕而肥沃的泥土裏，一直被精心照顧着，而是盤曲着，交錯地一部分牢牢地如吸盤一般“粘”在水泥牆上，另一部分則緊緊地“抓”住石頭，讓自己立住腳。因爲長在擋牆上，小樹的枝幹都有些歪斜，可經歷了風雨，依然堅強的成長着，風雨中，它努力的吸收着甘甜的雨露，風雨中，它經得起大自然的考驗！一股崇敬之意漫上我的心頭！

是啊！這顆小樹是讓人敬佩的，世上本就沒有所謂的絕境，只要願意努力，再小的希望都能生根發芽！那一刻，我的世界塞滿陽光！

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇5

太陽是萬物之主，它能給大地帶來一片生機。冬日裏那溫暖和諧的陽光，能給人活力，給人信心，給人歡樂。也許發生在身邊的事只是親人之間相濡以沫的關愛與支持，也許只是老師那細緻入微的關懷和一聲鼓勵。但卻都猶如一縷陽光溫暖着我的心，讓我感受到春天的溫暖。

以前，雖然我的數學成績名列前茅，但我一點也不喜歡語文，所以我的語文成績一直都不理想。而在那一刻，我感受到了老師對我的關懷和鼓勵。

記得有一次，學校對六年級的同學進行了一次語文和數學的能力測試，第三天，老師將試卷發了下來，公佈了同學們的成績，當我看到自己的總評分時，簡直不能相信自己的眼睛，才排全班前二十名，想起老師和父母對我的絲絲希望，身上像潑了一桶水，冷冰冰的，心情一下子變得格外沉重，漫長地等待着放學。

當上最後一節延時課時，張老師看見我無精打采的樣子，把我叫到她面前，語重心長地對我說：“學習不能偏科，你數學成績優秀，也應該把語文成績提高，老師相信你，努力吧！爭取下一次取得好成績。”這幾句鼓勵的話語，讓我樹立起了信心，剛剛心中那塊烏雲被陽光照耀後，天空顯得格外湛藍，心中涌起一股熱流。從此以後，教室裏，常常會看到我刻苦學習的身影，辦公室裏，常常會看到我“纏”着老師問語文題的情景。

一個月後，在第二次全年級測試時，我的語數雙科一下子躍到全班第一名，當老師知道這件事時，只是平靜地對我說聲“一分耕耘，一分收穫。”

溫暖，不必用美麗的詞語去形容，無須用精美的話筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。老師，您的愛如太陽一般溫暖，清風一般和煦，清泉一般甘甜，在這個冬天裏，我沐浴在了陽光中。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇6

點點細雨送來絲絲涼意，梧桐葉便紛紛落下。秋天正一步步走來，氣溫也隨之降下，粗心的我向來記不住溫度，倒是心細如絲的媽媽早早地把秋衣放在牀頭。

“真煩人！”我嘟囔着，隨手將秋衣一扔，頭也不回地衝出了家門，只留身後那一串關切的目光倚在門楣上。

秋風又微微吹來，不禁讓我想起朱自清的《春》。在文中，朱先生把“春風”比喻爲“母親的手”，也許是因爲心境不同的緣故罷，在我看來，秋風倒不像母親的手，而像她整天沒完沒了的嘮叨。一想到這兒，我便又煩躁起來，快蹬了幾下車子，彷彿這樣就可以解脫似的。

秋日午後的陽光，透過樹影，縷縷金光像支離破碎的花瓣一樣散落下來，暖洋洋的，構成了一幅溫馨和諧的畫面。

如果說這幅畫面中有一筆是神來之筆的話，我相信我已經找到了這一筆。就在我的正前方，一個龐大的身軀伏在自行車後座上，騎着車緩緩前行，彷彿怕驚醒了什麼人一樣。

“那個大塊頭在幹什麼？扮酷？那麼大的人了，不像。剛學會騎車？不可能吧……”一個接一個的問號升起，好奇心促使我上前去看個究竟。

在自行車的前座上，坐着，哦，不！與其說是坐着，還不如說是躺着一個小男孩。他的頭穩穩地枕在一個“枕頭”上——）他父親那只有力的大手。小男孩安詳地睡着了，更誇張的是，他的嘴角上，還掛着一條晶瑩的“珍珠項鍊”。長長的睫毛蓋住了他的眼睛，他的胸脯也在有節奏地起伏着，一切都如此安詳。

我不情願地把目光移開。是的，還有比這更安靜柔和的畫面嗎？父親眼中的慈愛，孩子臉上的平和，便是這衆多散亂陽光中春的溫暖中。這時，隨着父親的手的微微顫動，我想到父親託着孩子的頭很久了吧，他的手一定很酸了吧……

忽然，另一雙手出現在我的眼前，做飯、洗衣、整理房間……像眼前這雙手一樣……

午後的陽光，溫暖而和煦，直灑入我的心田……鍾吾中學 周方正

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇7

德國學者威爾科克斯說過：“當生活像一首歌那樣輕鬆流暢時，笑顏常開乃平常易事；而在一切事都不妙時仍能保持微笑的人，才活得更有價值。”

也許你會問了，“一切事都不妙時仍能保持微笑。”這是一種什麼樣的精神？

這就是樂觀主義的精神！

我本是一個不太樂觀的女孩。所以，我走過歲月痕跡更多的是沉默的眼眸，悲歡的心態和缺乏自信的個性。朋友總說我喜歡沉默，喜歡獨自一人在一個角落靜靜地想着什麼，喜歡過份的壓抑。我不知道，不知道朋友們爲什麼會比我過得快樂、開心，而我卻過得那麼痛苦。

直到有一天，我把我心中的想法告訴了爸爸。爸爸聽後，沉默了。我想，也許他也不知道吧！可是，當爸爸說出那一番話時，我受到了極大的震動。

秋天，在悲觀者眼裏是落葉蕭瑟，一片淒涼；而在樂觀者眼裏則是碩果滿枝，一片豐收的喜悅。一個悲觀的人，總是先被自己打敗，然後被生活打敗；而一個樂觀的人，總是先戰勝自己，然後再戰勝生活！總之，用一個悲觀者的目光看世界，人生就必然是悲慘、暗淡的；而用一個樂觀者的目光看世界，人生則是絢麗多彩、輝煌燦爛的。

爸爸的這番話讓我想了很久很久，如今終於猜透。正如美國華盛頓所說過的一句話：一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的。

現在，我已不再是以前那個悲觀的女孩了，那個女孩已死。而如今站在你們面前的會是一個全新的我。充滿陽光的女孩，會帶給你們一個陽光般的世界，讓我們一起在這陽光照射的大地上，張開雙臂，去感受陽光，感受那份樂觀向上的精神吧！

現在，我要站在高山上歡呼：“是樂觀讓我充滿陽光，而我，會讓陽光照射在世界的每一個角落……”

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇8

獨自靜坐，一抹陽光從窗戶透進屋裏，陽光，使我頓時想起了什麼，是竹林，那縷成長路上的陽光。

夏天的竹林充滿着活力，秋天的竹林滿溢着收穫的喜悅，冬天的竹林是純白的世界，但是我最喜歡的是春天的竹林。

春天，一個充滿生機與昂然的名字，總給人以太多的遐想；而春天的竹林，則是在生機上又平添了一抹綠、一縷光、一份希望。

記得小時候家後面有條小河，河邊上種着一片說大不大但說小也不小的竹林，每當春天到的時候，總在那兒冒出一個又一個的小春筍，煞是可愛。然而這樣的好心情卻也未得到長久。那時的我總是悶悶不樂的，原因沒別的，就是“學問”這兩個字，把我壓得喘不過氣來，真所謂是“怎一個愁字了得”！那時怕是患上了“數學憂鬱症”吧，不知爲什麼，一提到“數學”就頭疼，居然還破天荒地考了一個“燦爛”無比的成績，儘管這樣，卻還不能激起自己的鬥志，依然是“皺着眉熬過數學課”。爲此，不知進了多少回辦公室，不知捱了多少回罵，儘管明白了事態的嚴重性，但卻仍是力不從心啊。

直到那一天，我似乎看見了希望與曙光，覺得似乎暴風雨已經遠去，聞到了陽光的芬芳。那天放學後，我獨自坐在竹林旁，帶着一種絕望，心灰意冷的心情設想着剛考完的數學。正當無奈之際，一片嫩綠映入我的眼簾，雖說綠並非至美之色，但那卻使我的心情豁達開朗。那是一片春筍，嫩嫩的，綠綠的，卻又是密密的，密得都快沒有間隙，突然，想到這兒我的心跳似乎都快停止了，“密得都快沒有間隙”，這彷彿代表着對我關閉的數學大門，只剩那一道門縫，但春筍卻好像比我頑強得多，它們會努力生長於任何旮旮旯旯，但卻永不言棄，此時的我，很羞愧，很後悔，很自責，但卻又很自信，因爲我重拾起了對求知的渴望、對於成功的信心，我看到一片充滿希望的綠、一束永遠都掛上笑臉的陽光……

一個星期以後，結果不期而遇，我終於擺脫了黑暗與絕望，一切又充滿了陽光。

春天的竹林，有綠，竹林的綠充滿希望，綠的希望滿載陽光，金色陽光伴我成長，所以，我的成長，充滿陽光！

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇9

早上天很黑，有點煩，不願意起牀。直到媽媽打了幾次電話，我才慢吞吞地起牀。我拖着惺忪的眼睛往外看，還是那麼黑。

因爲心情不好不想吃，媽媽就苦口婆心的勸我吃。我不知道我的憤怒從何而來，就給了我媽幾句話。看着媽媽眼裏的淚水，我的心莫名的絞痛了一下。最後，我什麼也沒說。我轉身離開，留下還在發呆的媽媽。

我走進房間，坐在牀邊，打開窗戶，迷迷糊糊的看着灰色的天空。我忍不住在腦海裏回放剛纔的場景，想起還在發呆的媽媽和她眼中閃爍的淚光，我的心又疼了。天還是那麼黑。厚厚的烏雲遮住了天空。就像我心情陰暗複雜，幾隻小鳥在屋檐上呆着，幾隻剛孵出來的麻雀躲在雌麻雀的翅膀下。媽媽都一樣嗎？他們對孩子充滿了愛和保護，但是有一天，當鳥兒長滿了翅膀，他們會離開母親去尋找屬於自己的藍天嗎？也許，我會在翅膀還沒長滿的時候，感受到媽媽的滿滿的愛。也許很多年後，我會是異鄉的陌生人。那時候我爲什麼不多陪陪媽媽，讓她多笑少哭？

一陣腳步聲傳入我的耳朵。回頭一看，我看到了媽媽佈滿皺紋的臉，我抱歉地說：媽媽，對不起，我只是讓你生氣了。這時，媽媽臉上露出了幸福的笑容。我知道這是發自內心的。透過窗戶的一束陽光，黑暗的天空從烏雲中照射到我身上。天氣是如此溫暖。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇10

生活充滿陽光，陽光充盈幸福，我很幸福。——題記

明媚的陽光氤氳着薄薄的霧氣，瀰漫在春日的清晨，讓人感覺溫暖入懷。

陽光在家裏

“吃早餐了嗎?”“看着時間啊，別遲到”“你別穿太薄了，現在的天氣不穩定!”“知道了，媽”我一邊回答媽媽一邊準備出門。“你帶點東西去學校，一上午五節課呢!”“中午我不在家，你帶飯卡在學校吃吧”“ok”在媽媽每天的嘮叨聲中，我一點點被溫暖，一點點被溫暖着長大，雖然有時會覺得很煩，但它卻是我成長中的陽光，照亮我成長中的黑暗，照耀我成長的路。清晨的第一縷陽光在媽媽的關切的嘮叨聲中照進我心中。

陽光照學校

像往常一樣，一個溫暖的上午在知識的汲取中，同學的玩笑中，老師的教導中過去了。糟了，沒帶飯卡，沒帶鑰匙!萬般無奈下，只好硬着頭皮去找老師。老師正在批改作業，一縷陽光正好照在老師的辦公桌上，把一切都映的真實，我懷着忐忑的心情向老師說明了來意後，老師擡起頭，爽快的說：“沒問題!”說着便從抽屜裏拿出飯卡，給了我。看，第二縷陽光在中午老師的答應聲中溫暖着我。

陽光暖人心

放學回家的路上，看到一輛獻血車，前來獻血的人們排着長長的隊，絡繹不絕，一個個鮮紅的血袋中流淌着人們的愛心，心裏一陣暖流流過，無償獻血，奉獻愛心，當一個人的血液同樣流淌在別人的身體內，當自己力所能及的幫助竟然能夠拯救一個生命的時候，內心何嘗不被陽光普照着、溫暖着?那何嘗不是人與人之間的一種默契與善良?是啊，付出給予，就是幸福。呵，又是一縷陽光，溫暖着每一個人。

“今天我們成長在陽光下，明天我們去創造精彩世界……”

是的，我們成長在陽光下，無時無刻不被陽光籠罩，我們的生活充滿陽光，流淌在似水流年間。打開心扉，讓陽光照進你的心房。

原來，陽光，就在心間。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇11

當那烏雲密佈過後，當那萬里晴空再現，我們的世界充滿陽光!——題記

灰濛濛的天將大地籠罩起來，我獨自漫步在街頭，呆呆的望着來去匆匆的行人，不覺地勾起一絲苦笑，感嘆着時光的流逝。

幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有說過，好像都在互相躲避着對方，就算見了面，也只是低着頭匆匆走過，形如陌路!

我受夠這種感覺了!去找含好好談談吧!

我這樣想着，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處!一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應過來怎麼回事就感覺身子不由自主的向後退，耳畔響起那熟悉的嗓音：“你傻了啊?那麼多車你就往前衝!”

是含!我反應過來時已經被含拉到便道上!我問她：“你怎麼來了?”她說：“我原本打算找你和好的，可誰想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕!”“我又不是故意的!”我做了個鬼臉說道“我們這算是和好了?”“你說呢?”

正和含說話時，突然感到光線有些變化!呵，向上一看，天上的雲一朵接着一朵，太陽剛露出臉了，一切是那麼的和諧、溫暖!

和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活!

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇12

萬物生長靠陽光。

其實我們人類也離不開陽光的沐浴。曬太陽對於促進人體鈣質吸收有着非常重要的作用。

去年，我的一位四十多歲的親戚，出門乘車，座在車的最後排，路上一個深坎，司機開始沒看清，及至跟前剎車不及，就那麼一顛，我的這位親戚腰椎骨折，在病牀上休養了半年。後來據醫生講，車顛固然是主要原因，缺鈣造成骨質疏鬆也是成因之一。我的親戚由於長年室內工作，很少室外活動，更別說曬太陽，又沒有從飲食上加以補充鈣質，從而造成骨質疏鬆。

今年，我的一位三十多歲的女同事，晨練的時候不慎跌倒，造成前臂骨折。這位同事也是長期室內工作，幾乎不曬太陽。

城郊有一位老中醫，每天必做的一件事是曬太陽三十分鐘，長年累月，堅持不懈。結果是身體健康，無病無疾。

對於當今生活在水泥森林中的人們而言，缺鈣成了普遍現象。生活方式的改變使得今天的人們得了許多新的疾病。記得看過一篇文章說：鄉村農民以及北京四合院裏的居民都是紅光滿面的，而蝸居在高樓大廈中的人們普遍面色蒼白、百病叢生。環境的不同造就了不同的身體健康狀況。

我們該警醒了。改變生活方式是當務之急。

讓我們的生活充滿陽光吧!

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇13

我是一個在陽光下自由奔跑的女孩。我的世界，陽光總是無處不在，它讓我的生活溫暖而燦爛。那麼，陽光在哪呢？它就靜靜地躲藏在我的心裏！它來自哪呢？它就來自一個溫暖的家庭，一個溫暖的校園和一個溫暖的社會。

陽光來自於一個溫暖的家庭。一碗碗融化在陽光底下濃濃的雞湯；一件件散發出陽光味道的溫暖衣服；一個個如陽光般燦爛的微笑。父母的愛裏永遠都伴隨着陽光，陽光似乎總是悄悄躲在父母的愛裏。於是，在我失敗時，總有縷縷陽光指引我重新站起；在我迷茫時，總有縷縷陽光撥開我眼前迷霧；在我高興時，總有束束陽光陪伴我雀躍歡呼。

慈愛的父母爲我帶來了第一份陽光，讓我總是懷着一份感恩、一種態度。陽光來自於一個溫暖的校園。每天，走在通向教室的香樟小路上，燦爛的陽光讓我醉、迷戀。在樓梯上，便能聽到朗朗的讀書聲，輕鬆、歡樂、互助的學習氛圍讓我的校園生活處處充滿陽光。陽光下，我們發奮努力，認真學習；陽光下，我們互相幫助，共同進步；陽光下，我們團結合作，一路前行。歡樂的校園爲我帶來了第二份陽光，讓我總是懷着一份進取，一種互助。

陽光來自於一個溫暖的社會。公共汽車上，總能出現爭相讓座的情景；人與人之間，總是那麼和睦相處，團結友愛；誰有困難，總會有人伸出援助之手。社會上一幕幕溫暖的場景，如陽光般溫暖了我的心靈，讓我對未來生活充滿了希望。

溫暖的社會爲我帶來了第三份陽光，它是一種情懷，一次感動。一路走來，我欣喜地收穫了許許多多的陽光。感恩、進取、互助、樂觀。這些陽光凝聚在一起，照亮了我的世界，驅散了我的煩惱，陪伴我快樂成長。謝謝你，陽光！

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇14

青春沒有彩排，走的每一步都是現場直播，中學曾與同學們一起欣賞《我的青春誰做主》，那是一個家庭裏三個表姐妹的青春故事，她們在同一時間完成成人禮，從夢想走進現實，觸摸生活實質甚至殘酷的一面，每人都發現自己要面對一個超高難度的命題，生活等着她們出洋相，可她們不服，不憤，不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個性和理想是她們前往的彼岸。

再到如今的《致我們終將逝去的青春》和學校組織的青春情，我的中國夢等一系列主題活動，從而悟出青春如此精彩，一個轉瞬即逝的`過程，有一段讓我們淚流滿襟，擁抱我們青澀的身體撫平我們騷動的心靈，讓我們回味無窮終生難忘，它就是青春的化身！

相望時光穿梭的日子，如今自己已經十八歲了，再也不是那個哭了一根棒棒糖就能滿足，摔倒了可以趴在地上許久的我了。告別了幼稚的童年與青春年華不期而遇。

曾經浪費了多少美好時光，很人都在說“這個世界理想很豐滿，現實很骨感”記憶中，讀中學時自己是沒有理想，沒有前進目標的，有過很多理想但是最終都被現實所打破，不曾想過自己會來到這裏讀書，當然也曾敬仰過護士姐姐，也許是因爲漂亮的護士服和燕尾帽吧！而如今自己也擁有了這些自己曾經所羨慕的物質，但現在不再是以前那種想法了，生命給於我們一份沉甸甸的責任，最終在這裏誕生了我的理想和夢想！

很喜歡楊培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”我們守得住回憶，卻守不住一直流逝的青春，青春不會是永久的，它容不得我們半點虛度，因爲有些東西一旦錯過了就不可能再回來了，就像打碎的鏡子，無論怎樣努力終究無法破鏡重圓，青春掌握在自己手裏，這是讓我們欣喜若狂的年華，十八歲的我青春在燃燒着，綻放着，我很懼怕體育，但是人生需要奔跑，我沒有理由在原地，我們邁動青春的步伐，揚起青春的風帆，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，我的青春我做主！

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇15

一陣風兒襲過，吹動了隨波逐流的小船，那麼，請揚起青春的風帆駛向夢想的彼岸吧！——題記

天空一碧如洗，陽光燦爛。鳥兒和微風時纏綿時發出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時浮想聯翩，思緒萬千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發現，路的盡頭是一望無盡的，我頓時恍然大悟，我的青春夢想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點呢？

我聞着沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂的小鳥休息時喃喃私語，感受這春暖花開的美好時光，聽涓涓細流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽，那枝幹遒勁，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立於其中。當我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現出我那青春時的夢想。

於是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進。

青春時的夢想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢想此時也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷！

猶記年幼的時候在小小的心中就開始萌芽了長大後要成爲一位舞蹈家，這近乎可望而不可及。可是這天真夢想隨着年齡的增長也在逐步的加劇它的真實性，直至如今，這個夢想都未曾改變，我始終堅信我的青春夢想將會是插上絢麗多姿的花環而迎接着我。

也許是我初諳世事，也許我裏生活太遠，總是把一切想的簡單，似乎天上的星星都唾手可得，事實上，在我的青春夢想上也曾受到父母的阻撓與責備。可是我依然始終堅信，只有勇於拼搏，奮發圖強，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢想的終點站而駛去。

有位詩人說過：“如果你不能成爲大道，那就當一條小路；如果你不能成爲太陽，那就當一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個最好的你。”沒錯，不管未來我的夢想旅途有多麼的艱苦卓絕，我都會持之以恆的繼續走下去。只有拼出來的輝煌沒有等出來的驕傲這句話將會驗證青春夢想的初始。

我一定會做讓我的青春夢想插上理想的風帆遠去，不論路上有多少艱難險阻，我不會氣餒。我情願做一隻隨波逐流的小船到達夢想的彼岸。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇16

陌上花開，你可曾細品花兒爲何如此芬芳，如此千態百媚；陽春三月，你可曾細看新枝嫩葉爲何生機勃勃，如此綠意盎然；當陽光普照大地，驅走黑暗，你可曾觸摸過，那是什麼感覺。萬物生長都離不開太陽，世界因陽光而溫暖，我的世界裏充滿了陽光。

我的母親，有您真好。懂事後，我就一直在想，我的幸福是不是就是別人口裏的“上輩子拯救了銀河系”，今生才能遇見您。每次回家，您留給我的印象就是忙前忙後。見我回來，總是趕緊握着我的手噓寒問暖，我能分明地感覺手掌的老繭以及傳遞給我的溫度。我愈長愈高，而您也累彎了腰。曾經您爲我遮風擋雨，以後，換我守護您慢慢變老。感謝您，母親，您讓我的世界充滿溫暖。

我的老師，有您真好。教師是神聖的職業，是太陽底下最光輝的事業。在三尺講臺上您培育了三千桃李，在兩袖清風間您培育了批批棟樑。更多時候，你可能是在批評指責我，但我知道那是因爲您心中有我，您希望我能快樂成長，不留遺憾。在您的教誨中，我的夢想逐日堅定，信心逐日增強，羽翼逐日豐滿。謝謝您，老師，我的世界因您而溫暖。

我的好友，有你真好。在中三這樣枯燥的氛圍中，可以讓我放鬆心態，暢所欲言的還是你們，我的朋友們。“不準打盹兒，老師講重點了。”你總在我跑題的關鍵時刻把我一把揪回；當我學習迷惘時，你又化作我的“心理講師”幫我疏通思慮。開心時，同我共歡樂，難過時，與我共排解。朋友，讓我們在這奮鬥的青春裏，攜手共進，不留遺憾。你的陪伴，讓我的世界更溫暖。

人生無多幸事，遇到了，且行且珍惜。感謝你們，溫暖我的生活。感謝你們，讓我的世界充滿眼光。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇17

我有一個幸福的家庭——爸爸，媽媽和我。

“嚴父慈母”被多數國人奉爲家庭教育孩子的最佳方式，用京劇的臉譜來說，就是父親唱黑臉，母親唱白臉，這樣在家庭中一文一武，一唱一和，便會教育出一個優秀的孩子。可是，在我的家裏，卻完全是另一番景象……

在我的記憶中，爸爸始終是“白臉”的，從我剛記事時起，爸爸一回到家就把我抱在懷裏給我講故事，白雪公主、小紅帽、三隻小豬……一個個個性鮮明，活潑可愛的人物形象就永遠銘刻在我的童年記憶中，美妙的故事情節就深深埋藏在我的心底。當我識字以後，那些書依然擺在那張舊書桌一角，有空就翻一下，每一次都能勾起我對童年的溫馨回憶，它們成了伴隨我成長最早夥伴。

後來上幼兒園，從沒離開過父母懷抱的我，不敢和小朋友們說話，自然就是沒有多少朋友。然而，我卻是幼兒園裏最聽話的乖學生，因爲爸媽曾告訴我——在幼兒園一定要乖乖地聽老師話。“好好學習，天天向上”的理念從小就被印在我的腦海裏，因此，在學習上，我從來沒讓爸媽操過心。可父母對此並不知足，當他們發現了我性格上有些內向孤僻的傾向後，便特意加強了對我獨立生活及社會交往能力的鍛鍊。我的姥姥家在遼寧省凌源市，離我家很遠，交通也不是很順暢，姥姥家家族大、支數多，外公在同輩中排行居首，因此我的小舅、小姨就特別特別的多，東北人性格爽朗，且有逗小孩的風俗，因此每逢寒暑假，父母便把送到姥姥家鍛鍊——當一回駐姥家“大使”。只要我一去，便立即成爲核心人物，一大羣小舅、小姨簇擁着我，今天去這家，明天去那家，一輪下來就是一兩個月，有時甚至在姥姥家過年。可以說，姥姥家的每個人，都疼我、愛我，但絕不寵我，在父母身邊百試不爽的法寶——撒嬌使渾失靈了，一切不能只由着我的性子來，我逐漸學會了約束自己，照顧自己，能自己辦的事情就自己辦，求人總不如自理嘛，漸漸地就養成了我獨立的性格——當與我同齡的孩子還等着父母疊被子時，我已經學會自己料理自己的生活起居了。而且，當一回“駐外大使”，所有親戚家都得走訪到，把父母交待的話再加上逢年過節自己向長輩的祝福話，該說的都得說到，回家後還要彙報姥家一行成果，都在哪家待了，和誰玩了，吃了什麼，哪家有什麼變化，跟誰學會了什麼……，父母總是耐心地問我，我便一五一十，據實“報導”，這樣，我的交往和語言表達能力得當良好的鍛鍊。幾次“出訪”後，我的言行舉止，就大大方方、揮灑自如了。

人總是要長大的，我由當初不足1米的小不點轉眼步入了青少年時期，同所有同齡人一樣，叛逆、張揚，對周圍的人和事充滿着懷疑和偏見，似乎這世界上只有我是最對的。討厭父母的嘮叨，反感老師的勸告，將日記加鎖，把抽屜信件清空……對我的所有行爲，爸媽並沒有責備，只是說，我長大了，開始有主見了，有些事情，可以自主決定，但是做事要負責。經過幾次碰壁之後，我逐漸發覺自己的一切懷疑都是多餘的，爸媽從不翻我書包，查我抽屜，偷看我日記，有些事多聽聽爸媽的意見也就不會總是弄得那麼荒唐可笑了——爸爸媽媽用信任教會我成長。

記憶中，爸爸從來沒有打過我，倒是媽媽有時氣急了恨鐵不成鋼的用手拍我兩下——可是那力道輕輕的，一隻蒼蠅都拍不死，也算不上打吧。父母對我的教育以言語居多，“棍棒教育”在我家連影子都找不到。我幾乎不上補習班，因爲我覺得那很煩，而父母也從沒強迫過我，甚至父親曾說——節假日就是要放鬆的，該玩則玩，玩得過癮，接下來才能學得輕鬆，深諳一張一弛乃文武之道，方是真正的好學生。因此，我的每一個節假日都是無比的快樂輕鬆。當然，該學的時候，我可是一點兒不馬虎——學生以學爲主，搞好學習，不僅僅是爲了取悅父母，而是對自己負責。全年級甚至全縣統考我名列前茅是尋常的事，音體美也是響噹噹，班級學校搞活動，我次次挑大樑。——爸爸媽媽教會我負責。

這就是我的父母對我的教育方法，一反其他家庭“嚴父慈母”的傳統教育方式，“慈父慈母”既給了我無限的關愛，也教我學到了更多的知識。

我愛我的家，愛我的父母，愛我的親朋好友，更愛我充滿陽光的生活！

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇18

掬一捧光陰，沐一縷陽光，得一份快樂，走進我的世界，時光深處依然是歲月的溫暖。

——題記

誰還曾記得一個孩子爲了迫不及待的狂奔回家，不在意凜冽寒風的侵蝕，不在意傾盆大雨的擊打。誰還曾記得一個孩子，不亦樂乎的迎着風，手中抓着小小的願望，越跑越快。誰還曾記得一個孩子，留下了期待的淚珠，輕輕一眨便閃出了光芒。那個孩子的故事，我正在訴說着……

放學:樂以忘憂

我掐準時間，提前整理好書包，待鈴聲敲響，我便飛奔出教室。這一刻，我是快樂的。我忘記了數學課的枯燥乏味，忘記了作業中的難題，忘記了與同學的矛盾……所有的憂愁都灰飛煙滅。儘管遭受風雨吹打，但我的腳步不曾減慢，反而愈來愈快，只爲那治癒的美食。未進家門，便聞見誘人的香味。當奶奶端上美食時，我早已壓抑不住的興奮頃刻間爆發，狼吞虎嚥起來。一旁的奶奶總是笑道:孩子，慢點，慢點。又沒人跟你搶。我也總是回道:“知道啦，但是美食使我快樂。不信，奶奶嚐嚐?”奶奶只是笑着，看着我，沒有說話。

院子:其樂無窮

週末是我快樂的時光。掛在樹梢的風箏在等着我，樹下的鞦韆在等着我……院子有好多好多好玩的東西，帶給我快樂，就像泉水一樣源源不斷。拿着風箏，隨着一陣風，風箏越飛越高，我也越跑越快，彷彿我手中抓的是一個小小的願望，飛向天空。風箏越飛越高，許下的願望就能實現，這是爺爺告訴我的。我跑累了，便在鞦韆上，搖呀搖呀，手不夠力時，便喚來哥哥姐姐來幫我搖。他們總是笑着說:小不點，搖這麼高，就不怕摔着?我不以爲然道:“我快樂呀，快樂的蕩呀蕩，被快樂眷顧着，是不會摔着的。”

飯桌：其樂融融

開飯的 時間到了，我帶着期待與快樂的心情跳着小碎步來到桌前。邊吃飯邊總是偷偷望向門口。以往的飯桌上，本是熱鬧非凡的，因爲有我這個"逗人精”，然而今天就顯得有些平平淡淡了。爺爺看出來了，就問我爲什麼不說點話？我以喉嚨不舒服爲藉口搪塞了過去。隨着時間的流逝，飯菜越來越少，可是門口依然沒有看到熟悉的身影，我有點沮喪了。正想放棄時，傳來了腳步聲，果然如我所料，正是他們。我再也按捺不住我心裏的喜悅，飛快的衝上去撲進了他們的懷裏。哭着說:“爸爸媽媽，你們終於回來了!”媽媽擦乾我的眼淚，“怎麼哭了?”我拉着他們來到桌前，“沒有你們在的飯桌上，我就永遠都不會快樂，飯桌上也不會有真正的其樂融融。”爸爸媽媽笑了，我也笑了，我想像這樣一直的笑下去……

走出我的世界，陽光依舊，那份快樂依舊。縱使時光茬苒，流年似人，我也依舊訴說着。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇19

五彩繽紛的十五年，由甜酸苦鹹匯聚成了一鍋怪味兒人生湯，伴隨我15年的一直是絢麗的彩虹與溫暖的陽光。

我是一個開朗的女孩，總愛將自己心中的一切訴說給自己的好友聽，與自己的好友在一起時，我就是一個擁有最美的晴天的女孩，時間的倒流……記得……

“媽媽，我回來了！”“快，你去做作業。媽媽給你剝瓜子啊！”“哦。知道了。”這就是小時侯那個我，什麼都聽媽媽的，以前，我做了一定的作業，便可吃一湯勺的瓜子，因爲我十分貪吃！

“今天，學校中的事好多，忙死我了，還有不少的笑話呢！我給你講講”又是我在興致勃勃地向父母講訴學校中的趣事呢！

“秦始皇是中國的第一個皇帝……第一次世界大戰其實只是在歐洲展開的……”聽呀！又是我在給家人講歷史課上的故事呢！

“你們知道小王爲什麼說她有207根骨頭，而老師卻說正常人有206根骨頭呢？”看呀！又是我在給父母出腦筋急轉彎呢！

“該放菜了嗎？放鹽嗎？放味精嗎？放水嗎？加糖嗎？”瞧啊！我正在向媽媽請教如何燒菜呢！

這些是我一次次的成長故事，都充滿歡笑，充滿了歡樂，充滿了陽光。

在我的成長中，父母給了我快樂，而學校中的老師同學帶給我的是關愛與歡笑。

在學校的每個日子中，我過得是快樂的，學習對於一名學生來說是快樂的，朋友對於一個開心果來說是必有的；在每天的學習中，與好友一起鑽研學習，共同快樂，陽光在校園中無處不在。

家中的陽光伴着彩虹，那是我成長中一直的避風港；學校中的陽光伴着白雲，那時我成長時快樂的天地。

無處不在的陽光，無處不在的我，而無處不在的快樂就在我的成長過程中。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇20

用眼睛去看世界，用心靈去感受生活。在四歲的時候，聲樂老師就對我說了這句話，依稀記得老師的神態，雖然，在那個年紀，幼小的心還不能領悟其中的真諦。

回想一下你的生活，每一個點點滴滴，有多少事情是我們應該把握卻在不經意間流失的。我想，隨着時間的流逝，第一個從指縫溜走的，就是那份童真吧。兒時的我們看不懂這大千世界，卻能用清澈的眼神好奇的感受身邊的一切。不得不說，當的你生日蛋糕上的蠟燭越來越多，當你開始不得已去用一些手段來修飾自己，裝扮自我的時候，一些珍貴的東西，正在離我們而去。

以誠相待，以德服人是一句再普通不過的話，從小到大，父母的叮嚀就隨時記掛在心上，可，有多少人能做到？拿起生活的鏡子，在咖啡店點上一杯溫熱的卡布奇諾，品着它香醇的味道，閉上眼睛好好想一想，爲了你的包包，爲了賴以生存的工資和一個垂涎已久的職位，你究竟付出了什麼，這些代價對你來說是不是過於慘重？

我們都是社會的產物，在現實的世界裏慢慢流逝，被慾望漸漸吞噬，“真誠”似乎早已不名一錢。你可能會說，真誠有什麼用，真誠無非是被人賣了還幫助別人數的鈔票，無非是他人登上頂峯時你用軀體鋪成的墊腳石，想要混下去，想要得到成功就必須懂得放棄。商業的社會裏，我們不過是物物交換，付出了我願意付出的，得到了我期待得到的。是啊，不過如此，可是，直到現在，我都不願去放棄屬於我的童真，那份簡單，單純，真誠對待身邊的每一個人是從小媽媽就刻在我心底的烙印。不問付出多少，從不期待得到回報，就像張傑的歌，生存中，生活裏，《勿忘心安》。即使被人出賣，即使被社會摒棄，我想，得到的更多吧，問心無愧，這幾個字的分量，相信你比我更清楚，更心知肚明。

這個夏天，遇到了太多事情，或悲或喜，曾經的我，還會爲了一輛陪伴我十年的自行車難過流淚，但現在呢？被人出賣，被人誤解，甚至是被最貼心，最信任的朋友在背後捅刀子也可以一笑而過。或許我真的被同化了吧，這就是規則，我們必須學會現實的生活，必須張大眼睛，小心翼翼的去面對一切，以防隨時飛來橫禍吧！

寫這些文字，並不是抱怨，也沒有任何的不開心，就像有朋友說的，我們應該感謝那些曾經傷害過我們的人，是他們讓我們成熟，讓我們長大，雖然被迫快速成長對我來說多少有點殘忍。但，必須去努力面對，努力適應。

有人說，現在看到我的照片真的跟原來不大一樣，上了班多多少少有了些變化，或許是吧。人生路上，我們都應該好好的去適應，只可惜，留給我們用心去感受生活的時間和機會已經少之又少。但我還是會經常停下自己的腳步，回頭去看看，這一段時間，這一段路上，又經歷了什麼，又反思了什麼。當我們大步前進的時候，或許回頭真的很重要吧，看看走在你身後的人，看看一直守護在身邊的家人，朋友，其實，身後的方向纔是動力的源泉！

這個時間，喝着卡布奇諾，看着屏幕上滿滿的文字，回想着整個夏天經歷的一切，雖然身邊充滿黑暗，雖然害怕的彷徨不敢向前，但，黑夜來了，黎明還會遠嗎？光明在招手，努力拼搏，努力去適應身邊的一切，只是，我永遠都不會放棄我的真誠，這，就是我生命中的陽光了吧！

我的朋友，想想看，你的陽光是什麼呢？讓我們每一天，都牽着彼此的手，沐浴在陽光下吧！相信，

我的世界，充滿陽光！

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇21

陽光穿透樹枝，照進窗戶，灑在桌子上，照亮了心裏的每個角落。

午後的陽光，暖暖的，明媚的，耀眼的，午後的太陽，火紅的，熱烈的，充滿力量的，午後的天空，沒有一片雲彩，澄澈的，藍得有些假假的感覺。空氣中浮動的塵埃，就像是自己洋洋灑灑[注: 洋洋：盛大、衆多的樣子；灑灑：明白、流暢的樣子。形容文章或談話豐富明快，連續不斷。]的心情。

陽光下，每個人都洋溢着幸福的微笑，開心的，向每個人都問一聲好，心情無比舒暢！

春天裏，萬事萬物都生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]的樣子，精神煥發[注: 形容精神振作，情緒飽滿。]的樣子，爲了自己的目標奮鬥，向上，進取！

空氣中，瀰漫着陽光的味道，和煦的春風將花香帶到各地！

是的，在這無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]的時光裏，在這青蔥朦朧的歲月裏，我希望自己還是那個傻傻的有點可愛的女孩，撥開心頭的烏雲，讓心靈重見太陽，拋開所有的煩惱，讓快樂與幸福將自己包圍。

沒有什麼煩惱是揮之不去的，生活如此美好，我要跟隨快樂的腳步，想起快樂的節奏，奏出快樂的音符！

跌到了，有可愛善良的朋友們將我扶起；受傷了，有將自己視爲寶的爸媽爲我療傷；傷心了，有人安慰；失意了，有人鼓勵。他們就是雨後的陽光，帶給我無限的光明，和七色的彩虹，永遠都能讓我像陽光一樣明朗，像彩虹一樣燦爛。

大街小巷[注: 城鎮裏的街道里弄，概指都市裏的各處地方。]，斑斑駁駁的樹影，總能有陽光灑到心上……

來來往往，忙忙碌碌的生活，總能有陽光灑到心上……

陽光照耀下的我，在自由、快樂地生活着

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇22

我是一個在陽光下自由奔跑的女孩。我的世界，陽光總是無處不在，它讓我的生活溫暖而燦爛。那麼，陽光在哪呢？它就靜靜地躲藏在我的心裏！它來自哪呢？它就來自一個溫暖的家庭，一個溫暖的校園和一個溫暖的社會。

陽光來自於一個溫暖的家庭。一碗碗融化在陽光底下濃濃的雞湯；一件件散發出陽光味道的溫暖衣服；一個個如陽光般燦爛的微笑……父母的愛裏永遠都伴隨着陽光，陽光似乎總是悄悄躲在父母的愛裏。於是，在我失敗時，總有縷縷陽光指引我重新站起；在我迷茫時，總有縷縷陽光撥開我眼前迷霧；在我高興時，總有束束陽光陪伴我雀躍歡呼。

慈愛的父母爲我帶來了第一份陽光，讓我總是懷着一份感恩、一種態度。

陽光來自於一個溫暖的校園。每天，走在通向教室的香樟小路上，燦爛的陽光讓我沉醉、迷戀。在樓梯上，便能聽到朗朗的讀書聲，輕鬆、歡樂、互助的學習氛圍讓我的校園生活處處充滿陽光。陽光下，我們發奮努力，認真學習；陽光下，我們互相幫助，共同進步；陽光下，我們團結合作，一路前行……

歡樂的校園爲我帶來了第二份陽光，讓我總是懷着一份進取，一種互助。陽光來自於一個溫暖的社會。公共汽車上，總能出現爭相讓座的情景；人與人之間，總是那麼和睦相處，團結友愛；誰有困難，總會有人伸出援助之手……社會上一幕幕溫暖的場景，如陽光般溫暖了我的心靈，讓我對未來生活充滿了希望。

溫暖的社會爲我帶來了第三份陽光，它是一種情懷，一次感動。　一路走來，我欣喜地收穫了許許多多的陽光。感恩、進取、互助、樂觀……這些陽光凝聚在一起，照亮了我的世界，驅散了我的煩惱，陪伴我快樂成長。

謝謝你，陽光！

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇23

啊,生活多麼美好!甜蜜、溫馨,處處充滿陽光與歡笑。在我看來心情是我們生活中的陽光。不信，你看！

初春了，地裏的雪還是那麼潔白，一位心情鬱悶的農民抱怨道：“唉！這該死的學，還不化這是害怕他耽誤了麥子返青。“樂觀且心情舒暢的農民卻解說”你沒有看到天上那麼燦爛的陽光嗎？仔細看，這血液在漫漫的熔化呢

！”果然，不出一個星期雪化完了，小麥開始返青。

事實上，我們又何嘗不是向那兩位農民一樣呢？當我們心情好的時候，一切都那麼美好，做事也信心十足

很容易成功。其實仔細想想壞心情常給我們戴上墨鏡，於是一切都變得漆黑、暗淡。

記得七年級時，老師選人蔘加數學競賽。我們班需要十五人蔘加，首先起中考試得滿分的必須去，可考滿分的僅有十二個同學，於是我有幸入選。一位考滿分的同學膽怯地說：“要是不要我迷迷糊蒙對一個大題，怎麼能得滿分呢？唉！早知道老師要這樣選，我要不如少寫個單位，少考一分，躲避此難。”而此時

我都快得意忘形了，高興的說“我早想參加了！只是等不到機會，我想我會考好的。考試時，我信心百倍，仔細思考每一道題，結果的了滿分。要知道全年級僅有兩個靠滿分的呀！而那個有畏難情趣的同學成績很糟糕，幾乎是全年級到第一。現在想想，他只要稍微樂觀一點也許能考的更好些。

是啊，生活總是有希望的，好心情就像無色水晶眼鏡，讓我們看清生活的美好。讓我們摘掉壞心情的墨鏡一起唱“陽光總在我心中，風雨後有彩虹……”，希望我們的世界充滿陽光。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇24

一杯水，被人喝去半杯，有人會想：就只剩下半杯了。有人卻會想：還能剩下半杯呢！使他們不同的，是心態。

一次考試失利，有人會想：我怎麼這麼笨，每次都考不好。有人會想：這畢竟也是一種經驗啊。然後去仔細分析市裏的原因。

一個簡單的心態，很可能就註定了他一生的命運。

一個樂觀的人就像一個不倒翁，不管外界有多大的困難來打擊你，樂觀人最後的結果都是：站起來。一個人的樂觀自信使他全身最寶貴的東西，也是上天賜予他最珍貴的禮物。遇到困難時，對自己笑一笑，相信：我能行

遇到不如意時。對自己笑一笑，相信：我能行！

有一種生命是簡易的，一條漫長的道路就只剩下了生與死兩點。而另一種生命是繁雜的，他會用心的停下來欣賞路邊盛開的鮮花，聆聽小鳥的歡歌，分享小草破土而出的歡樂，就這樣開開心心的走完一生，而不會被中途的困難所打倒。

你願意選擇哪一種呢？

命運掌握在自己手中。

讓世界充滿陽光，照亮你前進的道路；

讓世界充滿陽光，照亮你緊扣的心扉；

讓世界充滿陽光，照亮你久違的微笑。

讓我們的世界充滿陽光，因爲，在一切幸福的相比下，沒有什麼困難值得我們皺眉頭，讓我們帶着屬於自己的那一份陽光，無悔的走完人生的全程！

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇25

天晴了，雨停了，太陽出來了。隨着陽光的普照，大地萬物都好像被鍍上了一層金色的光輝。我們的生活也這樣美好，充滿了陽光……

一個星期日，我和同學趙明準備一起坐車去圖書館。我們在車站等了一會兒，4路公交車像蝸牛一樣慢吞吞地駛進了公交站。我們擡頭一看，車廂裏已有不少人站着，早就沒有座位了。由於我們個子矮，扶不到扶手，上車後我們就找了靠車窗的位置，用後背緊貼着車窗。車緩緩地開動了。當車行駛到一個十字路口時，突然一個緊急剎車，車上的人都劇烈地晃了一下。趙明身體向前撞去，額頭碰到了旁邊的一個拉桿，頓時紅了起來。他忍住疼，眼淚在眼圈中打轉。我看見了，連忙輕聲安慰。這時，旁邊的一位叔叔拉着一位阿姨從座位上站起來，和藹地對我們說：“小同學，你們倆到這兒坐吧，要不一會兒又會摔倒了。”我們連忙擺手說：“謝謝叔叔，我們站一會兒就行啦。”叔叔揚起笑臉說：“下一站我們就到了，你們過來坐吧！”於是，我們便做到了座位上。車到站了，我們與叔叔揮手道別，這時上來一位頭髮花白的老人。我心想：我們小孩摔一跤不要緊，如果老人摔了，那後果……我拉着趙明的手剛要站起來，一位姐姐已經笑眯眯地給老人讓了座位。車又開動了，燦爛的陽光灑進車廂，車上的人都感到暖洋洋的……

愛心是寒冬中那抹溫暖的陽光，愛心是沙漠中那股清涼的泉水，愛心讓人們充滿了力量和希望。我們的生活中因爲有了愛，到處充滿了陽光。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇26

我是一名小學生，每天奔赴學校迎接挑戰，這些似乎有些乏味，可我卻不沮喪。

近來，樓下的藤蘿花開了，粉紫色的一串串掛在樹梢，好不活潑可愛！“鈴……”熟悉的聲音讓我們繃緊的神經得到緩解，我與同學一齊奔向紫藤花架，在花架下細細地嗅着，陶醉其中。我與小黎坐在青石板上訴說心事，微風吹過，撩起心簾一角。“我覺得她真不好……”“是呀，我也這麼認爲，她……”陽光暖洋洋灑下，將一切都籠罩得那麼鮮明可愛！

談論過後，我與小黎又玩起了遊戲。我們舒張各自的小手，手心對手背抑或握成粉拳，手心對手背。用小楊的話說，嘴裏還像小和尚般唸叨着“土豆土豆心心，土豆土豆平平，土豆心……”我們的笑聲在青春的日子裏如陽光般明媚。

學習上，我們更是學得“不亦樂乎”。微風將藤蘿花香送進我們的教室，讓每個人都神清氣爽。而與這格格不入的便是我們熱烈的學習氣氛。同學們在黑板上激烈角逐，成績你追我趕。一道題的答案，不是你死就是我亡。有的爭辯不夠, 課下還追着老師不放。我們的同學執着得可愛！

無論是在學習時還是課餘時，我與同學們都那麼快活, 隨心所欲而又不失規則。

在家中，我們又是王子、公主，我不得不說：“我們的生活充滿了明媚陽光！”

我相信只要樂觀，你的生活就會陽光明媚！

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇27

我愛我的家，一個和睦快樂的家。

家，是每個人值得依靠的地方，是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。

記得在我小的時候，就常常聽着媽媽唱着“爸爸是船，媽媽是帆，載着寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。 我愛我的家，一個幸福溫暖的家。每天一起牀，便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜；每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地爲我講解；每當我生病時，爸爸媽媽總是不離左右……

這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。

節假日，只要有時間，全家總會集體出遊，讓我感受到祖國的大好河山。每當我身邊發生一些事情，他們總會認真傾聽，並與我一同分享快樂。每當我取得好成績，他們總是爲我送來祝賀、帶來鼓勵……

這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。 我愛我的家，一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到苦難時，是爸爸媽媽爲我排解；每當我受到委屈時，是他們爲我化解；每當我遇到不開心時，是他們願意傾聽；每當我成績不理想時，是他們爲我送來鼓勵……

這一切讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風順的，懂得面對生活的挑戰與考驗。

這就是能爲我遮風避雨，伴着我幸福成長的幸福小家，我愛這個溫馨幸福的家，愛家裏的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇28

生活的過程是你品、我品、他品的人生歲月，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣俱全。細細品味，生活是一種幸福，我的生活充滿了陽光。

一天中午，爸爸媽媽不在家，當時我們家離學校很遠，有四里地，我吃完飯後坐公交去上學。我坐上了公交，公交開到還剩一半的路程就到學校的時候。阿姨來收費了，路程費是三元。我找了找書包。發現我原本帶着的三元丟的只剩下兩元了，我非常尷尬，不知道該怎麼辦。收費的阿姨問：“小朋友，路程費是三元，你帶錢了嗎？”我不好意思的說：“沒……沒帶。”生怕阿姨趕我下車。沒想到阿姨卻說：“沒事的，這三元我幫你墊給司機。”我非常不好意思，到站後我急匆匆的下了車，什麼也沒管，殊不知剛纔拿出來的兩元忘在了車上，到了學校後我聽我們班同學說外面有人找人。於是便出去湊熱鬧，仔細看，這是那公交車上的阿姨，我想：難道是找我的嗎？於是我便說：“阿姨，你是找我的嗎？”阿姨說：“你的兩元錢忘車上了，還給你。”頓時我感覺我的生活充滿了陽光。

我的生活充滿了陽光，充滿了幸福，充滿了人間的愛。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇29

要說課內生活是一彎月亮，那課餘生活就是一輪太陽；要說課內生活是一朵浪花，那課餘生活就是一片海洋；要說課內生活是一棵小草，那課餘生活就是一片森林。我的課餘生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的就是看書。

我的書可真多，書架上、書桌上、牀頭上，都堆着滿滿的書。我天天都要看書，看書成了我生活中的一部分。記得有一天晚上，我假裝睡着了，等媽媽出去了，就拿了一本《作文書》靠在牀頭正津津有味地看，當看到一篇可笑的內容時，不由大笑起來，這笑聲吵醒了媽媽，媽媽過來說：“你到底睡不睡。”我這才依依不捨地去睡覺。

還有一次，我又去書店裏買了幾本書。回到家，已經是5點半了，全家人早已吃完了飯。我看了看飯桌，以爲還沒開飯，就坐到沙發上看書去了。書裏面精彩的內容又把我吸引住了。當爸爸媽媽吃完晚飯我還以爲沒有開飯呢！

看書，讓我找到了快樂；看書，讓我增加了自信；看書，讓學會了堅強。看書成了我課餘生活不可缺少的一部分，看書讓我的生活充滿了陽光。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇30

如果天空突然下起暴雨，我不會避躲，因爲我知道，有一個人會守護着我，那，必定是你。你似驕陽，爲我驅散陰雲；你似雲朵，爲我遮擋炎炎烈日。是你，讓我的生活充滿陽光。

春，與你相遇

藍天下，萬般生機開始浮現，旖旎春光再一次孕育出無數生命。我獨自一人坐在公園長椅上，欣賞着美景。看得出神，殊不知，你自花間而來，帶着溫暖如彩虹般的微笑，拍着手裏的籃球，向我走來，你怎麼一個人呀？沒有人陪你嗎？我們去打籃球吧！你大大的眼睛閃着喜悅的光芒，如一縷陌生而柔暖的陽光，輕掃我心房裏那淡淡的落寞，溫暖我的心。至今思起，仍留微微的溫馨與感動。

夏，有你陪伴

烈日用它強烈的熱情擁抱着大地，似乎要將世界煮熟，樹上的知了無休止嘶叫，訴說着內心的躁動與不滿，愈是激起了我的煩躁與不安。在這蒸籠似的環境中，我更是心煩意亂，無心複習，但期末考試又近在眼前，我開始變得無助，甚至有點沮喪。是你，看出我的困境，來到了我身邊。

記得那天，我正百無聊賴地趴在桌子上，你悄然而至，輕敲我的腦袋：嗨，哥們，考試大比快到了，還不抓緊複習，幹什麼呢！有什麼疑問不解，隨時問我，我會幫你解決。說着，遞給了我一杯奶茶，使我煩躁的心降了溫，漸漸平息下來。

冬，與你相離

我們認識的第二年冬天，在鵝毛大雪中，你告訴我你要轉學回老家，我的心情立刻變得冰冷，如這寒冬一般。你從我快要泛出淚花的眼中看出我的不捨與難過，輕輕握住我的手：與你相遇，是我的幸運，有你這個朋友，我很高興。說着，你從包裏小心翼翼地捧出一個精美的車模，這個是我從小保存至今，最喜歡的寶貝，我把它送給你，以後假期我會回來看你，你若是想我了，就幫我擦拭、保養一下，希望以後的日子，它能給你帶來歡樂，帶給你溫暖

兄弟情義重，天涯非爲遠。再次想起你，想起初次相遇的微笑，也想起你在我焦慮時安慰又溫暖的目光捧起被我擦拭鋥亮的車模，望着窗外美好的景色。是你，使我的生活充滿陽光，與你共度的快樂時光，綻放在繁花般濃稠的青青歲月裏，如錦帛一般。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇31

陽光關照了人間，世界才如此繽紛多彩。陽光洋溢，映紅了那一一張張微笑的臉龐。生活中，那一回哞，那一微笑，那一謙讓，不都是陽光的化身麼？

——題記

童年的陽光生活被匆匆的時光所沖刷，記入了史冊。但小時侯的陽光生活仍然是記憶猶新。記得那時，媽媽每天早晨把我送到學校門口，放學爸爸把我接。睡覺前，媽媽爲我講述一個又一個動人故事，讓我進入夢鄉。星期天，爸爸媽媽牽着我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧靜，充滿了歡聲笑語。那時，我的生活充滿陽光。童年生活充滿陽光！

漸漸的我成爲一個小學生，還記得一天早上，我正在教室看書，同桌小洋把書包往桌面一甩，擦了擦汗對我說：“嗨，嚇死我了，還以爲遲到了，連早餐都沒吃，就跑來，餓死我了，看來今天早上，我的肚子又得受苦了！”我猛然想起我還有兩個包子，我便拿一個出來，放在同桌的桌面上，對他說：“小洋，我有兩個包子，給一個你”。小洋回答道：“不用了，你這樣吃不飽的。”我說“我在家裏吃過麪條了，不會餓的。”“那我們一起吃吧！謝謝你！”。同桌高興地回答道。於是，我就和小洋一起分享這份早餐之樂。此刻，我的心是暖暖的，覺得無比地快樂，這就是充滿陽光的快樂嗎？是的，這快樂的感覺是無法用語言來表達的。小學生活充滿陽光！

我的陽光生活不僅只限於此，我雖然不斷成長但充滿陽光的生活仍陪伴着我！

步入初中我們的學習負擔加重，面對那複雜數學題，我無時不絞盡腦汁，一次我正在爲解不了一道數學題發愁。這時同學小李便主動和我講解，最後解出了這道數學題。初中生活充滿陽光！

請與我一同想象：想象那一支在陰雲密佈的海上迷途的船隊，在絕望之時，突然看到陽光的激動。想象陰雨連綿數天，在你心情沉悶的時候，突然停雨出現燦爛的陽光，你心裏那份欣喜。心裏那份情感，是無法用語言來表達的。青春，不能沒有陽光。看着太陽躍過地平線，我的笑容浮上臉龐，我知道那就預示着下一刻將會陽光燦爛。

充滿陽光的生活是重要的；充滿陽光的生活是美好的；充滿陽光的生活是愜意的！我在充滿陽光的生活中。我在充滿陽光的生活中。

那一刻我心裏充滿陽光小學作文 篇32

青春的路上，太多的荊棘生長，你的精神引領我走過黑暗驚險的山崖；青春的路上，太多的迷惘和困惑，你的力量鼓勵我走出神祕的象牙塔；青春的路上，你有力的大手牽起孱弱的我，一路同行，一路相伴。

這個我成長路上的指路燈、青春途中的引路人，就是于謙。

微風拂面，陽光柔軟。我輕輕的吟誦“楊柳蔭濃水鳥啼，豆花初放麥苗吟。”我用年輕的雙臂擁抱這美麗的自然、多情的年代。我跟隨你輕盈的腳步，細耳聆聽純淨的聲響、全身沐浴悠然的時光。

青春的路上，你我同歡喜。

雷聲陣陣，風雨大作。你在狂風暴雨中高呼“吹我庭前柏樹枝，樹堅不怕風吹動！”儘管風刺身骨，雨似亂麻，你仍無所畏懼的揮舞着手中的長襟，向着遙遠的天際咆哮：“風吹柏枝將何爲？北風吹，能幾時！”隨後你仰天大笑，笑這自不量力的風雨，笑那些卑鄙愚昧的小人，笑那昏昏沉沉的妖孽朝廷。

你還是沒有選擇逃避，你站出來了。在危難之際挺身而出，力挽狂瀾，保衛京城和大名的半壁江山，拯救了無數平民百姓的性命。

你是我青春路上的榜樣，你用行動告訴我：不要輕易放棄，要永遠勇敢堅強。就是被打敗了，也要堅信“春風來不遠，只在屋東頭。”是的！春風來不遠，勝利在前方。多少個困惑受挫的夜晚，你爲我擦乾了淚水，帶了來明日燦爛的曙光。

青春的路上，你我同期待。

胡編的罪名將你無情的推上了邢臺。你依然保持着你從容的神態，高高的俯瞰着眼前這片曾用生命和熱血澆灌過的土地，俯瞰著那些你曾拼死保衛過的芸芸衆生。

你高昂着頭默不作聲。你沒有落下一滴淚，因爲，正義的英雄沒有眼淚。

你一生貧寒，卻在貧寒中始終堅持着自己的操守。

你身居高位，卻心急國家、心繫百姓、清廉剛正。

屠刀你砍下來吧！砍下來吧！我何曾怕過！何曾低過頭！

“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”這正是你一生的寫照。

，一遍遍品讀你的《石灰吟》，你的模樣漸漸浮現在腦海之中。眉宇之間寫着堅強，眼睛裏盛滿正氣，身板高而挺拔，衣角隨風飄動。

有了你的陪伴，青春的路上我走的愈加堅定，愈加光明。于謙，我的青春永遠有你同伴，永遠有你相隨！

我們的生活充滿陽光歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活。這裏，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這裏，是一首詩，它將會寫出我們的情；這裏是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入初中一年級的新生。瞧，他們多學習多帶勁兒！因爲剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課餘時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口麪包；累了，抱着桌上的書就睡。就這樣，小小的空間裏添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。一到操場，我們就覺得那兒有一種巨集大．豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也爲之喝彩。操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優美的“運動交響曲。”哇！太爽了！在這裏我們做運動，唱歌，跳舞。在這裏，今後我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。 67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。我愛這裏，因爲，這裏將會有我的青春時代的歌；因爲，這裏是我人生的轉折，是我青春的驛