什麼的魅力作文（通用37篇）

魅力是指極能吸引人的力量，形容一個人有着很強的誘惑力與吸引力。下面小編收集了描述各種各樣魅力的範文，希望能對您有所幫助。

什麼的魅力作文 篇1

“以崇尚科學爲榮，以愚昧無知爲恥。”科學知識就是力量，科技就是力量，人類的生活每天都在驗證這一點。正是爲了獲取這種力量纔有了“掌握科學文化知識”這個學校生活永恆的旋律。

在報紙上，我曾看過這樣一個故事，在雁山鄉一戶人家，5歲的男孩和9歲的女孩因食物中毒引起了腹瀉，孩子的奶奶迷信，叫巫婆來捉鬼。巫婆上門後臉上蒙着紗手帕，點上了所謂的“神香”，口中還唸唸有詞，在房間裏跳來跳去，折騰了一番，然後對主人說，什麼都不用做，3天以後孩子的病就回好了。巫婆騙了錢就走了，沒過多久，小男孩卻因病情惡化而死亡。衛生院知道了，立即派醫生對小女孩進行緊急搶救治療，終於使小女孩脫離了危險。

迷信是害人的把戲，只有相信科學，熱愛科學才能把事情做好。我們做爲21世紀的小學生，要向家人和他人宣傳科學的偉大作用，是科學的發展推動了人類社會的發展

無數個事實證明：一個人想要成才，必須以豐富的科學知識爲底蘊，一個國家想要強盛就必須要有發達的科學技術作爲基礎。我們更要堅信，今天的幸福生活，是科學發展結果。只有科學才能把我們引向美好的未來，走向文明。

什麼的魅力作文 篇2

一年有四季，春天是那冰雪融化後第一縷晨光；夏天像那一個充滿活力的火精靈，時而美麗，時而調皮；而秋天卻像一個成熟而又充滿魅力的女人，我喜歡它，我也期盼她的到來。

秋天，有人覺得那是一個充滿浪漫的季節，也有人覺得是一個碩果累累的季節，不管它是怎樣的浪漫，還是碩果累累，我都喜歡它那秋色的葉子，喜歡它飄落在羊腸小道上的魅力……

夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。

看着那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動着他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。

我一向以爲秋天，枯葉，只是代表着蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人，古人對於秋天的描寫也大都如此：

概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏雲斂；……

其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。

顧其爲聲也，悽悽切切，呼號奮發。

聽着秋聲，看着葉子一片片落下，是一場場的離別，也是生命的枯竭與消逝。淒涼，不捨與無奈和那對秋的回憶總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風高雲淡。我沉醉於她的清雅脫俗，我喜歡的還是她的魅力，但同時也總是不可避免的陷入悲傷的情緒中去。

而今天，這種情景，忽然給了我一種堅強的感覺。

秋天即將離我們而去，下一個秋天又會再次出現，是啊，時間在慢慢流逝，就連秋天也終有一天會去，又有一天又會來到世界，但回憶始終會留在我們的腦海裏，會記住所發生的一切，記住秋天的浪漫，記住它的美麗，記住它的碩果累累，還有它的淒涼……

什麼的魅力作文 篇3

微笑是一種溝通的語言；微笑是一種特殊的魅力；微笑是打開心靈的一扇窗；微笑是通往美好前程的鋪路石。

當你向叔叔或阿姨微微的一笑時，他（她）們的心中便有一絲溫暖；當你對殘疾人莞爾一笑時，他（她）們會看到你傳遞給他（她）們美好的祝願；當你給他人一絲微笑，他們也會給你一絲微笑，我們的心以及他人的心都會感受到溫暖和幸福。

微笑能給他人帶來一絲暖意。那是一個清風送爽的下午，我正和同學下樓梯準備去排隊等車，遇見了一位掃地的阿姨，我便親切地、微笑地對她說：“阿姨好！”（因爲今日老師剛講過，如果我們對某些人一個微笑，他們會十分快樂。即使在十分生氣的情況下，他們也會開心愉快的）。想完後，我立刻去觀察那位阿姨的臉：她的臉笑得像花兒一樣，如一朵迎風綻放的桃花。我想，這大概就是微笑的一種特殊的魅力吧！

微笑，看似一種非常平凡的肢體語言，但她卻是一位傳遞溫暖、傳遞愛、傳遞美好祝願的使者，同時，也是我們生活中不可缺少的表情！

什麼的魅力作文 篇4

記得小學時，我考試常拿滿分，媽媽每次都會給我吃我最喜歡的炸薯條和酒心巧克力。那時，我是多麼的快樂，多麼的幸福啊！然而，人生中不可能只有好的沒有壞的。後來，由於我的不努力，結果成績下降了，從原先的第一名退到了十幾名。每次考試時，迎接我的不再是那幸運的100分，而是80，90多分。正因如此，媽媽把我的成績抓緊了，老師老是要我轉移精力認真學習。我知道老師，媽媽對我寄予了很大的希望，他們想讓我的好成績能夠保持下去。可是，分數固然好，但是誰又能保證它會再次丟失呢？

有人對“分數”的信度無限膨脹，他們堅持認爲“分數決定一切”。有了好的分數，便有好的學位；有了好的學位，就有好的前途；有了好的前途，就有好的一生。相反的，他們認爲如果分數低，那麼該人的品格，毫無疑問，一定是非常差的；而人的品格差的話，那麼他一生將沒有幸福可言。

但，人們到底是否想過：分數只能檢測出成績的高低，但卻不能保證該生人品得好壞啊！難道人品是由分數來主宰的嗎？

其實，分數的魅力並不是人所想象的那麼巨大，因爲人的素質決定人的價值，人的品格決定人的一生！

什麼的魅力作文 篇5

音樂到底是個什麼東西，能使我激情無限，那美妙的旋律使我興奮不已，那聲音使我不禁搖擺着身體。

音樂是個什麼東西，音樂是個調皮的孩子，旋律一時高昂，一時低落，還總是躲在你難以發現的地方，需要你用心體會，才能領悟到其中的真正含義！

音樂是個什麼東西，音樂是一面鏡子，用心體會心，那一個個美妙的音符，使你發現自己，發現自己的優點與缺點，使你敢於面對自己，而不是逃避！

音樂是個什麼東西，音樂是你心中的醫生，用旋律這種藥物，醫治你。當你心情低落時，用快活的旋律激活你，讓你心情愉快！

音樂，這由一個個美妙的音符組成的旋律。音樂是多麼的神奇！音樂，我喜歡你，你是搭起心與心的橋樑，讓我們的心連心，邁向新世紀！

啊！音樂的魅力太大了，深深的吸引着我的心！

什麼的魅力作文 篇6

5月29日，這個令很多同學等待的日子。一場盛大的競技比賽將在我校六樓的資源教室展開。這是一場訓練同學注意力的比賽，但同時又是一場讓同學們在緊張學習生活中放鬆的小小甜點。

星期五的中午，小小的資源教室門口卻擠滿了人。同學們早已按捺不住心中的好奇，想要進行遊戲的pk。一張小小的白紙發到了同學們的手中，這就是傳說中的通行證，類似於遊樂園的門票，這張小小的白紙可是一卡通。有了它，七個遊戲任你玩。

七個遊戲中讓我感覺最有意思的便是8字軌道了。小小的軌道，小小的球，就是這樣簡單的道具，卻可以弄出這麼一個有趣好玩的遊戲。其實，我心底最沒把握的就是這個遊戲，因爲我總覺得自己的手不能好好的協調，原本可以輕易掌握的小球，沒想到它碰上軌道就變成了一個難題。可心裏有一個倔強的孩子，它的名字就叫做好勝心。越是沒底的東西，就越是想征服它。我做了一個深呼吸，好讓自己的心平靜下來，起碼不會手抖到拿不穩軌道。“開始！”我目不轉睛地盯着這顆小球，想好好集中注意力控制它，可不料它掉到了地上，這讓我瞬間亂了陣腳，手心出了虛汗，手也開始抖了，可是我卻沒有放棄，因爲我的好勝心不讓啊。隨着時間的流逝，我手中8字軌道的變換速度也越來越快。“停！”一聲令下，我瞬間放開了手中的軌道，緊繃的神經忽然鬆開了，我如釋重負的呼出了一口氣。沒想到的還在後面，憑我這渣水平居然奇蹟般的拍了83下，果然，這東西並沒有想象中的那麼難，只是只紙老虎罷了。

其實生活又何嘗不是如此呢？有些困難看起來那麼地高大，可是卻只是一隻隨便就可以擊倒的老鼠。可如果你只是被它高大的外表嚇怕了，那麼你連資格都沒有，就已經被淘汰了。當套着老虎套裝的老鼠站在你的面前，你是否會選擇與它一戰？等待你的抉擇……

什麼的魅力作文 篇7

在韓劇中，一年四季被賦予了意象的魅力。

冬

《冬日戀歌》中幾乎幕幕都有漫天飛揚的大雪。雪，是冬天的精靈，是純潔的化身。劇中的女主人公在飄着雪的日子裏經歷了刻骨銘心的美麗初戀。而那個男孩的突然死亡則將她帶入了痛苦的深淵。十年後，一個酷似當年的他的人出現時，那段被冰凍的感情又在她心中縈繞…

至此，雪已成了初戀的化身，訴說着這個民族單純的少女情懷。

秋

在《藍色生死戀》中，常常出現梧桐的落葉。鄉村小道，秋葉飄零，野花微笑，清風微拂…這時多麼唯美的場景啊！與所愛的人攙着手漫步在此的，卻是絕症纏身的她。於是他們的愛情就好像秋日的梧桐葉，雖然終將逝去，卻在落下的前一刻散發出了極致的美麗。

秋天的枯葉渲染着生命的極限之美，被死亡收去的愛情終將歸於永恆。

夏

《夏日香氣》則講述了一個花的故事。身爲花卉設計師的她與他相遇在下着小雨的清涼夏日，遍地鮮花的山頂。她患着極其嚴重的心臟病，愛花，是因爲愛着與花一樣燦爛的生命。於是，無論是在佈滿黃薔薇的“愛的告白屋”中，還是在插着海芋的家裏，抑或是遍地野花的農家小院，我們都聞到了那夏日的香氣：生命之香與愛情之香。

花的世界，愛的海洋。

寫到這裏想起了席慕容的《意象的暗記》。一個人能在生命中留下意象的暗記，不僅有記憶更有美麗的回憶，真是令人羨慕。但願我在耄耋之年，驀然回首，也能發現，曾經走過的路上開滿着意象的奇葩。

什麼的魅力作文 篇8

在人類千變萬化的表情中，我認爲最爲美麗的就是那一絲微笑。

微笑或許只是撇嘴一笑，不過，給人的感覺卻是美好的，愜意的。在與朋友鬧脾氣時，一絲微笑就可以解決。在課堂上老師叫住了我起來回答問題，緊張瞬間佈滿了全身。而老師那會心一笑讓我瞬間沒有了緊張，一絲暖流頓時佈滿了全身。回到家裏媽媽爸爸的微笑是給我最大的鼓勵。

以前，我總是不知道微笑，所以經常被別人誤解。自從我學會了微笑後，立刻就有了別人的呵護。可是也有些人說我總是無奈的笑。聽到這，我也只能在心裏無奈，我的笑容很無奈嗎？

有一次，我上臺領獎時要發言，可我實在不知道是說些什麼。只能憋得滿臉通紅。可是看到了我的表情後同學們並沒有嘲笑，而是用他們那一抹的微笑給予我鼓勵，轉頭看，老師也微笑着看着我，我頓時感覺身處在一片美麗，清淨的草坪。周圍小草稀稀拉拉作響，小河邊流動邊唱着那好聽的歌曲，大樹雖然已經年邁，但它的微笑依然是那麼的有鼓動性。太陽公公用陽光照射着我，我好像在一個萬物矚目的草原，大家的微笑是我的發言變得無比美好。

微笑，是人必不可少的。

微笑雖然只是輕輕一抹，但是給人的歡樂卻是悠長的，給人感覺是美好的。微笑猶如是夏日的微風給人們帶來涼爽；微笑好像是冬日的陽光，給人們帶來溫暖；微笑就像是沙漠中的綠洲，給人們帶來希望。微笑只是短暫的，然而它給我們留下的卻是深長的。微笑是無聲的，可從它背後我卻聽到了它的心聲。

只要每人都能微微一笑，我們的世界就會更加美好。

什麼的魅力作文 篇9

每個人都奢求聽到別人的讚美，因爲那是對自身優點的好評；每個人都希望別人指出自己的不足，因爲那樣可以改正。但是，在這些話語中，最有魅力等等便是：既可以讚美，有可以使人奮發向上的鼓勵。然而，也正是老師的鼓勵，把我這個懵懂的女孩，引入了這個充滿色彩的時間裏。

剛踏入素描界時，我還一無所知，面對任何東西，我都是充滿了好奇。在教室裏，我看着已經畫的身臨其境的模範畫時，打心底便對自己說：“要學好素描，畫的像他們一樣！”

隨着時間的推移，老師的教育，我躍過了素描大門的門坎，對素描有了瞭解，面對一個個幾何物體，已經是不在話下了。可是不知道爲什麼，老師仍舊是天天讓我們畫幾何，以至於我在課前都知道老師讓我們畫的是什麼了。漸漸的，幾何物體的枯燥，讓我對素描有了反感。天天陪伴我的只是黑白，與類似的物體。慢慢的，我不再像以前那樣對素描充滿信心，而是每次敷衍了事，只要大約就可以了。

突然，有一天，我本以爲老師還會讓我們畫幾何，可是，出乎意料的是老師給我們畫的居然是堆在一起的襯布。我望着那堆布一點也不感興趣。不就是布嘛，沒什麼難的！我照着書上臨摹了起來。布和幾何到底是不一樣，幾何都是硬硬的直線條，而布卻是交錯的曲線條，和幾何有着天壤之別。我在素描面前低頭了，這一堆布我畫了一遍又一遍，失敗了一次又一次，我感到了黑白世界的乏味，即使我知道要努力，但我還是徹底低頭了。我煩躁的把鉛筆丟在了一邊，我不畫了！過了會兒，我感到有人把閒筆輕輕拾起，然後靜靜地走到我身邊。親切的話語向起了：“其實你的基本功還是不錯，可是你卻沒有認真，努力的去畫。這幅畫雖然看似難，可它就只是由線條組成的，你用心去感受素描，你就會發現，它是很美的，很簡單的。來，努力些，你不因爲這點困難打到了吧，握着筆，用心去感受素描，你可以的，老師相信你哦！”老師的笑容很美，我拿起了鉛筆，心平氣和的畫了起來。線條在我的手中流暢起來，一點點，一幅畫便慢慢成形了。那時我看見老師在朝我微笑，很美。

親切的話語，那是老師的鼓勵，那是驅使我從失敗走向成功的道路。

什麼的魅力作文 篇10

著名音樂家冼星海曾說過：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。”它真實地闡述了：音樂的魅力無處不在。

在我小的時候，媽媽讓我背的論語裏有“子在齊闡《韶》，三月不知肉味。”是說孔子在齊國聽到《韶》的樂章，入迷得很長時間嘗不出肉味來。音樂真的這麼有魅力嗎？

我也想學一門樂器，感受音樂的魅力。聽別人講：小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，一直在樂器中佔有顯著的地位，是世界三大樂器之一。並且小提琴還有一個優點，如果演節目，直接背起來就可以去任何地方。因此，我便選擇學習小提琴。

初學小提琴，並不像想象的那麼輕鬆。它所帶給我的痛苦更甚於一切的苦楚。從一開始學夾琴，那痛苦便讓我不堪忍受。那時琴夾在肩上，簡直就如被刀刃穿過一般。夾完之後，肩和腮幫都隱隱泛紅，懼怕疼痛的我一次次的“哀嚎”，有時甚至淚流滿面。

可當我一點點進步，接觸到或曲折深沉，或歡快優美的曲子時，音樂就一絲絲滲入我的靈魂，我的內心就如被洗滌了一般，純淨而舒適。音樂的獨特魅力使我忘卻了疼痛，忘卻了苦楚，忘卻了憂愁，忘卻了世間千千萬萬的世俗與雜念，完全沉浸在屬於自己的音樂的海洋，聆聽它的聲音。

自此，我的學琴之路愈發順利，也充分去感知它所帶來的每一個音符的魅力。

在漫漫學琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通過查閱資料，我瞭解到這首曲子講述了一位聖僧冒險拯救了淪落風塵的泰伊思，卻又愛上了她。聖僧在愛情與信仰之間備受折磨，遊走四方卻又最終回到泰伊思身邊，而此時病入膏肓的泰伊斯心像平靜的湖水一般，沒有波瀾。伴隨着修女的祈禱，靈魂漸漸遠去的悽美故事。其旋律時高時低，樂曲情緒極不穩定，使泰伊思內心的矛盾完美的呈現出來。我在演奏時，感受着那一個在慾望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂，對世俗慾望的留戀與對無慾無求信仰的嚮往的矛盾，使樂曲一波三折。音樂的魅力使它完整而生動的展現出來。使我每演奏完一遍都體會到曲中人物內心的掙扎。

德國詩人海涅說過“話語盡，音樂始。”我覺得：音樂的魅力，不在於好聽；亦不在於出名，只在於聆聽者與展示者的心是否能觸碰到作者的那一顆赤誠的心……

什麼的魅力作文 篇11

從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。

不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。

到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以爲傲的書房裏那滿滿的兩櫃子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿着有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了——想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裏。

讀林清玄的散文，似是領悟到了什麼，卻又模模糊糊。反反覆覆，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊着爲人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀着讀着似乎也和他一起彌散在罩着月色的荷塘中了。

小時筆法生疏，總是些現話重複着，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾着點書卷氣，附了些高雅。當然，現在我正處於一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長着呢！

什麼的魅力作文 篇12

“啊，你穿這件衣服好好看啊！”“是啊，你看我魅力多大。”絡繹不絕的聲音傳入我的耳朵，使我不禁眉頭略皺，呵呵，表面的時尚纔是真正的魅力嗎？這不禁讓我想起了暑假。暑假爸爸媽媽帶我去了甘肅敦煌，我去看了莫高窟，我懷着一種激動，崇敬之情踏入中國之聖地。

剛入洞，一股涼意迎面撲來讓我不由地一顫，洞內閃爍着妖魅的藍光，更增加了莫高窟神祕的色彩，進入莫高窟正洞，迎面撲來了一陣陣涼風，瞬間彷彿來到了壁畫的世界。各種各樣，色彩繽紛的壁畫印入我的眼簾，乍一看，有夸父追日的，有女媧補天的，有精衛填海……

一幅幅地神話故事圖衝擊着我的腦海，認識的、不認識的，有名字的，沒名字的。我走近一看，一幅幅畫活靈活現，一個個人物顠飄欲仙，有腳踏祥雲的，有手拿鐵棒的，還有神色端詳的，他們神態各不相同，但彷彿真的一樣，一幅幅壁畫合在一起，構成了一個完美的莫高窟。我伸出手，摸了一下壁畫，粗糙的牆壁經過了多少次風吹雨打，纔有今天的風霜，一幅幅巧奪天工的壁畫經過千千萬萬地風阻磨難，纔有今天輝煌的風采，這纔是最真實的魅力，它不是來源於一種外表的美，而是源於一種處在靈魂深處的魅力，這種魅力吸引着我，吸引着千千萬萬華夏兒女。

什麼的魅力作文 篇13

足球，作爲一項世界運動，吸引着成千上萬的球迷，引來了無數觀衆的歡呼。足球比賽中，可以看到球員展示力量、速度和技巧，可以看到球隊精妙的團隊配合，也可以看到不可思議的比分逆轉。我很欣賞足球的魅力，也很享受足球帶來的樂趣。

在足球場上，羣星閃耀，球迷們沒有一個不崇拜他們的。他們有閃電般的速度，有華麗的、難以破解的腳下技術，有讓人難以置信的力量。被人們稱爲“外星人”的C羅，就是速度、力量與技術的完美結合代表。只見他閃電般掠過草坪，衝入禁區，用“鐘擺式”過人的方式過掉對手，風馳電掣地進球，誰也擋不住，真讓人望而生畏啊！

在足球場上，僅靠一兩名王牌是無法取得冠軍拿下比賽。足球是一個團隊比賽，團隊配合是最重要的；面對強敵，團隊配合是走向勝利的道路。之前，我和隊員們踢球賽就是一個很好的典範，我方從門將開始傳球，通過團隊配合贏得比賽。

曾經，在學校足球課的比賽中，我方後位從禁區開始傳球，球在我方球員的腳下不停地轉着，在對手專注搶球時，我方左鋒在被四個對手包夾下，抓住空隙將球傳給了我，我輕鬆射門得分。這個球既說明了團隊的重要，又體現出傳控球的精髓。

足球比賽中也經常上演着各種不可思議的逆轉。一次，我在十六中學踢比賽，上半場我方2：0領先於對方，大家認爲毫無懸念，我方已鎖定勝局。可是比賽沒有結束，下半場時對方在15分鐘內連進3球，贏得了比賽。這不就和著名的伊斯坦布爾的奇蹟一樣嗎？這是多麼不可思議、多麼讓人難以置信！足球不是尖的，不是方的，而是圓的，不到最後一刻誰也不知道命運之神將勝利的箭頭指向了誰。只要肯努力，只要肯奮鬥，就會有收穫，就會有奇蹟！

這就是足球的魅力，在足球場上，可以看出他們精彩的配合，也可以看到他們永不言敗的精神。讓我明白了做任何事情不到最後一秒不要放棄，要堅信自己能做到，要相信自己還有機會！放棄一定會失敗，但堅持就有可能成功！

什麼的魅力作文 篇14

沒有人記得你的難堪，卻有人仰望你的勇敢；沒有人在意你奮鬥的淚珠，卻有人關注你現時的驚豔。

——題記

曾經在校園看了一場球賽，具體的時間是什麼時候，我的記憶已經模糊了，但其過程仍記憶猶新。好像是體育班和普通班的比賽吧。雖然說其他班派的都是班裏的精英，但哪裏比得上體育班的專業人員，沒不一會兒比分漸漸拉開，差距越來越大，體育班的同學嘴角微微地揚起了微笑，一副勝券在握的樣子。

2：12中場休息。體育班的同學在操場上懶散地喝水聊天，嬉笑着吵鬧着，沒有任何擔心，壓根不相信對面會贏。

四個班十幾個同學突然走在一起，圍成一個圈，好像在說些什麼，他們手搭在彼此的肩上，不論班級，不論男女，用力地抱了一下。然後把手放下，在圈的中間一個個疊加，久久沒有鬆開：“加油！加油！加油！”他們齊聲吶喊。那股勁，似乎真的凝聚了天地的靈魂。

一聲哨響，雙方各自上場。

爲了擺脫體育班同學的防守，普通班級一個左側的運動員突然疾跑到右側的隊員前接球，那個隊員接球后，交叉位置又跑到了左側。這一戰術成功地配合了改變隊員只在本位置範圍內活動的踢法，使之戰術更變化多端。對面的守門員沒有料到我們會用這招，掉以輕心，沒有加以阻攔。球進了！局勢突然反轉。這讓普通班級的成員歡呼雀躍。造越術！補位！

體育班的同學都看懵了，愣在原地。有兩個反應敏捷，醒悟過來，兩人一傳一切，接球再傳者一次出球，傳球者的球像撞到了牆上。“好一個撞牆術。”我忍不住驚呼。然而我們這隊的球員也不是吃素的！使出了危險度極高的密集防守！球被攔截住了！那個體育班的同學黃牌出局。

26：12場面成功反轉！

這時裁判員一聲哨響，比賽結束。

有一種運動，我不知道怎麼去表達，我只知道它積極向上，陽光健康，它爲足球；有一種精神，我不知道怎麼去形容，我只知道它萬衆一心，衆志成城，它的代名詞是團結，有一所學校，我不知道怎麼去讚頌，我只知道它桃李萬千，育才無數，它的名字叫霞中！

什麼的魅力作文 篇15

只有千萬棵樹才能凝結成層層松樹；一朵花不能成就一個春天，只有五顏六色的花才能描繪春天的顏色。

在社會經濟飛速發展的今天，誕生了許多青年偶像。從最早的小虎隊到今天的TFBOYS。轉眼間，幾十年過去了，樂隊羣體隨着一代代人的成長而變化，但他們永遠不會被遺忘，因爲每個樂隊羣體在樂壇都佔據着重要的地位。而他們之所以能取得如此輝煌的成就，是因爲他們相互信任，懂得合作。

唐代詩人杜牧寫的《阿房宮賦》也指出了不理解合作的危害。“如果滅六國，六國也不是秦國。”“使六國相愛，足以拒秦。”其實六國都很強大，只是不知道怎麼合作。他們甚至互相看火，互相勾心鬥角。在幾次聯合反秦的過程中，各國都別有用心。“軍隊不統一，蹲着野飛。”造成慘敗。就是發展秦，以兵出函谷關，橫掃關東都城。這種彼此分離的現象，只是不懂得合作的表現。

儒學大師孟子曾說：“時不如處，處不如人。”侵華戰爭全面爆發後，是第二次國共合作導致臺兒莊、平型關、百團大戰的偉大勝利。正是這種短暫的合作，停止了日軍的步伐，拉倒了局勢，扭轉了戰局。

自然界也有很多相互合作的例子。在海洋中，有一種令抹香鯨害怕的植物——海葵。海葵上佈滿毒針，中毒的動物會癱瘓，失去知覺。然而，這種冷漠的植物卻和小丑魚成了朋友。原來小丑魚體內壞死的上皮細胞是海葵的稀有養分，海葵也爲小丑魚提供了庇護所。這種相互合作就是合作。

“跟我來，左手右手，慢動作；右手左手，慢動作重播。”耳邊響起TFBOYS熟悉的歌曲，我想起了他們三個天真爛漫的燦爛笑容。就是這種組合讓我覺得幸福；就是這個組合讓我明白了3—1 = 0；正是這種組合讓我感受到了一種青春無敵的風格；正是這種結合，讓人們明白了人與人之間需要信任與合作。

“人人拾柴，火焰高。”一個生活在21世紀的人，需要融入社會，需要團隊的力量和幫助。只有與他人合作，他才能感到快樂，獲得成功，成爲生活中的強者。

什麼的魅力作文 篇16

“我演過江南，那美麗的容顏就像一朵蓮花。春天不來，柳絮三月不飛。我達達的重擊是美麗的錯誤，我不是路人……”讀鄭愁予的《錯》，我覺得江南女性給詩人留下的印象，因爲江南對我有無限的魅力。

古人云：“仁者樂山，智者享水。”我，既不是仁者，也不是智者，情不自禁地愛上了江南，一個水靈多情的地方。

江南更像鏡中花，水中月，太美太遠，宛如幻境。無論是“人面桃花相映”還是“斜風細雨無需歸”；曹雪芹的《江南》和康熙乾隆的《江南》對我來說都是充滿魅力的。人文或者歷史，詩歌或者歌曲，都讓江南水鄉大放異彩。

曾經看過一對對聯：“月滿水，雲起是天山。”這是“江南七怪”之一的鄭板橋對瘦西湖的傾慕。江南水鄉吸收了太多前客詩人的靈魂。感受到無法抹去的魅力，白居易曾說：“日出時，江中花勝於火，春水碧如洗。你能不記得江南嗎？”就是這種無法觸及的魅力，牽動着流浪者的心，牽動着我的靈魂。

給周莊留下深刻印象的，是周莊的氣質吸引了走進沙漠的天真的臺灣省女人三毛。她說：“在周莊面前，我還是個孩子，周莊是我溫柔的母親。”周莊擦去了太多流浪的淚水，是人們心目中最迷人的天堂。周莊是長江以南的一部分。在遙遠而夢幻的江南水鄉，像周莊這樣的天堂太多了。

江南最吸引人的是才氣橫溢，詩書薈萃。“二十四橋二十四風，憑欄憶江東。日暮歸桃花塢，劉歸紅樓。”《江南七怪》中排名第一的金農，向我們展示了桃花柳絮的絢爛之美。是江南人民的才華，把這個人間天堂最迷人的風景，繪聲繪色地渲染了出來。

江南的水，江南的歷史，人文逸事，詩詞歌賦，一切都散發着滿滿的魅力給我。

捧一桶水，淌一脈想古代情懷。這裏的棋、琴、書世界獨一無二，這裏的才子佳人肚子裏有詩有書。江南的魅力還不夠驚豔嗎？

什麼的魅力作文 篇17

“不是春天一枝獨秀，而是春天百花齊放”。俗話說，“一棵樹不能成林”，合作是成長和成功的唯一途徑。記憶中有無數次的合作經歷，其中最難忘的是去年的七夕。

這是一個罕見的好天氣。我早早起牀去找我最親密的兩個朋友，榮蓉和田甜。我們打算試着自己掙些零花錢。經過討論，我們決定賣玫瑰。

因爲是第一次自己賺錢，大家都很興奮。但是仔細想想，賣什麼樣的玫瑰呢？真玫瑰太沒有創意，容易枯萎。這時，榮蓉想出了一個好主意。我們可以用彩紙手工摺疊紙玫瑰，然後出售。

首先，我們買了不同顏色的摺紙。榮蓉拿起一張彩紙，用手指靈活地摺疊起來。很快，一朵鮮豔的玫瑰被摺疊起來，這讓我和田甜都覺得很美。我們開始分工合作。榮蓉負責摺疊玫瑰，田甜負責將綠色的樹枝粘在玫瑰上，並把它們綁成一束。我用紙板做了小卡片，掛在花束上。我們很忙，互相合作。不一會兒，我們就完成了幾十朵玫瑰，幾十朵單朵玫瑰。

我們帶着花去了人最多的廣場。我們的分工很明確：我和榮蓉負責找客戶，田甜負責佈置花束和收錢。

我們走進人羣仔細“搜索”逛街的情侶，最後看到一對穿着時尚的情侶向我們走來。榮蓉衝上前去問道：“哥哥，你要買花嗎？我們是自己親手做的玫瑰！”姐姐動了心，把弟弟帶到了我們的攤位。我和榮蓉迅速熱情地向他們推薦了我們的花，妹妹高興地買了一大束我們的花。沒想到第一束花賣得這麼順利。我們都很自豪。

由於我們獨特的創意和精湛的製作，我們的玫瑰很快吸引了許多愛好者，很快我們又賣出了六朵玫瑰。

我們已經很久沒有因爲突如其來的快樂而感到高興和驚訝了。漸漸地，我們花攤前的遊客越來越少，一半以上的紙花都在出售。

我們急得像熱鍋上的螞蟻，卻不知道該怎麼辦。這時，榮蓉拿起幾朵玫瑰說：“不可能等這樣的生意。我們各幹各的吧。”說完，她走進人羣，看見情侶們開始出售。

甜甜和我會意地對視了一眼：“哥哥給姐姐買了一朵花，一朵代表專一，十朵代表完美……”“我們自己的玫瑰環保，漂亮，不會枯萎，買一朵吧……”我站在耀眼的陽光下，不停地問周圍，汗水劃過臉頰，擦不掉就跑了。

夕陽快落山了，我們把玫瑰都賣了。我們決定留下三朵花，每一朵都是爲了紀念我們第一次賺錢的經歷。今年我們默契合作。夕陽把最後的金黃色撒向大地。橘黃色的柔光下，我們傲然擡頭，忘記了一天的辛苦，只記得充實和幸福。所有的成功都歸功於我們的團結與合作

合作是成功的大門，也是獲得勝利的工具。只有合作才能成功。筆跡

什麼的魅力作文 篇18

一個優秀的團隊要想發揮其巨大的潛力，任何時候都離不開合作的力量。

俗話說：“籬笆三樁，英雄三幫。”在當今弱肉強食的社會，個人英雄主義很難成功。只有發揮團隊合作的力量，我們才能在激烈的競爭中站穩腳跟。

“負荊請罪”的故事大家都知道：趙將軍廉頗屢戰屢勝。但他不把丞相藺相如放在眼裏，處處爲難他，不時奚落他。但藺相如處處禮讓。當被問及原因時，他回答說：“六國之所以不敢攻打趙，是因爲文學上有藺相如，武術上有廉頗。如果別人知道我們不會，他們一定會趁機攻擊趙。”。廉頗聽後十分慚愧，便來找藺相如與牡荊請罪。他和藺相如共同努力，使趙越來越強大。這就是合作的力量。

“一根筷子容易斷，一捆筷子難斷。”“唐僧師徒”給了我們這個說法一個合理的解釋。他們四人歷經千辛萬苦，經歷八十一難，行萬里路，終於到達了西天——佛腳，得到了真經，造福了後人。這是唐的堅持，孫悟空的神通，豬八戒的憨厚，沙僧的努力和他們配合的結果。

在動物界，也有很多合作的例子。有一種候鳥每年都會在遷徙途中飛過海拔8848米的珠穆朗瑪峯。他們要經過生死考驗，高空虎視眈眈的金鷹會不時偷襲。候鳥的合作堪稱典範。當它們集體飛行時，金雕不敢靠近。被遺棄的候鳥通常是空的，很容易被金雕捕獲。自然法則也合理地解釋了合作的力量。

好萊塢明星格里爾·加森曾經說過：“如果你想有所成就，有三個要點：合作、嘗試和機會。合作是最基本的。要不要試試看你自己。至於機會，據我所知，一直都有。”這句話告訴我們，合作是明星成功的關鍵。善於與人合作是我們通向成功的橋樑。

再小的花，也需要雨水的滋潤，肥沃土壤的付出，陽光的饋贈，綠葉的襯托。一個人再偉大，也離不開別人的支持和幫助。這就是合作的力量。

什麼的魅力作文 篇19

吃完飯，休息一會兒，微調氣息，吸一口香茶，拿起竹笛，悄悄吹出一段優美的音樂，細細品味音樂，優雅的音符在茶香中盪來盪去，真是人間非常愜意的事，讓人回味無窮。這就是音樂的魅力。

在城市的地下通道兩端，有一個乞丐，一個拿着一把舊二胡，一個拿着一個有些破損的大鐵碗。拉二胡的那個，另一個沒有四肢，動起來是個問題。沒有四肢的乞丐應該得到更多人的同情，這是理所當然的，但事實恰恰相反。人走過地下通道，聽到悠揚的二胡聲，就被胡的聲音所吸引，根本沒有時間去關注沒有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是吃飽飯，整天沉迷於自己的音樂，樂得神乎其神。而沒有四肢的乞丐死於飢寒交迫的悲痛，這就是音樂的魅力。

有一次，單元考砸了，很難過。我不知道該怎麼辦，心裏忐忑不安，想着怎麼跟父母解釋。於是我踢了踢鵝卵石，走回家。當我走到一家手機店門口時，突然聽到那首熟悉的歌，“陽光總是在風雨之後到來……”我忍不住哼道：“陽光總是在風雨之後。”我突然感到一陣電擊。是的，這是事實。風雨過後，陽光最美最亮。不經歷風雨不經歷閃電怎麼能看到彩虹？突然有一種看到未來的感覺，投入到新的學習中。這也是音樂的魅力所在。

音樂的魅力和幾何。。。

什麼的魅力作文 篇20

週末，一個屬於我的世界。打開電腦，打算聽一會音樂。

一開始，語氣是那麼柔和，安靜，安詳，平和。我被我的眼睛陶醉了。此時的音樂似乎是一條安靜的小溪，而我卻像一條小魚，靜靜的前行，多麼順利，沒有任何阻礙，流過的小溪在我耳邊迴響。這種子境界甚至不能用“陶醉”來形容。

聲音嘎然而止，然後又響起來。小溪似乎進入了滑坡，由慢到快，由慢到急，時而溫柔有力，時而洶涌澎湃，剛柔相濟。音樂漸漸變得歡快起來，就像花兒一樣，既迷人又純淨，清新又舒適。語氣漸漸顯得相當激昂，甚至到了癲狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚可能有危險，左躲右閃，贏了！壯麗的音樂在慶祝，爲勝利歡呼，充滿活力。跳舞的音符在跳來跳去，多麼天真無邪，彷彿要衝破立體聲，在寬敞的空間裏自由奔跑。我多麼想成爲他們中的一員，和他們一起跳舞。

突然，音樂聽起來很神祕，給人一種神祕的感覺。會不會是小魚被敵人困住了？我的心情不自禁地掛在喉嚨裏。突然，猛地一跳，音樂又釋然了。小魚，你一定是來到了期待已久的大海！大海一定很遼闊很美麗吧？小魚，盡情跳舞吧！讓音樂和你一起慶祝。

音樂很輕，很輕，很輕。終於沒有聲音了，音樂結束了。

在音樂中，我彷彿經歷了一段艱辛、快樂、漫長的旅程。被領導的時候，我嚐遍了所有的酸甜苦辣。音樂的魅力使情感活躍，調節身心，使生活充滿陽光。

什麼的魅力作文 篇21

走進勝利街，在錯綜複雜的枝葉間，陽光普照，照亮了街上的每一塊磚，每一棵草，照亮了這條老街70多年來的獨特魅力。

在無數翻新過的街道上，斑駁的斑點讓人仰望梧桐，與街道同齡的樹木依然興高采烈。舊樹幹上佈滿了皺紋，但棕色樹幹的末端拉出了新年的綠色枝條。他年復一年地結果、發芽、枯萎，淺棕色的羊羣是他生日的煙火。夏天儘可能的把綠色的地毯舒展開來，給日夜生活在一起的行人和房屋帶來薄荷味的清涼。在這一層綠色裏，塗上了生命力的魅力。

沿着綠蔭，總能看到相得益彰的老房子。在這個曾經是外國人世界的租界地帶，英國、俄羅斯和日本的老房子……都是歷史博物館。他們過去常穿政治色彩的衣服，但現在他們已經褪去華麗的毛皮，藏在陰涼處。他們讓爬山虎棲息在側邊，讓青苔爬上牆根，讓活潑的幼兒歡樂玩耍。他們很特別，也很普通。幾千天來，他們磨圓了鋒利的棱角，摸着紅磚藍瓦，把指尖的溫暖傾注到心間。這就是他們的魅力——這種冷靜的包容。

在寂靜的老房子腳下，有一個安靜的老人。皺紋是他的年輪，一圈又一圈地纏繞着他的臉頰。他早就被老房子、大樹、老街的血溶解了。那雙明亮的眼睛依然吸引着我的靈魂。多麼睿智，安詳，充滿愛的感覺！這種感覺與老街的氣息交織在一起，包圍着一切。這就是天地間無與倫比的愛和魅力。

如果要問勝利街的魅力是什麼造就的，我說：是時候了。

老房子見證歷史，繁榮與衰落；他們經歷了幾次輪迴，有悲歡離合。在時間的湖裏，沉澱着哲學智慧和情感。這種淡淡的卻是最美的魅力，恰恰是這條街幾十年積累下來的內涵。

什麼的魅力作文 篇22

音樂，就像露珠從弦上滑落，窗戶和手指撞在竹結上，偶爾超越生命的最初形式。它給寧靜的現實生活帶來漣漪，讓每個人都覺得彷彿看到了另一種生活，危險而美好。那是世界另一端的綻放，是來自我們血液和靈魂最深處的悸動。這就是音樂給我的感覺。人被音樂吸引是很正常的，但我就是想不明白爲什麼音樂會有這麼大的魅力，即使我盡了最大的努力。這真是個難題。

音樂響起時，大公擊倒了整篇文章的底色，在尊嚴中表現出殘酷和悲傷，充滿沉重感的大鼓鋪就了羣山。它無處不在，無所不能，但它無知，沒有悲傷和快樂。

音樂繼續，就像東曉的前奏，帶着些許不安，當鋼琴保持平穩，一切又變得安詳。聲音婉轉，帶着古老的魅力把我們引渡到世界的另一邊。那裏的自然面貌從未改變，青山永遠沉默，草木生氣而放鬆，山野之間的清泉是間接的，空氣中有香味，生活就像一個人自由意志的舞蹈，在天地的循環中變化。然後微風漸起，鼓聲萌動，音樂如黎明之光，喚醒生命，開始第一次呼吸。

總有一些歌，能讓你瞬間心碎。風一吹，一灘泉水皺了。我們在一瞬間很開心，但是看到櫻花像火焰一樣燃燒着世界。在沉默中，我們只需要停下來問問過去的塵埃，努力留住現在。人生只是一眨眼。這些歌，極其優雅，不應該讓人感到悲傷，而應該像一個女人在層層窗簾後贏得雪的沉着臉一樣平和。但是誰又能聽到《十二張》華麗的衣衫下被時間漸漸掩埋的歡樂與悲傷呢？

所謂的顏色比藏青色和硃紅色最優雅，藏青色和硃紅色是最殘酷的顏色，音樂也是如此。

清晰幾乎透明的聲音告訴我們孤獨和希望。午後，白雲飄過，星辰散於夜。我們總能在天空中找到自己的心情。

還有一些歌，像是外婆乾澀的嘴脣唱的童謠。淒涼的聲音配合迷離的電子音樂帶來令人心碎的溫暖。

音樂加速，來到古牆上一個四朵茉莉花盛開的地方。

隨着音樂的放緩，古蹟牆壁上的四瓣茉莉的徽記在月光下慢慢閃耀着紫色，蔓延到只有第一滴血佔據了整個天空。

一如既往，歌聲洪亮高亢，旋律中綻放出難得的自信笑容。有了電子琴的音樂風格，每個音符都像跳躍着自己的生命力。

音樂給了我們太多的心動。曾經的煙霧瀰漫着我們，過去的春天燦爛輝煌，歡騰的青春歌唱，所有的一切都在清晨被它用乾淨的聲音喚醒，在明媚的陽光下懶洋洋地走着。

作曲的是人心，而音樂展現的是另一個內心世界。

我想我找到了爲什麼音樂有這麼大的魅力，聽竹子敲擊產生的天籟之音的答案。

什麼的魅力作文 篇23

江南水鄉烏鎮，是一個魅力無限的好地方。

烏鎮可真美。一場小雨過後，走在石頭鋪成的小路上，你會發現一處處水窪，似一面面鏡子，小屋和白雲都倒映其中。從房檐上不時滴下一串串水珠，在陽光的照耀下，猶如一顆顆璀璨的明珠。空氣中，瀰漫着雨水帶來的清新。小路兩旁的古代建築，述說着輝煌的歷史。溪邊，一座座石橋將兩岸連接起來，看看水裏，一艘艘烏篷船在水面劃過，船後可見久久不散的波紋，讓人如入畫境。

烏鎮多美食。早上起來，來到街邊，哇，是什麼東西這麼香呢？循着香味，就來到了烏鎮美食街。這裏有數不清的商鋪，吃不完的美食，街上來來往往的人，都是爲一飽口福而來。這裏有一間“早茶客”，裏面有大肉糉、現磨豆漿、油條和香甜的米糕，吃上一口大肉糉，配上甜甜的豆漿，那種滋味讓人慾罷不能，直呼美味。

到了晚上，月光灑滿大地，街巷中燈光閃爍，一艘艘小船從水面劃過……烏鎮又會在你的眼前展現出更加迷人的魅力。

什麼的魅力作文 篇24

正如《淮南子》所說：“把事當人看的人，會幫助他們；照顧好自己，讓大家都走。”。這句老話激勵着我們：只有合作才能雙贏。

每個人都聽過鍾子期和俞伯牙的故事，“每彈一首歌，鍾子期就沒有樂趣”。兩個高貴的隱士，遠離塵世的喧囂，拋棄了人們看不懂的眼神，沒有忍受官員的鞭撻，只欣賞山水的意境，發現山水的美，纔是真正的知己。而他們的合作也成爲了永恆的美談。

回顧歷史，傾聽歷史的聲音，實現合作共贏，已經成爲取得巨大成就的旋律。劉備，一個在民間沒落的貴族，性格豪爽，學識廣博，不時有自己身份的暗示，這讓他吸引了一羣志同道合的兄弟。“我不想同年同月同日生，但我想同年同月同日死。”與關羽、張飛在桃園的朝拜，使他初步形成了自己的合作羣體。在他有了一些影響力之後，他毫不猶豫地降低了自己的地位。他是一個值得尊敬的人，並且照料着這間小屋。他邀請臥龍諸葛亮出門，讓他放心地管理軍政。可謂精誠合作，打開了世界的大門，奠定了西蜀的霸主地位。

不僅在現實中，在書本上，都有合作共贏的例子。就像中國古典神話小說《西遊記》裏四個人的組合。唐僧自始至終淡定專注於佛，是四人取經的信息來源；孫悟空的機智和勇氣是獲得真經的根本保證；豬八戒的包容，沙僧的無悔，終於讓一個經歷了81難的羣體贏得了人生的洗禮。

當今世界的主題是團結與合作。APCE會議給亞太地區各國帶來了前所未有的經濟利益統一。金磚四國將被南非取代，成爲金磚四國，這將引起世界的關注。現實讓世界明白，只有合作才能共贏。

當然，這些充滿正義和團結的合作贏得了世界的讚揚，而那些不公正和阻礙歷史進步的合作最終將被人們所唾棄。第二次世界大戰給全世界人民帶來了無盡的災難，但希特勒和造成這場世界災難的其他人採取了一系列種族滅絕政策，使數億家庭流離失所。以希特勒爲首的戈培爾和戈林，和他一樣的惡趣味，是發動戰爭的罪魁禍首，將會被愛好和平的人們一個個審判。

雙贏合作永遠是成功組合的真諦。就像韋伯斯特說的：“人們在一起可以做一個人做不到的事情；智慧結合雙手和力量幾乎無所不能。”

什麼的魅力作文 篇25

我喜歡萬物復甦的春天，也喜歡果實累累的秋天，還喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的綠樹成陰的夏天。

夏天到了，池塘裏的荷花有的開了，有的沒開，開了的荷花是粉嘟嘟的顏色，沒開的好像在跟我們玩捉迷藏呢！荷葉是綠色的，每隻青蛙跳在上面“呱呱”的叫，好像要唱一曲曲子。小魚兒從不裏躍出頭來，好像在說：“青蛙先生，你唱的好聽極了”。蜻蜓在水上點水，它產一下卵就幾萬個呀！這池塘也太美了呀！

夏天來了，公園裏的五顏六色的花真是芬芳撲鼻呀！樹木圍在一起，鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”的叫着，像在唱着美妙的歌。裏面還有涼亭，涼亭裏面的老人有的在下棋，有的在練太極拳，還有的在唱戲……

夏天真美呀！菜園裏的豆角尖尖的，像一把把刀子；南瓜黃黃的，像一個球。黃瓜穿着綠衣服，像一根根穿着綠刺衣的小衛士；茄子是紫色的，像一個個舉重的大力士；番茄紅彤彤的，像一個小紅燈籠；圓白菜綠油油的，像一個一個足球。夏天的菜園裏有各種各樣的蔬菜。真是多呀！

夏天的景色真迷人呀！

什麼的魅力作文 篇26

今日的北塘魅力非凡，而這又是爲什麼呢？我便和同學在老師的帶領下一起去青石路當了一回小記者，尋找北塘飛快發展的祕密。

我們來到青石路，看見那裏開的店種類繁多，特別是餐飲，怪不得青石路的發展那麼快呢。接着，我們就進了一家梵古攝影店，採訪了店裏的老闆。劉蘇宛問：“阿姨，我想問你幾個問題，請問你爲什麼會在這裏開店？”阿姨說：“我在這裏開了家攝影店，就是因爲青石路這裏人流量大，可以吸引很多顧客，好做生意。”然後，我們又去一家房產公司，採訪了這家房產公司的負責人，顧一帆問：“叔叔，你們爲什麼要在歐風街投入這麼大的資金建造這個國際化的商圈？”叔叔說：“我們在歐風街這裏建造這個商圈，是因爲在人流量多的地方賣房子，生意會非常的好，而且，我們在這建房子就是爲顧客着想，因爲周圍有很多超市，方便了居民。我相信，我們這個公司會發展得很好。”顧一帆又問：“叔叔，那預計在什麼時候可以正使投入使用？”“我們明年5月就會投入使用。”叔叔說。我想，青石路的遊客那麼多，不僅是因爲它連接着中心商務區和火車站、汽車站，更重要的就是那些爲顧客着想的店主們。

青石路上有一批上規模上檔次的飯店、酒店。青石路作爲景觀商貿街，現有各類餐飲企業60餘家，在錫城有了“食在北塘”的美譽。這裏白天車水馬龍，晚間流光溢彩，店內食客滿座，路上逛客成羣。目前這裏已形成了豐富、突出的旅遊、餐飲、休閒特色。

從青石路的繁華可見北塘的魅力所在。

什麼的魅力作文 篇27

一個人常常期待，下一秒迎面而來的他會不會帶來意外邂逅的櫻花氣息。我想我是愛上了，愛上那陌生人的氣息，正如他如紗般的魅力，我無法抵擋。

陌生，因爲不熟悉，看人才會多一份幻想，多一絲憧憬。若是太過熟識，看人便看得太深透，時常將壞的無限放大掩去他的美。所以才被陌生人所吸引，被每一次單憑感覺，帶着詩意浪漫的相遇所吸引。迴歸人最原始帶着衝動魯莽的心，也許那一刻所見的魅力纔是最真實的。

記得第一次站在街口，無所事事地踩着板磚前行。我不習慣擡頭前行，只是習慣盯着路面的紋案，也不是在掩飾些什麼，就是無理的習慣。忽的一撞，我有些發愣，沒來得及擡頭，只見站在對面的人穿着洗得發白的牛仔褲，雪白的球鞋上赫然印着黑腳印。我含糊不清地說了聲“抱歉”，又沒有擡頭，但這次是因爲尷尬。那人也便貼着我的肩，一言不發，急急地走了，衣角上沾有青草味的爽膚水氣息。待我回頭，卻早已不知人羣中哪個是他，也罷，我也便繼續前行。

只是，心中的悸動不可否認地愈演愈烈。我很好奇，那從未謀面的人，帶着他的2氣息竟給我帶來一份心悸。那一種很想了解又沒有膽量靠近的心情，如青春期躁動的分子不斷膨脹，產生的感覺有些痛，又有些歡喜，癢癢的，微妙變化着，不可言喻。也許這便是陌生人的魅力，那樣自私地帶走他人的心悸，卻又匆匆不讓你有探索下去的餘地。

也許這樣最好，對於那些帶給我悸動的陌生人，原本便是如凋零的櫻花瓣，掃臉而過，除了一絲若有若無的清香外，空留人一臉的幸福又迷惑的面龐。

我相信或許當我點一片花瓣輕輕揉捏，會發覺它其實並不清香，也不粉嫩，只是普普通通的花瓣罷了。擔當這一切與我陌生時，它所擁有的魅力，卻讓我心儀。

這其實也是一種幸福。生活多一些粉紅的浪漫場景，也會變得容易。糾結，迷茫，好奇，渴求，終化作我的情隨風而去……

什麼的魅力作文 篇28

山雀子噪醒的江南，一抹雨煙。

我獨自一人，撐着一把油紙傘，漫步在細雨朦朧的古鎮。木屐叩擊在青石板上，發出悅耳清脆的響聲。遠處那斷壁殘垣內晃動着一抹嫩紅，沾着雨滴，好似一個嬌羞的小姑娘，探頭探腦地打量着外面的這個世界。惹得我一瓣甜蜜，半朵心酸。雨巷蜿蜒而綿長，好似迷宮一般。多希望能逢着一個丁香般結着愁怨的姑娘，撐着一把油紙傘，有着丁香般的顏色，丁香一樣的幽香，在雨的哀愁裏彳亍着。微風吹動着她翩躚的裙襬，就那樣悠悠地回眸，與我相視一笑。一切似乎都挺單純而美好地。

那纏綿的琴絲遊蕩在空中，好象一根根細線牽動着我的心尖，引我來到這一茶館。隨意地坐在窗邊，看着杯中的茶葉似一朵朵含苞待放的花，在水中浮浮沉沉，悠然地舒展開卷曲的軀體，嫩綠從那玻璃杯中淺淺地彌散開來，迷醉了我的雙眼，氤氳靉靆，帶着絲絲的幽香，直直地撲入我的鼻尖。我的浸澤在甘甜之中，漸漸安靜了下來。琴聲不急亦不緩，叮叮咚咚彷彿大珠小珠落玉盤。望着那雨順着青灰色的瓦檐，斷線珍珠似地在石板上開出了一朵又一朵剔透的水花。

江南煙雨迷朦了我凝思的雙眼，我沉染在這靜美的魅力中。

如若我還是古代的一名女子該有多好！斜臥闌干，輕紈團扇，在那向晚的古道里，看那緋紅的花瓣紛紛灑落，尋覓着低沉的笛聲。品茗論畫，撫琴作詩，執子對弈。人生似乎棲息在玄遠而淡泊的境界裏，忘了紛華，也忘了俗世。

可是這一切都只是如果，我永遠都成不了那樣的女子。一聲哀嘆。

起身，離去。雨冰涼涼地打在我的髮絲間，我的嘴邊泛着甜津津的味道。轉念一想，忽又淡然一笑。如果我們都能保有一顆透明而柔軟的心，便能從一盞香茗，一疊付梓，一簾松風，一蹊竹月中尋得那種至真至純恬然的魅力。

那墜落的嫩紅在空中滑出一道完美的弧線，點亮了我黯淡的神情。

我沉浸在古鎮的一抹雨煙裏……

什麼的魅力作文 篇29

總是會在上課的時候走神，不經意或是故意，尤其是在科學課和音樂課上。在科學課上走神是覺得老師講得太簡單，聽了跟沒聽一樣；而音樂課則剛好相反，有字的天書課本還有老師玄妙的語言，聽了和沒聽也是一樣。

也總是會在走神的時候把視線移向窗外，透過玻璃和空氣仰望天空。

有時天空是墨色的，看不見雲的身影。也有人告訴過我，他曾經在某個漆黑的下午參加期末考併發揮失常，那天下午墨色的天空讓他聯想到了自己悲慘的遭遇和灰暗的心情，以及老師和家長在拿到試卷後的臉色。於是他在深思了若干天后一臉興奮地告訴我他得出了天空的顏色會間接影響心情的結論。

我不能確定墨色的天空是否一定會讓一個人的心情變得很壞，但相比之下，我還是比較喜歡看蔚藍的天空，因爲這時我能清晰地看見天空中飄過的每一朵白雲。

坐在窗邊的那段日子，總是習慣性地在科學課上仰望天空。但即使打開窗戶，仍然覺得我和天空之間還像是隔着什麼東西。遙遠的距離吧，我想。

於是找了個機會在7樓的音樂教室仰望天空，這是整個學校最高的地方，也是離天空最近的地方。但是這裏的窗子打不開。

轉過頭時看見有一朵白雲正在窗子裏緩緩地飄着。然後把頭轉回來，看見書上寫着一個，認爲自己找到了一處錯誤，想舉手跟老師說，又想想還是算了吧，於是又轉過頭，專心仰望天空。發現剛纔的那片雲彩已經飄到了窗戶邊緣，卻又好像停了下來，一動不動，彷彿正被禁錮着。

有些奇怪，轉回來揉揉眼睛，再看。窗子裏有鳥兒正在飛，飛到窗子邊緣時卻轉了一個頭，沿着原來的路線向相反的方向飛；沒過多久又轉頭，卻仍是在窗子的邊緣轉向。這窗子彷彿是一個框架，將鳥兒和雲禁錮，努力掙脫卻總是無法掙脫。

我覺得，天空的魅力，就在於它不管是墨色還是蔚藍，總是能給一顆飛翔的心插上翅膀，讓它展翅翱翔。可是教室裏的天空，卻像是一個框架，禁錮着飛翔的心。

什麼的魅力作文 篇30

被風吹起的櫻花花瓣在空中飛舞着，一位身着和服的慈祥母親，帶着微笑與孩子消失在飛舞的花瓣中。

我看到了櫻花是在日本的時候，在櫻花盛開的季節，我們便坐着車去賞櫻，在開滿了櫻花的樹下，一片花瓣飄落在我的手中，粉色的花瓣如一位羞澀的少女，我注視着花瓣，讓我生出一種憐愛它沒有玫瑰的熱情奔放，也沒有牡丹的高貴氣質，有的只是一絲絲的嬌嫩。

風又再一次的吹起了這位可愛的少女，將她帶到了她的母親那裏，我轉過頭，看見了一位可愛的孩子正奔跑在飛舞的櫻花中，她伸出手臂，想讓自己化爲櫻花一般，我又向她的遠處望去，一位身穿和服的母親正站立哪位孩子的身後，默默的'注視着她。孩子將撿到的花瓣高興地去送給了母親，母親將花瓣戴在了孩子的頭上，她們微笑着看着對方，接着緩緩的走入了飛舞的花瓣中消失了。

我感到自己彷彿做了一場夢一般，那一對母女彷彿化爲了風，我將散落在地上的花瓣，回想起剛剛的那一對母女，她們彷彿是大地與櫻花樹一般，母親將自己的愛戴在了孩子的頭上，大地彷彿永遠的守護着她的孩子一般，我將花瓣的放回了樹下，我感到我也如櫻花樹一般一直一直被母親守護着，在我最失望的時候，最寂寞的時候，最幸福的時候母親一直在我的身邊。

我回過神，母親正在笑着看着我。將手上的花瓣放在了我的胸前，我們一起走上了回去的道路，在一瞬間，我彷彿又看到了那一對母女。我轉過頭，那對母女卻消失了，我想那應該就是對我們的祝福吧。

被風吹起的櫻花花瓣在空中飛舞着，一位慈祥的母親挽着他的兒子走在了這飛舞的花瓣中，幸福從他們臉上發出光芒。而胸前的花瓣飄落到了地上，然後慢慢的在風中消散了！

什麼的魅力作文 篇31

在家裏聽《泣顏回》，哀悽的琴音戛然而斷，接着是幾聲沉悶而空洞的輕響，是琴碼在斷絃的瞬間應聲而落。孔聖人的悲泣很委屈地堵在了那一根斷絃上。

趕快翻出那一盤古曲的包裝，驚訝地發現這是專門收集民樂斷絃效果的音帶，各種中國絃樂的斷絃效果也完全不同。高昂澎湃處中斷的琴音叫人釋然，纏綿憂傷時破音的尖銳卻讓人禁不住地嘆惋。

縱然如此，還是要承認斷絃的魅力。起於欲起時，止於未止時，殘缺破碎的音樂蒼涼卻有韻味。常說命若琴絃，其實歲月的流轉也逃不過一弦一柱的束縛。

想起子期伯牙的故事，摔琴的那一刻，應當叫作“高山流水斷知音”。鍾子期，他是那樣緊扣着的一根弦，撫得急促了，就不可避免地斷裂，他斷在漸緩的樂聲裏，高山流水的魅力卻是千百年不散。現在明白了陶淵明的聰慧。但識琴中趣，何勞弦上音——無絃琴，難爲他想了出來。但悟得太徹底了，終是少了一份斷絃的悽美。無弦的琴，獲得了永生的機會，但失去了生命休止的魅力。

是啊，命若琴絃，自有斷絃時不一樣的意韻。倔強的弦在浩蕩激昂時戛然而止，敏慧的弦在輕快歡欣後才終斷自己的音樂，我們在琉璃世界裏奔波勞走，不自願也不自覺地作了一根緊扣的弦，斷絃的時候，我們還能聽到從前只道尋常的樂音嗎？我們還能聞到自己心裏那一瓣繾倦的心香嗎？

斷絃的魅力，甚至於生命的魅力，都在於我們的所悟與所感。那個決意收集各種斷絃效果製成音帶的人，一定極富於詩意和細膩的溫情，他一定從斷絃的魅力中，聽到歲月的低吟，看到生命在灼灼發光。

如果可能，我願意作一根並不緊張的琴絃，伏在和焦尾枯桐一般的琴碼上，讓一雙詩意的手，領我棲居於淡然與安寧之中。

什麼的魅力作文 篇32

10月3日，媽媽帶着我和弟弟，乘高鐵去上海科技館參觀。第一次乘高鐵，我和弟弟都興奮不已，一路上唧唧喳喳說個不停。

到上海後，我們乘2號地鐵來到了上海科技館。一眼望去，映入眼簾的是科技館的外觀。科技館的外觀十分新穎：它的中間是一個圓球形的建築物，兩邊則是呈環抱形的長方體建築。買好門票後，我和弟弟先進入了“生物萬象”的展區。我從科技館“簡介”和工作人員的介紹中知道：“生物萬象”是仿照雲南的自然風光而設計的。我和弟弟遊覽了“石林”區。剛進“石林區”時，四周黑乎乎的，看不見什麼東西。突然，巖洞上方傳來了了一聲使人毛骨悚然的叫聲，我和弟弟都嚇了一跳，接着，傳來了無數聲叫聲。這時，頭頂上方的一盞燈亮了起來，我們這才發現我們的頭頂上停着許多隻仿造的蝙蝠，十分逼真。走了一段路後，我們來到了一塊較爲寬闊的地方，一擡頭，發現頭頂上佈滿了許多“巨型昆蟲”，仔細一觀察，才發覺這些昆蟲也是仿造的。由於昆蟲的“放大”，我們觀察到了動物的身體結構，是我們受益匪淺。

接着，我們去了二樓的機器人世界。在機器人世界裏，機器人如真人一樣，擁有智慧。我們先來到機器人轉魔方的地方。我把魔方 打亂，只見機器人“刷刷刷”幾下就把魔方恢復原樣了，我一看時間，居然只用了12秒，真神奇！接下來，我來到了機器人 鋼琴的地方。我唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，機器人居然絲毫不差的了出來，讓圍觀的人紛紛稱讚機器人厲害。

最後，我和弟弟去了智慧之光。我們首先來到了小魔屋。一進入小魔屋，我就覺得自己要摔倒似的。每踏一步就覺得暈，到最後差點連東南西北也分不清了，好不容易纔出去，弟弟居然叫我再去一次，我連忙揮揮手。接着，我們來到了一個椅子旁，你坐在椅子上，只要拉動面前的那根繩子，你就會上升。我根據科學課上老師教的，仔細觀察，發現頂端有兩個定滑輪，利用滑輪，使椅子上下自如。

最令我感到神奇的是視聽技術。它是由兩個很大的、碗狀的容器構成的，距離很遠。我對着其中一個碗狀的容器輕輕說了一句話，在另一邊的弟弟十分清楚地聽到了我說的話，真讓人覺得不可思議。這次的上海科技館之旅真開心，讓我大飽眼福，深深感受到了高科技的魅力。在那裏，我們瞭解科學，走向科學！

什麼的魅力作文 篇33

在1896年的雅典奧運會上，擊劍被列爲現代競技運動項目。擊劍屬技能類一對一的格鬥，它是雙方運動員手持特製的鋼劍，帶着頭盔面罩，身着擊劍服在專門的劍道上按統一的規則，用刺或劈的動作和方法進行攻防格鬥的競技運動。這次我們小記者有這樣一次與這項運動親密接觸的好機會，我怎會錯過呢？

首先，老師帶我們去換特殊的運動服。這衣服跟我們平時穿的可真有着天壤之別，它可真厚呀，襪子連到了膝蓋上面，又厚又嚴實，整套衣服十分嚴密，把我嚴嚴實實裹了個裏三層外三層，中間還夾了塊大大的硬板！不過，穿上這身潔白的擊劍服，感覺還真有點帥呢！

“我們等會兒使用的是重劍，是刺到任何地方都可以得分的器械……”教練細心地給我們講解着。重劍？不會很重吧？教練彷彿猜透了我的心思：“重劍，重量不超過770克，你們肯定可以輕鬆拿起，不用擔心。”

戴上頭盔，握住劍柄，我開始了“浴血奮戰”。向對手敬禮，向裁判敬禮，一陣“噼噼啪啪”的擊劍聲隨即響起。畢竟是第一次接觸，我的心中難免有些緊張，一開始我打得很保守，拿着劍無處下手。慢慢的，我用教練教我們的滑步快速進攻，竟然連得兩分。於是我放開膽子，頻頻利用防守反擊並連連得手，沒過多少時間，就以5比0橫掃對手。這時，我才感覺到我早已大汗淋漓了。雖然只是體驗一下，但是能贏對手，我的心中竟然也升起了一種莫名的成就感。而劍身清脆而激情的碰撞聲時刻在我耳邊迴響，特別是擊中對手時的那種快感讓我回味無窮。

什麼的魅力作文 篇34

太空是一個令人嚮往的地方，它一望無際，神祕莫測。

人類現在已經有了高級的航天器，但是航天器也只能承載幾個人，人類曾想移民到火星上去，但就憑着這簡單的航天器，就算再過幾千年人類恐怕也到不了火星。雖然宇宙中還有一些比地球還大，環境與地球相似的星球，但這對於人類只是無稽之談，但是，太空並沒有摧殘人類的夢想，它用它的魅力一直吸引着科學家，同時，這也吸引着我。

在古代時，人們就有了一個飛天夢，於是嫦娥奔月的故事就此誕生了。嫦娥當初吞下一顆仙丹，於是她就像羽毛一樣，悠悠地飛到了天空，然後又飛向了美麗的月球，從此她就在那令人嚮往的地方定居了。

有的人夢想着飛向太空，但是他最後卻犧牲了，他就是萬戶。萬戶是一個木匠，他年輕時夢想着飛到太空上去，於是他就製造了一個簡單的火箭，他坐了上去，當把火箭下面點燃時，萬戶就飛到了天上，不幸的是火箭剛點燃沒多久就爆炸了，萬戶也就此犧牲了。

在夏天的夜晚，我在老家時就會出來看夜空，夜空中繁星點點，別提有多美了，我一邊看着繁星，一邊聞着花香，心情非常舒暢。有一次我曾看見過一顆流星劃過了天際，它的後面拖着長長的火焰，那就像一個小小的尾巴，美麗極了，我真想飛向太空，去看看那美麗的流星。流星雖然只出現了一秒，就是那眨眼的工夫，我就把它深深地印在了我的腦海裏。

太空是否真有外星人存在，有的書籍特別介紹過UFO，有的人甚至還見過它，這也爲宇宙增添了幾分神祕的色彩，這也就是它的魅力所在。嚴春友曾在推斷宇宙中一定有比人類更高等的生物，因爲宇宙約有兩百億年的歷史了，而太年系在約五十億年裏就演化出了我們，宇宙中豈不是有比我們更高等的生物嗎？

太空的魅力很大很大，它一直吸引着我，如果有機會，我真想去太空中看一看。作文

什麼的魅力作文 篇35

雨，淅淅瀝瀝地下着。“滴答”， “滴答”調皮地在街道上，小草上跳躍着，好似一首由輕捷的手指與大自然的樂曲。甚是悅耳，甚是清脆，甚是美妙。只是，此時此刻，我的心裏亂成一片，而它們，正在無形的給我施加壓力，腦海中時不時浮現出老師失望的目光。“嘩啦”我猛地拉上窗簾，大人阻擋不了如泉水般涌來的回憶。

昨天不知怎麼的吃壞了肚子，半夜生疼生疼，怎麼也睡不着。結果，早上起來時就7：40了。匆匆忙的穿好了衣服，急匆匆的扒了幾口飯，就朝學校奔去。誰知去時已經上課10分鐘了 ，看着班主任逐漸變黑的臉，我心裏唏噓了一下，完了，死定了。於是我顫顫巍巍的說“報……報告”。“進來吧”她破天荒的說。正當我得意的走進教室時，無意間瞥見她那失望的眼神，心裏咯咚一響—她，對我感到失望。“咚，咚，咚”一陣巨大的聲響將我的思緒拉回現實中。看着窗外的雨慢慢變大，我的心也慢慢飛了出去。我從沒有看過雨中的世界，卻不知她那樣“殘酷” 、“無情”。“刷刷”隨着幾聲雨的響聲，雨與柳葉之間擦肩而過。

它們之間的摩擦愈來愈多，終於柳葉抵不住他們頻頻進攻—受傷了。曾經，它們用那引以爲傲柳葉在微風中輕輕搖曳，就會立馬給人一種春意盎然的感覺。可是現在她的葉子已經破爛不堪，從何而來的生機勃勃？只會有淒涼，有悲傷。再看看樹邊的湖。調皮的雨點破壞了他的安寧，也影響了裏面的小生物。瞧！魚兒，在水裏驚慌的遊着，昔日的歡樂氣氛早已不見了。再看看路邊草坪上的小草，青青的，綠綠的。從遠處看，一大片，一大片滿是的。

可是，你仔細看會發現有很多的枝芽兒都被雨給打斷了……淚，悄無聲息的落下。雨，你是所有生物的噩夢。忽然，天晴了。一大束陽光從窗外斜射過來，天邊斜掛着彩虹。這時我發現雨並不討厭，甚至還有點兒可愛。畢竟“陽光總在風雨後”，雨後便是晴天；快樂在經歷風雨後，纔會更有意義。

在明媚的陽光下，街道閃閃發亮，好似是從天堂來的。相信，未來更美好。我輕輕地打開窗戶，新鮮潤溼的空氣迎面撲來。糟糕的心情一掃而空，現在只剩下美好。

再次望着柳樹，才發現柳葉即使殘缺，但，更顯得她淒涼的美，缺陷的美；魚兒們也在這次的磨難中增加自己生命的閱歷；小草也因爲丟棄無用的枝芽兒，而長的更茂盛……所有的一切都有它的好處和壞處。自然，老師對我失望的眼神，也許是對我的一種提醒，不是嗎？爲了老師我要更努力，讓她爲我感到驕傲。想到這裏，我的嘴角不自覺微微上揚。笑，在陽光下格外燦爛。

什麼的魅力作文 篇36

通往美麗景色的，往往是一條不起眼的路。

或許，是一條不起眼的石階路。

或許，是一條典雅的木棧路。

兩側是高聳入雲的青山，爲我的眼前打開了道山門。眼下只有一條凹凼密佈的石階路。它是那麼的不起眼，在萬畝山林的濃綠中一條灰色的細線。

它在峽谷中穿梭，圍繞着此起彼伏的山峯而蜿蜒，在不遠處的地平線上又無聲無息地消失了蹤影。兩旁盤繞的枝蔓捆住了它，密密的樹叢也把它遮壓地喘不動氣。它卻依舊懷揣着夢想，不停地向前蜿蜒。

忽然，豁然開朗。一道道清泉從石壁間涌現，匯成了清澄的山溪。數十米高的飛瀑，從雲端一瀉千里，聲勢浩大，滌盪着高不可攀的懸崖。一道絢爛的彩虹，橫跨在兩岸山崖之上，與奇峯怪柏相映成趣。遊人無不連聲稱讚，誇口叫絕。然而，他們所站立的地方，仍是石階路上的一道道石階。就連崖頂的絕壁上，石階路曲折盤旋的身影依然清晰可見。

石階路，仍在沿着山崖蜿蜒而行。

我感受到了它堅持不懈的魅力。

木棧路，則靜靜地鋪蓋在沙灘上，隨着海岸線而延伸到天地交融的地方。像一條柔美、典雅的古銅色的絲綢。在它的柔滑之中，時而是一道舒緩的彎，時而打一個美麗的結。

海是深藍的，沙是金黃的。在這兩者之間無界的一條線上，蓋上了這樣一條綢帶。它在海的陣陣波濤聲中靜靜地延展。一條條木紋，在驕陽的映照下時而漫射着一縷縷金光，與沙灘和海相映成趣。

木棧路，依然靜靜地延展到天邊。

我感受到了它典雅樸素的魅力。

在這個多姿多彩的世界上，路無處不在。它不只是我們腳下走的路，更多的，是一種應該被欣賞的藝術。用心體會，每一條路都有它獨特的魅力。

我感受到了路的魅力。

什麼的魅力作文 篇37

我是一個熱愛二胡的小女孩，可以這麼說，學琴、練琴、聽名曲，是我生活中必不可少的一部分。那一首首沁人心脾的曲子，讓我時而漫步在寧靜的田間小路上，時而坐在窗前靜靜享受午後溫暖的陽光，時而又在寬廣的草原上奔跑，時而…也許這用十個百個是說不完的，也是說不盡的，這就是音樂的魅力。

最初喜歡上音樂是由於受我哥的影響，他自五歲起就開始學習鋼琴。當時，我還很小，每當他學琴歸來，我都會安靜地坐在琴房裏靜靜聽這些看似悠閒的曲子。從這時起，我就漸漸喜歡上了音樂。到後來，我喜歡上了二胡，與音樂打上了交道。

記得羅曼羅蘭曾說過“藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此…也不可能有什麼能使我們認爲，還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的。”學習音樂，也正因如此。學習它。是爲了享受它。學習它，是因爲喜歡它。在生活中處處離不開音樂，而音樂則是我們心靈的清涼劑。對一個普通人來說，也許你沒有天賦成爲另一個貝多芬，也沒有機會成爲另一個貓王。但是你有必要學習它，它將成爲你一生不離不棄的朋友。當然，如果你是想學習音樂專業的人。那麼，你得做好準備，因爲它十分的坎坷，它會讓你失去自信乃至更多。

我就是一個很好的例子，因爲一次老師的批評，我差點放棄學習。但是，走在這條路上也會給你帶來成功的喜悅。假如有一天，舞臺中心站的正是你，觀衆們給予你掌聲，對你的琴聲表現了一種肯定，當時你一定十分興奮與驕傲。

音樂，同樣可以改變一個人的命運。相信大家都知道舟舟吧u一個智力年僅4歲的孩子，聽到了音樂的響起，立刻投入其中，可以說，音樂是他人生中的一部分，他是在音樂的舞臺上展現了他的風采，是這個舞臺展示了一個智力受損的兒童，在音樂上有如此大的才能。何況說是正常人呢？郎郎、宋飛、盛天國他們都是因音樂而出名，因音樂改變了人生的命運。這也許就是一種魅力的所在吧u音樂的音符只是寫在紙上，但永遠刻在演奏者或作曲家的心中u因爲只有他本人知道，每個音符代表着什麼含義。每一首樂曲都有他本身的內涵。而聽衆是永遠感受不到的。學習音樂的人，永遠都知道應該怎樣“發泄”。

瞎子阿炳晚年以《二泉映月》來抒發自己內心的悲痛，揭示當時政府的無能與腐敗。向現在的聽衆訴說着悲痛，但這僅僅只能表達出一種表面的意義，而內涵呢？卻不知道。

音樂是天使的語言，它最容易觸動我們的心靈，帶給我們至美的享受。

音樂是高尚的藝術，它可以陶冶情操，爲生活增添魅力。

音樂，是我們人生中不可缺少的。音樂，給予了人們一種潛在的魅力。音樂是一種美好的享受。